O presente estudo busca compreender como ocorreu o desenvolvimento da prática do basquetebol na cidade de Porto Alegre, desde a emergência nos clubes até a organização da Federação Gaúcha de Basquetebol. Tendo como referencial teóricometodológico a História Cultural, a construção da presente versão da história deste esporte, sustenta-se em fontes impressas tais como jornais, revistas, almanaques esportivos, livros comemorativos e acervos de entrevistas. A revisão bibliográfica e a análise documental das fontes históricas alicerçaram a contextualização da prática do basquetebol na cidade de Porto Alegre. Discorre-se sobre a introdução da prática do basquetebol nos clubes em meados da década de 1920, onde aos poucos passou a conquistar adeptos, e se expandiu para as praças públicas, chegando-se a afirmação deste esporte no cenário porto-alegrense nas décadas seguintes com a organização de sua entidade própria no princípio da década de 1950. Como resultado do estudo identificou-se que a criação da Federação Gaúcha de Basquete em 1952 representou um marco para a melhor organização do esporte na cidade promovendo competições e atuando na difusão do basquetebol nos clubes. Além disso, as praças públicas se mostraram importantes espaços para a prática do basquetebol, tornando-se um lugar alternativo para atletas que não jogavam em clubes. Por outro lado, a localização de um significativo número de clubes sociais e esportivos com times de basquetebol nas décadas de 1930 e 1940, denota a forte presença deste esporte na cidade. Provavelmente, este foi um dos elementos que favoreceu a organização federativa do basquetebol. / The current study seeks to understand how was the development of basketball practice in Porto Alegre, since the emergence in the clubs until the organization of the Gaucha Basketball Federation. Under the theoretical and methodological reference of Cultural History, this sport history version, it is held in printed sources such as newspapers, magazines, sports almanacs, books and interviews. The literature review and documentary analysis of historical sources underpinned the context of basketball practice in the city of Porto Alegre. It talks about the introduction of basketball practice at the clubs in the mid-1920s, where it slowly began to have fans, and expanded to the public squares, coming to claim the sport scene in Porto Alegre in the following decades with the organization of their own entity in the early 1950s. As a result, the study identified that the creation of Gaucha Basketball Federation in 1952 represented a milestone for the better organization of sports competitions in town promoting and acting on the spread of basketball clubs. Moreover, the public squares were important spaces for basketball practice, becoming an alternative place for athletes who did not play in clubs. On the other hand, the location of a significant number of social and sports clubs with basketball teams in the 1930s and 1940s, reflects the strong presence of this sport in the city. Probably, this was one of the factors that favored the federative organization of basketball.

Este estudo de caráter descritivo teve como objetivo investigar a qualidade e cinesfera dos movimentos dos membros superiores de jogadores de basquete em cadeira de rodas da Associação Rio-grandense de Paralíticos e Amputados. A revisão de literatura destacou a caracterização da pessoa portadora de deficiência motora e o basquete em cadeira de rodas, assim como o significado, a qualidade e cinesfera do movimento humano. Não tendo sido encontrada literatura sobre pesquisas realizadas a respeito desse assunto quanto ao usuário da cadeira de rodas, a coleta dos dados ocorreu através de entrevistas, filmagens e fichas de observação, o que possibilitou a análise e interpretação da qualidade e cinesfera dos indivíduos da amostra. Com os resultados obtidos, foi possível verificar que, em todos os movimentos locomotores, manipulativos, estabilizantes e expressivos, os indivíduos apresentaram uma qualidade própria dentro dos fatores do movimento (peso, tempo, espaço e fluência); foram também identificadas combinações entre estes fatores (caracterizando ações básicas de esforço). Quanto à cinesfera dos movimentos dos membros superiores, os indivíduos observados, portadores de deficiência motora, demonstraram explorar diferentes direções espaciais (dimensionais, diametrais e diagonais), predominando a direção espacial diametral, denominada de movimento das ações práticas.

