Made available in DSpace on 2016-12-06T17:07:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dissertacao sabrina de oliveira sanches_udesc.pdf: 670318 bytes, checksum: 9812ec0d7144bf5571f8d6cc6af3bfe3 (MD5) Previous issue date: 2007-03-08 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This study aimed to identify the relation between pain, depression and motor control in women with FMS. Twenty-eight women with mean age of 47 years (SD=11,4) and clinical diagnosis of FMS were evaluated. The characteristics of the sample were assessed by Clinical and Social-demographic Questionnaire (KONRAD, 2005) adapted for this research. The perception of depressive symptoms was identified through the Beck Depression Inventory (BECK, RUSH and SHAW, 1961). The assessment of pain characteristics was identified through the items III and IV of the McGill Pain Questionnaire adapted by Castro (1999). The motor control was evaluated through the Reaction Time Assessment Software developed by Andrade et al. (2002) and the Learning and Fine Motor Control Assessment Software (ANDRADE et al. 2003). The data was treated by descriptive statistics (mean, frequency and standard deviation) and inference (Pearson and Spearman correlations and Mann-Whitney test). It was verified positive correlation between overall pain perception and perception of depressive symptoms (r= 0,530, p=0,004) and between perception of depressive symptoms and pain dimensions: affective (r=0,649, p=0,000), subjective (r=0,529, p=0,004) and mixed (r=0,431, p=0,022). It was identified correlation between sensory pain and performance in the last task of the fine motor skills control evaluation (r=0,383, p=0,044). Women who reported pain during the fine motor skills evaluation showed worse performance in this task when compared to women who did not report pain (1st. subtask, p= 0,004; 2nd. Subtask, p=0,037 e 3rd. subtask, p=0,001). The perception of depressive symptoms was also correlated with simple visual RT (r=0,527, p=0,004), simple auditory RT (r=0,604, p=0,001) and discriminative RT (r=0,419, p=0,026). There was no correlation between perception of depressive symptoms and fine motor skills performance. Such results indicate that pain and depression can impair the motor control of these women from two ways: depression can impair the speed processing of information and pain can impair the fine motor skills performance of the women with FMS. / Este estudo objetivou investigar a relação entre controle motor, dor e depressão em mulheres com síndrome de fibromialgia (SFM). Participaram desta pesquisa 28 mulheres com idade média de 47 anos e diagnóstico clínico de SFM. Para a caracterização da amostra foi utilizado o Questionário Sócio-demográfico e Clínico (KONRAD, 2005) adaptado para esta pesquisa. A avaliação das características da dor foi feita por meio dos itens III e IV do Questionário McGill de Dor adaptado por Castro (1999). O Inventário de Depressão de Beck (BECK, RUSH e SHAW, 1961) foi utilizado para mensurar a percepção de sintomas depressivos. O controle motor foi avaliado por meio do Software de avaliação da aprendizagem e controle de habilidades motoras finas (ANDRADE et al., 2003) e do Software de avaliação do tempo de reação (ANDRADE et al., 2002). Os dados foram tratados com estatística descritiva (média, freqüência e desvio padrão) e inferencial (correlação de Pearson e Spearman e teste de Mann- Whitney). Foram encontradas correlações positivas entre a percepção de sintomas depressivos e a percepção geral da dor (r= 0,530, p=0,004) e entre a percepção de sintomas depressivos e as dimensões da dor: afetiva (r=0,649, p<0,001), subjetiva (r=0,529, p=0,004) e mista (r=0,431, p=0,022). Identificou-se correlação positiva entre a avaliação sensorial da dor e a quantidade de erro apresentada pelas participantes na última subtarefa do teste de avaliação do controle de habilidades motoras finas (r=0,383, p=0,044). As mulheres que queixaram-se de dor durante a avaliação do controle de habilidades motoras finas apresentaram resultados significativamente piores nas três subtarefas do teste, se comparadas aquelas que não relataram dor (1ª. subtarefa, p= 0,004; 2ª. subtarefa, p=0,037 e 3ª. subtarefa, p=0,001). Verificou-se correlações positivas entre a percepção de sintomas depressivos e o desempenho no TR simples com estímulo visual (r=0,527, p=0,004), no TR simples com estímulo auditivo ( r=0,604, p=0,001) e no TR de discriminação (r=0,419, p=0,026). Não ocorreu correlação significativa entre a percepção de sintomas depressivos e o desempenho nas habilidades motoras finas. Tais resultados indicam que os sintomas de dor e depressão podem comprometer o controle motor de mulheres fibromiálgicas de diferentes maneiras: os sintomas depressivos podem estar associados à diminuição da velocidade do processamento de informação, enquanto a sensação de dor pode comprometer o desempenho de mulheres com SFM em habilidades motoras finas.