Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, 2014. / Submitted by Albânia Cézar de Melo (albania@bce.unb.br) on 2014-10-10T13:41:28Z No. of bitstreams: 1 2014_NataliaLiggeri.pdf: 1150144 bytes, checksum: ebb931924ae7fb809b04ca571fc9d69e (MD5) / Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2014-10-13T12:08:41Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_NataliaLiggeri.pdf: 1150144 bytes, checksum: ebb931924ae7fb809b04ca571fc9d69e (MD5) / Made available in DSpace on 2014-10-13T12:08:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2014_NataliaLiggeri.pdf: 1150144 bytes, checksum: ebb931924ae7fb809b04ca571fc9d69e (MD5) / O Esporte ocupa posição de destaque na sociedade por ter se tornado um campo que envolve questões econômicas, sociais, educacionais e políticas. No esporte escolar há uma valorização na formação de valores, atitudes, habilidades e conduta humana. Nesta perspectiva as categorias de rendimento, competição e regulamentos ficam submetidos a princípios de educação e formação de crianças e jovens. No âmbito da Educação Física, tem-se duas grandes vertentes merecedoras de atenção: a prática nas escolas sob o enfoque de lazer, em recreação e jogos; e a perspectiva da competição, rendimento e resultado esportivo, no âmbito da escola ou não. Ao analisar a dinâmica do ensino e da prática do esporte na escola, surgiram alguns questionamentos acerca da inserção do esporte de rendimento na prática escolar; e o interesse em estudar o projeto do Centro de Iniciação Desportiva (CID). Este projeto conta com polos espalhados por todo o Distrito Federal, oferece aos alunos matriculados na rede pública de ensino acesso a iniciação esportiva em diversas modalidades. Atuam, ainda, como agente transformador na vida dos alunos e contribuem para a descoberta de talentos esportivos. Nesta perspectiva, o presente estudo, de um modo geral, pretendeu abordar a prática do esporte nas escolas públicas do Distrito Federal, no contexto da iniciação esportiva e das competições escolares. De modo específico, teve por objetivo enfocar esta prática no contexto dos CID, no sentido de analisar se e como os alunos são selecionados, escolhidos e se distinguem dos demais, quando participam de um CID. Diante do contexto, a pesquisa teve caráter qualitativo, com características descritivas de casos múltiplos. A coleta de dados foi realizada através da análise documental, aplicação de questionários (140 com alunos dos CIDs) e a realização de entrevistas (20 professores de Educação Física do ensino regular, 07 com professores do CID e com o Gerente de Desporto Escolar); na amostragem de 11 CIDs da Cidade Satélite da Ceilândia (Região P Sul) foi selecionado para desenvolvimento do estudo. Como parte dos resultados da pesquisa é possível destacar que 40% dos professores regulares nunca fizeram nenhuma indicação de aluno para o CID e que falta uma maior integração entre os professores dos CIDs e regular neste sentido (80%); a principal forma de seleção dos alunos se faz através de convite dos professores do CID (47%); o desenvolvimento físico é o principal aspecto de distinção entre o aluno dos CIDs do regular (55%); e os professores regulares encaminham os alunos ao CID pela técnica apresentada nas aulas de educação física (50%). Conclui-se, portanto, que os CIDs são um campo de seletividade interna, pois o professor se vê obrigado a nivelar os alunos e selecionar para a participação em competições e um campo de distinção já que se observa diferenças positivas em relação aos alunos que não participam do projeto. ___________________________________________________________________________ ABSTRACT / The Sport occupies a prominent position in society by becoming a field that involves economic, social, educational and political issues. At school sports there is a recovery in the formation of values, attitudes, skills and human behavior. In this perspective the categories of income, competition and regulations are subject to the principles of education and training of children and youth. Of Physical Education, it has two major aspects deserve attention: the practice in schools under the focus of leisure, recreation and games in; and the prospect of competition, efficiency and sports results within the school or not. By analyzing the dynamics of teaching and practice of sport at school, some questions about the inclusion of sport performance in school practice arose; and the interest in studying the project of the Center for Sports Initiation (CID). This project has poles scattered throughout the Federal District, offers students enrolled in public schools access to sports initiation in various forms. Also act as an agent of change in the lives of students and contribute to the discovery of sporting talents. In this perspective, this study, in general, intended to address the sport in the public schools of the Federal District, in the context of sports initiation and school competitions. Specifically, aimed to highlight this practice in the context of the CID in order to analyze whether and how students are selected, chosen and are distinguished from the others, when they take an CID. Given the context, the research was qualitative with descriptive characteristics of multiple cases. Data collection was conducted through documentary analysis, questionnaires (with 140 students from CID) and interviews (structured and focused) with 20 physical education teachers for regular education teachers with the CID 07 and the Manager School Sport; in the sample of 11 CID Satellite City Ceilândia (Region P South) was selected to develop the study. As part of the search results is possible to highlight that 40% of regular teachers never made any statement to the CID student and lacking greater integration between the CID and regular teachers in this regard (80%); the main form of selection of students is made by invitation of the CID teachers (47%); physical development is the main aspect of the distinction between the student's regular CID (55%); and regular teachers refer students to the CID technique presented in physical education classes (50%). Therefore, it is concluded that the CID is a field of internal selectivity, because the teacher is forced to equalize students and select for participation in competitions and a field of distinction since there is positive differences in students not participate in the project.