In the present project I purpose the design and development of a collaborative game editor for the Android CityScrabble application based in the Google+ Hangouts Platform. CityScrabble is a kind of Scrabble game where several players can play in a real location. This kind of game is called location-based. The game can be located in all around the world. Each player will be able to choose a topic about which he plays in every moment, and about this topic he must answer a group of hints (called elements in the editor). If the player answers correctly a hint, it will add the score value of the hint to his score and all the players will be informed about it in real time. Many technologies have been used in the development process. First of all and because the platform is Google+ I tried to use only technologies directly supported by Google (Google + API, Google Maps API, Hangouts API, Google AppEngine, Google Datastore) but Google AppEngine and Google Datastore gave me problems with the Python server so I decided to use MySQL as database management system. The queries are requested from PHP files allocated in the university server. Moreover, to allocate the Javascript, CSS and XML files needed I have used the server appspot provided by Google. As I said before, the editor is collaborative. This means that more than one person can be editing the same game at the same time. So it is for this reasons that Google+ Hangouts is the platform; to achieve this broadcasted edition. The hangouts allows to the participant to share the application, documents (by Google Docs), the screen, etc. And also provides videoconference and chat system. If I may return to the subject of the editor, it has been developed trying to be compact (due to the conditions of the Hangouts), grouping all the information in a little space and trying also to be intuitive for the user. Despite of this and due of the information compression in the interface, the final user may need a guide to introduce himself in the edition. This guide is included in the chapter 5 of the diploma thesis. I would like to finish this report remarking the utility that an editor might have in a game as CityScrabble, allowing to create games of any subject in any place of the world. I would like to remark also, that this editor has the potential to be improved adding much more features and allowing to edit other different kind of games for CityScrabble. / -

Στην εργασία αυτή εξετάσαμε αν και κατά πόσο μπορεί ένα πρόγραμμα Φιλοσοφίας για Παιδιά (ΦγΠ), να εφαρμοστεί στο ελληνικό νηπιαγωγείο. Με άλλα λόγια, προσπαθήσαμε να δούμε εάν τα παραμύθια με τις συγκεκριμένες θεματικές που επιλέχθηκαν, ευαισθητοποίησαν τα παιδιά, για να συζητήσουν φιλοσοφικά θέματα. Για να διερευνήσουμε αυτό, χρησιμοποιήσαμε δύο σχολεία, το ένα ως πειραματική ομάδα και το άλλο ως ομάδα ελέγχου. Εδώ, εξετάσαμε αν, στο χώρο που υλοποιήθηκε η ερευνητική παρέμβαση (πειραματική ομάδα), συμμετείχαν περισσότερα παιδιά, αν συνεργάζονταν καλύτερα, αν υπήρξε μεγαλύτερη δυνατότητα για έρευνα, αλλά και για ανάπτυξη κριτικής και δημιουργικής σκέψης. Συμπεράναμε πως τα παιδιά, ύστερα από κατάλληλη παρέμβαση, (πειραματική ομάδα) η οποία στηρίχθηκε σε ερωτήματα, που διερευνούσαν το θέμα του εκάστοτε παραμυθιού, συνεργάστηκαν σε μεγάλο βαθμό, ακούγοντας προσεκτικά τους συνομιλητές τους και διαμορφώνοντας αντίστοιχα τη δική τους άποψη. Ταυτόχρονα, διαπιστώσαμε πως, τα παιδιά αυτά, είχαν μεγαλύτερη δυνατότητα για έρευνα, διαχειριζόμενα καλύτερα τις ερωτήσεις που τους θέτονταν και κάνοντας σε δεύτερο επίπεδο τις δικές τους ερωτήσεις. Το πιο σημαντικό όμως είναι πως, ανέπτυξαν, σε μεγάλο βαθμό, την κριτική τους σκέψη, έχοντας τη δυνατότητα να στηρίξουν με λογικά επιχειρήματα την άποψή τους. Το ίδιο συνέβη και με τη δημιουργική σκέψη, όπου απέκτησαν τη δυνατότητα να κάνουν γενικεύσεις και να διερευνούν υποθετικούς συλλογισμούς. / In this study, we examined whether or not a program of Philosophy for Children can be implemented to the Greek kindergarten system. In other words, we tried to see if the stories which were used, made children more sensitive, in order to discuss philosophical issues. We used two schools to investigate this subject, one as the experimental group and the other as the controller. Here we examined, whether implementation of the experimental group included more children, had better cooperation with each other and created more opportunities for research. We also investigated if the children developed critical and creative thinking. We concluded that children, after appropriate intervention to the experimental group, based on questions that explored the theme of each story, cooperated with each other through listening carefully to the speakers and respectively forming their own opinions. Simultaneously, we found that these children had a greater opportunity for research by answering questions and putting forward their own. The most important thing is that they have developed to a larger extent, critical thinking, having the ability to support logical arguments of their own opinion. At the same time, children, developed creative thinking, to which they developed generalizations and the ability to explore hypothetical reasoning.

