Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil / Made available in DSpace on 2012-10-22T23:52:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 260116.pdf: 10468558 bytes, checksum: f9d28418dc85b351e4f6d2f2e65ff726 (MD5) / Usuários potenciais de Sistemas de Informação Geográfica (SIG), entre eles empresas privadas e organismos públicos, possuem diferentes necessidades quanto a qualidade, quantidade e ao tipo de informação armazenada em seus bancos de dados espaciais, principalmente na elaboração de seus planos de planejamento e gestão. Com a recente informatização das prefeituras, os Sistemas de Informação Geográfica constituem-se, numa das ferramentas mais importantes para a manipulação de dados cadastrais. A Cartografia Cadastral tem se beneficiado com esta tecnologia, uma vez que necessita de mapeamentos em escalas variadas que atendam as prerrogativas do Cadastro Técnico Multifinalitário e da gestão territorial. Uma das técnicas mais utilizadas atualmente para a transformação escalar de dados geográficos georeferenciados é a generalização cartográfica automatizada. Dentro deste contexto, esta tese objetivou desenvolver métodos de generalização cartográfica em SIG, onde modelos de generalização foram gerados, avaliados e apresentados através de diferentes critérios. Entre eles, a estrutura de armazenamento dos dados em meio digital, a efetividade das operações de recuperação no processo de generalização e a necessidade de uma percepção espacial para a aplicação das operações. Foi utilizada para este estudo a base cartográfica cadastral do Município de Criciúma na escala 1:5.000, do ano de 2003. O método foi aplicado através dos seguintes passos: avaliação da evolução do conhecimento científico e técnico na área de generalização cartográfica, desenvolvimento de modelos de generalização cartográfica automatizada, aplicação dos processos de generalização, geração de um banco de dados espacial multiescala (1:10.000 e 1:25.000), avaliação da qualidade geométrica e topológica dos dados derivados e por último, validação da metodologia como suporte ao planejamento e gestão do território.

Submitted by Automação e Estatística (sst@bczm.ufrn.br) on 2018-08-01T22:18:14Z No. of bitstreams: 1 GeorgiaKerciaDeMedeirosDantas_DISSERT.pdf: 7335880 bytes, checksum: afdb77e118c2325ddfc51b4c6388c32f (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2018-08-03T21:03:54Z (GMT) No. of bitstreams: 1 GeorgiaKerciaDeMedeirosDantas_DISSERT.pdf: 7335880 bytes, checksum: afdb77e118c2325ddfc51b4c6388c32f (MD5) / Made available in DSpace on 2018-08-03T21:03:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GeorgiaKerciaDeMedeirosDantas_DISSERT.pdf: 7335880 bytes, checksum: afdb77e118c2325ddfc51b4c6388c32f (MD5) Previous issue date: 2016-12-16 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq / Os estudos de âmbito ambiental, como por exemplo, aqueles de planejamento físicoterritorial, os quais necessitam levar em consideração tanto os aspectos físicosambientais, bem como o contexto de ocupação do espaço, são privilegiados pelo levantamento das informações geomorfológicas de determinada região geográfica. Os SIGs (Sistema de Informações Cartografia) são em muitas vezes responsáveis pelo levantamento das informações mencionadas, fazendo parte da cartografia geomorfológica. Esta por sua vez se encaixa neste contexto como um importante meio de representação das feições do relevo terrestre, que conta, atualmente, com recursos avançados para o levantamento, análise e gerenciamento de tais informações. Sendo assim, o presente trabalho objetivou realizar a compartimentação do relevo a partir de um estudo geomorfológico da sub-bacia do Riacho Santana-RN, por meio da utilização ferramentas de ambientes SIG, como o sensoriamento remoto/geoprocessamento ), fazendo-se uso da imagens de SRTM (NASA), imagens de Landsat 8, além do banco de dados de geociências do TOPODATA tendo como principal embasamento teórico os pressupostos de Ross (1992), observações do Projeto RadamBrasil (1971/1981), além do Manual Técnico de Geomorfologia (IBGE, 1994). Todos disponíveis de forma gratuita e de pouco acesso. Usou-se como exemplo um caso de estudo para lhes mostrarem de que forma podemos produzir dados usados na ciência geográfica e geomorfológica. Foram delimitados na área de estudo os quatro primeiros táxons da classificação proposta por esse autor, tendo sido possível verificar que a utilização dos materiais e métodos adotados se mostrou eficiente, contribuindo para a elaboração do Carta de Compartimentação Geomorfológica da sub-bacia do Riacho Santana –RN. / Studies of physical and territorial planning needs to take into account both the physical and environmental aspects as well as the space occupation of context and are privileged relevantly the survey of geomorphological information given geographic region. Cartography geomorphological fits in this context as an important means of representation of the features of the Earth's relief, which currently has with advanced features for the survey, analysis and management of such information. Therefore, this study aimed to present the geomorphological compartmentation of the sub-basin of the Santana-RN Creek, through the use of geoprocessing techniques (SIGs), SRTM images (NASA) Landsat 8 images, in addition to the database geosciences the TOPODATA having as theoretical basis the Ross assumptions (1992). the observations of the RadamBrasil Project (1971/1981), and the Technical Manual of Geomorphology (IBGE, 1994). All available for free and with little access. A case study was used as an example to show them how we can produce data used in geographic and geomorphological science. Were defined in the study area the first four taxon of the classification proposed by this author, it was possible to verify that the use of materials and methods adopted proved effective, contributing to the preparation of geomorphological compartmentation map area of the Riacho Santana -RN sub-basin.

