O Gerenciamento Costeiro Integrado (GCI) pressupõe diálogo entre diferentes interesses, e a participação social nas tomadas de decisão é um princípio importante. Entretanto, as ações de indivíduos e grupos não são fundamentadas em uma única realidade objetiva, mas sim em diferentes formas de perceber o mundo. Conflitos são gerados quando a tomada de decisão é feita pela visão unilateral de poucos segmentos da sociedade, em detrimento de diferentes entendimentos com base na vivência dos lugares. Este estudo investigou a variabilidade e os significados de diferentes formas de perceber e representar o ambiente existente entre diferentes grupos sociais, abordando ainda percepções sobre áreas protegidas e o senso de responsabilidade para a conservação. A região de Cananéia foi tomada como estudo de caso devido à sua relevância à conservação. Foi adotada metodologia de entrevistas com diferentes grupos sociais. Suas percepções e representações revelaram que a região, apesar das riquezas ambiental e cultural, é palco de diversos conflitos socioambientais, estando sujeita a diversas ameaças. Estudos de percepção e representações sociais fornecem um entendimento aprofundado sobre os significados atribuídos aos lugares e ao território, informações valiosas que podem auxiliar o GCI à tomar decisões de melhor qualidade. / The Integrated Coastal Management (ICM) requires dialogue between different interests and social participation in decision-making is an important principle. However, the actions of individuals and groups are not based on a single objective reality, but in different ways of perceiving the world. Conflicts are generated when decision-making is done by one-sided view of a few segments of society, rather than different understandings based on the experience of places. This study investigated the variability and the meanings of different ways of perceiving and representing the environment that exist between different social groups, also addressing perceptions of protected areas and the sense of responsibility for conservation. The Cananéia region was taken as a case study because of its high relevance to conservation. The methodology of interviewing was adopted and conducted with different social groups. Their perceptions and representations revealed that in this region, despite the cultural and environmental wealth, several environmental conflicts take place, making it subject to threats. Studies of perception and social representations give a deeper understanding of the meanings attributed to places and territory, valuable information that can help the ICM to make decisions with better quality.

A presente pesquisa aborda o processo de construção do assentamento agroambiental PDS Alves, Teixeira e Pereira, localizado no bairro do Guapiruvu (Sete Barras-SP), a partir da análise do processo de redefinição dos usos da terra e da floresta nesse território. Para isso, analisa as diferenças de interesse quanto ao uso da terra e da mata do assentamento existentes entre os grupos (comunidade, associação local e Estado) envolvidos na construção do mesmo e os fundamentos de tais diferenças. A pesquisa se apóia em extenso trabalho de campo, desenvolvido com base na observação participante e em entrevistas abertas, além de levantamento bibliográfico e documental. Localizado no Vale do Ribeira-SP, o bairro do Guapiruvu é vizinho ao Parque Estadual Intervales, Unidade de Conservação de Proteção Integral. Após 40 anos de luta pela terra, a comunidade do Guapiruvu teve os seus direitos sobre a terra reconhecidos, porém sob a condição de vê-la transformada em um assentamento agroambiental e, com isso, tem tido que se submeter a novas orientações e restrições em relação aos sistemas agrícolas e de manejo adotados. A combinação entre luta pela terra e ambientalismo mostrou-se decisiva para assegurar a permanência da comunidade em seu território. Mas a relação entre a espacialização das políticas agrárias e ambientais, que se desdobram no Plano de Desenvolvimento Sustentável do assentamento, e a territorialidade dos assentados desencadeou novas contradições e desafios que se somaram a outros já existentes. Esta situação tem revelado a necessidade de refletirmos sobre os limites apresentados pela solução da questão agrária pela via ambiental. Tal procedimento desloca do centro do embate político a questão da terra, conflito em torno do qual delimitam-se claramente diferentes posições de classe, e a submete à ideologia ambientalista. Neste contexto, a comunidade camponesa do Guapiruvu passa a ter o dever de assegurar o manejo sustentável de seu território, segundo parâmetros definidos externamente, em nome do interesse geral da sociedade, enquanto continua a ser assegurada aos capitalistas a liberdade para degradar a natureza em outras áreas. / This current study deals with the process of establishment of the agro-environmental settlement PDS Alves, Teixeira and Pereira, located in the Guapiruvu community (Sete Barras, São Paulo, Brazil), through an analysis of the process of redefinition of the uses of the land and the forest in this territory. In order to do this, the differences of interest that exist, with regard to land and forest use, among the groups (community, local association, and State) involved in the establishment of the settlement are analyzed, as are the foundations for such differences. The research is based on extensive fieldwork developed through participatory observation and open interviews, in addition to bibliographical and documental research. Located in the Ribeira Valley of the state of São Paulo, the Guapiruvu community neighbors the Intervales State Park, a conservation unit with integral protection. After forty years of struggling for the land, the rights of the Guapiruvu community over the land were recognized, but under the condition of seeing the land transformed into an agro-environmental settlement. With this, the community has had to submit to new guidelines and restrictions in relation to the agricultural and management systems adopted. The combination of struggle for land and environmental activism proved decisive in guaranteeing the permanence of the community in their territory. However, the relationship between the spatialization of agrarian and environmental policies, which are reflected in the settlement\'s Sustainable Development Plan, and the territoriality of the settlers brought about new contradictions and challenges that joined others already in existence. This situation has revealed the need to reflect on the limitations presented by resolving the agrarian question through an environmental route. Such a procedure displaces the question of land a conflict around which different positions of class are clearly demarcated from the center of the political debate and submits it to environmental ideology. In this context, the rural community of Guapiruvu thus has the responsibility of assuring the sustainable management of its territory, in accordance with externally defined parameters, in the name of the general interest of society, while capitalists continue to be assured the freedom to degrade nature in other areas.

