Made available in DSpace on 2013-08-07T19:09:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000380695-Texto+Completo-0.pdf: 1343557 bytes, checksum: 86048d3d6436abeb11d0e242babab707 (MD5) Previous issue date: 2006 / Two papers were elaborated to compose this Master’s dissertation. The first has as objective to find, based on Freud beddings and retaken by Lacan, a better comprehension on anguish, fantasy and body in its relation with cardiac surgical patients. Along the study, we evidenced the fantasy importance as a way to contain the anguish in patients in surgical situation. It was also standed out the body and corporal image issue, since these patients are submitted to aggressive and invasive procedures and have his/her body manipulated by a medical staff. Some currency surveys that show some relevant questions upon the subject are shown. However, we noticed that there are few studies that use the psychoanalytical reference as a way to integrate the psychoanalysis concepts with heart surgery. In the second paper we tried to register the cardiopath patients narratives upon the surgical intervention in a hospital internment situation. This understanding was based in semi-directed interviews with the patients and on patients’ groups’ observation in pre and post cardiac surgery. Some elements were standed out in this research: the pre-surgery period, the relation between religiosity and medicine, symptoms and fantasies, the hospitalization and the dependency felling, the post surgery period and the Post- Surgery Unit and the body manipulation and anesthesia. / Foram elaborados dois artigos para a composição dessa dissertação de mestrado. O primeiro tem como objetivo buscar, a partir dos fundamentos desenvolvidos por Freud e retomados por Lacan, uma maior compreensão dos conceitos de angústia, fantasia e corpo em sua relação com pacientes cardíacos cirúrgicos. Evidenciamos, ao longo deste trabalho, a importância da função das fantasias como forma de conter a angústia dos pacientes em situação cirúrgica. Destacamos também a questão do corpo e a imagem corporal, visto que esses pacientes são submetidos a procedimentos agressivos e invasivos e têm seu corpo manipulado por uma equipe médica. São apresentadas algumas pesquisas atuais que mostram algumas questões relevantes sobre o tema. Entretanto, percebemos que ainda existem poucos trabalhos que utilizam o referencial psicanalítico como uma tentativa de integrar conceitos da psicanálise com a cirurgia cardíaca. No segundo artigo procuramos registrar as narrativas de pacientes cardíacos sobre a intervenção cirúrgica em situação de internação hospitalar. Este entendimento ocorreu com base na realização de entrevistas semi-dirigidas com os pacientes e na observação dos grupos de pacientes no período pré e pós cirurgia cardíaca. Alguns elementos se destacaram nesta pesquisa: o período pré-cirúrgico, a relação entre religiosidade e medicina, sintomas e fantasias, a hospitalização e o sentimento de dependência, o período pós-cirúrgico e a Unidade Pós Operatória e a manipulação do corpo e anestesia.

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:10:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000400970-Texto+Completo-0.pdf: 678096 bytes, checksum: fdea331d056ba8d5856ee1e37937c379 (MD5) Previous issue date: 2008 / This dissertation examines adoption considering the guarantee of infancy rights through comprehension of the social, cultural and emotional dimensions of family. One is about a study, qualitative, and, the citizens of the research had consisted of five families who had lived deeply the adoption, being five mothers and two parents. These families had carried through the process of adoption next to Pole of Infancy and Youth of Is Leopoldo, lócus of the research. The information had been gotten by means of interview, previously elaborated, applied individually, contend open questions. At a first moment one became fullfilled introductory commentaries on the research and became social Term of gotten free and clarified Assent in the occasion next to the participant families. The topics raised from the analyses were: the sociocultural aspects involved in the adoption process, the affectional and emotional relation built between the adopted child and the parents, as well as adoption for assuring the familiar and communitarian life. The study on these topics demonstrated that, for the participants of this research, one of the motivations for adopting a child was having no children of their own. The adoption meant strengthen of affectional attachments in a relation nourished by love, spontaneousness, respect and fondness, promoting improvement in human relationship. As the child arrives there is a new arrangement of the social net due to the expansion of the primary net as well as the search for the second net in order to access related services concerning education, health, law and others. The living together and the affectional attachments are essential for the mutual adoption between child and parents to happen. This paper evidences the necessity of creating groups to support adoption in São Leopoldo. / Neste estudo buscou-se analisar a adoção numa perspectiva de garantia de direito à infância a partir da compreensão das dimensões (social, cultural e emocional) que incidem na família. Trata-se de um estudo, qualitativo, e, os sujeitos da pesquisa constituíram-se de cinco famílias que vivenciaram a adoção, sendo cinco mães e dois pais. Essas famílias realizaram o processo de adoção junto a Vara da Infância e Juventude de São Leopoldo, lócus da pesquisa. As informações foram obtidas por meio de entrevista, previamente elaboradas, aplicada individualmente, contendo perguntas abertas. Num primeiro momento realizou-se comentários introdutórios sobre a pesquisa e socializou-se Termo de Consentimento livre e esclarecido obtido na ocasião junto às famílias participantes. Os temas que emergiram da análise foram: os aspectos socioculturais que envolvem o processo de adoção, a relação afetivo-emocional construída entre a criança e os pais, bem como a adoção para a garantia do convívio familiar e comunitário.A reflexão sobre tais temas demonstrou que, para os sujeitos da pesquisa, um dos motivos em buscarem a adoção foi não terem tido seus próprios filhos. A adoção significou o fortalecimento dos vínculos afetivos numa relação nutrida pelo amor, espontaneidade, respeito, afetuosidade num aperfeiçoamento da convivência humana. Com a chegada da criança há o desenho de uma nova rede social pela ampliação da rede primária e também pela busca da rede secundária pelos serviços de ensino, saúde, do judiciário entre outros. A convivência e os vínculos amorosos são fundamentais para que aconteça a adoção mútua entre pais e filhos. Constatou-se a necessidade de criar grupos de apoio à adoção em São Leopoldo.

