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Showing 1 to 4 of 4 (0.019 seconds)| 1 |
多重充足原因基模發展、酬賞種類、酬賞方式對內在興趣影響之研究陳淑娟, CHEN, SHU-JUAN Unknown Date (has links)
共一冊，約五萬字，分為：
第一章：緒論
第一節：研究動機與目的。說明本研究之寫作動機，並所欲達成之目的。
第二節：文獻探討。探討有關過度辨正效果，多重充足原因基模，及不同酬賞種類之
文獻，綜合前人研究結果，並檢討結果分歧之原因。
第三節：研究架構與問題。綜合文獻探討結果，擬設研究架構，並列出與研究所欲驗
證之假設如下：
1.多重充足原因基模隨年齡增加發展愈成熟。
2.酬賞對內在興趣之影響視酬賞種類而異。
3.酬賞對內在興趣之影響視酬賞方式而異。
4.酬賞對內在興趣之影響視多重充足原因發展基模而異。
第二章：研究方法
第一節：預試。說明預試所使用之受試樣本，研究工具、實驗程序，以及預試結果。
第二節：正式實驗。說明正式實驗所使用之受試樣本，研究工具、實驗程序，以及實
驗結果之資料處理方式。
第三章：研究結果
第一節：有閱操弄變項之檢驗。
第二節：結果分析。分析所操弄之自變項在依變項各種測量值上，是否有顯著影響。
第三節：討論。
第四章：結論與建議。
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角色重要性、酬賞型態及工作變異性對社會有閒散之影響朱令娟, ZHU, LING-JUAN Unknown Date (has links)
一般人經常處在團體的情況□，然而團體中每個人的表現並非每次都能發揮至極限，
社會閒散的意思便是個人在團體中付出的努力比單獨工作時來得小，團體越大每個人
投入的努力程度卻越來越小。本研究的目的是想從不同工作特質上來探討社會閒散的
情形。
本研究以大學生為對象共一二○位，採取實驗室實驗法，探討三個人團體其社會閒散
的行為。所操弄的變項有三：ヾ角色重要性（1 倍、3 倍、5 倍）；ゝ酬賞型態（不
加倍、加倍）；ゞ工作變異性（小、大）。採用的活動是自鐵盤子中挑出特定顏色的
珠子。測量的依變項是受試挑出珠子的數量。資料分析包括三因子變異數分析、t 檢
驗。
研究結果發現：
ヾ男女受試在數量上有顯著的差異。一般而言，女性受試挑得比男性受試來得多。
ゝ角色越重要的受試，所挑出的數量越多，不論男女受試皆已達到顯著效果。
ゞ酬賞型態的操弄在本研究中並沒有達顯著效果。
々在工作變異小的情況下，受試挑出的數量在變異大的情況下來得多。
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過度辨正效果之研究:酬賞種類、酬賞方式、認知發展階段對內在興趣變化之影響陳淑娟, Chen, Shu-Juan Unknown Date (has links)
共一冊，約五萬字，分為：
第一章：緒論
第一節：研究動機與目的。說明本研究之寫作動機，並所欲達成之目的。
第二節：文獻探討。探討有關過度辨正效果，多重充足原因基模，及不同酬賞種類之
文獻，綜合前人研究結果，並檢討結果分歧之原因。
第三節：研究架構與問題。綜合文獻探討結果，擬設研究架構，並列出與研究所欲驗
證之假設如下：
1.多重充足原因基模隨年齡增加發展愈成熟。
2.酬賞對內在興趣之影響視酬賞種類而異。
3.酬賞對內在興趣之影響視酬賞方式而異。
4.酬賞對內在興趣之影響視多重充足原因發展基模而異。
第二章：研究方法
第一節：預試。說明預試所使用之受試樣本，研究工具、實驗程序，以及預試結果。
第二節：正式實驗。說明正式實驗所使用之受試樣本，研究工具、實驗程序，以及實
驗結果之資料處理方式。
第三章：研究結果
第一節：有閱操弄變項之檢驗。
第二節：結果分析。分析所操弄之自變項在依變項各種測量值上，是否有顯著影響。
第三節：討論。
第四章：結論與建議。
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社會閒散之研究－酬賞分配方式、工作性質工作能力對團體中個人表現的影響程懷琳, CHENG, HUAI-LIN Unknown Date (has links)
人們參與團體，可以完成個人難以達到的目標，所謂「團結就是力量」，但人是力量
的來源，人也是問題的核心，團體中經常可見混水模魚的現象。根據研究指出，參與
團體工作的個人比單獨1 人時不努力，且團體越大、個人越不努力。Latane等人稱此
現象為社會閒散（Social Loafing）。
本研究採實驗室實驗法，操弄3 個一般工作情境中常見變項：工作性質（總和性、非
相連性、相連性）、工作能力（最高、最低）及酬賞分配方式（公平分配、均等分配
），以了解各變項對團體中個人表現的影響。此外，亦探討各變項對男女性受試的影
響。
由於工作表現受個人工作能力影響，故採共變數分析法，將其影響去除，至於實驗中
能力高低的操弄乃經由假迴饋操弄，並非依真實能力分組。結果發現，能力高低與工
作性質有交互作用：總和性工作時，能力低組表現優於能力高組；非相連性工作時，
能力高組優於能力低組，雖然其差異未達顯著；相連性工作時，能力低組優於能力高
組。酬賞分配方式則是公平分配時工作表現優於均等分配時。若將男女受試的資料分
開分析，則男性受試結果同前，女性受試未發現酬賞分配方式的主要效果，但有一個
三因子交互作用：非相連性工作，均等分配時，高能力組表現優於低能力組，公平分
配時則效果相反。
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