Made available in DSpace on 2014-06-12T15:04:56Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo4655_1.pdf: 9343471 bytes, checksum: 03dd2721caa6e7e72bfe1c58d8edad64 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2003 / Esta dissertação é sobre a Dança do Toré entre os Pipipã de Kambixuru, grupo indígena do Sertão da Serra Negra, Floresta PE, onde identificamos os sinais diacríticos que distinguem a identidade étnica dos Pipipã. Este estudo foi precedido de uma pesquisa de campo em que procuramos observar as performances dancísticas do Toré. Procuramos identificar e analisar as categorias que integram o sistema simbólico elaborado pelos Pipipã, para compreender como o Toré está integrado na estrutura social dos Pipipã, povo ressurgido , outrora vivendo juntamente com os Kambiwá e que hoje se autodenomina através de um etnônimo historicamente conhecido, porém de um povo oficialmente extinto. Procuramos mostrar, neste trabalho, como os Pipipã processam a construção de sua identidade e de sua organização social. Analisamos a dança como uma linguagem e um fenômeno específicos dos povos indígenas no Nordeste brasileiro, que comunica, tanto aos dançadores quanto aos espectadores, uma identidade étnica, uma vez que os dançadores passam a constituir um discurso de sua identidade, relacionado com o Toré. Os Pipipã, ao anunciar sua identidade, desencadeiam uma série de relações interétnicas marcada pelo conflito e pela barganha do reconhecimento tanto por seus parentes quanto pelo órgão indigenista oficial e a sociedade envolvente. Assim a Dança do Toré revela-se como uma performance de natureza ao mesmo tempo política, ritualística e lúdica. Apesar da imposição, essa dança encontra significação no contexto do processo de etnogênese. Ao ser instituída e se afirmar em situações históricas, sociais, culturais, políticas e ecológicas diferentes, sua análise revela códigos inconscientes que explicam ou ajudam a compreendê-la. A Dança do Toré revela-se, portanto, capital cultural, moeda corrente na relação de inclusão e exclusão entre os Pipipã. Trata-se de uma identidade política no processo de produção da indianidade Pipipã. A ressurgência étnica, nesse caso, torna-se uma variante dentro do movimento de etnogênese

Orientador: Roosevelt Moises Smeke Cassorla / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-07-22T14:02:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maximino_VivianeSantalucia_D.pdf: 4403308 bytes, checksum: 681e40515ce2d96424c8d68ddafe34cf (MD5) Previous issue date: 1997 / Resumo: Os grupos de atividade são um dos recursos mais utilizados em terapia ocupacional. A constituição de grupos e a construção de sua representação interna é um processo complexo para os pacientes psicóticos, devido ao tipo de organização psíquica própria da psicose. Este trabalho descreve e analisa a constituição de um grupo de atividades com pacientes psicóticos e verifica como manejos técnicos de terapia ocupacional interferem na constituição do mesmo. Constatou-se que o grupo apresentou, em diversos momentos não lineares, as seguintes características: (i) funcionou como "caixa de ressonância", sendo que, com o decorrer do trabalho surgiram associações entre temas e atividades desenvolvidas pelos diversos participantes; (ii) constituiu-se como Espaço Potencial, fator este que pôde ser percebido e' inferido em algumas situações, devido ao envolvimento emocional dos participantes quando da realização das atividades; (iii) adquiriu autonomia sendo capaz de funcionar como grupo com pouca intervenção da coordenadora. A partir destes três indicativos concluiu-se que o grupo pôde ser constitui do com sucesso e que manejos técnicos de terapia ocupacional puderam facilitar, este processo. Dentre estes manejos, o trabalho ressalta a importância da realização de atividades em um contexto grupal, dos assinalamentos a respeito das associações entre elementos que surgem nas atividades realizadas neste contexto e o tema da criatividade. O trabalho aborda também as dificuldades encontradas no processo de constituição do grupo, a importância da manutenção do "setting" e do desejo do terapeuta / Abstract: The activity groups are one of the most widely employed resources in occupational therapy. Creating groups and constructing their internal representation is a complex process to psychotic patients due to the psychic organization of the psychosis itself. This thesis describes and analyses the constitution of an activity group with psychotic patients and checks over how different types of occupational therapy technical management interfere with the creation of a group itself. We could realize that the group expressed, in several non-linear occasions, the following characteristics: (i) it functioned as a "resounding box" in that throughout work, associations between the topics and the activities conducted by several patients emerged; (ii) it became a Potential Space, which is a factor we could detect and infer in some situations, owing to the emotional involvement of the patients when carrying out the activities; (iii) it achieved autonomy and became capable of functioning like a group, with very little intervention from the coordinator. Based on these three elements, we concluded that the group could be formed successfully and that occupational therapy technical management could make this process easier. Amongst the management procedures, this paper points out not only the importance of conducting activities in a group context, but also focuses on the associations of elements that emerge in that context and on the relevance of the creativity topic. Additionally, it addresses the difficulties found throughout the process of constituted the group and the importance both to preserve the setting and the therapist' s eagerness / Doutorado / Doutor em Saude Mental

