279 f. / Submitted by Ana Valéria de Jesus Moura (anavaleria_131@hotmail.com) on 2013-04-02T14:04:15Z No. of bitstreams: 1 PRISCILA DA MATA CAVALCANTE.pdf: 1810529 bytes, checksum: c902d1e80f49c3d67bd1774e483f0af9 (MD5) / Approved for entry into archive by Ana Valéria de Jesus Moura(anavaleria_131@hotmail.com) on 2013-04-02T14:04:22Z (GMT) No. of bitstreams: 1 PRISCILA DA MATA CAVALCANTE.pdf: 1810529 bytes, checksum: c902d1e80f49c3d67bd1774e483f0af9 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-04-02T14:04:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PRISCILA DA MATA CAVALCANTE.pdf: 1810529 bytes, checksum: c902d1e80f49c3d67bd1774e483f0af9 (MD5) Previous issue date: 2008 / O presente trabalho, a partir de um diálogo interdisciplinar no seio do Direito Internacional e do Desenvolvimento Econômico, analisará a cooperação econômica internacional para o desenvolvimento, no âmbito do Sistema das Nações Unidas, destacando a assistência econômico-financeira promovida pelas Instituições de Bretton Woods. A cooperação almeja o desenvolvimento econômico e social, um dos principais objetivos do concerto de relações entre os Estados na esfera internacional. Neste sentido, propõe uma breve digressão no discurso do desenvolvimento, desde a sua concepção como legitimador do eixo de influência dos países centrais capitalistas, até a teoria sustentada por Amartya Sen, da liberdade como cerne do desenvolvimento. A promoção deste exige amplo financiamento, com recursos internos, nem sempre disponíveis, ou externos, viabilizados pelo sistema financeiro internacional. Neste contexto, as agências especializadas da ONU – Fundo Monetário Internacional e Banco Mundial – implementaram as Políticas de Ajuste Estrutural (PAEs) de matriz (neo)liberal e com reflexos em diversas nações, inclusive nas reformas jurídicoconstitucionais no Brasil. A atuação destas agências foi fortemente criticada, o que engendrou uma reavaliação do ajuste. Por fim, o estudo apreciará a transição do processo de desenvolvimento de uma assistência apenas técnica para uma cooperação verdadeiramente humana, baseada no empoderamento e na apropriação, de modo que os Estados possam se responsabilizar pela sua dinâmica de desenvolvimento, tendo em vista a participação ativa e dialógica de seus cidadãos e a consideração das especificidades locais. / Salvador

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente / Made available in DSpace on 2013-07-16T01:42:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 222143.pdf: 1289493 bytes, checksum: 1482844e9d0d903b4493674e16111077 (MD5) / The Scientific and Technological Agreements for International Cooperation (STAICs) between higher education institutions, and/or technical educational institutions and/or business institutions is part of the discourse of higher education, and constitutes an element of strategic importance in the process of the internationalization of higher education. However, there is little information about the relation between the language used in the academic agreements and the practices they represent. In order to contribute to this area of research, ten (10) STAICs between 5 Brazilian Higher education institutions and 7 foreign education institutions were analyzed in order to make a description of textual and contextual elements of this particular discourse. Regarding their configuration as a text, the STAICs were investigated in terms of their generic structure potential. Transitivity choices and instances of modality were analyzed in order to look at, respectively, the representation of the universities in relation to the roles prescribed to them and their level of commitment towards those roles. Regarding contextual concerns, the STAICs were analyzed in terms of the power relations considering the performance of the participating universities in the enactment of those roles. The analysis draws on genre analysis (Hasan, 1985a, 1994, 2004), other genre studies (Meurer, 1998, 2002), Halliday#s (1994; Halliday & Matthiessen, 2004) Systemic Functional Grammar, notions from Giddens# (1979, 1984) Structuration Theory and the Law of the Subsidiary Character of the Scientific Production from Ramos# (1965) Theory of Sociological Reduction. Results have provided linguistic grounds to characterize this discourse as a type of promotional discourse as well as to show hidden evidence of power relations between its discourse participants. iv The results are expected to contribute as support for the fields of EFL teaching, Applied linguistics, Discourse Analysis including ESP and Business English, and Social Sciences.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento / Made available in DSpace on 2013-07-16T03:20:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 248839.pdf: 1091362 bytes, checksum: d3c058a816a317b030723dab8ee58a92 (MD5) / Este trabalho apresenta um modelo de portal do conhecimento que tem como objetivo principal gerar conhecimento ao incentivar a colaboração e cooperação entre profissionais de diversas áreas. Descrevem-se estratégias para transformar em novo conhecimento o que antes eram conhecimentos tácitos dos colaboradores especialistas em dado assunto e assim solucionar dificuldades encontradas pelos demais usuários colaboradores cadastrados no portal. O exemplo de aplicação apresentado foi realizado com profissionais da área de informática; entretanto o modelo apresentado pode ser aplicado a qualquer área do conhecimento. Por se tratar de modelo cooperativo que suporta a explicitação, combinação, socialização e internalização do conhecimento, será possível aos usuários a troca de experiências e soluções para problemas recorrentes auxiliando assim, a tomada de decisão.