Submitted by Maykon Nascimento (maykon.albani@hotmail.com) on 2015-03-03T20:02:04Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Dissertação Marcio Faria de Azevedo.pdf: 1095341 bytes, checksum: e038b40df5b9251478fb7dbc5d4a88f6 (MD5) / Approved for entry into archive by Elizabete Silva (elizabete.silva@ufes.br) on 2015-03-05T19:53:53Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Dissertação Marcio Faria de Azevedo.pdf: 1095341 bytes, checksum: e038b40df5b9251478fb7dbc5d4a88f6 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-05T19:53:53Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Dissertação Marcio Faria de Azevedo.pdf: 1095341 bytes, checksum: e038b40df5b9251478fb7dbc5d4a88f6 (MD5) Previous issue date: 2015-03-03 / A pesquisa se caracteriza pela abordagem plurimetodológica do tipo qualitativa/quantitativa, e tem como objetivo investigar de que maneira se constroem as estratégias de conciliação entre a formação esportiva e escolar em atletas de elite que servem às seleções brasileiras masculinas de basquetebol Sub 17 e Sub 19. O estudo se organizou em três capítulos. Do tipo “estado do conhecimento”, o primeiro capítulo tem por objetivo mapear as produções acadêmicas que tratam da conciliação entre formação escolar e formação esportiva. Utiliza como fonte a base de dados Scielo para busca nacional e o Portal Periódicos Capes para busca internacional. Foram encontrados 17 artigos distribuídos em 13 periódicos. Os dados foram classificados/analisados por meio de indicadores bibliométricos, como distribuição anual, distribuição por revista, relação autoral e origem demográfica. Para análise também foram levados em consideração uma tese de doutorado, três dissertações de mestrado e três trabalhos apresentados em congresso, além de um número especial de periódico, não localizado nas bases escolhidas. Mostra que a preocupação com o tema surge na Europa e nos Estados Unidos, na década de 70, e que, no Brasil, essa questão passa a ser abordada nos anos 2000. Demonstra tentativas de conciliação entre as formações realizadas em países da Europa, Estados Unidos e Brasil, além da importância da família e do pertencimento de classes sociais na possibilidade de priorização a uma das formações envolvidas. O segundo capítulo, de natureza quali-quantitativa, investiga as estratégias utilizadas pelos atletas convocados em 2013 para as seleções brasileiras de basquetebol masculinas de base Sub 17 e Sub 19 anos, quanto às possíveis conciliações entre formação esportiva e escolar. Busca, ainda, compreender a influência das convocações para as seleções nacionais nos índices de escolaridade desses atletas de elite, como abandono, atraso e repetência escolar. A pesquisa mostra que esse grupo de atletas de elite apresenta médias de repetência, abandono e atraso escolar maiores que as médias nacionais. O terceiro capítulo analisa o entendimento desse grupo de jovens atletas em relação à formação escolar ou, ainda, se um possível desinteresse do grupo pelo modelo atual de escola se daria apenas pelo fato de serem esportistas de elite. Para isso, recorre às possibilidades de investigação oriundas da segunda metade do questionário utilizado como instrumento para adotar uma metodologia de livre associação de palavras direcionadas a partir de quatro palavras indutoras (estruturas semânticas), a saber: “treinar”, “estudar”, “ir a escola” e “competir”. Essa associação livre é usualmente utilizada como suporte teórico/metodológico em pesquisas que investigam representação social (ACOSTA, 2005). Ao dar visibilidade a essas questões nota-se que a posição desses atletas, em relação à escola, não difere das encontradas em outras pesquisas que tratam de jovens inseridos no ensino médio. A falta de significado do que se aprende na escola em relação ao que eles desejam desenvolver como atividade laboral, faz com que a escola seja entendida como monótona, mas, ao mesmo tempo, necessária, caso seus projetos de formação esportiva não aconteçam. / The research is characterized by a qualitative / quantitative type, and has the objective to investigate how strategies have build conciliations between sports and academic foundation in elite athletes from the Brazilian’s Men National Basketball U-17 and U- 19 . The study is organized into three chapters, " state of knowledge " , the first chapter aims to chart the academic productions that deal on the compatibility between academics and sports training . Used as a source of database for Scielo national research and Portal Periódico Capes for international research. A sum of 17 articles covering 13 journals were found . The data were sorted / analyzed by bibliometric indicators such as annual distribution, magazine distribution, authorial relationship and demographic origin. For analysis were also considered a doctoral thesis three dissertations and three papers presented at the congress as well as a special issue of the journal, not located in the chosen bases. Shows that the concern over the issue arose in Europe and the United States in the 70s, in Brazil, the issue shall be addressed in the 2000s. Demonstrates