This study, conducted in the context of the Research Line Training, Knowledge and Professional Development, the Graduate Program in Education at Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) aims at investigating the impact of experiences of Presencial Teaching and Virtual Teaching in the training of the university teacher. The specific objectives of the research are: to analyze the significant experiences narrated by professors of Presencial Teaching and Virtual Teaching and possible influences on their (trans) formation; understand the strategic markers present in Teaching Choreography and their transformation/reconstruction for Classroom Teaching to Virtual Teaching and vice versa and identify the possible interrelationships between Teaching Choreographies submitted in the Presencial Teaching in the Virtual Teaching from the experiences narrated. Regarding the theoretical review, we discuss fields of studies, themes and theories such as Teacher Education, the Teaching Choreography in Teaching in Higher Education, Digital Technologies of Information and Communication, Virtual Environments for Teaching and Learning, Theory History-Cultural including Activity Theory and Study Activity. In this research with qualitative approach and narrative feature, we seek the information through narrative interviews with professors of the Department of Documentation (UFSM), who teach the course Archivology (UFSM) and Postgraduate Course-Specialization of Distance Learning-Management in Archives (UAB/UFSM). The information were analyzed through discursive textual analysis. Among the search results, highlight the influences of Virtual Teaching on the Presencial Teaching, the (re) construction of teacher knowledgein the preparation of Teaching Choreographies and the role of distance tutors and monitors the training of teachers. / Este estudo, realizado no contexto da Linha de Pesquisa Formação, Saberes e Desenvolvimento Profissional, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) tem por objetivo geral investigar as repercussões das experiências de Docência Presencial e Docência Virtual na formação do professor universitário. Os objetivos específicos da pesquisa são: analisar as experiências significativas narradas pelos professores universitários de Docência Presencial e na Docência Virtual e as possíveis influências em sua (trans) formação; compreender os marcadores estratégicos presentes nas Coreografias Didáticas e a sua transposição/reconstrução da Docência Presencial para a Docência Virtual e vice-versa e identificar as inter-relações possíveis entre as Coreografias Didáticas apresentadas na Docência Presencial e na Docência Virtual a partir das experiências narradas. Em relação à revisão teórica, abordamos campos de estudos, temas e teorias como a Formação de Professores, as Coreografias Didáticas, a Docência na Educação Superior, as Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação, os Ambientes Virtuais de Ensino-Aprendizagem, a Teoria Histórico-Cultural, incluindo a Teoria da Atividade e a Atividade de Estudo. Nesta pesquisa, de abordagem qualitativa, cunho narrativo, buscamos as informações por meio de entrevistas narrativas, com os professores do Departamento de Documentação (UFSM), que lecionam no Curso de Arquivologia (UFSM) e no Curso de Pós-Graduação Especialização a Distância-Gestão em Arquivos (UAB/UFSM). As informações foram analisadas por meio da Análise Textual Discursiva. Dentre os resultados da pesquisa, destacamos as influências da Docência Virtual sobre a Docência Presencial, a (re) construção dos saberes docentes na elaboração das Coreografias Didáticas e o papel dos tutores a distância e dos monitores na formação dos professores.

