Submitted by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2017-08-16T15:16:56Z No. of bitstreams: 1 Dissertação - Yêda V. S. Penedo.pdf: 4705724 bytes, checksum: 1e055ce9167a9660ca70b3abae999f57 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2017-08-16T15:17:33Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação - Yêda V. S. Penedo.pdf: 4705724 bytes, checksum: 1e055ce9167a9660ca70b3abae999f57 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2017-08-16T15:18:04Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação - Yêda V. S. Penedo.pdf: 4705724 bytes, checksum: 1e055ce9167a9660ca70b3abae999f57 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-16T15:18:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação - Yêda V. S. Penedo.pdf: 4705724 bytes, checksum: 1e055ce9167a9660ca70b3abae999f57 (MD5) Previous issue date: 2008-06-30 / This article discusses the importance of education in the School Library to make information accessible to the school community. Task relevant, especially in the present society which is based on the use of information as a factor of social development, which enables users to know their rights and duties to the community in which they live. These factors present new challenges to the School and to the Library, among them the empowerment of the school community to access, analyse and use the information for the generation of new knowledge, although the concept of School Library is going through changes, so you can fit the new educational needs, yet the prevailing notion of such a Library be an instrument of action learning. The School Library is a stimulating center of culture, information and entertainment. So, this research describes Libraries of Middle Schools of Education: SIA, College Amazonense Dom Pedro II, State School Márcio Nery, State School Father Augustine Martin, State School Professor Reinaldo Thompson, State School Professor Antonio Maurity, State School Sólon de Lucena, Vincent State School Telles, Marcantonio Vilaça State School and State Senator John Bosco School, located in the city of Manaus. This is an exploratory study of stamp, descriptive, which aims to see how the School Libraries repassam environmental information to the community school. In carrying out the work, interviews were conducted and used forms, the first being carried out with teachers, librarians, officers and directors of libraries and schools, the last, applied with the faculty. The data were then analysed and classified. The results of these analyses have identified that 59% of teachers use the Library of the School rarely, 45% recognise the achievements general as reasonable and 68% say that in regard to environmental issues the needs of the school community are not addressed. The research also indicates that the libraries need for greater disclosure of their activities with their users, and upgrade of library collections, acquisition of regular and better organization of materials. Also identified were lack of physical space in libraries studied and qualified personnel for technical preparation of information, factors that hinder access to information from its users. The research offers subsidies for the improvement of services offered by libraries studied in order to provide better quality of care for the school community. / Este trabalho aborda a importância da Biblioteca Escolar na área educacional por tornar acessíveis informações à comunidade escolar. Tarefa relevante, principalmente na sociedade atual que é baseada no uso da informação como fator de desenvolvimento social, que possibilita aos usuários conhecer seus direitos e deveres para com a comunidade em que vivem. Esses fatores apresentam novos desafios à Escola e a Biblioteca, dentre eles a capacitação da comunidade escolar para acessar, analisar e usar as informações para geração de novos conhecimentos, embora o conceito de Biblioteca Escolar esteja a passar por reformulações, para que possa se adequar às novas necessidades educacionais, ainda prevalece a noção de ser esse tipo de Biblioteca um instrumento de ação pedagógica. A Biblioteca Escolar é um centro estimulador de cultura, de informação e lazer. Por isso, esse trabalho de pesquisa descreve as Bibliotecas das Escolas de Ensino Médio: IEA, Colégio Amazonense Dom Pedro II, Escola Estadual Márcio Nery, Escola Estadual Padre Agostinho Martin, Escola Estadual Professor Reinaldo Thompson, Escola Estadual Professor Antonio Maurity, Escola Estadual Sólon de Lucena, Escola Estadual Vicente Telles, Escola Estadual Marcantonio Vilaça e Escola Estadual Senador João Bosco, localizadas na cidade de Manaus. Trata-se de um estudo de cunho exploratório, descritivo, que tem por objetivo verificar como as Bibliotecas Escolares repassam informações ambientais para a comunidade escolar. Na execução do trabalho, foram realizadas entrevistas e utilizados formulários, sendo as primeiras realizadas com professores, bibliotecários, funcionários das Bibliotecas e diretores das Escolas e, os últimos, aplicados junto ao corpo docente. Os dados obtidos foram classificados e posteriormente analisados. Os resultados destas análises permitiram identificar que 59% dos professores usam a Biblioteca da Escola raramente, 45% reconhecem o acervo geral como razoável e 68% afirmam que na área referente à temática ambiental as necessidades da comunidade escolar não são atendidas. A pesquisa também indica que as Bibliotecas necessitam de maior divulgação de suas atividades junto a seus usuários, além de atualização dos acervos bibliográficos, aquisição de periódicos e melhor organização dos materiais. Também foram identificadas carências de espaço físico nas Bibliotecas estudadas e de pessoal qualificado para preparação técnica das informações, fatores que dificultam o acesso à informação por parte de seus usuários. A pesquisa oferece subsídios para a melhoria dos serviços oferecidos pelas Bibliotecas estudadas, de forma a propiciar atendimento de melhor qualidade à comunidade escolar.

