Busca reconocer los aportes de Trudy Kressel a la danza moderna en el Perú, en lo artístico y en la docencia. Da a conocer el trabajo coreográfico desarrollado por dicha artista y su Grupo de Danza Moderna en Lima. Valora su aporte a la danza moderna en el Perú. Presenta la técnica dancística desarrollada por Trudy Kressel en Lima.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação. / Made available in DSpace on 2012-10-23T07:47:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 242572.pdf: 1312672 bytes, checksum: 52cdefbc8eecc33231a6b8e0358eefb1 (MD5) / Um dos elementos marcantes do esporte contemporâneo é o conjunto de técnicas e recursos característicos do treinamento desportivo. Ordenador da rotina dos atletas, a lógica do treinamento faz-se presente em outras experiências que exigem precisão do corpo e dos movimentos, como a dança, por exemplo. Nos propomos a investigar nesse trabalho, aspectos da pedagogia corporal construída nas práticas e discursos de atletas (de atletismo) e bailarinas (de balé clássico). Interessou-nos, sobretudo, o domínio de si exigido pelas rotinas de treinamento e como atletas e bailarinas interpretam e incorporam suas decorrências: dores, sacrifícios, privações, lesões, sucesso, expressão estética, entre outras. Para tanto, realizamos incursões etnográficas em uma equipe de atletismo e em uma turma de balé clássico, onde foram analisados: rotinas, rituais, personagens, discursos. A coleta de dados deu-se através do registro em diário de campo das observações do cotidiano de cada prática, além de entrevistas realizadas com os sujeitos/atores desses campos (6 entrevistas no balé - 1 professora; 2 ex-bailarinas; 3 bailarinas - 5 entrevistas no atletismo - 1 técnico; 1 ex-atleta; 3 atletas). Nossos resultados apontam (1) que o controle da dor é uma constante na vida de atletas e bailarinas; (2) que ambos os grupos encaram o sofrimento como uma espécie de sombra, necessária e legitimada pela busca da performance; (3) que há uma relação ambígua com as lesões, deixando muitas vezes de ser um problema para tornar-se motivo de orgulho, criando uma espécie de culto às lesões, uma celebração do sofrimento; (4) que o atletismo e o balé, dados os investimentos requeridos, tornam-se estilos de vida; (5) que o cotidiano dessas práticas é marcado pela rotina e pelos rituais; (6) que os cuidados com o corpo são fundamentais para um melhor desempenho; (7) que balé e atletismo configuram projetos de vida.

Orientador : Marcia M. S. Hernandez / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-29T01:28:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Moura_KatiaCristinaFigueredode_M.pdf: 45000539 bytes, checksum: 87a646dd2da8c89691a87f7632117e4b (MD5) Previous issue date: 2001 / Mestrado

Introdução: Profissões que se utilizam de padrões corporais para desempenho diário são encontradas na literatura com a nomeação de profissões não convencionais (como modelos, atletas e bailarinas), com ênfase no público feminino. Para indivíduos inseridos nesses meios, além de carreira profissional, as profissões tornam-se um estilo de vida. Visto que a faixa etária de iniciação nessas atuações é precoce (infância/adolescência), muitos sacrifícios são adotados pelas iniciantes em cada uma dessas atividades, como abandono dos estudos, da cultura, do convívio familiar, dias intensos de trabalhos e constantes pressões quanto a medidas e peso corporal, a fim de atender as exigências de suas profissões. As particularidades comuns e individuais de cada profissão e as cobranças diárias com as jovens podem modificar comportamentos físicos e também alimentares, podendo prejudicar a saúde das mesmas. Objetivo: Identificar se existe relação entre os níveis de aptidão física com marcadores cardiometabólicos de saúde, níveis de atividade física, qualidade de vida e saúde mental em modelos, atletas e bailarinas. Métodos: Este estudo é caracterizado como transversal, onde foram recrutadas 41 adolescentes e jovens adultos do sexo feminino com idade entre 14 e 24 anos, que foram alocadas em 4 grupos, grupo controle/universitárias (GU=11), grupo modelos (GM=11), grupo bailarinas (GB=11) e grupo atletas (GA=8), a alocação foi decorrente das atuações profissionais de cada participante. Foram avaliadas variáveis que compõem aptidão: aptidão cardiorrespiratória, flexibilidade, força muscular dinâmica máxima e resistente e composição corporal); qualidade de vida, variáveis bioquímicas (Lipoproteína de alta densidade (HDL), Lipoproteína de baixa densidade (LDL), Colesterol total (CT), Glicemia de Jejum (GJ); Insulina de Jejum (IJ); Proteína C-reativa (PCR); nível de atividade física e saúde mental. Resultados: Foram encontrados como resultados de nosso estudo que, apesar do pré-julgamento de que as profissões avaliadas possam ocasionar reduções nos marcadores cardiometabólicos, não foram encontrados prejuízos nos indicadores avaliados, tanto para variáveis físicas, metabólicas, de qualidade de vida, de níveis de atividade física e de autoimagem, sendo assim, apontando estar em um estado de saúde favorável nesses parâmetros. Mesmo sem diferenças estatisticamente significativas, todos grupos apresentaram valores acima do ponto de corte para saúde mental (>15). Além disso, foram encontradas diferenças estatisticamente significativas entre idade (anos) (p=0,002), menarca (p=0,004), duração de carreira (p=0,001), estatura (m) (p<0,001), IMC (p=0,018), RCE (p<0,001), %Gordura (p=0,020), VO2pico (p=0,020), 1RM de extensão de joelhos (p=0,031) e flexão de cotovelos (p=0,001), flexibilidade (p<0,001) e mets.min.afvigorosa (p=0,008), mets.minsomatorio (p=0,014). Conclusão: As profissões analisadas não parecem interferir na saúde física e metabólica das meninas avaliadas. Entretanto, para saúde mental, a faixa etária avaliada mostrou-se suscetível a sintomas depressivos. / Introduction: Professions that use body patterns for daily performance are named in the literature as non-conventional professions (such as models, athletes and ballet dancers. For the individuals inserted in this media, besides a professional career, the professions became a lifestyle. Given that the age of initiation in these careers is early (childhood/adolescence), many sacrifices are adopted by the beginners in each of these activities, like dropping out of studies, culture and family life, intense working days and constant pressures school their body measurements and weight, in order to meet the requirements of the professions. The common and individual