本研究針對中國城市教會信徒年輕化的現象，以北京一三自教會為個案分析，了解「八零後」的中國基督徒如何理解和實踐基督信仰，並探討這個群體的崛起如何改造城市基督教的面貌。八零後的中國基督徒在信徒身份建構上所強調的是理性學習及積極入世的。他們在對信仰的理解和實踐的過程中塑造了一種中產價值。這種中產價值不單體現在「高學歷」、「城市」、「創新」等文化資本上，更重視回歸到傳統的家庭價值和對社會的正面價值。本文也反映了基督教與國家權力之間的互動，指出兩者相互依存和調適，但教會仍受制於政府主導的宗教政策。教會在限制中調動信徒的力量發掘空間，實踐他們的信仰理念。 / Christianity in China has been traditionally attracted socially disadvantaged groups; however, this has recently changed with the rising number of young and educated worshipers in China’s urban churches, especially in metropolitan cities. This study examines a group of Post-80s Chinese Christians at a Three-Self church in Beijing by looking at (1) How these young followers understand and practice religion in their everyday lives? (2) And how their everyday practice and understanding of religion shape and change the image of urban Christianity? The Post-80s Chinese Christians place the importance of rational study and social engagement in constructing religious identity. The ways they interpret their faith reflect the middle class values by emphasizing family values and favoring economic and political stability. The study also shows that the state-church relation is mutually dependent and adaptive but the religious matters are still largely controlled by the political authority. Subject to the limitations imposed by the government, the church has managed to find room by making use of the creativity of the Christians to actualize their faith. / Detailed summary in vernacular field only. / 陳丹. / Parallel title from English abstract. / Thesis (M.Phil.) Chinese University of Hong Kong, 2014. / Includes bibliographical references (leaves 131-139). / Abstracts in Chinese and English. / Chen Dan.

何致遠. / "2002年8月" / 論文 (哲學碩士)--香港中文大學, 2002. / 附參考文獻. / 附中英文提要. / "2002 nian 8 yue" / He Zhiyuan. / Lun wen (zhe xue shuo shi)--Xianggang Zhong wen da xue, 2002. / Fu can kao wen xian. / Fu Zhong Ying wen ti yao. / 前言 --- p.01-05 / Chapter 第一章： --- 西南執行部的政治宣傳措施 --- p.06-36 / Chapter 第二章： --- 西南的抗曰言論一一環繞中國對日整體方針的討論 --- p.37-51 / Chapter 第三章： --- 西南的抗日言論´ؤ´ؤ從九一八事變至長城抗戰 --- p.52-80 / Chapter 第四章： --- 西南的抗日言論一一從塘沽善後談判至胡漢民逝世 --- p.81-100 / 總結 --- p.101-102 / 參考書目

Chik Pun-shing. / Thesis (M.Phil.)--Chinese University of Hong Kong, 1999. / Includes bibliographical references (leaves 120-127). / Abstracts in English and Chinese. / Chapter 1 --- INTRODUCTION --- p.4 / Chapter 2 --- HISTORICAL BACKGROUND --- p.10 / Chapter 2.1 --- The provision of mass education --- p.10 / Chapter 2.2 --- Llewellyn Report --- p.13 / Chapter 2.3 --- The pursuit of quality --- p.17 / Chapter 2.4 --- Chapter summary --- p.20 / Chapter 3 --- THEORETICAL BACKGROUND --- p.22 / Chapter 3.1 --- Policy