Tesis para optar al Grado de Magíster en Urbanismo

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La presente investigación presenta un análisis desde la teoría interseccional que evidencia la precarización en la formación de mujeres docentes, revelando el sistema complejo de estructuras y dominios de opresión, múltiples y simultáneos del sistema raza, clase y género, también se muestran las tácticas que desde las prácticas cotidianas ponen en marcha estas mujeres para revertir sus efectos. Se presentan cuatro casos de estudio en la Universidad Pedagógica Nacional: dos en San Cristóbal de las casas, Chiapas, México y dos en la Ciudad de México al sur de la ciudad.

La publicidad social ha sido partícipe en el enfrentamiento y solución de diversas problemáticas sociales a lo largo de los años, moldeando las conductas y los comportamientos de la humanidad para lograr el bienestar común. En el siglo XXI, uno de los problemas más latentes es la desigualdad de género, frente a la cual nace como respuesta el empoderamiento femenino como causa social. En el Perú, entidades públicas y privadas luchan por cerrar las distintas brechas existentes entre hombres y mujeres, entre ellas, la brecha digital; mediante campañas de publicidad social que buscan empoderar al género femenino y fomentar la igualdad en el país. Entre estas campañas, se puede mencionar “Giving Tuesday” de Laboratoria, organización que promueve la participación de mujeres en el sector tecnológico. Esta campaña busca donaciones monetarias para poder solventar los gastos de capacitación que reciben las mujeres y así impulsar su inserción laboral como programadoras, UX designers, desarrolladoras web, etc. El presente trabajo analiza que elementos de esta campaña social contribuyen en la construcción del empoderamiento en mujeres entre 18 a 28 años interesadas en el sector tecnológico peruano. La metodología que se plantea para la presente investigación tendrá un carácter cualitativo, se tomará una muestra de 20 estudiantes mujeres de las carreras Ingeniería de sistemas, software, de la información, empresarial e industrial para ser entrevistadas a profundidad. / Social advertising has been a key factor in confronting and solving diverse social issues over the years, shaping human behavior to achieve common well-being. In the 21st century, one of the most latent problems is gender inequality, against which female empowerment arises in response as a social cause. In Peru, both public and private institutions fight to close the existing gaps between men and women, among them, the digital one; through social advertising campaigns that seek to empower women and promote equality in the country. Among these campaigns, we find the case of “Giving Tuesday” from Laboratoria, an organization that promotes women participation in the Technological industry. The campaign seeks for donations to cover the training expenses that women receive and thus boost their employment as programmers, UX designers, web developers, etc. This paper analyzes how the Giving Tuesday social campaign from Laboratoria contributes to empower women between 18 and 28 years interested in the Peruvian technology sector. The methodology proposed for this research will be qualitative, it will be taken a sample of 20 female students from the careers of Systems Engineering, Software Engineering, Information Engineering, Industrial Engineering and Business Engineering, for the conduction of interviews. / Trabajo de investigación

La presente investigación tuvo como objetivo documentar algunas aproximaciones teóricas respecto a la temática del recreo escolar en la educación básica iberoamericana. Para ello, se empleó un diseño metodológico documental que permitió la revisión y análisis de 35 fuentes obtenidas de diferentes bases de datos especializadas. Del mismo modo, se enfatizó en las consideraciones que parten desde un conocimiento empírico, proveniente de la práctica educativa y relacionada con la vida cotidiana del ámbito escolar. Los principales hallazgos indican que el recreo escolar es un espacio de mayor interacción social y participación libre según los intereses, capacidades y habilidades por parte de los estudiantes. Asimismo, es un elemento fundamental en el desarrollo social, cultural, físico y en la práctica de valores para la vida en comunidad. Por último, se reflexionó sobre los resultados, proponiéndose la necesidad de avanzar en los estudios vinculados al recreo escolar para fortalecer la comprensión de este factor en las instituciones educativas a partir de nuevas dimensiones, contextos y agentes educativos. / The objective of this research was to document some theoretical approaches regarding the subject of school recess in basic education in Latin America. To this end, a documentary methodological design was used that allowed the review and analysis of 35 sources obtained from different specialized databases. Similarly, it emphasized considerations from empirical knowledge, from educational practice and related to the daily life of the school. Key findings indicate that school recess is a space for greater social interaction and free participation based on students' interests, abilities, and skills. Also, it is a fundamental element in the social, cultural, physical development and in practice of values for the life in community. Finally, one reflected on the results, proposing to him the need to advance in the studies linked to the school playtime to strengthen the comprehension of this factor in the educational institutions from new dimensions, contexts and educational agents. / Trabajo de investigación

