Submitted by William Justo Figueiro (williamjf) on 2015-07-15T19:13:31Z No. of bitstreams: 1 05c.pdf: 669893 bytes, checksum: facd6a42a8bfbd6b66912888726a1355 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-07-15T19:13:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 05c.pdf: 669893 bytes, checksum: facd6a42a8bfbd6b66912888726a1355 (MD5) Previous issue date: 2013 / Sebrae - Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas / Este trabalho foi realizado com o objetivo de entender quais são as condições necessárias para uma empresa desenvolver a estratégia de gestão pela sustentabilidade, e, neste processo, compreender quais são os fatores intervenientes nesta opção estratégica. Para isso, foi realizado um estudo de caso único que analisa o processo de adoção da estratégia de gestão pela sustentabilidade na empresa Mercur S.A., sediada em Santa Cruz do Sul (RS). A companhia implantou uma nova diretriz de negócio que passou a balizar toda a organização e a forma como a Mercur S.A. faz negócios: a gestão pela sustentabilidade. Esta mudança implicou alterações radicais na hierarquia da empresa, na forma como as decisões são tomadas e nas relações da mesma com seus colaboradores, fornecedores e clientes. A presente pesquisa apresenta a forma como estas mudanças foram implantadas e de que forma impactaram os diferentes públicos: interno (colaboradores e gestores) e externo (clientes e fornecedores). Tais impactos foram levantados e analisados por meio de entrevistas com representantes destes públicos e com especialistas em administração de empresas.A pesquisa mostra que a estratégia adotada na Mercur S.A. extrapola em muito a postura “sustentável” alardeada por muitas empresas, que demonstram preocupação com a preservação do meio ambiente em prol de propaganda e mídia. No caso estudado, a opção pela sustentabilidade apoia-se em um conceito bem mais amplo, que engloba a educação – de colaboradores e outros stakeholders – e os impactos econômicos e sociais dos negócios da empresa. A exposição e a análise destes impactos e reflexões mostram como a estratégia adotada pela Mercur S.A. é um caso raro e inovador, que servirá de exemplo e inspiração a outras empresas que tenham interesse em implantar este tipo de estratégia. / This study intends to understand what are the conditions for a company to develop a sustainability driven strategy of management, and, in this process, explain what comes in the way of this new strategy. With that goal, it was developed a case study analyzing the adoption of such strategy by Mercur S.A., a company based in Santa Cruz do Sul, in the state of Rio Grande do Sul (Brazil).The company adopted a new matrix for its business, which models its business model as a whole: the sustainability management. This change of focus implied radical changes in company’s hierarchy, in the way decisions are made and in its relationship with its collaborators, its suppliers and clients.This research presents the way these changes were implemented and the way they affected the company’s different stakeholders: the employees, the managers, the suppliers and the clients. Such impacts were listed and analyzed through interviews with people that represent all these different stakeholders: employees, managers, suppliers and clients, as well as with specialists in business administration. The research shows that the strategy adopted by Mercur S.A. overcomes the “sustainable” attitude of many companies, which are moved much more by marketing results than by the real impacts of its businesses. In this case study, the option that the company makes for being sustainable is based in a wider view, that approaches education (of employees and other stakeholders) and the social and economic impacts of the company’s businesses. The exposure and analysis of these impacts show how the strategy adopted by Mercur S.A. is a rare and innovative case, which will certainly serve as an example and inspiration for other companies interested in this kind of strategy.