Orientador: Luiz Antonio Barrera San Martin / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Matematica, Estatistica e Computação Cientifica / Made available in DSpace on 2018-07-27T05:48:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Santana_AlexandreJose_D.pdf: 2666814 bytes, checksum: f30bd76a0f8755a37d990ce783ca94d0 (MD5) Previous issue date: 2000 / Resumo: Seja G um grupo de Lie semi-simples não campacto, sabemos que através da decomposição de Iwasawa de G, G = KAN, a topologia de G é reduzida à K, em particular os grupos de homotopia de G e de K são isomorfoso Já no caso de semigrupos, não existem boas decomposições que forneçam um espaço compacto o qual é um retrato de deformação de S o Ao invés disso, usamos a ação de S no espaço homogêneo G / AN o Num dos principais resultados, mostramos que os grupos de homotopia de S são isomorfos aos grupos de homotopia do conjunto de controle invariante para S em G/ANo Para se ter uma idéia do que foi feito, consideremos P(S) o subgrupo parabólico de G tal que S é do tipo P(S)o Temos que os conjuntos de controle invariantes para S na variedade fiag maximal G/MAN é dado por 7r-1(Cp(S»), onde 7r é a projeção canônica sobre G / P( S), e C P(S) é o conjunto de controle invariante em G/P(S)o No caso especial onde S é gerado por semigrupos a um parâmetro, Cp(S) é contrátil. Assim, tomando a imagem inversa novamente, 7r-1(Cp(S»)' pela fibração canônica G/AN -t G/MAN, segue que qualquer conjunto de controle invariante C C G/AN contrai para a componente conexa de P(S)/ANo Essa componente conexa é difeomorfa ao subgrupo compacto K(S) de Ko. A partir desse resultado, surgem consequências interessantes como o estudo do tipo de homotopia de conjuntos de controle invariantes em G /~, onde os subgrupos parabólicos ~ :> MAN não são o tipo de S, e ainda mais, estabelecemos o retrato de deformação do CW-complexo intS e do semigrupo S, os grupos de homotopia relativos, o tipo homotópico do semigrupo inverso, o tipo homotópico de algumas órbitas pelo semigrupo, mostramos que semigrupos de mesmo tipo tem os mesmos grupos de homotopia e calculamos o tipo de homotopia de alguns semigrupos importantes / Abstract: Let G be a noncompact semi-simple Lie group. Making use of Iwasawa decomposition of G: G = K AN, we can reduce the topology of G to the compact part of this decomposition, K. But if consider S C G aLie semigroup with nonempty interior, we do not have a similar decomposition. 80 in order to study the homotopy groups 1rn(S), n 2: 1, of S, that is, to generalize this well known fact, we apply an important concept ofthe control theory for semigroups, the invariant control set for S. We prove that the homotopy type of S is a compact subgroup of K. From this result we get interesting consequences about the topology of semigroups and their orbits. The main subject of the present thesis can be described as follows. (1) Describe homotopy type of the above semigroup. Unlike to Lie groups, it is not available good decompositions, providing a natural compact space which is a deformation retract of S. Instead we get the topology of S from its action in compact homogeneous spaces of G, making use of invariant control sets. In order to study this, some preliminary results were derived, concerning, for instance, reversibility of semigroups, contractibility of invariant control sets and other orbits, the parabolic type of a semigroup, free group of G on S,and so ono (2)8tudy this theory in some important semigroups, as semigroup of positive matrices, semigroup of totally positive matrices, Ol'shanskii semigroups and semigroups of rank one groups o In the main part of this work, we consider G a semi-simple Lie group and S a semigroup of G with nonempty interior and admiting a exp-generated semigroupo / Doutorado / Doutor em Matemática

