Made available in DSpace on 2015-04-14T14:41:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 432351.pdf: 2143615 bytes, checksum: 7e03c1e7aee5811c4cbff7e21168dc93 (MD5) Previous issue date: 2011-05-17 / Na trajet?ria do jornalismo online no Brasil, alguns formatos foram gerados para adaptar o g?nero jornal?stico ao suporte digital. O presente trabalho pretende enfocar o aspecto local da informa??o no ambiente comunicacional que ? a Internet. A forma ? um estudo de caso do site www.diariodamanha.com, do jornal Di?rio da Manh?, com sede em Passo Fundo. Tendo como suporte te?rico a hip?tese de newsmaking, o estudo apresenta o jornalismo online como uma das esp?cies emergentes do jornalismo regional, que, a partir da digitaliza??o da informa??o com o uso das tecnologias telem?ticas favoreceu a cria??o de novos formatos para a veicula??o de not?cias locais no ambiente digital. A percep??o do potencial oferecido pela tecnologia digital para a disponibiliza??o de informa??es locais tem motivado a cria??o de diversos projetos, que utilizam, sobretudo, a Web para veicul?-los. Os jornais regionais online s?o um exemplo e uma tend?ncia crescente, ao passo que v?m contribuindo para ampliar a audi?ncia para os conte?dos locais. Para tanto, destaca-se as caracter?sticas principais do jornalismo digital e suas categoriza??es, entre elas, o webjornalismo regional. Tamb?m tra?a um breve hist?rico sobre o percurso do jornalismo na Rede e a imprensa ga?cha

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:41:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 437496.pdf: 12123309 bytes, checksum: 3b8d667c4708e630a619d67c40d65377 (MD5) Previous issue date: 2011-12-19 / The media has changed due to the emergence of new technologies. Traditional media has segmented the content to meet the demand of the population. The popular newspapers were created, reaching readers who did not use to buy printed papers because of the high cost. With a peculiar language, bold colors and eye-catching headlines, such publications caught the attention of part of a less favored population. With the advances in technology, popular journalism has also changed, following the natural order and also gaining ground in the online medium. Di?rio Ga?cho , a popular publication in the state of Rio Grande do Sul, which covers readers from classes "B", "C" and "D" will be analyzed in this academic research in order to show how the popular journalism on the Internet happens. In addition, the readers interactivity relationships of this popular newspaper with the web will be observed. A few years ago, these readers had no access to the network, but due to the increasing purchasing power, they started standing out as one of the classes of higher growth in the Brazilian market. It is clear, then, that class C seeks information in the online medium and contributes to the means by sending content to the popular papers on the web. / Os meios de comunica??o sofreram mudan?as devido ao surgimento de novas tecnologias. As m?dias tradicionais segmentaram o conte?do para atender ? demanda da popula??o. Os jornais populares foram criados e atingiram leitores que, em sua maioria, n?o costumavam comprar impressos devido ao alto custo. Com uma linguagem peculiar, cores arrojadas e manchetes chamativas, esse tipo de publica??o conquistou uma parte da popula??o, at? ent?o, menos favorecida. Com os avan?os tecnol?gicos, o jornalismo popular tamb?m se modificou, mas seguiu a ordem natural e ganhou espa?o, ainda, no meio online. O Di?rio Ga?cho, publica??o popular do Rio Grande do Sul, que abrange um p?blico leitor de classes B, C, e D, ser? analisado, nesta pesquisa acad?mica, com o intuito de destacar como d?-se o jornalismo popular na internet. Ser?o observadas as rela??es de interatividade dos leitores deste jornal popular via web, sendo que, h? poucos anos, estes leitores n?o tinham acesso ? rede, mas, devido ao aumento do poder de consumo, passaram a destacar-se como uma das classes de maior crescimento no mercado brasileiro. Percebe-se, ent?o, que estas pessoas buscam informa??es no meio online e contribuem com os meios atrav?s de envio de conte?dos para os jornais populares na web.

