Made available in DSpace on 2014-12-17T14:47:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TayssaSCP_DISSERT.pdf: 2247123 bytes, checksum: 1a79620a43fcdfd76a6bad9a24908960 (MD5) Previous issue date: 2013-12-12 / The Brazilian Psychiatric Reform proposes creating linkages / interactions of the mentally ill with civil society , through promoting citizenship and assistance to the mentally ill. The deinstitutionalization of mental health advocates from the guidelines decreased supply of hospital beds and consequently the creation of substitute services for psychosocial care, especially with regard to therapeutic practices emancipatory. From this scenario, the present study aims to investigate the relevance and challenges of the process of nursing work in CAPS III in Natal / RN. It is descriptive research with a qualitative and exploratory. The subjects are employees of the nursing team in CAPS III East of Natal / RN. This service has actions for the psychosocial care of the subjects treated with daily multidisciplinary care by behaving the length of treatment and follow-up activities, industrial and cultural activities. Employ the semi-structured interview as a tool for data collection. The data analysis was done by means of thematic analysis proposed by Bardin. Thus, this sought to bring to the discussion of how this process is consolidated in the daily service. Thus, purposed to contribute to the debate on deinstitutionalization in psychosocial care as a guideline in the process of mental health nursing work in a CAPSIII, Natal / RN / A Reforma Psiqui?trica brasileira prop?e a cria??o de v?nculos/intera??es do doente mental com a sociedade civil, por meio do resgate da cidadania e da assist?ncia ao doente mental. A desinstitucionaliza??o em sa?de mental preconiza a partir de diretrizes a diminui??o da oferta de leitos hospitalares e consequentemente, a cria??o de servi?os substitutivos de aten??o psicossocial, principalmente, no que tange ?s pr?ticas terap?uticas emancipadoras. A partir desse cen?rio o presente estudo tem como objetivo investigar a atualidade e os desafios do processo de trabalho da enfermagem nos CAPS III no munic?pio de Natal/RN. Trata-se de pesquisa do tipo descritiva com abordagem qualitativa e de car?ter explorat?rio do tipo estudo de caso. Os sujeitos s?o trabalhadores da equipe de enfermagem do CAPS III Leste de Natal/RN. Este servi?o possui a??es voltadas para a aten??o psicossocial dos sujeitos atendidos, com atendimento di?rio pela assist?ncia multiprofissional, comportando a extens?o de atividades de tratamento e acompanhamento, atividades laborais e culturais. Emprega-se a entrevista semiestruturada como instrumento de coleta de dados. A an?lise de dados se fez por meio da An?lise Tem?tica proposta por Bardin. Assim, o presente buscou trazer ? discuss?o de como esse processo se consolida no cotidiano do servi?o. Desta forma, intencionou-se contribuir para o debate sobre a desinstitucionaliza??o na aten??o psicossocial como diretriz da sa?de mental no processo de trabalho de enfermagem em um CAPSIII, Natal/RN

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:47:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CamilaAS_DISSERT.pdf: 4196990 bytes, checksum: 7978270ce7d34aaa73c8761e4e0fe9c1 (MD5) Previous issue date: 2014-02-20 / O cuidado ? crian?a envolve a identifica??o e o atendimento ?s necessidades de modo a oferecer-lhe aten??o como pessoa em cont?nuo processo de crescimento e desenvolvimento. Contudo, o cuidado oferecido ? crian?a que convive em institui??o escolar est? permeado por conflitos que fragilizam a rela??o fam?lia-escola, n?o sendo estimulada a articula??o desses atores no que refere ao cuidar da crian?a. Diante dessa problem?tica, objetivou-se analisar a constru??o de um pacto do cuidar entre m?es e educadoras de crian?as que frequentam um Centro Municipal de Educa??o Infantil. Trata-se de um estudo qualitativo, tendo como m?todo a pesquisa-a??o. Envolveu doze m?es e oito educadoras de uma institui??o de educa??o infantil de Cidade Nova, no munic?pio de Natal, no per?odo de abril a novembro de 2013. Os dados foram coletados atrav?s de entrevista grupo focal, observa??o participante, semin?rios e di?rio de campo. Os resultados foram analisados seguindo o direcionamento da an?lise tem?tica freireana. Na etapa do diagn?stico situacional, que investigou a realidade vivenciada pelas participantes do estudo, percebeu-se que as educadoras n?o se sentem preparadas para lidar com aspectos de sa?de-doen?a da crian?a e recusam as a??es de cuidado como desempenho de suas fun??es, interpretada como uma atitude que ultrapassa sua compet?ncia profissional. Os pais, por sua vez, apresentaram dificuldade de entendimento e clareza da sua fun??o e rela??o com a institui??o e executam as a??es de sa?de sem associ?-lo ? promo??o e preven??o, al?m de realizarem com conhecimento emp?rico. Vista a necessidade de mudan?a das a??es de sa?de prestadas ? crian?a, decidiu-se conjuntamente, atrav?s de uma roda de conversa, realizar capacita??es sobre higiene e limpeza, medidas caseiras no cuidado ? crian?a e primeiros socorros. Na etapa de implementa??o da a??o coletiva as participantes consideraram as atividades ?teis no cuidado prestado ? crian?a e perceberam a import?ncia do cuidado compartilhado para o desenvolvimento infantil. Com o desenvolvimento das capacita??es, as participantes sentiram a necessidade de sistematizar as atividades prestadas ? crian?a nos problemas de sa?de e, para tanto, foram constru?dos, conjuntamente, protocolos e procedimentos operacionais padr?o para a formalizar as a??es. Na etapa de avalia??o dos encontros, constatou-se que h? expectativas positivas para a continuidade do cuidado em comunh?o entre pais e educadores, pois foram constru?das