Orientador: Aguinaldo Gonçalves / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica / Made available in DSpace on 2018-07-24T09:21:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ramos_MarcyGarcia_M.pdf: 2412565 bytes, checksum: 877921d9a31fc3fbe44680b634732489 (MD5) Previous issue date: 1998 / Resumo: A presente investigação busca informar a prática sistemática do exercício físico frente a questões relacionadas à saúde, entre ingressantes na Universidade de Campinas, alunos da Disciplina Prática Desportiva ¿ EF 101-103. De universo de 723 pessoas, observa-se amostra randômica de 246, com manutenção da proporção relativa dos respectivos cursos. A aplicação de questionário constituído por doze questões permite conhecer, além de variáveis epidemiológicas descritivas correntes (como sexo, idade), seu grau de sedentarismo. A analise associada entre seus alunos, segundo nível de exercício físico (sedentário, intermediário e ativo) e suas especialidades quanto ao estado de saúde procede-se no sentido de investigar a atuação do exercício físico em contraposição aos efeitos do sedentarismo, além de identificação dos interesses dos mesmos., objetivos e expectativas em relação à referida atividade acadêmica. Os dados quantitativos registrados e processados em instrumentos específicos, geraram resultados expressados segundo procedimentos estatísticos descritivos de apresentação tabular, distribuídos com freqüência absolutas e relativas de resposta. Os resultados obtidos permitem apontar para apreensão dos seguintes aspectos: 1) Os estudantes expressam-se sedentários, embora tenham mencionado alta importância a atividade física. 2)As alunas expressam-se mais sedentárias do que os rapazes. 3) Apresentam dificuldade de horário como motivo de não pratica de atividade física...Observação: O resumo, na íntegra, poderá ser visualizado no texto completo da tese digital / Abstract: Not informed. / Mestrado / Ciencia do Esporte / Mestre em Educação Física

Orientador: Idico Luiz Pellegrinotti / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica / Made available in DSpace on 2018-07-23T06:24:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sousa_MariadoSocorroCirilode_M.pdf: 4766054 bytes, checksum: 58bdb4c8f5a1249844897035b4711d0b (MD5) Previous issue date: 1997 / Resumo: O presente estudo teve, como objetivo, criar um protocolo de altura de banco adequado à estatura do indivíduo para o teste de subida e descida, na busca de avaliação da capacidade cardiorrespiratória. O estudo consistiu em medir indivíduos de variadas estaturas da Cidade de João Pessoa-PB - e Campinas-SP, a partir de 09 anos de idade, de ambos os sexos, praticantes ou não de atividade física. O trabalho foi transversal, analítico, bifásico, quantitativo, baseado em dados empíricos primários, realizando um estudo de instrumentação. A metodologia aconteceu em dois momentos: o primeiro desenvolveu estudo de adequação entre as variáveis estatura do indivíduo (independente) e altura do banco( dependente), e o segundo foi um estudo comparativo entre o teste 01-Queens College - e teste 02 - Queens College Modificado( altura 34cm - Subgrupo 02 de estatura), observando a variável dependente Volume Máximo de Oxigênio ('VO IND. 2max¿.),aplicado em mulheres treinadas(TR) e não-treinadas(NT). A população, amostra estudada e os procedimentos foram diferentes nos dois momentos. O plano analítico referente aos dados utilizou planilha Excel, para confecção de tabelas e gráficos e pacote, computadorizado, estatístico SPSS, para listagem e banco de dados. A significância dos resultados foi ao nível de 5%. As medidas descritivas aplicadas na distribuição dos valores foram: Medida de Variabilidade -Amplitude Total; Medida de Tendência central - Média aritmética; Medida de dispersão - Desvio padrão; Teste de correlação - "r "de Pearson Análise de Variância - One Way; Análise de Homogeneidade de Variância - Teste de Levene 's; Teste de significância - "t" de Student; Teste para comparação de médias - LSD, Bonferroni e Scheffe. ... Observação: O resumo, na íntegra, poderá ser visualizado no texto completo da tese digital / Abstract: The present study had the aim of ereating a beneh height protoeol adequate to the individual's height for the test of stepping up and down on the beneh searehing for cardiorespiratory capacity evaluation. The study consisted of measuring individuaIs of variated statures at João Pessoa-Pb and Campinas - SP Towns, aged 09 or more, both sexes, physical activity practisers or noto The work tansversal, analytical, double phase, quantitative way, and was based on primary empirical data, achieving na instrumentation study. The methodology happened in two moments. The first one developed a study on adequacy between the variable individuals's stature(independent) and the bench height (dependent), and the second one was a eomparative study between test 01 ¿ Queens College - and test 02 - Modified Queens College (height 34 cm - stature subgroup 02), observing