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:46:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 443169.pdf: 10651071 bytes, checksum: 09cbd4e87a0c6b144862fbfb23a32cb1 (MD5) Previous issue date: 2012-07-30 / This dissertation analyses the media influence on introduction of transparency processes at Tribunal de Contas do Estado do Rio Grande do Sul (TCE-RS) between 2008 and 2011. In order to achieve this purpose, first we present the concepts of public transparency and accountability according the literature. The focus is to show how the media acts as an agent of social responsiveness. After, we expose the political context and the institutional changes that occurred at TCE-RS during the period in analyses. The media view of this time is also focused. The objective is to show the context of the decision making moments regarding transparency. Then, we analyses four interviews made with the men who were president of TCE-RS during the period in focus. The interview intent is to reveal factors that influenced the introduction of transparency processes at TCE-RS. Our findings indicate that media played a key role at these institutional changes. / Esta disserta??o analisa a influ?ncia da imprensa na ado??o de mecanismos de transpar?ncia pelo Tribunal de Contas do Estado do Rio Grande do Sul (TCE-RS) entre 2008 e 2011. Para contextualizar o tema, s?o apresentados os conceitos de transpar?ncia p?blica e accountability, al?m de suas dimens?es e vertentes. O objetivo ? jogar luz sobre a atua??o da m?dia como agente de responsabiliza??o social. Em um segundo momento, ? realizado um apanhado hist?rico do surgimento e da consolida??o dos tribunais de contas do pa?s, especialmente no Rio Grande do Sul. Em seguida, s?o expostas a conjuntura pol?tica e as mudan?as institucionais sofridas pelo TCE-RS no per?odo estudado e a vis?o da imprensa sobre a institui??o ? ?poca. A inten??o ? reconstituir o cen?rio existente nos momentos de tomada de decis?o em rela??o ? transpar?ncia. Por ?ltimo, a partir de entrevistas com os presidentes que estiveram ? frente da institui??o no per?odo enfocado, busca-se demonstrar os fatores que influenciaram a Corte no sentido de ampliar a transpar?ncia das suas a??es e de instituir canais de comunica??o com a sociedade. A pesquisa indica que a imprensa foi um dos fatores fundamentais nessa mudan?a institucional.

Made available in DSpace on 2015-11-14T01:05:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000476081-Texto+Completo-0.pdf: 14696700 bytes, checksum: 8f414b6f73e683503c2e00526ebebd69 (MD5) Previous issue date: 2015 / Analyzing a case of convergence of printed to the online in a popular newspaper, the present work aims to discuss the new functions and tasks that are assigned to the report. The theories of news, the basic work of the reporter, and mobile technologies digital and its impact on productive routines of writing, serve as the basis for the study. The research, performed in the newspaper Diário Gaúcho, in Porto Alegre, proposes a discussion about the influences of webjournalism at work the reporter and in its daily function to capture the events of a reality. / Analisando um caso de convergência do impresso para o online em um jornal popular, o presente trabalho tem por objetivo discutir as novas funções e tarefas atribuídas à reportagem. As teorias da notícia, matéria básica do trabalho do repórter, e as tecnologias móveis digitais e seu impacto nas rotinas produtivas da redação, servem como base para o estudo. A pesquisa, feita no jornal Diário Gaúcho, de Porto Alegre, propõe uma discussão sobre as influências do webjornalismo no trabalho do repórter e na sua função diária de captar os acontecimentos de uma realidade.

Made available in DSpace on 2013-08-07T18:59:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000410789-Texto+Completo-0.pdf: 5982842 bytes, checksum: f824c2cd92fda26a3236c62bb5d0de50 (MD5) Previous issue date: 2009 / The purpose of this research is to analyze main headlines and texts published by the newspapers A Federação and Correio do Povo regarding the Farroupilha Revolution Centennial Exposition, event taken place in Farroupilha Park, Porto Alegre, September 1935. Surrounded by different meanings, the happening was seen as a great opportunity to show off the economic, social and political development of the state of Rio Grande do Sul at the time. Reaffirming the press’s relevance as source of history through the method of Content Analysis, this study discusses many of the newspapers’ takes on the matter and also attempts to identify, in the journalistic pages, motivations behind historical figures participating in and organizing the Exposition. / Esta pesquisa tem como cerne analisar os principais temas e assuntos publicados em A Federação e no Correio do Povo em relação à Exposição do Centenário da Revolução Farroupilha, evento realizado no Parque Farroupilha, em setembro de 1935. Cercado de diferentes significados, o evento foi tratado como uma grande oportunidade de demonstração do desenvolvimento econômico, social e político do Rio Grande do Sul. Reafirmando a relevância do uso da imprensa como fonte histórica, este estudo, a partir do método de Análise de Conteúdo, se propõe a discutir os diferentes destaques e ênfases do que foi publicado nestes dois jornais, bem como procura identificar, nas páginas dos mesmos, as motivações de diferentes sujeitos históricos que participaram e organizaram esta Exposição.