Conselho Nacional de Desenvolvimento CientÃfico e TecnolÃgico / Durante toda a histÃria da MatemÃtica sempre se buscou classificar os objetos que estavam sendo estudados. A partir de um resultado clÃssico, que classificou os grupos de ordem pn com um subgrupo cÃclico maximal, V. V. Pylaev juntamente com N. F. Kuzennyi classificaram os grupos finitos com um subgrupo cÃclico maximal. Utilizando este Teorema e um Lema de classificaÃÃo dos grupos de ordem pn com no mÃximo um subgrupo nÃo cÃclico maximal, classificaram tambÃm os grupos finitos com no mÃximo um subgrupo nÃo cÃclico maximal. / Throughout the history of mathematics has always sought to classify the objects that were being studied. From a classical result, which classied the groups of order pn with a maximal cyclic subgroup, V. V. Pylaev with N. F. Kuzennyi classied the nite groups with a maximal cyclic subgroup. Using this Theorem and a Lemma for the classication of groups of order pn with at most one non-cyclic maximal subgroup, also classified the finite groups with at most one non-cyclic maximal subgroup.

Reis, E. R. S. (2013). Estudo de Simetria e seu ensino no nível fundamental e médio. Dissertação de Mestrado, Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação. Universidade de São Paulo, São Carlos. Esse trabalho tem por objetivo estudar Teoria dos Grupos focando nos Grupos de Simetrias, destacar a importância desse estudo e analisar estratégias para ensinar o conceito de simetria de forma inteligível para os alunos do ensino fundamental II e ensino médio / Reis, E. R. S. (2013).Study of Symmetry and its teaching in elementary and high school. MSc Thesis, Institute of Mathematics and Computer. University of São Paulo, São Carlos. The pourpose of this work is to study Group Theory focusing Groups of Symmetries, to reiterate the importance of this study and launch strategies for teaching the concept of simetry in an intelligible form for elementary and high school students

Orientador: Plamen Emilov Kochloukov / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Matematica, Estatistica e Computação Cientifica / Made available in DSpace on 2018-08-03T20:17:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SantuloJunior_EdneiAparecido_M.pdf: 2612291 bytes, checksum: 03bfa013acded618a94833161508e4b4 (MD5) Previous issue date: 2004 / Resumo: Apresentamos aqui os conceitos introdutórios à teoria de PI-álgebras, bem como apresentamos resultados que forneceram, ao longo da história, ferramentas poderosas para lidar com PI-álgebras sobre corpos de característica nula. Além disso, exibimos uma base para o conjunto de identidades polinomiais da álgebra de Grassmann, e por fim, mostramos que o teorema de Kemer sobre o produto de álgebras T-primas falha ao trabalharmos com corpos de característica positiva / Abstract: We give here the introductory concepts of PI theory as well we present some results that provided powerful tools to study. PI-algebras over fields with null characteristic. Furthermore, we exhibit a basis for the set of identities of Grassmann algebra, and, at end, we show that. Kemer¿s theorem on the tensor product of T-prime algebras fails when we work with fields which have positive characteristic / Mestrado / Mestre em Matemática

