Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. / Made available in DSpace on 2012-10-15T21:12:36Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T14:19:02Z : No. of bitstreams: 1 174906.pdf: 2346570 bytes, checksum: d80254e24c5d6779802d55fb5e2c4def (MD5)

Tese (Doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. / Made available in DSpace on 2012-10-17T10:40:32Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T17:05:55Z : No. of bitstreams: 1 153093.pdf: 4571723 bytes, checksum: 0e49feb74382fdcb9af7f4dbf42fef16 (MD5) / Estudo qualitativo que teve como objetivo compreender como as pessoas constroem a experiência de viver com diabetes mellitus, inspirado no pensamento interpretativista de Clifford Geertz e Arthur Kleinman, utilizando a análise de narrativas. Para chegar a compreensão da experiência, foram realizadas entrevistas, cuja análise revelou que ao reconstituírem suas vivências, as pessoas apresentam o diabetes como doença complexa, difícil de conviver, que infiltra-se em suas vidas, trazendo conseqüências ruins e ameaçando o futuro. A análise das representações narrativas, mostraram cinco diferentes modos pelos quais as pessoas controem a experiência de viver com o diabetes: viver sem prazeres, viver mantendo o diabetes sob controle, viver na esperança de uma vida melhor, viver em conflito e viver como se não tivesse diabetes. As histórias que as pessoas contam sobre suas vidas e sobre como é viver com diabetes, representam a expressão de uma experiência que foi sendo construída nas interações sociais, nas análises compartilhadas sobre os acontecimentos vividos e nas versões reelaboradas desses acontecimentos. Estes resultados confirmaram a tese que O diabetes mellitus e seus significados são elaborados pelas pessoas no percurso do seu processo de viver e podem diversificar de acordo com suas experiências pessoais e culturais.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2009 / Made available in DSpace on 2012-10-24T17:09:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 271819.pdf: 1161820 bytes, checksum: 97bf9d1f7d27ebe2de9dc64787e588d4 (MD5) / Esse estudo teve como objetivo compreender o significado da busca de um Centro Espírita como parte do itinerário terapêutico no processo de cuidado em situações de vida. Foi desenvolvido à luz do modelo de Sistema de Cuidados à Saúde de Arthur Kleinman e do pensamento interpretativista de Clifford Geertz. Estudo de abordagem qualitativa, tipo exploratória descritiva, com a coleta de dados inspirada pelo método da observação participante e entrevista semiestruturada. Participaram do estudo onze informantes que buscaram as práticas terapêuticas desenvolvidas em um Centro Espírita de orientação kardecista situado em uma capital da Região Sul. Os dados foram tratados a partir da análise de conteúdo de Bardin, resultando na construção do eixo temático: a busca pelo cuidado e tratamento para as situações de vida. Este estudo procurou mostrar a busca das pessoas por práticas terapêuticas para o cuidado e tratamento em suas situações de vida, possibilitando uma compreensão da inserção em seu itinerário, e uma aproximação com o seu universo sociocultural. Os sujeitos referiram que o acolhimento recebido, o autoconhecimento que oportunizou refletirem sobre suas vidas e o conhecimento que gerou a compreensão de experiências que vivenciavam, contribuíram para amenizar e ou resolver seus sofrimentos e adoecimentos. Ao desenvolver sua prática, mesmo com o embasamento da Doutrina Espírita, o Centro Espírita tem-se apropriado de uma estrutura organizada, sugerindo uma medicalização do cuidado dentro desse espaço de atendimento. O estudo traz contribuições incitando singular discussão e reflexão quanto à importância da abertura para outras formas de cuidado, permitindo-nos o diálogo entre as diferentes áreas de conhecimento e saberes e concretizando um cuidado mais sensível nas diferentes situações de vida das pessoas. Abre novas perspectivas para que outros pesquisadores possam aprofundar as questões aqui levantadas. / The aim of this study was understanding the meaning of searching for a Spiritualistic Center as part of a therapeutic itinerary when treating some