Este estudio describe la percepción del clima laboral de mujeres limeñas recién egresadas de la universidad, con una experiencia laboral de nueve y doce meses en el rubro STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). El estudio del clima laboral es importante en el desarrollo de los trabajadores, ya que es el modo en que estos perciben su contexto laboral. Este clima está formado por sentimientos positivos o negativos, acciones de la empresa y por la interacción entre el personal. El estudio se realizó bajo un enfoque cualitativo que involucra la herramienta de entrevistas semiestructuradas, a profundidad, a quince mujeres recién egresadas de la universidad que están empezando su vida laboral. Las quince participantes indicaron que se han enfrentado a filtros de género, desvaloración de su talento y acoso sexual laboral, todo lo cual ha afectado su clima de trabajo. Existe, entonces, un clima de desprotección en el que no hay igualdad de oportunidades laborales y se subestima la capacidad intelectual femenina. Este clima laboral negativo podría ser un riesgo para la retención y atracción de talento calificado. / This study describes the perception of the work environment of recently graduated Lima women with nine to twelve months of work experience in the STEM field (Science, Technology, Engineering and Mathematics). The study of the work environment is important in the development of employees, since it is the way in which they perceive their work context. This environment is formed by positive or negative feelings, actions of the company and by the interaction among workers. The study was carried out under a qualitative approach that involves the tool of semi-structured in-depth interviews to fifteen recently graduated women who are beginning their working life. The fifteen participants indicated that they have faced gender filters, devaluation of their talent and sexual harassment that have affected their work climate. There is then a climate of vulnerability in which there is no equal employment opportunities and female intellectual capacity is underestimated. This negative work environment could be a risk for the retention and attraction of qualified talent. / Tesis

La desigualdad de género es un problema social global, como país no somos ajenos a sus consecuencias en el ámbito laboral y salarial. Hoy en día existe una brecha salarial del 27.3% entre géneros. El problema se refleja en la inferioridad que se han visto rodeadas durante estos años, la que no les permite que se desarrollen profesionalmente en altos cargos y rubros como la medicina y ciencias. Esta distinción trae consecuencias negativas, de Interbank, busca enfrentar la realidad vigente hasta el día de hoy, reconociendo que el esfuerzo no tiene género, mostrando a mujeres profesionales que se desarrollan en distintos rubros como la medicina encontramos una cirujana, una programadora y ingeniería civil. Mostrando su objetivo final como campaña, el cual es construir una sociedad con igualdad de oportunidades. En la presente investigación se analizará la percepción de mujeres profesionales de 25 a 35 años de edad de nivel socioeconómico AB de la campaña “Hablemos de horas personas” de Interbank. Esta se logrará a través de un paradigma interpretativo con el objetivo de saber la percepción de las mujeres profesionales en sintonía con un enfoque cualitativo, puesto que las entrevistas permiten ahondar con mayor profundidad en la percepción. Asimismo, un diseño de caso instrumental nos abre paso a analizar un caso reciente en conjunto con las variables para contextualizar el tema y lograr explicarlo desde un ángulo diferente. / Gender inequality is a global social problem, as a country we are not oblivious to its consequences in the workplace and in wages. Today there is a 27.3% wage gap between genders. The problem is reflected in the inferiority that has been surrounded during these years, which does not allow them to develop professionally in high positions and areas such as medicine and science. This distinction brings negative consequences, Interbank seeks to face the reality in force until today, recognizing that the effort has no gender, showing professional women who develop in different areas such as medicine, we find a surgeon, a programmer and civil engineering. Showing its final objective as a campaign, which is to build a society with equal opportunities. In this research, the perception of professional women between the ages of 25 and 35 of the AB socioeconomic level of the Interbank “Let's talk about hours” campaign will be analyzed. This will be achieved through an interpretive paradigm with the aim of knowing the perception of professional women in tune with a qualitative approach, since the interviews allow to delve deeper into the perception. Likewise, an instrumental case design allows us to analyze a recent case in conjunction with the variables to contextualize the issue and be able to explain it from a different angle. / Trabajo de investigación

En el Perú, la desigualdad de género contra la mujer es uno de los problemas que sigue persistiendo, la cifra de casos de violencia es alarmante y la continua discriminación hacia la mujer, prolonga una cultura de desigualdad. En la región Lambayeque, según el ranking de mujeres afectadas por violencia familiar y sexual atendidas por el Programa Nacional contra la Violencia Familiar y Sexual (PNCVF) que ofrece el MIMP, en los últimos 4 años, 2016 al 2019, se ha presentado un significante aumento de número de víctimas, el año 2016 presentó 704 casos y el 2019, 4188. Asimismo, Lambayeque se ha colocado en el tercer lugar de las regiones del norte del país con una alta tasa de feminicidio y sétima a nivel nacional, según el MIMP; es importante destacar que existe una alta demanda de víctimas y un déficit de centros de apoyo para la mujer. Por ende, el proyecto de tesis busca desarrollar un Centro Integral de Atención y Acogida para Mujeres Víctimas de Violencia ubicado en Chiclayo, capital de Lambayeque donde se encuentra la mayor cantidad de casos de violencia, con la finalidad de brindar protección y apoyo integral a la mujer. En consecuencia, el Centro va a contar con ambientes de albergue, para las víctimas en estado severo de vulnerabilidad; de rehabilitación, para su recuperación psicológica y física; y educativo, que contribuya al aprendizaje. Con el objetivo de que la mujer desarrolle habilidades y una mentalidad fuerte para reinsertarse a la sociedad con total empoderamiento. / In Peru, gender inequality against women is one of the problems that continues to persist, the number of cases of violence is alarming and the continuous discrimination against women prolongs a culture of inequality. In the Lambayeque region, according to the ranking of women affected by family and sexual violence attended by the National Program against Family and Sexual Violence (PNCVF) offered by the MIMP, in the last 4 years, 2016 to 2019, there has been a significant Increase in the number of victims, in 2016 there were 704 cases and in 2019, 4188. Likewise, Lambayeque has been placed in third place in the northern regions of the country with a high rate of femicide and seventh at the national level, according to the MIMP; It is important to note that there is a high demand for victims and a shortage of support centers for women. Therefore, the thesis project seeks to develop a Comprehensive Care and Reception Center for Women Victims of Violence located in Chiclayo, the capital of Lambayeque, where the largest number of cases of violence are found, in order to provide comprehensive protection and support to the woman. Consequently, the Center will have shelter environments for victims in a severe state of vulnerability; rehabilitation, for their psychological and physical recovery; and educational, which contributes to learning. With the aim that women develop skills and a strong mentality to reintegrate into society with total empowerment. / Tesis