discourse --- p.22 / Chapter 3.2 --- Conceptualization of accountability --- p.26 / Chapter 3.3 --- Teacher unionism --- p.30 / Chapter 3.4 --- Chapter summary --- p.34 / Chapter 4 --- RESEARCH DESIGN --- p.36 / Chapter 4.1 --- Research aim --- p.36 / Chapter 4.2 --- Research method --- p.38 / Chapter 4.3 --- Limitations of the study --- p.44 / Chapter 4.4 --- Chapter summary --- p.46 / Chapter 5 --- CAPITALISTIC BACKLASH AGAINST EQUALITY --- p.47 / Chapter 5.1 --- no local demand for equality --- p.47 / Chapter 5.2 --- Equality policy imported --- p.48 / Chapter 5.3 --- Policy makers' disbelief in equality --- p.49 / Chapter 5.4 --- Equality for prosperity --- p.51 / Chapter 5.5 --- Unionists' quest for equality --- p.55 / Chapter 5.6 --- Redefining the rule of the game --- p.61 / Chapter 5.7 --- Chapter summary --- p.66 / Chapter 6 --- ACCOUNTABLE FOR MANAGEMENT INSTEAD OF QUALITY --- p.67 / Chapter 6.1 --- In the name of public fund --- p.67 / Chapter 6.2 --- Managerial accountability preserved --- p.70 / Chapter 6.3 --- Quid pro quo accountability --- p.71 / Chapter 6.4 --- Cultivating quality values --- p.71 / Chapter 6.5 --- Cultural re-engineering --- p.73 / Chapter 6.6 --- Quality indicators --- p.74 / Chapter 6.7 --- Negligible measures for the Unionists --- p.76 / Chapter 6.8 --- Necessary check and balance --- p.77 / Chapter 6.9 --- Grassroots quest for reform --- p.79 / Chapter 6.10 --- "Materialistic ""Pegging Salary on Effectiveness""" --- p.82 / Chapter 6.11 --- Chapter Summary --- p.85 / Chapter 7 --- DISCURSIVE AND DISCIPLINARY PROFESSIONALISM --- p.86 / Chapter 7.1 --- The state disciplines without counter-action --- p.86 / Chapter 7.2 --- Professionalism： Normalize or empower --- p.91 / Chapter 7.3 --- Professionalism for control --- p.95 / Chapter 7.4 --- """Plain"" professionalism" --- p.99 / Chapter 7.5 --- The Union road to professionalism --- p.102 / Chapter 7.6 --- The mass line --- p.103 / Chapter 7.7 --- Political struggle --- p.106 / Chapter 7.8 --- Chapter summary --- p.108 / Chapter 8 --- CONCLUSION --- p.110 / Chapter 8.1 --- Capitalistic imperative versus value addition --- p.110 / Chapter 8.2 --- State control versus the quest for autonomy --- p.112 / Chapter 8.3 --- Professional discourse versus empowerment --- p.114 / Chapter 8.4 --- Implications of this research --- p.116 / Chapter 9 --- APPENDIX --- p.119 / Chapter 9.1 --- List of abbreviations --- p.119 / Chapter 10 --- REFERENCES --- p.120