novas percep??es em rela??o ao cuidado da crian?a. Percebeu-se mudan?a consider?vel nas m?es ass?duas ao estudo quanto ao cuidado e interesse, no entanto tornaram-se evidentes as fragilidades no processo de trabalho do CMEI, pois emergiram a dificuldade existente nos membros que comp?e a institui??o de educa??o infantil de articular o cuidado ? educa??o. Como principal dificuldade, elenca-se o alto ?ndice de m?es faltosas e a dificuldade de articular com outros profissionais de sa?de para as atividades. Considera-se que o pacto de cuidar n?o foi implantado integralmente, pois partilhar cuidados sugere o encontro de pais e educadores que podem ter aspectos divergentes sobre necessidades infantis e desenvolvimento, o que requer constante negocia??o entre as partes. Nesse sentido, constitui-se em um processo cont?nuo de aperfei?oamento entre fam?lia e institui??o de educa??o infantil

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:47:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 HeloisaCFL_DISSERT.pdf: 2607104 bytes, checksum: 06b675d31c6bb093939516bc7aa11d4f (MD5) Previous issue date: 2014-03-31 / At the current time of demographic changes in the world , it is observed that the health sector requires restructuring of its practices in caring for the elderly , in order to enable a comprehensive and humane care . In this sense, we identify the need for qualified professionals to assist the elderly and, therefore , it is important that training curricula are adequate to this reality . The study aims to analyze how it develops teaching gerontological nursing component in undergraduate nursing . This is a descriptive , exploratory study with a qualitative approach, in two higher education institutions in the city of Natal / RN . The population involved corresponded to the coordinators of graduate courses in nursing and teachers who teach content of health care for the elderly, a total of seven participants . The data collection instruments were used: a questionnaire containing questions related to the characterization of the participants and the teaching of gerontological nursing in undergraduate courses in nursing and a form with items of analysis for pedagogical projects . The results were presented descriptively in tables and analyzed from coming themes of the main themes of the instruments defined in: knowledge about the research participants , knowledge of teaching gerontological nursing component and knowledge of pedagogical projects , discussed under Resolution paragraph . 03 of 7/11/2001 , which establishes standards for the nursing program , the educational projects of educational institutions , the Theoretical Donald Shoon and thematically relevant literature . The results indicate that the majority of participants were female (four), all have graduate though , none of them stated in the qualification of aging or elderly health area; the organization of the contents of the component in the curriculum, workload theoretical- methodological and practical teaching strategies presented was heterogeneous and sometimes diverging at the same institution . On the definition of gerontological nursing component was identified that is not well defined along the pedagogical design of educational institutions surveyed . It was concluded that in the context of this study , teaching gerontological nursing is present in the course of nursing education, but needs reevaluation and updating in order to teach a wider range of driving and health practices / No atual momento das mudan?as demogr?ficas populacionais no mundo, observa-se que o setor sa?de necessita de uma reestrutura??o de suas pr?ticas no atendimento ? pessoa idosa, de maneira a possibilitar um cuidado integral e humanizado. Nesse sentido, identifica-se a necessidade de profissionais qualificados para assistirem a pessoa idosa e, para isso, ? importante que os curr?culos de forma??o do enfermeiro estejam adequados a esta realidade. O estudo tem como objetivo geral, analisar como se desenvolve o ensino do componente enfermagem gerontol?gica em cursos de gradua??o de enfermagem. Tratou-se de um estudo descritivo e explorat?rio, com abordagem qualitativa, realizado em duas institui??es de ensino superior no Munic?pio de Natal/RN, sendo uma institui??o p?blica e outra. A popula??o envolvida correspondeu aos coordenadores do curso de gradua??o em enfermagem e professores que lecionam conte?dos de aten??o ? sa?de do idoso, totalizando sete participantes. O instrumento de coleta de dados utilizado foi um question?rio contendo quest?es relacionadas ? caracteriza??o sociodemogr?fica e profissional e ao ensino da gerontologia nos cursos de gradua??o em enfermagem. Os resultados foram apresentados de forma descritiva em quadros, e analisados a partir de eixos tem?ticos oriundos das principais quest?es nominados em: conhecendo os participantes da pesquisa, conhecendo o ensino do componente enfermagem gerontol?gica e, conhecendo os projetos pedag?gicos. A an?lise descritiva foi do tipo comparativa, em fun??o dos resultados incluir duas institui??es de ensino, com base na Resolu??o n?. 03, de 7/11/2001, que disp?e sobre as diretrizes m?nimas para o curso de enfermagem e nos projetos pedag?gicos de ambas as institui??es de ensino. Os resultados mostraram que a maioria dos participantes (cinco) eram do sexo feminino, quase todos possuem p?s-gradua??o embora, nenhum deles declarou qualifica??o na ?rea do envelhecimento ou sa?de do idoso; a organiza??o dos conte?dos do componente na matriz curricular, a carga hor?ria te?rico-pr?tica e as estrat?gias metodol?gicas de ensino apresentaram-se de forma heterog?nea e, algumas vezes divergentes em uma mesma institui??o; Sobre a defini??o do componente enfermagem gerontol?gica, identificou-se que n?o est? bem definido ao longo do projeto pedag?gico das institui??es de ensino pesquisadas. Concluiu-se que, no contexto deste estudo, o ensino de enfermagem gerontol?gica est? presente no curso de forma??o do enfermeiro, mas h? necessidades de reavalia??o e atualiza??o com vistas a um ensino de maior abrang?ncia e aproximado das pr?ticas em sa?de

