Tese (Doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. / Made available in DSpace on 2012-10-17T03:50:07Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-09T00:58:32Z : No. of bitstreams: 1 138001.pdf: 3320275 bytes, checksum: fcf71a7939e71509c9107df3948d4906 (MD5)

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. / Made available in DSpace on 2012-10-17T23:15:48Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T16:43:01Z : No. of bitstreams: 1 173510.pdf: 28253618 bytes, checksum: 424098e1aa20590d28c2f9e5c5e584f7 (MD5) / Este estudo caracterizou-se por uma abordagem qualitativa, estruturado a partir de uma Prática Assistencial desenvolvida na cidade de Passo Fundo-RS. Teve como objetivos elaborar, aplicar e avaliar um marco referencial junto a enfermeiros que vivenciam sentimentos de desvalorização da profissão. Participaram do estudo três enfermeiros assistenciais. Para desenvolver o estudo, foram utilizadas técnicas de grupos operativos, entrevistas, técnicas de observação participante, colagens, exercícios de motivação e técnicas comportamentais, como forma de favorecer ao cuidar-pesquisando. Como análise, foi realizada a leitura qualitativa dos registros do diário de campo, buscando as categorias e os temas. Os resultados são apresentados em quatro categorias, sendo elas: as questões de gênero, a interferência familiar na escolha da profissão, as condições inadequadas do ambiente físico e relacionais, além dos aspectos organizacionais do processo de trabalho da enfermagem. Após a análise reflexiva dessas categorias, desvelou-se a imagem da temática, mostrando os sentimentos de desvalorização dos enfermeiros em relação ao seu trabalho, centrado nas questões existenciais, entre o agir ético e o técnico da profissão. Esse modo de agir apresentou-se a partir de uma postura de passividade, abnegação e submissão frente às decisões, o que causa dor e sofrimento para o ser-profissional. O cuidado construtivo veio como umas das formas possíveis de alterar esta estagnação em que se encontra o enfermeiro no seu trabalho e, portanto, no seu processo de viver e ser saudável.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. / Made available in DSpace on 2012-10-17T10:34:15Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T18:38:47Z : No. of bitstreams: 1 175107.pdf: 2049786 bytes, checksum: 777d88f2b031c4849911f36b7461c26a (MD5) / O presente estudo tem como objetivo caracterizar o trabalho da enfermeira, com base na opinião dos profissionais em um Distrito Sanitário na rede básica de saúde do Município de Curitiba. Utiliza como referência teórica estudos sobre o trabalho da enfermagem e o estudo de caso como modalidade de pesquisa qualitativa. Os dados, obtidos em oficinas com 14 enfermeiras, possibilitaram visualizar as categorias que traduzem os significados do trabalho e do trabalho em enfermagem para as participantes, percebendo-se que motivação, poder e invisibilidade perpassam o cotidiano profissional. Os dados também permitiram visualizar as principais categorias que representam o dia-a-dia do trabalho da enfermeira nas unidades de saúde, obtendo-se, assim, a organização do ambiente do trabalho, a fragmentação do trabalho assistencial, atividades burocráticas e a falta de autonomia. Os resultados revelam que a preocupação das profissionais não está limitada as dificuldades relacionadas ao seu trabalho, mas à busca da sua compreensão para a construção de uma prática de enfermagem que represente, sua competência profissional.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. / Made available in DSpace on 2012-10-17T16:17:01Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T18:47:05Z : No. of bitstreams: 1 177255.pdf: 5097314 bytes, checksum: 2e2f4cd4f62b20735745a6625123e3be (MD5) / A presente dissertação de mestrado, intitulada "O trabalho da Enfermagem nas Unidades Básicas de Saúde: reflexões sobre a realidade vivida e possibilidades de transformação", relata a construção de um processo educativo, tendo como referencial as idéias e a metodologia da problematização de Paulo Freire. Esse processo educativo foi organizado, construído e vivenciado por mim e por sujeitos enfermeiros atuantes nas Unidades Básicas de Saúde (UBS) de Santa Maria, a partir de reflexões sobre o que é, por quem é realizado, qual a finalidade e o que poderia ser o trabalho da Enfermagem nessas UBS. Buscou-se compreender a situação concreta e objetiva do trabalho da Enfermagem nessas unidades e a percepção que o grupo tem dele, confrontar essa realidade com os conhecimentos que os sujeitos tinham antes de iniciado o trabalho, gerar e utilizar novos conhecimentos para definir ações que se encaminhem na busca de melhoria da qualidade de vida e saúde da população. É, portanto, fruto de um trabalho coletivo em que minha contribuição somou-se às idéias do grupo de enfermeiros que, ao refletir e analisar criticamente o seu cotidiano de trabalho, pôde conhecer melhor o que faz e por que assim o faz. A re-criação desse processo exigiu, além da organização coletiva, uma relação dialógica horizontal e participativa dos sujeitos enfermeiros, como forma de favorecer a expressão de suas experiências pessoais e profissionais. Através do exercício desses profissionais de agir-refletir sobre as situações problemas do trabalho da Enfermagem, buscou-se não só compreender essa realidade concreta como também identificar as lacunas de conhecimento e atitudes que são causas das situações problemas identificadas e apontar formas possíveis de superação.