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:57:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ednaldo Jose Leandro.pdf: 2692205 bytes, checksum: 44f6a076945d6ba25a67751c3c128be8 (MD5) Previous issue date: 2012-11-09 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Through a study conducted with five teachers of municipal schools of São Paulo, a survey was carried out which knowledge is mobilized by them, when the focus is on mathematical proofs in elementary school. The text portrays the motivations and obstacles encountered by teachers in developing classroom issues related to mathematical proofs, as well as its functions and typologies aimed. For the development of the research, we used the case study and theoretical reference, the following works: Tardif, on teacher knowledge, the types and functions of mathematical proofs of Balacheff and de Villiers, respectively. The following instruments were used to collect data: direct observation, field notes, interviews, and survey activities. The results point to the mobilization of some knowledge, namely: Curriculum, Experiential and Disciplinary. It was also found that teachers perceive the development of mathematical proofs as a process, considering them an important element to make students develop the habit of presenting justifications for their elaborations. Knowing to do an exam was pointed as a skill to be acquired relevant not only for mathematics, but also for the life of apprentice after school, besides being an opportunity to realize the structure, beauty and connections of mathematical ideas. The productions of mathematical proofs, prepared by students, are identified by teachers as being predominantly pragmatic, at this level of education, and used to explain the function and hence to convince / Por meio de um levantamento realizado junto a cinco professores da rede municipal de ensino de São Paulo, realizou-se um estudo sobre saberes mobilizados por eles, quando o foco são as provas matemáticas no Ensino Fundamental. O texto retrata as motivações e os obstáculos encontrados pelos docentes ao desenvolverem em sala de aula assuntos relacionados às provas matemáticas, bem como suas funções e tipologias almejadas. Para o desenvolvimento da pesquisa, utilizou-se o estudo de caso e, como referencial teórico, os seguintes trabalhos: Tardif, sobre os saberes docentes; as tipologias e funções das provas matemáticas, de Balacheff e de Villiers, respectivamente. Foram utilizados os seguintes instrumentos para a coleta de dados: observação direta, anotações de campo, entrevistas, atividades e questionário. Os resultados obtidos apontam para a mobilização de alguns saberes, quais sejam: Curriculares, Experienciais e Disciplinares. Constatou-se ainda que os professores percebem a elaboração das provas matemáticas como um processo, considerando-as um importante elemento para fazer os alunos desenvolverem o hábito de apresentar justificativas para suas elaborações. Saber realizar uma prova foi apontado como uma habilidade relevante a ser adquirida não só para a matemática, como também para a vida do aprendiz após a escola, além de ser uma oportunidade para perceberem a estrutura, a beleza e as conexões das ideias matemáticas. As produções das provas matemáticas, elaboradas pelos discentes, são identificadas pelos professores como sendo predominantemente pragmáticas, nesse nível de ensino, e utilizadas com a função de explicar e, consequentemente, de convencer

Made available in DSpace on 2016-04-25T16:44:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fernanda Cecilia F Ribeiro.pdf: 1233733 bytes, checksum: 1a1084d29258aabf50dc0d6f188b58dd (MD5) Previous issue date: 2006-11-13 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This work investigates the process of acquisition of companies as strategy of entrance in international markets by Brazilian multinational companies. The specific case in which we concentrate is the acquisition of the group Perez Companc, in Argentina, by Petrobras. From this case, we can deepen the understanding of Petrobras' strategy of internationalization after the monopoly brake in 1997. Although after the privatization process the Petrobras has become basically a company restricted to the petroliferous chain activities (exploration, production, refining and distribution) and it kept away from the greatest international petroliferous players' typical strategy, the company could remain competitive, increasing its investments and pursuing increasing goals in internationalization. The acquisition of Perez Companc meant for Petrobras the assembly of a solid base in Argentina and support for expansion in the South Cone. By acquiring the shareholding control of Pecom, Petrobras headed to its objective foreseen in the 'strategic plan 2015' to become the company leader in energy in Latin America. The results show that, for Petrobras, the acquisition of Pecom meant the growth and the consolidation of its international strategy, with retaken of activity diversification, decreased at the beginning of the 1990's, and improvement of synergies in the South Cone. Amongst the reasons for the acquisition, two of them are the most important: the Argentinean crisis as a chance for the acquisition and the convenience for increasing Petrobras' portfolio in a close