Στην εργασία αυτή ασχοληθήκαμε με τη θεωρία της φιλοσοφίας για παιδιά και τους θεωρητικούς που ασχολήθηκαν με αυτό το πρόγραμμα. Επίσης παρουσιάζουμε την πρακτική που ακολουθείται σε ένα πρόγραμμα φιλοσοφίας για παιδιά. Τέλος παραθέτουμε την πιλοτική έρευνα που πραγματοποιήσαμε σε δύο νηπιαγωγεία της Πάτρας κατά την οποία εφαρμόσαμε το πρόγραμμα ΦγΠ σε μια ομάδα ελέγχου και σε μια πειραματική ομάδα. / In this project we give a presentation of the theory and practise of Philosophy for Children and those who established this programme. Moreover we present a pilot research that took place in two preschools in Patras,where we put into practice philosophy for children in a trial and a transcript team.

Η πρόθεση για ανάπτυξη της επιχειρηματικότητας αποτελεί το αντικείμενο του ενδιαφέροντος της παρούσας μελέτης. Ο Bird (1988) και οι Souitaris et al. (2007) ορίζουν την εν λόγω έννοια ως μια κατάσταση που κατευθύνει την προσοχή και τις δράσεις ενός ατόμου προς την αυτό-απασχόληση, έναντι της απασχόλησης από κάποιον άλλο. Σκοπός της μελέτης είναι η μέτρηση της «πρόθεσης για ανάπτυξη επιχειρηματικότητας (entrepreneurial intention)» των φοιτητών του 1ου και του 4ου έτους του τμήματος Διοίκησης Επιχειρήσεων του Πανεπιστημίου Πατρών, ο προσδιορισμός των παραγόντων που τη διαμορφώνουν, αλλά και οι διαφορές μεταξύ των δύο ετών. Το μοντέλο που σχεδιάστηκε βασίζεται στη Θεωρία της Προ-Σχεδιασμένης Συμπεριφοράς (Theory of Planned Behavior), ένα καθιερωμένο μοντέλο της βιβλιογραφίας που συνδέει την πρόθεση με τις επακόλουθες ενέργειες (Ajzen, 1987, 1991). Ο Ajzen (1991) προτείνει ότι η «στάση ενός ατόμου απέναντι στη συμπεριφορά (attitude towards behavior)», στους «υποκειμενικούς κανόνες (subjective norm)», και στον «αντιλαμβανόμενο έλεγχο της συμπεριφοράς (perceived behavioral control)» είναι οι παράγοντες που καθορίζουν τις προθέσεις του. Για το σκοπό της παρούσας μελέτης, προστέθηκαν μεταβλητές δανεισμένες από τη διεθνή βιβλιογραφία οι οποίες αναμένεται ότι επιδρούν στο σχηματισμό της «πρόθεσης για ανάπτυξη επιχειρηματικότητας (entrepreneurial intention)». Αυτές είναι το «αρμονικό πάθος (harmonious passion)», το «υπερβολικό πάθος (obsessive passion)», το «πρόγραμμα σπουδών του τμήματος και το περιεχόμενο των μαθημάτων (entrepreneurial curriculum and content)» (μόνο στο 4ο έτος), καθώς και κάποιες μεταβλητές σχετικές με το προφίλ των φοιτητών του τμήματος. Η μεθοδολογική προσέγγιση που επιλέχθηκε στην παρούσα μελέτη είναι η ποσοτική έρευνα με την μορφή ερωτηματολογίου. Ο πληθυσμός της έρευνας αποτελείται από το σύνολο των 413 προπτυχιακών φοιτητών που φοιτούν στο 1ο (264 φοιτητές) και στο 4ο (149 φοιτητές) έτος του τμήματος Διοίκησης Επιχειρήσεων του Πανεπιστημίου Πατρών, το ακαδημαϊκό έτος 2013-2014, εκ των οποίων 186 ανταποκρίθηκαν (108 φοιτητές από το 1ο έτος και 78 από το 4ο), οι οποίοι αποτελούν το δείγμα της έρευνας. Αρχικά, χρησιμοποιήθηκε η ηλεκτρονική, ενώ στη συνέχεια η προσωπική μέθοδος συλλογής δεδομένων. Η έρευνα διεξήχθη από τις 28/03/2014 έως 14/05/2014. Τα αποτελέσματα έδειξαν πως το δείγμα χαρακτηρίζεται από ουδέτερη «πρόθεση για ανάπτυξη επιχειρηματικότητας (entrepreneurial intention)», με τους τεταρτοετείς να εκφράζουν μειωμένη πρόθεση σε σχέση με τους πρωτοετείς. Τα τρία συστατικά της Θεωρία της Προ-Σχεδιασμένης Συμπεριφοράς (Theory of Planned Behavior) συσχετίζονται θετικά με τη «πρόθεση για ανάπτυξη επιχειρηματικότητας (entrepreneurial intention)» του δείγματος. Όμοια