particularities of each profession and the daily charges with these individuals may modify their physical and eating behaviors, which can ultimately impair their health specially in girls. Objective: to identify if there is a relationship between physical fitness levels and cardiometabolic health markers, physical activity levels, quality of life and mental health in models, athletes and ballet dancers. Methods: 41 female adolescents and young adults were recruited, aged between 14 and 24 years, who were allocated in four groups, control group/undergraduates (UG=11), models group (MG=11), ballet dancers group (BG=11) and athletes group (AG=8), the allocation was according to the professional performance of each participant. Variables composing physical fitness (cardiorespiratory fitness, flexibility, maximal dynamic strength, local muscular endurance and body composition), quality of life, biochemical variables (high-density lipoprotein (HDL), low-density lipoprotein (LDL), total cholesterol (TC), fasting glucose (FG), C-reactive protein (CRP)), physical activity level and mental health were evaluated. Results: As results of our study, it was found that besides the previous judgment that the professions assessed may cause reductions in cardiometabolic markers, we did not find impairments in the markers evaluated, either for physical, metabolic, quality of life, physical activity levels and self-image outcomes, therefore, it seems that these girls have a favorable health status in these parameters. Even without statistically significant changes, all groups presented values above the cutoff points for mental health (>15). In addition, statistically significant changes were found for age (years) (p=0.002), menarche (p=0.004), career duration (p=0.001), height (m) (p<0.001), body mass index (p=0.018), waist-height ratio (p<0.001), %fat (p=0.020), VO2peak (p=0.020), 1RM of knee extension (p=0.031) and elbow flexion (p=0.001), flexibility (p<0.001) and mets.min.vigorousfa (p=0.008) and mets.minsum (p=0.014). Conclusion: The professions analyzed do not seem to interfere with the physical and metabolic health of the girls evaluated. However, for mental health, the age group assesses showed itself susceptible to depressive symptoms.

Executantes habilidosos desenvolvem uma capacidade de perceber e processar uma vasta quantidade de informações com velocidade e precisão, bem como o de realizar ajustes eficientes quando necessário (Schmidt e Wrisberg 2001). Corticalmente, para obter esse controle mais refinado, a integração sensoriomotora é fundamental. Essa integração consiste no contínuo processamento, pelo sistema motor, das aferências sensoriais que preparam para o ato motor e melhoram a execução de atividades de controle motor fino (Minc et al., 2010). Atividades físicas que diferem exatamente em relação a como seus praticantes necessitam processar as informações sensoriais para gerar o movimento, devem resultar em integrações sensoriomotoras distintas. Este estudo tem como objetivo analisar a atividade eletroencefálica de indivíduos com habilidades percepto-motoras distintas (indivíduos altamente habilidosos com treinamento em dança/TD e treinamento em vôlei/TV), evocados por tarefas de simulação de ação. A amostra do presente estudo foi intencional e composta por 14 participantes destros, cada grupo foi constituído por 07 mulheres com idade entre 18 anos e 29 anos. Através de EEG, foram extraídos os parâmetros de média de energia (processamento cortical ao longo do tempo), amplitude (número de elementos neuronais envolvidos na tarefa) e frequência (ritmo oscilatório predominante) na banda alfa e gama do sinal cerebral nos pontos C3, C4, Cz (córtex motor primário), F3 (área motora suplementar esquerda), F7 (córtex pré-motor esquerdo), P3, P4 e Pz (córtex parietal), evocados por tarefas envolvendo a observação e imaginação de gestos específicos dos dois treinamentos e gestos considerados como neutros. Os principais resultados encontrados forneceram evidências de que o grupo TD apresentou, nas tarefas de dança, um maior processamento cortical ao longo do tempo nos pontos referentes ao córtex motor primário (Minc et al., 2010), córtex pré-motor (Freund e Hummelsheim, 1984) e área motora suplementar (Serrien et al.,2002) esquerdos; maior número de elementos neuronais envolvidos na tarefa no ponto referente ao córtex motor primário esquerdo; diferenças na principal componente da frequência no ritmo alfa no córtex motor primário esquerdo; e diferenças na principal componente da frequência no ritmo gama no córtex motor primário direito. Nas tarefas referentes ao treinamento em vôlei, o grupo TV apresentou menor processamento ao longo do tempo nos pontos parietal (Wolpert et al., 1998); menor número de elementos neuronais envolvidos na tarefa nos pontos referentes aos córtices motor primário e pré-motor esquerdos e diferença na principal componente da frequência no ritmo gama no córtex motor primário esquerdo. Nas tarefas consideradas como neutras foram encontradas diferenças entre os grupos no córtex motor primário direito no ritmo alfa e no córtex parietal direito no ritmo gama. Os resultados encontrados no presente estudo nos parâmetros que representam o processamento cortical, que refletem o número de elementos neuronais envolvidos na tarefa e que representam o ritmo oscilatório predominante demonstraram claramente que as regiões corticais envolvidas na integração sensoriomotora apresentaram diferenças na forma como os dois grupos processaram a informação sensorial e prepararam o gesto motor. Tomados em conjunto, esses resultados demonstram que cada grupo apresentou um padrão constante de processamento sensoriomotor, independente da tarefa. Essas evidências nos permitem concluir que indivíduos com diferentes habilidades percepto-motoras apresentam integrações sensoriomotoras distintas. / Skilled performers develop an ability to perceive and process a vast amount of information with speed and accuracy, as well as to perform efficient adjustments when necessary (Schmidt and Wrisberg 2001). Cortically to achieve this finer control, sensorimotor integration is the key. This integration consists in continuous processing, by the motor system, the sensory afferents that prepare for the motor act and improve the performance of activities for fine motor control (Minc et al., 2010). Physical activities that differ over exactly how its practitioners need to process sensory information to generate movement should result in distinct sensorimotor