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:47:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ThayseMSS_DISSERT.pdf: 813585 bytes, checksum: 538003e87d3021fe73d98948aac8c80b (MD5) Previous issue date: 2014-02-27 / Leprosy as a public health problem , there is still quite some time , even with treatment for decades . Your health-disease process is marked by a historical backdrop of stigma , prejudice, social exclusion and authoritarian decisionducts , in order to extinguish the disease milieu under the regime of compulsory confinement of the patient. In this perspective , the Brazilian public health twentieth century adopted policies of compulsory isolation , which meant that those who receive a diagnosis of leprosy were isolated from society and their families in hospitals colonies . Objective is, to the study, rescue the trajectory of health professionals in the Colony Hospital St. Francis of Assisi , in Natal / RN ; Identify the policy was perceived as compulsory institutionalization imposed for leprosy patients by health professionals ; describe the behaviors Professional Hospital adopted in Cologne ; Retrieve information about the existence and functioning of the Hospital and Create a documentary of historical fragments of leprosy from the point of view of professionals from a former colony. Exploratory - descriptive method with a qualitative approach , using the methodological framework thematic oral history was used . Obtained approval by the IRB of the Federal University of Rio Grande do Norte, under Protocol No 461 403 and CAAE 19476913.9.0000.5537 . Be interviewed during the period of November and December 2013 , five health professionals who worked in the hospital colony , using audio recorder and images to capture and record the statements. The interviews were transcribed , textualized, transcriadas and sent to reviewers to step conference of the reports. Subsequently , analysis of the stories was made from the proposed content analysis of Bardin . The results and discussion are presented in the form of article: Opinion of nursing professionals who worked in a hospital for leprosy colony , which aimed to : identify the opinion of nurses who worked in hospital colony on the lives of patients . In this article, three main themes were highlighted and discussed from the reports of colaboradoes : I - The socialization process of internal II - 16 Prejudice , stigma and discrimination III - Social exclusion versus inclusion . We conclude that , in the context of the colony hospital, the performance of health professionals contributed significantly to that stigma , prejudice and social exclusion would be minimized and that the experience of asylum seekers in the colony were not seen more traumatic / A hansen?ase, como problema de sa?de p?blica, ainda persiste h? bastante tempo, mesmo com tratamento h? d?cadas. Seu processo sa?de-doen?a ? marcado por um cen?rio hist?rico de estigma, preconceito, exclus?o social e por tomada de condutas autorit?rias, com o intuito de extinguir a doen?a do meio social sob o regime do enclausuramento obrigat?rio do doente. Nessa perspectiva, a sa?de p?blica brasileira do s?culo XX adotou pol?ticas de isolamento compuls?rio, que fez com que, todos aqueles que recebessem diagn?stico de hansen?ase fossem isolados da sociedade e de seus familiares em hospitais col?nias. Objetiva-se, com o estudo, resgatar a trajet?ria dos profissionais de sa?de no Hospital Col?nia S?o Francisco de Assis, em Natal/RN; Identificar como era vivenciada a pol?tica de asilamento compuls?rio imposta ao portador de hansen?ase pelos profissionais de sa?de; Descrever as condutas profissionais adotadas no Hospital Col?nia; Recuperar informa??es quanto ? exist?ncia, funcionamento e rotinas do Hospital e Criar um document?rio dos fragmentos hist?ricos da hansen?ase sob o ponto de vista de profissionais de uma ex-col?nia. Foi utilizado o m?todo explorat?rio-descritivo, com uma abordagem qualitativa, tendo como referencial metodol?gico a hist?ria oral tem?tica. Obteve-se aprova??o pelo CEP da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, sob Protocolo N. 461.403 e CAAE 19476913.9.0000.5537. Entrevistaram-se, durante o per?odo de novembro e 14 dezembro de 2013, cinco profissionais de sa?de que atuaram no hospital col?nia, utilizando-se gravador de ?udio e imagens para capta??o e registro dos depoimentos. As entrevistas foram transcritas, textualizadas, transcriadas e enviadas aos colaboradores para a etapa de confer?ncia dos relatos. Posteriormente, A an?lise das hist?rias foi realizada a partir da proposta de an?lise de conte?do de Bardin. Os resultados e a discuss?o est?o apresentados em forma de artigo: Opini?o de profissionais da enfermagem que atuaram em um hospital col?nia de hansen?ase, que objetivou: identificar a opini?o dos profissionais de enfermagem, que atuaram em hospital col?nia, sobre a vida dos doentes. Nesse artigo, tr?s eixos tem?ticos foram evidenciados e discutidos a partir dos relatos dos colaboradoes: O processo de socializa??o dos internos; O preconceito, o estigma e a discrimina??o; A exclus?o social versus inclus?o social. Conclui-se que, no contexto do hospital col?nia, a atua??o dos profissionais de sa?de contribuiu de forma significativa para que o estigma, o preconceito e a exclus?o social fossem minimizados e para que a viv?ncia dos asilados na col?nia n?o fosse encarada de forma traum?tica