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:10:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000411382-Texto+Completo-0.pdf: 1126829 bytes, checksum: 1da2d9a3402211553e5dcff9c6454e58 (MD5) Previous issue date: 2009 / The demographic aging phenomenon has been gradually increasing in Brazil. The new conceptions and characteristics of this time of life transform the experience of retirement in a moment more attainable for men and women. If before retirement they are socialized, prepared and demanded culturally and economically in order to perform their work destiny, after the dismissal from the labor occupation men and women over 60 years are faced with the challenge of remeasure their personal motivations to the new conditions that are socially imposed: old age and retirement. This research has the objective of investigating the process of crossing from the condition of active worker to retired worker, and what are the resignifications that old aged men and women give to their lives on the retirement period. To make a profound study, these themes were theoretically observed: aging, work, retirement and quotidian. The research is guided by the critical-dialectic method, highlighting these analysis categories: totality, historicity and contradiction. A semi-structured interview and unsystematic observation were done in order to accomplish the data collection. Due to the fact that this is a gender study, 60 subjects were interviewed – 30 women between the ages of 60 to 96 years old, and 30 men between the ages of 66 to 80 years old. They were all retired due to the time of work, and they belong to different social, economical and cultural realities. They were all residents of the urban part of the city of Porto Alegre/RS. The content analysis method was used to evaluate the data collected, based on Gagneten (1987). In the analysis of the experiences and significations of retirement to men and women, it was possible to verify the ambiguity of feelings like joy, sadness, frustration, relief and loss. This study points out that, for the men, to stop working, to be distant of the friendships acquired in the work and the recognition of their productive value are the most identified ruptures considered as unavoidable losses that come with aging. For the elder women interviewed, the retirement phase is lived as a positive experience because, as she retires, she can retrieve the possibility of taking back the life in a space that has been always hers: the home. For both gender, the loss of friends and close relatives reduces the circle of friends, making possible to many elders feel lonely, reserved or isolated. This is because in most of the cases the descendents already have their own daily occupations and the elder is not always included in the objectives or priorities of the family. Both gender highlight, among the conquests of aging, retirement, life experience, free time, the possibility of becoming grandparents, self knowledge, remarriage, volunteering and return to study. As challenges of aging they point out widowhood, loneliness, diseases and locomotion difficulties. There are many strategies of standing up to reorganize the plans and projects of life and quotidian, and they are related with the socio-economic situation of each elder. These distinct realities lived by the elders contribute to the aging and retirement period to become processes of intense changing in which the acceptance and adaptation will depend on the way each one chose to live them. / O fenômeno do envelhecimento demográfico vem se acentuando gradativamente no Brasil. As novas concepções e características próprias dessa fase transformam a experiência da aposentadoria um momento cada vez mais atingível para homens e mulheres. Se antes, socializados, preparados e exigidos, cultural e economicamente, para cumprir o seu destino de trabalhador, após o afastamento da ocupação laboral e com a realidade da aposentadoria, homens e mulheres a partir dos 60 (sessenta) anos se veem desafiados a redimensionar as motivações pessoais às novas condições socialmente impostas: a aposentadoria e a velhice. A pesquisa tem por objetivo principal investigar como se processa a passagem da condição de trabalhador ativo a trabalhador aposentado e que ressignificados dão às suas vidas homens e mulheres idosos(as) na aposentadoria. Para aprofundar essas questões, contemplaram-se teoricamente os seguintes temas: envelhecimento, trabalho, aposentadoria e cotidiano. A pesquisa é norteada pelo método dialético-crítico, ressaltando-se às categorias de análise: totalidade, historicidade e contradição. Para a coleta de dados utilizou-se a entrevista semiestruturada e a observação assistemática. Por se tratar de um estudo de gênero, foram entrevistados 60 (sessenta) sujeitos, sendo 30 (trinta) homens e 30 (trinta) mulheres, na faixa etária dos 60 (sessenta) a 96 (noventa e seis) anos de idade as mulheres e dos 66 (sessenta e seis) a 