Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-graduação em Arte, 2015. / Submitted by Tania Milca Carvalho Malheiros (tania@bce.unb.br) on 2015-11-12T18:36:03Z No. of bitstreams: 1 2015_DirceudaCostaMaués.pdf: 63407421 bytes, checksum: 723a2e323a3ccd9ef8e2154a695b4109 (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana(raquelviana@bce.unb.br) on 2016-01-15T20:00:15Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2015_DirceudaCostaMaués.pdf: 63407421 bytes, checksum: 723a2e323a3ccd9ef8e2154a695b4109 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-01-15T20:00:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2015_DirceudaCostaMaués.pdf: 63407421 bytes, checksum: 723a2e323a3ccd9ef8e2154a695b4109 (MD5) / Caixas de ver – (des)construção do dispositivo: invenção da paisagem parte de uma pesquisa poética que tem como base a fotografia envolvendo a construção de câmeras artesanais e a utilização de dispositivos precários, com uma abordagem crítica sobre a paisagem urbana e os usos da tecnologia. Ao mesmo tempo em que o trabalho mergulha em um processo de desconstrução do dispositivo – buscando sempre sua simplificação, no sentido de subverter a lógica industrial – amplia suas conexões com outras áreas das artes se deslocando gradualmente de um campo formal para um campo mais relacional. / “Caixas de ver - (de) construction of the device: the invention of the landscape” starts from a poetic research that is based on Photography, involving the construction of handmade cameras and the use of poor devices, with a critical approach to the urban landscapes and the uses of technology. At the same time that work deepens in a device deconstruction process - always seeking simplification, to subvert the industrial logic - expands its connections with other areas of the arts, gradually moving from a formal field to a more relational field.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-Graduação em Arte, 2014. / Submitted by Albânia Cézar de Melo (albania@bce.unb.br) on 2015-01-19T12:08:39Z No. of bitstreams: 1 2014_RicardoTheodoroAlmeidaSoares.pdf: 20086718 bytes, checksum: 46a6119e212581fd75145cbaa2ab1a80 (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana(raquelviana@bce.unb.br) on 2015-02-04T18:43:20Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_RicardoTheodoroAlmeidaSoares.pdf: 20086718 bytes, checksum: 46a6119e212581fd75145cbaa2ab1a80 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-02-04T18:43:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2014_RicardoTheodoroAlmeidaSoares.pdf: 20086718 bytes, checksum: 46a6119e212581fd75145cbaa2ab1a80 (MD5) / A presente dissertação tem como fio condutor minha produção poética, dedicada ao trabalho de memória no espaço mais impregnante de minha infância, o apartamento e o pilotis do bloco onde residia minha avó, em uma superquadra da cidade de Brasília. As questões teóricas propostas, partiram das diferentes vivências no espaço referido, das reflexões a cerca dos rituais, conscientes ou não, de rememoração e esquecimento relacionados ao espaço, e das relações possíveis destes com o processo sensível de elaboração dos trabalhos poéticos. Abarcando conhecimentos multidisciplinares, perpassando noções da neurociência à filosofia, além de abordagens memorialísticas no campo da literatura e da poética de outros artistas visuais, em um processo de retro-alimentação entre teoria e prática. ______________________________________________________________________________________ ABSTRACT / The underlying theme of this dissertation is my own poetic practice, devoted to addressing the memory of the most striking space of my childhood, the apartment and pilotis of the building were my grandmother lived, in a superblock in Brasilia. The theoretical issues proposed came from the different experiences in the aforementioned space, the reflections on rituals, conscientious or not, of remembering and forgetting related to space, and the possible relations they can have with the sensitive process of creating poetic work. They also contain multidisciplinary knowledge, spanning through notions of neuroscience all the way to philosophy, in addition to approaches of the memory in the field of literature, and poetics of other visual arts, in a continuous feedback between theory and practice.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-Graduação em Arte, 2009. / Submitted by Elna Araújo (elna@bce.unb.br) on 2010-04-30T19:52:42Z No. of bitstreams: 1 2009_JulianoRibeirodeMoraes.pdf: 14559133 bytes, checksum: 43f8d08cd7a67cef3e7f85013a822577 (MD5) / Approved for entry into archive by Daniel Ribeiro(daniel@bce.unb.br) on 2010-05-04T14:22:16Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2009_JulianoRibeirodeMoraes.pdf: 14559133 bytes, checksum: 43f8d08cd7a67cef3e7f85013a822577 (MD5) / Made available in DSpace on 2010-05-04T14:22:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2009_JulianoRibeirodeMoraes.pdf: 14559133 bytes, checksum: 43f8d08cd7a67cef3e7f85013a822577 (MD5) Previous issue date: 2009 / A poética da sombra, em sua potencialidade oximôrica, permite expressar realidades complexas ou aparentemente contraditórias. A partir dessa premissa, propõe-se a reflexão da sombra como a matriz imaterial de minha obra plástica, em diálogo com a arte produzida a partir da década de 60 - sobretudo a abordagem dos espaços expositivos e do corpo proposta pela arte