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:47:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JovankaC.pdf: 271183 bytes, checksum: 0f2973d702dd48c706f0e6138c47ec27 (MD5) Previous issue date: 2005-05-25 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / Qualitative study on the meaning of a child s birth to the father. Its general purpose was to comprehend the significance the man attaches to his child s birth and its specific objectives were to identify the man s feelings with regard to his child s birth as well as to verify his attitude toward a child s birth. The study was founded on the theoretical reference system about the man in the gravid-puerperal cycle and the humanization of the assistance. The data were obtained through semistructured interview performed with men accompanying their children s birth whose wives were in the immediate puerperium. This stage occurred in two maternity hospitals in Natal-RN, both of which adopt the principle of safe notherhood in the attendance of women in the process of parturition. The material apprehended from the statements was treated in conformity with the content analysis method in the mode of thematic analysis according to Bardin. Three thematic categories emerged from this process: the father s attitude toward his child s birth, the father s feelings in respect of his child s birth, and the informations received by the father in the course of his child s birth. The speech content was analyzed in accordance with the principles of symbolic interactionism according to Blumer. The results showed that the husbands interact with their respective wives and respond with attitudes of care, help, support, and encouragement within the principles of humanization intermingled with feelings of happiness, restlessness, and suffering leading them to appraise and exalt their consorts. Besides, we verified that the father s attitudes and feelings in the delivery room in the light of symbolic interactionism tend to be influenced by the interaction between him and the attending professionals / Estudo qualitativo acerca do significado do nascimento de um filho para o pai. Teve como objetivo geral compreender o significado que o homem atribui ao nascimento do filho e espec?ficos identificar os sentimentos do homem frente ao nascimento do filho e verificar a atitude do homem diante do nascimento de um filho. O estudo foi fundamentado pelo referencial te?rico sobre o homem no ciclo grav?dico-puerperal e a humaniza??o da assist?ncia. Os dados foram obtidos atrav?s de entrevista semi-estruturada realizada junto a homens que acompanharam o nascimento de seus filhos e cujas mulheres estavam no puerp?rio imediato. Essa etapa ocorreu em duas maternidades no munic?pio de Natal RN, as quais adotam o princ?pio da maternidade segura no atendimento ? mulher no processo da parturi??o. O material apreendido dos depoimentos foi tratado conforme o m?todo de an?lise de conte?do na modalidade de an?lise tem?tica segundo Bardin. Desse processo emergiram tr?s categorias tem?ticas: atitude do pai frente ao nascimento do filho, sentimentos do pai relativos ao nascimento do filho e informa??es recebidas pelo pai durante o processo de nascimento do filho. O conte?do das falas foi analisado ? luz dos princ?pios do interacionismo simb?lico de acordo com Blumer. Os resultados evidenciaram que os homens interagem com suas respectivas mulheres e respondem com atitudes de cuidados, ajuda, apoio e encorajamento dentro dos princ?pios da humaniza??o, entremeadas por sentimentos de felicidade, inquieta??es e sofrimento, levando-os a valorizar e enaltecer as suas companheiras. Al?m disso, constatamos que as atitudes e os sentimentos do pai na sala de parto, sob a luz do interacionismo simb?lico, tende a ser influenciadas mediante a intera??o dele com profissionais que atendem a mulher e o acompanhante na sala de parto

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:47:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PollyannaDL.pdf: 1082052 bytes, checksum: 7266e8cb6753f400c85b82128c92a96d (MD5) Previous issue date: 2007-05-18 / This study had the purpose of identifying the health professional performance during the care of children victimized by violence. Its objectives were the evaluation of how health professionals diagnose violence on the hospitalized child during the care process; the identification, according to the experience of each health professional, of the types of violence on the hospitalized child, the child's aggressors and the most frequent1y injured area in the body and the analysis of conducts adopted by health professionals upon the recognition of a violence case on a hospitalized child. The study was of the descriptive-exploratory type, using a quantitative approach, performed on Hospital da Crian?a Santo Ant?nio (HCSA) in Boa Vista - RR. The population consisted of 235 health professionals, with data collected from June to August 2006. The results show a clear predominance of the female gender, (76,17%); aged 31 to 35 (26,81%); married (45,96%). As for professional formation, 63,9% were nursing auxiliaries and technicians,16,2% physicians, 14,8% nurses, 3,9% social assistants and 2,1% psychologists; 45,96% had completed middle-level education, 51,06% of which coming from private education establishments and 48,94% from public education institutions.; 97,66 % have specialization or improvement courses on their area; 32,77% among 05 to 09 years of work time; 32,06(10 worked on pediatric infirmaries; 75,74% state they have experience with children victimized by violence; 96,22% consider themselves capable of identifying the types of violence suffered by children; 29,00% consider physical violence the most common kind; 91,57% sought to identify the aggressors; 27,72% consider the mother to be