integration. This study aims to analyze the electroencephalography activity of individuals with perceptual-motor skills (highly skilled individuals with training in dance/TD and training in volleyball/TV) evoked by action simulation tasks. The study sample was intentional and composed of 14 right-handed participants; each group consisted of 07 women aged between 18 and 29 years. Through EEG were extracted parameters mean energy (cortical processing over time), amplitude (number of neural elements involved in the task) and frequency (oscillating rhythm predominant) in alpha and gamma bands in the brain signal points C3, C4, Cz (primary motor cortex), F3 (left supplementary motor area), F7 (left premotor cortex), P3, P4 and Pz (parietal cortex), evoked by tasks involving observation and imagination of specific gestures of both training and gestures considered neutral. The main results provided evidence that the TD group presented the tasks of dance, a higher cortical processing over time in points for the primary motor cortex (Minc et al., 2010), left premotor cortex (Freund and Hummelsheim, 1984) and left supplementary motor area (Serrien et al. 2002); greater number of neural elements involved in the task at point for the left primary motor cortex; differences in the main frequency component of the alpha rhythm in the left primary motor cortex , and differences in the main component of the frequency gamma in the right primary motor cortex. In tasks relating to training volleyball, VT group showed lower processing over time at parietal points (Wolpert et al. 1998); smaller number of neural elements involved in the task at points related to left primary motor cortex and left premotor and main component difference in the frequency gamma in the left primary motor cortex. In the tasks considered neutral differences were found between groups in the right primary motor cortex in the alpha rhythm and in the right parietal cortex in the gamma rhythm. The results found in this study at the parameters that represent the cortical processing, that reflect the number of neuronal elements involved in the task and which represent the predominant rhythm oscillatory clearly demonstrated that cortical regions involved in sensorimotor integration showed differences in how the two groups processed sensory information and prepared the gesture motor. Taken together, these results demonstrate that each group had a consistent pattern of sensorimotor processing, regardless of the task. This evidence allows us to conclude that individuals with different perceptual-motor skills have distinct sensorimotor integration.

Executantes habilidosos desenvolvem uma capacidade de perceber e processar uma vasta quantidade de informações com velocidade e precisão, bem como o de realizar ajustes eficientes quando necessário (Schmidt e Wrisberg 2001). Corticalmente, para obter esse controle mais refinado, a integração sensoriomotora é fundamental. Essa integração consiste no contínuo processamento, pelo sistema motor, das aferências sensoriais que preparam para o ato motor e melhoram a execução de atividades de controle motor fino (Minc et al., 2010). Atividades físicas que diferem exatamente em relação a como seus praticantes necessitam processar as informações sensoriais para gerar o movimento, devem resultar em integrações sensoriomotoras distintas. Este estudo tem como objetivo analisar a atividade eletroencefálica de indivíduos com habilidades percepto-motoras distintas (indivíduos altamente habilidosos com treinamento em dança/TD e treinamento em vôlei/TV), evocados por tarefas de simulação de ação. A amostra do presente estudo foi intencional e composta por 14 participantes destros, cada grupo foi constituído por 07 mulheres com idade entre 18 anos e 29 anos. Através de EEG, foram extraídos os parâmetros de média de energia (processamento cortical ao longo do tempo), amplitude (número de elementos neuronais envolvidos na tarefa) e frequência (ritmo oscilatório predominante) na banda alfa e gama do sinal cerebral nos pontos C3, C4, Cz (córtex motor primário), F3 (área motora suplementar esquerda), F7 (córtex pré-motor esquerdo), P3, P4 e Pz (córtex parietal), evocados por tarefas envolvendo a observação e imaginação de gestos específicos dos dois treinamentos e gestos considerados como neutros. Os principais resultados encontrados forneceram evidências de que o grupo TD apresentou, nas tarefas de dança, um maior processamento cortical ao longo do tempo nos pontos referentes ao córtex motor primário (Minc et al., 2010), córtex pré-motor (Freund e Hummelsheim, 1984) e área motora suplementar (Serrien et al.,2002) esquerdos; maior número de elementos neuronais envolvidos na tarefa no ponto referente ao córtex motor primário esquerdo; diferenças na principal componente da frequência no ritmo alfa no córtex motor primário esquerdo; e diferenças na principal componente da frequência no ritmo gama no córtex motor primário direito. Nas tarefas referentes ao treinamento em vôlei, o grupo TV apresentou menor processamento ao longo do tempo nos pontos parietal (Wolpert et al., 1998); menor número de elementos neuronais envolvidos na tarefa nos pontos referentes aos córtices motor primário e pré-motor esquerdos e diferença na principal componente da frequência no ritmo gama no córtex motor primário esquerdo. Nas tarefas consideradas como neutras foram encontradas diferenças entre os grupos no córtex motor primário direito no ritmo alfa e no córtex parietal direito no ritmo gama. Os resultados encontrados no presente estudo nos parâmetros que representam o processamento cortical, que refletem o número de elementos neuronais envolvidos na tarefa e que representam o ritmo oscilatório predominante demonstraram claramente que as regiões corticais envolvidas na integração sensoriomotora apresentaram diferenças na forma como os dois grupos processaram a informação sensorial e prepararam o gesto motor. Tomados em conjunto, esses resultados demonstram que cada grupo apresentou um padrão constante de processamento sensoriomotor, independente da tarefa. Essas evidências nos permitem concluir que indivíduos com diferentes habilidades percepto-motoras apresentam integrações sensoriomotoras distintas. / Skilled performers develop an ability to perceive and process a vast amount of information with speed and accuracy, as well as to perform efficient adjustments when necessary (Schmidt and Wrisberg 2001). Cortically to achieve this finer control, sensorimotor integration is