Orientador: Renata Coelho Marchezan / Banca: Edna Fernandes Nascimento / Banca: Arnaldo Cortina / Banca: Juscelino Pernanmbuco / Banca: Luiz Antônio Ferreira / Resumo: Esta pesquisa propôs analisar as entrevistas dadas pelo ex-presidente Lula, ao programa de rádio "Café com o Presidente", e verificar como o éthos do ator Lula foi construído nas suas respostas e que diferenças podem ser verificadas na construção de sua imagem com relação ao período eleitoral de propagandas, do ano de 2006, analisadas em nossa dissertação de mestrado. O trabalho fundamenta-se na teoria semiótica de origem francesa, desenvolvida por Algirdas Julien Greimas, que tem como objeto de estudo o sentido, mais especificamente o "parecer do sentido". O corpus da análise foi selecionado levando em consideração o período anterior e posterior às eleições de 2006. O procedimento metodológico adotado consistiu em separar o corpus, delimitando as entrevistas do programa "Café com o Presidente" do primeiro semestre do ano de 2006 e do primeiro semestre de 2007. O éthos do ator Lula foi analisado juntamente com a figuratividade e a tematização de seu discurso, já que as figuras que recobrem seu discurso auxiliam na constituição de sua imagem. O gênero entrevista foi analisado separadamente, segundo os postulados teóricos do Círculo de Bakhtin. Com base nas análises foi possível comprovar que o ator Lula se constrói, nos dois momentos analisados, com um sincretismo de papéis temáticos de presidente e candidato e, por meio da alternância desses dois papéis temáticos, mostra-se como sujeito competente, para realizar a performance esperada e desejada pelo enunciatário. As análises demonstraram ainda que nos dois períodos analisados, o ator Lula, aspectualizado como presidente ou como candidato, evidencia a preocupação em construir e apresentar uma imagem de político compromissado e preocupado com seus eleitores e com o bem-estar da população brasileira. As figuras... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: This research aimed at analysing the interviews given by the ex-president Lula, to the radio programme called "Café com o Presidente" ("Coffee with the President"), and verifying how the ethos of the actor Lula was built through his answers and which differences could be checked in the construction of his image in relation to the electoral advertising period, form 2006, analysed in our masters degree dissertation. Based on the French semiotics theory, developed by Algirdas Julien Greimas, which aims at studying the sense, mainly, what the sense appears to be, the analysed corpus was selected taking into account the period before and the period after the 2006 elections. The adopted methodological procedure consisted in separating the corpus, and delimitating the interviews of the programme "Café com o Presidente" ("Coffee with the President") of the first term of 2006 and the first term of 2007. The ethos of the actor Lula was in a analysed together with the figurativization and thematization of his discourse, since the figures which recover his discourse help in his image constitution. The interview genre was analysed in a separate session, according to the theoretical assumptions of the Bakhtin Circle. Based on the analysis it was possible to confirm that the actor Lula is built, in both moments, with a syncretism of thematic roles of president and candidate and through the alternation of such roles, is seen as a competent subject, to achieve the waited and wanted performance by the enunciator. The analysis also demonstrated that in both periods, the actor Lula, aspectualised as president or candidate, evidentiates the worries in constructing and presenting the image of a politician committed and worried about his voters and the well-being of the Brazilian population. The figures used in his discourse... (Complete abstract click electronic access below) / Doutor

Orientador: Antônio Suárez de Abreu / Banca: Astrit Karin Elisabeth Lily Nilsson Sgarbieri / Banca: Eloísa Cerdan Del Lama Barbieri / Banca: Silvia Dinucci Fernandes / Banca: Juscelino Pernambuco / Resumo: Este trabalho tem como objetivo investigar a funcionalidade argumentativa dos recursos de presença utilizados nos livros de auto-ajuda, com o apoio teórico da Nova Retórica e da moderna lingüística cognitiva. Para isso, fizemos uma análise retrospectiva dos estudos retóricos, pondo ênfase nos estudos cognitivistas atuais, sobretudo aqueles que envolvem a parábola e a metáfora. Analisamos, também, os recursos de presença em três livros de auto-ajuda, dois nacionais, O Alquimista de Paulo Coelho e A águia e a galinha de Leonardo Boff, e um internacional, Quem Mexeu no meu Queijo de Spencer Johnson. / Abstract: The aim of this study is to examine the argumentative functionality of the presence resources in self-helping books, technically supported by the New Rhetoric and the Modern Cognitive Linguistics. A retrospective analysis of the rhetorical studies was performed focusing the present cognitivist studies, especially the ones that encircle the parable and the metaphor. The presence resources were analyzed in three self-helping books: The Alchemist by Paulo Coelho, The Eagle by Leonardo Boff and the Hen and Who moved my cheese by Spencer Johnson. / Doutor