80 (oitenta) anos de idade os homens. Todos(as) aposentados(as) por tempo de serviço, pertencentes a diferentes realidades sociais, econômicas e culturais e residentes no meio urbano do município de Porto Alegre/RS. Na avaliação dos dados, utilizou-se o método de análise de conteúdo, com base em Gagneten (1987).Na análise das experiências e significados da aposentadoria para homens e mulheres idosas constatou-se uma ambiguidade de sentimentos como: alegria, tristeza, frustração, alívio e perda. O estudo revela que, entre os homens, o desligamento do trabalho, o distanciamento das amizades conquistadas nesse ambiente e o reconhecimento de seu valor produtivo são os rompimentos mais identificados, considerados como perdas inevitáveis que chegam com o envelhecimento. Entre as mulheres idosas entrevistadas, a fase da aposentadoria é vivida como uma experiência positiva, à medida que, ao aposentar-se, resgata a possibilidade de retomar sua vida dentro de um espaço que sempre foi de seu domínio: o lar. Para ambos os gêneros, a perda de amigos e parentes próximos reduz o círculo de amizades, fazendo com que muitos idosos se sintam solitários, retraídos ou isolados, pois, na maioria dos casos, os descendentes possuem seus afazeres cotidianos próprios e o idoso nem sempre está incluído nos objetivos ou prioridades da família. Entre as conquistas da velhice para ambos os gêneros destacam-se: aposentadoria, experiência de vida, tempo livre, a possibilidade de tornarem-se avós, autoconhecimento, recasamento, voluntariado e o retorno aos estudos. Como desafios da velhice constataram-se: viuvez, solidão, surgimento de doenças e a dificuldade de locomoção. As estratégias de enfrentamento para a reorganização dos planos e projetos de vida e do cotidiano são múltiplas e estão relacionadas com a situação socioeconômica de cada idoso(a). Essas realidades distintas vividas entre os idosos(as) contribuem para que as fases da velhice e da aposentadoria sejam processos de intensas mudanças, em que a sua aceitação e a sua adaptação dependerão da maneira como cada um optou por vivenciá-las.

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:11:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000407895-Texto+Completo-0.pdf: 571462 bytes, checksum: d3ff70bdf62035f059085d37aa8901bb (MD5) Previous issue date: 2008 / The suffering is part of contingent life of the Creation. By this reason it is inevitable to lift up the question: Where is God when we are suffering? The Christian faith holds its reason for being in Christ – the Crucified-Resurrect. In the passion, the Sun of God suffers historically the death in the abandonment by the Father. God seems to turn out to be apathetic and even sadist towards the suffering. Jürgen Moltmann, at approaching the theological dimension of the Christ’s suffering, finds out that both Judaic and Christian tradition, since their origins, profess their faith in an apathetic and impassive God. Against this vision, Moltmann suggests a revolution on the concept of God based on the Trinitarian thought. Under this point of view, the Christ’s suffering is the God’s suffering. For the author, in the Passion, the Father did not abandon the Sun, but rather, together with the Holy Spirit, He shared the Sun’s suffering through a loving and free donation of himself. This theology shows up that the God of the Christian faith is not apathetic, but a compassionate God, once that he does not abandon his creation to the suffering. The shout of every creature that suffers unfairly is the shout of God himself. As well as the Judaic and Christian faith’s God make himself know as a compassionate God, it is proposed that each person, and the most of all Christian people, assumes the attitude of compassion as model to be followed by who has passion for life. / O sofrimento faz parte da vida contingente da criação. Diante dele torna-se inevitável a questão: Onde está Deus quando sofremos? A fé cristã tem sua razão de ser em Cristo, o Crucificado-Ressuscitado. Na paixão, o Filho de Deus, historicamente, sofre a morte no abandono do Pai. Deus parece se revelar apático e até sádico face ao sofrimento. Jürgen Moltmann, ao abordar a dimensão teológica do sofrimento de Cristo, constata que, tanto a tradição judaica, quanto a cristã, desde sua origem, professou sua fé num Deus apático/impassível. Contestando essa visão, propõe uma revolução no conceito de Deus baseado no pensamento trinitário. Assim, compreendido trinitariamente, o sofrimento de Cristo é o sofrimento de Deus. Para o autor, na Paixão, o Pai não abandona o Filho, mas, em amorosa e livre entrega, compartilha, com o Espírito Santo, de seu sofrimento. Essa teologia demonstra que o Deus da fé cristã não é apático, mas compassivo. Deus não abandona sua criação à mercê do sofrimento. O clamor de toda criatura que sofre injustamente é o clamor do próprio Deus. E, assim como o Deus da fé judaica e cristã se manifesta compassivo, é proposto às pessoas, sobretudo aos cristãos, assumirem a atitude de compaixão como paradigma de quem tem paixão pela vida