the child's main aggressor, 26,36% the father, and 22,28% the stepfather; 26,55% consider the limbs and pelvic waist to be the body region most affected by violence; 26,91% take the attitude of reporting to the nurse and 20,13% to the social service; 70,79% state that the conducts were performed as a team; 26,25% of the professionals consider that the social assistants helped the most on deciding which conduct to adopt; 76,40% state there was no one opposed to the performing of these conducts; but 23,60% that stated there was no one opposed to the performing of these conducts, 77,08% reveal that the family members were against the conducts taken by the team. We conclude that, the hea1th professionals who were part of the study, apparently are not adequate prepared to diagnose and report the violence on child. The results were more drastic when we related the physicians and the nurses' answers, considering that they give directed assistance to these victims social assistants and psychologists are the ones best prepared to conduct cases of child mistreatment. However, we are conscious of our responsibility with professional education not only in upper grade institution but also on the middle-level. We believe also, that a continued education program can help to improve the professional knowledge and improve the quality of care / O presente estudo teve como prop?sito identificar a atua??o dos profissionais de sa?de sobre os procedimentos adotados durante o atendimento ? crian?a v?tima de viol?ncia. Objetivamos conhecer como os profissionais de sa?de fazem o diagn?stico de viol?ncia na crian?a hospitalizada durante o processo de cuidar; identificar, de acordo com a viv?ncia de cada profissional de sa?de, os tipos de viol?ncia na crian?a hospitalizada, os agressores e a regi?o corp?rea mais atingida e analisar as condutas adotadas pelos profissionais de sa?de ap?s reconhecerem um caso de viol?ncia na crian?a hospitalizada. O estudo foi do tipo explorat?rio descritivo, com abordagem quantitativa, realizado no Hospital da Crian?a Santo Ant?nio (HCSA) em Boa Vista - RR. A popula??o constou de 235 profissionais de sa?de, e os dados foram coletados de junho a agosto de 2006. Os resultados mostram que houve uma predomin?ncia do sexo feminino (76,17%); com faixa et?ria entre 31 e 35 anos (26,81%); casada (45,96%). Quanto ? forma??o profissional, 63,9% eram auxiliares e t?cnicos de enfermagem, 16,2% m?dicos, 14,8% enfermeiros, 3,9% assistentes sociais e 2,1 % psic?logos. 45,96% tinham o n?vel m?dio completo; 51,06% tinham como institui??o formadora estabelecimentos de ensino particulares e 48,94% se formaram em institui??es de ensino p?blicas; 97,66'% possu?am especializa??o ou aperfei?oamento na sua ?rea; 32,77% tinham entre 05 a 09 anos incompletos de tempo de servi?o e 32,06% trabalhavam nas enfermarias pedi?tricas no momento da coleta de dados; 75,74% afirmam ter experi?ncia com crian?as v?timas de viol?ncia; 96,22% se consideram capazes de identificar os tipos de viol?ncia sofridos pelas crian?as; a viol?ncia f?sica foi o tipo mais comum (29,00%); 91,57% buscaram identificar os agressores; 27,72% consideram a m?e o principal agressor, seguida do pai (26,36%) e do padrasto 22,28%; 26,55% consideram os membros e a cintura p?lvica a regi?o corp?rea mais atingida; 26,91 % tomam a atitude de comunicar ao enfermeiro e 20,13% ao servi?o social; 70,79% afirmam que as condutas eram realizadas em equipe; 26,25% dos profissionais consideram que foram os assistentes sociais que mais ajudaram a tomar a decis?o das condutas adotadas seguido dos psic?logos (20,82%); 76,40% referem n?o haver existido nenhuma press?o contra a realiza??o das condutas tomadas; dos 23,60% que responderam haver tido press?o, 77,08% revelam que a press?o foi exercida por parte dos familiares. Conclu?mos com esses resultados que os profissionais de sa?de, na sua maioria, parece n?o estar preparada tanto para diagnosticar como denunciar os casos de viol?ncia contra a crian?a. Estes dados foram mais contundentes quando paramos para relacionar as respostas dadas pelo m?dico e o enfermeiro, uma vez que s?o estes profissionais que lidam mais diretamente com essas v?timas. Sendo assim, estamos conscientes que temos muito que trabalhar tanto na forma??o desses profissionais nas universidades como nas escolas de n?vel m?dio. Acreditamos tamb?m que a educa??o continuada contribuir? para melhorar o conhecimento e conseq?entemente a atua??o desses profissionais nas suas atividades di?rias

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:47:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 NicelhaMGA.pdf: 739292 bytes, checksum: be41fabdbb6032a725b028c30f55516e (MD5) Previous issue date: 2007-02-05 / The purpose of the study was to understand the nurse s experience with human care in the Adult Intensive Care Unit (ICU). The objective was to describe the nurse s experience in caring for patients in the ICU and to analyze the nurse s perception of the care provided. The study is a descriptive inquiry of qualitative nature with a phenomenological approach. We interviewed eight nurses, 26 and 43 years of age, that provide care in the ICU of a private hospital in Natal/RN, during the manths of July and August of 2006. We analyzed the data acording to the method of Colaizzi. Four categories emerged from the data: The search for the maintenance of life, The technicalbureaucratic activities, The recognition of the patient s individuality, and the expression of the nurse s feelings.The analysis allowed us to describe the lived experience of the nurse s care the ICU and to comprehend the structural elements of this experience. The results showed that the nurse s experience presents itself as a process of the several actions and feelings that occur while the