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. / Made available in DSpace on 2012-10-17T23:56:30Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T18:42:35Z : No. of bitstreams: 1 176082.pdf: 7599927 bytes, checksum: e079b439823ad3b70ce81d62758a2388 (MD5) / A busca da compreensão de um estilo estético de enfermagem dentro de um hospital universitário, apreendidas através das falas, de cenas, ações e imagens à luz do enfoque teórico da Microssociologia proposta por Michel Maffesoli. O trabalho ressalta a importância da integração, da sensibilidade, do afeto, da emoção e da imaginação nas relações em grupo.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. / Made available in DSpace on 2012-10-18T00:43:05Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T16:32:00Z : No. of bitstreams: 1 175579.pdf: 12802878 bytes, checksum: 0e6cb6fcd22b0126e17d5476fc8b1c25 (MD5) / Este estudo teve como objetivo identificar os fatores geradores de prazer e sofrimento no cotidiano do trabalho da enfermagem. Os resultados foram apresentados através de dados sócio-demográficos e categorias centrais como: as manifestações do prazer no processo de trabalho da enfermagem em que se sobressai a recuperação do sujeito hospitalizado, a realização das técnicas (cuidados) de enfermagem, o reconhecimento pelo trabalho realizado e a harmonia no ambiente de trabalho. As manifestações do sofrimento e desprazer no trabalho emergem das seguintes categorias: relacionamento interpessoal conflituoso, morte e a dor física do sujeito hospitalizado, sofrimento dos familiares, falta ou escassez de materiais e a mecanização de trabalho.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da Saude / Made available in DSpace on 2012-10-17T04:14:18Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-09T00:39:18Z : No. of bitstreams: 1 149275.pdf: 8036084 bytes, checksum: 41481a08ed152a3d953f60af6837aa1a (MD5) / Este estudo foi desenvolvido buscando compreender o sentido de um trabalho em equipe, segundo o desvelamento do modo de ser e fazer na enfermagem experienciado numa prática assistencial com um grupo de enfermeiros e auxiliares de enfermagem do HU de Santa Maria-RS. A metodologia utilizada na coleta e análise dos dados foram distintas, apontando para uma proposta que difere da usual, na fenomenologia.: os dados foram coletados durante a prática assistencial, usando um referencial teórico de uma teoria de enfermagem (de Paterson e Zderad) e a análise destes, foi realizada a partir de um referencial fenomenológico, à luz do pensamente filosófico de Martin Heidegger. Essa modalidade metodológica permitiu-me desvelar o fenômeno na sua essência, livre de noções preconceituosas e pressupostos interpretativos, possibilitando compreender melhor esse cotidiano da enfermagem no que se refere a intersubjetividade das suas relações de trabalho. A partir destes elementos, o presente estudo propiciou tecer algumas análises interpretativas acerca do modo de ser e fazer na enfermagem na perspectiva de vislumbrar a compreensão de um trabalho em equipe, onde o ser-com-o-outro se mostra como seu constitutivo essencial.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. / Made available in DSpace on 2012-10-17T16:04:50Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T19:30:51Z : No. of bitstreams: 1 51299.pdf: 2780675 bytes, checksum: 4b0675af988a62ce83a49e5ac42567c5 (MD5) / Este estudo teve como objetivo construir com um grupo de enfermeiros de uma instituição hospitalar um processo educativo para problematização dos direitos do cliente tendo em vista a sua conscientização como profissional de enfermagem. O referencial teórico foi elaborado baseando-se na proposta educativa de Paulo Freire. A partir das discussões coletivas emergiram três grandes temas: o desrespeito ao direitos dos trabalhadores, o desrespeito aos direitos dos clientes e as perspectivas de avanços a partir da prática educativa.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. / Made available in DSpace on 2012-10-17T16:07:52Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T18:16:45Z : No. of bitstreams: 1 173157.pdf: 5598910 bytes, checksum: ef42f7d889799d7b2889f435addba68d (MD5) / Redimensionar a prática assistencial da enfermagem, mediante a construção de um novo modo de cuidar, fundamentada na teoria de Jean Watson. A metodologia utilizada para o desenvolvimento do trabalho foi a modalidade convergente-assistencial, que enfatiza o pensar e o fazer, buscando a construção e a reconstrução do conhecimento teórico articulada com a prática.

Tese (Doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. / Made available in DSpace on 2012-10-18T22:11:53Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-09T02:06:40Z : No. of bitstreams: 1 142751.pdf: 34227896 bytes, checksum: 4ab5985fec7801165dc96d61bba6d83c (MD5)