είναι και τα ευρήματα του «αρμονικού πάθους (harmonious passion)» και για τα δύο έτη, καθώς και του «προγράμματος σπουδών και του περιεχομένου των μαθημάτων για την ενίσχυση της επιχειρηματικότητας (entrepreneurial curriculum and content)» των τεταρτοετών. Οι μεταβλητές που προβλέπουν την «πρόθεση για ανάπτυξη επιχειρηματικότητας (entrepreneurial intention)» και για τα δύο έτη είναι κατά σειρά σημαντικότητας η «στάση απέναντι στην αυτό-απασχόληση (attitude towards behavior)» και ο «αντιλαμβανόμενος έλεγχος της συμπεριφοράς (perceived behavioral control)», ενώ είναι εμφανής η συμβολή του «αρμονικού πάθους (harmonious passion)» στην «πρόθεση για ανάπτυξη επιχειρηματικότητας (entrepreneurial intention)» των πρωτοετών και των «υποκειμενικών κανόνων (subjective norm)» στους τεταρτοετείς. Η μεταβλητή «πρόγραμμα σπουδών και το περιεχόμενο των μαθημάτων για την ενίσχυση της επιχειρηματικότητας (entrepreneurial curriculum and content)» συμβάλλει στο ποσοστό που ερμηνεύει τη μεταβλητότητα της «πρόθεσης για ανάπτυξη επιχειρηματικότητας (entrepreneurial intention)» των τεταρτοετών, αλλά δεν έχει στατιστικά σημαντική επίδραση. Τέλος, οι τεταρτοετείς με γονείς που δραστηριοποιούνται στην επιχειρηματικότητα, παρουσίασαν υψηλότερη «πρόθεση για ανάπτυξη επιχειρηματικότητας (entrepreneurial intention)». / The entrepreneurial intention is the subject of interest of the present study. Bird (1988) and Souitaris et al. (2007) define this concept as a condition that directs the attention and actions of an individual towards self-employment, against employment by someone else. The purpose of the study is to measure the “entrepreneurial intention” of the 1st and 4th year students of the Business Administration Department, University of Patras, the definitions of the factors that shape it, as well as the differences between the two years. The model which has been designed is based on the Theory of Planned Behavior (TPB), an established model of literature linking the intention with the subsequent actions (Ajzen, 1987, 1991). Ajzen (1991) suggests that "a person's attitude towards behavior”, the “subjective norm”, and the “perceived behavioral control” are the factors that determine his intentions. For the purpose of this study, variables have been added, borrowed from the international literature which are expected to affect the formation of the "entrepreneurial intention”. These are the “harmonious passion”, the “obsessive passion”, the "entrepreneurial curriculum and content” (only in the 4th year), and some variables related to the profile of the students of the department. The methodological approach that has been chosen in this study is the quantitative research in the form of a questionnaire. The survey population consists of all 413 undergraduate students enrolled in the 1st (264 students) and 4th (149 students) year of the Business Administration Department, University of Patras, in the academic year 2013-2014, of which 186 have responded (108 students from the first year and 78 in the fourth), who constitute the sample of the study. Originally, the electronics method of data collection was used, while later on the personal one. The survey was conducted from 03.28.2014 to 05.14.2014. The results have shown that the sample is characterized by a neutral “entrepreneurial intention”, with the fourth-year students expressing a reduced intention, compared with the first-year ones. The