Made available in DSpace on 2014-06-12T22:56:45Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo2971_1.pdf: 893475 bytes, checksum: 74d1ccdabe35b75a10295a57389a44fa (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2009 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Estudos através de diferentes metodologias de análise de composição de alimentos parecem uma alternativa de extrema importância na determinação da exatidão de métodos e de procedimentos laboratoriais. O presente trabalho se propõe a avaliar a capacidade preditiva das equações propostas na literatura para análise de composição centesimal através da análise elementar em dietas mistas, assim como analisar a influencia do preparo de amostra por diferentes métodos de secagem, e avaliar a variabilidade intrínseca ao método e a amostra correlacionando-as com os métodos oficiais. Dietas mistas, caracterizadas pela refeição almoço (n=40) foram coletadas, processadas e homogeneizadas, dessecadas a peso constante em dois diferentes métodos: liofilização e secagem convencional (estufa a 105ºC). Amostras liofilizadas foram destinadas a análise elementar de composição química através da aplicação das equações propostas por Kumae, 2000. As amostras dessecadas em estufa foram também destinadas a análise elementar. A variabilidade foi avaliada de acordo com resultados de análise elementar versus química na estimativa dos principais elementos (Carbono, Hidrogênio, Nitrogênio e Oxigênio) e da análise química (métodos oficiais). O estudo de exatidão de métodos foi delineado partindo de correlação e regressão linear. As amostras demonstraram uma ampla variação de resultados para os macronutrientes avaliados: gordura total (1,65-9,11%), proteína bruta (16,56-35,54%), carboidratos totais (51,12-74,62) quando as dietas foram analisadas por metodologia oficial, demonstrando a dificuldade de padronização de dietas quando avaliadas por base de dados obtidos em laboratórios. Das amostras analisadas, 13 (32%) exibiram CV > 5% para hidrogênio com coeficiente de variação médio de 41,31%, 9 amostras (22%) para nitrogênio e 1 amostra (2,5 %) para carbono, onde estas variações refletem diretamente nos percentuais dos demais elementos, em especial para o oxigênio. A variabilidade da análise elementar parece estar diretamente relacionada à obtenção de dados percentuais de elementos, uma vez que a aplicação das equações esta ligada a quantificação com baixa variação e conseqüente maior repetibilidade dos dados. Uma correlação significativa entre os dois métodos foi observada (r=0,82907) para a proteína assim como para o N-total (r=0,90745), e fraca correlação para lipídeos e carboidratos. A análise direta do percentual de oxigênio poderá trazer ao estudo de exatidão do método propondo elucidações quanto a baixa correlação encontrada para carboidratos e lipídeos. A etapa pré-analítica considerando a liofilização e a secagem definitiva como prétratamento das amostras, não influenciaram os valores obtidos de correlação do método alternativo. A análise elementar consiste numa razoável ferramenta para a composição química de alimentos e dietas apresentando inúmeras vantagens como rapidez, simplicidade, custo e mão-de-obra reduzidos, porém necessita de mais estudos para elucidação de variabilidade intrínseca da técnica

Saberes elementares aritméticos no ensino primário em Sergipe (1890 a 1944) / Wilma Fernandes Rocha; orientadora, Ivanete Batista dos Santos. São Cristóvão, SE, 2016, 101f. Dissertação (mestrado)- Universidade Federal de Sergipe, Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática. Uma cópia desta dissertação encontra-se na Biblioteca Central da Universidade Federal de Sergipe. / Submitted by David Antonio Costa (david.costa@ufsc.br) on 2016-09-01T01:29:40Z No. of bitstreams: 1 Dissertação -Wilma-versão final-pdf.pdf: 1479110 bytes, checksum: 799da358d9489144d106bb197a79ee3d (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-01T01:29:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação -Wilma-versão final-pdf.pdf: 1479110 bytes, checksum: 799da358d9489144d106bb197a79ee3d (MD5) Previous issue date: 2016 / Neste trabalho, é apresentado o resultado de uma investigação que teve por objetivo analisar saberes elementares aritméticos para o ensino primário em Sergipe, em documentos oficiais, no período de 1890 a 1944. Com vistas a atingir o intento inicial, foram localizados e examinados documentos como: Regulamentos da Instrução Pública primária, Programas de Ensino, Relatórios sobre Grupos Escolares, Mensagens de Presidentes