Esta tese é em uma pesquisa de caráter qualitativo, dentro do campo de uma perspectiva social. A pesquisa apresentou como objetivo geral investigar e refletir sobre a ação e reação do sujeito ecológico frente ao consumo sustentável no século XXI. Além disso, investigou-se quais fatores influenciam o comportamento de consumo dos sujeitos incluídos na pesquisa. Contou com a participação dos estudantes do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos, tendo 11, 8 e 9 alunos se envolvido respectivamente, dentro do proposto pelo método de grupos focais. Os alunos eram oriundos de uma escola pública e de uma privada do município de Ivoti, Rio Grande do Sul (Brasil). Foram realizados seis encontros para a coleta de dados no período de março a novembro de 2014. Nesta etapa utilizaramos questionário virtual e, nos outros encontros, as gravadação e transcrição das falas para realizar a interpretação dos dados a partir da análise textual discursiva, proposta por Moraes e Galiazzi (2006). A tese está organizada em seis artigos, sendo que o primeiro apresenta o entendimento que os estudantes possuem em relação aquilo que consomem em um dia, bem como a análise do que é consumir para os grupos focais da pesquisa, além do conceito do termo sustentabilidade. O segundo artigo – resultado de um questionário Google Docs com 22 perguntas, - apresenta informações que identificam a consciência ambiental e o consumo ecológico em relação aos três níveis de ensino O terceiro artigo aborda a percepção que estudantes possuem sobre o município onde moram e a identificação dos problemas ambientais da região, além de uma análise sobre a ação de órgãos públicos em relação ao cuidado e cumprimento das leis ambientais. Também verifica se os estudantes realizam algum tipo de denúncia quando verificam falhas nesses processos. No próximo artigo analisamos o uso de refis como estratégia para a redução do impacto ambiental (redução de produção de resíduos sólidos), qual o conhecimento que os estudantes têm sobre esta nova alternativa de mercado que promete reduzir a quantidade de plásticos (e outros itens) gerados pós-consumo. Os outros dois artigos fazem análise sobre as percepções dos estudantes sobre os símbolos presentes em embalagens, referentes a algo reciclável e a compreensão de processos de branqueamentos em materiais escolares. No último artigo nos dedicamos a uma discussão sobre a maneira como os estudantes estão conectados às redes sociais e se fazem uso das mesmas para apoiar grupos ambientais Todas estas análises nos auxiliam a compreender como os sujeitos percebem o meio ambiente onde estão inseridos bem como suas representações sociais sobre o mesmo, contribuindo com informações importantes para o educador e para a execução de projetos neste tema. Por fim, a principal contribuição do estudo para a academia foi apontar uma série de possibilidades para formar o “Ecosujeito do século XXI”. Pretende-se desta maneira que este sujeito, possa viver dentro de uma perspectiva socioambiental de ser, com novos paradigmas de vida, a partir de novas maneiras de pensar sobre si mesmo no e com o mundo, considerando a Educação Ambiental críticohumanizadora, com a construção de respeito e responsabilidade pelo mundo natural e social, construindo na educação a formação de cidadania. / This thesis is a qualitative research in the field of social perspective. The main objective of the research is to study the subject of the twenty-first century with respect to sustainable consumption and to reflect on their action and reaction. Further, the factors that influence the consumer behavior of the subjects included in the study were investigated. The participants in the study were students from elementary school, high school and adult education, with 11, 8 and 9 subjects according to the proposed methodology of focus groups. The participants were students in the eighth and third year as well as from high school adult education, of a public and a private school in the city of Ivoti, Rio Grande do Sul (Brazil). Six data collection sessions were conducted between March 2014 and the 20th of November of the same year, when the last interview took place. In the data collection stage, tools such as a virtual questionnaires were employed, and in other meetings the interviews were recorded and transcribed to make it possible to interpret the data from the discursive textual analysis as proposed by Moraes and Galiazzi (2006). The main objective of the research is to study the subject of the twenty-first century with respect to sustainable consumption and to reflect on their action and reaction. Further, the factors that influence the consumer behavior of the subjects included in the study were investigated The thesis is organized in articles. In the first article, the aim is to understand the relationship between the students and the items they consume daily, and to analyse what is consumed in these research groups beyond the concept of the term sustainability. In the second article, data is presented which was collected with the use of Google docs questionnaires (22 questions). The aim is to investigate environmental awareness and ecological consumption at the three levels of education. The third article addresses the students’ perception of their local city and the identification of environmental problems in the region. It also addresses the analysis of the action