Thesis (Ph.D.)--Pennsylvania State University, 2005. / Mode of access: World Wide Web.

ABSTRACT FOUCAULT, FEMINISM, AND ROYCE Kara McCollum Southern Illinois University-Carbondale In this paper I use Foucault's ideas to discuss the current medical management of intersexed infants in the United States. Secondly, I discuss how marxism and essentialism share the same predicament of falling into the `patriarchal trap' of narrowingly defining women's identities, their roles in society, and omitting or undervaluing their contributions. Finally, I give an exegesis of the events of the `Royce-Abbot Affair.' I provide an understanding of these events by drawing on wide-ranging interpretations, critiquing each account, and offering my own interpretation.

The purpose of this paper is to study what happens to the librarian and it´s profession at the public library when it is developed or converted into a Library and Cultural center. This study take bearing on how the librarian experience the difference in working at a public library and a Library and Culture Center. The method used is a semi-structured qualitative interview, and the theoretical framework is Andrew Abbott's System of Profession. The material consists of interviews with five librarians who previously worked in a public library and subsequently in Library and Cultural Center. The findings of the study show that librarians have a positive attitude towards working in a Library and Culture Center and that they to some degree still work with traditional tasks. However, the work in Library and Culture Centers have changed in the sense that it consist of working with programs, e.g. music and author events. Additionally, public education and a closer collaboration with the end user. The study also revealed that the librarians believe in an increase need for more up-to-date knowledge on new technology as a consequence of the user’s new demands and wishes. Furthermore, adding various community services is part of the integration of public libraries and Library and Culture Centers, making it a large meeting-place for the local residents.

No description available.

No description available.

Järn är ett livsviktigt spårämne som vid både brist och överskott kan leda till sjukdom. Järnmetabolismen är komplex och det finns flera biomarkörer som används för att utvärdera järnstatus, till exempel transferrinbundet järn. På grund av detta är det avgörande att den analytiska säkerheten för järnanalys bibehålls. Syftet med studien var att verifiera ett nytt reagens, Iron2 för att ersätta det nuvarande reagenset, Iron för kvantitativ järnanalys på Abbott® Alinity ci-series. Den beräknade precisionen förväntades vara jämförbar med tillverkarens specifikationer, samt visa en stark korrelation med nuvarande reagens. Inom- och mellanserieprecisionen bedömdes genom upprepad analys av kontrollmaterial. Metodjämförelsen genomfördes genom att jämföra resultaten från 35 patientprover analyserade med båda reagensen. Precisionen vid inomserieprecisionsskattningen hade en beräknad variationskoefficient (CV) på 0,28 % för lågnivåkontrollen och 0,25 % för högnivåkontrollen. För den mellanliggande precisionen var resulterande CV 1,21 % respektive 0,55 %. Korrelationsanalysen visade ett linjärt samband, men en tendens för Iron2 att mäta högre värden vid högre analytkoncentrationer. Sammanfattningsvis fann studien att precisionen för Iron2 var bättre eller jämförbar med tillverkarens specifikationer och nuvarande reagens. Det fanns en stark linjär korrelation mellan reagensen utan någon signifikant skillnad mellan resultaten. Iron2 bedömdes som lämplig för implementering. / Iron is a vital trace element that can lead to issues both in deficiency and excess. The metabolism of iron is complex and there are multiple biomarkers used to evaluate the iron status, for example, quantification of transferrin-bound iron. Because of this, it is imperative that the analytical certainty of iron analysis is maintained. The study aimed to verify a new reagent, Iron2 to replace the current reagent, Iron for quantitative iron analysis on Abbott® Alinity ci-series. The calculated precision was expected to be comparable to the manufacturer’s specifications and show a strong correlation with the comparison method. Within-series and intermediate precision were assessed by repeated analysis of control material. The method comparison was carried out by comparing the results of 35 patient samples analysed with both reagents. The within-run precision had a calculated coefficient of variation (CV) of 0,28% for the low-level control and 0,25% for the high-level control. For the intermediate precision, the resulting CVs were 1,21% and 0,55% respectively. The correlation analysis showed a linear relationship, but a tendency for Iron2 to measure higher values at higher analyte concentrations. In conclusion, the study found that the precision of Iron2 was better or comparable to the manufacturer's specifications and comparison method. There was a strong linear correlation between the reagents with no significant difference between the results. The reagent was deemed satisfactory for implementation.

The paper investigates how Information Systems (IS) has emerged as the product of interdisciplinary discourses. The research aim in this study is to better understand diversity in IS research, and the extent to which the diversity of discourse expanded and contracted from 1995 to 2011. Methodologically, we apply a combined citations/co-citations analysis based on the eight Association for Information Systems (AIS) basket journals and the 22 subject-field classification framework provided by the Association of Business Schools (ABS). Our findings suggest that IS is in a state of continuous interaction and competition with other disciplines. General Management was reduced from a dominant position as a reference discipline in IS at the expense of a growing variety of other discourses including Business Strategy, Marketing, and Ethics and Governance among others. Over time, IS as a field moved from the periphery to a central position during its discursive formation. This supports the notion of IS as a fluid discipline dynamically embracing a diverse range of adjacent reference disciplines, whilst keeping a degree of continuing interaction with them. Understanding where IS is currently at allows us to better understand and propose fruitful avenues for its development in both academia and practice.

No description available.

Thesis (Ph. D.)--State University of New York at Binghamton, History Department,2005. / Includes bibliographical references.

Förskolan idag består av två yrkeskategorier, barnskötare och förskollärare. Tidigare har läroplanen inriktat sig på arbetslagets ansvar, som består av både förskollärare och barnskötare, men i och med revideringen av läroplanen 2010 så flyttades ansvaret till förskolläraren. Vi har därför valt att undersöka om den reviderade läroplanen2010 har fått en betydelse i den praktiska verksamheten. Vi har valt att använda oss av begreppen profession och jurisdiktion för att förstå personalens tankar och funderingar kring sin del i detta. Profession och jurisdiktion innebär att skaffa sig monopol i en yrkesroll och makt över vissa arbetsuppgifter i en verksamhet. Vi vill undersöka om arbetsuppgifterna har förändrats i och med den reviderade läroplanen 2010 och hur personalen ser på sin roll i den pedagogiska verksamheten.För att få syn på detta har vi gjort en kvalitativ studie och för att samla in vår empiri valde vi att göra semistrukturerade intervjuer. Vi har valt att intervjua förskollärare och barnskötare ifrån två olika kommuner för att få ett bredare perspektiv på våra forskningsfrågor.Vår studie visar att regeringens avsikt att höja förskollärarnas status inte lyckats på de förskolor som vi har besökt och gjort intervjuer på. Barnskötare har en stark position i verksamheten och anser att deras yrkeserfarenhet väger tyngre än förskollärarnas teoretiska utbildning. Den visar även att på grund av detta väljer förskolläraren ibland att ta ett steg tillbaka. Alla informanter delar nämligen också samma syn på att individens kompetens ska värdesättas mer än utbildningen i sig. Att förskollärarna inte värdesätter sin utbildning och vågar äga arbetsuppgifter gör att de inte heller uppnår monopol i verksamheten.