country with possibilities to generate synergies with the company's activities in Brazil. The differences of culture, either organizational or between Brazil and Argentina, had made it difficult to integrate the two companies. The difficulties of management in the Petrobras Argentinean subsidiary had been attributed to two main factors: the decision of Petrobras to keep the company's employees, and the fact that the company has not planned a management project for changes after the acquisition / Este trabalho investiga o processo de aquisição de empresas como estratégia de entrada em mercados internacionais por empresas multinacionais brasileiras. O caso específico no qual nos concentramos foi a aquisição do grupo Perez Companc na Argentina pela Petrobras. A partir desse estudo de caso podemos aprofundar o entendimento da estratégia de internacionalização da Petrobras após a quebra do monopólio em 1997. Embora após o processo de privatização a Petrobras tenha se tornado basicamente uma empresa restrita às atividades da cadeia petrolífera (exploração, produção, refino e distribuição) e se distanciado da estratégia típica dos grandes players petrolíferos internacionais, a empresa conseguiu manter-se competitiva, aumentando seus investimentos e perseguindo metas de internacionalização crescentes. A aquisição da Perez Companc significou para a Petrobras a montagem de uma sólida base na Argentina e apoio para a expansão no Cone Sul. Ao adquirir o controle acionário da Pecom a Petrobras avançou rumo a seu objetivo previsto no plano estratégico 2015 de tornar-se a empresa de energia líder na América Latina. Os resultados mostram que, para a Petrobras, a aquisição da Pecom significou o crescimento e a consolidação da sua estratégia internacional, com retomada de diversificação de atividades diminuídas no início da década de 1990 e aproveitamento de sinergias no Cone Sul. Dentre os motivos para a aquisição dois são principais: a crise argentina como oportunidade para a aquisição e a conveniência do aumento de portfólio da Petrobras em um país próximo com possibilidades de gerar sinergias com as atividades da empresa no Brasil. As diferenças de cultura, tanto organizacional quanto as diferenças de cultura entre Brasil e Argentina, dificultaram a integração entre as duas empresas. As dificuldades de gestão da Petrobras na subsidiária argentina foram atribuídas a dois fatores principais: a decisão da Petrobras de manter os funcionários da empresa, e o fato da empresa não ter planejado um projeto de gestão da mudança logo após a aquisição

Made available in DSpace on 2016-04-25T16:45:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Flavia Cruz Simon.pdf: 981414 bytes, checksum: b0a9bee55671a310f9324c57cbb56101 (MD5) Previous issue date: 2008-06-10 / This study aims the creation of a theoretical model that could serve as a guide for loyalty programs implementations. There are basic two parts: the literature and field research. The literature comprehends the analysis of marketing in the view of relationship marketing, and then, joins different aspects of loyalty programs objecting the construction of the model. The research is a deployment of the model in a study case. Intel s loyalty program was chosen for this thesis because the company, specialized in the computer b2b market, was willing to collaborate with detailed information enabling a comprehensive analysis. The result showed that the theoretical model behaved according to this study intention and can add value during a loyalty program implementation process. Trough the usage of the model, important suggestions were made about Intel s loyalty program that can help the company achieve better results / Este estudo tem como finalidade a construção de um modelo teórico e a análise de seu aproveitamento na implantação de programas de fidelidade. Basicamente, sua estrutura desenvolve-se em duas partes: a pesquisa bibliográfica e a de campo. A pesquisa bibliográfica compreende a análise da evolução do contexto de marketing na ótica do marketing de relacionamento e, em seguida compila diferentes aspectos sobre programas de fidelidade com o objetivo de construir o modelo. A pesquisa de campo é a aplicação do modelo proposto, o qual está respaldado pelo estudo bibliográfico pesquisado, em um estudo de caso único, Estudou-se a Intel, empresa de caráter b2b, inserida no mercado de computadores e que apresentou disposição em contribuir com subsídios minuciosos para a aplicação do modelo. O resultado mostrou que o modelo teórico aqui proposto se comportou de maneira satisfatória frente ao propósito desta tese. Por meio de sua aplicação, sugestões de mudanças importantes foram pontuadas sobre o programa de fidelidade da Intel, para que esta consiga melhores resultados