of public agencies in supporting and enforcing environmental laws, and the efficiency of reporting flaws in these processes. Next, the use of refill is analysed as an environmental impact reduction strategy. The knowledge that students have on this subject, as well as the new alternative market that promises to reduce the amount of plastic generated post-consumption are also investigated. The following two parts of this research concern the perceptions of students of the symbols appearing in packaging, which refer to recycling, and the understanding of the bleaching processes in school materials. In the last article, a discussion is presented concerning the students’ involvement in environment supporting groups through social networking. The understanding of how subjects perceive their local environment and their social representations on this provides important feedback to the teacher for the implementation of projects in this area. Finally, a number of possibilities is proposed for the shaping of the Ecosubject of the twenty-first century. This is crucial in order to generate new life paradigms which consider the critical environmental and education-humanizing aspects of the natural and social world inspiring respect and responsibility for sustainable growth.

Submitted by Rosivalda Pereira (mrs.pereira@ufma.br) on 2017-06-21T17:13:47Z No. of bitstreams: 1 AndreiaAmorim.pdf: 2021730 bytes, checksum: d4f2de640b2254f58c621285962a6333 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-21T17:13:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AndreiaAmorim.pdf: 2021730 bytes, checksum: d4f2de640b2254f58c621285962a6333 (MD5) Previous issue date: 2016-06-27 / Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão (FAPEMA) / The use of chemical indicators used to evaluate soil quality in a growing alley cropping can identify the causes of land degradation in agricultural systems of the Amazon, the conversion of forest to these agricultural systems, incompatible with soil and climatic conditions of this region. This degradation is considered one of the greatest threats to the rainforest due to depletion of phosphorus (P), the decline in soil organic matter (SOM) and the loss of basic cations. two kinds of high quality waste were used: (Leucaena leucocephala and Gliricidia sepium), and two species of low quality waste (Clitoria fairchildiana and Acacia mangium). The 1600m2 area was sampled for carrying out chemical analysis and fractionation of organic matter and soil phosphorus. The SOM was separated by density fractionation soil. Fractionation of P in soil was carried out with extraction solutions. The experimental design was randomized blocks: leucena + sombrero (L + S); leucena + acacia (L + A); gliricidia + acacia (G + A); gliricidia + sombrero (G + S) and control treatment without pulses with five treatments and eight repetitions. The corn was used as test culture. Legumes were pruned to 50 cm of soil waste materials were added to the surface and then the corn was sown. All soil samples of the experiment in alleys had low pH values. The results show statistical differences between treatments when to soil organic matter (SOM). The highest levels were found in the treatment leucena + sombrero (L + S), but did not influence the carbon stock of Fractions Take Free (FLL), Intra-aggregate fractions (FLI) and MOP MOS, which showed no statistical difference. Therefore, in accordance cutting alleys, most of the P found in inorganic form, and was also found in fractions moderately labile and difficult. The results indicate that the fractions of P and organic matter are important indicators to evaluate changes in the degree of land degradation in the humid tropics. These results also indicate that the intensive and continuous use of annual crops in soils of the regions of the Amazon without any conservation practice can be considered as a high risk to the sustainability of agricultural systems, mainly because of increased active and potential acidity, reducing labile organic matter and depletion of organic P pools, leading to soil degradation. Soil fertility, physical properties and available P are responsible for the variability of soil degradation. Considering that small farmers are responsible for 70% of agricultural production in the country, the sustainable management of these soils, usually of low fertility by agroecological alley cropping of legumes is an alternative to agriculture as socioeconomic and environmental benefits. / O uso de indicadores químicos serve para avaliar a qualidade do solo em um sistema de cultivo em aleias. A degradação do solo de sistemas agrícolas da Amazônia, pela conversão da floresta para esses sistemas agrícolas, incompatíveis com as condições edafoclimáticas desta região é considerada uma das maiores ameaças para os solos tropicais devido à depleção de fósforo (P), a diminuição da matéria orgânica do solo (MOS) e a perda de cátions básicos. Esta Tese teve o objetivo de avaliar os principais indicadores químicos de qualidade do solo (matéria orgânica e seus compartimentos, pH, frações do fósforo (P), potássio (K) e o somatório de cálcio (Ca) e magnésio trocáveis (Mg)) após dois anos de plantio em um ARGISSOLO VERMELHO AMARELO Distrocoeso sobre um sistema de cultivo em aleias. Foram utilizadas duas espécies de alta qualidade de resíduos: (Leucaena leucocephala e Gliricídia sepium), e