Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Note:

M.S.

no abstract provided by author / Master of Science

M.S.

An investigation was made of the properties and utility or the lime slurry from the acetylene generators of the E. I. DuPont de Nemours Co. plant at Waynesboro, Virginia in seeking methods for its disposal. The slurry was found to run from 7% to 17% in solids, which settle rapidly, and the solids to contain 88% calcium hydroxide. It was found impractical to dispose of the slurry by draining in lime ponds for farm haulage, by drying with flue gases or by dumping it in the nearby South River. It was found feasible to dry the slurry for agricultural uses by adding burnt lime and to prepare insecticides such as lime-sulfur and calcium arsenate, the market for which materials was found extensive in the region. / M.S.

Alfred Adler's Individual Psychology emphasizes the uniqueness of individuals and describes the life style, or personality, as the unique and characteristic pattern of coping with and solving problems and interacting with other people. The purpose of this study was the development of a similar instrument that would quantitatively identify life styles in children.

The purpose of this thesis is to discover the extent of Edith Wharton's use of social problems in her novels.

La présente recherche s'intéresse aux stratégies de succès mises en place par l'artiste québécois Marc-Aurèle de Foy Suzor-Coté (1869-1937) basées sur les rôles de son image publique de et de son atelier, à partir de la « Collection Suzor-Coté » du Musée de l'Amérique française. En s'intéressant au personnage public que fut Suzor-Coté, le texte identifie les derniers efforts de l'artiste afin de faire survivre sa réputation, retrace l'histoire de la « Collection Suzor-Coté », projet à sa mémoire et témoin de sa vie, constituée à partir de son fonds d'atelier. Un retour dans le temps, mettra en relief les moyens entrepris par l'artiste afin d'établir sa réputation de grand artiste : la création d'une image professionnelle affirmée et diffusée par la photographie, le rôle de l'atelier en tant qu'outil promotionnel et le mariage entre la promotion des aptitudes artistiques et la presse écrite dans l'élargissement de la renommée acquise.

Ce travail porte sur l'utilisation d'un système d'enseignement dans le domaine de l'éducation physique. Le modèle utilisé a été développé par Robert N. Singer et Walter Dick. Le système est à la fois théorique et pratique en ce sens qu'il est fondé sur des théories, quant à la formulation de ses éléments, et est également applicable à des situations d'enseignement concrètes. Le premier chapitre décrit le système de Singer et Dick. Il s'articule ainsi: identifier les objectifs généraux; construire la hiérarchie d'apprentissage; identifier les pré-requis; définir les objectifs spécifiques; construire les tests, définir les stratégies d'enseignement; choisir les média; choisir ou développer les matériaux pédagogiques; conduire l'évaluation formative. Le deuxième chapitre est une application pratique du système à l'enseignement de certaines habiletés en badminton. Ces habiletés sont d'abord d'être capable d'exécuter le service au cours d'une partie, et ensuite d'être capable d'appliquer les règles du badminton en situation de jeu. Tous les éléments théoriques présentés au premier chapitre sont appliqués à chacune des deux habiletés. Ce travail conclut avec des suggestions pour une étude expérimentale plus approfondie. L'auteur suggère l’utilisation du processus d’évaluation formative pour déterminer l’efficacité du matériel d’apprentissage Développé. / Québec Université Laval, Bibliothèque 2015