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de História, 2007. / Submitted by Luis Felipe Souza (luis_felas@globo.com) on 2008-12-04T16:30:55Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao_2007_EdsonBeuLuiz.pdf: 1888314 bytes, checksum: 34261cc5fa15fea678c2f401ac5bfe9c (MD5) / Approved for entry into archive by Georgia Fernandes(georgia@bce.unb.br) on 2009-02-13T18:26:17Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertacao_2007_EdsonBeuLuiz.pdf: 1888314 bytes, checksum: 34261cc5fa15fea678c2f401ac5bfe9c (MD5) / Made available in DSpace on 2009-02-13T18:26:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao_2007_EdsonBeuLuiz.pdf: 1888314 bytes, checksum: 34261cc5fa15fea678c2f401ac5bfe9c (MD5) / Esta pesquisa estabeleceu como objetivo central analisar os efeitos que as experiências vividas pelos candangos tiveram no processo de construção da identidade dos filhos. Levou-se em conta que a trajetória dos trabalhadores que participaram da edificação de Brasília, incluindo o período posterior à inauguração, foi movida inicialmente pelo sonho de uma vida melhor, seguida de inúmeras adversidades, em um cenário de perdas e ganhos, que envolveu múltiplas rupturas, inclusive de natureza cultural. A partir desse contexto, procurou-se investigar e compreender os sentimentos herdados pelos filhos em relação à cidade, com ênfase nas noções de identidade, memória, representação e imaginário. Os pesquisados são, em sua grande maioria, filhos de candangos que viviam no antigo núcleo de favelas conhecido por Vila do IAPI e que foram removidos, em 1971, para a recém-criada cidade-satélite de Ceilândia (DF), recorte espacial deste estudo. A delimitação temporal vai do ano de 1956 a 2007. Trata-se de um trabalho de História Oral, desenvolvido com realização de entrevistas, cujo teor foi submetido à metodologia da Análise de Discurso. Entre as conclusões, destacam-se: os filhos dos candangos se percebem excluídos sócio-espacialmente da capital que os pais construíram, expressando, por isso, grande ressentimento. Devido a mistura de raças, vêem Brasília como uma cidade sem identidade própria e de cultura indefinida. A origem diversificada da população poderá vir a confirmar a predição de Freyre (1968) de que Brasília produzirá uma geração mais “completamente” brasileira, resultado de um intenso processo de miscigenação. Os pais, ao exerceram o papel de narradores, aparecem como principal elemento constitutivo da memória dos filhos dos candangos em relação à cidade. / This research was objected to analyze the possible effects of the experiences that Candangos, pioneers’ children who were born in Brasilia, had in the construction of their children’s identity. It was taken into consideration the fact that the lives of the workers who participated in the construction of Brasilia were motivated by the dream to have a better life in a win and lose environment which involved various ruptures specially the cultural ones. This study sought to investigate and understand the feelings inherited by their children regarding the city focusing on the notions of identity, memory, representation and imaginary. The subject of this research was mostly consisted of Candangos’ children who used to live in the old IAPI village and were removed to the satellite city of Ceilandia ( DF) that had been just created in 1971. This is an Oral History work developed through interviews in which the content was subjected to the Discourse Analyses methodology. Among the conclusions we can point out Candangos’ children’s resentment to find themselves socially isolated from the capital constructed by their parents. Due to great mixture of races, they see Brasília as a city without its own identity and with undefined culture. The diversify origin of the population will be able to confirm the forecast of Freyre (1968) that Brasília will produce a generation more “completely” brazilian, result of the miscegenation process. Parents while playing the role of narrators is the major memorial element for Candangos' children in relation to the city. / Esta investigación establece como objetivo central analizar los posibles efectos que las experiencias vividas por los "candangos" tuvieron en el proceso de construcción de la identidad de los hijos. Se tomó en cuenta que la trayectoria de los trabajadores que participaron de la edificación de Brasília, incluindo el período posterior a la inauguración, fue movida inicialmente por el sueño de una vida mejor, seguida de innumerables adversidades, en un escenario de pérdidas y ganancias, que involucra múltiples rupturas, incluso de naturaleza cultural. Se buscó investigar y comprender los sentimientos heredados por los hijos en relación a la ciudad, con enfásis en las nociones de identidad, memoria, representación e imaginario. El público investigado fue constituído, em su gran mayoria, por hijos de "candangos" que vivian en el antigo núcleo de poblaciones Vila do IAPI y mudados, en 1971, para la recién creada ciudad periférica de Ceilândia (DF). Se trata de un trabajo de Historia Oral, desarrollado con la realización de entrevistas, cuyo contenido fue sometido a la metodologia de Análisis de Discurso. Entre las conclusiones, se destacan: los hijos de los "candangos" se perciben excluídos socio-espacialmente de la capital que los padres construyeron, por tal razón expresado por un gran resentimiento. Los hijos de los "candangos" ven a Brasília como una ciudad sin identidad propia y de cultura indefinida. Debido a la gran mezcla de razas, miran Brasília como uma ciudad sin identidad propia y de cultura indefinida. El origen diversificado de la población podrá llegar a confirmar la predicción de Freyre (1968) de que Brasília producirá uma generación más “completamente” brasileña, resultado de un intenso proceso de miscegenación. Los padres, al ejercer el papel de narradores, son el principal elemento constitutivo de la memoria de los hijos de los "candangos" en relación a la ciudad.