Orientador: Enner Herenio de Alcântara / Banca: Thanan Walesza Pequeno Rodrigues Guimarães / Banca: Luis Henrique da Silva Rotta / Resumo: O presente estudo objetivou estimar as concentrações de clorofila-a (Chl-a) no reservatório da usina hidroelétrica de Ibitinga (RHI), localizado no Rio Tietê, estado de São Paulo, Brasil, por meio de coeficientes de absorção obtidos via algoritmos quase-analíticos (QAAs). Para isso, realizou-se uma caracterização bio-ótica e biogeoquímica do RHI, por meio de dados espectrais e de qualidade da água coletados em dois trabalhos de campo, conduzidos em Julho de 2016 e Junho de 2017. Os desempenhos das versões originais QAAV5 e QAAV6 em estimar as propriedades óticas inerentes (POIs) no RHI foram avaliados. Versões re-parametrizadas para dois reservatórios localizados no sistema em cascata do Rio Tietê, QAABBHR e QAAOMW, foram também testadas para a área de estudo. Além disso, foram avaliadas as performances de esquemas compostos pelas versões do QAA já mencionadas, seguidas por quatro modelos para estimativa de Chl-a, os quais utilizam coeficientes de absorção como dados de entrada. A distribuição espacial das concentrações de Chl-a foi analisada por meio da aplicação desses esquemas em uma imagem do sensor Ocean and Land Colour Instrument (OLCI) instalado a bordo do satélite Sentinel-3A, com aquisição coincidente com o segundo trabalho de campo realizado na área de estudo. A caracterização bio-ótica demonstrou variabilidade espacial e temporal dos constituintes oticamente significativos (COSs) no RHI, com predominância da absorção pelo material orgânico colorido dissolvido (CDOM... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: This research was aimed at retrieving chlorophyll-a (Chl-a) concentrations in Ibitinga Hydroelectric Reservoir (IHR), located at Tietê River, São Paulo State, Brazil, using absorption coefficients obtained via Quasi-analytical algorithms (QAAs). For this purpose, a bio-optical and bio-geochemical characterization of IHR was carried out, through spectral and water quality data collected in two field campaigns conducted in July, 2016 and June, 2017. The suitability of two QAA native forms (QAAV5 and QAAV6) in retrieving inherent optical properties (IOPs) in IHR was assessed. Versions re-parameterized for two reservoirs also located in the Tietê River cascading system, QAABBHR and QAAOMW, were also tested for the study area. Besides that, the performances of schemes composed by the QAA versions already mentioned followed by four models that use absorption coefficients as inputs for estimating Chl-a concentration in Ibitinga Reservoir were evaluated. Spatial distribution of Chl-a in the reservoir was analyzed, since these schemes were applied in an image of the Ocean and Land Colour Instrument (OLCI) sensor onboard Sentinel-3A satellite, with acquisition date coincident with the second field campaign. The bio-optical characterization showed spatial and temporal variability of optically significant constituent (OSC) in IHR and colored dissolved organic matter (CDOM) predominance in its absorption budget. None of the QAA versions tested for the first dataset was completely satisfac... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

Orientador: Vera Lucia Messias Fialho Capellini / Banca: Carla Cristina Reinaldo Gimenes de Sena / Banca: Eliana Marques Zanata / Resumo: O direito ao acesso, permanência e aprendizagem na escola dos estudantes com deficiência vêm sendo um campo de muitos debates. No entanto, o fato é que diversas barreiras ainda precisam ser quebradas quando se fala de uma inclusão escolar com acessibilidade e qualidade. A maneira como o professor de Geografia do Ensino Fundamental - Anos finais vem desenvolver o currículo da disciplina, frente à perspectiva da Educação Inclusiva, foi o foco desse trabalho. A existência de poucos estudos voltados ao ensino da Geografia e o Público-Alvo da Educação Especial, sobretudo, que trouxessem os princípios do Desenho Universal para Aprendizagem, impulsionou esta pesquisa a contribuir com a elaboração de práticas e métodos de ensino dos conteúdos da Geografia, que contemplassem a singularidade de cada estudante, tendo por base o Currículo