Made available in DSpace on 2014-02-21T02:00:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000453496-Texto+Parcial-0.pdf: 415044 bytes, checksum: ab864ef1f461974198d328ee14441cec (MD5) Previous issue date: 2013 / The Burnout Syndrome (BS) has been considered one of the most important occupational health problems of psychosocial character in society. Severity among teaching professionals puts the teaching activity as one of the high-risk professions, in view of the individual, institutional and social repercussions. This dissertation consists of two empirical studies of qualitative design and set out to explore the knowledge of teachers about the Burnout Syndrome, as well as understand the factors used to interpret this process. The I study, titled "Burnout Syndrome: indicators for the construction of a diagnosis", aimed at understanding and identify, through detailed and systematic information, within a real life context, the elements that characterize the BS. Still, we tried to check the signs that characterize the process of diagnosis of BS from the categories Illusion at Work, Wear Psychological Indolence and Guilt, dimensions of BS related to the theoretical model proposed by Gil-Hill (2005). The II study," Knowledge about Teacher Burnout Syndrome: process, risk factors and consequences", intended for knowledge about Burnout, its symptoms, its development process, risk factors, consequences and possibilities of intervention and investigated the meaning of teaching from the perspective of the teacher, with participation of six teachers of elementary school. From the first study, it was possible to identify elements that form the four dimensions of the theoretical model and the presence of indicators of profile 1, which, added to the sense of guilt, indicate the presence of indicators that characterize the profile 2, more severe clinical picture Burnout. Effective measures taken by the respondent prevented the occurrence of burnout and quitting the profession. The II study results showed is still incipient their understanding of BS, complicating diagnosis and treatment. Pointed out the need for clarification on the signs and symptoms of BS to the worker, as well as healthcare professionals, to the correct diagnosis. Recommendations are also thinking and planning effective intervention measures especially informative about their risk factors, possible expulsion for treatment and financial compensation. / A Síndrome de Burnout (SB) tem sido considerada um dos agravos ocupacionais de caráter psicossocial mais importantes na sociedade. Sua severidade entre os profissionais de ensino coloca a atividade docente como uma das profissões de alto risco, tendo em vista as repercussões individuais, institucionais e sociais. Esta dissertação constitui-se de dois estudos empíricos de delineamento qualitativo e pretendeu explorar o conhecimento de professores sobre a Síndrome de Burnout, assim como compreender os elementos utilizados para interpretar esse processo. O estudo I, intitulado “Síndrome de Burnout: indicadores para a construção de um diagnóstico”, teve como objetivo compreender e identificar, por meio de informações detalhadas e sistemáticas, dentro de um contexto de vida real, os elementos que caracterizam a SB. Ainda, buscou-se verificar os sinais que caracterizam o processo de diagnóstico da SB a partir das categorias Ilusão pelo Trabalho, Desgaste Psicológico, Indolência e Culpa, dimensões da SB relacionadas ao modelo teórico proposto por Gil-Monte (2005). O estudo II, “Conhecimento de Professores sobre a Síndrome de Burnout: processo, fatores de risco e consequências”, pretendeu verificar o conhecimento sobre Burnout, seus sintomas, seu processo de desenvolvimento, fatores de risco, suas consequências e possibilidades de intervenção, bem como investigou o significado do trabalho docente sob a perspectiva do professor, tendo como participantes seis professoras de ensino fundamental.A partir do primeiro estudo, foi possível identificar elementos que configuram as quatro dimensões do modelo teórico adotado e a presença de indicadores do perfil 1, que, acrescidos do sentimento de culpa, indicam a presença de indicadores que caracterizam o perfil 2, quadro clínico mais severo de Burnout. Medidas efetivas adotadas pela entrevistada impediram a ocorrência do Burnout e desistência da profissão. Os resultados do estudo II apontaram ser ainda incipiente a sua compreensão da SB, dificultando o diagnóstico e adequado tratamento. Aponta-se a necessidade de esclarecimento sobre os sintomas e sinais da SB ao trabalhador, assim como aos profissionais de saúde, para seu correto diagnóstico. Orienta-se também pensar e planejar medidas de intervenção eficazes principalmente informativas sobre seus fatores de risco, possibilidades de afastamento para tratamento e compensação financeira.