social relations between the patient and the nurse develop. Finally, we understand that although the study shows an experience based on a biological model of health, these nurses possess an initial idea on how to reach humanized care in its essence, needing, however, of an institutional policy that favors this practice, an educational formation that prepares her to recognize her field of work as a place of continuous learning and an understanding of the health model as an ally in the search of humanized care / O prop?sito do estudo foi compreender a experi?ncia do enfermeiro com o cuidado humano na unidade de terapia intensiva (UTI) adulto. Teve como objetivos descrever a viv?ncia do enfermeiro ao cuidar de pacientes na UTI, e analisar a percep??o deste acerca do cuidado que ele presta. Trata-se de uma investiga??o descritiva com abordagem fenomenol?gica. Entrevistamos oito enfermeiros na faixa et?ria de 26 a 43 anos, que desempenham suas atividades na UTI de um hospital privado de Natal/RN. Coletamos os dados nos meses de julho e agosto de 2006 e utilizamos o m?todo fenomenol?gico de an?lise de Colaizzi. Quatro categorias tem?ticas emergiram da an?lise compreensiva: A busca pela manuten??o da vida; as a??es t?cnico-burocr?ticas; a aproxima??o com as particularidades dos pacientes; e a expressividade dos sentimentos do enfermeiro. A an?lise permitiu descrevermos a viv?ncia do cuidar dos enfermeiros e de conhecermos os elementos estruturais da experi?ncia. A viv?ncia desses enfermeiros se apresenta como um processo composto por v?rias a??es e sentimentos que v?o surgindo ? medida que as rela??es sociais entre eles e os pacientes v?o acontecendo. Entendemos que o estudo mostra uma viv?ncia pautada num modelo de sa?de biologicista, mas, que esses enfermeiros j? possuem esbo?ado em si o caminho para se alcan?ar um cuidado humanizado na sua ess?ncia, precisando, no entanto, de uma pol?tica institucional que favore?a essa pr?tica, uma forma??o que desperte o enfermeiro para reconhecer seu campo de trabalho como um lugar de aprendizado cont?nuo e que o modelo de sa?de vigente passe a ser um aliado na busca de um cuidado humanizado

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-08-27T00:13:31Z No. of bitstreams: 1 XeniaAlvesFreire_DISSERT.pdf: 2616081 bytes, checksum: a99d15df724ccc7bc7c76916e6a54636 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-09-01T22:33:27Z (GMT) No. of bitstreams: 1 XeniaAlvesFreire_DISSERT.pdf: 2616081 bytes, checksum: a99d15df724ccc7bc7c76916e6a54636 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-01T22:33:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 XeniaAlvesFreire_DISSERT.pdf: 2616081 bytes, checksum: a99d15df724ccc7bc7c76916e6a54636 (MD5) Previous issue date: 2015-12-18 / A capacidade para o trabalho ? o princ?pio do bem-estar laboral, podendo ser entendido como a capacidade f?sica e mental, apresentada pelo profissional para execu??o de suas atividades no trabalho. Na perspectiva da sa?de do trabalhador, a capacidade para o trabalho decorre da inter-rela??o do ambiente laboral e do estilo de vida, sendo influenciada por diversos fatores, incluindo as caracter?sticas s?cio-demogr?ficas, estilo de vida e os aspectos intr?nsecos da atividade exercida. A atualidade do presente estudo justificou-se por sua relev?ncia cientifica e social, ao enfocar a Capacidade para o Trabalho de enfermeiros do servi?o de aten??o prim?ria a sa?de. Este estudo teve como objetivo avaliar a capacidade para o trabalho de enfermeiros inseridos na Estrat?gia Sa?de da Fam?lia dos munic?pio pertencentes ? s?tima regi?o de sa?de do estado do Rio Grande do Norte. Trata-se de uma pesquisa descritiva, com abordagem quantitativa. Na coleta de dados foi utilizado um question?rio validado denominado de ?ndice de Capacidade para o Trabalho. Os dados coletados foram implantados em um banco de dados eletr?nico e analisados estat?stisticamente, e apresentados por meio de tabelas. O projeto de pesquisa foi apreciado pela Comiss?o de ?tica em Pesquisa da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, com CAAE: 43896315.7.0000.5537, respeitando-se a normatiza??o da Resolu??o N? 466/2012 do Conselho Nacional de Sa?de, referente aos aspectos ?ticos da pesquisa envolvendo seres humanos. Os sujeitos foram convidados a assinar o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido - TCLE. Os resultados revelaram que os enfermeiros apresentaram capacidade para o trabalho baixa em 1,58%, moderada em 32,11%, boa em 44,21% e ?tima em 22,10%. A an?lise m?ltipla, ajustada por idade, sexo, educa??o, idade que come?ou a trabalhar, tempo de servi?o, capacidade atual e total de doen?as, evidenciou que as vari?veis que melhor explicaram a varia??o do ICT foram a idade, capacidade atual para o trabalho e total de doen?as. A pesquisa demonstrou que o n?mero m?dio do ?ndice de capacidade para o trabalho dos enfermeiros ? de 38,76 com desvio padr?o de 5,37. Foi constatado que 2,11% dos enfermeiros apresentaram baixa capacidade para o trabalho em rela??o a exig?ncias f?sicas, 24,21% moderadamente e 43,68% boa, e 30% muito boa. De acordo com as recomenda??es do Instituto Finland?s de sa?de Ocupacional- FIOH, para os trabalhadores que apresentarem esses escores, devem ser implementadas medidas cujo objetivo restaurar a capacidade para o trabalho que se encontre baixa, melhorar a capacidade para o trabalho moderada, apoiar a capacidade para o trabalho boa e manter a capacidade para o trabalho ?tima. Portanto, recomenda-se que o ICT seja aplicado nos demais n?veis de aten??o ? sa?de, na perspectiva da realiza??o de um diagn?stico real da situa??o de todos os trabalhadores do setor sa?de, possibilitando a aplica??o das referidas medidas t?o necess?rias ? recupera??o e promo??o da sa?de dos enfermeiros. / The