Made available in DSpace on 2014-06-12T18:08:17Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo8335_1.pdf: 801632 bytes, checksum: 969821132cef062042cc8b9b66f73487 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2003 / Esta Dissertação enfoca a questão ambiental, tomando como base para a Análise a coluna do Jornal do Commércio Ciência/Meio Ambiente CMA, no período de 1989 a 1999. O estudo visa fornecer informações que sirvam de base para o aprofundamento da discussão da questão ambiental na sociedade recifense. A pesquisa mostra como é produzida a informação ambiental, partindo da origem, conteúdo e profissão do agente envolvido na elaboração da notícia. A análise verificou, que apesar da coluna Ciência/Meio Ambiente, ter uma década de existência ela é pouco lida e conhecida pela população recifense. Outra constatação é que as notícias são em sua maioria produzida por jornalistas, que buscam nos profissionais e instituições ligadas ao setor, respaldo para a elaboração dos textos. Este trabalho põe em evidência questões relativas à efemeridade do enfoque dado à temática ambiental. Esse tema assume estatus de moda, sendo, portanto passageiro como mostra a análise da página do JC, destinados a ele nos últimos 10 anos, período 1989 a 1999. ao longo da análise do material, foi possível constatar também a separação e destaque assumido nos últimos 5 anos para questão da ciência em contraposição a questão ambiental. Este fato era bem diferente por ocasião da Eco-92, quando a temática era notícias central do JC. Para efeito de ilustração da investigação e análise dos dados compilados, constam, quadros e gráficos, no tratamento dos mesmos, bem como xérox das notícias de maior destaque no anexo 01

Submitted by Duarte Zeny (zenydu@gmail.com) on 2013-01-13T13:16:32Z No. of bitstreams: 1 Dissertação de Marco Antonio Fermiano.pdf: 1712023 bytes, checksum: f200e0af523e5a83a9abb1e8a7588412 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-01-13T13:16:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação de Marco Antonio Fermiano.pdf: 1712023 bytes, checksum: f200e0af523e5a83a9abb1e8a7588412 (MD5) / A pesquisa, cujo tema foi o estudo de usuários da informação ambiental, no âmbito do Programa de Desenvolvimento Integrado e Sustentável (PDIS) da Área de Proteção Ambiental (APA) do Pratigi, teve por objetivo analisar o processo de transferência da informação ambiental na APA do Pratigi. Buscou-se, então, levantar dados bibliográficos sobre atores e entidades do PDIS da APA do Pratigi, mapear o fluxo das informações circulantes no âmbito do PDIS da APA do Pratigi, identificar os canais de interação entre usuários e unidades de informação, identificar as barreiras que interferem no processo de transferência da informação ambiental e selecionar padrões de competência e indicadores de desempenho, a partir do estudo realizado pela American Library Association (ALA). Metodologicamente, a pesquisa caracterizou-se como descritiva, cuja investigação se deu através de um estudo de caso do programa criado e desenvolvido pela Fundação Odebrecht. A amostra envolveu 8 (oito) unidades de execução em 04 (quatro) municípios no Baixo Sul da Bahia, totalizando 6 (seis) diretores, 10 (dez) professores e 60 (sessenta) jovens aprendizes. As técnicas de coleta de dados foram aplicação de questionários e realização de entrevistas. A análise de dados adotou o método indutivo, através de abordagens qualitativas e quantitativas. Os resultados mostraram que os principais fatores determinantes do processo de transferência da informação ambiental na APA do Pratigi foram a Pedagogia da Alternância e as barreiras que se contrapõem ao fluxo informacional. O exercício metodológico realizado com a finalidade do desenvolvimento futuro de competências em informação orientadas para o mercado de trabalho se mostrou compensador para todo o corpo docente. O estudo identificou barreiras empíricas à transferência da informação, como a resistência cultural das unidades-família parceiras, as questões ideológicas e/ou políticopartidárias, e o alto nível das informações ambientais à disposição. Recomenda-se replicar em outras APAs a experiência vitoriosa da Casa Jovem I e II e das Casas Familiares, tendo por fulcro a Pedagogia da Alternância, e intensificar o trabalho conjunto das cooperativas e Casas Familiares em atividades sócio-culturais. Concluise atestando a qualidade do PDIS e dos projetos de cunho sócio-econômico e/ou histórico-cultural, executados de forma a garantir melhoria da qualidade de vida, com emprego e renda, e a reforçar o senso de pertencimento a uma APA. A pesquisa revelou ainda o acerto das decisões estratégicas tomadas pela Fundação Odebrecht em favor do PDIS da APA do Pratigi. / Salvador