Submitted by Carlos Muniz (carlos.couto.muniz@gmail.com) on 2014-10-31T13:26:24Z No. of bitstreams: 1 dissertação final fgv out 2014 (2).zip: 15651237 bytes, checksum: 9aa84e219f7a925381838a332ac3faf6 (MD5) / Approved for entry into archive by ÁUREA CORRÊA DA FONSECA CORRÊA DA FONSECA (aurea.fonseca@fgv.br) on 2014-10-31T14:57:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 dissertação final fgv out 2014 (2).zip: 15651237 bytes, checksum: 9aa84e219f7a925381838a332ac3faf6 (MD5) / Approved for entry into archive by Marcia Bacha (marcia.bacha@fgv.br) on 2014-11-17T11:35:52Z (GMT) No. of bitstreams: 1 dissertação final fgv out 2014 (2).zip: 15651237 bytes, checksum: 9aa84e219f7a925381838a332ac3faf6 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-11-17T11:36:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dissertação final fgv out 2014 (2).zip: 15651237 bytes, checksum: 9aa84e219f7a925381838a332ac3faf6 (MD5) Previous issue date: 2012-10-05 / O trabalho versa sobre cooperação governamental e governança em arranjos governamentais. Estuda a a criação, desenvolvimento e estrutura de governança de arranjo multifederativo de múltiplo nível

Dentre os novos princípios da produção enxuta que vêm sendo difundindo na indústria automobilística, destaca-se um novo modelo de organização industrial que se estabelece a partir de um processo de desverticalização produtiva através do qual as montadoras transferem atividades que antes desempenhavam para seus fornecedores, voltando seu core business para o controle da cadeia de valor agregado. Este novo modelo de suprimentos requer o desenvolvimento de uma relação cooperativa entre clientes e fornecedores que vem a caracterizar a relação usuário-produtor, um tipo de acordo de cooperação tecnológica entre empresas. Neste sentido, este trabalho tem por objetivo analisar as relações de fornecimento de empresas da cadeia automotiva gaúcha com montadoras e sistemistas, à fim de verificar se os padrões de relacionamento desenvolvidos são cooperativos, caracterizando relação do tipo usuárioprodutor. Trata-se de uma pesquisa quantitativa, encaminhada às 61 empresas da cadeia automobilística gaúcha que fornecem diretamente para montadoras de automóveis ou suas sistemistas, montadoras de ônibus e caminhões. Vinte empresas retornaram os questionários. São analisados os relacionamentos dos fornecedores com o principal cliente em relação aos elementos que influenciam a troca de informações e o comprometimento das empresas na relação de suprimentos. Verifica-se que os relacionamentos possuem características concorrenciais e cooperativas e que estão evoluindo em direção à relação usuário-produtor, ainda que permaneçam traços do tipo de relação concorrencial, herdado da produção em massa.