do estado de São Paulo. Para isso, a partir das dificuldades elencadas pelos professores da rede pública estadual paulista de diferentes municípios, a pesquisa trouxe o apontamento por eles, de que, a Cartografia seria o conteúdo mais difícil para ser trabalhado em sala de aula inclusiva. O que veio delimitar os objetivos de: a) elaborar, descrever e analisar adequações curriculares para algumas Situações de Aprendizagem contidas nos Cadernos do Professor e do Aluno da rede estadual, referentes ao sexto e ao sétimo ano do Ensino Fundamental, envolvendo a temática da Cartografia, apontada pelos próprios professores da área, durante esta pesquisa; b) veri... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: The right to access, retention and learning in schools for students with disabilities has been a field of many debates. However, the fact is that large barriers still need to be overcome in terms of educational inclusion with accessibility and quality. The focus of the present work is the approach used by Geography teachers in elementary schools (final years) while developing course syllabuses, facing the prospect of inclusive education. The lack of studies on Geography teaching applied to Special Education, and above all, the ones that should address the principles of Universal Design for Learning, have stimulated this research to contribute to the elaboration of practices and methods of teaching Geography contents that contemplate the singularity of each student, based on the Curriculum of the State of São Paulo. Under that purpose, based on the difficulties listed by the teachers of the São Paulo State public education network, from different municipalities, the research brought the point that Cartography would be the most difficult content to be explored in an inclusive classroom. What has come to define the objectives of: a) to elaborate, describe and analyze curricular adaptations for some Learning Situations that are part of the Teacher's and Student's Notebooks of São Paulo State educational network, involving subject of Cartography, pointed out by the teachers of that very field during the development of this research; b) verify teachers' opinions about the applicati... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Sociais, Departamento de Antropologia, Programa de Pós-graduação em Antropologia Social, 2007. / Submitted by Luis Felipe Souza (luis_felas@globo.com) on 2008-11-27T16:59:17Z No. of bitstreams: 1 Tese_2007_CloudeCorreia.pdf: 2852023 bytes, checksum: acd83479d88c677112895274a8d9a287 (MD5) / Approved for entry into archive by Georgia Fernandes(georgia@bce.unb.br) on 2009-02-10T18:16:22Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Tese_2007_CloudeCorreia.pdf: 2852023 bytes, checksum: acd83479d88c677112895274a8d9a287 (MD5) / Made available in DSpace on 2009-02-10T18:16:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese_2007_CloudeCorreia.pdf: 2852023 bytes, checksum: acd83479d88c677112895274a8d9a287 (MD5) / Ao longo de séculos os mapas foram produzidos e utilizados por grupos dominantes como componentes intrínsecos de processos de conquistas territorial e social. Isto fica visível na história da cartografia acreana que produziu diversos mapas para a delimitação das fronteiras internacionais e estaduais. Apenas recentemente, o amplo conhecimento dos povos indígenas que habitavam a região passou a ser contemplado nos mapas, por meio de mapeamentos participativos, como o etnozoneamento da Terra Indígena Mamoadate, o etnomapeamento da Terra Indígena Kampa do Rio Amônia e o diagnóstico etnoambiental da Terra Indígena Nawa. Esses instrumentos de planejamento procuram fornecer subsídios para a gestão territorial em terras indígenas a partir da produção e uso de informações descritivas e mapas temáticos hidrografia, vegetação, caça, pesca, extrativismo, invasão, histórico, ocupação humana, entre outros. A partir da minha implicação nessas três iniciativas e das diversas fontes acessadas e informações produzidas, efetuo neste trabalho uma abordagem antropológica das três experiências suprareferidas - etnozoneamento, etnomapeamento e diagnóstico etnoambiental - com o intuito de compreender o processo de produção e uso de