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Estudos Sociais Aplicados, Departamento de Ciência da Informação e Documentação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, 2000. / Submitted by Raquel Almeida (raquel.df13@gmail.com) on 2017-12-21T15:58:28Z No. of bitstreams: 1 2000_JoséXimenesdeMesquita.pdf: 2533762 bytes, checksum: c27c6ccdc3c193b1f3706ee1f82cac3b (MD5) / Approved for entry into archive by Patrícia Nunes da Silva (patricia@bce.unb.br) on 2017-12-22T14:38:01Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2000_JoséXimenesdeMesquita.pdf: 2533762 bytes, checksum: c27c6ccdc3c193b1f3706ee1f82cac3b (MD5) / Made available in DSpace on 2017-12-22T14:38:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2000_JoséXimenesdeMesquita.pdf: 2533762 bytes, checksum: c27c6ccdc3c193b1f3706ee1f82cac3b (MD5) Previous issue date: 2017-12-22 / Esta pesquisa parte do princípio de que os executivos dos órgãos governamentais brasileiros de meio ambiente consideram a informação como um recurso de extrema importância para a tomada de decisão e também que as estruturas de informação desses órgãos não recebem o apoio proporcional a essa importância. Os dados foram coletados, por meio de entrevistas semiestruturadas, entre executivos e responsáveis pelos setores de informação desses órgãos (biblioteca, informática e geoprocessamento). No total foram entrevistados quinze executivos (secretários estaduais, presidentes ou diretores), um de cada órgão, sendo treze estaduais e dois federais, além de vinte e oito responsáveis pelos setores de informação. O questionário abordou também questões ambientais com as quais os executivos estão envolvidos. A análise dos dados permitiu concluir que os órgãos já começaram a dar mais atenção à organização das suas estruturas de informação, notadamente, da área de informática. O geoprocessamento recebe menos apoio do que a informática, porém, mais do que a biblioteca. Aparentemente, o fator que mais determina a falta de apoio é a ausência de cultura relacionada ao uso de informação, até mesmo dos próprios executivos, e não a falta de recursos financeiros, como se supunha previamente. Fatores como a escassez de pessoal, principalmente, capacitado e as dificuldades relativas à rigidez da legislação para a aquisição de produtos e/ou serviços são outros limitantes do apoio para as estruturas de informação. Também se concluiu que, de uma forma geral, as diferenças de realidades que se observa entre as regiões geográficas brasileiras se refletem na capacidade dos órgãos estudados de solucionar os problemas ambientais e, conseqüentemente, na estruturação dos setores de informação desses órgãos. / This work makes the assumption that the top executives of the environmental agencies believe that information is a resource of extrem importance for decision making. Also considers that the information sectors of the these organizations does not receive all the support they need. Data were collected by means of semi-structured interview together with to the top executives and people in charge of the information area of those organizations (library, computer and geoprocessing sectors). Fifteen top executives were interviewed, among them State secretaries, presidents and board directors, one for each organization; thirteen of them from States, and two from the federal government. Twenty-eight persons in charge of the information sectors were also interviewed. The question form also involved questions about environmental issues under concern of the top executive. Conclusions indicated that the agencies has already started to organize their information sector, mainly the computer one. The geoprocessing sector has received less support than the computer one, however, more than the library. Lack of support is mostly determined by absence of habit of use of information within the organizational process of the agencies, including by the top executives themselves, and not only due to lack of financial support, unlike it was expected previously. Lack of specialized staff and toughness of public institutions buying legislation are also limiting factors to improve the information sectors. It was also concluded that the organizational capacity to solve environmental problems of these organizations is related to the reality os the political region which each State belongs to, and that this capacity also has influence on the informational structure capacity of these organizations.