attempts at reconciliation between training activities in countries of Europe, United States and Brazil , and the importance of family, and belonging to social classes in the possibility of a prioritization of training involved . The second chapter, the qualitative and quantitative nature, investigates the strategies used by athletes assembled in 2013 to the Brazilian men’s basketball youth teams U- 17 and U-19 years , as the possible reconciliations between sports and academic foudation. Searching further understanding of the influence for the selection process for the national teams in schooling levels of these elite athletes, such as dropout, delay in school years and etc. The research gives prominence to the percentages that shows, for example, averages of flunking student-athletes, dropout and school delay in this larger group of athletes compared to the national averages. The third chapter seeks to analyze what is the understanding of this group of young athletes in relation to schooling, or whether a possible lack of interest of this group by the current school models would only be because they are elite athletes. For this, we use the research possibilities arising from the second half of the questionnaire used as a tool to devise a methodology of free word association directed from four inducing words ( semantic structures ) , namely: " training " , " studying " , " go to school "and " compete " . This free membership is usually used as a theoretical / methodological support in research investigating social representation (ACOSTA, 2005) Showcasing these questions we note that the relative position of these athletes the school does not differ from those found in other studies dealing with young people placed in high school . The lack of significance of what is learned in school in relation to wanting to develop as a work experience , causes the school is perceived as dull , but at the same time, necessary if your dreams/projects do not happen in sports training.

O presente estudo busca compreender como ocorreu o desenvolvimento da prática do basquetebol na cidade de Porto Alegre, desde a emergência nos clubes até a organização da Federação Gaúcha de Basquetebol. Tendo como referencial teóricometodológico a História Cultural, a construção da presente versão da história deste esporte, sustenta-se em fontes impressas tais como jornais, revistas, almanaques esportivos, livros comemorativos e acervos de entrevistas. A revisão bibliográfica e a análise documental das fontes históricas alicerçaram a contextualização da prática do basquetebol na cidade de Porto Alegre. Discorre-se sobre a introdução da prática do basquetebol nos clubes em meados da década de 1920, onde aos poucos passou a conquistar adeptos, e se expandiu para as praças públicas, chegando-se a afirmação deste esporte no cenário porto-alegrense nas décadas seguintes com a organização de sua entidade própria no princípio da década de 1950. Como resultado do estudo identificou-se que a criação da Federação Gaúcha de Basquete em 1952 representou um marco para a melhor organização do esporte na cidade promovendo competições e atuando na difusão do basquetebol nos clubes. Além disso, as praças públicas se mostraram importantes espaços para a prática do basquetebol, tornando-se um lugar alternativo para atletas que não jogavam em clubes. Por outro lado, a localização de um significativo número de clubes sociais e esportivos com times de basquetebol nas décadas de 1930 e 1940, denota a forte presença deste esporte na cidade. Provavelmente, este foi um dos elementos que favoreceu a organização federativa do basquetebol. / The current study seeks to understand how was the development of basketball practice in Porto Alegre, since the emergence in the clubs until the organization of the Gaucha Basketball Federation. Under the theoretical and methodological reference of Cultural History, this sport history version, it is held in printed sources such as newspapers, magazines, sports almanacs, books and interviews. The literature review and documentary analysis of historical sources underpinned the context of basketball practice in the city of Porto Alegre. It talks about the introduction of basketball practice at the clubs in the mid-1920s, where it slowly began to have fans, and expanded to the public squares, coming to claim the sport scene in Porto Alegre in the following decades with the organization of their own entity in the early 1950s. As a result, the study identified that the creation of Gaucha Basketball Federation in 1952 represented a milestone for the better organization of sports competitions in town promoting and acting on the spread of basketball clubs. Moreover, the public squares were important spaces for basketball practice, becoming an alternative place for athletes who did not play in clubs. On the other hand, the location of a significant number of social and sports clubs with basketball teams in the 1930s and 1940s, reflects the strong presence of this sport in the city. Probably, this was one of the factors that favored the federative organization of basketball.