life and health situations. For the proposes of this study, it was used the antroplogy referential of health and therapeutic itinerary based on Kleinman´s System of Health and Care model and Geertz´s interpretative point of view. A qualitative approach study, of exploring type one, having its data collection inspired by participative observation and semi-instructed interview. Eleven informers participated the study, searching for therapeutic practises developed in a Kardecist Spiritualistic Center, situated in a southern capital city. The data were treated from Bardin´s content analyses, which resulted in the construction of the following thematic axles: the search for care practises and treatment for some situations of life. This study tried to show ones´search for therapeutic practices for the care and treatment in some situations of their lives, making an understanding of the insertion in their itinerary and an approximation with their social-culture universe. It was said that the received welcome, the self-knowledge that allowed them to think about their lives and the knowledge that led to the understanding of the experiences that they were dealing with, contributed to ease or solve their sufferings and illnesses.When developing their practise, even with the foundation of the spiritualistic doctrine, the Spiritualistic Center has an organized structure, suggesting a medical care within its space. The study brings contributions inciting singular discussion and reflection about the importance of the opening for other ways of caring, allowing us to hold talks among the different knowledge areas and building a more sensitive care for the different situations in people´s lives. It opens new perspectives so that other researchers can deepen the questions here showed.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. / Made available in DSpace on 2013-07-16T00:33:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 225404.pdf: 2459821 bytes, checksum: 81b2d59e9a5be7fa1cc2957d1051da9d (MD5) / O objetivo desta Pesquisa-Cuidado foi o de despertar o poder para o autocuidado (self-care agency) em clientes com dor crônica, através de experiências vivenciadas em um processo de cuidar desenvolvido individualmente e em grupo. O referencial teórico-metodológico foi fundamentado em Orem, Neves e na Medicina Tradicional Chinesa (MTC). Empregou-se uma tecnologia de cuidado que englobou a habilidade de focalização, a acupuntura, o auto-registro em Diário e a habilidade e competência da enfermeira pesquisadora (nursing agency). Na abordagem da MTC a dor é percebida como uma obstrução ao livre fluxo da energia vital pelo corpo e tem como uma de suas causas os sentimentos. Foram cuidadas cinco mulheres, com faixa etária entre 40 e 50 anos, com casamento estável, com queixa de dor crônica há mais de um ano e que aceitaram o desafio de buscar uma forma diferente de cuidar da dor. Os dados da pesquisa se constituem de expressões verbais e escritas que foram produzidas nos encontros vivenciais individuais e de grupo e os registros no Diário. A análise dos dados teve como objetivo identificar a intensidade da dor e descrever qualitativamente os sentimentos expressos e a estrutura cognitiva referente à saúde que é indicativo do poder do cliente de agenciar o autocuidado. Também foram analisadas as expressões da enfermeira pesquisadora referente ao processo de cuidar. Quatro participantes referiram diminuição na intensidade da dor, expressa na Escala numérica visual, entre o primeiro e o último encontro. Observou-se inicialmente uma relação entre níveis quantitativos de dor e a percepção de sentimentos desagradáveis. À medida que houve diminuição nos níveis de dor notou-se uma modificação no padrão de sentimentos expressos, o que evidenciou uma relação entre estrutura cognitiva, poder de agenciar o autocuidado e dor. O processo de cuidar revelou categorias que englobam aspectos éticos e espirituais, vivenciais e práticos da tecnologia de cuidado aplicada e permitiu a avaliação do poder da enfermeira de agenciar o autocuidado. O trabalho foi desenvolvido em 16 encontros de grupo e em 16 a 32 encontros individuais por participante, ao longo de um