陳潔怡. / "2011年5月". / "2011 nian 5 yue". / Thesis (M.Div.)--Chinese University of Hong Kong, 2011. / Includes bibliographical references (leaves 47-51). / Abstract in Chinese and English. / Chen Jieyi. / Chapter 一. --- 導論 --- p.1 / Chapter 1. --- 引言 --- p.2 / Chapter 2. --- 本文探討範 圍 --- p.4 / Chapter 二. --- 政教關係所產生的問題 --- p.8 / Chapter 1. --- 黨國對基督教的控制 --- p.8 / Chapter 1.1 --- 不同時期的概況 --- p.8 / Chapter 1.2 --- 控制方法 --- p.10 / Chapter 1.3 --- 基督教兩會的出現 --- p.10 / Chapter 2. --- 導致兩種型式的教會出現 --- p.13 / Chapter 2.1 --- 三自教會 --- p.13 / Chapter 2.2 --- 家庭教會 --- p.15 / Chapter 3. --- 家庭教會與宗教政策的衝突 --- p.17 / Chapter 3.1 --- 違犯了的法則 --- p.18 / Chapter 3.2 --- 不公平的「行政法規」 --- p.19 / Chapter 4 --- 小結 --- p.20 / Chapter 三. --- 從守望教會個案中看獨立登記的問題 --- p.22 / Chapter 1. --- 家庭教會對獨立登記的訴求提高 --- p.22 / Chapter 1.1 --- 家庭教會邁向公開化及組識化 --- p.22 / Chapter 1.2 --- 教會出現財務及資產合法管理的需要 --- p.25 / Chapter 2. --- 守望教會被拒絶申請的原因 --- p.26 / Chapter 3. --- 其他教會人士對守望教會個案的回應 --- p.29 / Chapter 3.1 --- 曾發表的回應 --- p.30 / Chapter 3.2 --- 問卷調查 --- p.32 / Chapter 4. --- 小結 --- p.35 / Chapter 四. --- 獨立登記對黨國管治的影響 --- p.37 / Chapter 1. --- 政治的層面 --- p.37 / Chapter 2. --- 結社自由與社會團體管理模式的層面 --- p.38 / Chapter 3. --- 五大宗教的愛國宗教團體的壟斷地位的層面 --- p.40 / Chapter 4. --- 小結 --- p.41 / Chapter 五. --- 結語 --- p.42 / Chapter 1. --- 《社團條例》的放寬 --- p.42 / Chapter 2. --- 宗教立法 --- p.44 / Chapter 3. --- 家庭教會團結的力量 --- p.45 / Chapter 六. --- 參考書目 --- p.47 / 附件一：北京守望教會申請登記發展時間表 --- p.52 / 附件二：海灘區民族宗教僑務辦公室的審查意見書 --- p.54 / 附件三：「國內家社教會獨立登就為合法宗教團體」調查問卷 --- p.56 / 附件四：「國內家庭教會獨立登記為合法宗教團體」調查結果 --- p.58

譚秉源. / 論文(哲學碩士) -- 香港中文大學硏究院敎育學部, 1996. / 參考文献 : leaves iii-xvi (3rd group). / Tan Bingyuan [Tam Ping Yuen]. / Chapter 第一章 --- 問題闡述 / Chapter 第一節 --- 前言 --- p.1 / Chapter 第二節 --- 槪念的界定 --- p.3 / Chapter 第三節 --- 硏究背景 --- p.4 / Chapter 第四節 --- 硏究問題綜述 --- p.12 / Chapter 第二章 --- 文獻評述 / Chapter 第一節 --- 政策分析及政策釐訂過程 --- p.14 / Chapter 第二節 --- 現代資本主義國家內的政策釐訂過程 --- p.15 / Chapter 第三節 --- 協同主義 --- p.21 / Chapter 第四節 --- 敎育政策的釐訂架構 --- p.25 / Chapter 第五節 --- 敎育團體與教育政策釐訂 --- p.32 / Chapter 第六節 --- 理論總結與香港現實的剖析 --- p.34 / Chapter 第三章 --- 硏究設計 / Chapter 第一節 --- 硏究意義 --- p.41 / Chapter 第二節 --- 研究目的 --- p.42 / Chapter 第三節 --- 硏究問題 --- p.43 / Chapter 第四節 --- 硏究範圍 --- p.44 / Chapter 第五節 --- 硏究方法 --- p.45 / Chapter 第六節 --- 硏究架構 --- p.47 / Chapter 第七節 --- 硏究設計 --- p.4 9 / Chapter 第四章 --- 香港敎育政策個案分析一 中學敎學語文政策（1974一一19 8 5) / Chapter 第一節 --- 簡述 --- p.50 / Chapter 第二節 --- 政策的背景和內容 --- p.51 / Chapter 第三節 --- 政府對中學敎學語文政策的立場 --- p.60 / Chapter 第四節 --- 敎協對中學敎學語文政策的立場 --- p.63 / Chapter 第五節 --- 敎協與政府就中學敎學語文政策爭論的焦點 --- p.66 / Chapter 第六節 --- 節敎協與政府就中學敎學語文政策問題的爭持行動 --- p.72 / Chapter 第七節 --- 敎協和政府就本政策釐訂所作的敎育互動 --- p.77 / Chapter 第八節 --- 對本個案的理論分析 --- p.81 / Chapter 第五章 --- 香港敎育政策個案分析二 中學敎學語文政策(19 8 ´6´ؤؤ1996) / Chapter 第一節 --- 簡述 --- p.88 / Chapter 第二節 --- 政策的背景和內容 --- p.89 / Chapter 第三節 --- 政府對中學敎學語文政策的立場 --- p.9 7 / Chapter 第四節 --- 