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:00:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000447467-Texto+Completo-0.pdf: 14793937 bytes, checksum: 4b2a28ae83ec2e129502f8dcb234fe1d (MD5) Previous issue date: 2013 / This thesis comprises a reflection, from discourses about public education, women's education and teacher training, published in journals supporters in Porto Alegre / RS (1869-1937). The paper is enrolled in the scientific field of Cultural History and the History of Education, passing through the bias in political history. The input document is used are the journals: The Reformation which is an organ of the Liberal Party, the Conservative organ of the Conservative Party and the Federation, the national Republican Party Riograndense. Through the content analysis method developed by Bardin (1977), which is used to understand the speeches, taking into account the political, social and cultural scenario in which they were produced. In order to that the significance of these speeches to the social group that produced them were related, the editors of journals supporters also linked to public education and teacher training. However, what matters in this paper is not the political debate in itself, but as this debate reflects the discourses and representations produced on public education, women's education, and especially on the Normal School / District School / School Complementary School / Normal School / Normal School General Flores da Cunha, in the partisan press. In speeches on women education attention was drawn to the writings of Anne Aurora Amaral Lisbon in The Reformation. Graduated from the the Normal School of Porto Alegre, wrote several articles about education and especially on the political participation of women.As periodicals are chosen by the partisans, it is important to bear in mind that the writers build a partisan speech. But it is important to emphasize that even having a definite ideological stance; the journal has important qualities for historical research, especially from the perspective of cultural history and constitute archives of the everyday life of a society. In theory, what it is wanted to address is how this"image" of"model school" for the the Normal School was constructed and how these discourses partisans contributed to this construction. Furthermore, we can see what kind of education was designed for the population and especially for women from Porto Alegre, perhaps for women from Rio Grande do Sul. / Esta tese compreende uma reflexão, a partir de discursos sobre instrução pública, educação da mulher e formação de professores, publicados em periódicos partidários em Porto Alegre/RS (1869-1937). O trabaho está inscrito no campo científico da História Cultural e da História da Educação, perpassando pelo viés da História Política. O aporte documental utilizado são os periódicos: A Reforma, órgão do Partido Liberal; O Conservador, órgão do Partido Conservador e A Federação, órgão do Partido Repúblicano Riograndense. Através da análise de conteúdo, método elaborado por BARDIN (1977), procura-se compreender os discursos, levando em conta o cenário político, social e cultural, no qual foram produzidos. Para isso, relaciona-se o significado desses discursos ao grupo social que os produziu, os redatores dos periódicos partidários, também ligados à instrução pública e à formação de professores. No entanto, o que interessa neste trabalho não é o debate político por si só, mas como esse debate reflete nos discursos e representações produzidas sobre instrução pública, educação da mulher, e, principalmente, sobre a Escola Normal/Colégio Distrital/Escola Complementar/Escola Normal/Escola Normal General Flores da Cunha, na imprensa partidária. Nos discursos sobre a educação da mulher chama-se a atenção para os escritos de Ana Aurora do Amaral Lisboa, em A Reforma.Formada pela Escola Normal de Porto Alegre, escreveu vários artigos sobre instrução e, principalmente, sobre a participação política da mulher. Como os periódicos escolhidos são partidários, tem-se em mente, que os articulistas construem um discurso partidário. Mas, é importante ressaltar que, mesmo tendo uma postura ideológica definida, o jornal possui qualidades importantes para pesquisa histórica, principalmente dentro da perspectiva da história cultural e constituem arquivos do cotidiano de uma sociedade. Em tese, evidencia-se como foi construída essa “imagem” de “escola modelo” para a Escola Normal e como esses discursos partidários contribuiram para essa construção. Além disso, se pode perceber qual tipo de educação era pensada para a população e, principalmente, para as mulheres porto-alegrenses, quiçá para as mulheres gaúchas.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:46:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 410789.pdf: 5982842 bytes, checksum: f824c2cd92fda26a3236c62bb5d0de50 (MD5) Previous issue date: 2009-03-20 / Esta pesquisa tem como cerne analisar os principais temas e assuntos publicados em A Federa??o e no Correio do Povo em rela??o ? Exposi??o do Centen?rio da Revolu??o Farroupilha, evento realizado no Parque Farroupilha, em setembro de 1935. Cercado de diferentes significados, o evento foi tratado como uma grande oportunidade de demonstra??o do desenvolvimento econ?mico, social e pol?tico do Rio Grande do Sul. Reafirmando a relev?ncia do uso da imprensa como fonte hist?rica, este estudo, a partir do m?todo de An?lise de Conte?do, se prop?e a discutir os diferentes destaques e ?nfases do que foi publicado nestes dois jornais, bem como procura identificar, nas p?ginas dos mesmos, as motiva??es de diferentes sujeitos hist?ricos que participaram e organizaram esta Exposi??o