período de cinco meses, de junho a outubro de 2005. Os dados obtidos através dos encontros grupais, individuais, Diários e notas de campo foram analisados. Serviram como fonte de pesquisa os dados relativos a uma reunião de grupo a cada três realizadas, totalizando seis reuniões e os dados dos encontros individuais e Diários em datas coincidentes com as reuniões de grupo. A complexidade e a profundidade do trabalho desenvolvido demonstraram a necessidade da (o) enfermeira (o) ser um especialista na tecnologia de cuidado proposta e na relação interpessoal para adesão a uma prática que envolva comprometimento com a perspectiva de cuidado aqui apresentada.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. / Made available in DSpace on 2012-10-19T16:19:44Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-26T02:11:24Z : No. of bitstreams: 1 185378.pdf: 2170928 bytes, checksum: 1f96473a9aac280e437d1b2e06ff30b0 (MD5) / Este é um estudo qualitativo, que tem por objetivo compreender de que modo as pessoas com diabetes mellitus constroem o processo de aceitação de sua condição crônica de saúde. O estudo foi realizado em um Centro de Saúde, do município de Florianópolis, através da formação de grupo de convivência e de entrevistas individuais. O processo educativo ocorreu através do grupo de convivência, e estimulou as pessoas a desenvolverem atividades de autocuidado e compreenderem como é o viver com diabetes mellitus. O marco referencial é baseado na Teoria Geral do AutoCuidado de Dorothea Orem e, em outros conceitos relacionados, que incluem: educação em saúde e processo de aceitação da doença. Participaram deste estudo 11 pessoas, que integraram o grupo de convivência. Os encontros foram gravados, transcritos, codificados, categorizados e interpretados. Deste processo surgiram quatro categorias que constituíram as etapas do processo de aceitação, assim denominadas: 1)A descoberta foi horrível; 2) Conviver é difícil; 3) Mas tem que acostumar#; 4) Viver bem com diabetes é possível. As categorias não seguem uma seqüência lógica e intercalam-se, continuamente, durante o conviver com o diabetes. O processo de aceitação consiste na percepção da realidade de sua condição e no ato de respeitar e enfrentar a verdade para reconhecê-la, mesmo que essa situação possa ser desconfortável ou complicada. O ser humano é quem deve avaliar o seu processo de saúde e doença e praticar as ações de autocuidado, a partir de sua realidade e no momento em que se sentir capaz de começar. Este estudo pretende contribuir para que a enfermagem compreenda um pouco mais do viver com diabetes. O profissional pode ser um facilitador e promotor do autocuidado, respeitando as pessoas pelo seu modo de pensar e agir e entender o tempo que cada pessoa tem para perceber que ela é a maior promotora e detentora de sua saúde. As categorias que emergiram deste estudo mostraram que, na construção do viver com diabetes, o processo de aceitação é uma constante busca que ora é harmônico e ora é conflitual.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. / Made available in DSpace on 2012-10-20T05:51:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 189901.pdf: 369443 bytes, checksum: 20079d9dcdc476bcff7a229ae924cb60 (MD5) / Trata-se de um estudo qualitativo, que teve como objetivo conhecer e analisar os déficits de autocuidado de pessoas portadoras de hipertensão arterial e identificar fatores que influenciam no engajamento do autocuidado. O estudo foi realizado no mês de junho de 2001, no Centro Municipal de Especialidades na cidade de Cruz Alta,RS. com sete pessoas. Para coleta de dados foram realizadas consultas de enfermagem, na qual foi aplicado um instrumento previamente elaborado, baseado na Teoria Geral do Autocuidado de Dorothea Orem. Também foram realizados encontros em grupos, que foram gravados, transcritos, categorizados e interpretados. As categorias de análise foram assim determinadas: 1- déficit de autocuidado relacionados à alimentação, ingesta hídrica, eliminação intestinal, atividades físicas; atividades físicas; atividades profissionais e uso de medicação; 2- fatores que influenciam no engajamento do autocuidado como conhecimento e religiosidade. Nesses encontros foi possível promover uma inter-relação entre os participantes e trocar experiências vivenciadas por cada um, seus valores, suas crenças e o cuidado que cada um desenvolve no controle de sua pressão arterial. Na medida em que os encontros foram acontecendo e os déficits trabalhados no grupo, os mesmos puderam ser analisados e superados. Como estes déficits eram comuns ao grupo, os portadores de hipertensão arterial puderam então compartilhar medos, saberes e experiências, buscando a partir daí a competência necessária para o autocuidado.