Orientador: Amneris Angela Maroni / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-03T22:45:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Monteiro_AnaMaria_M.pdf: 7572680 bytes, checksum: 88c4402bf115544809bbc9452df96a2b (MD5) Previous issue date: 2002 / Resumo: Esta dissertação teve por objetivo analisar a crescente proliferação dos grupos de auto-ajuda, bem como os fatores que desencadearam a expansão desses grupos nas últimas décadas do século XX. Assim, o presente estudo parte da compreensão da origem desse fenômeno e dos aspectos que contribuíram para acelerar as transformações e as rupturas que atingem o mundo moderno. Perante as conseqüências e as mudanças bruscas inerentes à modernidade, este trabalho discute as seguintes questões: Como caracterizar o homem das grandes cidades, que hoje atua nos grupos de auto-ajuda, mas não só neles? Como é possível fazer uma leitura das pessoas que participam dos grupos de auto-ajuda? Para fundamentar o estudo, foi abordada a irmandade dos Neuróticos Anônimos, presente no Brasil há 32 anos, mediante a realização de uma pesquisa participante, que se concentra na análise da filosofia e das práticas de recuperação dos grupos de auto-ajuda / Abstract: This dissertation had for objective to analyze to growing proliferation of the groups of self-help, as well as the factors that unchained the expansion of those groups in the last decades of the 20thcentury. Therefore, the present study comes from the understanding of the Ofigin of that phenomenon and of the aspects that contributed to accelerate the transformations andt he rupturesthat reach the modern world. Facing the consequences and the inherent abrupt changes to the modernity, this work discussess the following subjects: how to characterize the man of the great cities, that today acts in the groups of self-help, but not only in them? How is it possible to do a reading of the people that participate in the groups of self-help? The study was support by the Anonymous Neurotic fraternity, founded in Brazil 32 years ago, through accomplishment of a participant research that concentrates on the analysis of the philosophy and of the practices of the of self-help groups recovery / Mestrado / Ciencia Politica / Mestre em Ciência Política

Orientador: Bayardo Baptista Torres / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Biologia / Made available in DSpace on 2018-07-25T05:24:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tambelli_RobertoAccacio_M.pdf: 3516757 bytes, checksum: 4a00284cb6793022b42108809b2ba145 (MD5) Previous issue date: 1999 / Resumo: O presente trabalho consistiu na aplicação de uma metodologia envolvendo a divisão dos alunos em pequenos grupos, na tentativa de resolução de alguns problemas referentes ao ensino de Bioquímica na Universidade de Mogi das Cruzes. O ensino em pequenos grupos foi introduzido em cinco diferentes cursos de iniciação à Bioquímica - Farmácia, Medicina e três classes de Biomedicina - sem que houvesse qualquer experiência prévia dos alunos e professores. Para dotar os alunos de um guia de estudos adequado, os conteúdos foram completamente reescritos sob a forma de objetivos educacionais constituídos de questões e problemas. 33% das atividades dos cursos foram dedicadas a essa nova metodologia e as restantes, às aulas expositivas e às aulas práticas em laboratório. Após uma aula expositiva introdutória do assunto a ser estudado, os alunos eram separados em grupos de cinco, passando a trabalhar com os roteiros de estudo por aproximadamente três horas. A resposta dos alunos a essa nova metodologia foi avaliada por meio dos seguintes "procedimentos: 1. Questionários aplicados durante o ano letivo de 1997 e 10 semestre de 1998. 2. Observação direta dos grupos. 3. Entrevistas semi-estruturadas. Os resultados obtidos com a aplicação dos questionários indicaram que os alunos: Preferiam o estudo em grupo às aulas expositivas. Preferiam estudar em grupo a estudarem sozinhos. Consideraram que estudar em grupo toma a aprendizagem mais proveitosa. Não gostariam de retomar ao método tradicional de ensino. A enorme dificuldade dos alunos em compreender os conceitos de Bioquímica ficou evidente com a observação direta dos grupos e com as entrevistas. Estas também revelaram que as metodologias convencionais promovem um grande distanciamento entre professores e alunos bem como estabelecem um nível insatisfatório de relacionamento entre os próprios alunos. Por outro lado, o ensino em pequenos grupos mostrou-se altamente positivo na superação desses problemas / Abstract: This work consisted on applying the methodology of small groups teaching, trying to solve some problems involving the Biochemistry teaching at the Universidade de Mogi das Cruzes. The small group teaching strategy was applied in five different introductory courses of Biochemistry - Pharmacy, Medical School and three groups of Biomedicine. Teachers and students didn't have any previous experience in the methodology. To provide the students an adequate study guide, course contents were thoroughly rewritten respecting the educational objectives and presenting the students questions and problems to be solved, 33% ofthe courses activities were dedicated to this new methodology and the rest to lectures and lab classes. After an introductory lecture on the subject to be studied, the students were separated into groups of five and started working with the subject for about three hours. The students responses to this new methodology were evaluated using the following procedures. 1. Questionnaires applied during the school year of 1997 and first semester of 1998; 2. Direct observation of groups; 3. Semi-structured interviews. The results obtained from the questionnaires point out that the students would rather take part in groups than attending lectures; prefer studying in groups to work alone; ..considered that group discussions make learning more effective; wouldn't like to return to conventional methodology. The direct observation of the groups as well as the interviews showed enormous difficulty in understanding Biochemical concepts. lnterviews pointed out that, with conventional methodologies, teachers and students were very distant from each other and students didn't get along so well among themselves. Otherwise, working with small groups was extremely positive in overcoming these problems / Mestrado / Bioquimica / Mestre em Ciências Biológicas