the dependent variable Maximal Oxygen Volume( 'VO IND. 2 max¿), applied to trained(TR) and not-trained(NT) women. The population, studied sample and the procedures were different at both moments. The analyttical plan referent to the data, used excel printed blanks for the production of tables and graphs, and the SPSS statistical, computerized packet, for roll and data-banck. The significance of the results was at the 5% leveI.The descritive measures applied on the values distribution were: variability measure total breadth; central tendency measure - arithmetic average; dispersal measure ¿ pattem deviation; correlation test - variance analysis - one way; variance smoothness analysis ¿ Levené¿s Test; significance test - "t" of student; averages comparasion test LSD, Bonferroni and Schefeé. ... Note: The complete abstract is available with the full electronic digital thesis or dissertations / Mestrado / Ciencia do Esporte / Mestre em Educação Física

Orientador: Maria Beatriz Rocha Ferreira / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica / Made available in DSpace on 2018-07-22T18:43:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Arruda_Miguelde_D.pdf: 5490002 bytes, checksum: 12328275f63b60f707ac7a52e561a68f (MD5) Previous issue date: 1997 / Resumo: o objetivo básico do estudo foi analisar, por meio de abordagem transversal, o comportamento de variáveis que procuram evidenciar os fatores de crescimento, desempenho motor, com um enfoque nos aspectos sócio-culturais, em crianças integrantes da faixa etária pré-escolar, pertencentes ao município de Itapira, SP. Buscando comparações com outros estudos pertinentes à idade e área de abrangência, foram estudadas 1.543 crianças de ambos os sexos, com idades entre 3 e 7 anos; a maioria delas matriculadas nas classes de pré-escola do município. Os fatores de crescimento foram determinados a partir de medidas de peso, altura, altura tronco-cefálica, larguras ósseas, perímetros de membros e quantidade de gordura subcutânea nas regiões biceptal, triceptal, subescapular, suprailíaca, abdominal e medial de perna. O desempenho motor foi verificado pelos testes de preensão manual direita e esquerda, salto à distância parado, flexibilidade (sentar e alcançar), corrida de ir e vir (9,14m)e corrida de 20 metros. Para as questões sócio-culturais foi utilizado um questionário, através do qual buscou-se identificar o ambiente familiar da criança, suas inter-relações familiares, moradia, estado de saúde, alimentação e suas tarefas motoras. As crianças investigadas apresentaram, de modo geral, peso e altura superiores à população de referência (NCHS), bem como à de crianças de outros estudos nacionais. No entanto, mostraram coincidência quanto ao comportamento evolutivo dessas variáveis. As medidas de larguras ósseas e perímetros de membros, quando comparados com dados nacionais e internacionais, na maior parte das vezes, são favoráveis às crianças deste estudo. Nas medidas de dobras cutâneas, os valores obtidos nesta investigação foram superíores aos dos estudos comparativos. Seguem algumas evidências das outras pesquisas de que embora as meninas apresentem maiores quantidades de gordura subcutânea que os meninos, evoluem de forma semelhante. Nos testes de desempenho motor, os resultados foram favoráveis às crianças de Itapira e as tendências de melhorias com a idade e as diferenças em relação ao sexo, são idênticas aos demais estudos. No tocante às questões sócio-culturais, identificou-se que o município apresenta situação de boa qualidade de vida, não havendo, portanto, fator que pudesse justificar agravos no processo de crescimento e desempenho motor das crianças. Acredita-se, desta forma, que a despeito da população não possuir alto poder aquisitivo de maneira geral, ocorre uma situação de boa qualidade dos serviços públicos oferecido aos munícipes; assim, obtêm-se reflexos favoráveis nos indicadores de saúde da população infantil / Abstract: The purpose of this study was basically to analyse, by transversal approach, the behavior of variables that make evident the development factors, motor performance, emphasizingthe social-cultural features, at children in preschool age, living at Itapira city, São Paulo State. Searching comparisons to other studies related to age and area, 1.543 children were studied, both girls and boys, at age between 3 and 7; most of them registered in preschool grade of the city. The development factors were deterrnined from weight measure, height, sitting height, bone width, limb of the body circunferences and skinfold thickness quantity at biciptal, triciptal, subescapular, suprailiaca, abdominal and calf medial sites. The motor performance was verified by right and left manual hand grip tests, standing long jump, flexibility (sit and reach), shutle run (9,14m) and 20 meters running. For social-culturals points it was a used a questionnaire, that aimed to identify the child familiar enviroment, the familiar interrelations, housewood, health