Made available in DSpace on 2014-06-12T16:01:15Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo7275_1.pdf: 3210644 bytes, checksum: 0b9d92a2ec262d0a7176f48a99125056 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2005 / A crescente demanda por cursos de formação a distância baseados na Web fez com que os ambientes virtuais de ensino colaborativo ganhassem um importante reconhecimento nos dias atuais. Entretanto, a grande maioria dos ambientes disponíveis atualmente não oferece mecanismos que possibilitem que seus usuários percebam a presença e as ações dos demais usuários. Essa deficiência, além de reduzir a possibilidade de interação entre os mesmos, dificulta a ação do professor, que possui poucos meios adequados para realizar a avaliação baseando-se nas atividades realizadas pelo aluno e no seu ritmo de aprendizagem. De maneira especial, os professores têm dificuldade de acompanhar e avaliar seus alunos e os alunos se queixam da falta de feedback dos professores e da sensação de frieza, causada pela dificuldade de saber se existem outras pessoas interagindo no ambiente. Este trabalho visa modelar as necessidades do professor com relação à percepção das atividades de seus alunos, permitindo uma interação mais efetiva e o acompanhamento completo e abrangente dessas atividades, facilitando assim o processo de avaliação. E também modelar mecanismos que permitam ao aluno uma melhor visão do que ocorre no ambiente e quem são as pessoas que ele pode interagir. Para tanto, foi proposta uma metodologia de design centrado no usuário para levantar as necessidades dos usuários em relação à percepção e propor ferramentas que disponibilizem mecanismos de percepção, promovendo a interação entre alunos e facilitando a ação do professor no ambiente. Como resultados, foram apresentados protótipos de telas contemplando os requisitos levantados e que serão aplicados no contexto do ambiente AMADeUs

Orientador: Ines Signorini / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-03T19:19:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Garcia_LuizMiguelMartins_M.pdf: 687342 bytes, checksum: 39aa88c726e086f341234a7d262ebaf0 (MD5) Previous issue date: 2004 / Mestrado

Made available in DSpace on 2014-06-12T18:31:02Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo3803_1.pdf: 8814396 bytes, checksum: 3f6ffc085720b9be7b3083bfd5a80dc7 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2009 / Prefeitura da Cidade do Recife / A partir da análise da Política Pública Cultural da Prefeitura da Cidade do Recife para o período entre os anos de 2009 a 2019, ainda em fase final de elaboração, cuja promulgação já foi anunciada para maio do ano corrente, o cerne desta dissertação é a proposição para a criação de um museu interativo para Clarice Lispector, escritora, contista e poetisa de repercussão internacional que aqui viveu entre os anos de 1925 e 1935. Do que foi argumentado, faz-se necessário registrar que não se trata de uma avaliação de uma política pública cultural como um todo, apenas no que diz respeito à administração dos museus de gestão municipal e, nesse universo, considerando o imenso legado de Clarice, demonstrar que é viável a edificação de mais um museu para Recife; como já ressaltado, nos moldes interativo, próprio do mundo globalizado. Ainda aqui, para além da conceituação de museu, buscou-se também, enquanto abordagem teórica, a vinculação ao Desenvolvimento Sustentável, dada a compreensão de que a promoção da cultura é também vetor de desenvolvimento econômico, social, naturalmente decorrente da captação de recursos provenientes de parcerias públicas privadas e de fomento à capacitação de mão de obra especializada. Para construção do eixo teórico confluíram pesquisadores das áreas de Museologia, Políticas Públicas Culturais, Memória, História Oral e Desenvolvimento Sustentável, onde sucessivamente destacaram-se Maria das Graças Rua, Bresser Pereira, Jacques Le Goff, Antonio Torres Montenegro, Krishan Kumar e Ignacy Sachs. Para construção temática, e reconstrução dos cenários de Recife, entre as décadas de vinte e trinta do século XX foram fundamentais os textos de Gilberto Freyre, Antonio Paulo Rezende e Edvania Torres. Naturalmente biógrafos e críticos literários não poderiam deixar de constituir este universo, assim também compõem o texto autores como Nadia Battella Gotlib e Teresa Cristina Montero Ferreira. Esta pesquisa define-se pela natureza qualitativa. Quanto aos fins e aos meios, segundo taxonomia adotada por Vergara, constitui-se por ser exploratória, descritiva, explicativa, bibliográfica, documental e pesquisa de campo, em especial, entrevistas semi estruturadas com atores que ocupam cargos administrativos nas áreas de cultura, sejam estes, oriundo das esferas municipal, estadual e privada. A densidade da obra e do legado de Clarice Lispector exigiu, naturalmente, o registro de outros olhares como, por exemplo, poetas, escritores e jornalistas