Made available in DSpace on 2016-04-25T16:45:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Edward Yang.pdf: 690011 bytes, checksum: becf34a4dd7623d74157d66fddcde51b (MD5) Previous issue date: 2008-11-05 / Entrepreneurship evolved, and besides entrepreneurs have their styles changed of do business. Some concepts, characteristics and factors critics still remain valid despite of the singularities that arise. This work identified some classical variables, aggregated a sociological perspective, and associated them to contemporary precepts. This configuration was verified in a Brazilian case study of the civil construction. By means of bibliographical analyses about the subject of entrepreneurship and the confrontation with real facts of the company we present new factors to the in force concepts / O empreendedorismo evoluiu, e com ele seus empreendedores mudaram seus estilos de fazer negócios. Alguns conceitos, características e fatores críticos ainda permanecem válidas apesar das singularidades que surgem. Este trabalho identificou algumas variáveis clássicas, agregou uma perspectiva sociológica, e as associou a preceitos contemporâneos. Esta configuração foi verificada em um estudo de caso brasileiro da construção civil. Por meio de análises bibliográficas sobre o tema do empreendedorismo e o confronto com dados reais da empresa apresentamos novos fatores aos conceitos vigentes

Made available in DSpace on 2016-04-25T16:45:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Antonio Higino Viegas.pdf: 569402 bytes, checksum: 73748741abcf8b4a64f8cc861b81f71d (MD5) Previous issue date: 2009-05-18 / This job search and refer to a part of the administration of the universe of brands. Deciphering and discussing the theoretical bases of marketing and trademarks, as well as cases included those theories, this study presents the concepts of competitive positioning and brand positioning by focusing its analysis on the operation of repositioning a brand. This dissertation study get the importance and role of the repositioning of brands in the action of unification of multiple brands in single brand. The work also aims to understand when the repositioning should be taken and how the consumer responds to this action of the company. Through interviews the researcher investigates the perception and reaction of various publics that have representation in the middle of the target company's case study, the Anhanguera Education, as well as the actions and steps that constitute the process of unification of the brands of the company. It is known that in recent years the brand for the organization has grown so substantially, and this is for business one of its main assets. The competitive market has led competitors to devote a considerable time and resources for appropriate and effective positioning of its brands. Aiming to make a contribution so that practitioners can make better decisions about the subject, this thesis hopes to provide data to assist in these tasks / O presente trabalho e pesquisa referem-se a uma parte do universo da administração de marcas. Decifrando e discutindo as bases teóricas do marketing e das marcas, assim como de casos concretos inseridos nessas teorias, o presente estudo apresenta conceitos sobre posicionamento competitivo e posicionamento de marca, concentrando sua análise na exploração do reposicionamento de marca. Esta dissertação tem por objetivo estudar a importância e o papel do reposicionamento de marcas na ação de unificação de marcas múltiplas em marca única. O trabalho também visa entender os momentos em que o reposicionamento deve ser tomado e como o consumidor reage a essa ação da empresa. Por meio de entrevistas, o pesquisador investiga a percepção e reação dos diversos públicos que têm representatividade no meio da empresa-alvo do estudo de caso, qual seja, a Anhanguera Educacional, assim como as ações e etapas que constituem o processo de unificação das marcas da empresa. Sabe-se que, nos últimos anos, o valor da marca para a organização tem crescido de modo substancial, e que este é para as empresas um dos seus principais ativos. A competitividade do mercado tem levado os concorrentes a destinar uma parte considerável de tempo e recursos para o correto e eficaz posicionamento de suas marcas. Destarte, esta dissertação espera apresentar dados que contribuam para que profissionais e acadêmicos ligados ao marketing e às marcas possam tomar melhores decisões a respeito do assunto

Made available in DSpace on 2016-04-25T16:45:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Renata Borovina Josko.pdf: 1320408 bytes, checksum: b7a008a9ef45034bcd6a440a089906ff (MD5) Previous issue date: 2009-06-04 / About fifteen years ago, a phenomenon of retail concentration, an important and already consolidated movement in some European countries, started to occur in the Brazilian market. As a consequence, manufacturer s structures and relationships with retailers suffered great alterations. In relation to structure, there has been an increasing number of Trade Marketing departments in the companies and, investment in point of sale actions is growing steadily and has a significantly larger share in the total amount of brands investments. The manufacturer-retail relationship has become a zone of greater conflict and there has been a shift of power from the hands of manufacturers to those of retailers. Every year the market absorbs more and more brands and their extensions. The consumer is impacted by several product messages sent by expensive media, transforming brand equity maintenance or building into a constant challenge for the manufacturers. In addition to this situation there is a growing pressure for short term results, at precisely the moment in which investment in brand building, usually related to Advertising, is migrating to point of sale activities or is