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:29:00Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011-04-29Bitstream added on 2014-06-13T19:17:03Z : No. of bitstreams: 1 limao_ji_me_bauru.pdf: 2011830 bytes, checksum: d63025791452083acf5fe5568ce9e5e3 (MD5) / Esta pesquisa investigou um período de intervenção em aulas de educação física, sob a mediação teórica da Análise do Comportamento, com o intuito de ensinar e desenvolver os comportamentos motores de chutar e rebater. Participaram do estudo 60 crianças de seis anos de idade, de três escolas municipais do ensino fundamental de Bauru. Cada escola constituiu um grupo: Grupo Experimental (GE), com aulas planejadas pelo professor da escola e pela pesquisadora, com base nas técnicas de ensino-aprendizagem da Análise do Comportamento e como conteúdo de ensino os comportamentos motores de chutar e rebater; Grupo Controle I (GCI), com o planejamento das aulas desconhecido, pela pesquisadora, mas com os conteúdos de ensino, os comportamentos de chutar e rebater; Grupo II (GCII), com planejamento e conteúdo de ensino desconhecido pela pesquisadora. Foram realizadas avaliações (pré e pós-teste), por meio da filmagem das tarefas três vezes cada uma. A filmagem foi observada por três avaliadores independentes, que classificaram os comportamentos em estágios de desenvolvimento (inicial, elementar e maduro), seguindo as características apresentadas por Gallahue e Ozmun (2005). Como as crianças estão em processo de desenvolvimento, foram incluídos mais dois itens de classificação: Inicial/intermediário (crianças que apresentaram características dos estágios: inicial e elementar) e Elementar/intermeidário (crianças que apresentaram características dos estágios: elementar e maduro). Os resultados obtidos apresentaram melhor desempenho no pós-teste nos grupos, GE, GCI e GCII, do que no pré-teste e GE apresentou melhor desempenho que os grupos GCI e GCII. A maioria das crianças não atingiu o estágio maduro de desenvolvimento para chutar e rebater, com exceção do GE para o chutar, o que é contrário à literatura, que afirma que aos seis anos as crianças deveriam... / This study investigated a period of physical education classes in which it was applied the Behavior Analysis theory in order to teach and develop kicking and hitting motor behavior. For this purpose, 60 children, 6-years old, were assessed at three local elementary schools. For each one of these three schools, were a distinct group of children to be assessed: (1) an experimental group (EG), with tasks planned by both, the school teacher and researcher, for kicking and hitting motor behaviors, based on the Behavior Analysis theory; (2) a control group (CG1) with tasks planned only by the researcher for kicking and hitting motor behaviors; and (3) a second control group (CG2), with teaching methods and content unknown by the researcher. Particpants underwent pre and post-testing evaluations where each motor behavior was repeated three times and recorded for later analysis. Next, three independent evaluators observed and analyzed the main characteristics of the movements patterns and behaviors. The, each of these recorded motor behavior were classified into the features listed by Ozmun and Galluhue (2005). Talking in considerations that those children are in development process, two additional classifications were included: (1) beginner / intermediate, when children had features of both earlym and elementary development stages, and (2) elementary / intermediate, when children showed characteristics of both elementary and mature stages. The results for the motor behaviors of kicking and hitting demonstrated that the EG, CG1 and CG2 performed better during postests, and that the EG performed better than both the CG1 and CG2. Most of children did not reach the mature stage of development for kicking and hitting, with the exception of the exception of the EG for kicking. This finding is contrary to the literature, which states that 6-year old children should have a motor repertoire in the mature... (Complete abstract click electronic access below)

Orientador: Ana Maria Pellegrini / Banca: Sergio Tosi Rodrigues / Banca: Luiz Eduardo Pinto Basto Tourinho Dantas / Resumo: Ao longo do desenvolvimento motor, algumas crianças apresentam dificuldades no desempenho de tarefas motoras da vida diária e podem ser identificadas com o Transtorno de Coordenação (TDC). Como consequência dessas dificuldades, estas crianças evitam a prática de atividade física com seus colegas de escola o que traz impacto negativo em muitos aspectos de suas vidas. Tendo em vista tais dificuldades, profissionais da saúde realizam intervenção para melhoria do comportamento motor. No presente estudo, as crianças realizaram atividades em ambiente de realidade virtual. Nesses ambientes, affordances com suas propriedades levam a criança a criar novas perspectivas e possibilidades de ação motora, emergentes do processo de auto-organização. A última geração de videogames como Nintendo Wii e Xbox/Kinect permite a interação sujeito com o ambiente virtual. Nessa condição, a ação do sujeito é projetada em ambientes virtuais. O objetivo do