minimalista e pós-minimalista, no que se refere aos questionamentos da exclusividade autoral e à recusa do Eeu expressivo como a fonte central da criação artística. A sombra, aqui, é compreendida como elemento de reconfiguração da paisagem pela ação da mancha e da rasura ou como criadora de paradoxos e incertezas ligados à ausência de limite típica da zona fronteiriça. As abordagens prismáticas dos conceitos tratados dialogam com a fenomenologia de Maurice Merleau-Ponty e com a função escópica da psicanálise lacaniana, desdobrando-se ainda na filosofia poética de Gaston Bachelard, nas trevas de Junichiro Tanizaki, no abjeto de Julia Kristeva e na escatologia de Georges Bataille. _________________________________________________________________________________ ABSTRACT / The poetics of the shadow, in its oxymoronic potentiality, allows one to depict complex or apparently contradictory realities. From this premise on, it is proposed in this work a reflection on the role of the shadow as the immaterial matrix of my plastic work, as it dialogues with the art produced from the decade of the sixties on mainly the approach to the exposing spaces and to the body, suggested by the minimalist and post-minimalist arts. This approach refers to the questioning of the authorial exclusivity, and to the refuse of the expressive I as the main source of artistic creation. The shadow, in this instance, is comprehended as an element of reconfiguration of the landscape by the actions of staining and blotting it. It is also comprehended as the creator of paradoxes and uncertainties linked to the absence of limits, typical of the border zone. The prismatic approaches of the concepts discussed here dialogue with the phenomenology of Maurice Merleau-Ponty and with the scopic function of the Lacanian psychoanalysis. They also communicate with the poetic philosophy of Gaston Bachelard, with Junichiro Tanizakis obscurity, with Julia Kristevas abject and with the scathology of Georges Bataille.

Submitted by Leonardo Lima (leonardoperlim@gmail.com) on 2017-04-05T15:45:21Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) FURTADO, Ires de Oliveira.pdf: 1950414 bytes, checksum: 64ef8c5fefc07b0d9c740635c31ff8ce (MD5) / Approved for entry into archive by Aline Batista (alinehb.ufpel@gmail.com) on 2017-04-25T19:24:32Z (GMT) No. of bitstreams: 2 FURTADO, Ires de Oliveira.pdf: 1950414 bytes, checksum: 64ef8c5fefc07b0d9c740635c31ff8ce (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Aline Batista (alinehb.ufpel@gmail.com) on 2017-04-25T19:29:14Z (GMT) No. of bitstreams: 2 FURTADO, Ires de Oliveira.pdf: 1950414 bytes, checksum: 64ef8c5fefc07b0d9c740635c31ff8ce (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-25T19:29:33Z (GMT). No. of bitstreams: 2 FURTADO, Ires de Oliveira.pdf: 1950414 bytes, checksum: 64ef8c5fefc07b0d9c740635c31ff8ce (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2015-10-07 / Sem bolsa / A presente pesquisa tem como objetivo geral investigar como a paisagem pode ser trabalhada em sala de aula através de fotografias produzidas pelos próprios alunos com as câmeras de seus celulares smartphones. Para isto, primeiramente houve uma revisão bibliográfica referente ao estudo da paisagem no ensino de Geografia, bem como sobre a utilização de Tecnologias Móveis e Sem Fio no processo de ensino-aprendizagem. Também foram aplicados questionários a uma turma de nono ano composta por vinte e quatro alunos com idades entre quatorze e dezessete anos de uma escola estadual de ensino fundamental da rede pública estadual de ensino, localizada na cidade de Pelotas/RS. Através das respostas obtidas nos questionários, foi possível averiguar que todos os alunos da turma possuíam celular com câmera integrada e acesso a internet, tanto por Wi-Fi como por redes móveis, esse fato possibilitou o planejamento de uma atividade que utilizou esses dois recursos disponibilizados em todos os aparelhos. Como o assunto para o trimestre, conforme a grade curricular da disciplina de Geografia, era o continente europeu, os alunos foram convidados a fotografarem elementos da paisagem, na cidade de Pelotas que apresentassem algum tipo de influências europeias, devido aos processos de colonização que aconteceram no município, no passado. Com isso, buscou-se analisar as diversas paisagens retratadas pelos alunos, destacando a importância deste tipo de atividade no processo de ensino-aprendizagem da Geografia em sala de aula, mostrando que os smartphones podem ser uma ferramenta didática importante no processo de construção do conhecimento geográfico. Foi possível perceber que a análise da paisagem da própria cidade em que os alunos vivem, pode contribuir na percepção que os mesmos têm sobre o mundo, bem como na aprendizagem dos conceitos geográficos, que normalmente parecem tão distantes da realidade, mas que estão presentes em quase todas as ações do cotidiano. / This research aims to investigate how the landscape can be worked in the classroom through photographs produced by the students themselves with their mobile smartphone cameras. In order to do that, initially there was a literature review regarding the landscape study in the teaching of Geography, as well as on the use of Mobile and Wireless Technologies in the teaching-learning process. Also, questionnaires were applied to a ninth grade class composed of twenty-four students aged between fourteen and seventeen