condition, alimentation and motor tasks. The investigated children presented, in geral, weight and heigth superior to the reference population (NCHS), as well as compared to other children of national studies. Nevertheless, they presented coincidence as for the evolutive behavior of these variables. The bone width and limbs circunferences measures, when compared to national and international data, mostly, are favorable to the children of this study. On subcutaneous fold measures, the values got in this invetigation were superior to the comparative studies. Some evidences of other researsches are followed that although the girls presented higher subcutaneous fatness quantity than the boys, they envolve in the same way. On motor performance tests, the results were favorable to Itapira's children and the tendencies for improvement related to age and difference between sex, are identical to other studies. Regarding to social-culturals points, it was identified that the city has good quality of life, therefore, there ins't, factor that could justify the injury at development process and motor performance of children. It is thought, then, due to the population doesn't have hight purchasing power, in general way, this intervence for good quality of public service offered to the citizens; thereby, the people can get favorable refletions at welfare indicators for childish population / Doutorado / Mestre em Educação Física

Orientador : Idico Luiz Pellegrinotti / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica / Made available in DSpace on 2018-07-29T02:35:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sousa_MariadoSocorroCirilode_D.pdf: 12150432 bytes, checksum: 5041301ba814ad55fe1e3964ed35b2c9 (MD5) Previous issue date: 2001 / Resumo: o objetivo deste estudo foi determinar o V02máx (ml/kg/min.), por método indireto e classificar o grau de aptidão aeróbia no teste de subida e descida do banco com carga contínua, a partir dos valores encontrados no tubo de ventilação analisado diretamente no Aerosport Teem 100. Metodologia: a pesquisa de caráter transversal, não-probabilístico, analítico, com dados primários, experimental, envolveu amostra de pessoas do sexo masculino e feminino idade 13 a 69 anos (N = 167) treinadas (TRD n = 37), ativas (ATV n = 24) e destreinadas (DTR n = 106) sob os critérios do Colégio Americano de Medicina Esportiva (ACSM, 1994), Fórum Quebéc (1995), mediu as variáveis do analisador direto utilizando o banco graduado para subir e descer. O plano analítico utilizou estatística descritiva de máximo, mínimo, média, separatrizes, erro padrão da média e desvio padrão. As inferenciais foram correlação "r" de Pearson e teste "t" de Student, teste de Wilcoxon, análise de variância Anova, análise de regressão múltipla, qualidade de medidas, índice de percentagem de tolerância na verificação da validade, reprodutibilidade, objetividade, fidedignidade do teste, tabelas e gráficos. Utilizou-se a planilha Excel 7.0, pacote estatístico SPSS e Word 2000. Resultados: A equação indireta para predição do volume de oxigênio por quilo de peso minuto (V02ml /kg/min), construiu-se a partir das variáveis tempo de esforço (TE) em segundos, idade (ID) em anos, estatura (EST) em cm, massa corporal (MC) em kg, freqüência cardíaca (FC) por bpm e Altura do banco (AB) em cm. Distribuiu-se pelo tempo de 60s a 360s conforme grau de aptidão física. A Troca Gasosa (QR) no grupo de MDTR foi de 0,92, no MATV foi de 0,96 e no MTRD de 0,94 com valores máximos de 1,04 a 1,09 respectivamente, e FDTR (0,96) máximo de 1,03, FATV (0,90) máximo de 1,13; as equações de regressão linear em todos os tempos exibiram valores de R2 acima de 0,900 para subidas e descidas e degraus de 29 a 40 subidas/minuto; para o V02máx. real do grupo MDTR ficou entre 27,69 a 31 ,78ml/kg/min e o predito de 27,67 a 32,46ml/kg/min e o grupo FDTR real 23,51 a 27,13ml/kg/min e o predito de 23,67 a 28,17mllkg/min; MATV real 43,10 a 50,31ml/kg/min e o predito de 43,31 a 48,68ml/kg/min e o grupo FATV o real de 26,40 a 31,91 ml/kg/min e o predito de 25,39 a 31 ,85mllkg/min; MTRD o real foi de 43,80 a 57,41ml/kg/min e o predito de 47,75 a 52,94ml/kg/min.; a validação externa por classificação do V02 ml/kg/min o teste de Wilcoxon apontou significância p<0,05% para os grupos; a reprodutibilidade e fidedignidade do teste de alpha de Cromback apresentou 0,9998; a repetibilidade e reprodutibilidade foi avaliada pelo índice percentagem de tolerância que para os avaliadores A, B e C foram respectivamente 4,82, 5,60 e 4,65, todos abaixo de 10%, o que pode ser considerado apropriado. Conclusões: 1) De acordo com o tempo e o tipo de esforço, ritmo imposto pelo metrônomo e o incremento contínuo, o teste de subida e descida de degraus utilizando o protocolo de Cirilo (Sousa, 1997) que faz adequação da altura do banco à estatura do indivíduo, pode fornecer parâmetros de V02máx mllkg/min como índice de avaliação da capacidade aeróbia dos indivíduos; 2) A altura do banco ajustada para a