Orientador: Maria Inez Mateus Dota / Banca: José Carlos Marques / Banca: José Luiz Aidar Prado / Resumo: O objetivo deste trabalho é identificar e descrever os recursos discursivos e enunciativos utilizados pelo Jornal Bom Dia Bauru na construção de suas opiniões e, além disso, detectar, identificar, caracterizar as vozes presentes nos discursos que emanam desses textos. O referencial teórico-metodológico utilizado baseia-se nas Teorias do Jornalismo, que tratam das etapas do processo de transformação dos acontecimentos em notícias e das relações socioprofissionais e linguisticas inerentes a esse processo, que configuram o texto jornalístico como um construto social; nos estudos acerca do jornalismo opinativo, que explicam o papel da opinião no jornalismo brasileiro e suas manifestações práticas, tendo como foco o editorial, gênero que representa os posicionamentos institucionais das empresas jornalísticas sobre os acontecimentos; nos elmentos da Análise Crítica do Discurso (ACD), dos conceitos de heterogeneidade discursiva, de enunciação no jornalismo e de contrato de comunicação/leitura. Para a constituição do corpus, foram selecionados 33 editoriais publicados entre os anos de 2006 e 2007, os quais foram separados e organizados por temas, e cujo assunto principal fosse a prefeitura de Bauru (instituição e agentes). Como principais resultados, constatamos a presença de uma lógica adversarial que rege o discurso dos editoriais, e por meio da qual se estabelece uma contraposição entre os agentes públicos municipais e a população, marcado principalmente por estruturas discursivas que visam desqualisficar as ações dos políticos e vitimizar os munícipes. Em meio a isso, o Bom Dia Bauru visa construir uma relação de comprometimento entre o jornal e seu público-alvo, assim como com a cidade de Bauru, colocando-se como uma instância que está a serviço de seu leitor e, por isso, avalia, julga e fiscaliza o trabalho dos agentes públicos... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: The objective of this work is to identify and describe the discursive and enunciative strategies used by the newspaper Bom Dia Bauru in composing its editorials and, besides this, to delect, identify and charactetize the voices present in discourses which emanate from those texts. The theoretical and methodological references are based on the Journalism Theories, which focus the stages of events transformation processes into news and the socioprofessional and linguistic relations inherent to those processes, which configure the journalistic text as a social construct; on studies about opinative journalism, which explain the opinion role in Brazilian Journalism and its practical manifestations, focused in the editorial, a genre that shows the view of journalism companies about the events; on the Critical Discourse Analysis (CDA) elements, the concepts of discursive heterogeneity, the utterance in journalism and the communication/reading contract. For composing the corpus, it was selected 33 editorials published between 2006 and 2007, which were separated and organized by themes, whose main subject was Bauru City Hall (the institution and its agents). As the main results, it was found out the presence of an adversarial logic which rules the editorial discourse, whereby it establishes a contraposition between public agents and population, which is mainly market by discursive structures that tend to disqualify the politician actions and to show Bauru citizens as victims. Amid that, Bom Dia Bauru aims to construct a compromise relationship between itself and its target public, just as with the city of Bauru, placing itself as an instance that serves its reader and, hence, analyzes, judges and surpervises the work of the local public agents. However, this attitude manifests itself as dissonant, for tasking, on the one hand, a more combative approach and, on the other... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