presente estudo foi verificar a eficácia da prática de atividade física em ambiente virtual sobre a coordenação motora e equilíbrio dinâmico de crianças com TDC. Do total de 130 crianças avaliadas pela bateria de testes "Movement Assessment Battery for Children 2" (MABC-2) (HENDERSON, SUGDEN e BARNETT, 2007), 28 delas foram selecionadas para o estudo, sendo 14 delas com TDC pareadas em idade e gênero com 14 crianças com desenvolvimento típico (DT). Todos os participantes foram submetidos a um programa diário de intervenção desenvolvido em ambiente virtual com os videogames Wii e Xbox/Kinect. As crianças foram distribuídas em quatro grupos de forma aleatória. O programa de intervenção foi realizado durante dez sessões com duração de 20 minutos cada, de segunda a sexta-feira. Nas 5 sessões da primeira semana metade do grupo de crianças com TDC e metade do grupo DT fizeram... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: Some children throughout development show difficulties in the performance of motor tasks of daily life and they can be identified as shown Developmental Coordination Disorder (DCD). As a consequence of such difficulties, these children get away from physical activity avoiding playing with their school mates and consequently with negative impact in many aspects of their lives. In the present study, children with Developmental Coordination and normal children performed activities in a virtual reality environment. Affordances in this context and its properties stimulate children to create new perspectives in theirs possibilities for motor action that emerges from self-organization processes. The last generation of videogames like Nintendo Wii and Xbox/Kinect allow for the subject interaction with the environment. In this condition, subject's action is used to project the future state of the environment. The aim of this study was to measure the efficacy of the practice of physical activity by children with DCD in two different virtual environments that require dynamic balance and motor coordination. From a total of 130 children assessed by the "Movement Assessment Battery for children 2" (MABC-2), 28 children were selected to participate in the study from which 14 of them were with coordination problems and they were matched by age and gender with typically developing (TD) children. Four groups were formed All participants were submitted to a daily intervention program developed in two virtual environments, the Wii and the Xbox/Kinect. The intervention program was conducted throughout 5 sessions per week from Monday to Friday in each one of the environments. The order of the environments was counterbalanced between groups so that one group had in the first week 5 sessions in the Wii and in the second week... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

Orientador: Lilian Teresa Bucken Gobbi / Banca: Marisa Cotta Mancini / Banca: Ricardo Machado Leite de Barros / Resumo: De acordo com a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), o controle do movimento na funcionalidade é influenciado pelas especificidades da condição da saúde, das deficiências neuromusculoesqueléticas e do contexto onde o indivíduo atua. Com base na CIF, o objetivo geral desta dissertação foi investigar a mobilidade funcional (MF) de indivíduos PCE, por meio de dois estudos: Estudo 1, exploratório comparando a MF em superfícies diferentes (regular e irregular); e o Estudo 2, análise quantitativa da locomoção sobre obstáculos com diferentes alturas. O Estudo 1 comparou a MF de indivíduos com PCE nas distâncias: 5m, 50m e 500m. O ambiente regular apresentava o relevo liso, livre de obstáculos, como corredores e quadras poliesportivas. O ambiente irregular era caracterizado por locais pertencentes ao cotidiano do avaliado, como sua residência, escola e vizinhança. Participaram deste estudo 31 indivíduos, de 5 a 16 anos com PCE, distribuídos em dois grupos etários (crianças=5 a 11 anos e adolescentes=12 a 16 anos) e pelo tipo de PCE (bilateral=diplégicos e tetraplégicos; e unilateral=hemiplégicos). Foram avaliados a MF pela Escala de MF (EMF) e o tempo gasto. Os resultados apontaram que: 1) o ambiente influencia na MF de indivíduos PCE (5m e 500m); 2) não foram encontradas diferenças entre os tipos de PCE para as classificações da EMF e tempo gasto em nenhum tipo de ambiente; e, 3) as características estruturais do indivíduo PCE, inferidos pelo grupo etário, influenciam no tempo gasto (5m e os 500m). O Estudo 2 teve como objetivo quantificar as estratégias locomotoras adaptativas de crianças PCE na tarefa de transpor obstáculos com diferentes alturas e compará-las quanto ao tipo de PCE (diplégica X hemiplégica) e hemicorpo. Participaram deste estudo 12 crianças, entre 7 e 12 anos de idade, sendo 6 com PCE diplégica... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: According to the International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF), movement control in functionality is affected by the specificities of health condition, the neuromusculoskeletal deficits, and the context that the individuals act. Based on CIF, the main objective of this dissertation was to investigate the functional mobility (FM) in SCP individuals, through two studies: Study 1, an exploratory study that compared the FM between different environments (regular and irregular), and Study 2, a quantitative analysis of locomotion over obstacles with different heights. The Study 1 compared the FM of SCP individuals in three distances: 5m, 50m and 500m. The regular environment showed a even surface, free from obstacles, such as corridors or gymnasium. The irregular environment was characterized by the subjects' day-byday places, such as their residence, school and neighborhood. The study included 31 individuals, from 5 to 16 years old with SCP, distributed into two age groups (children = 5 to 11 years old, and adolescents = 12 to 16 years old) and the SCP type (bilateral = diplegic and quadriplegic, and unilateral = hemiplegic). We evaluated the FM by means of the FM Scale (FMS) and the time spent. The results showed: 1) the environment influences the SCP individuals FM (5m and 500m); 2) differences between SCP type were not found in FMS classifications and in time spent for any type of environment; and 3) the structural features of the individuals PCE, inferred by age group, influenced the time spent (5m and 500m). The Study 2 aimed to quantify the adaptive locomotion strategies of SCP children during the obstacle crossing with different heights, and to compare it according to SCP type and hemibody. The study included 12 children, between 7 and 12 years of age, 6 diplegic SCP and 6 hemiplegic SCP. Passive reflective markers were fixed bilaterally on the lateral... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

Orientador: José Angelo Barela / Banca: Fabio Viadanna Serrão / Banca: Eliane Mauerberg de Castro / Resumo: O avanço da idade vem acompanhado de muitas alterações estruturais, funcionais e comportamentais. Como um bom desempenho do controle postural depende da integridade dos sistemas sensoriais e motor, as deteriorações que ocorrem nestes sistemas com o envelhecimento poderiam influenciar o desempenho de controle postural em indivíduos idosos. Entretanto, ainda não estão claras quais alterações funcionais nos sistemas sensoriais e motor são provocadas pelo envelhecimento por si só, bem como a relação entre estas alterações e as mudanças no desempenho de controle postural de adultos idosos. Assim, o objetivo deste estudo foi avaliar o desempenho dos sistemas sensoriais e motor e do controle postural de adultos idosos e investigar a relação entre as alterações destes sistemas e o controle postural desta população. Vinte adultos idosos (68,9±3,7 anos) (GAI) e 20 adultos jovens (21,9±2,1 anos) (GAJ) foram submetidos a avaliações sensoriais, motoras e de controle portural. As avaliações sensoriais foram compostas por avaliação visual (acuidade e sensibilidade ao contraste) e somatossensorial (sensibilidade cutânea e sensibilidade ao movimento passivo). As avaliações motoras consistiram de medidas de torque articular e de latência de ativação muscular após perturbação da superfície de suporte. As avaliações de controle postural consistiram de medidas de oscilação corporal durante manutenção da postura ereta (em semi-tandem stance), resolução de conflito sensorial (movimentação discreta de uma sala móvel) e acoplamento entre informação visual e oscilação corporal (movimentação periódica, ...(Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: With aging, individuals exhibit several structural, functional and behavioral changes. As a good postural control performance depends on the integrity of the sensory and motor systems, deterioration of these systems occurring with aging could influence the postural control performance of older adults. However, it is still unclear which sensory and motor functional changes are due to aging per se, neither the relationship between these changes and the changes of the performance of postural control in older adults. Therefore, the purpose of this study was to examine the performance of the sensory and motor systems and postural control in older adults and to investigate the relationship between changes in these systems and postural control in this population. Twenty older adults (68,9±3,7 years) (GAI) and 20 young adults (21,9±2,1 years) (GAJ) were submitted to sensory, motor and postural control assessments. Sensory assessments were composed of visual (acuity and contrast sensitivity) and somatosensory assessments (tactile sensitivity of and sensitivity to passive motion). Motor assessments consisted of measurements of joint torque and muscular activity latency after displacement of support surface. Postural control assessments consisted of measuring the body oscillation during maintenance of the upright stance (semi-tandem stance), the resolution of a sensory conflict (discrete movement of a moving room) and the coupling between visual information...(Complete abastract, click electronic access below) / Mestre