mapas – tidos como instrumentos de saber-poder - para a gestão territorial em terras indígenas. Concluo que os mapas continuam atrelados a formas de dominação, mas agora como componentes da ideologia do desenvolvimento sustentável. Não obstante, nesse contexto, mesmo os mapas compondo tecnologias disciplinares e regulamentadoras, os povos indígenas são alçados a condição de sujeitos da sua produção utilizando-os como mecanismos liberatórios em dadas circunstâncias. _____________________________________________________________________________________________ ABSTRACT / Over the centuries maps have been produced and used by dominant groups as intrinsic components of the processes of territorial and social conquest. This can be seen in the history of cartography in Acre which produced a diverse range of maps to delimit international and state boundaries. Only recently has the wide knowledge of the indigenous people that inhabit the region become incorporated in maps such as the ethno-zoning of the Mamoadate Indigenous Land, the ethno-mapping of the Kampa do Rio Amônia Indigenous Land and the ethno-environmental survey of the Nawa Indigenous Land. These planning tools aim to provide inputs to territorial management in indigenous lands through the production and use of descriptive information and thematic maps - hydrology, vegetation, hunting, fishing, extractivism, invasion, history, human occupation, among others. Based on my involvement in these three initiatives and from the diverse sources consulted and information produced, I have applied an anthropological approach to the three above mentioned experiences – ethno-zoning, ethno-mapping and thnoenvironmental survey – with the intention of understanding the process involved in the production and use of maps – as instruments of knowledge-power – for territorial management in indigenous lands. I conclude that the maps continue to be linked with forms of domination, but now as components of sustainable development ideology. However, in this context, even with maps using disciplinary and regulatory technologies, the indigenous peoples can rise above the status of subjects in their production and use them as liberating mechanisms in some circumstances.

Os motivos provocadores deste trabalho se debruçam sobre uma das inúmeras variantes da relação da sociedade com a natureza, a qual ocorre com freqüência como se fosse um confronto. Pretende-se desenvolver análises para demonstrar o grau de redução da mata ciliar, de evidenciar a sua relação e importância quanto aos processos morfogenéticos nas margens dos rios e de avaliar que a sua recomposição é uma alternativa viável e de grande importância, como agente capaz de diminuir a intensidade desses processos. A identificação e localização dos pontos de interesse do estudo são feitas a partir da cartografia das áreas de risco mais suscetíveis a esses processos. Além disso, esses pontos no rio são selecionados com a intenção de constituírem subsídios para possíveis projetos de recomposição, atrelados a projetos que incorporem o aspecto educativo. A área deste estudo foi analisada com o uso da carta topográfica na escala de 1:50.000, levantamento fotográfico, croquis, relatos e vídeos. Também foram realizadas visitas, em diversas ocasiões, quando então se procede a identificação das áreas de risco e dos locais onde devem ser implementadas ações de proteção das margens através do plantio de árvores, com a finalidade de restabelecer a vegetação. Isto é, a quantidade a ser introduzida naquele local, como também as espécies necessárias para a recomposição da mata ciliar. A partir destes levantamentos identifica-se 30 espécies, utilizadas na recomposição, a opção de manejo a ser empregado em 20 locais estabelecidos para o plantio e os quatro locais onde é necessária a aplicação da técnica de enrocamento. Como forma de monitoramento utiliza-se a técnica dos pinos de erosão/deposição em quatro locais distintos. Na execução dos plantios, sempre que o local oferece condições adequadas, há a participação dos alunos das redes de ensino, das escolas municipais, estaduais e particulares, assim como das pessoas da comunidade e dos agricultores proprietários das áreas utilizadas.