Orientador : Waldyr Alves Rodrigues Jr / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Fisica Gleb Wataghin / Made available in DSpace on 2018-07-14T02:01:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Zeni_JoseRicardodeRezende_D.pdf: 2265753 bytes, checksum: 07bfbae475768b31ba3d4e72c35bb3d5 (MD5) Previous issue date: 1992 / Resumo: O resultado principal apresentado nesta monografia é a expressão em forma finita da série para a exponencial dos geradores infinitesimais (elementos da álgebra de Lie) do grupo de Lorentz. Assim, a exponencial de um gerador é expressa em termos das primeiras potências do gerador multiplicadas por funções elementares, trigonométricas e hiperbólicas, de duas variáveis reais relacionadas aos parâmetros contidos no gerador . Além de ser um resultado poderoso no estudo da cinemática relativista de problemas relacionados ao grupo de Lorentz, a forma finita da exponencial fornece a solução para as equações de movimento de uma partícula carregada na presença de campos constantes, a partícula estando submetida a força de Lorentz. Tal resultado é possível porque o campo eletromagnético é representado pelo mesmo objeto matemático que os geradores do grupo de Lorentz, e assim podemos efetuar a exponencial do campo eletromagnético e verificar que tal exponencial quando convenientemente parametrizada fornece a solução para as equações de movimento. Acreditamos que o novo método para a solução para as equações de movimento de uma partícula carregada possa ser generalizado para inferir soluções das equações com campos variáveis, conforme discutido nas conclusões desta monografia / Abstract: The main result presented in this thesis is a finite form (the MASTER equation) for the series of exponentials of infinitesimal generators of the Lorentz group. Explicitly, the exponential of a generator appears written by means of the first powers of the generators, in the SL(2,C) and SO(1,3) representations of the Lorentz group, multiplied by elementary functions of two real variables, these latter related to the generators. The master equation also permits us to sum the famous Campbell-Baker-Hausdorff series for the Lorentz group. This result is a powerful tool for relativistic kinematics and dynamics, since the finite form of exponential solves the motion equation of a charged particle under the action of a constant (in spacetime) electromagnetic field (the Lorentz force). That result is possible because the electromagnetic field is expressed by the same mathematical object that the generators of the Lorentz group. We believe that this method to solve the motion's equation of a charged particle can be generalized to include variable electromagnetic fields as we discuss in our conclusions / Doutorado / Física / Doutor em Ciências

Orientadores: Maria Manuela Carneiro da Cunha, Mauro William Barbosa de Almeida / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-07-14T02:17:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mendes_MargareteHitaka_M.pdf: 11761083 bytes, checksum: 07ceb23c9ee898e399a4f5a55d3b1b90 (MD5) Previous issue date: 1991 / Resumo: Não informado. / Abstract: Not informed. / Mestrado / Antropologia / Mestre em Antropologia