duas espécies de baixa qualidade de resíduos (Clitoria fairchildiana e Acacia mangium). A área de 1600m2 foi amostrada, para realização das análises químicas (IAC, 2001) e fracionamento densimétrico e granulométrico da MOS (MACHADO, 2002). O fracionamento de P no solo foi realizado com soluções extratoras, conforme Hedley et al. (1982) com as modificações de Condron et al. (1985), adaptado de Gatiboni (2003). O delineamento experimental foi em blocos casualisados com cinco tratamentos e oito repetições: leucena+sombreiro (L+S); leucena+acácia (L+A); gliricídia+acácia (G+A); gliricídia+sombreiro (G+S) e tratamento controle sem leguminosas. O milho foi utilizado como cultura teste. As leguminosas foram podadas a 50 cm do solo e seus resíduos foram adicionados à superfície e em seguida o milho foi semeado. Todas as amostras do solo do experimento em aleias apresentaram valores baixos de pH. Houve diferenças estatísticas entre os tratamentos para a MOS. Os maiores teores foram encontrados no tratamento leucena+sombreiro (L+S), mas não influenciou nos estoque de carbono das Frações Leve Livre (FLL), Frações Intra-agregadas (FLI) e Matéria Orgânica Particulada (MOP) da MOS, que não apresentaram diferença estatística. Por conseguinte, após o corte das aleias, a maior parte do P foi encontrada numa forma inorgânica, e também foi encontrada nas frações moderadamente e dificilmente lábeis. Os resultados indicam que as frações de P e matéria orgânica são importantes indicadores para avaliar mudanças no grau de degradação da terra nos trópicos úmidos. Estes resultados indicam também que o uso intensivo e contínuo das culturas anuais nos solos das regiões da Amazônia sem nenhuma prática conservacionista pode ser considerado como um risco elevado para a sustentabilidade dos agrossistemas, principalmente por causa do aumento da acidez ativa e potencial, a redução da matéria orgânica lábil e o esgotamento dos pools de P orgânico, levando à degradação do solo. A fertilidade do solo, propriedades físicas e P disponível são responsáveis pela variabilidade da degradação do solo. Considerando-se que os pequenos agricultores respondem por 70% da produção agrícola no país, a adoção do manejo sustentável dos solos cultivados, geralmente de baixa fertilidade natural com sistema em aleias de leguminosas é uma alternativa para a agricultura com benefícios socioeconômicos e ambientais.

Diante do estado crítico dos sistemas ambientais naturais no Brasil e no mundo, acreditamos que a interação entre as abordagens geográfica e ecológica no estudo da paisagem possa resultar em uma evolução nas pesquisas e planos para a conservação ambiental. Para explorar esse potencial, analisamos criticamente as diferenças fundamentais entre estas duas abordagens. Dentre elas, a questão do observador da paisagem, mais humano na Geografia e voltado para as necessidades das espécies na Ecologia. A principal consequência desta diferença se reflete na escala de apreensão e na delimitação da estrutura da paisagem, relacionando diversas variáveis na abordagem Geográfica e utilizando principalmente a vegetação na Ecológica. Visando explorar as possibilidades de interação destas duas abordagens, propusemos cinco estudos de caso. O primeiro propõe a identificação e mapeamento da paisagem na escala do continente sul americano. Utilizamos novas técnicas de sensoriamento remoto para analisar a estrutura da paisagem no território brasileiro por meio da variação da vegetação em uma série temporal de imagens MODIS EVI entre os anos 2000 e 2012. Os resultamos mostram que a técnica utilizada consegue diferenciar paisagens com diferentes níveis de complexidade em uma classificação contínua. Os outros estudos foram desenvolvidos em escala regional, na área que forma um corredor ecológico entre as Serras da Cantareira e Mantiqueira. No segundo estudo foi feita uma análise de regiões no modelo de ilhas - que considera a vegetação como base da estrutura da paisagem. Comparamos fragmentos florestais em uma malha de polígonos com mesma área considerando a área total e número como indicadores da fragmentação da paisagem. Essa análise por regiões facilita o entendimento da configuração da paisagem, tornando possível a identificação de áreas mais e menos favoráveis para a conservação e orientando planejamentos regionais. O terceiro estudo aborda as mudanças temporais na paisagem. Comparamos imagens Landsat TM em três momentos (1988, 1999 e 2010). As mudanças no Corredor Cantareira-Mantiqueira não foram tão severas neste período e estão profundamente ligadas ao relevo de serras da região. Elaboramos o quarto estudo para compreender melhor o papel do relevo na paisagem por meio de uma classificação utilizando parâmetros geomorfométricos. Relacionando os resultados com o uso da terra da região, observamos que as classes obtidas representam processos dominantes na paisagem como o uso para agricultura ou áreas com remanescentes florestais. A partir destas classes identificadas na paisagem desenvolvemos o quinto estudo para investigar a conectividade no Corredor Cantareira-Mantiqueira. Utilizamos simulações de movimentação de espécies entre manchas de mesma classe da paisagem utilizando quatro superfícies de custo para o deslocamento. Os resultados mostraram que existem significativas diferenças entre os corredores com base em variáveis do relevo, gerando caminhos com menores variações topográficas