Made available in DSpace on 2015-02-10T01:01:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000465108-Texto+Parcial-0.pdf: 913361 bytes, checksum: 8f0d76f73e42eef78c3f285867606dc9 (MD5) Previous issue date: 2015 / The present study refers to a Master thesis presented at the Post-Graduation Program in Psychology of the Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. The Master thesis is divided in th two studies about information and communication technologies (ICTs) and psychotherapy. The first study is a systematic literature review that aimed to describe the current scenario of scientific production on psychotherapy and ICT. The second study consisted on an empirical study based on a quantitative exploratory, descriptive and cross-sectional design which aimed to investigate the perception and use of information and communication technologies (ICTs) by psychotherapists. The findings suggest significant presence of ICTs in the personal life of psychotherapists but still some restrictions in what refers to professional use. These restrictions are more explicit when related to social networking sites. Clinicians do not have a clear position regarding the existing regulations about the provision of psychological services through ICTs. The development of quantitative, descriptive studies with national and random sample is suggested, in order to achieve a generalized description of the use of ICTs by psychotherapists. Also the development of qualitative design studies to foster a deeper understanding of this issue is encourage. / O presente trabalho se refere a uma dissertação de mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Esta dissertação será divida em dois estudos sobre tecnologias da informação e comunicação (TICs) e psicoterapia. O primeiro estudo consistiu numa revisão sistemática da literatura, que objetivou descrever o panorama atual de produções científicas sobre psicoterapia e TICs. O segundo estudo constistiu num trabalho empírico de delineamento quantitativo, exploratório, descritivo e de corte transversal, que objetivou investigar a percepção e uso de tecnologias da informação e comunicação (TICs) por psicoterapeutas. Destacam-se como principais resultados a significativa presença das TICs na vida pessoal dos psicoterapeutas e o uso ainda restrito no trabalho. As restrições são mais acentuadas quando relacionadas aos sites de redes sociais. Os clínicos não apresentam um posicionamento claro quanto às regulamentações existentes sobre prestação de serviços psicológicos através de TICs. Sugere-se o desenvolvimento de estudos quantitativos, descritivos e com amostra nacional e randomizada sobre o uso de TICs por psicoterapeutas, assim como o desenvolvimento de estudos empíricos de delineamento qualitativo para aprofundamento da compreensão desse tema.

Made available in DSpace on 2013-08-07T18:45:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000447482-Texto+Completo-0.pdf: 895894 bytes, checksum: 21321243d15d32ea5c1a99dd443000c7 (MD5) Previous issue date: 2013 / Les interprétations présentes dans l'imaginaire social au sujet de la prostitution des femmes, assument que dans un"normal" aucune femme ne choisirait ce travail. Ici, je vois les call girls comme des transgresseuses de la féminité entendue comme une convention de comportement en matière de sexualité à cause de l'exercice de la prostitution. J´ai vérifié à partir de l'ethnographie réalisée dans un salon de beauté situé dans un quartier de la ville connu comme un domaine de prostituées et aussi par des entrevues semi-structurées menées auprès de quelques call girls qu´elles sont définies non seulement par l'identité sociale professionnelle, mais aussi pour la réalisation de divers rôles sociaux et par leur déplacement dans différents espaces sociaux. J´ai vérifié même que les procédures esthétiques réalisées par les prostituées peuvent être comprises comme une incarnation de la féminité et que ce processus est présenté comme nécessaire à l'exercice d´une prostitution réussie. Ce qui les amène, en même temps, à confirmer et à dépasser l'idée traditionnelle de la féminité. fre / As interpretações presentes no imaginário social acerca da prostituição de mulheres entendem que dentro de uma “normalidade” nenhuma mulher escolheria esse trabalho. Aqui, entendo as garotas de programa como transgressoras da feminilidade como convenção de comportamento quanto à sexualidade por exercerem a prostituição. Verifiquei a partir de etnografia realizada em um salão de beleza situado em uma área da cidade conhecida como sendo de prostituição e de entrevistas semiestruturadas realizadas com garotas de programa que estas se definem não apenas pela identidade social profissional, mas também pela realização de vários papéis sociais e pela circulação em diversos espaços sociais. Verifiquei ainda que os procedimentos estéticos realizados por garotas de programa podem ser entendidos como uma materialização do gênero feminino e que este processo apresenta-se como necessário ao exercício bem sucedido da prostituição. O que as torna reprodutoras, além de transgressoras, da ideia de feminilidade.