do Estado e Manuais de ensino. A contribuição teórica ocorreu a partir do uso de autores como Valente (2013), Bloch (2002) e Chartier (2002). O exame dos documentos foi norteado pelo entendimento de saberes elementares aritméticos inspirado em Valente (2015), que posteriormente passou por um refinamento a partir de indícios identificados em Mensagens e Relatórios que apontaram os manuais Aritmética Elementar de Antonio Trajano e Lições de Coisas de Calkins que foram tomados como referente para identificar saberes elementares aritméticos que podem ser elencados da seguinte forma: números, operações aritméticas e problemas, frações e suas operações, divisibilidade, proporção, juros simples e medidas. Foram identificadas referências a materiais como contadores mecânicos, cartas de Parker e indicação para que fosse adotado o livro Arithmetica Elementar para o ensino dos saberes elementares aritméticos. Foi possível identificar Princípios adotados por Calkins (1886/1950), que passavam por etapas como a imaginação, o juízo, a observação, consequentemente, à comparação e classificação, para chegar ao conhecimento nos saberes elementares aritméticos prescritos em Programas de Ensino de Sergipe. Por exemplo, no que tange ao saber Operações aritméticas, no somar, o manual orientava o uso do contador mecânico da seguinte forma: somando esferas até dez esferas e duas esferas. No Programa de 1917, deveria tomar a casa dos dez até doze, ou seja, em ambos deveriam realizar a soma até doze. O método indicado para o ensino primário era o intuitivo até a década de 1920, com indícios de mudança para o que preconizavam os princípios da Escola Nova desde essa época e com maior ênfase após a década de 1930.

O uso do LIBS na agricultura tem crescido nos últimos anos, sendo usando na atualidade para avaliar composição elementar de solos e fertilizantes, detectar a presença de metais pesados em solos e água, monitorar a emissão de carbono para a atmosfera e predizer doenças em plantas ainda em suas primeiras fases de desenvolvimento. Esta técnica é considerada bastante promissora na agricultura devido a sua capacidade de detecção elementar rápida, com pouca ou nula necessidade de preparação da amostra e por não gerar resíduos químicos. Apesar disto, apresenta ainda grandes desafios, principalmente em amostras complexas como o solo, devido a efeitos de matriz, por exemplo. Neste cenário, a determinação das características do sistema LIBS mais adequado para a análise de solo é importante, pois isto permitirá a escolha adequada da configuração a ser usada para se obter resultados de maior acurácia. Assim, nesta tese são comparados dois sistemas experimentais LIBS com lasers de 532 nm (modelo Brilliant, da Quantel, monomodo) e 1064 nm (modelo ULTRA, da Quantel, multimodo), analisando a temperatura e densidade eletrônica do plasma através do método de Saha-Boltzmann, para em seguida verificar a condição de LTE. Para analisar qual sistema teve maior eficiência no processo de ablação se comparou as crateras formadas na amostra, por meio de MEV. A relação entre o sinal e o ruído também foi observada para picos de importantes nutrientes encontrados no solo: carbono (247,84 nm), ferro (244,45 nm), magnésio (280,27 nm) e potássio (766,48 nm). Para verificar o desempenho de ambos os sistemas na determinação quantitativa destes mesmos nutrientes, foram utilizados modelos multivariados através de PLS, como uma alternativa a calibração tradicional com o modelo univariado. Em relação ao sinal/ruído, o sistema de 1064 nm apresentou melhor resultado, a temperatura para ambos os sistemas foi semelhante e o sistema de 532 nm se mostrou mais eficiente no processo de ablação. Contudo, para a quantificação elementar, ambos os sistemas possibilitaram a construção de curvas de calibração lineares com R2 > 0, 85 utilizando PLS, enquanto que utilizando o modelo univariado a correlação foi menor a 0; 8 para todas as curvas de calibração. O RMSEP foi menor para o modelo obtido a partir do sistema de 532 nm para o ferro e carbono, enquanto que para o potássio e magnésio o sistema de 1064 nm apresentou menor RMSEP. Considerando as vantagens econômicas do laser de 1064 nm, este mostrou um excelente custo/benefício, em comparação ao laser de 532 nm, além de ser mais compacto. / The use of LIBS in agriculture has grown in recent years being currently used to evaluate the elementary composition of soils and fertilizers, to detect the presence of heavy metals in soils and water, to monitor the carbon emissions to the atmosphere and to predict