Tese (doutorado)—Universidade de Brasília Instituto de Letras, Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas, Programa de Pós-Graduação em Linguística, 2015. / Submitted by Tania Milca Carvalho Malheiros (tania@bce.unb.br) on 2015-11-25T13:02:40Z No. of bitstreams: 1 2015_AltairMartinsGomes.pdf: 10854634 bytes, checksum: 9f181262769e2aa4f4a844e0cfcd583b (MD5) / Approved for entry into archive by Patrícia Nunes da Silva(patricia@bce.unb.br) on 2016-01-08T12:37:52Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2015_AltairMartinsGomes.pdf: 10854634 bytes, checksum: 9f181262769e2aa4f4a844e0cfcd583b (MD5) / Made available in DSpace on 2016-01-08T12:37:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2015_AltairMartinsGomes.pdf: 10854634 bytes, checksum: 9f181262769e2aa4f4a844e0cfcd583b (MD5) / Esta tese apresenta um estudo ecossistêmico sobre a escrita oralizada dos anúncios populares na cidade de Ceilândia e em sua periferia, o Setor Habitacional Sol Nascente. Em uma abordagem ecolinguística, pretendeu-se examinar a relação entre língua, povo e território ao investigar os diversos fenômenos fonético-fonológicos encontrados nos dados e que podem ser observados nas formas vernaculares encontradas no Português Brasileiro. A metodologia empregada é a pesquisa de levantamento de dados por meio de Estudo de Caso em Ceilândia, cuja análise se desenvolveu a partir dos contínua propostos por Bortoni-Ricardo. O corpus é constituído pelas variedades dialetais situadas no Contínuo de urbanização e foi avaliado de acordo com os traços gradual ou descontínuo, a depender de como esse vocábulo é constituído e onde se localiza na fala rural, urbana ou rurbana. A cidade de Ceilândia foi escolhida por suas características migratórias, pela forma de organização urbana e porque é formada, em sua grande maioria, por nordestinos de backgroud rural, o que nos permite averiguar a qualidade do movimento (descolamento) do contato de dialetos e os processos de difusão e focalização dialetais presentes no território. / This thesis presents a study ecossistemic on the orality writing of the popular announcements in the city of Ceilândia and in his periphery, the Sector Sol Nascente. In an approach ecolinguistic, it intended to examine the relation between language, people and territory while investigating several phenomena - fonológicos found in the data and that they can be observed in the forms vernaculares found in the Brazilian Portuguese. The methodology is the data collection research through case study in Ceilândia, whose analysis was developed from the continuous proposed by Bortoni-Ricardo.The corpus consists of the dialect varieties located in urbanization and continuous was evaluated according to the gradual or discontinuous traits, depending on how that Word is and where it is located in rural or urban rurban speech. The city of Ceilândia had been chosen by his migratory characteristics, by the form of urbane organization and because it is formed, in his great majority, for northeastern of backgroud rural, which allows to us to check the quality of the movement (move) of the contact of dialects and the dialectic processes of diffusion and focusing present in the territory. / Cette thèse présente une étude sur l'écosystème écriture oralisée des annonces populaires dans la ville de Ceilândia et sa périphérie, le soleil levant secteur du logement. Dans une approche Ecolinguistics, nous avons cherché à examiner la relation entre la langue, peuple et son territoire pour enquêter sur les divers phénomènes phonétique-phonologiques trouvés dans les données et qui peut être vu dans les formes vernaculaires trouvés en portugais brésilien. La méthodologie est la recherche de la collecte des données à travers l'étude de cas dans Ceilândia, dont l'analyse a été développé à partir du continu proposé par Bortoni-Ricardo. Le corpus se compose des variétés dialectales situés dans l'urbanisation continue et a été évalué en conformité avec les traits progressifs ou discontinus, en fonction de la façon dont ce mot est fait et où il se trouve dans le discours rural, urbain ou rurbana. La ville de Ceilândia a été choisi pour ses caractéristiques migratoires, la forme d'organisation urbaine et parce qu'il est formé, la plupart du temps, pour backgroud rurale nord-est, ce qui nous permet de vérifier la qualité du mouvement de contact et dialectes les processus de diffusion et dialectal se concentrant sur le territoire.