Resumo: Durante o período de escolarização, algumas crianças podem apresentar dificuldades na coordenação motora, principalmente em habilidades manuais, e podem ser identificadas como tendo Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC). Existem evidências na literatura que déficits nos mecanismos de controle e precisão para produção de força/torque dos dedos estejam associados às dificuldades motoras nessas crianças. Assim, como a produção de força/torque é essencial para inúmeras atividades da vida diária, o presente estudo teve como objetivo principal investigar o efeito da prática no desempenho de crianças com TDC e com desenvolvimento típico (DT). Participaram do estudo, 24 crianças com idade entre 9 e 10 anos. A tarefa praticada foi a de preensão digital em torque com feedback visual. As crianças foram incentivadas a manter, durante 15 segundos, de forma contínua e constante, 25% do torque voluntário máximo. A prática foi feita durante cinco dias consecutivos, com realização de 15 tentativas por dia. Após a prática com feedback visual, as crianças foram incentivadas a realizar cinco tentativas na condição sem feedback visual. Nestas tentativas, o feedback visual era removido após 5 segundos do início da tentativa. Os resultados demonstraram que nos cinco dias de prática as crianças com DT foram consistentemente mais precisas em manter o controle de torque do que as crianças com TDC. As crianças de ambos os grupos melhoraram o desempenho no decorrer das sessões de prática evidenciado pela redução do coeficiente de variação e da dispersão média do erro...(Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: During the first years in school, children can show motor coordination difficulties mainly in manual skills and they can be identified as shown Developmental Coordination Disorder (DCD). There is evidence from the literature that deficits in the mechanisms of accuracy and control in the finger production of strength/torque are associated with the motor difficulties of these children. The production of strength/torque is essential for a large number of daily activities so that the effect of practice of grip torque among DCD children and those shown typical development (DT) was the main objective of the present study. Participants were 24 children aged between 9 and 10 years. Children were asked to keep control of torque in a continuous and constant way with visual feedback (25% of maximum voluntary torque) during a period of 15 seconds. Practice was given during five consecutive days with 15 trials per day. After the practice with visual feedback, children were asked to perform five trials without visual feedback. In these trials, feedback was removed five seconds after the start of the trial. The results showed during the five days of practice that children with DT were consistently more accurate in keeping torque control than those with DCD. Children from both groups improved the level of performance as practice took place shown reduction of the coefficient of variation and of error (RMS). In relation to the trials without visual feedback, DCD children were not able to perform at the same level as they did when visual feedback was available...(Complete abstract, click electronic access below) / Orientador: Ana Maria Pellegrini / Coorientador: Cynthia Y. Hiraga / Banca: José angelo Barela / Banca: Márcio Alves de Oliveira / Mestre

Orientador: Ana Maria Pellegrini / Banca: Cynthia Yukiko Hiraga / Banca: José Angelo Barela / Resumo: A coordenação intermembros é exigida em inúmeras atividades motoras. Nestas atividades, os indivíduos precisam coordenar muitos componentes do corpo, mantendo relações entre eles e destes com o ambiente. Em um sistema dinâmico complexo, as relações entre as partes do sistema limitam ou influenciam o comportamento de outras partes, levando à emergência de padrões de coordenação. Crianças com Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC) têm sido caracterizadas por apresentarem dificuldade em coordenar ritmicamente as partes do corpo em padrões específicos de coordenação intermembros. O presente estudo investigou a emergência e a estabilidade de padrões motores de crianças com TDC em uma tarefa rítmica de coordenação intermembros, analisando suas capacidades de sincronizar os deslocamentos dos membros superiores e inferiores em diferentes superfícies de apoio. Doze crianças com Desenvolvimento Típico (DT) e 12 crianças com TDC realizaram a tarefa de saltar e bater palma, durante 15 segundos, em duas superfícies: rígida (chão) e elástica (mini-trampolim). Foi solicitado à criança saltar e bater palma em quatro condições de coordenação: (i) de livre escolha do participante - Livre; (ii) batendo palma toda vez que os pés tocavam a superfície de apoio - Palma em Baixo; (iii) batendo palma toda vez que o corpo alcançava a máxima altura do salto - Palma em Cima; e (iv) batendo palma toda vez que os pés tocavam a superfície de apoio e toda vez que o corpo alcançava a máxima altura do salto - Duas Palmas. Quando a tarefa foi executada na condição Livre, os resultados mostraram que o padrão emergente das crianças com TDC foi diferente e mais variável na superfície mini-trampolim comparado com o das crianças com DT e com o delas mesmas na superfície chão. Além disso, na condição Palma em Baixo e Palma em Cima, as crianças... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: Interlimb coordination is required in many motor activities. To perform these activities, people have to coordinate all body segments at the same time, keeping a relationship between segments and with the environment. In a complex dynamic system, the relationships between its parts limit or influence the behavior of other parts, so coordination patterns emerge. Children with Developmental Coordination Disorder (DCD) have been characterized by showing difficulty in rhythmically coordinate body segments, in specific interlimb coordination patterns. The purpose of this study was to investigate the emergency and stability of coordination patterns in children with DCD when they perform a rhythmic interlimb coordination task, analyzing their abilities to synchronize the movements of upper and lower limbs in two different surfaces. Twelve children with Typical Development (TD) and 12 children with DCD performed a jumping and clapping task during 15 seconds in two surfaces: rigid (on the floor) and elastic (on the mini-tramp). Children were required to clap while jumping (i) in their chosen pattern - Free; (ii) when the feet touched on the surface - Clapping-surface; (iii) when the body reached the maximum jumping height - Clapping-jumping; and (iv) when the feet touched the surface and when the body reached the maximum jumping height - Clapping-both. For the Free condition, the results showed that the DCD children emergent pattern was different and more variable on the mini-tramp than on the floor as compared with TD children coordination pattern. Furthermore, children with DCD were more variable in Clapping-surface and Clapping-jumping conditions compared with TD children. Clapping-jumping condition, characterized by relative phase of 180°, was more difficult for both DCD and TD children to perform than Clapping-surface condition, characterized by relative phase... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

Resumo: O objetivo principal desta tese foi investigar a causa e a conseqüência da fadiga em countermovement jumps realizados em diferentes razões de esforço e pausa. Esses objetivos foram testados utilizando dois estudos experimentais. O primeiro estudo comparou as causas da fadiga em protocolos de fadiga de curta (=10 min) e longa duração (=20 min), manipulando as durações da pausa entre countermovement jumps. Os resultados indicaram que, após a realização do protocolo de fadiga de curta duração, houve redução da contração isométrica voluntária máxima para extensão do joelho acompanhada por fadiga central e periférica. Por outro lado, após a realização do protocolo de fadiga de longa duração, a redução da contração isométrica voluntária máxima para extensão do joelho foi associada apenas à fadiga periférica. No segundo estudo foi utilizado um protocolo de fadiga para o sistema neuromuscular similar ao primeiro estudo, tendo como objetivo investigar o padrão de movimento sob fadiga. O tempo e a seqüência da relação inter-segmental do movimento e da ativação muscular permaneceram inalteradas sob a condição de fadiga. Entretanto, alguns ajustes no controle de countermovement jumps realizados sob a condição de fadiga foram observados, provavelmente na tentativa de manter a altura do salto vertical. Entre alguns ajustes, é possível destacar um aumento na flexão das articulações e na duração do salto vertical. Esses resultados foram similares independentemente da razão de esforço e pausa utilizada para induzir fadiga em countermovement jumps. Considerando ambos os estudos experimentais, os resultados da presente tese sugerem que a causa da fadiga em countermovement jumps é tarefa-dependente. Isso significa que dependendo do protocolo de indução de fadiga utilizado, a causa da fadiga pode ser alterada de central para periférica, por exemplo... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: This thesis explored the cause of fatigue in countermovement jump performed under different intensities and its influence upon movement pattern. These aims were tested using two experimental studies. The first one aimed to compare the causes of fatigue development during a short- (=10 min) and a long-term (=20 min) countermovement jump protocols through the manipulation of resting interval. The results indicated that after short-term fatigue protocol, maximal voluntary isometric contraction reduction was accompanied by central and peripheral fatigue. On the other hand, after long-term fatigue protocol, maximal voluntary isometric contraction reduction was accompanied by peripheral fatigue. The second study used similar exercise protocol to induce fatigue on neuromuscular system. It was aimed to investigate the movement pattern of countermovement jump throughout fatigue exercise protocols. The