Este estudo de caráter descritivo teve como objetivo investigar a qualidade e cinesfera dos movimentos dos membros superiores de jogadores de basquete em cadeira de rodas da Associação Rio-grandense de Paralíticos e Amputados. A revisão de literatura destacou a caracterização da pessoa portadora de deficiência motora e o basquete em cadeira de rodas, assim como o significado, a qualidade e cinesfera do movimento humano. Não tendo sido encontrada literatura sobre pesquisas realizadas a respeito desse assunto quanto ao usuário da cadeira de rodas, a coleta dos dados ocorreu através de entrevistas, filmagens e fichas de observação, o que possibilitou a análise e interpretação da qualidade e cinesfera dos indivíduos da amostra. Com os resultados obtidos, foi possível verificar que, em todos os movimentos locomotores, manipulativos, estabilizantes e expressivos, os indivíduos apresentaram uma qualidade própria dentro dos fatores do movimento (peso, tempo, espaço e fluência); foram também identificadas combinações entre estes fatores (caracterizando ações básicas de esforço). Quanto à cinesfera dos movimentos dos membros superiores, os indivíduos observados, portadores de deficiência motora, demonstraram explorar diferentes direções espaciais (dimensionais, diametrais e diagonais), predominando a direção espacial diametral, denominada de movimento das ações práticas.

Este estudo tem como objetivo geral identificar no conjunto de medidas e testes do Projeto Esporte Brasil (PROESP-BR) indicadores de desempenho esportivo que permitam desenvolver parâmetros e metodologias para a detecção de possíveis talentos esportivos para o handebol, para o voleibol e para o basquetebol. A amostra é composta de 313 jovens indivíduos, estratificados conforme o nível de rendimento esportivo (atletas ou escolares), modalidade esportiva e sexo. O procedimento estatístico utilizado foi a Análise da Função Discriminante. Na comparação entre atletas e escolares, foram encontradas diferenças estatisticamente significativas em todos os indicadores, com exceção da variável flexibilidade nas comparações: entre basquetebolistas e escolares do sexo masculino, e handebolistas e escolares do sexo masculino. Os indicadores de seleção estabeleceram-se da seguinte maneira: no Basquete Masculino, destacaram-se como indicadores de seleção, as variáveis: força explosiva de membros superiores, massa corporal, envergadura, estatura, força explosiva de membros inferiores, velocidade e agilidade; no Basquete Feminino: força explosiva de membros superiores, força explosiva de membros inferiores, velocidade, agilidade, envergadura, estatura e força-resistência abdominal; no Handebol Masculino: força explosiva de membros superiores, velocidade, força explosiva de membros inferiores, agilidade, massa corporal, estatura e envergadura; no Handebol Feminino: força explosiva de membros inferiores, velocidade, agilidade, força explosiva de membros superiores e envergadura; no Voleibol Masculino: força explosiva de membros superiores, força explosiva de membros inferiores, massa corporal, envergadura, estatura, velocidade e agilidade; e no Voleibol Feminino: força explosiva de membros inferiores, agilidade, envergadura, estatura, força explosiva de membros superiores, velocidade, força-resistência abdominal e massa corporal. O conjunto de indicadores do PROESP-BR apresentou um grande poder discriminatório entre jovens escolares e jovens atletas, classificando os casos com grande precisão e com altos percentuais de acerto. Foram encontrados 3 jovens escolares com perfil de atletas de handebol (1 do sexo masculino e 2 dos sexo feminino).