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. / Made available in DSpace on 2012-10-17T16:12:06Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T17:37:08Z : No. of bitstreams: 1 174950.pdf: 5289302 bytes, checksum: fcb61987e6cffd952b5d01d6fc55eb65 (MD5) / O trabalho relata uma experiência vivida por uma enfermeira e o Ser adulto jovem portador de doença crônica durante a prática assistencial. Teve como objetivo conhecer o seu cotidiano e perceber as possibilidades e limitações para o próprio cuidado a partir de uma abordagem humanística. O referencial teórico-metodológico foi construído com base na experiência profissional da autora, como enfermeira clínica e fundamentado na Teoria Humanística de Paterson e Zderad. A implementação deste referencial foi realizado junto a duas mulheres jovens portadoras de doença crônica que vivenciam o processo do adoecer no domicílio. O método possibilitou uma compreensão intuitiva, um exame analítico, uma síntese e conceituação que originou a descrição da experiência estudada. O referencial teórico utilizado favoreceu a compreensão do ser humano na sua singularidade, à medida que se aprendeu a ouvir o que não verbalizavam, e ver o que não se mostrava a primeira vista, buscando na essência destes seres o que não conseguiram expressar. Esta experiência fortaleceu as situações humanas no cenário vivido a partir da relação EU-TU, pois esta relação é um movimento em direção ao outro, oferecendo uma presença autêntica que significa o estar com o outro.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. / Made available in DSpace on 2012-10-17T10:42:14Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T16:41:20Z : No. of bitstreams: 1 173573.pdf: 11425974 bytes, checksum: 28fbbbccf86bce6854a88b9777fb7353 (MD5) / Focaliza os modos de cuidar-se de pessoa em Diálise Peritoneal domiciliar, buscando evidenciar os recursos utilizados no seu cotidiano. Essas pessoas são sujeitos de si, usam a criatividade para cuidar-se e o enfermeiro utiliza esta potencialidade para elevar o valor do cuidado de enfermagem. Utilizou-se conceitos da Teoria Sócio-humanística para um "modo de fazer" o trabalho da enfermagem de Capella e Leopardi (1999), assim como outros referenciais sobre o cuidado. A prática assistencial concretizou-se com a observação e a entrevista em visitas aos domicílios. Foram onze visitas com quatro principais momentos, incluindo a descrição preliminar à doença, a chegada desta, o viver com o quadro e tratamento crônico e a despedida fraternal da prática. O problema de pesquisa envolve a preocupação com o descobrimento de alternativas encontradas pelos pacientes em diálise. Na apresentação e análise, classificam-se os modos peculiares de cuidado cotidiano, tanto nas formas que subsidiam tecnicamente a diálise, como em atitudes comportamentais que amenizam o processo crônico destas pessoas.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde / Made available in DSpace on 2012-10-17T10:45:00Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T17:16:18Z : No. of bitstreams: 1 178438.pdf: 16799420 bytes, checksum: 4f58d3068869e3a81e6448ab4af36c1f (MD5) / Este é um estudo qualitativo que teve como objetivo discutir a contribuição da ludoterapia no processo educativo do cliente diabético para o autocuidado. O estudo foi realizado no Ambulatório de Endocrinologia do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais. Para se chegar a essa discussão foram realizadas consultas de enfermagem com cinco clientes diabéticos que espontaneamente aceitaram participar do estudo. As consultas de enfermagem foram gravadas e analisadas em