敎協對中學敎學語文政策的立場 --- p.101 / Chapter 第五節 --- 敎協與政府就中學敎學語文政策爭論的焦點 --- p.104 / Chapter 第六節 --- 敎協與政府就中學敎學語文政策問題的爭持行動 --- p.107 / Chapter 第七節 --- 敎協和政府就本政策釐訂所作的敎育互動 --- p.115 / Chapter 第八節 --- 對本個案的理論分析 --- p.119 / Chapter 第六章 --- 香港敎育政策個案分析三 初中會考及初中成績評核政策 / Chapter 第一節 --- 簡述 --- p.123 / Chapter 第二節 --- 政策的背景和內容 --- p.124 / Chapter 第三節 --- 政府對初中會考及初中成績評核政策的立場 --- p.129 / Chapter 第四節 --- 敎協對初中會考及初中成績評核政策的立場 --- p.131 / Chapter 第五節 --- 敎協與政府就初中會考及初中成績評核政策爭論 的焦點 --- p.134 / Chapter 第六節 --- 敎協與政府就初中會考及初中成績評核政策問題 的爭持行動 --- p.1 9 / Chapter 第七節 --- 敎協和政府就本政策釐訂所作的敎育互動 --- p.144 / Chapter 第八節 --- 對本個案的理論分析 --- p.147 / Chapter 第七章 --- 香港敎育政策個案分析四 學習目標及目標爲本評估政策（英文簡稱TTRA ) / Chapter 第一節 --- 簡述 --- p.151 / Chapter 第二節 --- 政策的背景和內容 --- p.152 / Chapter 第三節 --- 政府對學習目標及目標爲本評估政策的立場 --- p.161 / Chapter 第四節 --- 敎協對學習目標及目標爲本評估政策的立場 --- p.163 / Chapter 第五節 --- 敎協與政府就學習目標及目標爲本評估政策爭論的焦點頁 --- p.170 / Chapter 第六節 --- 敎協與政府就學習目標及目標爲本評估政策問題的爭持 行動 --- p.183 / Chapter 第七節 --- 敎協和政府就本政策釐訂所作的敎育互動 --- p.190 / Chapter 第八節 --- 對本個案的理論分析 --- p.197 / Chapter 第八章 --- 總結 / Chapter 第一節 --- 簡述 --- p.203 / Chapter 第二節 --- 關於敎協爲影響敎育政策釐訂所作敎育互動的分析 --- p.204 / Chapter 第三節 --- 關於政府對敎協或整體社會所作敎育互動的分析 --- p.208 / Chapter 第四節 --- 關於政府釐訂及推行敎育政策所採策略的分析 --- p.210 / Chapter 第五節 --- 關於協同主義在香港的敎育政策釐訂過程中的體現分析頁 --- p.212 / Chapter 第六節 --- 關於派系互動理性取向在香港敎育政策釐訂過程中的體 現分析 --- p.215 / Chapter 第七節 --- 關於敎育團體影響敎育政策釐訂的效能分析 --- p.215 / Chapter 第八節 --- 關於敎育團體在本港敎育政策釐訂過程中的角色 --- p.217 / Chapter 第九節 --- 本硏究的意義 --- p.219 / Chapter 第十節 --- 本硏究的限制 --- p.220 / Chapter 第十一節 --- 結語 --- p.221 / 註釋 --- p.i / 參考文件 --- p.iii / 中文參考書目 --- p.x / 英文參考書目 --- p.xii

本文的目的是了解和分析台灣與中美洲貿易、經濟和政治方面的關係，並將它們與不斷增長的中國的存在和影響力的地理區域比較。它也試圖對總統陳水扁和馬英九所追求的走向盟國外交作一個比較。 / This thesis aims to understand and analyze trade, economic and political aspects of the Taiwanese relationship with Central America, and compare them with the growing Chinese presence and influence in that geographic area. It also attempts to make a comparison between the diplomacy toward allied countries pursued by presidents Chen Shui-bian and Ma Ying-jeou. Taiwan has had to cope with China’s rise, a major geopolitical event of the twenty-first century. The expansion of the Chinese economy is reflected in an increased trade exchange with Latin America. Central America has not been an exception. The PRC has become a major trade partner for several Central American economies, surpassing commerce ties between them and Taiwan. This paper also states that the so-called “diplomatic truce” called for by President Ma has been working so far, as Beijing has not tried to “steal” more Taiwanese allies since 2008, and the ROC has not tried to lure new friends to its camp.