FORTALEZA, Laís Arrais Maia. A Unasul e a condição democrática de seus países membros. 2012. 129 f.: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-Graduação em Direito, Fortaleza-CE, 2012. / Submitted by Natália Maia Sousa (natalia_maia@ufc.br) on 2015-06-05T13:16:15Z No. of bitstreams: 1 2012_dis_lamfortaleza.pdf: 1115255 bytes, checksum: 7ad24e788aaa7d37201fdbef37eb86d5 (MD5) / Approved for entry into archive by Camila Freitas(camila.morais@ufc.br) on 2015-06-05T13:29:20Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_dis_lamfortaleza.pdf: 1115255 bytes, checksum: 7ad24e788aaa7d37201fdbef37eb86d5 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-06-05T13:29:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2012_dis_lamfortaleza.pdf: 1115255 bytes, checksum: 7ad24e788aaa7d37201fdbef37eb86d5 (MD5) Previous issue date: 2012 / This work studies the democratic condition of countries members of the Union of South American Nations, as a condition for a model of integration strong and concise, towards the development of the region. Through a bibliographical and documentary research was made a historical analysis from the beginning of the integration process of the continent in the sixties, until now with the expansion and solidification process by UNASUR. It was observed that, for a truly fruitful international cooperation, the implementation of more appropriate democracies for the area becomes a prerequisite. In turn, these democracies will be the support of the full integration model that aims to be established between the countries of UNASUR. For this reason, it becomes extremely important to analyze the democratic condition in which they are found. Based on this study which aims to illustrate the necessity and importance of South American integration to keep the democratic system in constant improvement, in the search of the real needs of the citizens of these countries. / O presente trabalho busca estudar a condição democrática dos países membros da União das Nações Sul-Americanas, como condição para um modelo de integração forte e aliado, voltado para o desenvolvimento da região. Por meio de uma pesquisa documental e bibliográfica foi feita uma analise histórica desde o princípio do processo de integração do continente na década de sessenta, até o presente momento com a solidificação e ampliação do processo por meio da UNASUL. Observou-se que, para uma verdadeira e frutífera cooperação internacional, a implementação de democracias mais apropriadas para a região torna-se um requisito fundamental. Por sua vez, estas democracias exercerão o sustento do modelo de integração plena que se almeja estabelecer entre os países da UNASUL. Por esta razão, torna-se de extrema importância analisar a condição democrática em que estes se encontram. Com base nesse estudo objetiva-se exemplificar a necessidade e a importância da integração sul-americana para manter o sistema democrático em constante aprimoramento, na busca das reais necessidades dos cidadãos destes países.

ARAÚJO, Márcio Flávio Moura. Cumprimento da terapia com antidiabéticos orais em usuários da rede básica de Fortaleza-Ceará. 2009. 107 f. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Ceará. Faculdade de Farmácia, Odontologia e Enfermagem, Fortaleza, 2009. / Submitted by denise santos (denise.santos@ufc.br) on 2012-01-19T16:29:07Z No. of bitstreams: 1 2009_dis_mfmaraújo.pdf: 654616 bytes, checksum: a8ae262201102b89e8fceaf31a194a8d (MD5) / Approved for entry into archive by Eliene Nascimento(elienegvn@hotmail.com) on 2012-02-01T14:31:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2009_dis_mfmaraújo.pdf: 654616 bytes, checksum: a8ae262201102b89e8fceaf31a194a8d (MD5) / Made available in DSpace on 2012-02-01T14:31:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2009_dis_mfmaraújo.pdf: 654616 bytes, checksum: a8ae262201102b89e8fceaf31a194a8d (MD5) Previous issue date: 2009 / O não cumprimento do regime medicamentoso, por parte dos usuários com Diabetes Mellitus tipo 2 (DM 2), é um dos principais problemas encontrados para a manuntenção do equilíbrio glicêmico e, consenquentemente, prevenção das complicações micro e macrovasculares do DM 2. O estágio desse problema e a melhor forma para detectá-lo ainda não estão definidos em Fortaleza-CE e em outras partes do país. Dessa maneira, objetivou-se avaliar o cumprimento da terapia farmacológica de usuários com DM 2 aos antidiabéticos oriais na rede básica de Fortaleza-CE e validar dois métodos indiretos utilizados para medir o cumprimento do tratamento medicamentosos: o teste de Batalla e o teste adaptado de Morisky, Green e Levine e Delgado e Lima (MGLDL). Trata-se de um estudo tranversal e de uma validação de critério. Foram investigados 437 usuários com DM 2, de ambos os sexo, na faixa etária de 18-92 anos de idade, de 12 Unidades Básicas de Saúde da Família (UBASF), duas unidades de cada uma das seis regiões do município, durante os meses de março a junho de 2009. Nas UBASF foi utilizado um formulário para coleta das informações sociodemográficas, clínicas e medicamentosas. Além disso, foi entregue a cada pesquisado uma embalagem plástica para armazenagem dos antidiabéticos orais prescritos. No domicílio dos sujeitos foram aplicados o Teste de Batalla, o MLGDL e a contagem dos comprimidos armazenados na embalagem plástica disponibilizada. Na determinação do cumprimento do tratamento farmacológico a contagem de comprimidos foi considerado o método padrão ouro. Os dados sofreram tripla digitação e foram armazenados no software SPSS. Na análise dos dados foram calculados estatística descritiva, coficientes de validação, correlação de Spearman e o Alpha de Cronbach. Houve uma maior participação feminina (70,3%), daqueles com idade entre 18-59 anos (41,1%) e dos casados (55,8%). A classe econômica e escolaridade predominates foram a D (47,8%) e o primário incompleto (38,9%). A prevalência de não cumprimento ao tratamento com antidiabéticos orais foi de 74,6; 86,3 e 71,2, segundo os métodos de Batalla, MGLDL e contagem de comprimidos, respectivamente. Em relação ao padrão ouro, o teste MGLDL (66,3%) apresentou uma associação maior de casos de não cumprimento ao regime medicamentoso do que Batalla (p=0,000). Todos os coeficientes de validade do método de MGLDL foram maiores que o de Batalla. O teste MGLDL apresentou uma melhor correlação com a contagem de comprimidos (p<0,001) e exatidão do que o de Batalla (0,646>0,561). Portanto, o teste MGLDL demonstrou ser mais qualificado na detecção de usuários com DM 2 não cumpridores da terapêutica medicamentosa a partir de antidiabéticos orais. É pertinente que o enfermeiro da atenção básica possa conhecer esse método, a fim de identificar usuários com DM 2 não cumpridores e orientá-los na perspectiva de melhorar sua adesão à terapêutica medicamentosa.