timing and sequencing of inter-segmental movement and of muscle activation remained relatively unaltered under fatigue. However, in order to sustain required jump height, few adjustments were performed on control and on coordination of fatigued jumps, such as increased joint flexion and earlier initiation of joint extension. This result was quite similar irrespective of fatigue-induced exercise intensities. Considering both experimental studies, the results of present thesis suggest that the cause of fatigue in countermovement jump is task-dependent in which depends on what fatigue protocol is used, thereby the cause of fatigue can move from one site to another. Even with the neuromuscular system impaired, there was not change on the movement pattern of countermovement jump, irrespective of exercise duration and cause of fatigue. However, adjustments on control and coordination of countermovement jump were performed in order to compensate the force loss and to maintain the targeted jump height. / Orientador: Eduardo Kokubun / Coorientador: José Angelo Barela / Banca: André Luiz Félix Rodacki / Banca: Ana Maria Forti Barela / Banca: Carlos Ugrinowistch / Doutor

Este trabalho descreve a implementação, construção e a validação de um dispositivo para desenvolvimento de exercícios fisioterapêuticos visando o tratamento da Paralisia Obstétrica do Plexo Braquial. O projeto consiste em uma mesa de exercício, denominada mesa de desenvolvimento motor e um software de controle de execução, histórico de exercícios, cadastro de pacientes, cadastro e histórico de medidas goniométricas. A mesa de desenvolvimento motor, construída em madeira, composta por 8 placas de circuito impresso, chamadas segmentos, cada qual constituída por matrizes de LEDs e sensores infravermelhos, permite ao fisioterapeuta a execução de exercícios personalizados para cada paciente, baseados no toque com a mão, do usuário, em um segmento acionado e aferição através de sensores ópticos. Quando o usuário toca o segmento indicado pela mesa, luzes verdes são acionadas juntamente com a sonorização de um nota musical. Quando é tocado um segmento que não foi indicado pela mesa, um sinal vermelho acusa o erro no exercício. Os exercícios executados são mediados por um sistema embarcado que envia ao software de controle dados de tempo de execução e erros cometidos durante o exercício. O software, por sua vez, permite que o fisioterapeuta acompanhe o progresso das sessões de cada um de seus pacientes através de gráficos construídos a partir dos dados de exercícios executados na mesa de desenvolvimento motor e nas medidas goniométricas, cadastradas manualmente pelo profissional a cada sessão. Observando-se os objetivos propostos para este trabalho, pode-se afirmar que o projeto alcançou bons resultados. Através da análise dos testes aplicados à solução, a fim de verificar padrões de comportamento em relação a iluminação ambiente, tempo de resposta e até mesmo a opinião do público, observou-se que a Mesa de Desenvolvimento motor mostrou-se uma solução lúdica de fácil utilização, integração e que oferece ao profissional o controle sobre o exercício, seus resultados e o progresso do paciente. / This paper describes the implementation, construction and validation of a device for developing the physiotherapy treatment of obstetric brachial plexus palsy. The project is the set of a table of exercises, called motor development table and execution control software and workout history, patient registration, cadastre and history goniometric measures. The motor development table, constructed in wood, comprising by 8 printed circuit boards, called segments, each one comprised of arrays of LEDs and infrared sensors, allows the physiotherapist performing custom exercises for each patient, where the base of operation are the user hand touch in a triggered segment, measured using optical sensors. When the user touch the triggered segment indicated by the motor development table, green lights are turned on with a musical note. When touched a segment that was not indicated by the table, a red light indicates an error on the proposed exercise. The exercises performed are mediated through an embedded system that sends data to the control software and runtime errors made during the exercise. The software, on the other hand, allows the physiotherapist to track the progress of the sessions from each one of his patients through detailed graphs constructed based on the data of exercises performed on the table and motor development in goniometric measures, registered manually by the professional in each session. Observing the proposed objectives for this work, it can be stated that the project achieved good results. By analyzing the tests applied to the solution in order to verify behavior patterns relative to environment illumination, response time and even the public opinion, it was observed that the motor development table proved to be an easy solution, integration, and offering to the professional control over exercises, their results and progress of the patient.