related to Trade Marketing. The main objective of the research is to acquire knowledge on the impact of Trade Marketing actions on Brand Equity. In order to achieve this objective, the case study methodology was used for an important external sanitary napkin brand in the Brazilian market. As a result, it was verified that the increasing amounts invested in Trade Marketing actions as opposed to amounts invested in advertising, have not helped maintenance and differentiate brand awareness and its associations in two different periods of the study / Há cerca de quinze anos teve início no mercado brasileiro o fenômeno de concentração do varejo, movimento expressivo e consolidado em alguns países da Europa. Como decorrência, a estrutura dos fabricantes e o relacionamento com os varejistas sofreram grandes alterações. No que se refere à estrutura, o número de empresas com departamentos de Trade Marketing é cada vez maior e, o investimento voltado para ações no ponto de venda cresce e representa cada vez mais no valor de investimento das marcas. A relação varejo - fabricante tornou-se mais conflituosa e o poder inverteu-se para das mãos dos fabricantes para a do varejista. O mercado absorve a cada ano cada vez mais marcas e extensões das mesmas. O consumidor é impactado por inúmeras mensagens de produtos através das dispendiosas mídias existentes, tornando a manutenção ou construção do patrimônio de marca um desafio constante para os fabricantes. Soma-se a situação da pressão por resultados no curto prazo, momento em que muitas vezes os valores de investimentos na construção de marcas, geralmente relacionados à Propaganda, migram para atividades no ponto de venda ou relacionadas ao Trade Marketing. O objetivo central da pesquisa é conhecer o impacto das ações de Trade Marketing sobre o patrimômio ou Brand Equity das marcas. Para alcançar este objetivo, foi utilizada a metodologia de estudo de caso com uma marca de absorventes externos atuante no mercado brasileiro. Como resultado verificou-se que o incremento das ações de Trade Marketing em detrimento à propaganda, não auxiliou na manutenção e diferenciação das associações da marca entre dois períodos distintos

Made available in DSpace on 2016-04-25T16:45:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Heitor Penteado de Mello Peixoto Filho.pdf: 843544 bytes, checksum: b5890e412451c23b733c73c0f61d9e82 (MD5) Previous issue date: 2009-10-07 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This study is focused on the opportunity or voluntary entrepreneurship, the one resulting from the identification of a good business opportunity. The premise is that entrepreneurship is a process with five main phases, going from the recognition of a good business opportunity until the harvest of rewards, with the exit of the founders. Each one of these phases was researched based on the trajectory of three entrepreneurs and their respective companies, with the objective of detailing the main internal and external factors to the constitution and development of the companies, the main strategic decisions taken by the entrepreneurs in function of these factors, the main adopted strategies and their process of formulation, always in the search of standards. This is an exploratory research. The study of incorporated multiple cases was opted as the procedure for data collection. The primary unit of analysis was the entrepreneur, three in total, all of them idealizers, partners and main managers of their respective companies. Focused interviews were conducted, with a script composed of forty four items. The study suggests that the entrepreneurship can in fact be considered as a process, with five main stages, each one with relatively well delimited and proper characteristics. Some standards had been identified in the entrepreneur s profile, standing out their good academic background. Regarding the companies' profile, it was observed that all of them were medium-sized and lucrative at the date of the selling. In relation to the entrepreneurial process, all companies had a modest start-up and with few investments. Finally, they all adopted a common set of strategies, which included innovation, concentration in only one business and partnerships / Este estudo é focado no empreendedorismo por oportunidade ou empreendedorismo voluntário, aquele que se dá pela identificação de uma boa oportunidade de negócios. Partiu-se da premissa de que o empreendedorismo é um processo com cinco fases principais, que vai do reconhecimento da oportunidade até a colheita das recompensas, com a saída dos fundadores. Cada uma dessas fases foi pesquisada a partir da trajetória de três empreendedores e suas respectivas empresas, com o objetivo de detalhar os principais fatores internos e externos à constituição e desenvolvimento destas empresas, as principais decisões estratégicas tomadas pelos empreendedores em função desses fatores, as principais estratégias adotadas e seu processo de formulação, sempre na busca de padrões. Esta é uma pesquisa exploratória. Como procedimento para a coleta de dados, optou-se pelo estudo de casos múltiplos incorporados. A unidade primária de análise foi o empreendedor, três no total, todos eles idealizadores, sócios e principais gestores de suas respectivas empresas. Foram conduzidas entrevistas focadas, utilizando-se um roteiro composto por quarenta e quatro itens. O estudo sugere que o empreendedorismo de fato pode ser considerado como um processo, com cinco etapas principais, cada uma com características próprias e relativamente bem delimitadas. Foram identificados alguns padrões no perfil dos empreendedores e entre eles destacase uma boa formação acadêmica. No perfil das empresas, observou-se que todas eram de porte médio e lucrativas na data da venda. Em relação ao processo empreendedor, todas as empresas tiveram um início modesto e com poucos investimentos. Por fim, todas adotaram um conjunto comum de estratégias que incluiu inovação, concentração em um único negócio e parcerias