estatura dos indivíduos favorece a eficiência mecânica de subida e descida do banco apresentando valores mais próximos da condição aeróbia de cada indivíduo desta amostra; 3) E possível aplicar método indireto de predição do V02máx. correspondente ao grau de aptidão física e o tempo. fixo do teste, envolvendo variáveis do tipo: idade, estatura, freqüência cardíaca, massa corporal e altura do banco por estágio quando adequado à estatura do indivíduo em treinados, ativos e destreinados; 4) É possível reutilizar o ergômetro banco para avaliação direta da capacidade aeróbia do indivíduo através de analisador de gases Teem 100, bem como estimar por equação indireta, utilizando o índice de V02máx classificando em tabelas que individualizam a condição do avaliado em Muito Fraco, Fraco, Regular, Bom, Muito Bom e Excelente;5) háodiferençassignificativas entre valores de V02 em relação ao estimado por equação encontrada na conversão da equação de regressão, a partir de dados medidos e analisados diretamente no sistema de análise direta de gases TEEM 100; 6) A troca gasosa - quociente respiratório aumenta proporcionalmente ao tempo de esforço limitando a continuação do teste / Abstract: The objective of this study was to determine V02máx (ml/kg/min.), for indirect method and to classify the degree of aptitude aerobic in the ascent test and descent of the step test with continuous load, startingfrom the values found in the ventilation tube analyzed directly in Aerosport Teem 100. Methodology: the research of traverse character, no-probabilistic, analytic, with data primary, experimental, involved people's of the masculine sex sample and feminine age 13 to 69 years (N = 167) trained (TRD n = 37), active (ACT n = 24) and untrained (UTR n = 106) under the criteria of the American School of Sporting Medicine (ACSM, 1994), Fórum Quebéc (1995), it measured the variables of the direct analyzer using the graduate step test to arise and to go down. The analytic plan used descriptive statistics of maximum, minimum, average, separatrizes, standard mistake of the average and standard deviation. The inferenciais were correlation " r " of Pearson and test " t " of Student, test of Wilcoxon, variance analysis Anova, analysis of multiple regression, quality of measures, index of percentage of tolerance in the verification of the validity, reprodutibility, objectivity, fidedignidity of the test, tables and graphs. The spreadsheet was used Excel 7.0, statistical package SPSS and Word 2000. Results: The indirect equation for prediction of the volume of oxygen for kilo of weight minute (V02ml/kg/min), it was built starting from the variables time of effort (TE) in seconds, age (A) in years, stature (STA) in cm, corporal mass (CM) in kg, heart frequency (HF) for bpm and Height of the step test (HS) in cm. it was Distributed by the time from 60s to 360s according to degree of physical aptitude. The Gaseous Change (GC) in the group of MTRD it was of 0,92, in MACT it was of 0,96 and in MUTR 0,94 with maximum values from 1,04 to 1,09 respectively, and FTRD (0,96) maximum of 1,03, FACT (0,90) maximum of 1,13; the equations of lineal regression in every time exhibited values of R2 above 0,900 for ascents and gone down and steps from 29 to 40 step/min; for V02máx. real of the group MTRD was among 27,69 to 31,78ml/kg/min and predicted from 27,67 to 32,46ml/kg/min and the group real FTRD 23,51 to 27, 13ml/kg/min and predicted from 23,67 to 28, 17mllkg/min; real MATV 43,10 to 50,31mllkg/min and predicted from 43,31 to 48,68ml/kg/min and the group FACT the Real from 26,40 to 31,91 mllkg/min and predicted from 25,39 to 31,85mllkg/min; MTRD the Real was from 43,80 to 57,41ml/kg/min and predicted from 47,75 to 52,94mllkg/min.; the validation expresses for classification of the V02 ml/kg/min the test of Wilcoxon it pointed significancy p <0,05% for the groups; the reprodutibility and fidedignidity of the test of alpha of Cromback presented 0,9998; the repetibility and reprodutibility was evaluated by the index percentage of tolerance that for the appraisers A, B and C were 4,82 respectively, 5,60 and 4,65, ali below 10%, what can be considered appropriate. Conclusions: 1) in agreement with the time and the type of effort, rhythm imposed by the metronome and the continuous increment, the ascent test and descent of steps using the protocol of Cirilo (Sousa, 1997) that does adaptation of the height pf lhe step test to the individual's stature, it can supply parameters of V02máx ml/kg/min as index of evaluation of the individuais' capacity aerobic; 2) the height of the step test adjusted for the individuais' stature it favors the mechanical efficiency of ascent and descent of the step test presenting closer values of each individual's of this sample condition aerobic; 3) possible E to apply indirect method of prediction of V02máx. corresponding to the degree of physical aptitude and the time I fasten of the test, involving variables of the type: age, stature, heart