Este trabalho descreve a implementação, construção e a validação de um dispositivo para desenvolvimento de exercícios fisioterapêuticos visando o tratamento da Paralisia Obstétrica do Plexo Braquial. O projeto consiste em uma mesa de exercício, denominada mesa de desenvolvimento motor e um software de controle de execução, histórico de exercícios, cadastro de pacientes, cadastro e histórico de medidas goniométricas. A mesa de desenvolvimento motor, construída em madeira, composta por 8 placas de circuito impresso, chamadas segmentos, cada qual constituída por matrizes de LEDs e sensores infravermelhos, permite ao fisioterapeuta a execução de exercícios personalizados para cada paciente, baseados no toque com a mão, do usuário, em um segmento acionado e aferição através de sensores ópticos. Quando o usuário toca o segmento indicado pela mesa, luzes verdes são acionadas juntamente com a sonorização de um nota musical. Quando é tocado um segmento que não foi indicado pela mesa, um sinal vermelho acusa o erro no exercício. Os exercícios executados são mediados por um sistema embarcado que envia ao software de controle dados de tempo de execução e erros cometidos durante o exercício. O software, por sua vez, permite que o fisioterapeuta acompanhe o progresso das sessões de cada um de seus pacientes através de gráficos construídos a partir dos dados de exercícios executados na mesa de desenvolvimento motor e nas medidas goniométricas, cadastradas manualmente pelo profissional a cada sessão. Observando-se os objetivos propostos para este trabalho, pode-se afirmar que o projeto alcançou bons resultados. Através da análise dos testes aplicados à solução, a fim de verificar padrões de comportamento em relação a iluminação ambiente, tempo de resposta e até mesmo a opinião do público, observou-se que a Mesa de Desenvolvimento motor mostrou-se uma solução lúdica de fácil utilização, integração e que oferece ao profissional o controle sobre o exercício, seus resultados e o progresso do paciente. / This paper describes the implementation, construction and validation of a device for developing the physiotherapy treatment of obstetric brachial plexus palsy. The project is the set of a table of exercises, called motor development table and execution control software and workout history, patient registration, cadastre and history goniometric measures. The motor development table, constructed in wood, comprising by 8 printed circuit boards, called segments, each one comprised of arrays of LEDs and infrared sensors, allows the physiotherapist performing custom exercises for each patient, where the base of operation are the user hand touch in a triggered segment, measured using optical sensors. When the user touch the triggered segment indicated by the motor development table, green lights are turned on with a musical note. When touched a segment that was not indicated by the table, a red light indicates an error on the proposed exercise. The exercises performed are mediated through an embedded system that sends data to the control software and runtime errors made during the exercise. The software, on the other hand, allows the physiotherapist to track the progress of the sessions from each one of his patients through detailed graphs constructed based on the data of exercises performed on the table and motor development in goniometric measures, registered manually by the professional in each session. Observing the proposed objectives for this work, it can be stated that the project achieved good results. By analyzing the tests applied to the solution in order to verify behavior patterns relative to environment illumination, response time and even the public opinion, it was observed that the motor development table proved to be an easy solution, integration, and offering to the professional control over exercises, their results and progress of the patient.