nÃo hà / Apresenta os resultados da pesquisa que tem como objetivo investigar o modo como a Universidade Federal do Cearà (UFC) està tratando o patrimÃnio documental arquivÃstico de seus equipamentos culturais na perspectiva da preservaÃÃo da memÃria histÃrica e da difusÃo e acesso deste patrimÃnio documental à comunidade cearense e aos demais interessados. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa do tipo exploratÃria descritiva, adotando-se fontes documentais primÃrias e secundÃrias para o levantamento e anÃlise do estado da arte referente ao objeto de estudo. A coleta de dados foi feita por meio da observaÃÃo direta simples e do questionÃrio aplicado junto Ãs equipes que atuam nos equipamentos culturais da UFC, Campus de Fortaleza. A pesquisa foi feita em trÃs etapas: a primeira constou da revisÃo de literatura; na segunda etapa, fizemos o mapeamento dos equipamentos culturais da UFC e, por ultimo, o estudo empÃrico com alguns gestores e profissionais atuantes nos arquivos, bem como na administraÃÃo desses equipamentos culturais. Entendemos que os equipamentos culturais compreendidos nessa pesquisa sÃo espaÃos de prÃticas, de produÃÃo artÃstica e cultural, criados e consolidados por meio de atos legais da AdministraÃÃo Superior, que apresentam tambÃm quadro de pessoal em suas respectivas unidades de atuaÃÃo. Como resultados do mapeamento, constatamos na UFC dez (10) equipamentos, legalmente institucionalizados, que possuem peculiaridades, tanto em que concerne ao patrimÃnio documental arquivÃstico tanto como a organizaÃÃo desses acervos. TambÃm ficaram evidentes que as aÃÃes relativas à conservaÃÃo e difusÃo da histÃria e cultura universitÃria ainda sÃo tÃnues para o reconhecimento da identidade da InstituiÃÃo e de sua comunidade, mesmo que jà se evidenciem que esses equipamentos, sÃo em sua essÃncia espaÃos de memÃria da Universidade Federal do CearÃ. No que diz respeito ao tratamento e a organizaÃÃo informacional desses documentos as iniciativas sÃo isoladas e, consequentemente nÃo obedecem aos critÃrios estabelecidos pelo Conarq, mais especificamente ao Sistema de GestÃo de Documentos de Arquivo da AdministraÃÃo PÃblica Federal (SIGA) e tambÃm pelo Sistema Informatizado de GestÃo ArquivÃstica de Documentos (SIGAD). Diante desses resultados, sugerimos que sejam criados mecanismos que venham a contribuir para a estruturaÃÃo de uma polÃtica de arquivos na Universidade Federal do CearÃ. / It presents the results of research that aims to investigate how the Federal University of Cearà (UFC) is dealing with documentary heritage archival of its cultural facilities in view of the preservation of historical memory and the dissemination and access of this documentary heritage of Cearà community and other interested parties. Methodologically, it is a survey of descriptive exploratory, adopting primary and secondary documentary sources for the survey and analysis of the state of the art relating to the subject matter. Data collection was done by simple direct observation and questionnaire addressed to staff working in cultural facilities of UFC Campus of Fortaleza. The survey was conducted in three stages: the first consisted of literature review; in the second stage, did the mapping of cultural facilities of UFC and, finally, the empirical study of some managers and professionals working in the archives, as well as the management of these cultural facilities. We understand the cultural facilities included in this research are spaces practices, artistic and cultural production, created and consolidated through legal acts of the Upper Management, which also have staff in their performance units. As results of the mapping, we found the UFC ten (10) equipment, legally institutionalized, which have peculiarities, both in regard to archival documentary heritage as much as the organization of these collections. It also became evident that the actions relating to the conservation and dissemination of the history and university culture are still tenuous for the recognition of the institution and its community identity, even if they already are apparent that these devices are in essence memory spaces of the Federal University Ceara. With regard to treatment and informational organization of these documents the initiatives are isolated and therefore do not meet the criteria established by Conarq, specifically the File Document Management System of the Federal Public Administration (SIGA) and also by the Computerized System Document Archival management (SIGAD). Given these results, we suggest that creates mechanisms that may contribute to the development of a policy file at the Federal University of CearÃ.