Esta investigación tuvo como objetivo analizar los factores determinantes de la brecha salarial entre hombres y mujeres en el mercado laboral peruano: 2014 – 2018. Para lograr dicho objetivo, se usó la base de datos del INEI correspondiente a la ENAHO sobre condiciones de vida y pobreza y se utilizó la encuesta panel para los años correspondientes de la investigación, dentro de esta base datos se escogió a las personas que respondieron durante estos cinco años. La base de datos fue divida en dos grupos, una correspondiente a los hombres y la otra a las mujeres para luego ser estimadas por separado mediante el método de Oaxaca – Choe (2016) para panel de datos, los resultados muestran que las mujeres ganan 25.76% menos que los hombres. Por lo tanto, se encontró que los factores determinantes de la brecha salarial entre grupos son el nivel educativo, las horas trabajadas, la experiencia, el tamaño de la empresa, la edad, la edad elevada al cuadrado. Sin embargo, en el modelo se incluyeron otros variables como es el caso del estado civil, el estar embarazada o no (en el caso de las mujeres), las limitaciones para moverse (discapacidad física), el tiempo de residencia en el distrito o si es perteneciente a un pueblo indígena o no, las cuales no fueron significativas. / The objective of this research was to analyze the determining factors of the salary gap between men and women in the Peruvian labor market: 2014 - 2018. To achieve this objective, the INEI database corresponding to the ENAHO on living conditions and poverty was used. and the panel survey was increased for the corresponding years of the investigation, within this database the people who responded during these five years were chosen. The database was divided into two groups, one corresponding to men and the other to women, to later be estimated separately using the Oaxaca - Choe (2016) method for data panel, the results show that women earn 25.76 % less than men. Therefore, it was found that the determining factors of the wage gap between groups are educational level, hours worked, experience, company size, age, age squared. However, other variables are included in the model, such as marital status, being pregnant or not (in the case of women), limitations to movement (physical disability), length of residence in the district or whether belongs to an indigenous people or not, which were not significant.

Investigaciones señalan el impacto positivo de la publicidad inclusiva y su incorporación de diálogos que empoderan a la mujer. No obstante, son pocas las investigaciones que evalúan las actitudes de las mujeres frente a un discurso que no solo las empodera, sino que también incorpora al hombre como parte de la igualdad de género. Este estudio exploratorio tiene por objetivo evaluar las actitudes de las consumidoras de cervezas de 18 a 25 años frente al spot “Amistad sin diferencias” y analizar el impacto de la narrativa con respecto a la percepción de las mujeres. Para ello, se usó una metodología cualitativa de diseño fenomenológico con mujeres de Lima metropolitana de niveles socioeconómicos B y C. El análisis siguió un proceso de codificación descriptiva. Los resultados de la investigación concluyeron que las mujeres mantienen actitudes positivas frente a la incorporación del sexo masculino en un spot que representa la igualdad de género asimismo valoraron el uso de declaraciones tanto de hombres como mujeres dentro de la narrativa del spot. / Research indicates the positive impact of inclusive advertising and its incorporation of dialogues that empower women. However, there is little research that evaluates women's attitudes towards a discourse that not only empowers them but also incorporates men as part of gender equality. The objective of this exploratory study is to evaluate the attitudes of beer drinkers between the ages of 18 and 25 regarding the spot “Friendship without differences” and to analyze the impact of the narrative regarding the perception of women. A qualitative methodology of phenomenological design was used, with women from metropolitan Lima of socioeconomic levels B and C. The analysis followed a descriptive coding process. The results of the research concluded that women maintain positive attitudes towards the incorporation of the male sex in a spot that represents gender equality. They also valued the use of statements by both men and women within the narrative of the spot. / Trabajo de investigación