the key. This integration consists in continuous processing, by the motor system, the sensory afferents that prepare for the motor act and improve the performance of activities for fine motor control (Minc et al., 2010). Physical activities that differ over exactly how its practitioners need to process sensory information to generate movement should result in distinct sensorimotor integration. This study aims to analyze the electroencephalography activity of individuals with perceptual-motor skills (highly skilled individuals with training in dance/TD and training in volleyball/TV) evoked by action simulation tasks. The study sample was intentional and composed of 14 right-handed participants; each group consisted of 07 women aged between 18 and 29 years. Through EEG were extracted parameters mean energy (cortical processing over time), amplitude (number of neural elements involved in the task) and frequency (oscillating rhythm predominant) in alpha and gamma bands in the brain signal points C3, C4, Cz (primary motor cortex), F3 (left supplementary motor area), F7 (left premotor cortex), P3, P4 and Pz (parietal cortex), evoked by tasks involving observation and imagination of specific gestures of both training and gestures considered neutral. The main results provided evidence that the TD group presented the tasks of dance, a higher cortical processing over time in points for the primary motor cortex (Minc et al., 2010), left premotor cortex (Freund and Hummelsheim, 1984) and left supplementary motor area (Serrien et al. 2002); greater number of neural elements involved in the task at point for the left primary motor cortex; differences in the main frequency component of the alpha rhythm in the left primary motor cortex , and differences in the main component of the frequency gamma in the right primary motor cortex. In tasks relating to training volleyball, VT group showed lower processing over time at parietal points (Wolpert et al. 1998); smaller number of neural elements involved in the task at points related to left primary motor cortex and left premotor and main component difference in the frequency gamma in the left primary motor cortex. In the tasks considered neutral differences were found between groups in the right primary motor cortex in the alpha rhythm and in the right parietal cortex in the gamma rhythm. The results found in this study at the parameters that represent the cortical processing, that reflect the number of neuronal elements involved in the task and which represent the predominant rhythm oscillatory clearly demonstrated that cortical regions involved in sensorimotor integration showed differences in how the two groups processed sensory information and prepared the gesture motor. Taken together, these results demonstrate that each group had a consistent pattern of sensorimotor processing, regardless of the task. This evidence allows us to conclude that individuals with different perceptual-motor skills have distinct sensorimotor integration.

Executantes habilidosos desenvolvem uma capacidade de perceber e processar uma vasta quantidade de informações com velocidade e precisão, bem como o de realizar ajustes eficientes quando necessário (Schmidt e Wrisberg 2001). Corticalmente, para obter esse controle mais refinado, a integração sensoriomotora é fundamental. Essa integração consiste no contínuo processamento, pelo sistema motor, das aferências sensoriais que preparam para o ato motor e melhoram a execução de atividades de controle motor fino (Minc et al., 2010). Atividades físicas que diferem exatamente em relação a como seus praticantes necessitam processar as informações sensoriais para gerar o movimento, devem resultar em integrações sensoriomotoras distintas. Este estudo tem como objetivo analisar a atividade eletroencefálica de indivíduos com habilidades percepto-motoras distintas (indivíduos altamente habilidosos com treinamento em dança/TD e treinamento em vôlei/TV), evocados por tarefas de simulação de ação. A amostra do presente estudo foi intencional e composta por 14 participantes destros, cada grupo foi constituído por 07 mulheres com idade entre 18 anos e 29 anos. Através de EEG, foram extraídos os parâmetros de média de energia (processamento cortical ao longo do tempo), amplitude (número de elementos neuronais envolvidos na tarefa) e frequência (ritmo oscilatório predominante) na banda alfa e gama do sinal cerebral nos pontos C3, C4, Cz (córtex motor primário), F3 (área motora suplementar esquerda), F7 (córtex pré-motor esquerdo), P3, P4 e Pz (córtex parietal), evocados por tarefas envolvendo a observação e imaginação de gestos específicos dos dois treinamentos e gestos considerados como neutros. Os principais resultados encontrados forneceram evidências de que o grupo TD apresentou, nas tarefas de dança, um maior processamento cortical ao longo do tempo nos pontos referentes ao córtex motor primário (Minc et al., 2010), córtex pré-motor (Freund e Hummelsheim, 1984) e área motora suplementar (Serrien et al.,2002) esquerdos; maior número de elementos neuronais envolvidos na tarefa no ponto referente ao córtex motor primário esquerdo; diferenças na principal componente da frequência no ritmo alfa no córtex motor primário esquerdo; e diferenças na principal componente da frequência no ritmo gama no córtex motor primário direito. Nas tarefas referentes ao treinamento em vôlei, o grupo TV apresentou menor processamento ao longo do tempo nos pontos parietal (Wolpert et al., 1998); menor número de elementos neuronais envolvidos na tarefa nos pontos referentes aos córtices motor primário e pré-motor esquerdos e diferença na principal componente da frequência no ritmo gama no córtex motor primário esquerdo. Nas tarefas consideradas como neutras foram encontradas diferenças entre os grupos no córtex motor primário direito no ritmo alfa e no córtex parietal direito no ritmo gama. Os resultados encontrados no presente estudo nos parâmetros que representam o processamento cortical, que refletem o número de elementos neuronais envolvidos na tarefa e que representam o ritmo oscilatório predominante demonstraram claramente que as regiões corticais envolvidas na integração sensoriomotora apresentaram diferenças na forma como os dois grupos processaram a informação sensorial e prepararam o gesto motor. Tomados em conjunto, esses resultados demonstram que cada grupo apresentou um padrão constante de processamento sensoriomotor, independente da tarefa. Essas evidências nos permitem concluir que