Submitted by Mario BC (mario@bc.ufrpe.br) on 2018-09-11T14:48:55Z No. of bitstreams: 1 Maria Livania Dantas de Vasconcelos.pdf: 2310001 bytes, checksum: 241186d74b3664bb94df6eb8f33d0534 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-09-11T14:48:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maria Livania Dantas de Vasconcelos.pdf: 2310001 bytes, checksum: 241186d74b3664bb94df6eb8f33d0534 (MD5) Previous issue date: 2017-02-20 / The debate on environmental questions on the world stage has led to an increase in the publication of social and environmental reports by business organizations. In this trend, this study focused on analyzing how companies in Brazil's electricity sector are reporting their environmental content in social and environmental reports, considering the relevance and harmonization of information. The research sample focused on the 40 (forty) companies in the electricity sector, which participated in the BM&FBOVESPA initiative, entitled Report or Explain for Sustainability Report or Integrated 2016, which positively positioned themselves in relation to the publication of the Socio-environmental Report for the year 2015. In order to achieve the objectives proposed in this research, we opted for the technique of content analysis, the collection of data focused on the socio-environmental reports of 2015, to document and guide the data collection phase, a cheklist was elaborated, which allowed to know the profile of the companies investigated, the profile of the published sustainability reports and finally, the environmental reports that were subdivided into 04 (four) categories and associating 20 (twenty) variables (indicators), from the study of Nossa (2002), Murcia et al., (2008) and the guidelines established by NBC T15. The process of analysis and interpretation of the collected data was performed with the support of descriptive and inferential statistics, the equation for calculating the level of disclosure and the Spearman correlation coefficient. The findings confirmed that the form of declarative type disclosure is still preponderant in socio-environmental reports. The highest average observed for the general disclosure level was 0,67 earned by companies CEMIG and ENGIE, while the lowest level was 0.14 obtained by EMAE. In relation to the environmental disclosure index by category, it was verified that the highest levels are concentrated in the categories Socio-environmental Policies (0,67) and Environmental Education and Research (0,57). As a general conclusion, confirm that the environmental information evidenced in the socio-environmental reports published by companies in the Brazilian electricity sector are not reported in a standardized and uniform way. In this way, the comparative analysis of the environmental performance between the companies of the same sector and that operate in a similar institutional environment is not possible. / O debate sobre as questões ambientais no cenário mundial tem propiciado o aumento das publicações dos relatórios socioambientais pelas organizações empresarias. Ao constatar esta tendência, este estudo empenhou-se em analisar como as empresas do setor de energia elétrica do Brasil, estão reportando os seus conteúdos de caráter ambiental, nos relatórios socioambientais, considerando os aspectos da relevância e harmonização da informação. A amostra da pesquisa incidiu sobre as 40 (quarenta) companhias do setor de energia elétrica, que participaram da iniciativa da BM&FBOVESPA, intitulada Relate ou Explique para Relatório de Sustentabilidade ou Integrado 2016, que se posicionaram de forma positiva em relação à publicação do Relatório Socioambiental do exercício 2015. Para atingir os objetivos propostos nesta pesquisa, optou-se pela técnica de análise de conteúdo, a coleta dos dados incidiu sobre os relatórios socioambientais de 2015, para instrumentalizar e guiar a fase de coleta dos dados foi elaborado um cheklist, que possibilitou conhecer o perfil das empresas investigadas, o perfil dos relatórios de sustentabilidade publicados e por último, os informes ambientais evidenciados que foram subdivididos em 04 (quatro) categorias e associando 20 (vinte) variáveis (indicadores), procedentes do estudo de Nossa (2002), Murcia et al., (2008) e das diretrizes estabelecidas pela NBC T15. O processo de análise e interpretação dos dados coletados foi realizado com apoio da estatística descritiva e inferencial, da equação para cálculo do nível de disclosure e do coeficiente de correlação de Spearman. Os achados confirmaram que a forma de evidenciação do