frequency, corporal mass and height of the step test for apprenticeship when appropriate to the individual's stature in having workout, assets and untrained; 4) it is possibl,e to reuse the ergometry step test for direct evaluation of the individual's capacity aerobic through analyzer of gases Teem 100, as well as to esteem for indirect equation, using the index of V02máx classifying in tables that individualize the condition of the appraised in Very Weak, Weak, Regular, Good, Very Good and Excellent; 5) there are not significant differences among values of V02 in relation to the dear for equation found in the conversion of the regression equation, starting from measured data and analyzed directly in the system of direct analysis of gases TEEM 100; 6) the gaseous change - breathing quotient - it increases proporcionalmente at the time of effort limiting the continuation of the test / Doutorado / Ciencias do Esporte / Doutor em Educação Física

Orientador: Mara Patricia Traina Chacon-Mikahil / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica / Made available in DSpace on 2018-08-05T05:09:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Menossi_BerlisRibeirodosSantos_M.pdf: 2769951 bytes, checksum: 2464ea4c34ac62881d6078f0167c0cd3 (MD5) Previous issue date: 2005 / Resumo: Este trabalho foi composto por duas etapas. Os objetivos da ETAPA 1 foram: propor e aplicar um protocolo de avaliação de força muscular isocinética de ombro, em sedentários, jovens do sexo masculino (n=50). ETAPA 2: comparar o rendimento de força muscular isocinética entre jovens sedentários (n=20), atletas de natação (n=10) e de voleibol (n=10). A ETAPA 1 foi composta por 4 testes: TESTE 1: Teste da Confiabilidade (n=10); TESTE 2: Teste da Influência da Dominância entre ombro dominante (DOM) e não dominante (NDOM) (n=10); TESTE 3: Teste da Influência da Ordem entre ombro direito e esquerdo (n=10) e TESTE 4: Teste de Comparação entre as Velocidades (n=20). Na ETAPA 2 aplicou-se o protocolo proposto e validado na Etapa 1. Para a avaliação isocinética utilizou-se a posição de 90° de abdução plano frontal, para movimentos de rotação externa (RE) e interna (RI), com três velocidades, em contração concêntrica de 120º/s, 240º/s e 60º/s e em uma velocidade excêntrica de 30º/s. Por meio deste protocolo, obteve-se os parâmetros: pico de torque (PT) em (N.m) e PT em relação a massa corporal (N.m/Kg)-1, déficits bilaterais, relação RE/RI, correlação com estatura, envergadura, massa corporal, massa magra e para nadadores também foi correlacionado com o melhor tempo para o estilo crawl. Os resultados da ETAPA 1 mostram que o protocolo proposto apresenta confiabilidade, não havendo diferenças significativas ao se começar uma avaliação pelo ombro DOM ou NDOM, porém precisa-se considerar e manter qual dos ombros iniciou a avaliação. As velocidades avaliadas mostraram PT distintos. Inicialmente, em contração concêntrica em velocidade intermediária de 120º/s, uma rápida 240º/s, seguida pela lenta 60º/s e finalmente a lenta 30º/s excêntrica. Para a ETAPA 2, considerando Pico de torque para massa corporal, o grupo NDOM RI, dos atletas de natação são em relação aos sedentários 31% mais fortes (p<0,05) e, em relação ao voleibol, os nadadores são 32% mais fortes (p<0,05). Estes resultados denotam que as características de forças dos RE e RI do ombro podem ser adquiridas segundo a especificidade da modalidade desportiva. Os resultados mostram, portanto que o protocolo proposto apresenta confiabilidade, não havendo diferenças significantes ao se começar uma avaliação pelo ombro DOM ou NDOM, porém precisa-se considerar qual ombro que iniciou a avaliação e assim manter o protocolo; as velocidades estudadas caracterizam-se com diferenças significantes (p<0,05). O protocolo tem aplicabilidade em sedentários, atletas de natação e voleibol, e pode ser utilizado como um método de avaliação específica e integrar fonte de informações valiosas para o acompanhamento de rendimento físico, prevenção ou tratamento de lesões / Abstract: This work was made up of two steps. The objectives of the STEP 1 were to propose and apply a protocol of assessment of the isocinetic muscular strength of shoulder on sedentary ones, male teenagers (n=50). The STEP 2 was to compare the attendance of isocinetic muscular strength between sedentary teenagers (n=20), swimmers (n=10) and volleyball players (n=10). The STEP 1 was made up of four tests: TEST 1: Reliability Test (n=10); TEST 2: The influence of dominancy test between dominant (DOM) and nondominant (NDOM) shoulder (n=10); TEST 3: The order influence test between right and left shoulders (n=10); and TEST 4: Comparison test between the velocities (n=20). In the STEP 2 the proposed and checked protocol in the STEP 1 was applied. For the isocinetic assessment one used the position of 90° frontal plan abduction, for external (ER) and internal (IR) rotation movements, within three velocities in concentric contraction of 120°/s, 240°/s, and 60°/s, and an