indivíduos com diferentes habilidades percepto-motoras apresentam integrações sensoriomotoras distintas. / Skilled performers develop an ability to perceive and process a vast amount of information with speed and accuracy, as well as to perform efficient adjustments when necessary (Schmidt and Wrisberg 2001). Cortically to achieve this finer control, sensorimotor integration is the key. This integration consists in continuous processing, by the motor system, the sensory afferents that prepare for the motor act and improve the performance of activities for fine motor control (Minc et al., 2010). Physical activities that differ over exactly how its practitioners need to process sensory information to generate movement should result in distinct sensorimotor integration. This study aims to analyze the electroencephalography activity of individuals with perceptual-motor skills (highly skilled individuals with training in dance/TD and training in volleyball/TV) evoked by action simulation tasks. The study sample was intentional and composed of 14 right-handed participants; each group consisted of 07 women aged between 18 and 29 years. Through EEG were extracted parameters mean energy (cortical processing over time), amplitude (number of neural elements involved in the task) and frequency (oscillating rhythm predominant) in alpha and gamma bands in the brain signal points C3, C4, Cz (primary motor cortex), F3 (left supplementary motor area), F7 (left premotor cortex), P3, P4 and Pz (parietal cortex), evoked by tasks involving observation and imagination of specific gestures of both training and gestures considered neutral. The main results provided evidence that the TD group presented the tasks of dance, a higher cortical processing over time in points for the primary motor cortex (Minc et al., 2010), left premotor cortex (Freund and Hummelsheim, 1984) and left supplementary motor area (Serrien et al. 2002); greater number of neural elements involved in the task at point for the left primary motor cortex; differences in the main frequency component of the alpha rhythm in the left primary motor cortex , and differences in the main component of the frequency gamma in the right primary motor cortex. In tasks relating to training volleyball, VT group showed lower processing over time at parietal points (Wolpert et al. 1998); smaller number of neural elements involved in the task at points related to left primary motor cortex and left premotor and main component difference in the frequency gamma in the left primary motor cortex. In the tasks considered neutral differences were found between groups in the right primary motor cortex in the alpha rhythm and in the right parietal cortex in the gamma rhythm. The results found in this study at the parameters that represent the cortical processing, that reflect the number of neuronal elements involved in the task and which represent the predominant rhythm oscillatory clearly demonstrated that cortical regions involved in sensorimotor integration showed differences in how the two groups processed sensory information and prepared the gesture motor. Taken together, these results demonstrate that each group had a consistent pattern of sensorimotor processing, regardless of the task. This evidence allows us to conclude that individuals with different perceptual-motor skills have distinct sensorimotor integration.

Orientador: Mara Patricia Traina Chacon-Mikahil / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica / Made available in DSpace on 2018-08-12T14:45:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Gulak_Andreia_M.pdf: 3837742 bytes, checksum: 91b74e687c39cff10282bd5ab48bf4d1 (MD5) Previous issue date: 2007 / Resumo: Os objetivos do presente estudo foram: traçar o perfil antropométrico e a composição corporal em bailarinas clássicas; verificar por meio de testes indicadores como: flexibilidade, agilidade, força explosiva de membros inferiores e a capacidade cardiorrespiratória nas bailarinas; analisar os valores da concentração do lactato sangüíneo e de remoção após duas diferentes rotinas coreográficas específicas do ballet clássico: adágio e allegro. Sendo assim, foram estudadas 11 bailarinas adolescentes e 11 bailarinas adultas do sexo feminino na faixa etária de 14 a 31 nos. Como pré-requisitos para inclusão das bailarinas na investigação foram considerados o período mínimo de oito anos de prática de dança e estarem em fase de treinamento. A composição corporal foi avaliada pela técnica de espessura do tecido celular subcutâneo, as medidas de flexibilidade em diferentes articulações foram obtidas por meio de um flexímetro, a capacidade neuromuscular foi avaliada por meio da medida de agilidade e a força explosiva de membros inferiores executando o salto específico do ballet na Plataforma de Saltos Ergojump Test®. A avaliação da capacidade e potência cardiorrespiratória máxima foi realizada em esteira rolante durante esforço dinâmico até a exaustão. A intensidade de esforço foi medida durante as rotinas coreográficas por meio da dosagem das concentrações de lactato sangüíneo. Os dados apresentados são os valores das médias ± desvios padrões, a partir da seleção e da tabulação dos resultados, procedendo-se à aplicação da estatística descritiva dos dados individuais. O nível de significância adotado para todos os resultados foi de p<0,05. Para a avaliação da flexibilidade as bailarinas apresentaram valores que são satisfatórios para a modalidade e acima dos valores de outros estudos. No teste de agilidade as bailarinas adolescentes obtiveram melhores resultados, enquanto que na avaliação da força de membros inferiores as bailarinas adultas apresentaram valores significantemente maiores. A Ventilação no teste de esforço máximo no Limiar Anaeróbio entre os dois grupos não foi significativamente diferente. Mas parece que o treinamento específico do ballet clássico não diminui a resposta ventilatória. Considerando a metodologia de 4mM, pudemos verificar que: a seqüência coreográfica adágio está no Limiar Anaeróbio, enquanto que a seqüência coreográfica allegro atinge o pico acima do Limiar Anaeróbio para os dois grupos. Na seqüência coreográfica adágio as bailarinas adolescentes atingiram valores significantemente maiores em todos os momentos da recuperação passiva. De acordo com os resultados encontrados no presente estudo, pudemos concluir que são necessários estudos adicionais, a fim de caracterizar melhor o ballet clássico, principalmente em diferentes momentos da