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Sociais, Departamento de Sociologia, 2016. / Submitted by Fernanda Percia França (fernandafranca@bce.unb.br) on 2016-07-18T12:51:21Z No. of bitstreams: 1 2016_LuizCoimbraBarbosa.pdf: 3404911 bytes, checksum: bca6f264d4e2430a5fa4bff7e6447bcb (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana(raquelviana@bce.unb.br) on 2016-07-29T12:12:48Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2016_LuizCoimbraBarbosa.pdf: 3404911 bytes, checksum: bca6f264d4e2430a5fa4bff7e6447bcb (MD5) / Made available in DSpace on 2016-07-29T12:12:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016_LuizCoimbraBarbosa.pdf: 3404911 bytes, checksum: bca6f264d4e2430a5fa4bff7e6447bcb (MD5) / Esta dissertação busca seu espaço sociológico nas reflexões acerca da articulação entre representações sociais e as narrativas pelas quais os policiais descrevem suas atividades. Mais especificamente, a pesquisa objetiva identificar e analisar as representações sociais mais presentes nas narrativas dos integrantes do 8º Batalhão de Polícia Militar do Distrito Federal, responsáveis pelo policiamento de parte da Região Administrativa da Ceilândia, no Distrito Federal. Para realizar esse objetivo, este trabalho adotou como principais técnicas de pesquisa a realização de entrevistas semi-estruturadas e de grupos focais. A análise dos conteúdos extraídos dessas entrevistas e grupos focais ancorou-se na Teoria da Representações Sociais. Essa análise permitiu identificar um processo no qual certas representações sociais, uma vez consolidadas e amplamente partilhadas pelos policiais do 8º Batalhão, passam a funcionar como objetos para a que esses policiais elaborem um outro conjunto de representações sociais, para as quais este trabalho deu o nome de re-representações sociais. O trabalho permitiu verificar que, em certo sentido, as representações sociais contidas nas narrativas policiais se aproximam de uma espécie de senso comum geral, enquanto as re-representações se identificam com um tipo de senso comum restrito aos agentes o 8º Batalhão. Permitiu compreender ainda que tais representações e re-representações sociais acabam por influenciar o surgimento de novas formas de pensar, sentir e agir policial. _______________________________________________________________________________________________ ABSTRACT / This research looks for its sociological space in the reflections over the link between social representations and the narratives that police officers use to describe their activities. The analytical approach of this research is the identifiable set of social representations in narratives from police officers from Federal District’s 8th Battalion, responsible for policing part of Ceilândia Administrative Region, in the Federal District. More specifically, the research aims to identify what are the more common social representations available in these narratives, mainly when it regards to policing activities of the youth in this City. Once identified those representations, the research aims to describe and analyze how they are embedded in police cognitive processes and as consequence of such incorporation, how they influence the outbreak of new ways to think, feel and act as a police officer.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ceilândia, Programa de Pós-graduação em Ciências e Tecnologias em Saúde, 2016. / Submitted by Fernanda Percia França (fernandafranca@bce.unb.br) on 2016-08-10T20:10:55Z No. of bitstreams: 1 2016_JoaquimPedroRibeiroVasconcelos.pdf: 2723612 bytes, checksum: c2002f8863c036d9857d147372b5ec29 (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana(raquelviana@bce.unb.br) on 2016-10-04T18:50:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2016_JoaquimPedroRibeiroVasconcelos.pdf: 2723612 bytes, checksum: c2002f8863c036d9857d147372b5ec29 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-10-04T18:50:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016_JoaquimPedroRibeiroVasconcelos.pdf: 2723612 bytes, checksum: c2002f8863c036d9857d147372b5ec29 (MD5) / Esta pesquisa apresenta um estudo qualitativo do cotidiano de vida, trabalho e saúde de catadoras de materiais recicláveis de uma Associação da região administrativa de Ceilândia/Distrito Federal, e buscou compreender como agenciam o cuidado à saúde, referente aos problemas vividos no cotidiano e quais instâncias acionam para resolubilidade dos fatores socioeconômicos que possam influenciar negativamente no processo saúde-doença. A análise do tema justifica-se pelo crescimento da classe trabalhadora de catadoras de materiais recicláveis associadas, necessitando de atenção governamental para construção de políticas e ações em saúde que as contemplem em suas necessidades quanto à condição de alimentação, habitação, educação, renda, ambiente, trabalho, emprego, lazer, acesso aos serviços de saúde e liberdade. Apesar das catadoras estarem inseridas em um contexto de vulnerabilidade social e isso interferir na sua situação de saúde, são fundamentais para garantia da cadeia de reciclagem no país, necessitando de reconhecimento tanto por parte do governo quanto da sociedade. Utilizou-se a abordagem etnográfica para compreensão do grupo social estudado, apresentando como instrumentos de pesquisa: entrevistas semiestruturadas, observação participante do local de trabalho, conversas informais e anotações no diário de campo. As catadoras entrevistadas vivenciam contextos sociais complexos quanto à situação de trabalho e vida, em que se encontram expostas a situações que prejudicam à saúde e que estão relacionadas à posição socioeconômica que ocupam na sociedade, destacando-se a violência sofrida pelos companheiros; as experiências negativas relacionadas ao parto e ao período da gravidez; e à necessidade da inserção no mercado de trabalho mais cedo para ajudar no sustento dos familiares ou no próprio. O estudo problematizou a ideia que com este cenário de vida, as catadoras produzem as suas próprias tecnologias alternativas de enfrentamento dos problemas relacionados ao que é sentido e vivido no cotidiano do trabalho e da vida, haja vista que se sentem desamparadas pelo Estado. Evidenciou-se ainda que a religião tem grande representatividade para este grupo no que se refere à melhoria das condições de vida e saúde. ________________________________________________________________________________________________ ABSTRACT / This research presents a qualitative study of the life everyday, work and health of recyclable materials of an administrative region Association Ceilandia / Distrito Federal, and sought to understand how touting the health care, referring