three components of the Theory of Planned Behavior (TPB) are positively related to the "entrepreneurial intention” of the sample. Similar are the findings of the “harmonious passion” for both years, and the “entrepreneurial curriculum and content” of the fourth-year students. The variables which provide the “entrepreneurial intention” for both years are, in order of importance, the “(attitude towards behavior” and the “perceived behavioral control”, while there is a clear contribution of the “harmonious passion” in the “entrepreneurial intention” of freshmen and the “subjective norm” of the fourth-year students. The variable “entrepreneurial curriculum and content” contributes to the percentage which reflects the variability of “entrepreneurial intention” of the fourth-year students, but it has no statistically significant effect. Finally, the fourth-year students with parents involved in entrepreneurship have shown a higher “entrepreneurial intention”.

- / -

Η παρούσα πτυχιακή αφορά τη διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας με βάση τη θεωρία της κειμενοκεντρικής προσέγγισης. Περιλαμβάνει δύο μέρη: Πρώτον, τη θεωρητική θεμελίωση, στην οποία γίνεται αναφορά στις παιδαγωγικές προσεγγίσεις της κειμενοκεντρικής προσέγγισης και ιδιαίτερα του γραμματισμού και των πολυγραμματισμών. Δεύτερον, περιλαμβάνει πρωτότυπο διδακτικό υλικό που σχεδιάστηκε και εκπονήθηκε, κατά τη διάρκεια της παρούσας πτυχιακής εργασίας, σύμφωνα με τις προαναφερθείσες θεωρίες. Για το σχεδιασμό του διδακτικού υλικού έχουν επιλεγεί αυθεντικά κείμενα διαφόρων κειμενικών ειδών (π.χ. αφηγηματικά, περιγραφικά, επιχειρηματολογικά, επεξηγηματικά), τα οποία συνοδεύονται από δραστηριότητες υπερδομικής επεξεργασίας του κειμένου, λειτουργικής γραμματικής και παραγωγής γραπτού λόγου για όλες τις τάξεις του Δημοτικού. Μεταξύ των κειμένων περιλαμβάνονται και πολυτροπικά κείμενα. Σκοπός της παρούσας διδακτικής πρότασης αποτελεί η ανάπτυξη δεξιοτήτων όχι μόνο γλωσσικού αλλά και κοινωνικού γραμματισμού. / --

Η οδηγία της Ευρωπαϊκής Ένωσης 2000/60 για τα νερά θέτει το πλαίσιο δράσης όλων των κρατών μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης για σωστή διαχείριση των υδάτινων πόρων τους προκειμένου να επιτευχθεί «καλή» οικολογική ποιότητα των επιφανειακών και υπόγειων υδάτων τους μέχρι το έτος 2015 και να αποτραπεί η περαιτέρω υποβάθμισή τους, με στόχο να διασφαλισθεί η υγιής λειτουργία των υδρόβιων οικοσυστημάτων. Προκειμένου να εκτιμηθεί η οικολογική ποιότητα των υδάτων των ποταμών Πείρου-Παραπείρου και Βουραϊκού, πραγματοποιήθηκαν δειγματοληψίες και εν συνεχεία χημικές, υδρομορφολογικές και βιολογικές αναλύσεις σε έντεκα θέσεις, επιλεγμένες με συγκεκριμένα κριτήρια κατά μήκος αυτών. Συγκεκριμένα, η συλλογή των δειγμάτων πραγματοποιήθηκε και τις τέσσερις εποχές του έτους 2006, ενώ στους ποταμούς Πείρο και Παραπείρο υλοποιήθηκε μια επιπλέον δειγματοληψία κατά την άνοιξη του έτους 2007. Η υδρομορφολογική ανάλυση πραγματοποιήθηκε ακολουθώντας τη μεθοδολογία River Habitat Survey, ενώ η βιολογική ανάλυση περιελάμβανε τη συλλογή δειγμάτων βενθικών μακροασπον-δύλων σύμφωνα με τη μεθοδολογία STAR AQEM. Παράλληλα, χρησιμοποιήθηκαν τεχνικές στατιστικής ανάλυσης προκειμένου να εντοπιστούν οι σημαντικότερες περιβαλλοντικές παράμετροι που επηρεάζουν τις βιοκοινότητες των μακροασπον-δύλων. Για τον υπολογισμό της οικολογικής ποιότητας εφαρμόστηκε η μεθοδολο-γία REFCOND προκειμένου να εκτιμηθεί αυτή με βάση την επιμέρους συμβολή των χημικών, υδρομορφολογικών και βιολογικών παραμέτρων στη διαμόρφωσή της. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας περισσότερο του ήμισυ του μήκους των ποταμών Πείρου-Παραπείρου και των 3/5 του μήκους του ποταμού Βουραϊκού δεν ικανοποιούν τις απαιτήσεις της οδηγίας 2000/60/ΕΕ, εκτιμώμενη η οικολογική τους ποιότητα από «φτωχή» έως «μέτρια». Για τους Πείρο και Παραπείρο, η ποιοτική υποβάθμιση αποδίδεται σε αγροτικές και κτηνοτροφικές δραστηριότητες καθώς και στην παρουσία αστικών και βιομηχανικών αποβλήτων στις κατάντη θέσεις. Η αντίστοιχη του Βουραϊκού, εν μέρει οφείλεται σε αγροκτηνοτροφικές δραστηριότη-τες αλλά κυρίως στην παρουσία σημαντικών ποσοτήτων τυροκομικών αποβλήτων. Επιπλέον, τα ευρήματα στο συγκεκριμένο ποτάμι πιστοποιούν τον καθοριστικό ρόλο της παρόχθιας βλάστησης στην απορρύπανση των υδάτων των ποταμών. Κατόπιν των ανωτέρω κρίνεται επιτακτική η ανάγκη να ληφθούν τα ενδεδειγμένα μέτρα προστασίας των νερών των ποταμών από τα παντοειδή απόβλητα, προκειμένου να αναβαθμιστεί η ποιότητά τους με τελικό στόχο να ικανοποιηθούν οι απαιτήσεις της οδηγίας 2000/60 για διασφάλιση «καλής» οικολογικής ποιότητας μέχρι το έτος 2015. / One of the main issues of the EU Water Framework Directive 2000/60 is the achievement of “good” ecological status for the surface waters by the year 2015. All European countries are obliged to assess the ecological quality of their surface water bodies and classify them into a five-quality class system, with a final purpose to ensure “good” status for Europe’s water bodies and prevent their further deterioration. Eleven sites located in the rivers Peiros - Parapeiros and Vouraikos (Western Greece), were sampled seasonally and analyzed using physicochemical, hydromorphological and biological data, in order to classify the water quality according to the aforementioned directive. Physicochemical classification was performed using the Nutrient Classification System, while the habitat quality was estimated by applying the River Habitat Survey methodology. Biological sampling was performed by application of the STAR AQEM methodology, while the ecological classification was achieved by utilizing the “REFCOND guidance for the relative roles of the physicochemical, hydromorphological and biological quality elements”. Various multivariate techniques (Canonical Correspondence Analysis, Cluster Analysis and MDS) revealed the most important environmental factors that affected the macroinvertebrate communities. According to the results of the study, half length of the rivers Peiros-Parapeiros and the 3/5 of the river Vouraikos were found not to fullfil the demands of the WFD, with their quality being assessed from “moderate” to “poor”. Agriculture, urbanization and hydromorphological alteration were the main factors that contributed to the water quality degradation of the rivers Peiros and Parapeiros, while the presence of dairy wastewaters has been assessed as the main reason for the quality degradation of Vouraikos river. Moreover, the results of the study revealed the valuable role of the riparian vegetation in absorbing a large part of the incoming pollution. Finally, the results reveal the obligation for focused actions to be taken for monitoring and improvement of water quality, in order to meet the demands of the Water Framework Directive 2000/60/EU for “good” ecological quality, by the year 2015.