diseases in plants, still in its early stages of development. This technique is considering to be very promising in agriculture because of its fast elemental detection capability, with minimum or no sample preparation and no chemical residues generation. Although, it presents great challenges, especially in complex samples such as soil, due to matrix effects, for example. In this scenario, determining the type of the most suitable LIBS system for the analysis for soil is important as this will allows the best choice of the configuration to be used obtaining more accurate results. Thus, in this thesis two experimental LIBS systems are compared with 532 nm (single mode from Quantel, Brilliant) and 1064 nm (multimode from Ultra, Quantel) lasers, analyzing the plasma temperature and electronic density through the Saha-Boltzmann method, and these will verify the lower bound of the LTE condition. In order to analyze which system had the highest efficiency in the ablation process, the craters formed in the sample were compared by MEV. The relationship between the signal and the noise was also observed for peaks of important nutrients found in the soil: carbon (247.84 nm), iron (244,45 nm), magnesium (280,27 nm) and potassium (766,48 nm)). To verify the performance of both systems to the quantitative determination of these same nutrients, the multivariate model PLS was used, as an alternative to traditional calibration with the univariate model. In relation to the signal/noise ratio, the 1064 nm laser had better results, the temperature for both systems was similar and the 532 nm laser shown more efficiency in the ablation process. However, for the elementary quantification, both systems allowed the construction of calibration linear curves with R2 > 0, 85 using PLS, whereas using a univariate model the correlation was lower than 0,8 for any of the calibration curves. The RMSEP was lower for the model obtained with the 532 nm system for iron and carbon, while for potassium and magnesium the 1064 nm laser showed RMSEP lower. Considering the economical advantages of the multimode 1064 nm laser, it shown an excellent cost benefit, in comparision of the single mode 532 nm, besides being more compact.

Made available in DSpace on 2016-04-28T20:57:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ediva protegido.pdf: 4529305 bytes, checksum: 20313c2e8efb2ebacbbb81f4be1638bc (MD5) Previous issue date: 2005-06-17 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The overview of the literature shows strong evidence of the relationship between syntactic awareness and reading acquisition. This work aims at investigating specific relationships between implicit (epimorphosyntactic and episyntactic) and explicit (metamorphosyntactic and metasyntactic) syntactic abilities, and reading seen as word recognition and sentence understanding. Two hypotheses were investigated: 1) The epimorphosyntactic ability is a predictor of sentence understanding. 2) Word recognition is a predictor of the metamorphosyntactic ability and sentence understanding is a predictor of the metasyntactic ability. The study was based on experimental tasks, applied individually to 31 first grade children, 6 to 8 years old. At the beginning of the year three tasks were applied: verbal memory, judgement and correction of sentences with morphological violations, judgement and correction of sentences with violations in the word order. In the middle of the year, two tasks were applied: word recognition and reading comprehension. At the end of the year, a task of repetition and correction of sentences with morphological violations and the task of lexical segmentation were applied. The data were submitted to the Pearson correlation test and tests of regression with fixed variables. Results showed that the hypotheses must be partially accepted. Epimorphosyntactic ability is a predictor of both, word recognition and sentence understanding. Ability for word recognition appears as a predictor of metamorphosyntactic and metasyntactic abilities. These results are discussed in relation to others found in the literature overview / A literatura apresenta fortes evidências de relação entre consciência sintática e aprendizagem inicial da leitura. Este trabalho teve como objetivo central investigar relações específicas entre habilidades sintáticas implícitas (epimorfossintáticas e epissintáticas) e explícitas (metamorfossintáticas e metassintáticas), e leitura sob a forma de reconhecimento de palavras e compreensão de frases. Foram investigadas