periodização do treinamento. / Abstract: The aims of this study were: make the anthropometrics profile and body composition in classical dancers; Check through specific tests the flexibility, the agility, the explosive strength of lower limbs and the cardio respiratory capacity in the dancers; analyze the levels of blood lactate concentration blood and the its removal kinetics after two different specific classical ballet choreographic routines: adagio and allegro. So we studied 11 adolescents and 11 adult females' dancers, between 14 and 31 years old. As inclusion criteria's it was considered the minimum period of eight years of dance practice and still be in the process of training. The body composition was assessed by the subcutaneous cellular tissue thickness technique. The measures of flexibility in different joints were obtained with a fleximeter, the neuromuscular capacity was evaluated by the measure of the agility (by Shutlle Run test) and the explosive power of lower members was obtained through a specific ballet jump in the Ergojump Test®, a jump platform. The assessment of the maximum cardio respiratory capacity and power was obtained through a treadmill dynamic test until the exhaustion. The effort intensity was measured during the choreographic routines through the blood lactate concentrations. The data are presented as mean ± standard deviations after the selection and organizations of results. The we proceeded with the descriptive statistics of individual data. The level of significance adopted was p<0,05. In body composition assessments the adolescents dancers obtained higher values than the adult dancers, but we must remember that it was used different formulas, due to the difference in age. It was possible to verify that there are problems in the validation of methods to estimate body composition in dancers and practitioners of dance. For the flexibility assessment the dancers showed satisfactory values and higher in comparison to other studies. In the agility test the adolescents dancers obtained the best results, while in the lower limbs strength test the adult dancers showed significantly higher values. The pulmonary ventilation on the treadmill test in anaerobic threshold between the two groups was not significantly different. But it appears that the special training of classical ballet does not reduce the ventilation response. Considering the 4mM methodology, we can verify that: the Adagio choreogaphic routine is at the anaerobic threshold, while the Allegro choreographic routine reaches the peak above the anaerobic threshold for the two groups. At Adagio the adolescents dancers achieved significantly higher values of lactate levels in all stages of passive recovery. According to the results found in this study, we believe that that additional studies are still required in order to make a better characterization of the classical ballet, especially at different times of periodization of the training. / Mestrado / Ciencia do Desporto / Mestre em Educação Física

El ballet tiene una historia y una estética, y con estas, existe también una concepción -a veces implícita y otras públicas- en torno a las capacidades escénicas y al cuerpo que deben tener quienes lo interpretan. En este contexto, se suele ver la delgadez de la bailarina como una característica positiva y necesaria para bailar. Esta investigación parte de la premisa de que esta percepción sobre el cuerpo de la bailarina de ballet influye en otros tipos de danza, como la danza contemporánea. En consecuencia, a través de esta investigación se busca retratar, a partir de la voz de docentes e intérpretes de ballet clásico y danza contemporánea, aquellas prácticas y discursos en donde se reproduce el mandato por un cuerpo delgado como el requerido y adecuado para bailar. A modo de reflexión, se busca visibilizar el conflicto entre el reconocimiento positivo de la diversidad anatómica, a través de la concepción en la danza contemporánea de que “todo cuerpo baila”, y los discursos y prácticas que intervienen en el disciplinamiento del cuerpo de la bailarina para que este sea más delgado, que afecta incluso el bienestar integral de la intérprete. A nivel metodológico se realizó una revisión bibliográfica sobre la historia del ballet y de la danza contemporánea y se puso esta información en diálogo con fuentes secundarias, provenientes de diversas disciplinas, acerca de los constructos de género, el cuerpo, su disciplinamiento y el poder. Paralelo a ello, se realizaron doce entrevistas a docentes y estudiantes de ballet clásico y danza contemporánea, y se puso en diálogo dicha información con las experiencias de la autora en tanto intérprete de ambos géneros (ballet clásico y danza contemporánea). Al final del documento se comparten recomendaciones que son producto de lo conversado con las entrevistadas. / Ballet has a history and an aesthetic, and with these there is also a conception - sometimes implicit and others explicit- related to the body and the scenic capacities that performers must have. In this context, the slimness of the dancer is usually seen as a positive and necessary characteristic to dance. This research comes from the premise that this perception of the body of ballet dancers influences other types of dance, such as contemporary dance. Consequently, the aim of this research is to portray, from the voices of classical ballet and contemporary dance interpreters and teachers, those practices and discourses where the mandate to have a slim body is reproduced like a required for dancing. As final thoughts, it seeks to make visible the conflict between the positive recognition of anatomical diversity, through the conception in contemporary dance that "every body can dance", and the discourses and practices that intervene in the discipline of the dancer’s body to make it slimmer, affecting even the performer's overall well-being. At a methodological level, a bibliographic review on the history of ballet and contemporary dance was made and this information was put in dialogue with secondary sources from different disciplines about gender constructs, body, and it’s discipline and power. Twelve interviews were done with contemporary dance and classical ballet teachers and students; this data collection was put in dialogue with the author's experiences as an interpreter of both genres (classical ballet and contemporary dance). At the end of the document, recommendations are shared as a product of what was discussed with the interviewees.