to the problems experienced in daily life and which instances trigger for solvability of the socioeconomic factors that may negatively influence the health-disease process. The subject of analysis is justified by the growth of the working class associated recyclables pickers, requiring government attention to building health policies and actions that contemplate their needs and demands on the power condition, housing, education, income , environment, labor, employment, leisure, access to health and freedom services. Despite the pickers are inserted in a context of social vulnerability and this inherently interfere in their health status, they are fundamental for recycling chain security in the country, requiring recognition by both the government and society. the ethnographic approach was used to understand the social group studied, presenting as research tools: semi-structured interviews, participant observation of the workplace, informal conversations and notes in field diary. The pickers interviewed experience complex social contexts as the work situation and life, where they are exposed to situations that harm to health and that are: related to socioeconomic position they occupy in society, highlighting: the violence suffered by fellow; negative experiences related to childbirth and pregnancy period; and the need to enter the labor market early to help support the family or himself. The study problematized the idea that with this scenario of life, of recyclable materials produce their own alternative technologies to face the problems related to what is felt and experienced in work and everyday life, given that they feel abandoned by the state. It was evident also that religion has great representation for this group as regards the improvement of living conditions and health. ______________________________________________________________________________________________ RESUMEN / Esta investigación presenta un estudio cualitativo de la vida cotidiana, el trabajo y la salud de los materiales reciclables de una Asociación región administrativa Ceilandia / Distrito Federal, y trató de entender cómo promocionando el cuidado de la salud, en referencia a los problemas experimentados en la vida diaria y qué instancias dar lugar para la solvencia de los factores socioeconómicos que pueden influir negativamente en el proceso de salud-enfermedad. El objeto de análisis se justifica por el crecimiento de los recolectores de materiales reciclables clase obrera asociados, lo que requiere la atención del gobierno a la construcción de las políticas y acciones que contemplen sus necesidades y demandas en el estado de energía de salud, vivienda, educación, ingresos, el medio ambiente, el trabajo, el empleo, el ocio, el acceso a los servicios de salud y la libertad. A pesar de los recolectores se insertan en un contexto de vulnerabilidad social y esto interfieren intrínsecamente en su estado de salud, que son fundamentales para la seguridad de la cadena de reciclaje en el país, lo que requiere el reconocimiento por parte del gobierno y de la sociedad. el enfoque etnográfico fue utilizado para entender el grupo social estudiado, se presenta como herramientas de investigación: entrevistas semiestructuradas, observación participante del lugar de trabajo, conversaciones informales y notas en el diario de campo. Los recolectores de experiencia entrevistado complejos contextos sociales como la situación de trabajo y de vida, donde están expuestos a situaciones que perjudican a la salud y que son los siguientes: en relación con la posición socioeconómica que ocupan en la sociedad, destacando: la violencia sufrida por su compañero; experiencias negativas relacionadas con el período de embarazo y el parto; y la necesidad de entrar en el mercado de trabajo temprano para ayudar a mantener a la familia oa sí mismo. El estudio problematiza la idea de que con este escenario de la vida, de materiales reciclables producen sus propias tecnologías alternativas para hacer frente a los problemas relacionados con lo que se siente y con experiencia en el trabajo y la vida cotidiana, dado que se sienten abandonados por el Estado. Era evidente también que la religión tiene gran representación de este grupo en cuanto a la mejora de las condiciones de vida y salud.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Sociais, Departamento de Antropologia, Programa de Pós-graduação em Antropologia Social, 2008. / Submitted by Thaíza da Silva Santos (thaiza28@hotmail.com) on 2010-09-13T17:19:50Z No. of bitstreams: 1 2008_LeonardoLeocadiodaSilva.pdf: 3677167 bytes, checksum: 081ee9e6c6ced1466e10162ca4902997 (MD5) / Approved for entry into archive by Carolina Campos(carolinacamposmaia@gmail.com) on 2010-09-29T12:52:37Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2008_LeonardoLeocadiodaSilva.pdf: 3677167 bytes, checksum: 081ee9e6c6ced1466e10162ca4902997 (MD5) / Made available in DSpace on 2010-09-29T12:52:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2008_LeonardoLeocadiodaSilva.pdf: 3677167 bytes, checksum: 081ee9e6c6ced1466e10162ca4902997 (MD5) Previous issue date: 2008-08-12 / Bandido, tráfico de drogas e política, palavras que possuem inúmeros significados para diferentes sujeitos, mas que sempre estiveram presentes na experiência de vida e etnográfica que tive na cidade de Ceilândia. Entre o estranhamento e a proximidade, esta dissertação reflete o anseio de entender como se constroem a relação dos moradores com duas importantes esferas da vida na região pesquisada; o tráfico e a política. Os jornais e a opinião pública falam da violência na Ceilândia como a maior representante da criminalidade no DF. No entanto, poucos ouviram realmente os moradores, gerando e promovendo um mito que sustenta uma moralidade específica no qual identidades locais são invisibilizadas. Esta pesquisa busca, sobretudo, a compreensão