tipo declarativa ainda é preponderante nos relatórios socioambientais. A maior média observada para o nível de disclosure geral foi de 0,67 auferido pelas empresas CEMIG e ENGIE, enquanto que o menor nível foi de 0,14 obtido pela empresa EMAE. Em relação ao índice de disclosure ambiental por categoria, verificou-se que os maiores níveis concentram-se nas categorias Políticas Socioambientais (0,67) e Educação e Pesquisa Ambiental (0,57). Como conclusão geral, confirma-se que as informações ambientais evidenciadas nos relatórios socioambientais, publicados pelas empresas do setor de energia elétrica brasileiro, não são reportadas de forma padronizada e uniforme. Desse modo, inviabiliza-se a análise comparativa do desempenho ambiental entre as empresas de um mesmo setor e que atuam em ambiente institucional similar.

Orientador: Ivone Gohr Pinheiro. / Dissertação (Mestrado em Engenharia Ambiental) - Programa de Pós-Graduação em Engenharia Ambiental, Centro de Ciências Tecnológicas.

Submitted by Cleide Dantas (cleidedantas@ufpa.br) on 2017-01-17T15:57:18Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_EfetividadeDireitoInformacao.pdf: 939093 bytes, checksum: 30bb6da5fa96cb10ccd681ab5024e088 (MD5) / Approved for entry into archive by Cleide Dantas (cleidedantas@ufpa.br) on 2017-01-17T15:58:07Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_EfetividadeDireitoInformacao.pdf: 939093 bytes, checksum: 30bb6da5fa96cb10ccd681ab5024e088 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-17T15:58:07Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_EfetividadeDireitoInformacao.pdf: 939093 bytes, checksum: 30bb6da5fa96cb10ccd681ab5024e088 (MD5) Previous issue date: 2004-10-27 / Apresenta uma reflexão sobre a efetividade do direito à informação como instrumento para o fortalecimento do processo participativo na defesa do patrimônio ambiental, em consonância com os princípios do desenvolvimento sustentável. O foco central da dissertação diz respeito à transferência da informação na fase de audiência pública, durante o processo de licenciamento ambiental. Analisa os princípios, conceitos e práticas do processo de participação pública, em especial os referentes à dinâmica da disseminação de informação ambiental. Indica as interferências no seu acesso, assim como as origens e tipologias desses problemas, desde as barreiras de comunicação mais comuns até as influências estruturais, como considerações de ordem política e econômica. Demonstra as conseqüências causadas pelo entrave no efetivo acesso à informação, com reflexões sobre o papel do direito e da ética nesse processo. Apresenta os traços do Estado de direito durante sua evolução histórica e conceitual, com a finalidade de dar subsídio a uma abordagem mais ampla sobre o direito à informação como instrumento de completude da democracia. Enfatiza a importância da democracia na conscientização da proteção ao meio ambiente. Apresenta um estudo sobre a importância da informação pública, trazendo um panorama legal do direito à informação ambiental, tanto em nível nacional quanto internacional. Discorre sobre a gestão ambiental no Brasil, com destaque ao processo de avaliação de impacto ambiental, abordando de modo específico um estudo sobre a audiência pública como instrumento de efetividade para o acesso de informações ambientais. Essa abordagem é amparada por entrevista a diversas categorias de atores, além de pesquisa documental, a partir da análise das atas das audiências públicas integrantes de três processos de licenciamento ambiental federal sobre aproveitamento hidrelétrico. Ressalta que a análise da pesquisa documental e as considerações das entrevistas ajudaram na consolidação das teorias e hipóteses formuladas na dissertação. Indica, dentre outros aspectos, a necessidade de mudança comportamental nas práticas atuais, sobretudo, em relação à transparência dos atos e atividades demandas pelo governo, a partir de um ingrediente ético capaz de tornar efetivas tais práticas. / This research presents a reflection on the right to information as an instrument for strengthening participatory processes in the defense of environmental heritage and in harmony with the principles of sustainable development. Its main focus is on the transfer of information during the public hearing stage in environmental licensing processes. The principles, concepts and practices of the public participation process are analyzed, especially those regarding the dissemination of environmental information. The interferences in its access, as well as its origins and typologies are indicated, from