eccentric velocity of 30°/s. The parameters gotten through this protocol were: peak torque (PT) in (N.m) and PT in relation to the corporal mass, bilateral deficits, ER/IR relation, correlation to the height, span, corporal mass, slim mass, and for swimmers was also correlated to the best time in crawl style. The results of STEP 1 show that the proposed protocol introduces reliability, once there is no significant difference upon beginning an assessment on the DOM or NDOM shoulder, however one needs to consider and keep which shoulder the assessment was begun. The assessed velocities showed distinct PT. In the beginning, in concentric contraction within intermediary velocity of 120°/s, a fast 240°/s, followed by a slow 60°/s, and finally the eccentric slow 30°/s. in the STEP 2, considering N.m/Kg-1, for the group NDOM IR, the swimmers are in relation to the sedentary ones 31% stronger (p<0,05) and, in relation to the volleyball players, the swimmers are 32% stronger (p<0,05). These results denote that the strength features of the ER and IR of shoulder may be acquired according to the specificity of the sport modality. The results show that the proposed protocol introduces reliability since there are no significant differences upon beginning an assessment on the DOM or NDOM shoulder, however we have to consider which shoulder the assessment began and keep the protocol so; the velocities studied characterized themselves significant differences (p<0,05). The protocol has applicability on sedentary ones, swimmers and volleyball players, and can be used as a specific assessment method, and becomes a valuable data resource for the attendance of physical efficiency, lesions prevention and procedure / Mestrado / Mestre em Educação Física

Orientador: Miguel de Arruda / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica / Made available in DSpace on 2018-07-26T11:10:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Roman_EvandroRogerio_M.pdf: 3459598 bytes, checksum: b75317e3a58f51ad294eb9e7ed4c2dfc (MD5) Previous issue date: 1999 / Resumo: O objetivo do presente estudo consistiu em verificar se a aptidão física (teste da FIFA - Federátion International e Footbal Association) e as alterações nas variáveis fisiológicas que interferem no desempenho do árbitro, relacionados com o número de intervenções e a distância percorrida durante a partida. Os sujeitos utilizados nesta pesquisa foram 12 (doze) árbitros, 06 (seis) pertencentes ao quadro internacional da FIFA, e 06 pertencentes ao grupo nacional da CBF (Confederação Brasileira de Futebol); escalados pela Federação Paranaense de Futebol, para dirigir o quadrangular final e finais do Campeonato Paranaense de Futebol de 1998. Os jogos foram disputados entre as equipes do Coritiba F.C., Paraná Clube, Clube Atlético Paranaense e Irati Esporte Clube; num total de 15 (quinze) partidas, sendo a coleta de dados do referido estudo realizada em 12 (doze) destas partidas, ocorridas nas cidades de Curitiba e Irati. O período da relização da coleta dos dados efetuou-se na Segunda metade do outono (45 dias) de 1998. As variáveis fisiológicas analisadas foram: 1) peso corporal, 2)composição corporal, 3) temperatura corporal, 4) pressão arterial; estas coletadas antes, no intervalo e no final da partida. Os testes de aptidão fisica utilizados foram os mesmos aplicados pela FIFA, constituídos primeiramente: 1) dois tiros de 50m, 2) dois tiro de 200m e 3) o teste de 12 minutos (Teste de Cooper); todos com índices mínimos à serem atingidos. As Intervenções realizadas pelo árbitro durante a partida foram anotadas por uma pessoa fora de campo. A distância percorrida pelo árbitro durante a partida foi obtida por método específico (lcm, para cada 4 metros). As características gerais do árbitro (idade, peso, estatura, gordura, massa magra) foram estudados. Para a análise dos resultados foi utilizado o coeficiente de correlação de Pearson. Ao concluir o estudo chegou-se a evidenciar que os testes aplicados pela FIFA podem não representar a realidade fisica do árbitro em campo / Abstract: The objective of the present study consisted of verifying the Physical aptitude (it tests of the FIFA - Federátion lnternationale Footbal Association) and the alterations in the physiologic variables that they interfere in the referee's acting, related with the number of interventions and the distance traveled during the mocho The subjects used in this research were 12 (twelve) referees, 06 (six) belonging to the international picture of the FIFA, and 06 belonging to the national group of CBF (Brazílian Confederation of Soccer); c1imbed by the Federação Paranaense of Soccer, to drive the square final and final of the Campeonato Paranaense of Soccer of 1998. The games were disputed among teams: Coritiba F.C., Paraná Clube, Ath1etic Club Paranaense and Irati Esporte Clube; in a total of 15 (fifteen) mochs, being the colIection of data of the referred study accomplished in 12 (doze)destas mochs. ln the cities of Curitiba