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, Programa de Pós-Graduação Stricto-Sensu em Educação Física, 2016. / Submitted by Aline Mequita (alinealmeida@bce.unb.br) on 2016-11-21T17:10:01Z No. of bitstreams: 1 2016_GabrielaSartórioBarbosa.pdf: 4059570 bytes, checksum: 48083ea8490db0be508c7f1220068982 (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana(raquelviana@bce.unb.br) on 2017-01-26T16:37:59Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2016_GabrielaSartórioBarbosa.pdf: 4059570 bytes, checksum: 48083ea8490db0be508c7f1220068982 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-26T16:37:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016_GabrielaSartórioBarbosa.pdf: 4059570 bytes, checksum: 48083ea8490db0be508c7f1220068982 (MD5) / Introdução: A excitabilidade da via reflexa pode ser alterada em virtude de adaptações resultantes do treinamento neuromuscular. O objetivo do presente trabalho foi avaliar o efeito do treinamento neuromuscular na modulação do padrão de recrutamento reflexo evocado eletricamente, em escolares praticantes de basquetebol. Métodos: Ensaio clínico clássico randomizado e controlado com amostra recrutada por conveniência em centro de iniciação desportiva. A amostra foi constituída por 29 escolares saudáveis (~14 anos) praticantes de basquetebol, divididos aleatoriamente em dois grupos: grupo experimental (GE: n=14) e grupo controle (GC: n=15). As alterações nos padrões de recrutamento de unidades motoras (UM) foram observadas a partir da curva de recrutamento (CR) do reflexo H. O grau de inibição pré-sináptica (IPS) foi avaliado pelo paradigma condicionante- teste (C-T). O treino neuromuscular teve duração de 8 semanas. A análise estatística dos dados estudados foi realizada por meio do software livre R. O efeito do treinamento neuromuscular sobre as variáveis foi verificado através de uma ANOVA mista com 2 fatores e medidas repetidas e ANOVA não paramétrica de 2 fatores e medidas repetidas, considerando a intervenção como efeito entre-indivíduos e entre os momento (pré e pós-intervenção) como efeito intra-indivíduo. A comparação entre os grupos com dados de medidas únicas foi feita pelo teste t não pareado ou pelo teste U de Mann-Whitney, a depender da normalidade dos dados. Além das análises baseadas no teste de hipóteses, o tamanho do efeito foi calculado para dados de distribuição normal (d de Cohen) e não normal (delta de Cliff). A normalidade foi verificada pelo teste de Shapiro-Wilk. Resultados: A variável SlopeH (delta Cliff=0,469) aumentou no GE indicando que houve diminuição na variabilidade dos limiares de ativação dos motoneurônios, logo um aumento no ganho reflexo de recrutamento de UM após o treinamento. A variável H@th (delta Cliff=0,367) aumentou no GE indicando alterações na relação estímulo-resposta reflexa das unidades motoras menores após o treino. A variável Mmax não sofreu alteração, mas a SlopeM (=0,357; P=0,035) reduziu para o GC. Isso pode ser consequência de alterações nas características de recrutamento dos axônios motores para estímulo elétrico externo. Apesar da literatura sugerir aumento da IPS em resposta ao treinamento neuromuscular, o Grau IPS não foi alterado no presente estudo. O Percentual de Gordura (%G), diminuiu significativamente (p=0,030), porém o tamanho do efeito foi muito pequeno (=-0,240). Conclusão: Os dados eletrofisiológicos sugerem que o treino neuromuscular induziu plasticidade na excitabilidade reflexa medular, refletida no aumento do ganho de recrutamento de UM e maior efetividade da relação estímulo-resposta das UM menores. Logo, o treinamento facilitou a resposta do sistema neuromuscular para movimentos que utilizem fibras do tipo S, resistentes à fadiga. / Introduction: The excitability of reflex pathway changes according to adjustments resulting from the balance training. The aim of this study was to evaluate the effect of a balance training program on the pattern of recruitment of motor units andas well as the excitability of the modulatory mechanisms of spinal reflexes in school basketball players during rest. Method: A sample of 29 healthy young (~14 years) basketball players was randomly divided into 2 groups: experimental group (EG: n=14) and control group (CG: n=15). Patterns of MU recruitment and the level of the PSI (evaluated through the C-T paradigm) were evaluated before and after the intervention. Statistical analyzes were performed by the freeware “R”. The effect of balance training on the variables was verified by a mixed ANOVA and non-parametric ANOVA, both with 2 factors and repeated measures and considering the intervention effect as between subjects and the time as within subjects. The comparison between groups was made by unpaired t test or U Mann-Whitney test, depending on the normality of the data. Besides the conventional hypothesis testing, the effect size was calculated for normal (d Cohen) and not normal (delta Cliff) distribution data. Normality was verified by the Shapiro-Wilk test. Results: The SlopeH variable increased in GE (delta Cliff=0.469) indicating a decrease in the variability of membrane thresholds for MN activation, hence, an increased recruitment gain of UM after training. The variable H@th increased in GE (delta Cliff=0.367) indicating changes in stimulus-response relationship, i.e., the same relative low intensity current released in the pre training condition produced a greater amplitude response in the post training condition. The variable Mmax did not change, but the Slope M reduced to GC (Cliff= 0.357; P=0.035). This may result from changes in recruitment characteristics of motor axons for external stimulus. Although the literature indicates increased PSI after a training protocol, the level of PSI in the present study did not change. Conclusion: The proprioceptive training induced plasticity in the spinal cord: decrease in the variability of MNs membrane potentials, increase in MU gain recruitment and more effective relationship stimulus-response in the threshold for the smaller MU.