published_or_final_version / Criminology / Master / Master of Social Sciences

二次世界戰後，臺灣在兒童文學的各項文類，以圖畫書的發展相較其他文類為慢，卻在二十一世紀來臨之前，在短期內成為眾人熟知的熱門文類。本論文分析論述既有臺灣兒童圖畫書發展史論著，並以臺灣戰後經濟、政治與教育政策關鍵發展之影響，透過圖畫書名詞界說、臺灣兒童圖畫書的隱含讀者流變等要件，作為歷史分期階段依據，重建1945至2013的臺灣兒童圖畫書發展史，分成四個階段：臺灣戰後到經濟起飛前(1945-1963)、經濟起飛到解嚴前(1964-1986)、解嚴到政黨輪替前(1964-1999)、政黨輪替時期（2000-2013）等，並分別以「時代背景」、「事件」、「人物」、「論述與譯介」等項目，逐項論述。 本研究發現，臺灣兒童圖畫書的發展源於歷史背景，除了原有透過日本體系引入歐美兒童文學概念，因為戰後與美國關係密切，英語系兒童讀物成為境外提供譯介和概念的豐沛來源，在在影響著臺灣兒童圖畫書的發展。而隨著經濟條件發展，藉由學習西方文類的形式與創作，和圖畫書具有以圖像取得快速溝通的特質，本土原創成了臺灣兒童文學中，最容易取得銷售版權的文類，並且達到臺灣在文學史上還未有過與全球接軌的表現，未來仍需要更多研究，鑑往知來，提供業界和創作者參考。 / After World War II, the development of picture books was slower in the genre of children's literature in Taiwan. Before the advent of the twenty-first century, however, they became a popular genre in short period of time. This study is to analyze the existing history of development on Taiwan’s picture books through historical research, literature review, in-depth interviews, and text analysis with the collection of related materials about Taiwan children’s literature. The historical phases are based on the impact of key development from Taiwan’s economic, political and educational policies after WWII as well as the definition of picture books and the transformation of implied reader in Taiwan picture books. The history of development on Taiwan picture books from 1945 to 2013 can be divided into four phases. The first is after WWII to before the economy takeoff (1945-1963). The second is the economy takeoff to before declaring martial law ended (1964-1986). The third is after declaring martial law ended to the rotation of political parties (1964-1999). The forth is the rotation of political parties (2000-2013). This study will discuss the four phases through "background", "events", "characters", "discourses and translation" respectively. Some researches found that the development of Taiwan’s picture books is from Taiwan’s history. In addition to the existing concept of children's literature from Europe and the United States through Japanese system, the development of Taiwan’s picture books is greatly impacted by English written children's books which became abundant sources for translation and concept introduction because of the close relationship with the United States after World War II, With the development of economic conditions, by learning the forms and creation from the Western genre with the characteristic of instant communication through pictures in picture books, domestic picture books creating is the most readily available genre in Taiwan’s children literature to obtain the sales of copyright. It is also helps Taiwan’s literature to be unprecedentedly brought in line with foreign countries. Although the future can be foreseen by reviewing the past, more researches are still needed to provide the reference to the industry and creators. / 目 次 第壹章 緒論 1 第一節 研究背景與動機 1 第二節 研究問題與目的 4 第三節 文獻探討 6 一、 臺灣兒童圖畫書發展史論相關文獻 6 二、 與圖畫書界義相關文獻 7 三、 圖畫書「人物」相關文獻 9 四、 圖畫書「作、畫家與作品」相關文獻 10 五、 圖畫書「譯介與論著」相關文獻 12 第四節 研究方法及進行步驟 15 一、 研究方法 15 二、 研究步驟 16 第五節 研究範疇與限制 17 一、 研究範疇 17 二、 研究限制 17 第貳章 臺灣兒童圖畫書發展史的建構與分期 19 第一節 兒童圖畫書的名詞界說 19 一、 西方學者對圖畫書的分類與定義 19 二、 國內學者對圖畫書的分類與定義 