ability to work is the beginning of labor welfare, it can be understood as a physical and mental capacity, exhibited by the professional for the enforcement of his activities at work. With the goal to analyze the proficiency to work into a population of nurses from Health Primary care, a transversal study with 190 nurses from the State of Rio Grande do Norte in Northeast of Brazil was fulfilled. The analysis of the variables was performed through the descriptive statistic by mean, deviation - standard, median, minimum and maximum amounts of the scores of quantitative variables. The nurses show a low capacity with a score of (1,58%), moderate (32,11%), good (44,21%), great (22,10%). With an average under 43 points, was what 75% of the nurses presented to the ability to work. According to the Finnish Institute of Occupational Health - FIOH, for the workers who had presented those scores, must be implemented measures whose objective is restore work capacity where is found low, improve moderate work capacity, support the ability for the good work and maintain the ability to work great. Therefore, it is recommended that ICT be applied to other health care levels with a view to achieving a real diagnosis of the situation of all workers in the health sector, enabling the implementation of these measures quite necessary to recover and promote the health of nurses.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-10-11T22:23:30Z No. of bitstreams: 1 RenataSilvaSantos_TESE.pdf: 2045471 bytes, checksum: ee8a7d3d7f9ff48b9e759683183d3156 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-10-17T22:17:28Z (GMT) No. of bitstreams: 1 RenataSilvaSantos_TESE.pdf: 2045471 bytes, checksum: ee8a7d3d7f9ff48b9e759683183d3156 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-10-17T22:17:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RenataSilvaSantos_TESE.pdf: 2045471 bytes, checksum: ee8a7d3d7f9ff48b9e759683183d3156 (MD5) Previous issue date: 2016-01-28 / A hipertens?o arterial ? uma doen?a n?o transmiss?vel que resulta em condi??es cr?nicas. Sua preval?ncia e complica??o associam-se a fatores de risco como a obesidade, o sedentarismo, e a mudan?a de estilo de vida da popula??o. Com isso, as a??es integradas de preven??o e cuidado ocorrem prioritariamente na aten??o prim?ria ? sa?de, atrav?s da Estrat?gia de Sa?de da Fam?lia. O autocuidado do indiv?duo nesse processo de adoecer, precisa de apoio e orienta??o da equipe de sa?de sobre a forma pela qual, deva realizar e/ou assumir sua pr?pria condi??o de sa?de. O objetivo deste estudo ? propor um protocolo que norteie as a??es dos profissionais da aten??o prim?ria ? sa?de no autocuidado apoiado aos hipertensos. Trata-se de um estudo metodol?gico, descritivo e quantitativo, realizado em Unidades de Sa?de da Fam?lia no munic?pio de Natal, RN. Teve como popula??o de refer?ncia hipertensos residentes em ?reas adscritas dessas Unidades que caracterizaram a amostra aleat?ria de 287 alcan?ada sob fator de ajuste para popula??o finita considerando a sua preval?ncia para o munic?pio de Natal, conforme dados do Vigitel. A coleta de dados, teve in?cio ap?s Parecer favor?vel Comit? de ?tica e Pesquisa sob n? 1.058.112/2015 e anu?ncia da institui??o, no per?odo de junho e setembro de 2015, e incluiu uma fase inicial junto aos profissionais, e outra junto aos hipertensos. Foram visitadas as 41 Unidades de sa?de da fam?lia e entrevistados 70 profissionais de sa?de para descrever as a??es realizadas junto aos hipertensos e os dados foram lan?ados no Excel 2010. Foi aplicado um formul?rio de elabora??o pr?pria junto aos hipertensos e os dados foram lan?ados e analisados no Software Statistical Package for Social Science, vers?o 20.0, A partir da realidade encontrada junto as unidades e aos hipertensos e dos aspectos te?ricos discutidos no Modelo de Aten??o ?s Cr?nicas e na Teoria de Enfermagem de Orem, foi constru?do um protocolo e este foi submetido a 31 ju?zes para realizar a valida??o de conte?do, e foi aplicado o ?ndice Kappa, ?ndice de Verifica??o de Conte?do (IVC) e a Escala de Likert. Os resultados evidenciaram que das 41 Unidades, 36 unidades realizam a??es coletivas para toda a comunidade, embora essas a??es n?o sigam diretrizes ?nicas e nem ? rotina dos profissionais a visita domiciliar ocorrer para conhecer as condi??es de sa?de para apoiar o autocuidado para usu?rios para realizar a vigil?ncia ? sa?de. 26 fizeram refer?ncia a grupos de hipertensos, e 16 dessas unidades realizam reuni?es sistem?ticas mensais. Da caracteriza??o dos hipertensos, 83,62% possuem mais de 49 anos, 87,11% n?o possuem plano de sa?de, sendo acompanhamento na unidade de sa?de; 81,5% recebem medicamentos da farm?cia; no geral, os 287 hipertensos apresentam-se independentes em rela??o as atividades de vida di?ria, com somente 3% apresentando depend?ncia; 80,8% n?o participam de atividades coletivas de educa??o em sa?de na unidade, e 201 hipertensos referem que procuram a unidade para renovar receita e para realizar consulta m?dica. Todas as etapas da avalia??o do protocolo apresentaram avalia??o superior a 0,83, de acordo com o IVC (m?ximo igual a 1), o que caracteriza que as ?reas apresentadas s?o bastante relevantes. Dos 20 itens, 06 precisam ser adequados considerando as pontua??es obtidas no ?ndice Kappa (menor que 0,41) e Likert (menor que 70 pontos). Estes t?picos foram revisados e adequados de acordo com a sugest?o apresentada pelos validadores e a discuss?o liter?ria. O protocolo foi validado em rela??o ao seu conte?do, sendo assim aceito o pressuposto desta tese. Este protocolo poder? contribuir para o ordenamento das a??es junto aos hipertensos na unidade e no apoio ao autocuidado que os mesmo possuem capacidade para realiz?-lo em domic?lio e com isso melhorar suas condi??es de sa?de.