the most common communication barriers to structural political and economic influences. Consequences due to difficulties in the access to information are shown as well as their reflexes on the role of law and ethics in the process. Historic and conceptual issues of the Rule of Law are presented in order to approach the right to information in a broader way, particularly as an instrument of democracy. The importance of democracy in the awareness of environmental protection is stressed. The importance of public information and a legal view of the right to environmental information in a national and international level is presented. Environmental management aspects in Brazil such as the environmental impact assessment process are taken into account as well as a study on public hearings as instruments for access to environmental information. This approach is based on interviews with different stakeholders and on research developed upon documents of public hearings in three processes of federal environmental licensing of hydroelectric projects. The analysis based on documents as well as on interviews helped consolidate the theories and hypothesis formulated in this research. A need for behavioral changes in the current practices is indicated, especially regarding the transparency of those demanded by the government in order to incorporate ethical principles capable of effectively transforming those practices.

Submitted by Cássio da Cruz Nogueira (cassionogueirakk@gmail.com) on 2017-02-08T13:03:52Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_AnaliseTerminologicaProducao.pdf: 1830843 bytes, checksum: 5da12730b76a5e13c9868fd5e13c2adb (MD5) / Approved for entry into archive by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2017-02-10T18:33:42Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_AnaliseTerminologicaProducao.pdf: 1830843 bytes, checksum: 5da12730b76a5e13c9868fd5e13c2adb (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-10T18:33:42Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_AnaliseTerminologicaProducao.pdf: 1830843 bytes, checksum: 5da12730b76a5e13c9868fd5e13c2adb (MD5) Previous issue date: 2015-06-03 / A pesquisa objetivou traçar um perfil do debate sobre gestão ambiental na Amazônia à luz das terminologias utilizadas na produção científica dos Programas de Pós-Graduação (PPGs) autorizados pela Coordenadoria de Aperfeiçoamento do Ensino Superior (CAPES), na área temática Interdisciplinar e de Ciências Ambientais. Especificamente, a pesquisa objetivou conhecer os principais termos e conceitos utilizados na construção do conhecimento regional por vias das pesquisas de pós-graduação stricto sensu na Amazônia. Em consequência dessa análise terminológica, organizou-se, sistematizou-se e padronizou-se os termos e conceitos utilizados nas dissertações e teses dos programas de pós-graduação e construiu-se um microtesauro para servir de ferramenta para a recuperação da informação ambiental. O arcabouço teórico da pesquisa foi delineado sob as literaturas de gestão ambiental, terminologia e instrumentos da linguagem documentária, mais especificamente dos tesauros e do glossário. Metodologicamente, o trabalho seguiu a abordagem qualitativa e a pesquisa de fonte de papel, cujos dados foram obtidos por meio de uma análise documental e de conteúdo de 332 dissertações e 43 teses de doutorado. Na análise documental utilizou-se um formulário terminológico com a finalidade de coleta, extração e padronização dos termos ambientais (conceitos) provenientes das produções científicas dos PPGs. A pesquisa mostra, a partir da análise terminológica, que PPGs na Amazônia tem contribuído para o avanço do conhecimento sob gestão ambiental, sobretudo em sua interpretação e aplicação na região. A análise terminológica permitiu a criação de um glossário com 190 termos ambientais e 490 conceitos em Língua Portuguesa utilizados na produção científica dos programas de pós-graduação na especialidade gestão ambiental que retratam suas contribuições para o avanço no entendimento do conceito. Além do glossário, foi elaborado um mapa conceitual específico em gestão ambiental que em conjunto com a análise terminológica, permitiu a elaboração de um microtesauro. A contribuição aplicada desta dissertação está justamente na construção desse microtesauro com suas relações terminológicas e especificidades em gestão ambiental. / The research aimed to draw a profile of environmental management debate in the Amazon in the light of the terminology used in the scientific production of postgraduate programs (PPGs) authorized