and Iratí they form accomplished the mochs. The period of the relização of the collection of the data was made in the Second half of the autumn (45 days) of 1998. The analyzed physiologic variables were: 1) weigh of body, 2) composition o fbody, 3) temperature of body, 4) arterial pressure; thís collected before, in the interval and in the end of the mochoThe used tests of physical aptitude were the test applied by the FIFA, constituted firstly: 1) two shots of 50m, 2) two shot of 200m and 3) the test of 12 minutes (Test of Cooper); everybody with minimum indexes to they be she reached. The Interventions accomplished by the referee during the moch were out logged for a person of field. The distance traveled by the referee during the moch was obtained by specific method (1cm, for each 4 meters). the referee's general characteristics (age, weight, stature, fat, thin mass) they were studied. For the analysis of the results the coefficient of correlation of Pearson was used. When conc1udingthe study he/she/it got to evidence that the tests applied by the FIFA cannot represent the physical reality for the referee in field / Mestrado / Mestre em Educação Física

PONTES JÚNIOR, José Airton Freitas. Avaliação do ensino-aprendizagem nas aulas de educação física nas escolas públicas e particulares de Fortaleza-Ce. 2012. 85f. Dissertação (Mestrado em Educação) Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Fortaleza-CE, 2012. / Submitted by Maria Josineide Góis (josineide@ufc.br) on 2012-07-09T16:53:53Z No. of bitstreams: 1 2012_Dis_JafPontes Junior.pdf: 1044511 bytes, checksum: 09a06166520169881ad4a5e563c1b5e4 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Josineide Góis(josineide@ufc.br) on 2012-07-10T11:25:40Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_Dis_JafPontes Junior.pdf: 1044511 bytes, checksum: 09a06166520169881ad4a5e563c1b5e4 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-07-10T11:25:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2012_Dis_JafPontes Junior.pdf: 1044511 bytes, checksum: 09a06166520169881ad4a5e563c1b5e4 (MD5) Previous issue date: 2012 / Pela diversidade avaliativa que existe na educação e, especialmente, na Educação Física escolar, os objetivos do estudo foram: 1) identificar os fatores latentes das práticas avaliativas e dos instrumentos de avaliação; 2) descrever a concordância dos estudantes em relação às práticas de ensino e avaliativas da disciplina. O estudo é do tipo quantitativo, de natureza exploratória, a amostra é formada por professores de Educação Física e alunos de ensino médio. Foram aplicados questionários com escalas visando realizar análise fatorial exploratória dos fatores relacionados às práticas avaliativas na disciplina. Os resultados dos professores: foram entrevistados 51 professores de 35 escolas de 5 regionais do município de Fortaleza-CE, sendo a maioria (72,5%) de escola pública e do sexo masculino (64,7%). Tem-se para a escala total do professor precisão α=0,83 e e=4,2 => 3,8% de A, foram extraídos 13 fatores sendo os relacionados às práticas avaliativas: sobre o nível de utilização da avaliação do ensino-aprendizagem (KMO = 0,64, teste de esfericidade p<0,01) fator 1 – Realiza avaliações somativa e fator 2 – Realiza avaliações formativas; sobre o nível de utilização dos instrumentos de avaliação, (KMO = 0,65, teste de esfericidade p<0,01) fator 1 – Provas práticas e teóricas, fator 2 - Registro diário e fator 3 – Auto avaliação do desempenho. Os resultados dos alunos: foram entrevistados 241 alunos de quinze escolas de 5 regionais do município de Fortaleza-CE, sendo a maioria, 88,8%, de escola pública. A maioria (52,3%) dos respondentes era do sexo feminino. Tem-se para a escala total do aluno α=0,86 e e=2,0 => 2,4% de A. Foram extraídos 12 fatores explicando 65,6% da variância total sendo os relacionados às práticas avaliativas: sobre o nível de concordância das práticas avaliativas da disciplina (KMO=0,75, teste de esfericidade p<0,01) fator 1 – aprovação na disciplina e fator 2 – práticas avaliativa; sobre o nível de concordância dos instrumentos de avaliação, (KMO=0,69, teste de esfericidade p<0,01) fator 1 – Observação do desempenho dos alunos e do professor e fator 2 – provas e trabalhos escritos e orais. Percebe-se que a dinâmica de compreensão da utilização dos objetivos de ensino e dos instrumentos para a avaliação da disciplina tem feito com que, aos poucos, ocorram mudanças de significados no entendimento de algumas práticas. Apontamos que a avaliação do conhecimento, via testes e provas, nas aulas de Educação Física escolar vem sendo mais utilizada, mas ainda carece de aperfeiçoamento técnico-científico para a elaboração e validação de instrumentos. Acreditamos que o estudo pode potencializar a consciência dos professores de Educação Física em relação à importância de avaliar e elaborar instrumentos baseados em objetivos educacionais, além fornecer informações sobre o nível de concordância dos alunos sobre as práticas avaliativas.