Harmonizar a atividade de produção nas indústrias com as modernas exigências ambientais pode constituir-se em oportunidade de realizar melhorias contínuas ou mudanças radicais com possibilidade de beneficios econômicos para as empresas e para o meio ambiente. O presente trabalho evidencia como isto pode ser efetivado com o apoio de sistemas de informações voltados para a tomada de decisões que possibilitem melhorar o processo produtivo. A abordagem adotada favorece a integração econômico-ambiental. Os setores - participantes do estudo são a mineração a céu aberto e a indústria calçadista. A metodologia empregada é a pesquisa-ação, contando com a participação de representantes das empresas. Através da aprendizagem organizacional, o pesquisador buscou introduzir nas empresas novos procedimentos de coleta de dados e de modelagem de sistemas, visando o uso consciente de informações na otimização de custos e minimização dos impactos ambientais provocados pela atividade industrial. Sistemas de informação para a mensuração de variáveis em operações fundamentais do processo produtivo foram desenvolvidos e implantados no meio industrial. Uma das variáveis de decisão foi o custo da operação ou atividade, dentro de uma abordagem preventiva através do modelamento matemático previsional. Alternativas otimizantes com suas repercussões na variável de decisão são apresentadas para que se decida entre uma e outra dentro de uma metodologia de melhorias contínuas.Os Estudos de Casos ilustram a aplicação prática em várias empresas. Reduções substanciais de custos no desmonte de rochas com explosivos foram obtidas, o impacto ambiental das detonações foi minimizado em alguns casos, a taxa de geração de resíduos foi diminuída em algumas fábricas de calçados a partir do conhecimento do valor numérico dessa variável de decisão. / To harmonize the production operations in the industry whit the modern environmental requirements may be a good opportunity for the implementation of the continuous improvement ar radical changes with economical benefits for the enterprises and the environment toa. This work puts in evidence how this can be performed when it is supported by information systems oriented for the decision making, which may improve the production process, in an economical-ecological approach in the mining industry and shoes factories. The methodology applied is the action-research. Through the organizational learning, the researcher intends to introduce new procedures for data collection and systems modelling in the enterprises. The main objectives for the research are optimization and the minimization of the industrial impacts in the environment. lnformation systems for measurement of criticai variables in fundamental operatios of the productive process were developed and implemented in a group of industries in the study field. The cost approach was made in a preventive form using mathematical modelling. Optimizing alternatives and his consequences are presented for the decision makers in a continuous improvement methodology. The cases studied show a practical application in many industrial firms. Substancial reductions of costs in the rock blasting whith explosives were obtained and the environmental impacts were minimized in some cases. Also the scrap production rate in some shoes factories were reduced by the knowledge of the numeric value of this decision variable. The results obtained are reported case by case to demonstrate the validity of this work and to furnish a base for the reccomendations at the end.

A questão problema que conduz esta pesquisa é a seguinte: como a Educação Física (EFI) vem se configurando e que lugares ocupa na construção curricular dos anos finais do Ensino Fundamental em uma escola estadual do Rio Grande do Sul em Viamão? As decisões metodológicas a fim de responder o problema de pesquisa estão ancoradas na pesquisa qualitativa, desenvolvida através de um estudo de caso etnográfico. Como procedimento de coleta das informações, em consonância com a natureza da pesquisa, foram realizadas três entrevistas semiestruturadas, observação participante registrada em diário de campo, análise de documentos e dois grupos de discussão. O estudo foi realizado em uma escola estadual do RS, situada em Viamão. O trabalho de campo foi realizado durante o ano letivo de 2016, e teve como participantes uma professora de EFI, uma supervisora de ensino, a diretora da escola e treze estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental; como colaboradores, o estudo contou com o restante dos trabalhadores da escola. O processo de análise foi feito por meio da análise