by the Coordination of Improvement of Higher Education (CAPES), the thematic area and Interdisciplinary Environmental Sciences. Specifically, the research aimed to identify the key terms and concepts used in the construction of regional knowledge by way of strict sense postgraduate research in the Amazon. As a result of this terminological analysis, was organized, is systematized and was standardized the terms and concepts used in theses and dissertations of graduate programs and built up a microthesaurus to serve as a tool for recovery of environmental information. The theoretical framework of the research was outlined in the literature of environmental management, terminology and tools of the documentary language, specifically the thesaurus and glossary. Methodologically, the study followed a qualitative approach thrlough the research in print materials; the data were obtained through a documentary research and content analysis of 332 dissertations and 43 doctoral theses. In document analysis was used a terminological form for the purpose of collection, extraction and standardization of environmental terms (concepts) from the scientific production of PPGs. The Research shows, from the terminological analysis PPGs in the Amazon has contributed to the advancement of knowledge in environmental management, especially in their interpretation and application in the region. The terminological analysis allowed the creation of a glossary with 190 environmental terms and 490 concepts in Portuguese used in scientific production of postgraduate programs in environmental management specialty portraying their contributions to the advancement in understanding of concept. Beyond the glossary, we designed a specific conceptual map in environmental management together with the terminological analysis, allowed the elaboration of a microthesaurus. The contribution of this work is precisely applied in the construction of microthesaurus with their terminological relations and specificities in environmental management.

O licenciamento ambiental é um instrumento da política ambiental de caráter preventivo de proteção ao meio ambiente, estruturado em torno de procedimentos administrativos que tratam da localização, instalação, ampliação, alteração e operação de empreendimentos ou atividades que utilizam os recursos ambientais, consideradas efetiva ou potencialmente poluidoras ou que possam causar degradação ambiental. A avaliação de impactos ambientais (AIA) está acoplada a este procedimento, analisando a viabilidade ambiental de projetos e fundamentando uma decisão a respeito da implantação de atividades. Para tanto, verifica-se a necessidade de uma quantidade relativamente extensa de dados que permitam a elaboração de um diagnóstico ambiental, para fins de análise dos impactos associados ao empreendimento em questão. Sistemas de Informações ambientais (SIA) são ferramentas que possuem um grande potencial para receber, analisar e gerar informações que subsidiem as distintas etapas do licenciamento ambiental. Nesse contexto, a presente pesquisa de Mestrado procurou verificar a aplicabilidade de um SIA como ferramenta de auxilio à tomada de decisão e ao gerenciamento das atividades associadas ao licenciamento ambiental no estado de São Paulo. Por meio do estudo do processo de licenciamento e AIA implementado no estado, entrevistas com potenciais usuários e levantamento bibliográfico foram estabelecidos os requisitos necessários e demandas a serem supridas pelo sistema, bem como quais seriam os potenciais benefícios do uso desta ferramenta, que orientaram o desenvolvimento de um protótipo. A pesquisa traz a discussão de aspectos críticos que envolvem o foco do trabalho: o gerenciamento da informação no licenciamento, a participação do usuário ao longo do processo de desenvolvimento do sistema, a integração de geotecnologias e, por fim, o levantamento de outros pontos fundamentais a serem considerados ao longo do desenvolvimento e implementação de um SIA voltado para o licenciamento. / Environmental licensing is a policy\'s instrument which prevents a protection of the environment. It analyzes the location, installation, expansion, modification and operation of projects or activities that use environmental resources and that may effectively or potentially cause pollution or environmental degradation. The environmental impact assessment is associated with this procedure, analyzing the environmental acceptability applied to projects and serving as a basis to the decision-making process. An extensive database is necessary to develop an