Made available in DSpace on 2013-08-07T18:44:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000449067-Texto+Completo-0.pdf: 801057 bytes, checksum: 5b6ff9bea6780aafce7cbc912113d9a8 (MD5) Previous issue date: 2013 / The goal of this dissertation is to analyze consumption, body building and the identity of individuals who identify with a gay identity. To this end, we conducted an ethnographic research and sought input on the theoretical perspective taken by some authors as a reference in the themes addressed. We also carried out an analysis of some academic papers and journalistic in order to sustain the discussions held during the course of the chapters. The notion of"gaycidade" perceived as a social experience that is different from calling homosexuality was selected as an analytical category. As a reflection on the existence of gays circuits, consumption spaces and sociability that allowed the emergence of numerous representations in relation to gay identity, for example, here called manly or gay distinguished men. / O objetivo desta dissertação é analisar o consumo, a construção do corpo e a identidade de indivíduos que adotam ou se identificam com a identidade gay. Para isto, foi realizada uma pesquisa etnográfica e se buscou o aporte na perspectiva teórica de alguns autores tidos como referência nas temáticas abordadas. Foi realizada também a análise de alguns trabalhos acadêmicos e jornalísticos com o objetivo de sustentar as discussões desenvolvidas no decorrer dos capítulos. A noção de “gaycidade”, percebida como uma experiência social que se difere da chamada homossexualidade foi selecionada como categoria analítica. Assim como a reflexão sobre a existência dos circuitos gays, entendidos como espaços de consumo e sociabilidade que permitiram o surgimento de inúmeras representações em relação à identidade gay, como, por exemplo, os aqui chamados gays viris ou homens distintos.

Made available in DSpace on 2013-08-07T18:56:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000386569-Texto+Completo-0.pdf: 850442 bytes, checksum: be7bed2f519004be78bf861f61e9fd15 (MD5) Previous issue date: 2006 / Introduction: Personality aspects and social activities engagement have been mentioned as factors that may contribute for the pathology development in the elderly, as well as influence in the attainment of good quality of life at old age. Objectives: The present study has given origin to two articles, each one with its own proposal. Article 1 had the general objective of investigating the relation between personality dimensions, quality of life and depression in elderly women of the University for the Third Age (UNITI/UFRGS), and the following specific objectives: to evaluate general personality dimensions, intensity and prevalence of depressive symptomatology and aspects of quality of life in the studied sample. Article 2 aimed at investigating the relation between the participation time at UNITI and the aspects of personality, depression and quality of life in elderly women of the University for the Third Age. Methodology: The two studies had transversal delineation, with a total participation of 103 elderly women, at ages from 60 to 86 with a minimum of seven school years. The data collection was performed at the University for the Third Age (UNITI/UFRGS), having being used the convenience sampling process. All the participants filled in a Free and Knowledgeable Will Form, and were then invited to answer about sociodemographic information, personality factors (PFI), quality of life (WHOQOL-bref) and depression (GDS).Results: Article 1 showed that the elderly women, in general, presented average characteristics to all the personality factors, having high deference and low aggression as the most referred dimensions. Through a clusters analysis for the PFI factors, it was observed the presence of two groups with distinct personality characteristics: one more preoccupied with the others and the other more self-concerned. Although both groups did not fill in criteria for depression, it happened a significant difference in the GDS score, where the group more preoccupied with the others presented higher depressive symptomatology. Article 2 suggested that the participation time over one year at UNITI is associated to a better perception of quality of life in physical and psychological domains and in social interactions, and to a lower intensity of depressive symptoms among the elderly participant women. Conclusions: The study indicates an association between personality dimensions, quality of life and depression in elderly women. Also, it was observed relation between the participation time at UNITI, perception of quality of life and intensity of depressive symptoms, that is, the more participation time, the better perception of quality of life in physical and psychological domains and in social interactions, and lower depression intensity. / Introdução: Os aspectos de personalidade e o engajamento em atividades sociais têm sido apontados como fatores que podem contribuir para o desenvolvimento ou não de patologias em idosos, bem como influenciar na conquista de uma boa qualidade de vida na velhice. Objetivos: O presente estudo deu origem a dois artigos, cada um com a sua proposta. O artigo 1 teve como objetivo geral investigar a relação entre dimensões de personalidade, qualidade de vida e depressão em idosas da Universidade para Terceira Idade (UNITI/UFRGS), e os seguintes objetivos específicos: avaliar dimensões gerais de personalidade, intensidade e prevalência de sintomatologia depressiva e aspectos de qualidade de vida na amostra estudada. O artigo 2 teve como objetivo examinar a relação entre o tempo de participação na UNITI e os aspectos de personalidade, a depressão e a qualidade de vida de idosas. Métodos: Os dois estudos tiveram delineamento transversal, com a participação total de 103 idosas, com idade entre 60 e 86 anos e escolaridade mínima de sete anos de estudo. A coleta de dados foi realizada na Universidade para Terceira Idade (UNITI/UFRGS), e o processo de amostragem foi o de conveniência. Todas as participantes preencheram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido e, a partir daí, foram convidadas a responder a respeito de informações sociodemográficas, fatores de personalidade (IFP), qualidade de vida (WHOQOL-bref) e depressão (GDS).Resultados: O artigo 1 mostrou que as idosas, de modo geral, apresentaram características medianas para todos os fatores de personalidade, tendo como dimensões mais referidas a alta deferência e baixa agressão. Por meio de uma análise de clusters para os fatores do IFP, foi observada a presença de dois grupos com características distintas de personalidade: um mais preocupado com os outros e outro mais voltado para si. Embora ambos os grupos não tenham preenchido critérios para depressão, ocorreu uma diferença significativa no escore da GDS, em que o grupo mais preocupado com os outros apresentou maior intensidade de sintomatologia depressiva. O artigo 2 sugeriu que o tempo de participação na UNITI superior a um ano está associado à melhor percepção de qualidade de vida nos domínios físico, psicológico e relacionamentos sociais e à menor intensidade de sintomas depressivos entre as idosas participantes. Conclusões: O estudo aponta para uma 8 associação entre dimensões de personalidade, qualidade de vida e depressão em idosas. Observou-se também uma relação entre tempo de participação na UNITI, percepção de qualidade de vida e intensidade de sintomas depressivos, ou seja, quanto maior o tempo de participação, melhor a percepção de qualidade de vida nos domínios físico, psicológico e relacionamentos sociais e menor a intensidade de depressão.