e mais curtos, quando comparados aos corredores simulados com base no uso da terra e vegetação. A análise crítica sobre as produções das duas abordagens da paisagem e a sequência de estudos de casos demonstram a interação entre as abordagens ecológicas e geográficas é possível e é necessária para o aprimoramento de estudos voltados para o planejamento e para a conservação ambiental / Given the critical state of natural environmental systems in Brazil and the world, we believe that the interaction between geographical end ecological approaches in the study of the landscape may result in an improvement of research concerning environmental conservation and planning. In order to explore this potential, we critically analyzed the basic differences among them. One of these differences concerns the landscape observer, which is strongly human in Geography and more focused on species needs in Ecology. This is reflected in the scale of apprehension and delimitation of landscape structure that relates several variables in Geographic approach, and uses mainly vegetation in Ecological approach. In an attempt to explore the possibilities of interaction among these two approaches, we proposed five case studies. The first study proposes the identification and mapping of landscape features on a continental scale (South America). We used new remote sensing techniques to analyze landscape structure in Brazilian territory through a vegetation variation in a time series of MODIS EVI images between the years 2000 and 2012. Results show that this technique can differentiate landscapes with different complexity in a continuous classification. The other case studies were developed on a regional scale, in the area where an ecological corridor is located linking Cantaireira and Mantiqueira mountain ridges. In the second study we analyzed regions using the islands model - which considers vegetation as a basis of landscape structure. We compared area and number of forest fragments in a mesh of polygons of the same size. This analysis by regions facilitates the understanding of landscape configuration, allowing for the identification of more and less favorable areas for conservation and guiding regional planning. The third study addresses landscape changes over time. We compared Landsat TM images at three dates (1988, 1999 and 2010). Changes in Cantareira-Mantiqueira Corridor were not so severe in this period and they are deeply connected to the relief of the region (mountain ridges). We developed the fourth study to better understand the role of relief in the landscape by classifying it with morphometric parameters. By relating the results with the land use in the region, we observed that the classes obtained represent the dominant processes in the landscape such as agriculture or areas with remaining forest. From these identified classes, we developed the fifth study to investigate connectivity along the Corridor. We simulated movement of species between patches of the same landscape class applying four cost grids. The results showed significant differences between the paths based on relief variables, with less topographical and length variations than the ones based on land use and vegetation. The critical analysis of the two approaches and the case studies demonstrate that the interaction between ecological and geographical approaches is possible and, moreover, essential for the improvement of research for environmental planning and conservation

In an era of rapidly growing maritime trade, national and international efforts to prevent marine environmental disasters have taken various dimensions, including vessel safety mandates, traffic control measures and increased state inspections and control of ships. The advent of large modern tankers has generated new marine environmental risks. The customary right of access to a place of refuge for vessels in distress is becoming a complex issue of increasingly conflicting values reflecting humanitarian response and environmental conservation. A national ‘Places of Refuge’ policy is an essential component of Canada’s oceans management strategy. A cohesive and robust structure for conflict resolution will help assure the continued progress and development of ocean-based industries and minimize threats to Canada’s oceans and marine environment. The input of ship and port management personnel in the development of a national strategy and risk assessment procedure is vital for credibility and acceptance. The Canadian and international experience of ships in need of assistance and the lessons learned dictate that developing a ‘Places of Refuge’ policy and risk assessment procedure is not only prudent but imperative if Canada is to continue to be a major player in the global marketplace. This dissertation outlines a risk assessment procedure to categorize Canadian ports as places of refuge. This categorization of ports based on defined risk levels allows for the optimum allocation of resources for upgrading the refuge suitability of ports. Twenty-one ports on the east coast are evaluated for their suitability as places of refuge, based on their risk category. The measures suggested in this thesis propose elements of a Canadian national policy and risk assessment procedure for places of refuge which are comprehensive, pragmatic and flexible within the country’s existing command and control infrastructure.