environmental diagnostic and analyze the impacts of the projects. Environmental Information Systems are tools with great potential to receive, analyze, generate and disseminate information to support the steps in the licensing process. In this context, this dissertation verifies the applicability of SIA as a tool to support decision-making and management activities related to licensing in the Sao Paulo State. By means of the study of the licensing process and EIA implemented in the state, interviews with potential users and the literature on the subject requirements and demands were established to be supplied by the system. The potential benefits of using this tool, which would guide the development of a prototype were also analyzed. The research raises the discussion of critical issues: management of information in licensing, users participation throughout the system development process, integration of geotechnologies and other key questions to be considered during the development and implementation of an EIS to environmental licensing.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:26:44Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2008-11-06Bitstream added on 2014-06-13T20:34:32Z : No. of bitstreams: 1 santos_fb_me_mar.pdf: 809380 bytes, checksum: 7658ccae5a3373b47c194e7a99f23b85 (MD5) / Universidade Estadual Paulista (UNESP) / A questão ambiental ocupa um importante espaço na sociedade e vem crescendo cada vez mais em abrangência. Uma das características da área de meio ambiente é que esta apresenta facetas de difícil controle, por ser multi e interdisciplinar. A informação produzida e utilizada nesta área encontra-se dispersa em diversas fontes. Dessa forma, o comportamento de busca da informação ambiental por pesquisadores da área faz-se pertinente. A pesquisa teve como objetivo principal a análise do comportamento de busca e uso da informação ambiental por parte dos pesquisadores de duas instituições vinculados a programas de pós-graduação da área de Ecologia. Objetivou-se ainda caracterizar a informação ambiental, incluindo aspectos históricos e atuais, enfocando o contexto brasileiro, delinear o perfil dos pesquisadores-usuários da informação ambiental, identificar os hábitos de busca e as fontes de informação consideradas fundamentais. Utilizou-se uma metodologia quantitativa e descritiva e os dados foram obtidos através de questionário contendo perguntas abertas, semi-abertas e fechadas. Constatou-se que os pesquisadores da área de meio ambiente, tanto de mestrado, quanto de doutorado, apresentam um comportamento de busca e uso da informação independente, não necessitando necessariamente de intermediários para a realização da busca por informação e estes apresentam aspectos similares e diferentes no que concerne a esse comportamento. Espera-se que este estudo possa trazer significativas contribuições ao campo da Ciência da Informação, em especial a linha de Organização da Informação e que suscite outras discussões sobre este tema. / The environmental issue occupies an important place in society and is growing increasingly in scope. One of the characteristics of environment area is that it presents facets difficult to control, to be multi and interdisciplinary. The information produced and used in this area is scattered in various sources. Thus, the study of the conduct of search of environmental information by researchers in the field it is relevant. The research was aimed primarily at examining the conduct of search of environmental information by researchers from both institutions linked to postgraduate programmes in the ecology area. The objective was to further characterize the environmental information, including current and historical aspects, focusing on the Brazilian context, outlining the profile of researchers-users of environmental information, identify patterns of search and sources of information considered essential. We used a descriptive and quantitative methodology and data were obtained through a questionnaire containing questions open, semi-open and closed. It was found that researchers in the field of environment, both master's or a doctorate, presenting a performance of search and use of independent information, not necessarily requiring an intermediary to conduct the search for information and they have similar and different aspects in relation to this behavior.It is hoped that this study could bring significant contributions to the field of Information Science, in particular the line of Organization of information and that raises further discussions on this subject.