[pt] A grande difusão de ambientes interativos, assim como o desenvolvimento de poderosas interfaces gráficas, proporcionam a utilização de novas soluções para antigos problemas. Na área de Processamento de Imagens Digitais, isto é de grande utilidade, como na técnica de filtragem espacial no domínio da freqüência. Com esta técnica, a Transformada Rápida de Fourier -FFT- de uma imagem é obtida e então editada para manter ou rejeitar regiões específicas, em seguida a Transformada Rápida Inversa de Fourier -IFFT- da FFT editada fornece a imagem filtrada resultante. Este trabalho estuda a utilização de elementos de interface para criar máscaras gráficas que funcionem como filtros, e propõe a combinação destes filtros de forma a permitir extrema flexibilidade na técnica de filtragem. A criação dos filtros e a implementação dos algoritmos de FFT foram feitas em um protótipo que utiliza um novo sistema de processamento de imagens,SPID, que está sendo estruturado como uma plataforma de desenvolvimento para Processamento de Imagens no ambiente gráfico Microsoft Windows.

Este trabalho realiza uma reflexao das obras interativas Play Smoking/No Smoking e Collabore; e traca, a partir destas, algumas consideracoes acerca de duas possiveis maneiras de se contar estorias interativas nos meios audiovisuais contemporaneos. Play Smoking/No Smoking e um DVD interativo que destaca a forma de narrar atraves de bifurcacoes e ao mesmo tempo a partir de multiplas escolhas. O interator nesta obra pode optar entre seguir o caminho sugerido pela trama ou navegar em pequenos ou em grandes saltos narrativos. Ja Collabore (do latim trabalhar juntos) e um blu ray interativo que propoe ao interator uma narrativa a partir de pontos de vistas. O interator tem alguns recursos que lhe permite eleger a forma de ver a cena. A interface da obra garante a ele a liberdade de escolher enquadramentos, angulacoes, e por conseguinte, o deslocamento do ponto de vista. / This work makes a study of interactives projects Play Smoking/No Smoking and Collabore and bring some considerations about two possible ways to tell interactive stories in contemporary audiovisual media. Play Smoking/No Smoking is a DVD that highlights the interactive way of narrating through bifurcations and at the same time from multiple choices. In this work the interator can choose between to follow the path suggested by the plot or navigate in small or large jumps narrative. In other way Collabore (from the Latin \"working together) is an interactive blu ray which proposes to the interator from a narrative point of view. The interator has some resources that allows to choose how to view the scene. The interface of the work guarantees the freedom to choose frameworks, angles, and therefore, the displacement of the point of view.