Esta dissertação tem como objetivo acompanhar, através do método da cartografia, a infância e as experiências educacionais de uma criança surda através de imagens produzidas e escolhidas por ela em uma escola de surdos, uma escola infantil comum e no contexto onde vive com sua família. Articulo o método da cartografia a noções do campo dos Estudos Culturais e dos Estudos Surdos para problematizar a infância e a produção de identidades e da diferença surda. A cartografia é um estudo das relações de forças que compõem um campo específico de experiências, não dependendo de um plano a executar, de um conjunto de competências a adquirir ou de uma lista de habilidades a aplicar em determinado campo pelo pesquisador. A cartografia tem a primazia do encontro, de fazer “falar aquilo que ainda não se encontrava na esfera do já sabido, acessar a experiência de cada um, fazer conexões, descobrir a leitura, a brincadeira, os elos e tudo que vive no cruzamento e nas franjas desses territórios existenciais.” (BARROS e KASTRUP, 2010, p.61). A cartografia é, portanto, uma prática que acompanha um processo. Durante o meu processo investigativo, busquei aproximações com os campos da filosofia e da infância para pensar sobre o pensar, para que possamos olhar de diferentes formas e lugares a infância e a surdez, para talvez reescrever o que já foi pensado e dito na e sobre a educação das crianças surdas. A partir da análise do material empírico, foi possível perceber que a criança surda, para ser criança, subverte a ordem do que é “melhor para a criança surda” a partir da necessidade de ir à escola, onde tem suas refeições garantidas, sua higiene, o cuidado e o educar, estes tão intrínsecos, específicos da educação infantil. Acredito que a educação da infância surda deve acontecer com pares surdos, em uma escola de surdos, mas para isso é preciso fazer alguns deslocamentos, como olhar para a infância, tanto quanto se olha para a surdez, e que a criança não participe dessa escola apenas para ter atendimento educacional especializado para aprender a língua de sinais durante algumas poucas horas na semana. Poderíamos pensá-la primando pela educação do fazer pensar e do conhecimento, onde se tem potência de ser criança e potência para viver a identidade surda, porque o que somos é resultado não somente do que fazemos, mas também do que nos passa e do que experimentamos. Estamos todos, o tempo todo, em processo, em obra na produção de outras formas de existência. / This dissertation aims to follow the childhood and educational experiences of deaf children through the images produced and chosen by them in a deaf school, a regular nursery school and where they live with their family based on the method of cartography. This method is articulated with the concepts of Cultural and Deaf Studies to discuss the childhood and the production of identities and of the deaf diversity. Cartography is a study of power relations that makes up a particular field of experience, not depending on a plan to carry out, a set of skills to acquire or of a list of skills to apply in a particular field by the researcher. It emphasizes the gathering, the allowance to "speak what was not yet in the sphere of the already known, to access the experience of each individual, making connections, discovering reading, playing, the links and everything that lies at the intersection and on the fringes of these existential territories. " (BARROS e KASTRUP, 2010, p.61). Cartography is therefore a practice that goes hand in hand with a process. During this research process, the approximations with the fields of philosophy and childhood were sought to reflect about thinking, so that one can look from different perspectives and places at childhood and deafness, perhaps to rewrite what was already thought and said in and about the education of deaf children. The analysis of the empirical data shows that deaf children, to be children, subvert the order of what is "best for the deaf child" starting from the need to go to school, that provides their meals, hygiene the care and education, which are such intrinsic, specific aspects of child education. It is our belief that the education of deaf children should happen among deaf children in a deaf school, but for that it is necessary to make some displacements, such as looking at childhood as much as at deafness, and that the child will not attend this school just to have special classes to learn sign language for a couple of hours a week. It is possible to think of striving for an education that stimulates thinking and learning, in which one has the power to be a child and the power to live deaf identity because what we are is not only a result of what we do, but also what and how we experience it. We are all in constant process, working in the production of other existence forms.

“Imagens de imagens: cartografias de apropriações, deslocamentos e sentidos” é uma pesquisa em poéticas visuais que tem como objetivo promover um diálogo entre a cultura de massa e os signos das artes visuais no contexto contemporâneo. Dessa maneira, proporciona questionamentos relativos às transformações do desejo na esfera social e à mediação e institucionalização da arte na atualidade. Os trabalhos desenvolvidos apresentam-se como agenciadores dos questionamentos propostos e partem do pressuposto de que a arte como manifestação da subjetividade – em meio a um período histórico caracterizado pela desterritorialização e a aparente dissolução das fronteiras, ao lado de processos de codificação extremamente endurecidos – aponta uma forma possível de demarcação de diferenças frente à tendência homogeneizadora do mundo atual. Palavras chaves: arte, apropriação, deslocamentos, video-arte e intrnet. / “Images of images: cartographies of appropriations, displacements and meanings” is a visual poetics research project that seeks to establish a dialogue between mass culture and the signs of visual arts in a contemporary context. It therefore raises questions concerning the transformations of desire in society and the mediation and institutionalization of art today. The works are presented as agents of these questions and are based on the assumption that art as a manifestation of subjectivity – in a historical period characterized by territorial displacement and the apparent dissolution of frontiers, along with extremely rigid processes of codification – indicates a possible way of demarcating differences in the face of the homogenizing tendency of the world today.