Submitted by Fabiany Feitosa (fabiany.sousa@ufba.br) on 2015-10-29T18:53:33Z No. of bitstreams: 1 SANTOS, Margarete dos.pdf: 2469737 bytes, checksum: c5102a7fe2495c887bc3f4477493d36c (MD5) / Approved for entry into archive by Tatiana Lima (tatianasl@ufba.br) on 2015-12-16T18:36:56Z (GMT) No. of bitstreams: 1 SANTOS, Margarete dos.pdf: 2469737 bytes, checksum: c5102a7fe2495c887bc3f4477493d36c (MD5) / Made available in DSpace on 2015-12-16T18:36:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SANTOS, Margarete dos.pdf: 2469737 bytes, checksum: c5102a7fe2495c887bc3f4477493d36c (MD5) / O desafio que o cenário atual propõe, devido aos efeitos do fenômeno da globalização, de superar as barreiras políticas e geográficas, faz com que se busque caminhos que facilitem uma maior interação entre as organizações em todas as áreas. Na educação profissional técnica de nível médio, não é diferente: as instituições de ensino procuraram inovar as ofertas de cursos, bem como as estratégias de ensino e capacitação de seu capital humano, entre outros, associando ações desenvolvidas por instituições com trabalhos educacionais em outros países. Porém a internacionalização no ensino técnico de nível médio parece acontecer de maneira reativa às demandas existentes, necessitando construir-se a consciência da necessidade de estabelecer um modelo estratégico alinhado a objetivos institucionais que apresentem, de maneira clara, os benefícios, razões, estratégias e práticas inovadoras, bem como, os riscos e obstáculos para o processo de internacionalização. Este estudo objetivou explorar e descrever como ocorre o processo de internacionalização no ensino técnico de nível médio em duas instituições: Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza – CETEPS e o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial – SENAI, ambas situadas em São Paulo. A pesquisa possibilitou verificar a escassez de estudos em internacionalização para o ensino técnico de nível médio, bem como o conceito atual de internacionalização demonstrado pelas instituições pesquisadas: entendem a internacionalização de forma linear como uma série de atividades realizadas no âmbito internacional. Assim será necessário uma reflexão a respeito desta concepção atual, para que possa haver um olhar mais amplo do significado de internacionalização de modo que seja vislumbrado como um processo de círculo contínuo de avaliação e aprimoramento. Desta forma, este estudo procurou contribuir para a difusão da necessidade de desenvolver um modelo de internacionalização nas instituições de ensino técnico de nível médio, de forma articulada, voltada para uma abordagem de processo autossustentável onde ocorraa ampliação das ações de cooperação como fonte estratégica de inovação nesta modalidade de ensino. / ABSTRACT The challenge that the current scenario proposes is to overcome the political and geographical barriers, due to the effects of the phenomenon of globalization and makes it seek ways to facilitate greater interaction between organizations in all areas. In education mid-level technique is no different: the educational institutions tried to innovate the offerings of courses and teaching strategies and training of its human capital, among other actions taken by associating with educational institutions that work in other countries. But the internationalization in the mid-level technical education seems to happen reactively to existing demands, to build up awareness from the need to establish a strategic model aligned with institutional goals that have clearly the benefits, reasons, strategies and innovative practices as well as the risks and obstacles to the process of internationalization.This study aimed to explore and to describe how is the internationalization process occurs in mid-level technical education in both institutions: Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza - CETEPS and Serviço Nacional de Aprendizagem da Industria - SENAI, both located in São Paulo State. The research enabled to verify the lack of studies on internationalization for technical education of mid-level and the current concept of internationalization demonstrated by the institutions surveyed that understand the internationalization linearly in a series of activities developed in an international level. Thus, this study sought to contribute to the diffusion of developing an internationalization model in technical education of mid-level institutions , as an articulate way , turned into a self-sustaining process approach where the expansion of cooperation activities occur as a strategic source of innovation in this type of education.