Submitted by Pedro Panhoca Da Silva (ppanhoca@yahoo.com.br) on 2019-01-28T12:48:13Z No. of bitstreams: 2 O LIVRO-JOGO E SUAS SÉRIES FUNDADORAS_versão final.pdf: 28817060 bytes, checksum: b4fd0dec2d6823d5f155295680c313fc (MD5) O LIVRO-JOGO E SUAS SÉRIES FUNDADORAS_versão final com p.3 modificada.pdf: 28658507 bytes, checksum: 4f45afee5b93c2f7aa89e0d3dca6a620 (MD5) / Rejected by Maria Luiza Carpi Semeghini (luiza@assis.unesp.br), reason: Solicitamos que realize correções na submissão seguindo as orientações abaixo: -- Escolher apenas um arquivo PDF para a submissão Agradecemos a compreensão. on 2019-01-28T16:01:01Z (GMT) / Submitted by Pedro Panhoca Da Silva (ppanhoca@yahoo.com.br) on 2019-01-30T12:04:37Z No. of bitstreams: 1 O LIVRO-JOGO E SUAS SÉRIES FUNDADORAS_versão final.pdf: 28817060 bytes, checksum: b4fd0dec2d6823d5f155295680c313fc (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Luiza Carpi Semeghini (luiza@assis.unesp.br) on 2019-01-30T12:56:40Z (GMT) No. of bitstreams: 1 silva_pp_me_assis_int.pdf: 28817060 bytes, checksum: b4fd0dec2d6823d5f155295680c313fc (MD5) / Made available in DSpace on 2019-01-30T12:56:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 silva_pp_me_assis_int.pdf: 28817060 bytes, checksum: b4fd0dec2d6823d5f155295680c313fc (MD5) Previous issue date: 2019-01-10 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / Esta dissertação busca traçar um panorama e as fases inicial (1976-1982) e principal (1982-1987) do livro-jogo, RPG voltado para jogadores únicos e autossuficiente, ainda inexistente em livros teóricos ou estudos mais profundos sobre esse gênero. Para isso, no primeiro capítulo, são abordados os conceitos de RPG, aventura-solo e livro-jogo, bem como uma comparação entre si sem esgotar e delimitar esse assunto. No segundo capítulo são analisados os livros-jogo brasileiros consequentes da produção britânica, não em profundidade, mas como peças panorâmicas de um sistema ainda em construção. No terceiro capítulo são examinados os sistemas de RPGs e suas aventuras-solo (Tunnels & Trolls e The Fantasy Trip) que inspiraram e/ou esboçaram o que foi (e ainda é) o livro-jogo, constituindo seu período de formação. No quarto capítulo é explicada a série de livros interativos que também ajudou a formar o livro-jogo ao lado dos livretos de aventura-solo, a Choose Your Own Adventure. No quinto capítulo é abordado o livro-jogo finalmente consolidado e reconhecido como tal (série Fighting Fantasy), conhecendo seus autores, obras mais relevantes, além de outras séries que também mereceram atenção por suas especificidades como Sorcery!, Lone Wolf, The Way of the Tiger e o periódico Warlock, importante mídia a disseminar o livro-jogo no mercado editorial mundial. No sexto e último capítulo são abordados os motivos do retraimento do livro-jogo no mercado e sua ressurgência. Também procura-se discutir as consequências desse fenômeno e indagar sobre o que se pode esperar para seu futuro. / This dissertation seeks to outline a panorama and gamebook’s initial (1976-1982) and main (1982-1987) phases, RPG aimed at unique and self-sufficient players, still nonexistent in theoretical books or deeper studies on this genre. For this, in the first chapter, the concepts of RPG, solo adventure and gamebook are approached, as well as a comparison among themselves without exhausting and delimiting this subject. In the second chapter the Brazilian gamebooks as a result of the British production are analyzed, not in depth, but as panoramic pieces of a system still under construction. In the third chapter, RPG systems and their solo adventures (Tunnels & Trolls and The Fantasy Trip), inspiring and / or sketching what was (and still is) the gamebook are examined, constituting its period of formation. In the fourth chapter the series of interactive books that also helped form the gamebook alongside the solo adventure booklets, Choose Your Own Adventure, is discussed. In the fifth chapter the gamebook finally consolidated and recognized as such (Fighting Fantasy series), knowing its authors, more relevant works, besides other series that also deserved attention for its specificities like Sorcery!, Lone Wolf, The Way of the Tiger and the periodical Warlock, important media to spread the gamebook in the world-wide publishing market are discussed. In the sixth and final chapter the gamebook withdrawal’s motives in the book market and its resurgence are analyzed. It also seeks to discuss the consequences of the gamebook phenomenon and to inquire about what can be expected for its future. / CAPES/PROPG: 33004048019P1