Orientador: Solange Terezinha de Lima Guimarães / Banca: Paulo Roberto Teixeira de Godoy / Banca: Valdir Schalch / Resumo: O presente trabalho teve como estudo de caso o sistema de gerenciamento de resíduos implantado nos laboratórios da Divisão de Química da empresa Bioagri Laboratórios como um procedimento de gestão ambiental. A pesquisa mostrou que o sistema pode ser utilizado por demais laboratórios desta área, não somente com objetivo de organizar o controle dos seus aspectos ambientais significativos, mas também para obter indicadores que promovam uma maior prevenção diante dos impactos ambientais negativos relacionados à utilização de insumos e geração de resíduos, assim como propiciem aspectos referentes à conservação do meio ambiente e de seus recursos naturais, e comportamentos pró-ambientais. Para a Geografia estas atividades contribuem para o desenvolvimento dos conceitos inter e multidisciplinares, como a química e as ciências ambientais, e mostram que a Gestão e a Educação Ambiental, mais o desenvolvimento tecnológico e procedimentos eficientes relativos à produção mais limpa são fatores importantes, tendo em vista a continuidade e melhoria do sistema estudado, assim como para a mudança dos hábitos de trabalho dos funcionários, no sentido de atitudes próambientais. / Abstract: The present work is a case study of a system for waste management. The system assessed forms part of the environmental management procedures in place in the laboratories of the Chemistry Division of Bioagri Laboratórios Ltda. The research has shown that the system could be used in other laboratories. The objectives of the system are not only to organize the control of the environmental impact of wastes, but also to provide indicators through which to raise awareness of the negative consequences on the environment of the generation and disposal of waste materials. Greater awareness will bring to the fore concepts such as the conservation of the natural environment, the appropriate use of natural resources, and environmentallyfriendly behaviour. From a Geographic point of view, focusing on these issues is contributing to the development of concepts which can be explored in both inter- and multi-disciplinary projects, for instance between chemistry and the environmental sciences. This work has shown the importance of Management and Environmental Education, plus technological development and more efficient procedures regarding a cleaner production, as a means to change the working habits of the staff in a laboratory towards environment-friendly practices, always keeping in mind the continuity and improvement of the work place. / Mestre

Esta tese é em uma pesquisa de caráter qualitativo, dentro do campo de uma perspectiva social. A pesquisa apresentou como objetivo geral investigar e refletir sobre a ação e reação do sujeito ecológico frente ao consumo sustentável no século XXI. Além disso, investigou-se quais fatores influenciam o comportamento de consumo dos sujeitos incluídos na pesquisa. Contou com a participação dos estudantes do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos, tendo 11, 8 e 9 alunos se envolvido respectivamente, dentro do proposto pelo método de grupos focais. Os alunos eram oriundos de uma escola pública e de uma privada do município de Ivoti, Rio Grande do Sul (Brasil). Foram realizados seis encontros para a coleta de dados no período de março a novembro de 2014. Nesta etapa utilizaramos questionário virtual e, nos outros encontros, as gravadação e transcrição das falas para realizar a interpretação dos dados a partir da análise textual discursiva, proposta por Moraes e Galiazzi (2006). A tese está organizada em seis artigos, sendo que o primeiro apresenta o entendimento que os estudantes possuem em relação aquilo que consomem em um dia, bem como a análise do que é consumir para os grupos focais da pesquisa, além do conceito do termo sustentabilidade. O segundo artigo – resultado de um questionário Google Docs com 22 perguntas, - apresenta informações que identificam a consciência ambiental e o consumo ecológico em relação aos três níveis de ensino O terceiro artigo aborda a percepção que estudantes possuem sobre o município onde moram e a identificação dos problemas ambientais da região, além de uma análise sobre a ação de órgãos públicos em relação ao cuidado e cumprimento das leis ambientais. Também verifica se os estudantes realizam algum tipo de denúncia quando verificam falhas nesses processos. No próximo artigo analisamos o uso de refis como estratégia para a redução do impacto ambiental (redução de produção de resíduos sólidos), qual o conhecimento que os estudantes têm sobre esta nova alternativa de mercado que promete reduzir a quantidade de plásticos (e outros itens) gerados pós-consumo. Os outros dois artigos fazem análise sobre as percepções dos estudantes sobre os símbolos presentes em embalagens, referentes a algo reciclável e a compreensão de processos de branqueamentos em materiais escolares. No último artigo nos dedicamos a uma discussão sobre a maneira como os estudantes estão conectados às redes sociais e se fazem uso das mesmas para apoiar grupos ambientais Todas estas análises nos auxiliam a compreender como os sujeitos percebem o meio ambiente onde estão inseridos bem como suas representações sociais sobre o mesmo, contribuindo com informações importantes para o educador e para a execução de projetos neste tema. Por fim, a