Made available in DSpace on 2016-08-29T14:10:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_2180_.pdf: 409864 bytes, checksum: 98f5e30d77435595e1318e6f782a5084 (MD5) Previous issue date: 2007-06-19 / Trata-se de um estudo sobre a inserção de jogos de regras na escola como estratégia facilitadora do desenvolvimento de relações cooperativas. De acordo com a abordagem psicogenética, o jogo de regras, ao possibilitar trocas entre iguais baseadas na reciprocidade, acaba por favorecer a cooperação. Buscou-se, então, analisar no cotidiano de duas escolas (uma reconhecidamente construtivista e a outra com métodos de ensino ditos tradicionais) as configurações dadas ao jogo de regras e suas possíveis contribuições para a evolução das trocas cooperativas das crianças. Na primeira etapa da coleta dos dados utilizou-se um roteiro de entrevista para os profissionais pedagógicos e um protocolo de observação. Tais instrumentos destinaram-se à caracterização das escolas em termos da utilização de jogos de regras. Em uma segunda etapa foi utilizado um roteiro de entrevista para a investigação de aspectos relacionados à tendência cooperativa dos alunos. Os dados foram sistematizados de forma descritiva, contando vez ou outra com categorizações e buscando compreender em seu conteúdo análises quantitativas e qualitativas. Os resultados demonstraram que a maior presença dos jogos de regras no contexto da escola construtivista foi acompanhada por um maior desempenho cooperativo de seus alunos.

Made available in DSpace on 2016-08-29T15:10:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_7301_Luiz Otavio da Cruz de Oliveira Castro.pdf: 2174206 bytes, checksum: d46a28852f25238924b9301cf19d03b7 (MD5) Previous issue date: 2013-12-09 / Atualmente, a construção civil contribui com 27% do PIB capixaba, gerando, atualmente 65 mil empregos formais, além de possuir um alto potencial de geração de emprego e de empreendedorismo. No entanto, é um setor de evolução tecnológica bastante lenta se comparada à indústria de transformação. O objetivo da pesquisa foi realizar uma análise das práticas de cooperação tecnológica no setor da construção civil no Estado do Espírito Santo no intuito de propor um conjunto de ações estratégicas que promovam a melhoria da competitividade do setor, por meio da introdução de ações de estímulo à inovação tecnológica. Para tanto, procedeu-se à avaliação de trinta empresas construtoras da região metropolitana de Vitória e do mesmo número de professores e pesquisadores da academia, gerentes de órgãos de fomento e gestores de empresas públicas, relacionados com o tema. A escolha da área da construção civil se deve tanto à sua relevância no desenvolvimento econômico do País quanto à sua contribuição para a população. A abordagem metodológica desenhada foi baseada em estudo de caso, revisão bibliográfica; aplicação de questionários e entrevistas e avaliação e tratamento estatístico dos dados levantados. Os resultados obtidos confirmaram o distanciamento entre academia e mercado e entre academia e setor público; a falta de integração entre agentes do setor da construção civil; a dificuldade de acesso ao conhecimento; o conservadorismo dos agentes do setor da construção civil; a visão de curto prazo das empresas do setor; as limitações da base legal de estímulo a C,T&I; as limitações na infraestrutura para C,T&I, nas áreas de laboratórios e recursos financeiros e limitações de C, T &I em termos de recursos humanos. Existe um conjunto de condicionantes fortes que ultrapassam o poder de decisão e de influência das empresas individualmente, dificultando e limitando a disseminação e a absorção dessas inovações, relacionadas a fatores de caráter sistêmico, internos às empresas, e estrutural. Para a superação dos entraves identificados, objetivando catalisar a cooperação para a inovação na construção civil, foram propostas algumas ações que, mesmo não sendo definitivas, deverão evoluir para possível definição no que tange à metodologia a ser adotada, ao levantamento de custos e a outras informações necessárias, com base em projetos cooperativos a serem discutidos com todos os interessados. Adicionalmente, foram sugeridas linhas de pesquisa para o desenvolvimento da cooperação de inovação, na construção civil.