Introdução: A ansiedade pode se manifestar por meio de sintomas físicos e autonômicos. Os transtornos de ansiedade são geralmente descritos por uma interação de sintomas somáticos e sinais subjetivos, o que aumenta a importância de um conhecimento mais amplo sobre como esses fatores estão relacionados e ocorrem em conjunto com distúrbios psiquiátricos e não psiquiátricas. Assim, a ansiedade pode estar associada a diversas condições médicas, entre as quais a hipermobilidade articular. A hipermobilidade articular (JHM) é caracterizada pelo aumento da flexibilidade das articulações. É um sinal de maior elasticidade que pode até ser vantajoso para algumas pessoas em atividades específicas. Por outro lado, a síndrome da hipermobilidade articular (JHS) é mais ampla do que a JHM, sendo acompanhada de sintomas clínicos, especialmente de histórico de lesões, sinais da pele, instabilidade e dor. Objetivos: A associação entre ansiedade e hipermobilidade articular foi investigada em cinco estudos, desenvolvidos com três amostras diferentes e independentes, como descrito a seguir: um grupo de estudantes universitários, uma amostra de famílias com alta agregação genética de ansiedade e hipermobilidade e uma amostra composta por bailarinas. Método: O primeiro estudo foi desenvolvido por meio de uma revisão sistemática da literatura. Utilizando um protocolo, foi realizada uma pesquisa sistemática de artigos nas bases de dados eletrônicas PubMed, LILACS, PsycINFO e SciELO utilizando as palavras-chave \'anxiety\', \'joint\' e \'hipermobility\' e operadores booleanos. O segundo estudo foi desenvolvido como uma avaliação epidemiológica, com 2.300 estudantes universitários de ambos os sexos, com idade entre 17-35 anos, de duas universidades brasileiras. Os participantes responderam a instrumentos de autorrelato de ansiedade (Inventário de Ansiedade de Beck - BAI), Ansiedade Social (Inventário de Fobia Social - SPIN) e um questionário de screening para JHM (questionário de cinco partes para a identificação da hipermobilidade). O terceiro estudo foi desenvolvido com uma amostra de conveniência, extraída deste estudo epidemiológico, formada por 87 estudantes universitários, divididos em dois grupos, de acordo com a presença ou ausência de Transtorno de Ansiedade Social (TAS). Eles responderam aos mesmos instrumentos de autorrelato e também passaram por uma avaliação clínica, em que responderam à entrevista clínica semiestruturada para o DSM-IV (SCID-IV) e foram avaliadas de acordo com o escore de Beighton para JHM. O estudo seguinte foi desenvolvido através de um desenho longitudinal, avaliando uma amostra de famílias espanholas com alta agregação genética de ansiedade e hipermobilidade. No início do estudo, a amostra foi formada por 156 participantes; em oito anos de seguimento, a amostra foi composta por 98 sujeitos. Os participantes preencheram instrumentos de autorrelato (Inventário de Medo [FSS] e Inventário de Ansiedade Estado-Traço [IDATE]), assim como responderam à SCID-IV e foram avaliados de acordo com o escore de Beighton para JHM e critérios de Brighton para a JHS. Por último, o quinto estudo foi realizado com 145 bailarinas, divididas em três grupos: alunas de balé (n=59), professoras de balé (n=37) e bailarinas profissionais (n=49). As participantes responderam a instrumentos de autorrelato para avaliação da JHM (questionário de screening), ansiedade (BAI), ansiedade social (SPIN), pânico (Patient Health Questionnaire - Brief PHQ), sintomatologia depressiva (PHQ-9), abuso de álcool (FAST) e dor (Inventário breve de dor [BPI] e avaliação da incapacidade funcional por causa da dor [SEFIP]). As bailarinas também foram submetidas a uma avaliação clínica de acordo com o escore de Beighton e os critérios Brighton. Resultados: Dos 34 artigos inicialmente encontrados, 17 foram incluídos na revisão sistemática. Em geral, eles ratificaram a associação entre os sintomas de ansiedade (como medos e sintomas psicológicos) e JHM. No que se refere aos transtornos de ansiedade, os dados se mostraram mais heterogêneos, dependendo do tipo de transtorno, parecendo mais associados ao transtorno de pânico. No segundo estudo, desenvolvido com 2.300 estudantes universitários, os resultados indicaram importantes diferenças de gênero. Mulheres hipermóveis (mas não os homens) apresentaram correlação entre a ansiedade e a JHM, com especial atenção para a sintomatologia autonômica e pânico. A terceira amostra (87 universitários brasileiros) não apresentou diferenças no que diz respeito à associação entre TAS e JHM. No quarto estudo, desenvolvido com famílias espanholas, a JHM mostrou-se associada ao transtorno de pânico, pânico e agorafobia na primeira avaliação. A JHS foi associada à ansiedade-traço. Na avaliação de seguimento (follow-up), os dados apresentados indicaram aumento do risco para a incidência de pânico e fobia simples entre os participantes com JHS. No estudo desenvolvido com bailarinas, as participantes com JHM apresentaram maior pontuação na subescala de sintomas neurofisiológicos da BAI, embora com pontuação mais baixa na sintomatologia de ansiedade social. A JHS mostrou correlação com as subescalas de sintomas subjetivos e de pânico da BAI e com a SPIN. Os participantes com JHS também apresentaram escores mais altos em itens específicos da BAI, como tremores, medo de perder o controle e dificuldade em respirar, assim como em itens específicos da SPIN, como rubor e maior esforço para evitar críticas. Entre as bailarinas, também foi possível discutir diferenças e características importantes da JHM, JHS e dor ao longo da carreira de balé. Conclusões: A integração de dados desses diversos estudos chama a atenção para a força de características genéticas na associação entre ansiedade e a hipermobilidade. Ela também reforça a importância de identificar claramente a JHM e a JHS como duas condições clínicas diferentes. Em conjunto, os dados destes estudos sugerem que a JHS tem mais indicadores de associação com a ansiedade do que a hipermobilidade