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:24:05Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-09-24Bitstream added on 2014-06-13T19:07:10Z : No. of bitstreams: 1 andreo_jr_me_bauru.pdf: 1770083 bytes, checksum: de04715db8113e2fb222b13b425adc1e (MD5) / Esta pesquisa, como um trabalho de dissertação de mestrado para a obtenção do título de mestre em Televisão Digital, tem por objetivo o desenvolvimento de uma aplicação baseada no modelo de referência do Sistema Brasileiro de Televisão Digital (SBTVD), para interação com conteúdo digital adicional (interatividade local), utilizando o controle remoto padrão. Este trabalho é produto de uma pesquisa que contém, em sua fundamentação teórica, informações sobre o Sistema Brasileiro de Televisão Digital (Modelo de Referência), estrutura tecnológica, a Unidade Receptora e Decodificadora (URD), a usabilidade e o canal de retorno, destacando a interatividade, suas formas e níveis de interação. Na realização deste trabalho, desenvolve-se um vídeo institucional de uma escola técnica de nível médio do município de Cabrália Paulista - SP, e uma aplicação com interatividade local, contendo informações sobre os cursos. Os resultados obtidos, em decorrência do desenvolvimento desta aplicação, vêm ratificar a possibilidade de interatividade local segundo o padrão do Sistema Brasileiro de Televisão Digital, através do conteúdo adicional enviado em conjunto à programação / This research work as a master's thesis to obtain the title of Master in Digital TV, aims to develop an application based on the reference model SBTVD - Brazilian Digital TV System to interact with additional digital content (local interactivity) using standard remote control. This work is a research product that contains, in its theoretical basis, information on the Brazilian Digital Television System (Reference Model), technological structure, Decoder and Receiving Unit (URD), the usability and the return channel, highlighting interactivity, forms and levels of interaction. In this work, develops and institutional video of a technical secondary school level in the municipality of Cabrália Paulista - SP, and an application site interactivity, containing information about the courses. The results, due to the development of this application, come rafity the possibility of local interactivity to the standard of the Brazilian Digital TV, using the additional content sent together to the lineup

Orientador: Eduardo Martins Morgado / Banca: Juliano Maurício de Carvalho / Banca: Jane Aparecida Marques / Resumo: Esta pesquisa, como um trabalho de dissertação de mestrado para a obtenção do título de mestre em Televisão Digital, tem por objetivo o desenvolvimento de uma aplicação baseada no modelo de referência do Sistema Brasileiro de Televisão Digital (SBTVD), para interação com conteúdo digital adicional (interatividade local), utilizando o controle remoto padrão. Este trabalho é produto de uma pesquisa que contém, em sua fundamentação teórica, informações sobre o Sistema Brasileiro de Televisão Digital (Modelo de Referência), estrutura tecnológica, a Unidade Receptora e Decodificadora (URD), a usabilidade e o canal de retorno, destacando a interatividade, suas formas e níveis de interação. Na realização deste trabalho, desenvolve-se um vídeo institucional de uma escola técnica de nível médio do município de Cabrália Paulista - SP, e uma aplicação com interatividade local, contendo informações sobre os cursos. Os resultados obtidos, em decorrência do desenvolvimento desta aplicação, vêm ratificar a possibilidade de interatividade local segundo o padrão do Sistema Brasileiro de Televisão Digital, através do conteúdo adicional enviado em conjunto à programação / Abstract: This research work as a master's thesis to obtain the title of Master in Digital TV, aims to develop an application based on the reference model SBTVD - Brazilian Digital TV System to interact with additional digital content (local interactivity) using standard remote control. This work is a research product that contains, in its theoretical basis, information on the Brazilian Digital Television System (Reference Model), technological structure, Decoder and Receiving Unit (URD), the usability and the return channel, highlighting interactivity, forms and levels of interaction. In this work, develops and institutional video of a technical secondary school level in the municipality of Cabrália Paulista - SP, and an application site interactivity, containing information about the courses. The results, due to the development of this application, come rafity the possibility of local interactivity to the standard of the Brazilian Digital TV, using the additional content sent together to the lineup / Mestre