duas hipóteses: 1) a habilidade epimorfossintática é preditora do reconhecimento de palavras e a habilidade epissintática é preditora da compreensão de frases; 2) o reconhecimento de palavras é preditor da habilidade metamorfossintática e a compreensão de frases é preditora da habilidade metassintática. O estudo foi baseado em provas experimentais, aplicadas individualmente à 31 crianças da 1ª série do Ensino Fundamental, de 6 a 8 anos de idade. No início do ano, foram aplicadas três tarefas: de memória verbal, uma tarefa de julgamento e correção de frases com violações morfológicas e de julgamento e correção de frases com violações na ordem das palavras. No meio do ano foi aplicada uma tarefa de reconhecimento de palavras e uma de compreensão de frases. No final do ano foi aplicada uma tarefa de repetição e correção de frases com violações morfológicas e uma de segmentação lexical. Os dados foram submetidos ao teste de correlação de Pearson e a testes de regressão com variáveis fixas. Os resultados mostraram que as hipóteses foram parcialmente aceitas. A habilidade epimorfossintática mostrou-se preditora tanto da habilidade de reconhecer palavras, quanto de compreensão de frases; o reconhecimento de palavras foi preditor tanto da habilidade metamorfossintática quanto da habilidade metassintática. Esses achados têm implicações pedagógicas e são discutidos face a outros encontrados na literatura da área

Submitted by Luiz Felipe de Melo Santos (felipemelo.biologia@gmail.com) on 2019-01-26T15:00:46Z No. of bitstreams: 1 001-2019-Luiz Felipe de Melo Santos.pdf: 2201809 bytes, checksum: 0858caf6045635fdc1eb50f8be76eb88 (MD5) / Approved for entry into archive by Fabio Sampaio Rosas null (fabio@dracena.unesp.br) on 2019-01-28T12:24:37Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Santos_lfm_me_dra.pdf: 2201809 bytes, checksum: 0858caf6045635fdc1eb50f8be76eb88 (MD5) / Made available in DSpace on 2019-01-28T12:24:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Santos_lfm_me_dra.pdf: 2201809 bytes, checksum: 0858caf6045635fdc1eb50f8be76eb88 (MD5) Previous issue date: 2018-11-27 / O enxofre é, provavelmente, o macronutriente menos empregado nas adubações, o que resulta na redução de rendimento e qualidade de forragem. Entre os nutrientes, apresenta um importante papel por participar em várias funções biológicas, faz parte da composição dos aminoácidos cisteína, metionina e cistina, acetil-CoA, bem como de enzimas que participam da fotossíntese e o metabolismo do nitrogênio. O objetivo foi avaliar a produção e estado nutricional dos capins Piatã e Mombaça em resposta a aplicação de doses e fontes de sulfato e enxofre elementar em Argissolo Vermelho Amarelo. Em virtude disso, realizou-se dois experimentos em casa de vegetação na Faculdade de Ciências Agrárias e Tecnológicas, UNESP, Campus de Dracena – SP, o primeiro foi no período de janeiro a março de 2017 e o segundo de outubro a janeiro de 2018, com o capim Piatã e de Mombaça, respectivamente. O delineamento experimental foi em blocos casualizados com quatro repetições, arranjados em esquema fatorial, 4x5, com quatro fontes de enxofre (Gipsita, Fosfogesso, S elementar em pó e S elementar pastilhado) e cinco doses de enxofre (0, 50, 100, 150 e 200 mg kg-1).Foram determinados os parâmetros biométricos como número de perfilhamento, massa seca da parte aérea (MSPA) e massa seca de raízes (MSR). O estado nutricional das plantas foi avaliado por meio da leitura SPAD e análise de macronutrientes N, P, K, Ca, Mg, S na parte aérea das plantas. Avaliou-se também o enxofre residual do solo e o pH do solo. Os resultados demonstraram que adubação com S aumentou a produção de MSPA, MSR, número de perfilhos, quantidade de folhas por colmo, índice SPAD e promoveu uma melhor qualidade de estado nutricional da forragem em ambos os experimentos. A granulométrica das fontes apresentou uma forte influencia na disponibilização de S, o que é possível de ser constado pelos menores incrementos na produção e absorção de S verificados com o uso da fonte SEPA em relação às demais fontes, tanto na espécie Urochloa brizantha quanto da espécie Megathyrsus maximum. De forma geral a aplicação ideal de S foi essencial para otimizar o rendimento dos capins Piata e Mombaça em todas as fontes testadas de S, enquanto a baixa oferta de S resulta em desequilíbrio nutricional e menor rendimento. / Sulfur is probably the least used macronutrient in fertilization, which results in reduced yield and forage quality. Among nutrients, it plays an important role because it