principal contribuição do estudo para a academia foi apontar uma série de possibilidades para formar o “Ecosujeito do século XXI”. Pretende-se desta maneira que este sujeito, possa viver dentro de uma perspectiva socioambiental de ser, com novos paradigmas de vida, a partir de novas maneiras de pensar sobre si mesmo no e com o mundo, considerando a Educação Ambiental críticohumanizadora, com a construção de respeito e responsabilidade pelo mundo natural e social, construindo na educação a formação de cidadania. / This thesis is a qualitative research in the field of social perspective. The main objective of the research is to study the subject of the twenty-first century with respect to sustainable consumption and to reflect on their action and reaction. Further, the factors that influence the consumer behavior of the subjects included in the study were investigated. The participants in the study were students from elementary school, high school and adult education, with 11, 8 and 9 subjects according to the proposed methodology of focus groups. The participants were students in the eighth and third year as well as from high school adult education, of a public and a private school in the city of Ivoti, Rio Grande do Sul (Brazil). Six data collection sessions were conducted between March 2014 and the 20th of November of the same year, when the last interview took place. In the data collection stage, tools such as a virtual questionnaires were employed, and in other meetings the interviews were recorded and transcribed to make it possible to interpret the data from the discursive textual analysis as proposed by Moraes and Galiazzi (2006). The main objective of the research is to study the subject of the twenty-first century with respect to sustainable consumption and to reflect on their action and reaction. Further, the factors that influence the consumer behavior of the subjects included in the study were investigated The thesis is organized in articles. In the first article, the aim is to understand the relationship between the students and the items they consume daily, and to analyse what is consumed in these research groups beyond the concept of the term sustainability. In the second article, data is presented which was collected with the use of Google docs questionnaires (22 questions). The aim is to investigate environmental awareness and ecological consumption at the three levels of education. The third article addresses the students’ perception of their local city and the identification of environmental problems in the region. It also addresses the analysis of the action of public agencies in supporting and enforcing environmental laws, and the efficiency of reporting flaws in these processes. Next, the use of refill is analysed as an environmental impact reduction strategy. The knowledge that students have on this subject, as well as the new alternative market that promises to reduce the amount of plastic generated post-consumption are also investigated. The following two parts of this research concern the perceptions of students of the symbols appearing in packaging, which refer to recycling, and the understanding of the bleaching processes in school materials. In the last article, a discussion is presented concerning the students’ involvement in environment supporting groups through social networking. The understanding of how subjects perceive their local environment and their social representations on this provides important feedback to the teacher for the implementation of projects in this area. Finally, a number of possibilities is proposed for the shaping of the Ecosubject of the twenty-first century. This is crucial in order to generate new life paradigms which consider the critical environmental and education-humanizing aspects of the natural and social world inspiring respect and responsibility for sustainable growth.

Made available in DSpace on 2016-12-23T13:51:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao de Telma Machado de Oliveira Peluzio.pdf: 3946411 bytes, checksum: c58d6b9d249683aaab8229a9b18fc473 (MD5) Previous issue date: 2010-09-17 / Aracruz Celulose S.A. / Com esta pesquisa avaliou-se o resultado de diferentes metodologias na determinação do uso e ocupação da terra e áreas de preservação permanente utilizando aerofotos digitais, com resolução espacial de 1m (cenário 01) e imagens de satélite, com resolução espacial de 0,5m (cenário 02), fotointerpretadas em tela, na escala cartográfica de 1:2.000, da bacia hidrográfica do córrego Horizonte, Alegre-ES. Foram avaliadas as áreas de preservação permanente ao longo dos cursos d água, entorno de nascentes, terrenos com declividade igual ou superior a 45 graus e terço superior de topo de morros para os cenários 01 e 02. As áreas que deveriam ser destinadas as áreas de preservação permanentes no cenário 01 e 02 totalizam 5,97km² e 5,87km², respectivamente, diferindo apenas nas APPs em torno de nascentes (0,13km² e 0,10km²) e, APPs ao longo dos cursos d água (1,87km² e 1,79km²), não havendo diferença para as APPs de declividade igual ou superior a 45 graus (0,04 km²) e APPs de terço superior de topo de morro (3,94km²). Utilizouse os índices de desempenho global e índice Kappa para determinação do erro médio entre os cenários e teste t a 5% de probabilidade para avaliar o grau de significância no processo de fotointerpretação entre os cenários 01 e 02. Das 27 classes de uso