This paper studied the symbolic struggles undertaken by the first nurses in Alagoas, both pioneers in the search for better positions in the healthcare field. Objectives: To describe the landscape of Alagoas subfield of nursing at the time of insertion of the pioneers; analyze the struggle of these nurses to be inserted in the health field in Alagoas, and discuss the effects of the struggles in the repositioning of Alagoas nursing in health through professional nurses capital. The social and temporal crop was the state of Alagoas, in the period 1977-1979, taking as starting point the graduation of the first class of nurses formed by single undergraduate existing time Alagoas and how the final milestone year recognition that course. Under the methodological approach, we carried out research historical-social, being the primary sources consist of written and oral documents, which are obtained through the method of oral history, whereas secondary sources were composed of existing literature on that topic. The findings were classified, contextualized and analyzed in the light of the theory of the social world of the sociologist Pierre Bourdieu, drawing on the concepts of field, habitus, capital, symbolic power and symbolic struggle. Twelve nurses were interviewed and data analysis has shown that: the health field to the entrance of the nurses in the study had as attendants, auxiliary nurses, trained nurses and doctors in other states, which are the dominant field; nurses were anticipated services and for them there was already a pre-defined location of the "medical assistant"; nurses with patience and sense of professional responsibility and faced struggles waged symbolic strategies to subvert the order established by the dominant, going in search of better positions, reconfiguring the space of nursing in health, legitimizing their presence, identity and power in the field; nurses had implemented changes that favored the quality of nursing work in the health field and as a result of their efforts and the full exercise of their profession, they accumulated achievements and prestige that are expressed in the recognition of professional competence and expanded the subfield of Nursing strengthening the position of nurses in social relations with other actors in the health field. / O presente estudo tem como objeto as lutas simbólicas empreendidas pelas primeiras enfermeiras formadas em Alagoas, as pioneiras, na busca por melhores posições no campo da saúde. Objetivos: descrever o panorama do subcampo da enfermagem em Alagoas no momento da inserção das pioneiras; analisar a luta dessas enfermeiras para se inserirem no campo da saúde em Alagoas; e discutir os efeitos destas lutas para a (re)classificação da enfermagem alagoana no campo da saúde através do capital profissional e simbólico das enfermeiras. O recorte social e temporal foi o estado de Alagoas, no período compreendido entre 1977 a 1979, tendo como marco inicial a formatura da primeira turma de enfermeiras formadas pelo único curso de graduação existente a época em Alagoas e como marco final o ano de reconhecimento do referido curso. Sob o enfoque teórico-metodológico, realizou-se pesquisa de natureza histórico-social, sendo as fontes primárias constituídas de documentos escritos e orais, sendo estes obtidos através do método da história oral; enquanto que as fontes secundárias foram compostas de literatura existente sobre a referida temática. Os achados foram classificados, contextualizados e analisados à luz da teoria do mundo social do sociólogo Pierre Bourdieu, valendo-se dos conceitos de campo, habitus, capital, luta e poder simbólicos. Foram entrevistadas doze enfermeiras e a análise dos dados permitiu verificar que: o campo da saúde até a entrada das enfermeiras em estudo tinha como agentes atendentes e auxiliares de enfermagem, enfermeiras formadas em outros estados e médicos, sendo estes os dominantes do campo; as enfermeiras eram aguardadas nos serviços e para elas já existia um espaço previamente delimitado, o de “auxiliar de médico”; as enfermeiras com paciência e senso de responsabilidade profissional enfrentaram lutas e empreenderam estratégias simbólicas a fim de subverter a ordem estabelecida pelos dominantes, indo à busca de melhores posições, reconfigurando o espaço da enfermagem no campo da saúde, legitimando sua presença, identidade e poder no campo; as enfermeiras implementaram mudanças que favoreceram a qualidade do trabalho de Enfermagem no campo da saúde; como resultado de seus esforços e do pleno exercício de sua profissão, elas acumularam conquistas e prestígio que se expressaram no reconhecimento de sua competência profissional e ampliaram o subcampo da Enfermagem fortalecendo a posição das enfermeiras nas relações sociais com os demais agentes do campo da saúde.