Orientador : Prof. Dr. Wanderley Marchi Júnior / Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Biológicas, Programa de Pós-Graduação em Educação Física. Defesa: Curitiba, 25/03/2015 / Inclui referências : f. 116-123 / Área de concentração: Exercício e esporte / Resumo: A presente dissertação construiu uma reflexão histórico-sociológica sobre o basquetebol riograndino entre as décadas de 1960 a 1980, dividindo-se em duas partes principais. Na primeira parte da dissertação, tratamos de apresentar nossas ferramentas sociológicas, sejam elas, o olhar sociológico configuracional com o qual nos cercamos para a análise dos dados empíricos; o delineamento do conceito de ethos, com o qual estreitamos nosso olhar para a leitura das entrevistas e, por fim, terminamos na sóciogênese de pequenos grupos, ou seja, utilizamos conceitos mais amplos de leitura da sociedade, para observarmos uma micro configuração. Todos esses conceitos pertencem ao sociólogo alemão Norbert Elias. Na segunda parte da dissertação, apresentamos a sociedade sul-rio-grandense e riograndina de maneira mais ampla, através de uma contextualização histórica da cidade do Rio Grande desde sua fundação, até meados do século XX onde inserimos nossa pesquisa. Logo após essa introdução histórico-geográfica, apresentamos os indivíduos que fizeram parte da pesquisa para introduzirmos a análise de suas memórias e das fotografias da época, que em parte ilustram o momento histórico do qual falamos e em parte circunscrevem a discussão da configuração que montamos para nossa pesquisa. Estabelecida nossa teia de interrelações entre os clubes e jogadores de basquetebol e a sociedade riograndina, interligamos fatos e acontecimentos históricos contados pelos atletas e pelas imagens, com as discussões sociológicas de ethos e sóciogênese, bem como, das discussões de memória. Ainda nessa segunda parte da dissertação delineamos o que acreditamos ser o ethos riograndino da época, através do sentimento de coesão dos clubes de basquetebol e uma parcela da população da cidade. O foco central de análise desses sentimentos foram os relatos dos atletas, que explicitaram uma relação ainda latente entre o basquetebol e a época foco da pesquisa. Por fim apontamos para elementos miméticos estabelecidos entre a sociedade e o basquetebol local, através dos sentimentos de pertencimentos apresentados pelos grupos estudados, bem como as ressonâncias presentes nas entrevistas e evocações daqueles que viveram esta história. Palavras-chave: Basquetebol Rio Grande/Brasil. Memória. Sociologia do esporte. Ethos. História do esporte. / Abstract: This work built a historical-sociological reflection on the riograndino basketball between the decades from 1960 to 1980, divided into two main parts. In the first part of the dissertation, we try to present our sociological tools, whether the configurational sociological perspective with which we surround ourselves to the analysis of empirical data; the design of the concept of ethos, with which narrowed our eyes to read the interviews and, finally finished in the sociogenesis of small groups, that is, we use broader concepts of society of reading, to observe a micro configuration. All these concepts belong to the German sociologist Norbert Elias. In the second part of the dissertation, we present the society sul-rio-grandense and riograndina more broadly, through a historical overview of Rio Grande from its foundation until the mid-twentieth century where we insert our research. Soon after this historical-geographical introduction, we present the individuals who participated in the survey to introduce the analysis of their memories and photographs of the time, partly illustrate the historical moment we speak and partly circumscribe the discussion of configuration that we set up for our research. Established our web interrelationships between clubs and basketball players and the riograndina society, we linked facts and historical events told by athletes and the images, with the sociological discussions of ethos and sociogenesis, as well as the memory discussions. Also in this second part of the dissertation outline what we believe is the riograndino ethos of the time, through the sense of cohesion of basketball clubs and a portion of the city's population. The central focus of analysis of these feelings were reports of athletes who expressed a still latent relationship between basketball and the time the research focus. Finally we point to mimetic elements established between the local society and basketball through the feelings of belongings submitted by studied groups as well as the resonances present in the interviews and evocations of those who lived this story. . Keywords: Basketball Rio Grande/Brasil. Memory. Sociology of sport. Ethos. Sports history.