25 第二節 從隱含讀者看臺灣兒童圖畫書的理念流變 32 一、 隱含讀者與兒童文學 32 二、 從名稱演變觀看理念流變 32 三、 從文本形式觀看理念流變 35 四、 圖畫書背後的成人集團 38 第三節 臺灣兒童圖畫書的發展與分期 39 一、 臺灣兒童文學與圖畫書發展分期文獻探討 39 第四節 小結 43 第參章 戰後到經濟起飛前(1945-1963) 44 第一節 時代背景 44 一、 政治與經濟環境 44 二、 文化、教育等相關政策 45 三、 印刷、出版與通路現象 46 第二節 事件 48 一、 童年書店：「童年故事畫集」 48 二、 寶島出版社：「小學國語課外讀物」 48 三、 文星書店：《大象》、《你和聯合國》、《小鹿史白克》 51 四、 國語日報社：《猛牛費地南》 52 第三節 人物 55 第四節 插畫家與作品 56 第五節 譯介與論述 57 第六節 小結 62 第肆章 經濟起飛到解嚴前(1964-1986) 64 第一節 時代背景 64 一、 政治與經濟環境 64 二、 文化、教育等相關政策 65 三、 印刷、出版與通路現象 66 第二節 事件 68 一、 境外交流活動 71 二、 公部門出版 71 三、 民間出版 76 四、 獎項與人才培育 80 第三節 人物 82 一、 林海音 82 二、 華霞菱 83 三、 潘人木 84 四、 林 良 85 五、 曾謀賢 86 第四節 插畫家與作品 88 一、 趙國宗 88 二、 曹俊彥 89 三、 洪義男 90 四、 呂游銘 91 五、 劉宗銘 92 第五節 譯介與論述 94 第六節 小結 99 第伍章 解嚴到政黨輪替前(1987-1999) 102 第一節 時代背景 102 一、 政治與經濟環境 102 二、 文化、教育等相關政策 103 三、 印刷、出版與通路現象 105 第二節 事件 107 一、 境外交流活動 107 二、 公部門出版 110 三、 民間圖畫書出版 112 四、 獎項與人才培育 116 第三節 人物 119 一、 鄭明進 119 二、 馬景賢 121 三、 張杏如 122 四、 黃迺毓 124 五、 郝廣才 125 第四節 插畫家與作品 128 一、 劉伯樂 128 二、 徐素霞 129 三、 劉宗慧 130 四、 王家珠 132 五、 陳志賢 133 六、 李瑾倫 134 第五節 譯介與論述 136 第六節 小結 141 第陸章 政黨輪替時期(2000-2013) 144 第一節 時代背景 144 一、 政治與經濟環境 144 二、 文化、教育等相關政策 145 三、 印刷、出版與通路現象 146 第二節 事件 148 一、 境外交流活動 148 二、 公部門與民間合作出版 151 三、 民間圖畫書出版 155 四、 臺灣兒童圖畫書插畫家作品展覽等 158 第三節 人物 160 一、 楊茂秀 160 二、 林訓民 161 三、 林真美 162 四、 周逸芬 164 五、 陳璐茜 165 第四節 插畫家與作品 168 一、 邱承宗 168 二、 幾 米 169 三、 張又然 171 四、 賴 馬 172 五、 劉旭恭 173 六、 陳致元 174 第五節 譯介與論述 176 一、 圖畫書概論與閱讀 176 二、 插畫家與作品介紹 178 三、 圖畫書導賞與教學 179 四、 圖畫書評選 181 五、 圖畫書發展與史料 183 六、 圖畫書插畫與美學 184 七、 圖畫書編輯與製作 185 八、 其他 186 第六節 小結 188 第柒章 結論 191 一、 臺灣兒童圖畫書形式背後的兒童觀 191 二、 套書行銷以及解套現象涵意 191 三、 本土圖畫書主題與美學風格演變 192 四、 創作人才培育支援欠缺 193 五、 全球化壓力下的迷失與展望 194 引用書目 197 壹、 中文部分 197 一、 討論文本 197 二、 專書與譯著 200 三、 學位論文 203 四、 期刊、研討會論文 203 五、 報紙雜誌 206 六、 網站資料 207 貳、 西文部分 208   附 錄 附錄一 臺灣兒童圖畫書發展大事記 209 附錄二 臺灣兒童圖畫書相關學位論文一覽表 225 附錄三 圖畫書論述書目一覽表 258

Thesis (M.S.W.)--University of Hong Kong, 1992.

Hästunderstödda insatser (HUI) är ett komplement till traditionella behandlingsmetoder inom det psykosociala fältet. HUI inkluderar både fysiska och psykiska moment. Syftet med arbetet är att belysa de professionellas uppfattningar om vilka faktorer i hästunderstödda insatser som anses vara verksamma och de professionellas erfarenheter av vilka målgrupper som insatserna är lämpade för. Resultatet grundar sig i en kvalitativ intervjustudie där två uppdragsgivare och tre uppdragstagare deltagit. Intervjuerna har analyserats och sammanfattats i teman efter olika faktorer och dess påverkan på ungdomarna. Det framkommer i arbetets resultat att det finns olika verksamma faktorer och dessa anses ha en positiv påverkan på ungdomarna. Vi fann även flera nya resultat som visar på de professionella upplever att ungdomarna blir motiverade och känner en positiv känsla när de ser ett direkt resultat av sitt arbete. Vidare kan HUI ge ungdomarna en chans till identitetsutveckling där de utvecklar en identitet kring hästarbetet samt kan de få en förståelse för verksamheten runt hästarna. Resultatet visar även att miljön i ett behandlingsarbete kan vara en bidragande faktor. Slutligen framkom det även att socialtjänstens förståelse kring behandlingsmetoden skulle kunna vara en utomterapeutisk faktor på samhällsnivå som påverkar ungdomarnas förändring.