da terra identificadas, a pastagem e fragmento florestal ocupam 45,54% e 24,26% no cenário 01 e, 33,50% e 19,54% no cenário 02, respectivamente. Do total de áreas de preservação permanentes determinadas no cenário 01, apenas 33,92% das APPs ocupam essa função, enquanto no cenário 02, esse percentual é de 35,92%. A diferença na fotointerpretação dos cenários em estudo deve-se às bandas vermelho, verde e azul (cenário 01) e vermelho, verde, azul e infravermelho próximo (cenário 02). Verifica-se uma variação positiva do desempenho global em 6,67% do cenário 01 em relação ao cenário 02, e variação positiva do índice Kappa em 2,09%, do cenário 02 em relação ao cenário 01, não apresentando significância pelo teste t no processo de fotointerpretação entre a aerofoto e a imagem de satélite / With this study we evaluated the result of different methodologies in determining the use and occupancy of land and permanent preservation areas using digital aerial photographs with spatial resolution of 1m (scenario 01) and satellite imagery with a spatial resolution of 0.5 m ( scenario 02), photointerpreted screen, on a scale of 1:2000 mapping, watershed stream Horizonte, Alegre-ES. We avalueted the permanent preservation araes along watercourses, around springs, land with slopes greater than 45 degrees and upper third of the top of hills for scenarios 01 and 02. Areas that should be destined to permanent preservation areas in the scene 01 and 02 totaling 5.97 km ² and 5.87 km ², respectively, differing only in APPs around springs (0.13 km ² 0.10 km ²) and over the APPs watercourses (1.87 km ² 1.79 km ²), with no difference for APPs slope less than 45 degrees (0.04 km ²) APP and the upper third of the hilltop (3.94 km ²). We used the global performance indices and Kappa index for determining the average error between scenarios 01 and 02. Of the 27 classes of land use identified, grassland and forest fragmentation occupy 45.54% and 24.26% in stage 01, and 33.50% and 19.54% in stage 02, respectively. Of the total of permanent preservation areas in certain stage 01, only 33.92% of APPs occupy that role, while in scenario 02, that percentage is 35.92%. The difference in photo-interpretation of the scenarios under study is due to the bands red, green and blue (scenario 01) and red, green, blue and near infrared (scenario 02). There is a positive change in the overall performance of the scenario 01 6.67% compared to 2002 scenario, and positive change in the kappa index 2.09%, the scenario in 2002 compared to 2001 scenario, showing no significance by statistical analysis at 5% level by t test.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:27:51Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2009-10-30Bitstream added on 2014-06-13T19:47:48Z : No. of bitstreams: 1 penatti_fe_me_rcla.pdf: 1618384 bytes, checksum: e3bd912c7c800ae2a9817cab05a6e1b7 (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / O presente trabalho teve como estudo de caso o sistema de gerenciamento de resíduos implantado nos laboratórios da Divisão de Química da empresa Bioagri Laboratórios como um procedimento de gestão ambiental. A pesquisa mostrou que o sistema pode ser utilizado por demais laboratórios desta área, não somente com objetivo de organizar o controle dos seus aspectos ambientais significativos, mas também para obter indicadores que promovam uma maior prevenção diante dos impactos ambientais negativos relacionados à utilização de insumos e geração de resíduos, assim como propiciem aspectos referentes à conservação do meio ambiente e de seus recursos naturais, e comportamentos pró-ambientais. Para a Geografia estas atividades contribuem para o desenvolvimento dos conceitos inter e multidisciplinares, como a química e as ciências ambientais, e mostram que a Gestão e a Educação Ambiental, mais o desenvolvimento tecnológico e procedimentos eficientes relativos à produção mais limpa são fatores importantes, tendo em vista a continuidade e melhoria do sistema estudado, assim como para a mudança dos hábitos de trabalho dos funcionários, no sentido de atitudes próambientais. / The present work is a case study of a system for waste management. The system assessed forms part of the environmental management procedures in place in the laboratories of the Chemistry Division of Bioagri Laboratórios Ltda. The research has shown that the system could be used in other laboratories. The objectives of the system are not only to organize the control of the environmental impact of wastes, but also to provide indicators through which to raise awareness of the negative consequences on the environment of the generation and disposal of waste materials. Greater awareness will bring to the fore concepts such as the conservation of the natural environment, the appropriate use of natural resources, and environmentallyfriendly behaviour. From a Geographic point of view, focusing on these issues is contributing to the development of concepts which can be explored in both inter- and multi-disciplinary projects, for instance between chemistry and the environmental sciences. This work has shown the importance of Management and Environmental Education, plus technological development and more efficient procedures regarding a cleaner production, as a means to change the working habits of the staff in a laboratory towards environment-friendly practices, always keeping in mind the continuity and improvement of the work place.