Orientador : Prof. Dr. Fernando Renato Cavichiolli / Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Biológicas, Programa de Pós-Graduação em Educação Física. Defesa: Curitiba, 29/06/2011 / Inclui bibliografia / Área de concentração: Exercício e esporte / Resumo: Este estudo tem como objetivo investigar as possibilidades de mobilidade social que podem ocorrer com atletas vinculadas a um projeto esportivo. Para esta análise definimos o projeto Centro de Excelência do Basquetebol, ao qual estava vinculada a equipe profissional da modalidade, denominada Paraná Basquete. O conhecimento prévio de algumas relações ocorridas dentro da configuração, encaminharam a escolha desse projeto, no qual foram entrevistados algumas atletas conseguiram destaque esportivo na modalidade representando inclusive as seleções brasileiras desta. Levantamos a premissa por vezes questionada, da busca dos jovens ou de suas famílias pela inserção ao esporte com o objetivo de alcançar patamares financeiros elevados. Como o basquetebol, e outros esportes olímpicos, não apresenta remuneração elevada o bastante para atrair os jovens nessa busca, baseamos o estudo nas possibilidades que a configuração poderia trazer em relação também à formação acadêmica e ao encaminhamento de seus primeiros empregos. O comparativo sobre os patamares sócio-econômicos das atletas e suas famílias não aconteceram de forma quantitativa, pois, a intenção seria apenas avaliar as possibilidades abertas ao longo prazo. Além da análise de mobilidade social, buscamos indicar a formação do habitus esportivo com os participantes nas cidades envolvidas com o projeto, fator indicado pela manutenção da prática da modalidade nestas, mesmo após o encerramento do projeto. Analisar o discurso dos profissionais envolvidas na realização do projeto Centro de Excelência do Basquetebol, também enriqueceu a discussão. As suas opiniões foram coletadas por meio de entrevistas, e estes colocaram sua opinião sobre os fatos ocorridos e que podem servir de orientação aos proponentes de projetos semelhantes. A Teoria Figuracional de Norbert Elias serviu como embasamento para as análises da teia de relações formada pelo projeto assim como apontamento da formação de um habitus, e as lutas políticas para implantação do projeto nas cidades. Demais autores balizaram o debate sobre os facilitadores da mobilidade social, esclarecimento que caracteriza essa mobilidade, e também o entendimento crítico dos projetos esportivos realizados no Brasil. Segundo pesquisado entendemos que o projeto pôde proporcionar à uma parcela de praticantes a possibilidade de mobilidade social comparando os estágio educacional e profissional em que esse encontravam. / Abstract: This study aims to investigate the possibilities of social mobility that can occur with athletes linked to a sports project. For this analysis we define the project's Center of Excellence for Basketball, which was linked to professional team sport called Paraná Basquete. Prior knowledge of some relations occurring within the configuration, forwarded the choice of this project, in which respondents were able to highlight some sports athletes in the sport including the Brazilian selections representing this. We raise the premise sometimes questioned the pursuit of youth or their families by entering the sport in order to achieve higher financial levels. Like basketball and other Olympic sports, has no fee high enough to attract young people in this search, we based the study on the possibilities that could bring the setting also with regard to academic and forwarding their first jobs. The comparison on the socio-economic levels of the athletes and their families did not happen in a quantitative manner, because the intention was only to assess the possibilities open to long term. Besides the analysis of social mobility, we seek to indicate the formation of the sports habitus with participants in the cities involved with the project, a factor indicated by the retention of the practice of the sport in these, even after the project closure. Analyze the discourse of professionals involved in implementing the project of the Center of Excellence for Basketball, also enriched the discussion. Their opinions were collected through interviews, and they put their opinion about the events and can provide guidance to project proponents alike. The figurational theory of Norbert Elias served as the basis for the analysis of the web of relationships formed by the project as well as pointing the formation of a habitus, and the political struggles to implement the project in the cities. Other authors guided the debate on the facilitators of social mobility, clarifying that characterizes such mobility, and also the critical understanding of sports projects carried out in Brazil. According to researchers believe that the project could provide a portion of practitioners to the possibility of social mobility by comparing the educational and professional training in this meet.

Orientador: Fernando Marinho Mezzadri / Dissertaçao (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciencias Biológicas, Programa de Pós-Graduaçao em Educaçao Física. Defesa: Curitiba, 06/06/2008 / Inclui bibliografia e anexos / Área de concentraçao: Exercício e esporte