Made available in DSpace on 2013-08-07T18:57:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000397519-Texto+Completo-0.pdf: 1093675 bytes, checksum: a76b453af34a31d2837e83a6f102ebdc (MD5) Previous issue date: 2007 / The fundamental objective of digital inclusion workshops is to cause elderly acquire and use agendas of students’ activities that stimulate them to assess the quality of their own productions, in order to perceive their learning advances and, consequently the reach of their motivational aims of citizenship. The current problematic in relation to this objective, as it was understood from the investigation carried out by a group of researchers of the workshops, refers: firstly, to the momentary lack of interest of the elderly in activities that constitute a more complex challenge, possibly because these activities direct the attention to the competition among them, instead of motivating them towards learning; secondly, to the insufficient knowledge about the motivational aims that drive the elderly towards learning; and thirdly, to the fact that the existing scientific production on motivation to learn derives mostly from Spanish studies, with no evidences of what happens in the Brazilian context. There is a special interest in the Brazilian context to improve the attention to the elderly due to the unquestionable population aging in this country. This interest suggests the opportunity to carry out studies about this problematic. The interest in investigating communication and information tools available in Internet used by the elderly and motivational aims that cause them to search for digital inclusion workshops had as its general objective to build reference points about motivational aims of old people, aiming at contributing towards the construction of knowledge in the Gerontology area about aspects associated with the digital inclusion that have not yet been investigated in the Brazilian reality. The specific objectives were: a) to identify the main Internet tools used by the elderly who attend digital inclusion workshops;b) to identify difficulties and facility in the use of those tools; c) to identify and analyze motivational aims that caused the elderly to search for digital inclusion workshops. The theoretical support used was mainly grounded on works by Papaléo Netto, Papália, Morin, Alonso Tápia, Huertas, Ardura, and Palma. The methodology was based on a qualitative/quantitative, descriptive, comprehensive-explicative approach. Data were firstly collected through an interview with 40 old people that participated in digital inclusion workshops in the PotencialIdade Project/PUCRS; in a second moment, through participant observation and interview with 14 out of the 40 initial subjects. Quantitative data were analyzed through frequency and percentage distribution; qualitative data were considered through Moraes’ content analysis, using the methodological resource of triangulation with Wittrock and Haguette. The results found were the following: the most used tools by the 40 subjects that participated in the digital inclusion workshops were e-mail (99%), search sites (99%), synchronous communication (50%), and news sites, such as newspapers or radio stations (30%). The main difficulties found by the elderly were related to the options of e-mail tools (attachments, open attached files), mouse use, and localizing icons on the screen. The facility mentioned by the subjects was the navigation in search sites and communication. The main motivational aims that led the subjects to look for the digital inclusion were: the desire to learn something that is relevant and useful; need of autonomy and personal control (category Orientation towards learning).Desire to avoid failure and negative evaluation (category Orientation towards avoidance), and Need of unconditional acceptance (category Orientation towards learning). The aims were classified as Desire to learn and experiment competence (category Orientation towards learning), Desire to achieve success and public acknowledgement (category Orientation towards results), Desire to be useful and to help the others (category Orientation towards learning), Desire not to feel afraid of the instructor (category Orientation towards results), and Desire to be accepted by friends and be able to be with them (Aim whose effect depends on other variables), and Desire for self-evaluation and self-acknowledgement, included in the category Orientation towards oneself. The last category emerged in this study, and had not been considered in the categorization developed by Alonso Tápia. The following motivational aims were not present: Desire not to be taken by pressure, Desire to get rewards that were external to the task, and Desire to obtain an acceptable qualification (aims belonging to the category Orientation towards