das significações que surgem da interação dos moradores com mundo social, tendo como foco como a discussão da moral e o funcionamento do sistema de classificação interacional local que fabrica identidades constantemente. Dessa forma, ao longo dessa dissertação, demonstrarei elementos de reconhecimento identitário que funcionam como verdadeiros aglutinadores que possibilitam o indivíduo se ligar à sociedade, evidenciado como as relações entre o tráfico e a política fazem parte de um sistema social que “enquadra” todos, de forma a assegurar a integridade da comunidade e a coerência das representações que tem sobre si mesmo e sobre o mundo. _____________________________________________________________________________ ABSTRACT / Bandit, traffic of drugs, politic, words with many means for different subjects, but always been present in life and ethnographic experience that I had in Ceilândia city. Between the estranger and the proximity, this dissertation reflects the longing of understanding the way that build the relation of residents with two important sphere of life on the research region; the traffic and the politic. The newspapers and the public opinion speech of Ceilândia violence like the greater representative of criminality in DF. Although few people have really listened the residents, making and promoting a mite that supports a specific morality which local identities are invisibles. This research searches, above all, to understand the significations that emerge of the interaction of the residents with the social world, like main idea the discussion about moral and the work of the local interactional classification system that fabric identities constantly. According to this, along this dissertation, I will demonstrate the elements of identity reorganization that work with true agglutinaters which provides the individual connect on society, indicating how the relations between the traffic and the politic are part of a social system that “frame” all people, so that to assert integrity of the community and the coherent of the representations that they have about they self and the world.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, 2015. / Submitted by Fernanda Percia França (fernandafranca@bce.unb.br) on 2016-03-15T18:59:18Z No. of bitstreams: 1 2015_LilieneAlvesVelosodaSilva.pdf: 1172019 bytes, checksum: 5d4252fd85029ab7730710edb4dbfb1c (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana(raquelviana@bce.unb.br) on 2016-03-17T20:50:37Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2015_LilieneAlvesVelosodaSilva.pdf: 1172019 bytes, checksum: 5d4252fd85029ab7730710edb4dbfb1c (MD5) / Made available in DSpace on 2016-03-17T20:50:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2015_LilieneAlvesVelosodaSilva.pdf: 1172019 bytes, checksum: 5d4252fd85029ab7730710edb4dbfb1c (MD5) / A literatura aponta mudanças nas concepções e práticas individualizantes dos psicólogos escolares na direção de uma perspectiva de atuação crítica, que considera a gênese social do desenvolvimento humano a partir das relações interpessoais e do contexto histórico-cultural. O Distrito Federal se destaca nacionalmente pelas políticas públicas voltadas para inserção do psicólogo escolar na rede oficial de ensino. Essa pesquisa teve como objetivo investigar a atuação dos psicólogos escolares das Equipes Especializadas de Apoio à Aprendizagem (EEAA) da cidade de Ceilândia e como eles estão se apropriando da Orientação Pedagógica (OP), implantada na Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEE-DF). Por meio da análise documental das Orientações Pedagógicas da Psicologia Escolar na SEE-DF e de entrevistas realizadas com 20 psicólogos escolares procurou-se investigar as mudanças nessas diretrizes e a aproximação de práticas dos pesquisados com a Orientação Pedagógica atual. A análise das informações se deu a partir dos pressupostos da Psicologia Histórico-Cultural do desenvolvimento humano e discussões da Psicologia Escolar contemporânea. As diretrizes analisadas evidenciaram avanços teórico-conceituais nas concepções de desenvolvimento e de aprendizagem e nas propostas de atuação para o psicólogo escolar. Embora a Orientação Pedagógica atual seja considerada pelos participantes um documento que legitima, orienta e contribui para a formação continuada nos espaços coletivos verificou-se a necessidade de apropriação dos seus pressupostos teórico-metodológicos. Como desdobramento dessa pesquisa espera-se que conhecimento construído possa subsidiar formação inicial e continuada em Psicologia Escolar e impactar políticas públicas educacionais para a ampliação do número de psicólogos escolares inseridos nas escolas e a universalização desse serviço para todas as modalidades de ensino da SEE-DF. / The literature points to changes in individualizing concepts and practices assumed by school psychologists into a perspective of critical performance that considers the social genesis of human development based on relationships and the historical-cultural context. The Federal District distinguishes itself in the national context for implementing public policies aimed at providing the inclusion of School Psychologist in the public school system. This research aimed at investigating School Psychology in Specialized Teams for Learning Support (EEAA) located in the city of Ceilândia and how they are appropriating with the Educational Guidelines (OP) of the in the State District Education Bureau Federal (SEE-DF). By making the documental analysis of Pedagogical Guidelines that establish the School Psychology Service and interviewing twenty school psychologists we intended to investigate the changes made in these guidelines and to familiarity the practices of the psychologists interviewed with the current Educational Guidelines. The information was analyzed based on the assumptions of the Historic-Cultural Psychology of human development and on discussions of contemporary School Psychology. The guidelines analyzed indicted theoric and conceptual improvements in the understanding of development and learning and in the proposals for actions of school psychologists. Although participants consider the current Pedagogical Guidance a document that legitimizes, guides and contributes to continuing education in collective spaces, there was a need to assume its theoretical and methodological assumptions. As outcome of this research we expect that the knowledge gained subsidizes initial and continuing education on School Psychology as well as impacts on public educational policies for increasing the number of school psychologists in schools and the universalization of this service to all types of education at the SEE-DF.