Este trabalho apresenta um catálogo da produção coreográfica do Balé da Cidade de São Paulo, de 1968 até 2007, indicando quais fontes documentais podem ser encontradas no arquivo da companhia. Baseado na abordagem funcional para a classificação dos documentos, o catálogo, ainda que não exaustivo, oferece uma visão da instituição como um todo e indica quais atividades foram, ou não, documentadas no processo de encenação de espetáculos. Além de constituir um instrumento para a pesquisa, este trabalho oferece uma proposta de como preservar a memória coreográfica. / The archives of the Balé da Cidade de São Paulo offer a panoramic vision of its institutional life, since 1968 till 2007. In spite of the lacks we observe in several series of records, it is possible to describe them and elaborate a finding aid where the essential characteristics of the whole are indicated, under a functional approach. Besides its role as a guide to researchers, this work also intends to offer an example of how to preserve our choreographic memory.

This paper presents an approach on the preservation of digital archival documents the activity of legal advice institutions, in other words, digital dossiers for electronic court proceedings. About this documentation, it is clear that it is part of the potential Documentary Heritage of these companies, demanding the adoption of conservation activities that provide the preservation and access of documents produced in this context. Therefore, this research aims to formalize recommendations for implementing a convenient digital environment in order to ensure the preservation of these documents and the maintenance of their authenticity. Permeate this purpose their identification as digital archival documents, the research about the adoption of document management practices in these institutions, the identification of the best Archival Digital Repository Digital to cater these companies and the development of recommendations for the implementation and use of it.As theoretical basis were approached Cultural Heritage and Documentary Heritage,Archivology and the archival document as their object of study, the archival management of digital documents and Digital Preservation. This research is classified as applied, qualitative and exploratory purposes, having a theoretical basis and is a case study. The data collection instruments were the bibliographic records and systematic observation to visualize the document management interventions in the legal advisory companies. As results, the research defined that digital documents produced in legal proceedings as archival documents, also a diagnosis based on systematic observation in law firms to illustrate the reality of them about the adoption of records management and the instruments used to Documentary Heritage definition. Was also analysed the attributes and features of the Archival Digital Repositories Archivematica and RODA in accordance with the OAIS model and the indication of Archivematica as the best suited repository to the research domain.Finally, the implementation and use recommendations for the Archivematica were prepared, passing to the preservation planning, ingest, archival storage, file formats normalization and the interoperability possibilities with archival description software to the digital Documentary Heritage dissemination. As conclusions, we could give as consolidated the main objective of the research, and the Archivematica proved to be able to comply with the demands of a digital environment capable to provide the preservation and the maintenance of the authenticity of archival documents digital stored, in accordance with the international reference standards. Key-words: Digital Preservation. Archival Digital Repository. Archival Digital Document. Archivology. Electronic Judicial Procedure. Documental Heritage / O presente trabalho apresenta uma abordagem acerca da preservação de documentos arquivísticos digitais oriundos da atividade fim das instituições de assessoria jurídica, ou seja, dossiês digitais relativos a processos judiciais eletrônicos. Sobre esta documentação, é possível afirmar que a mesma representa parte do potencial Patrimônio Documental destas empresas, fato que demanda a adoção de atividades que venham ao encontro da preservação com vistas ao acesso contínuo dos documentos produzidos neste contexto. Para tanto, a presente pesquisa tem como objetivo a formalização de recomendações para a implementação um ambiente digital com vistas a garantir a preservação destes documentos e a manutenção de sua autenticidade. Perpassam este objetivo a identificação dos mesmos como documentos arquivísticos digitais, a investigação acerca da adoção de práticas de gestão documental nestas instituições, a identificação do Repositório Arquivístico Digital que mais se adapta às necessidades destas organizações e a consolidação de recomendações para a implementação e uso do mesmo. Como preceitos teóricos foram abordados o Patrimônio Cultural e Patrimônio Documental, a Arquivologia e o