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:47:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 386297.pdf: 2849011 bytes, checksum: 0f2c70adb0733cf4365fa564f86732f8 (MD5) Previous issue date: 2006-10-31 / Tese n?o cont?m resumo

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:47:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 447467.pdf: 14793937 bytes, checksum: 4b2a28ae83ec2e129502f8dcb234fe1d (MD5) Previous issue date: 2013-04-05 / This thesis comprises a reflection, from discourses about public education, women's education and teacher training, published in journals supporters in Porto Alegre / RS (1869-1937). The paper is enrolled in the scientific field of Cultural History and the History of Education, passing through the bias in political history. The input document is used are the journals: The Reformation which is an organ of the Liberal Party, the Conservative organ of the Conservative Party and the Federation, the national Republican Party Riograndense. Through the content analysis method developed by Bardin (1977), which is used to understand the speeches, taking into account the political, social and cultural scenario in which they were produced. In order to that the significance of these speeches to the social group that produced them were related, the editors of journals supporters also linked to public education and teacher training. However, what matters in this paper is not the political debate in itself, but as this debate reflects the discourses and representations produced on public education, women's education, and especially on the Normal School / District School / School Complementary School / Normal School / Normal School General Flores da Cunha, in the partisan press. In speeches on women education attention was drawn to the writings of Anne Aurora Amaral Lisbon in The Reformation. Graduated from the the Normal School of Porto Alegre, wrote several articles about education and especially on the political participation of women.As periodicals are chosen by the partisans, it is important to bear in mind that the writers build a partisan speech. But it is important to emphasize that even having a definite ideological stance; the journal has important qualities for historical research, especially from the perspective of cultural history and constitute archives of the everyday life of a society. In theory, what it is wanted to address is how this "image" of "model school" for the the Normal School was constructed and how these discourses partisans contributed to this construction. Furthermore, we can see what kind of education was designed for the population and especially for women from Porto Alegre, perhaps for women from Rio Grande do Sul / Esta tese compreende uma reflex?o, a partir de discursos sobre instru??o p?blica, educa??o da mulher e forma??o de professores, publicados em peri?dicos partid?rios em Porto Alegre/RS (1869-1937). O trabaho est? inscrito no campo cient?fico da Hist?ria Cultural e da Hist?ria da Educa??o, perpassando pelo vi?s da Hist?ria Pol?tica. O aporte documental utilizado s?o os peri?dicos: A Reforma, ?rg?o do Partido Liberal; O Conservador, ?rg?o do Partido Conservador e A Federa??o, ?rg?o do Partido Rep?blicano Riograndense. Atrav?s da an?lise de conte?do, m?todo elaborado por BARDIN (1977), procura-se compreender os discursos, levando em conta o cen?rio pol?tico, social e cultural, no qual foram produzidos. Para isso, relaciona-se o significado desses discursos ao grupo social que os produziu, os redatores dos peri?dicos partid?rios, tamb?m ligados ? instru??o p?blica e ? forma??o de professores. No entanto, o que interessa neste trabalho n?o ? o debate pol?tico por si s?, mas como esse debate reflete nos discursos e representa??es produzidas sobre instru??o p?blica, educa??o da mulher, e, principalmente, sobre a Escola Normal/Col?gio Distrital/Escola Complementar/Escola Normal/Escola Normal General Flores da Cunha, na imprensa partid?ria. Nos discursos sobre a educa??o da mulher chama-se a aten??o para os escritos de Ana Aurora do Amaral Lisboa, em A Reforma.Formada pela Escola Normal de Porto Alegre, escreveu v?rios artigos sobre instru??o e, principalmente, sobre a participa??o pol?tica da mulher. Como os peri?dicos escolhidos s?o partid?rios, tem-se em mente, que os articulistas construem um discurso partid?rio. Mas, ? importante ressaltar que, mesmo tendo uma postura ideol?gica definida, o jornal possui qualidades importantes para pesquisa hist?rica, principalmente dentro da perspectiva da hist?ria cultural e constituem arquivos do cotidiano de uma sociedade. Em tese, evidencia-se como foi constru?da essa imagem de escola modelo para a Escola Normal e como esses discursos partid?rios contribuiram para essa constru??o. Al?m disso, se pode perceber qual tipo de educa??o era pensada para a popula??o e, principalmente, para as mulheres porto-alegrenses, qui?? para as mulheres ga?chas.