isolada\" (JHM). A correlação entre a ansiedade e a JHS é estatisticamente significativa, mas sua força foi moderada. Parece que ansiedade claramente desempenha um papel nos sintomas extra-articulares da JHS, apesar de não ser o único fator relevante nesta condição clínica. / Introduction: Anxiety manifests through physical and autonomic symptoms. Anxiety disorders are usually described as an interaction between somatic symptoms and subjective signs, and it is thus important to understand how those factors are related and co-occur with both psychiatric and non-psychiatric disorders. Thus, anxiety may be associated with diverse medical conditions, among which joint hypermobility. Joint hypermobility (JHM) is characterized by increased joint flexibility. It is a sign of higher elasticity that can even be advantageous for some people in specific activities. On the other hand, joint hypermobility syndrome (JHS) is a more complex condition that includes other clinical symptoms, especially a history of injuries, skin signs, instability and pain. Objectives: The association between anxiety and joint hypermobility was investigated in five studies, developed with three different and independent samples, as follows: a group of university students, a sample of families with high genetic aggregation of anxiety and hypermobility and a sample consisting of ballet dancers. Methods: The first study was developed as a systematic review of the literature. Using a protocol, we conducted a systematic search of articles in the electronic databases PubMed, LILACS, PsycInfo e SciELO, using the keywords anxiety, joint and hypermobility and Boolean operators. The second study was developed as an epidemiological survey, with 2,300 university students of both genders, aged 17-35 years, from two Brazilian universities. Participants completed self-reporting instruments asessing anxiety (Beck Anxiety Inventory BAI), social anxiety (Social Phobia Inventory SPIN) and a screening questionnaire for JHM (the five-part questionnaire for identifying hypermobility). The third study was developed with a convenience sample of the epidemiological study, consisting of 87 university students, divided into two groups, according to the presence or absence of social anxiety disorder (SAD). The volunteers completed the same self-rating instruments and underwent a clinical evaluation that included the Semi-structured Clinical Interview for DSM-IV (SCID-IV) and the Beighton score for JHM. The fourth study had a longitudinal design and included a sample of Spanish families with high genetic aggregation of anxiety and hypermobility. At baseline, the sample consisted of 156 participants; at eight yearsof follow-up, the sample comprised 98 subjects. The volunteers completed self-reting instruments (Fear Survey Schedule [FSS] and Spielberger Stait-Trait Anxiety Inventory [STAI]) and underwent a clinical evalution including the SCID-IV, the Beighton score for JHM and also the Brighton criteria to assess the JHS. Lastly, the fifth study included 145 dancers, divided into three groups: ballet students (n=59), ballet teachers (n=37) and professional ballerinas (n=49). The participants completed self-rating instruments assessing JHM (five-part questionnaire), anxiety (BAI), social anxiety (SPIN), panic (Patient Health Questionnaire - Brief PHQ), depressive symptomatology (PHQ-9), alcohol abuse (FAST) and pain (Brief Pain Inventory [BPI] and Self-Estimated Functional Inability because of Pain [SEFIP]). Ballet dancers also underwent a clinical evaluation based on the Beighton score and Brighton criteria. Results: From 34 articles initially found, 17 were included in the systematic review. In general, they ratified the association between anxiety symptoms (such as fears and psychological distress) and JHM. In regard to anxiety disorders, data were less homogeneous and varied according to the type of disorder, with stronger association between hypermobility and panic disorder. In the second study, which involved a sample of 2,300 university students, results suggested important gender-related differences. Hypermobile women (but not men) presented a correlation between anxiety and JHM, with special emphasis on autonomic and panic symptomatology. The third sample (87 Brazilian university students) did not present significant differences in regard to the association between SAD and JHM. In the fourth study, developed with Spanish families, JHM was associated with panic disorder and panic with agoraphobia at baseline. JHS was associated with trait anxiety at baseline. At follow-up, the data showed an increased risk for the incidence of panic and simple phobia among participants with JHS. Among ballet dancers, participants with JHM had higher scores in neurophysiological subscale of the BAI, but less social anxiety symptomatology. JHS correlated with the subjective and panic subscales of the BAI and with SPIN. Participants with JHS also presented higher scores in specific items of BAI, such as trembling, fear of losing control and difficulty breathing, as in specific items of SPIN, such as blushing and higher efforts to avoid criticism. In the study developed with ballet dancers, it was also possible to discuss differences between important features of JHM, JHS and pain throughout the ballet career. Conclusions: The integrated data of these five studies draw attention to the strength of genetic features in the association between anxiety and hypermobility. Their results also highlighted the importance of clearly identifying JHM and JHS as two different clinical conditions. Taken together, our data suggest that JHS seems to be more consistently associated with anxiety than the isolated hypermobility (JHM). Nevertheless, although the correlation between anxiety and JHS was statistically significant, its strength was moderate. It seems that anxiety clearly play a role in extra-articular symptoms of the JHS, although not being the only relevant factor in this clinical condition.