Orientador: Edna Maria Fernandes dos Santos Nascimento / Banca: Arnaldo Cortina / Banca: Maria Célia de Moraes Leonel / Banca: Maria Adélia Ferreira Mauro / Banca: Luiz Antonio Ferreira / Resumo: A obra literária de Hilda Hilst é diversa, compreendendo poesia, teatro e narrativa. Neste trabalho, porém, concentra-se a atenção na prosa da escritora paulista, com o objetivo de capturar-se o trágico por meio da práxis enunciativa do discurso. Para apreender-se essa práxis, parte-se do pressuposto de que Hilda Hilst simula um delírio, cuja predicação da instância da enunciação é delegada a um ator paranoico, num discurso situado entre lucidez e demência. A análise da significação discursiva, própria da semiótica do discurso, volta-se para a potencialidade do sistema subjacente do trágico e revela uma trajetória marcada pela tentativa de apreensão de todos os discursos existentes. Essa trajetória constitui uma escritura que, por ser delirante, apresenta-se caleidoscópica, labiríntica e em espiral, instaurando no discurso um caos aparente. No final dessa investigação, o trágico no discurso traduz a própria existência humana, no sentido de atribuir a ela um vazio que não se pode preencher. / Abstract: Hilda Hilst's literary work is varied, comprehending poetry, drama and narrative. This piece of work, however, focuses on the narrative of the Paulistana writer, with the intent to capture the tragic reality which passes through the enunciation praxis of discourse. In order to aprehend that praxis, we presupose Hilda Hilst simulates a delirium state, whose predication of the instance of enunciation is delegated to a paranoic actor inside a discourse which lays between lucidity and insanity. The analysis of the discoursive signification, common in the field of the semiotics of discourse, turns to the potentiality of the subjacent system of the tragic, and reveals a path underlined by the attempt of aprehending all the existing discourses. That path constitutes a particular writing which, by being delirious, shows up in a kaleidoscopic-labyrinthic-spiral style, creating in the discourse itself an apparent chaos. In the end of this investigation, the tragic in the discourse translates the human existence itself, in the sense of attributing to it an emptiness that may not be filled in. / Doutor

Orientador: Soraia Georgina Ferreira de Paiva Cruz / Banca: Sonia Regina Vargas Mansano / Banca: Diana Pancini de Sá Antunes Ribeiro / Resumo: O presente trabalho, utilizando-se de uma estratégia de pensamento imerso na história, apontará algumas linhas de construção, manutenção e sustentação forjadas no interior dos enunciados científicos, pedagógicos, psicológicos e médicos, que criaram ao redor do conceito de criança/infância, e de como a apropriação do corpo destas por esses mesmos enunciados barram-nas em algumas experimentações de vida. De acordo com os autores Gilles Deleuze e Félix Guattari, atribuiremos a essa experimentação como uma transversalidade dos devirescriança, arrastando-as para um território imprevisível e impensado pelos adultos. Examinaremos, através dos mecanismos e tecnologias disciplinares em uso desde a Idade Moderna, de acordo com Michel Foucault, como o corpo das crianças/infância, bem como processos de subjetivação ligados a ela são moldados por esses mecanismos, acarretando um disciplinamento e formatação do que seriam os processos de construção da vida. Para a realização desta pesquisa, fez-se necessário esquematizar e problematizar como a inscrição do conceito de criança/infância ao longo dos séculos tornou possível certo governo destas nos mais distintos extratos históricos. Olhar as crianças/infância, esquadrinhá-las, transformálas em corpos/objeto de conhecimento e tutela, disciplinarização de seus gestos e processos de subjetivação, tentativa de barragem no acesso aos seus devires e, por último, análise das práticas contemporâneas de trato com elas, são algumas linhas puxadas pelo pesquisador no percurso desses territórios (que chamaremos mapaspaisagens), evidenciando a existência daquilo que modernamente reconhece-se por criança/infância / Abstract: Using a strategy of thought steeped in history this research will point out some lines of construction, maintenance and support forged into the scientific, educational, psycological and medical statements created around the concept of child/ childhood and exposing how their bodies were appropriated by these concepts that consequently blocked them in some trials of life. According to Gilles Deleuze and Felix Guatarri, we will assign this experimentation as a diagonally of the becomingschild draggind them away into an impredictible and mindless adults territory. According to Michel Foucault, we will examine through disciplinary mechanisms and technologies in use since the modern era how the child/ childhood bodies as well as the subjective processes linked to them are shapped by these mechanisms, leading to ordering and formatting that would be the processes of construction of life. For this research, it was necessary to outline and discuss how the inclusion of the concept of child / childhood over the centuries has made possible to lead them at the most distinctive historic extracts. Look at the child/ childhood, scans them, turn them into bodies/ object of trust, disciplining their gestures and subjective processes, attempted access to its block out on becomings and finally analysis of contemporary practices are some of the lines that the researcher drawn in the course of these territories (that we will call landscapes-maps) suggesting the existence of what is recognized, modern-day, by child/ childhood / Mestre