years old of a public elementary school, located at Pelotas/RS. Through the answers obtained in the questionnaires, it was possible to determine that the students in the class had cell phones with integrated camera and internet access, both through Wi-Fi and mobile networks. This fact enabled the planning of an activity which used these two features available on all devices. Because the subject for the trimester, according to the Geography curricular program, was the European continent, the students were invited to photograph landscape elements in the city of Pelotas that presented some type of European influences, due to the colonization processes that happened in the city, in the past. With that, the several landscapes portrayed by the students were analyzed, highlighting the importance of this kind of activity in the teaching and learning of geography in the classroom, showing that smartphones can be an important teaching tool in the construction process of geographical knowledge. It was possible to see that the analysis of the landscape of the city in which the students live can contribute to the perception they have about the world, as well as learning the geographical concepts that, usually, seem so far from reality, but are present in almost all daily actions

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo, Florianópolis, 2016. / Made available in DSpace on 2017-01-17T03:17:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 343419.pdf: 42022275 bytes, checksum: a35958bc7d160f5df3b951db82a2a91e (MD5) Previous issue date: 2016 / Paisagem, segundo a Convenção Europeia da Paisagem, é qualquer parte do território tal como é percebida pela população e cujo caráter seja resultado da ação e da interação de fatores naturais e/ou humanos. A paisagem pode ser interpretada por cada observador e, como tal, sujeita a sua percepção. Caráter da paisagem é entendido como conjunto ou combinação particular, reconhecível e consistente de elementos que distinguem uma paisagem da outra e confere a cada uma delas um particular senso de lugar. A principal contribuição desse estudo está na identificação dos elementos que caracterizam a paisagem da imigração italiana no sul de Santa Catarina a fim de garantir a manutenção do seu caráter. O recorte geográfico abrange o município de Pedras Grandes, no qual se localiza o trecho mais representativo do antigo caminho dos imigrantes italianos aberto em 1877 para a implantação da colônia Azambuja, considerada a colônia sede da imigração italiana no sul de Santa Catarina. Para alcançar esse objetivo, a pesquisa utilizou-se de estudo fotográfico e textual a fim de reconhecer as transformações da paisagem e a percepção de moradores e visitantes do local em estudo. Para isso foram utilizados a iconografia histórica, os registros fotográficos e relatos de viajantes da internet publicado em seus blogs pessoais e aplicadas entrevistas com os moradores da área em estudo. A transformação da paisagem mais significativa deu-se pela desativação da linha ferra e pela remoção dos trilhos da antiga EFDTC no centro urbano do município de Pedras Grandes. Como resultado do estudo da percepção da paisagem, identificou-se que os núcleos históricos e referenciais construídos da paisagem, o ciclo econômico do carvão, o patrimônio natural e o patrimônio imaterial são os elementos que definem o caráter do antigo caminho dos imigrantes italianos no sul de Santa Catarina.<br> / Abstract : Landscape, according to the European Landscape Convention, is any part of the territory as the population perceives it, and whose character is a result of the action and interaction of natural and/or human factors. The landscape can be interpreted by each observer and, as such, subject to his or her perception. The landscape character is understood as a whole or a particular combination, recognizable and consistent of elements that distinguish a landscape from another and confers to each one of them a particular sense of place. The main contribution of this study is to identify the elements that characterize the landscape of Italian immigration in the south of Santa Catarina in order to ensure the maintenance of its character. The geographical coverage comprehends the municipality of Pedras Grandes, in which is located the most representative piece of the ancient path of Italian immigrants opened in 1877 for the implementation of Azambuja colony, considered the main colony for Italian immigration in southern Santa Catarina. The research used a photographic and textual study to achieve this goal and in order to recognize the transformation of the landscape and the perception of residents and visitors on the site under study. With this purpose the historical iconography, photographic records and reports from travelers on the internet published in their personal blogs were used, as well as interviews conducted with the residents of the area under study. The transformation of the most significant landscape was due to the deactivation of the railroad and the removal of the rails of the former EFDTC in the urban center of the municipality of Pedras Grandes. The results of the landscape perception study found that the built historic cores and references from the landscape, the coal business cycle, natural and intangible heritages are the elements that define the character of the ancient path of Italian immigrants in the south Santa Catarina.