participates in several biological functions, is part of the composition of the amino acids cystine, methionine and cysteine, acetyl-CoA, as well as enzymes involved in photosynthesis and nitrogen metabolism. The objective was to evaluate the production and nutritional status of the Piatã and Mombasa grass in response to the application of doses and sources of sulfate and elemental sulfur in Yellow Red Ultisol. In view of that, two greenhouse experiments were carried out at the Faculty of Agrarian and Technological Sciences, UNESP, Dracena Campus - SP, the first one was in the period from January to March 2017 and the second from October to February 2018, with Piatã grass and Mombasa grass, respectively. The experimental design was in randomized blocks with four replications, arranged in a factorial scheme, 4x5, with four sulfur sources (Fosfogesso, Grajau, S-Elementar and Sulfurgran) and five doses of sulfur (0, 50, 100, 150 e 200 mg kg-1). Biometric parameters such as tillering number, shoot dry mass and roots dry mass were determined. The nutritional status of the plants was evaluated by SPAD reading and analysis of N, P, K, Ca, Mg and S macronutrients in shoot dry mass. Residual sulfur and soil pH were also evaluated. The results showed that S fertilization increased the yield of MSPA, MSR, number of tillers, number of leaves per stem, SPAD index and promoted a better quality of forage nutritional status in both experiments. The granulometric of the sources had a strong influence on the availability of S, which is possible to be consisted of the smaller increases in the production and absorption of S verified with the use of the SEPA source in relation to the other sources, both in the species Urochloa brizantha and of the species Megathyrsus maximum. In general, the ideal application of S was essential to optimize the yield of the Piata and Mombasa grasses in all tested sources of S, while the low supply of S results in nutritional imbalance and lower yield.

Orientador: Reges Heinrichs / Resumo: O enxofre é, provavelmente, o macronutriente menos empregado nas adubações, o que resulta na redução de rendimento e qualidade de forragem. Entre os nutrientes, apresenta um importante papel por participar em várias funções biológicas, faz parte da composição dos aminoácidos cisteína, metionina e cistina, acetil-CoA, bem como de enzimas que participam da fotossíntese e o metabolismo do nitrogênio. O objetivo foi avaliar a produção e estado nutricional dos capins Piatã e Mombaça em resposta a aplicação de doses e fontes de sulfato e enxofre elementar em Argissolo Vermelho Amarelo. Em virtude disso, realizou-se dois experimentos em casa de vegetação na Faculdade de Ciências Agrárias e Tecnológicas, UNESP, Campus de Dracena – SP, o primeiro foi no período de janeiro a março de 2017 e o segundo de outubro a janeiro de 2018, com o capim Piatã e de Mombaça, respectivamente. O delineamento experimental foi em blocos casualizados com quatro repetições, arranjados em esquema fatorial, 4x5, com quatro fontes de enxofre (Gipsita, Fosfogesso, S elementar em pó e S elementar pastilhado) e cinco doses de enxofre (0, 50, 100, 150 e 200 mg kg-1).Foram determinados os parâmetros biométricos como número de perfilhamento, massa seca da parte aérea (MSPA) e massa seca de raízes (MSR). O estado nutricional das plantas foi avaliado por meio da leitura SPAD e análise de macronutrientes N, P, K, Ca, Mg, S na parte aérea das plantas. Avaliou-se também o enxofre residual do solo e o pH do solo. Os res... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Mestre

Tese de doutoramento. Engenharia do Ambiente. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2010

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:35:45Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013Bitstream added on 2014-06-13T18:47:16Z : No. of bitstreams: 1 silva_gf_dr_mar.pdf: 1748040 bytes, checksum: 6c8685f151a1ee1c9142a280d7a737b1 (MD5) / Esta tese relata a pesquisa que apresenta como objetivo geral: analisar como ocorre o processo de apropriação da leitura e da escrita das crianças de cinco e seis anos por meio dos gêneros discursivos no contexto das técnicas Freinet, e como objetivos específicos: 1) Analisar como o ensino dos gêneros discursivos – carta, relatos de vida, notícia de jornal – interfere na aprendizagem da leitura e da escrita das crianças de cinco e seis anos; 2) Discutir quais relações as crianças de cinco e seis anos estabelecem com os elementos dos gêneros discursivos – conteúdo temático, estilo e construção