Made available in DSpace on 2016-04-27T14:31:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Luis Peres - TeseFinalPronta.txt: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2005-03-21 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This thesis aims to analyse THE PEDAGOGIC PRACTICE IN PHYSICAL EDUCATION: VIOLENT ATTITUDES IN SCHOOL&#8217;S CONTEXT in its methodologic approaches and pedagogic interventions. In the research the background of physical education teachers were sought along with its basic conceptions and perpectives of change, as well as the valoration of the physique in pedagogic practice which occasionaly becomes the trigger for violence in school context and, thus presenting cooperative sports as a possible alternative for methodologic changes in this practice. The methodology was developed in a qualitative form through an exploratory research made in three cities in the west of Parana State, Brazil. The schools were intentionally chosen due to its geographic location on a sample of 18 teachers of PHYSICAL EDUCATION and 170 students chosen at random. The methodologic procedure consisted of semi-structured interviews and local observations in which the presents of violent attitudes performed by these teachers were verified. Such attitudes are related to their practices and the predominant misplacement and misconceptions of sports. These practices are simbolically interpreted as violent actions shown through the devaluation of classes, the voice&#8217;s high tones when claimming the student&#8217;s attention, the irony in interpersonal relationships, the debasing of the less skilled (females in its great majority), the uniqual punishment for students with the same misdemeanor producing unequality in the comparisons made between the students and there judgments awareness, misinformation at the occasion of basic ground rules of the subject and, chiefly, the exclusion and devaluation of some particular students. In connections to the teaching of sports, this is shown in its utilization as a merely thecnical and exludent activity, thus forgetting that sports, when developed and thought in a ludic approach allow pleasure and happiness, becoming something pleasant independently of whether someone is a winner or not. In the development of such discussion some reflections are presented, regarding the importance of some changes in the professional&#8217;s menthality by the use of a few Paulo Freire&#8217;s categories such as fondness and dialogicity without which teaching thecniches renovation and awareness counciousness raising becomes a hard task. / Este estudo objetiva analisar a prática pedagógica do professor de Educação Física - Atitudes de violência no contexto escolar em suas abordagens metodológicas e nas intervenções pedagógicas. Na pesquisa buscou-se a formação do profissional de Educação Física, suas concepções e perspectivas de mudanças, bem como a valorização do corpo na prática pedagógica, que muitas vezes torna-se o ponto inicial da violência no contexto escolar, apresentando o esporte de cooperação como uma possível alternativa para mudança metodológica desta prática. A metodologia foi desenvolvida de forma qualitativa, através de uma pesquisa exploratória junto a três cidades da região Oeste do Paraná. As escolas foram escolhidas intencionalmente devido sua localização geográfica compondo uma amostragem de 18 professores de Educação Física e 170 alunos, escolhidos aleatoriamente. O procedimento metodológico foi composto por entrevistas semi-estruturadas e de observações, onde constatou-se a existência de atitudes de violência destes profissionais. Estas atitudes estão relacionadas com suas práticas e com a predominância equivocada do esporte. Práticas simbolicamentes interpretadas como atos agressivos demonstradas através da não valorização da aula, do tom de voz no chamar a atenção dos alunos, na ironia como tratamento com outros, no menosprezar principalmente os menos habilidosos ( na grande maioria do sexo feminino), em punição diferenciada entre alunos com o mesmo problema ocasionando desigualdade, na comparação entre eles e na consciência de julgamento, omissão de informação junto à correção de fundamentos básicos da aula e principalmente na exclusão e desvalorização de alguns alunos. Em relação ao esporte, na utilização desse como atividade técnica e de exclusão, esquecem-se, de que ele realizado de forma lúdica da prazer, felicidade e transforma-se em algo agradável, independente de sermos os vencedores ou não. No tecer da discussão apresentamos algumas reflexões quanto a importância de mudanças nesta postura do profissional, utilizando algumas categorias de Paulo Freire, consideradas fundamentais como a afetividade e dialogicidade, sem as quais torna-se difícil a conscientização e renovação no jeito de ensinar.