seu conteúdo a fim de se detectar os déficit de autocuidado apresentados por estes clientes e a partir deles foram elaborados jogos educativos. Esses jogos educativos foram implementados em encontros subsequentes a fim de se trabalhar cada déficit de forma lúdica, participativa e grupal. Os encontros foram filmados, analisados e transcritos para traduzir a essência do diálogo em cada encontro e oportunizou a organização dos dados que foram posteriormente categorizados. As categorias de análise foram assim denominadas: dieta (dentro dessa categoria foram encontradas subcategorias: contradições entre o discurso e a prática e o que devo comer e o que não devo comer), autoestima (dentro dessa categoria foram encontradas subcategorias: eu sou feliz e sentir raiva de si mesmo), o cuidar de si (com as subcategorias: caminhar é preciso e o cuidado do dia a dia) e é caro se cuidar. Dentro desses encontros a ludoterapia promoveu um contexto educativo que permitiu a interrelação entre os participantes promovendo intercâmbio das experiências vivenciadas, uma leitura crítica da realidade e a discussão de conflitos a serem superados. Na medida em que os clientes compartilharam suas experiências e saberes, os déficit apresentados por um cliente, puderam ser superados quando outro cliente apresentava competência para esse mesmo déficit. A ludoterapia desenvolveu nos clientes a capacidade de conhecer a causa de seus problemas e de direcionar para um caminho de enfrentamento. A principal contribuição desse trabalho para a enfermagem foi validar a ludoterapia como uma possibilidade de trabalhar déficit de autocuidado seja com clientes diabéticos ou outra clientela mostrando ao enfermeiro a importância da incorporação dessas atividades em sua prática diária. Dessa forma os cursos de graduação deveriam desenvolver esse tema em seus currículos e novas pesquisas utilizando técnicas lúdicas poderão surgir como fundamentação teórica e prática para a assistência de enfermagem

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. / Made available in DSpace on 2012-10-17T15:13:22Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T18:01:52Z : No. of bitstreams: 1 170834.pdf: 21883401 bytes, checksum: 7f68a34056d6a8022e6e32e320db99c3 (MD5) / Trata-se de um estudo sobre a possibilidade de construção coletiva de uma proposta de promoção da saúde na vida cotidiana com a participação da comunidade em nível local. Partiu-se da premissa que a incorporação da política de promoção da saúde dentro dos projetos de desenvolvimento das localidades devem responder aos projetos de vida das pessoas e comunidades. A fundamentação teórica se fez a partir dos delineamentos expostos por Ágnes Heller sobre a vida cotidiana e as objetividades: em si, para si, e a categoria para nós. A proposta foi construída através de grupos de discussão, orientados pela metodologia: investigação, ação e participação, refletindo sobre as necessidades da comunidade e as categorias: homem, saúde e participação. A concepção da saúde expressada pelo grupo corresponde à sua dimensão social ao associá-la com a vida, a felicidade, a paz. O conceito de promoção da saúde está coerente com o conceito de saúde. Destacam-se como atividades de promoção da saúde a alimentação adequada, o trabalho e a participação na solução dos problemas como elementos fundamentais para ser saudável. Os resultados obtidos permitem afirmar que a comunidade alvo da investigação conta com um tecido social de grande riqueza, que facilita o impulso de políticas públicas como a de promoção da saúde. Existem espaços comunitários de reflexão e práticas sociais que contribuem para manter saudável a comunidade. Os conceitos saúde e promoção da saúde são relacionados com as necessidades reais dos grupos comunitários. Os processos comunitários exigem uma nova dinâmica no desenvolvimento do trabalho comunitário em saúde. As categorias em si, para si, e para nós expressaram-se durante o processo como resultado da participação genuína das comunidades. A implementação da política da promoção da saúde consolida a Enfermagem como uma profissão e disciplina transformadora, mediante o fortalecimento da prática do cuidado da saúde e da vida.