composicional – e de que forma estas relações atuam no processo de formação do leitor e do re-criador de textos; 3) Identificar condutas próprias de leitor e de re-criador de textos (orais e escritos) como parte do processo de apropriação da leitura e da escrita; 4) Investigar como o trabalho pedagógico com os diferentes gêneros discursivos pode contribuir para a apropriação da leitura e da escrita pelas crianças de cinco e seis anos. A pesquisa ancorou-se nos pressupostos teóricos de Bakhtin em diálogo com a Teoria Histórico-Cultural, com a Pedagogia Freinet e estudiosos do tema abordado. O trabalho de investigação corresponde a uma pesquisa-ação com duração de sete meses, compreendidos entre maio e dezembro de 2010. Participaram 20 crianças com idade de cinco e seis anos, de uma turma de Infantil II, de uma escola pública municipal de Educação Infantil da cidade de Marília – SP, quatro professoras das crianças dos anos anteriores à pesquisa, e a professora-pesquisadora. Foi realizado um trabalho pedagógico intencionalmente organizado com enfoque em três gêneros discursivos: carta, relato de vida e notícia de jornal. Como instrumento para geração e coleta de dados fez-se uso de entrevistas, observações e das técnicas Freinet... / This thesis reports research that presents as general objective: analyze how occurs the process of appropriation of reading and writing for children five and six years by means of discursive genres in the context of Freinet techniques, and as specific objectives: 1) Analyze how teaching of discursive genres - letter, life stories, newspaper article - interferes with the learning of reading and writing for children five and six years; 2) Discuss which relations children of five and six years to establish the elements of discursives genres - thematic content, style and compositional construction - and how these relations act in the process of formation of the reader and the re-creator of texts; 3) Identify behaviors own reader and re-creator of texts (oral and written) as part of the appropriation process of reading and writing; 4) Investigate how the pedagogical work with different discursives genres can contribute to the appropriation of reading and writing for children five and six years. The research was anchored on the theoretical principles of Bakhtin in dialogue with the Historical-Cultural Theory, with Freinet Pedagogy and studious of the boarded subject. The research corresponds to an research-action with duration of seven months, understood between May and December of 2010. Participants were 20 children aged five and six years, a class of Child II, a municipal public school kindergarten in Marília - SP, four teachers of children in the years preceding the survey, and the teacher-researcher. It was performed a pedagogical work intentionally organized focusing on three genres: letter, life report and newspaper article. As a tool for the generation and collection of data was made use of interviews, observations and techniques such as matching interscholastic Freinet, the book of life, the newspaper of the class, the wheel of the conversation class ride... (Complete abstract click electronic access below)

Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. / Made available in DSpace on 2012-10-17T01:12:24Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T22:34:49Z : No. of bitstreams: 1 143449.pdf: 2424462 bytes, checksum: c46d8af2b53034cac5906e9ed652a4af (MD5)

Submitted by Deise Carla Marques Tejas Serpa (deisecarlaserpa@hotmail.com) on 2017-02-15T16:38:53Z No. of bitstreams: 1 O Modelo de Sraffa - José Carrera Fernandez.pdf: 3516713 bytes, checksum: 3ec63d1eda279d10710b79fb63b6c070 (MD5) / Approved for entry into archive by Vania Magalhaes (magal@ufba.br) on 2017-02-17T12:32:21Z (GMT) No. of bitstreams: 1 O Modelo de Sraffa - José Carrera Fernandez.pdf: 3516713 bytes, checksum: 3ec63d1eda279d10710b79fb63b6c070 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-17T12:32:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 O Modelo de Sraffa - José Carrera Fernandez.pdf: 3516713 bytes, checksum: 3ec63d1eda279d10710b79fb63b6c070 (MD5) / Este trabalho aborda o modelo proposto por Piero Sraffa, publicado em 1960 cuja obra intitula-se Produção de mercadoria por meios de mercadorias-prelúdio a uma crítica da teoria econômica, fruto de 49 longos anos de pesquisas. E está exclusivamente voltada para a primeira parte do seu livro, por ser a menos complexa, concernente a indústrias que produzem uma só mercadoria e fazem uso apenas de capital circulante.