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, 2017. / Submitted by Raquel Almeida (raquel.df13@gmail.com) on 2017-07-05T20:22:24Z No. of bitstreams: 1 2017_ViniciusCarvalhoPereira.pdf: 1790699 bytes, checksum: e95f7eb994762ae69b429aefb4e343ff (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana (raquelviana@bce.unb.br) on 2017-07-28T18:47:34Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2017_ViniciusCarvalhoPereira.pdf: 1790699 bytes, checksum: e95f7eb994762ae69b429aefb4e343ff (MD5) / Made available in DSpace on 2017-07-28T18:47:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2017_ViniciusCarvalhoPereira.pdf: 1790699 bytes, checksum: e95f7eb994762ae69b429aefb4e343ff (MD5) Previous issue date: 2017-07-28 / A pesquisa teve como objetivo analisar o processo tombamento da Caixa d’água da Ceilândia, iniciado no ano de 2011 e concluído em 2013. O bem, construído na década de 1970, já era considerado pela população como um símbolo local anos antes do processo ser aberto. Para tal, procedemos à revisão de literatura, consultamos documentos e recolhemos depoimentos que pudessem subsidiar a análise. A pesquisa teve como pressuposto o processo de descentralização da política de patrimônio no Brasil. Igualmente, a pesquisa construiu uma reflexão acerca do processo de segregação espacial ocorrido no Distrito Federal nos anos 1970 para, finalmente promover a análise do processo de tombamento da Caixa d’água circunstanciado pelos caminhos trilhados pelos gestores da política patrimonial local. / The research aims to analyze the registration process of the Ceilândia’s Water Reservoir, which began in 2011 and was completed in 2013. Built in the 1970s, it was considered by the population as a local symbol years before the process was opened. For this, we proceeded to review the literature, consulted documents and collected testimonies that could support the analysis. The research had as presupposition the process of decentralization of patrimony policy in Brazil. Likewise, the research constructed a reflection on the process of spatial segregation that took place in the Distrito Federal in the 1970s, in order to finally promote the analysis of the Caixa d'água registration process, detailed by the paths taken by the managers of the local patrimonial policy.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Brasília, Centro de Excelência em Turismo, 2016. / Submitted by Raquel Viana (raquelviana@bce.unb.br) on 2017-01-31T21:52:21Z No. of bitstreams: 1 2016_MagnaPereiradaSilva.pdf: 6288688 bytes, checksum: e0378bbb5276d473bfd96fe59ed034f7 (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana(raquelviana@bce.unb.br) on 2017-04-12T19:37:56Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2016_MagnaPereiradaSilva.pdf: 6288688 bytes, checksum: e0378bbb5276d473bfd96fe59ed034f7 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-12T19:37:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016_MagnaPereiradaSilva.pdf: 6288688 bytes, checksum: e0378bbb5276d473bfd96fe59ed034f7 (MD5) / A Feira Central de Ceilândia – FCC - nasceu junto com a cidade, Ceilândia, região administrativa de Brasília, é um reconhecido espaço dentro da cidade que se destaca por sua capacidade em atrair visitantes, tendo como seu maior atrativo uma gastronomia regional nordestina. Esta feira acompanhou todo o processo de formação de Ceilândia, cidade que se constituiu a partir de uma Campanha de Erradicação de Invasões – CEI, termo que se originou da Campanha de Erradicação de Favelas – CEF, nas décadas de 1960 e 1970, nas proximidades da recém-construída capital do país. Em meio tantas agruras vividas pelos moradores da cidade, a Feira Central de Ceilândia se constituiu um lugar de expressão da cultura nordestina por meio de sua gastronomia. Esta dissertação tem como objetivo analisar do ponto de vista histórico, cultural e social que a comida apresenta, tornando-se um referencial objeto de investigação, pois os pratos ofertados na referida feira favorecem a rememoração de tempos passados tornando possível identificarmos a FCC – Um lugar de memória – Patrimônio-territorial sujeita a constantes atividades turísticas e a Gastronomia Regional Nordestina um patrimônio imaterial. / The Feira Central de Ceilândia (Central Fair Ceilândia) - FCC - was born with the city, Ceilândia, Brasília’s administrative region, is a recognized space within the city that stands out for its ability to attract visitors. Its main attraction is the northeastern brazilian regional gastronomy. This fair accompanied the entire Ceilândia formation process, a city that was formed from Eradication Invasions Campaign - CEI, a term that originated the Eradication of Slums Campaign - CEF, in the 1960s and 1970s, near the recent built capital of the country. Amid so much misfortune experienced by residents of the city, the Central Fair Ceilândia constituted a northeastern brazilian culture’s place that manifests itself through gastronomy. This thesis aims to analyze the historical, cultural and social point of view that the food presents, becoming a research mark because the dishes offered in the fair enhance the recalling of the past. Therefore the FCC come to light as a memory’s place and territorial heritage subject to constant tourist activities, as well as the regional northeastern food an intangible heritage.

Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ceilândia, Programa de Pós-Graduação em Ciências e Tecnologia em Saúde, 2015. / Submitted by Fernanda Percia França (fernandafranca@bce.unb.br) on 2016-03-08T16:21:44Z No. of bitstreams: 1 2015_FabianaXavierCartaxoSalgado.pdf: 3075496 bytes, checksum: a8269208f16c10ce13d0debc63e76701 (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana(raquelviana@bce.unb.br) on 2016-03-14T19:46:33Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2015_FabianaXavierCartaxoSalgado.pdf: 3075496 bytes, checksum: a8269208f16c10ce13d0debc63e76701 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-03-14T19:46:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2015_FabianaXavierCartaxoSalgado.pdf: 3075496 bytes, checksum: a8269208f16c10ce13d0debc63e76701 (MD5) / Introdução: As Doenças Crônicas Não-Transmissíveis (DCNT) representam as principais causas de morte no mundo. A Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS) é a mais prevalente. O medicamento anti-hipertensivo constitui-se um importante meio de controle da doença e seu acesso deve ser assegurado. Este trabalho busca avaliar o acesso da população de Ceilândia a medicamentos para o tratamento da Hipertensão Arterial Sistêmica. Métodos: Estudo epidemiológico realizado por Inquérito domiciliar com delineamento transversal. Foram investigados perfil epidemiológico e socioeconômico, hábitos comportamentais, DCNT e a idade em que foram diagnosticadas. Verificou-se as dimensões de acesso a medicamentos anti-hipertensivos referentes a disponibilidade física, monetária, geográfica e de aceitabilidade encontradas pelos usuários hipertensos de Ceilândia. Resultados: O universo amostral foi de 400 indivíduos e a amostra de hipertensos de 140 (35%). A primeira morbidade a ser diagnosticada foi a HAS (43,08±12,3 anos), seguida da Diabetes Mellitus (DM) (50,0±12,9 anos), Dislipidemias (DLP) (50,3±14,9 anos) e a Artrite Reumatoide (AR) (51,5±14,4 anos). A avaliação do acesso aos medicamentos anti-hipertensivos sob a dimensão da disponibilidade física, revelou que os usuários encontraram dificuldades para aquisição em quase um terço das oportunidades e em alguns casos não obtiveram acesso gratuito a nenhum desses produtos, o que reverberou na aquisição dos medicamentos através de recursos financeiros próprios. A maior dificuldade de acesso foi verificada nas farmácias do Sistema Único de Saúde e farmácias populares. A população hipertensa apresentou um perfil de obesidade, baixa escolaridade, menor renda per capita e a atitude de reduzir o sal na dieta de forma significativa, bem como uma maior associação com outras morbidades, quando comparado aos não hipertensos. Conclusão: O acesso aos medicamentos essenciais ao tratamento da HAS encontra-se comprometido, devido ao desabastecimento da rede pública de saúde, o que tem onerado o usuário. Trata-se de uma população que apresenta morbidades associadas, aliadas a hábitos de vida considerados de risco para o agravamento da doença. Estes resultados revelam a necessidade de implementação de políticas públicas eficazes, que assegurem o acesso aos medicamentos anti-hipertensivos e envolvam a participação do usuário na mudança de hábitos e comportamentos, a fim de promover o controle adequado e sustentado da Hipertensão Arterial Sistêmica. / Objective: The chronic non-communicable diseases (CNCD) is the leading cause of death worldwide. Systemic arterial hypertension (SAH) is the most prevalent. The antihypertensive drug constitutes an important means of controlling the disease and its access should be ensured. This work aims to assess the access of the population of Ceilândia drug for the treatment of Hypertension. Methods: Epidemiological study carried out by household survey with cross-sectional design. They were investigated epidemiological and socioeconomic profile, behavioral habits, NCDs and the age they were diagnosed. There was the dimensions of access to antihypertensive drugs regarding the physical availability, monetary, geographic and acceptability encountered by users of hypertensive Ceilândia. Results: The sample universe was 400 subjects and hypertensive sample of 140 (35%). The first to be diagnosed morbidity was hypertension (43.08 ± 12.3 years), followed Diabetes Mellitus (DM) (50.0 ± 12.9 years), dyslipidemia (DLP) (50.3 ± 14.9 years) and Rheumatoid Arthritis (RA) (51.5 ± 14.4 years). The evaluation of access to anti-hypertensive drugs on the size of physical availability, revealed that users found it difficult to acquire in nearly a third of opportunities and in some cases did not obtain free access to any of these products, which reverberated in the purchase of medicines through its own financial resources. The more difficult access was found in pharmacies of the Unified Health System and drugstores. The hypertensive population showed an obesity profile, low education, lower per capita income and the attitude of reducing salt in the diet significantly and a higher association with other diseases compared to non-hypertensive. Conclusion: Access to essential medicines for treatment of hypertension is impaired due to the shortage of public health system, which has burdened the user. It is a population that has associated morbidities, combined with lifestyle at risk for the disease from worsening. These results reveal the need to implement effective public policies that ensure access to antihypertensive medications and involve user participation in changing habits and behaviors in order to promote proper and sustained control of hypertension.