O mapeamento em grandes escalas nos últimos anos tomou um novo impulso devido o lançamento dos sensores de altíssima resolução (Ikonos e QuickBird), que permitiram uma mudança na forma de uso dos dados gerados por imagens. Hoje em dia, na maioria das vezes, essas imagens são utilizadas para mapeamento de áreas em grandes escalas sem critérios e controle de qualidade. Esta pesquisa apresenta uma metodologia, a ser utilizada em áreas planas, através da definição de critérios para avaliação da qualidade do processo de geração de produtos cartográficos através de imagens QuickBird, de forma que o produto final gerado tenha uma alta qualidade. A área de estudo situa-se em Xangri-lá - RS. As imagens utilizadas foram corrigidas geometricamente através de dois modelos polinomiais: o simples e o racional. Após executou-se vetorizações que foram comparadas com levantamento topográfico. As imagens foram avaliadas em relação às Normas Técnicas da Cartografia Brasileira, às translações, às rotações e às áreas. No final foi proposto um padrão de exatidão de mapeamento para o sensor QuickBird, conforme modo e modelo utilizado. / The mapping in great scales in recent years took a new impulse due to the launching of the sensors of highest resolution (Ikonos and QuickBird), that had allowed a change in the form of use the data generated for images. Nowadays, these images are used for mapping areas in great scales without criteria and quality control. This research presents a methodology, to be used in plain areas, through the definition of criteria for evaluation of the quality in the process of cartographic´s generation products through QuickBird images, of form that the product has one high quality. The study area is placed in Xangri-lá - RS. The used images had been corrected through two polynomial models: simple and rational. The vectors had been compared with topographical survey. The images had been evaluated in relation to the PEC, in the translations, in the rotations and in the areas. In the end a standard of exactness of mapping for the QuickBird sensor was considered, to models used.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil / Made available in DSpace on 2013-07-16T02:52:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 222461.pdf: 89935962 bytes, checksum: 1dfc459b4c8d34e8d11ff9c96055da5f (MD5) / A utilização de mapas temáticos como subsídio para análise ambiental é o foco desta pesquisa. Para a realização dos trabalhos adotou-se a bacia hidrográfica como unidade de análise. Foram mapeadas e analisadas características físicas, sobre as quais se espacializou a legislação ambiental brasileira referente à áreas de preservação permanente. Através da utilização de técnicas de geoprocessamento e cartografia digital, foram gerados mapas temáticos quanto: à hierarquia fluvial, hipsometria, declividade, áreas de preservação permanente, cobertura da terra, e áreas prioritárias para implantação de programas ambientais. A bacia hidrográfica objeto de estudo denomina-se Bacia do Arroio Fundo, que contribui para a formação do lago da Usina Hidrelétrica de ITAIPU. Depois de gerados os produtos, foram realizadas as análises onde se buscou interpretar o meio através de dados qualitativos e quantitativos. Ao final, percebeu-se que as análises realizadas forneceram importantes informações sobre a bacia hidrográfica. A base cartográfica na escala 1:25 000 mostrou-se adequada, para a geração dos produtos temáticos. No entanto, análises mais aprofundadas podem ser obtidas, com uma maior diversidade de dados. Quanto mais abrangente a temática abordada nas análises, melhor será o entendimento quanto às interações que ocorrem no meio. The use of thematic maps as subsidy for environmental analysis is the focus of this research. For the accomplishment of the works it was adopted the hydrographic basin as unit of analysis. It had been mapped and analyzed physics characteristics, on which the Brazilian environmental laws about permanent preservation areas were mapped. By the use of techniques of geoprocessing and digital cartography, thematic maps had been generated about: the fluvial hierarchy, hypsometry, declivity, permanent preservation areas, covering the land, and priority areas for implantation of environmental programs. The hydrographic basin, object studied, is Arroio Fundo#s Basin, that contributes to the formation of the lake of the ITAIPU Hydroelectric Plant. After generated the products, the analyses had been carried where was searched to interpret environmental by using qualitative and quantitative data. At the end, it had been perceived that the carried analyses had supplied important information about the hydrographic basin. The cartographic base in 1:25 000 scale revealed adequate, for the generation of thematic products. However, can be gotten deepened analyses, with a bigger diversity of data. The more including the thematic boarded in the analyses, the better will be the agreement about the interactions that occur in the environment.