The aim of the present study are: to explore and examine the current greek private organizations that offer medical tourism services and asses the potentiality of growth of the greek medical tourism sector. / Σκοπός της εργασίας είναι να εξετάσει και να εξερευνήσει τους υπάρχοντες ιδιωτικούς οργανισμούς που προσφέρουν υπηρεσίες ιατρικού τουρισμού και να εξακριβώσει την πιθανότητα ανάπτυξης του τομέα ιατρικού τουρισμού στην Ελλάδα.

The broad objective of the thesis is make implementation of CityScrabble, a network multiplayer game, for mobile devices based on the Android platform, using the programming language Java for Android. The specific objectives of this study were outlined as follows: a) To improve the communications protocol. b) To make the design, interface and the user interaction better. c) To correct errors in the last game. d) To implement new features. e) Evaluation session The idea to develop this game begins in a previous game that was developed by Diego Rodriguez Puerto, a student from University of Valladolid. He implemented the game using a Web service based on REST architecture, so the main aim of my project was replace the existing protocol and implement XMPP. It is an open and extensible protocol based on XML, originally designed for instant messaging. This is the protocol selected for Google messaging service Google Talk, Facebook and Myspace and other for chat. For this, I have integrated a Smack library that allows connecting, sending and receiving messages between the players’ devices and XMPP server. The most important reason why it was decided to change the protocol of the game is that if we have more than one scenario (more than a group of People playing CityScrabble at the same moment), we need to create another chat room in the server in order to differentiate between different kinds of games that are being run on the same server. In order to improve the design, as the last interface was adequate and worked property, some parts have been modified to optimize the game and make it more intuitive. A login screen, a progress dialog, a new toggle button and toasts have been integrated to correct errors in the system and improving the Diego Rodriguez version. Others objectives were also correct errors in the last application and implement new features. Some of these features have been proposed is the method of unlocking the game elements using GPS integrated in Android devices, a new login design that allows create and join games, different options depending of the scenario and program a real communications server. After completing the application, we have prepared an evaluation session in a real scenario with a group of people in order in order to see if the end user like the application has been designed and consider proposals to improve it in the future. / -

Η παρούσα μελέτη φιλοδοξεί να πραγματευτεί το θέμα της προαγωγής της υγείας στο πανεπιστήμιο. Συγκεκριμένα θα γίνει προσπάθεια να αναλυθούν οι έννοιες της υγείας και της προαγωγής της υγείας καθώς και οι πολιτικές για τη δημόσια υγεία και να ολοκληρωθεί με τις πολιτικές για την προαγωγή της υγείας που εφαρμόζονται στα πανεπιστημιακά ιδρύματα. Στο θεωρητικό μέρος γίνεται εκτενής αναφορά σε όλες τις έννοιες μέσα από την ανασκόπηση της υπάρχουσας βιβλιογραφίας, των επίσημων κειμένων των παγκόσμιων οργανισμών και ενώσεων για τα θέματα που αφορούν στην προαγωγή της υγείας και του θεσμικού πλαισίου τόσο της Ευρωπαϊκής Ένωσης όσο και της Ελλάδας. Στη μελέτη περίπτωσης, βασικό ζήτημα αποτελεί η διερεύνηση των πολιτικών για την προαγωγή της υγείας που εφαρμόζονται σε πανεπιστημιακά ιδρύματα σε διεθνές και εθνικό επίπεδο. Η εργασία αυτή αναδεικνύει τη σπουδαιότητα των πολιτικών για την προαγωγή της υγείας και υπογραμμίζει την ανάγκη για περαιτέρω και πιο συστηματική έρευνα που αφορά στον τομέα του Πανεπιστημίου. / In this piece of work we discuss the issue of the health promoting universities. In particular, we analyze the concept of health, health promotion and public health policies in relation to the health promotion politics at the university level. The theoretical part of this dissertation covers the literature review on the issue which is based on the archives and the official documents of the health organizations and unions over the world. Relevant data have also been drawn from the European Union and the Greek state. In this context an investigation is taken place about the health promotion policies in the universities both at international and national level. This work revealed the power of health promotion politics and underlined the need for a further and systematic research on the topic in the university sector.