results). The results suggested mainly a wider orientation towards learning, followed by the orientation towards avoidance of failure. / O objetivo fundamental nas oficinas de inclusão digital é que os idosos adquirem e utilizam pautas de atuação discente que os estimulem a avaliar a qualidade de suas próprias produções, para que percebam seus avanços na aprendizagem e, conseqüentemente o alcance de suas metas motivacionais do exercício da cidadania. A problemática atual em relação a este objetivo, tal como se depreendeu de investigação prévia realizada por grupo de pesquisadores das oficinas refere-se: primeiro, ao momentâneo desinteresse dos idosos em relação a atividades que constituem desafio mais complexo possivelmente por orientarem a atenção para a competição entre eles em lugar de fazê-lo para a aprendizagem; segundo, ao conhecimento insuficiente sobre as metas motivacionais que os impulsionam para a aprendizagem; e, terceiro, à produção científica sobre motivação para aprendizagem existente proceder principalmente de estudos espanhóis, não se tendo evidência sobre o que ocorre no contexto brasileiro. Existe um interesse especial no contexto brasileiro para melhorar a atenção a idosos, em razão do inquestionável envelhecimento populacional no país. Este interesse sugere a oportunidade da realização de estudos sobre a problemática citada. O interesse em investigar sobre ferramentas de comunicação e informação disponíveis na Internet utilizadas por idoso e metas motivacionais que os levaram a buscar as oficinas de inclusão digital teve como objetivo geral construir pontos de referência sobre metas motivacionais de idosos, visando contribuir para a construção do conhecimento na área da Gerontologia sobre aspectos associados à inclusão digital ainda não investigados na realidade brasileira, e como objetivos específicos: a) identificar as principais ferramentas da Internet utilizadas por idosos que freqüentam oficinas de inclusão digital;b) identificar dificuldades e facilidades encontradas na utilização destas ferramentas; c) identificar e analisar metas motivacionais que levaram idosos a procurar as oficinas de inclusão digital. O referencial teórico utilizado teve como base principalmente Papaléo Netto, Papália, Morin, Alonso Tápia, Huertas e Ardura e Palma. A metodologia utilizada foi numa abordagem qualitativa/quantitativa, descritiva e compreensivo-explicativa. Os dados foram coletados, num primeiro momento, junto a 40 idosos que participam das oficinas de inclusão digital integrantes do Projeto PotencialIdade/PUCRS, por meio de entrevista e, num segundo momento, a 14 dos 40 idosos por meio de observação participante e entrevista. Os dados quantitativos foram analisados por meio de distribuição de freqüência e percentual e os qualitativos pela análise de conteúdo de Moraes, utilizando-se o recurso metodológico da triangulação com Wittrock e Haguette. Os resultados encontrados foram: as ferramentas mais utilizadas pelos 40 idosos, que participam das oficinas de inclusão digital, foram o e-mail (99%), os sites de busca (99%), a comunicação síncrona (50%), os sites de noticiais como jornais ou rádio (30%). As principais dificuldades encontradas pelos idosos foram as relacionadas com as opções da ferramentas de e-mails (anexar, abrir anexo), utilização do mouse e a localização de ícones no monitor; As facilidades mencionadas pelos idosos foram a navegação dos sites de busca e a comunicação. As principais metas motivacionais que levaram os idosos a buscarem a inclusão digital foram:Desejo de aprender o que é relevante e útil, Necessidade de autonomia e controle pessoal (categoria Orientação para a aprendizagem) e Desejo de evitar o fracasso e a valoração negativa (categoria Orientação à evitação) e Necessidade de aceitação incondicional (categoria Orientação para a aprendizagem). Também emergiram as metas Desejo de aprender e experimentar competências (categoria Orientação para a aprendizagem), Desejo de êxito e reconhecimento público (categoria Orientação para resultado), Desejo de ser útil e ajudar aos outros (categoria Orientação para a aprendizagem), desejo de não se deixar amedrontar pelo ensinante (categoria Orientação para resultado) e Desejo de ser aceito pelos amigos e poder estar com eles (Meta cujo efeito dependem de outras variáveis) e Desejo de auto-avaliação e auto-reconhecimento incluída na categoria Orientação para si, emergência no estudo que não é contemplada pela categorização de Alonso Tápia. Não se fizeram presentes as metas motivacionais Desejo de não se deixar tomar pela pressão, Desejo de receber recompensas externas à tarefa e Desejo de obter uma qualificação aceitável (metas pertencentes à categoria Orientação para resultado). Os resultados sugerem principalmente uma maior orientação à aprendizagem, seguida da orientação à evitação ao fracasso.