de conteúdo. Este estudo permitiu compreender que a construção curricular é constituída por movimento (movimentos gerados pelos conflitos, pelos ecos, pela resistência ou pela concordância), por relações — relações interpessoais, mas também relações com o tempo, com o espaço e com as próprias significações que os sujeitos vão construindo e reconstruindo — e por ressonâncias (ressonâncias das e nas identidades dos diferentes sujeitos, ressonâncias da/na cultura, das/nas experiências e nos aprendizados). A EFI, integrada à construção curricular da escola, se realiza por meio de diferentes metodologias e tem diferentes finalidades. Nas aulas dirigidas, a ênfase da aula se dá pela condução e organização da professora, em que a mesma estabelece a sequência, o tempo e a dinâmica das atividades. As aulas dirigidas ainda são compostas por diferentes metodologias diretivas, atividades mais analíticas, realizadas por meio de circuitos ou estafetas, e outras mais globais, por meio de jogos reduzidos ou jogos lúdicos. Nas aulas livres as atividades são organizadas pelos próprios estudantes, tendo algumas vezes a intervenção da professora que faz sugestões e comentários para auxiliar os estudantes. Os conteúdos da EFI, diferentes dos conteúdos trabalhados em outras disciplinas não estão relacionados com a vida acadêmica ou com o mundo do trabalho (a não ser para aqueles estudantes que pretendem ser atletas), mas com a vida cotidiana dos estudantes através de saberes considerados importantes para que estes tenham uma vida ativa e saudável. Isso, no entanto, nem sempre é compreendido pelos estudantes, que muitas vezes não veem sentido nos conteúdos trabalhados. A EFI, juntamente com as outras disciplinas e atividades realizadas na escola configura uma construção curricular que permite à escola compreender diversos objetivos formativos e diversos meios para alcançá-los. Nesse sentido, tal composição e soma de diversas experiências e perspectivas permite que esta construção curricular construa múltiplos aprendizados e leve os sujeitos por diferentes caminhos. / La cuestión problema que conduce esta investigación es la siguiente: cómo la Educación Física viene configurándose y qué lugares ocupa en la construcción curricular de los años finales de la Enseñanza Fundamental en una escuela estatal de Rio Grande do Sul en Viamão? Las decisiones metodológicas para responder al problema de investigación están ancladas en la investigación cualitativa, a través de un estudio de caso etnográfico. Como procedimiento de recolección de las informaciones se realizaron tres entrevistas semiestructuradas, observación participante registrada en diario de campo, análisis de documentos y dos grupos de discusión. El estudio fue realizado en una escuela estatal del RS, situada en Viamão. El trabajo de campo fue realizado durante el año escolar de 2016, y tuvo como participantes una profesora de EFI, una supervisora de enseñanza, la directora de la escuela y trece estudiantes de los años finales de la Enseñanza Fundamental; como colaboradores, el estudio contó con el resto de los trabajadores de la escuela. El proceso de análisis se realizó a través del análisis de contenido. Este estudio permitió comprender que la construcción curricular está constituida por movimiento (generados por los conflictos, por los ecos, por la resistencia o por la concordancia), por relaciones — relaciones interpersonales, pero también relaciones con el tiempo, con el espacio y con las propias significaciones que los sujetos van construyendo y reconstruyendo — y por resonancias (de las y en las identidades de los diferentes sujetos, resonancias de la cultura, de/en las experiencias y los aprendizajes). La EFI, integrada a la construcción curricular de la escuela, se realiza por medio de diferentes metodologías y tiene diferentes finalidades. En las clases dirigidas, el énfasis de la clase se da por la conducción y organización de la profesora, en la que establece la secuencia, el tiempo y la dinámica de las actividades. Las clases dirigidas todavía están compuestas por diferentes metodologías directivas, actividades más analíticas, realizadas por medio de circuitos o estafetas, y otras más globales, a través de juegos reducidos o juegos lúdicos. En las clases libres las actividades son organizadas por los propios estudiantes, teniendo algunas veces la intervención de la profesora que hace sugerencias y comentarios para auxiliar a los estudiantes. Los contenidos de la EFI, diferentes de los contenidos trabajados en otras disciplinas no están relacionados con la vida académica o con el mundo del trabajo (a no ser para aquellos estudiantes que pretenden ser atletas), sino con la vida cotidiana de los estudiantes a través de saberes considerados importantes para que éstos tengan una vida activa y sana. Sin embargo, no siempre es comprendido por los estudiantes, que a menudo no tienen sentido en los contenidos trabajados. La EFI junto con las otras disciplinas y actividades configura una construcción curricular que permite a la escuela comprender diversos objetivos formativos y diversos medios para alcanzarlos. En ese sentido, tal composición y suma de diversas experiencias y perspectivas permite que esta construcción curricular construya múltiples aprendizajes y lleve a los sujetos por diferentes caminos.