Orientador: Renata Maria Facuri Coelho Marchezan / Resumo: A investigação inicia com a apresentação de comentários feitos pela mídia impressa de massa - revistas Veja e Super Interessante - e do discurso editorial impresso nas contracapas de livros de auto-ajuda, para examinar a imagem que é constituída sobre a auto-ajuda junto à sociedade. Ainda são discutidas três pesquisas acadêmicas e algumas críticas sobre o referido tema, como forma de estabelecimento de outras possibilidades de leitura sobre o discurso da auto-ajuda, além daquelas já realizadas. O objetivo é refletir, por meio de perspectivas discursivas e argumentativas, sobre o discurso, o gênero, o sujeito e a argumentação na auto-ajuda. Para tanto, são fundamentos teóricos os estudos sobre o dialogismo na linguagem, reunindo-se os preceitos do círculo bakhtiniano, e os preceitos da Nova retórica de Perelman e Tyteca (1996) que auxiliam no esclarecimento de algumas indagações: o que são o discurso e o sujeito da auto-ajuda? O que se pode afirmar sobre o gênero auto-ajuda? Quais os procedimentos de composição dos argumentos na auto-ajuda? As principais considerações apresentam, enquanto valores veiculados pela auto-ajuda, um discurso autoritário, constituído por múltiplas vozes apropriadas da ciência, da filosofia e da religião, que ajusta um sujeito a uma sociedade pós-moderna em que a racionalização dos sentimentos é enfocada e o instante é o tempo que o sujeito tem para se transformar e conseguir a felicidade plena, ouvidos os argumentos de superação da auto-ajuda. / Abstract: The investigation begins with the presentation of comments made by the printed media of mass - Veja and Super Interessante magazines - and of the editorial discourse printed in the inside covers of self-improvement books, in order to examine the image that is constituted about self-improvement in the society. Yet, three academic researches and some critics on the referred theme are discussed, as a means of establishing other reading possibilities about self-improvement discourse, besides those already accomplished. The objective is to think, through discursive and argumentative perspectives, about discourse, gender, subject and argumentation in self-improvement. For that, the theoretical foundations are the studies on the dialogism in the language, gathering the precepts of the bakhtinian circle, and the precepts of the New rhetorics of Perelman and Tyteca (1996) which help in the explanation of some inquiries: what are the discourse and the subject of self-improvement? What can be affirmed about the gender self-improvement? Which are the procedures of composition of the arguments in self-improvement? The main considerations present, as values transmitted by self-improvement, an authoritarian discourse, constituted by multiple voices appropriated from science, philosophy and religion, that adjusts a subject to a post-modern society in which the rationalization of the feelings is focused and the instant is the time that the subject has to transform and to achieve the full happiness, heard the overcoming arguments of self-improvement. / Doutor

Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho / Banca: Erotilde Goreti Pezatti / Banca: Maria Irma Hadler Coudry / Este estudo teve como objetivos: (1) analisar se o modo como as pausas de início de turno são utilizadas na conversa espontânea de parkinsonianos se modifica após um intervalo significativo de tempo; em caso afirmativo (2) identificar quais aspectos da linguagem poderiam estar envolvidos nessas modificações; (3) identificar se essa modificação no uso das pausas iniciais estaria ligada a uma possível progressão da doença; (4) finalmente, propor uma mudança na metodologia utilizada pela maioria dos estudos sobre a doença de Parkinson, buscando, por meio de registros de conversa espontânea, um enfoque interacionista e discursivo para os problemas verbais destes sujeitos. Foram realizadas duas gravações de conversa espontânea de dois sujeitos parkinsonianos, com intervalo de um ano e oito meses entre elas e duração máxima de 39 minutos cada uma. Após as gravações, os dados foram transcritos e, posteriormente, digitalizados no programa computacional Multi Speech. Selecionamos e recortamos somente as pausas em início de turno e comparamos sua ocorrência na primeira e na segunda gravação. Nesta comparação, observamos: (1) freqüência de pausas e turnos conversacionais; (2) presença de pausa em turnos desenvolvidos e não desenvolvidos; (3) tipo de pausa em termos de duração que antecederam turnos desenvolvidos e não desenvolvidos; e (4) características de preenchimento acústico de pausas que antecederam turnos desenvolvidos e não desenvolvidos. Feita essa comparação, verificamos que o intervalo de tempo de um ano e oito meses foi significativo para que pudéssemos observar mudanças na ocorrência das pausas, e em suas características de duração e preenchimento. Quanto à ocorrência, observamos uma tendência à diminuição; no que se refere à duração, vimos que os sujeitos passaram a utilizar menos pausas breves e mais pausas médias e longas em sua atividade...(Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: This study had as objectives: (1) to analyze the way how the pauses of beginning of shifts are used in spontaneous talking of parkinsonians if modify after a significant interval of time; in case of affirmative (2) to identify what aspects of language could be involved in these modifications; (3) to identify if this modification in the use of the initial pauses would be linked to a possible progression of disease; (4) finally, to propose a change in the methodology used by the most of study about a Parkinson's disease, searching, by the mean of registers of spontaneous, talking, a focus interactionist and discursive for the verbal problems of these subjects. Two recordings of spontaneous talking of two subject parkinsonians were accomplished, with interval of one year and eight months between them and maximum duration of thirty-nine minutes each one. After the recordings, the datas were transcribed and, later on, digitalized in the Multi Speech computering program. We have selected and recorded only the pauses in the beginning of shift and compared its occurrence in the first and second recording. In this comparison, we observed: (1) frequency of pauses and conversational shifts; (2) presence of pause in developed shifts and not developed shifts; (3) the kind pause in terms of duration that preceded developed shifts and not developed shifts; and (4) characteristics of acoustic fulfillment of pauses that preceded developed shifts and not developed. After making this comparison, we verified that the interval of time of one year and eight months it was significant so that we could observe changes in the occurrence of pauses, and in its characteristics of duration and fulfillment. With relationship to the occurrence, we observed a tendency to the decrease; and concerning duration, we saw that the subjects started to use less brief pauses and more pauses averages and long in its verbal activity...(Complete abstract click electronic access below) / Mestre

Orientador: Maria do Rosário de Fátima Valencise Gregolin / Banca: Vanice Maria Oliveira Sargentini / Banca: Carlos Piovezanni / Banca: Ucy Soto / Banca: Pedro Navarro Barbosa / Resumo: O estudo aborda o ciclo do cinema ambulante em São Luís, capital do Maranhão, ocorrido entre 1898 e 1909 e que se configurou numa sucessão de espetáculos de aparelhos cinematográficos que se efetivava, quase sempre, no Teatro São Luiz, hoje Teatro Arthur Azevedo, encerrando-se quando da inauguração da primeira sala fixa de cinema (o cinema São Luiz, em 31.11.1909). O referencial teórico-metodológico utilizado é a Análise de Discurso, de linha francesa. O corpus abrange os registros deixados nos jornais Pacotilha, Diário do Maranhão e O Federalista: notas, notícias, crônicas e, principalmente, anúncios publicitários. O objetivo é estabelecer, a partir da AD francesa, de que maneira os aparelhos cinematográficos foram apresentados, discursivamente, como artefatos da modernidade. A hipótese é a de que os jornais acabaram por forjar para esses aparelhos a imagem de ícones de uma modernidade, fortemente vinculada aos artefatos maquínicos que proliferaram, frutos da Revolução Industrial, e que, então, distribuíam-se por todo o país, tendo como ponto de disseminação o Rio de Janeiro. Acredita-se que os enunciados sobre o cinema ambulante têm no seu intradiscurso a marca do interdiscurso da modernidade: o forte tom descritivista do maquinismo encontrado nas notas informativas e opinativas; a presença de muitos superlativos nos textos dos anúncios e das notas sobre os espetáculos; o fato de esses jornais apresentarem os aparelhos sempre eivados de adjetivação; o tom apologético com que os jornais definiram as apresentações dos cinematógrafos. Essa divinização dos cinematógrafos era a lógica do período, em todo o mundo, a julgar pelas análises já realizadas em textos de jornais do Rio de Janeiro e de outras localidades, que noticiam os espetáculos de cinematógrafo durante toda a fase do cinema ambulante, conhecida também como fase de domesticação ou ainda como primeiro cinema / Abstract: This study approaches the cycle of the wandering cinema in São Luis, capital city of the state of Maranhão, Brazil, performed between the years of 1898 and 1909, which consisted of a series of cinema spectacles that happened most of the time at the Teatro São Luiz, today known as Teatro Arthur Azevedo, that ended when the first movie theater was inaugurated (the São Luiz Cinema, in 31/11/1909). The theory and methodology used are the French Discourse Analysis. The corpus embraces the registers found in the newspapers Pacotilha, Diário de Maranhão e O Federalista: quick notes (informative and opinions), news, chronicles and mainly advertisements. The main point is to establish, through French Discourse Analysis, which were the representations that the newspapers brought to the society about the