documento arquivístico como seu objeto de estudo, a gestão arquivística de documentos digitais e a Preservação Digital. Esta pesquisa é um estudo de natureza aplicada, de abordagem qualitativa e objetivos exploratórios. Conta com levantamento bibliográfico e configura-se com estudo de caso. Como instrumentos de coleta de dados, listam-se o fichamento bibliográfico e a observação sistemática para a visualização das intervenções de gestão nas instituições de assessoria jurídica. Como resultados, teve a identificação dos documentos digitais produzidos com fins processuais como documentos arquivísticos, a realização de um diagnóstico baseado em observação sistemática em escritórios de advocacia para ilustrar a realidade dos mesmos quanto à adoção da gestão arquivística de documentos e instrumentos utilizados com fins de definição do Patrimônio Documental das mesmas, a análise dos atributos e funcionalidades dos Repositórios Arquivísticos Digitais Archivematica e RODA em consonância com o modelo OAIS, e a indicação do Archivematica como o repositório que melhor se adapta às necessidades do universo da pesquisa. Por fim, foram elaboradas as recomendações de implementação e uso do Archivematica, perpassando as etapas de planejamento da preservação, admissão, armazenamento, normalização de formatos de arquivo e possibilidades de interoperabilidade com softwares de descrição arquivística para fins de difusão do Patrimônio Documental em meio digital. Como conclusões, pôde-se dar como consolidado o objetivo geral da pesquisa, tendo o Archivematica demonstrado ser capaz de atender a demanda de um ambiente digital capaz de prover a preservação para acesso contínuo ao mesmo tempo em que provê a manutenção da autenticidade dos documentos arquivísticos digitais nele armazenado em conformidade com os padrões de referência internacionais.

Made available in DSpace on 2015-10-19T11:50:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 carvalho2012.pdf: 1847644 bytes, checksum: 85161787358a3983859c8475e49c708a (MD5) Previous issue date: 2012-03-22 / Analysis of university archives based on the research into the center archives from two federal universities representative in municipality of Rio de Janeiro: UFRJ Universidade Federal do Rio de Janeiro e UNIRIO Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro with a main goal: The analysis, the identification of their functions, flow and information systems. The theoretical framework was based on grounds of Information Science and assumptions of the theory of Archival, in addition to files of the relevant legislation. Definitions and concepts of documents and information state the different approaches and also the confluence between Information Science and Archival, in their interdisciplinary features and are supplemented by file, scientific files and university archives concepts, which are focus of research and also addressed as institutional memory. Case study with questionnaires, interviews and visits to the files studied, with emphasis on human resources, collections, organization and document management system, information retrieval, access and use of documents and information products and services and files. The results show adherence to existing national legislation, the institutionalization of the activities of two university archives, concern about the Archival staff training, expansion of the staff of archivists and actions for digital world inclusion, the evolutionary process of the university archives studied / Análise de arquivos universitários, a partir de pesquisa realizada nos arquivos centrais de duas universidades federais representativas no município do Rio de Janeiro: UFRJ- Universidade Federal do Rio de Janeiro e UNIRIO- Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, tendo como objetivo principal a análise, a identificação das funções dos arquivos universitários, fluxo e sistemas de informação. O quadro teórico teve por fundamento a Ciência da Informação e os pressupostos da teoria da Arquivologia, além da legislação pertinente a arquivos. Definições e conceitos de documentos e informação mostram as abordagens diferenciadas e também as confluências entre Ciência da Informação e Arquivologia, nos seus traços interdisciplinares, e são complementados por conceitos de arquivo, arquivos científicos e arquivos universitários, estes focos da pesquisa são abordados também como memória institucional. Estudo de caso com aplicação de questionários, entrevistas e visitas aos arquivos estudados, com ênfase nos recursos humanos, acervos, organização e gestão de documentos, sistema de recuperação da informação, acesso e uso de documentos e informações e produtos e serviços dos arquivos. Os resultados mostram aderência à legislação nacional vigente, na institucionalização das atividades dos dois arquivos universitários, preocupação com a capacitação de pessoal de Arquivologia, expansão do quadro de arquivistas e ações voltadas para a inserção no mundo digital, no processo evolutivo dos arquivos universitários estudados