cinema. The hypothesis is that these newspapers provided the cinema with the image of modernity icons, strongly connected to the machine tools that were all over the country, resulted from the Industrial Revolution, especially in Rio de Janeiro. It is possible to believe that the enunciates about the wandering cinema have in its inner speech the mark of the modernity inter speech: the heavy descriptive tone of the machinery found in the informative and opinion notes. The presence of superlatives in the advertisement text and the notes about the spectacles; the apologetic tone with which the newspapers defined the presentations. The divinization of the cinemas was the logic of the period all over the world, as we can see in the analysis done on texts from Rio de Janeiro newspapers and other places, including French newspapers, that report the cinema spectacle during all the wandering phase, also known as domestication phase or first cinema / Doutor

Orientador: Nelyse Apparecida Melro Salzedas / Banca: Jacinta Turolo / Banca: Silvio Santana Júnior / Resumo: Este estudo analisa a função do mito na esfera do discurso religioso, fazendo um corte entre o "auditório" dos tempos bíblicos e as condições atuais de recepção. Através de breve análise tenta-se mostrar que ocorreram variações específicas no modo de anunciar o sagrado, preservando-se a essência da mensagem. Trata-se de refletir com os comunicadores católicos que tipo de mensagem o auditório espera hoje e como ela deve ser transmitida para atingir a persuasão tanto no sentido de evitar a evasão de fiéis, como de conquistar novos adeptos ou, ainda, de melhorar a qualidade do auditório. / Abstract: This study analyzes the use of mythical religious speech, contrating and comparing the difference between how the biblical message was conveyed verses the conveyance of the same message in modern times. Through a short analysis, it attempts to show speech has been used trough the ages with some variation at times in order to convey the essence of the sacred message. Finally it discusses the expectations of modern people and it suggests an approach to effectively transmit the message to today's society. It also attempts to convey the message in such a way as to improve prospects for attracting better people to the catholic faith. / Mestre

Orientador: Odete Pacubi Baierl Teixeira / Banca: Dirceu da Silva / Banca: Maria Lúcia Abib / Banca: Marcelo Carbone Carneiro / Banca: Renato Eugênio da Silva Diniz / Resumo: Esta pesquisa analisou o uso de um texto paradidático, intitulado "Nosso Universo", em aulas de Física em uma sala de 3ª série de educação para jovens e adultos, com o objetivo de avaliar as relações dialógicas entre professor e alunos mediadas pela utilização do referido texto. Assim, utilizamos como objeto de análise da presente pesquisa o discurso do professor enquanto mediador da interação alunos-texto, o discurso do aluno enquanto participante de um espaço dialógico de ensino-aprendizagem e a interação entre o professor, os alunos e o texto. Para tal, foram elaboradas duas categorias de análise visando a classificação das argumentações discentes e da intervenção docente provenientes desse contexto específico de sala de aula. A partir dessa classificação foi analisada a dinâmica estabelecida no decorrer da atividade enfocando-se a relação triádica professor/texto/aluno. Os resultados desta pesquisa demonstraram que a relação triádica viabilizou que fossem trabalhados muitos conteúdos de forma contextualizada, bem como a interação entre diversos conceitos científicos, o que propiciou a aprendizagem significativa crítica por parte dos alunos. A atividade mediou ainda a articulação entre os aspectos científicos, tecnológicos, ambientais e sociais, oferecendo condições para que o aluno possa atuar de forma crítica e reflexiva em seu meio social. / Abstract: This is a study about a analysis of using a paradidactical text denominated "Our Universe" in Physics classes for young and adults, objecting to evaluate dialogical relations between teachers and students mediated by the text utilization. Thus, the analysis objects are the professor discourse that works as a mediator of student-book interaction, the student discourse while participating of a dialogical teaching-learning space and the interaction among the teacher, the students and the text. Two analysis categories were elaborated objecting to understand the students argumentation characteristics and the teacher intervention that occurs during a class and the dynamic established during the activities (classes) was analysed, focusing the interaction teacher/text/student. The results showed that this interaction possibilities to work many subjects in a contextualized and interacted way and a better critical apprenticeship for students. Scientific, technological, environmental and sociological aspects were articulated, offering conditions for a critical and reflexive actuation of the students in society. / Doutor