Este trabalho realiza uma reflexao das obras interativas Play Smoking/No Smoking e Collabore; e traca, a partir destas, algumas consideracoes acerca de duas possiveis maneiras de se contar estorias interativas nos meios audiovisuais contemporaneos. Play Smoking/No Smoking e um DVD interativo que destaca a forma de narrar atraves de bifurcacoes e ao mesmo tempo a partir de multiplas escolhas. O interator nesta obra pode optar entre seguir o caminho sugerido pela trama ou navegar em pequenos ou em grandes saltos narrativos. Ja Collabore (do latim trabalhar juntos) e um blu ray interativo que propoe ao interator uma narrativa a partir de pontos de vistas. O interator tem alguns recursos que lhe permite eleger a forma de ver a cena. A interface da obra garante a ele a liberdade de escolher enquadramentos, angulacoes, e por conseguinte, o deslocamento do ponto de vista. / This work makes a study of interactives projects Play Smoking/No Smoking and Collabore and bring some considerations about two possible ways to tell interactive stories in contemporary audiovisual media. Play Smoking/No Smoking is a DVD that highlights the interactive way of narrating through bifurcations and at the same time from multiple choices. In this work the interator can choose between to follow the path suggested by the plot or navigate in small or large jumps narrative. In other way Collabore (from the Latin \"working together) is an interactive blu ray which proposes to the interator from a narrative point of view. The interator has some resources that allows to choose how to view the scene. The interface of the work guarantees the freedom to choose frameworks, angles, and therefore, the displacement of the point of view.

Submitted by Luiza Maria Pereira de Oliveira (luiza.oliveira@ufpe.br) on 2015-05-18T16:18:15Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) TESE Livia Cirne de Azevedo Pereira.pdf: 9082991 bytes, checksum: ec84a409a96480429b0f87c450bf0d61 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-05-18T16:18:15Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) TESE Livia Cirne de Azevedo Pereira.pdf: 9082991 bytes, checksum: ec84a409a96480429b0f87c450bf0d61 (MD5) Previous issue date: 2014-05-30 / CAPS; FACEPE / A digitalização tem provocado inovações significativas na tecnologia, nas práticas sociais e nos processos de produção de sentido da televisão. Tais mudanças sugerem a reconfiguração de seus formatos e suas linguagens em função de três propriedades principais: a convergência, a interatividade e a appficação (um fenômeno orientado pelo desenvolvimento e consumo de aplicativos interativos). Nesse novo cenário, o consumidor de conteúdos televisivos tanto tem a possibilidade de interagir por meio de aplicativos disponíveis no próprio televisor quanto por outras plataformas a ele integradas. Com isso, os gêneros televisuais são desafiados a produzir conteúdos multiplataformas, interativos e convergentes, como é o caso dos telejornais. Frente a essas transformações da TV, os telejornais brasileiros adotam novas práticas interacionais, apelam para uma linguagem mais conversacional, propõem espaços de participação, oferecem narrativas que se desdobram ou informações complementares em outras mídias. Mas poucos lançaram aplicativos interativos para TV digital (TVD). Levando em consideração o contexto de implantação e configuração da TVD em nosso País, o presente trabalho assume um enfoque propositivo e aponta perspectivas para o telejornalismo brasileiro. A prescrição dessas novas ideias se orienta por uma abordagem teórica de natureza crítico-interpretativa, a partir do mapeamento e da análise de aplicações articuladas aos conteúdos de telejornais que estiveram ou estão em operação na Europa, continente onde os sistemas tecnológicos adotados mais privilegiaram o desenvolvimento de protótipos interativos de TV digital. Com base nesse levantamento, a investigação propõe ainda uma categorização em função das potencialidades dos serviços (complementares e suplementares) e dos tipos de interatividade (direta ou indireta). A presente pesquisa se apoia em estudos do jornalismo, da convergência midiática, das linguagens audiovisuais, na coleta empírica de dados do cenário europeu e brasileiro de produção televisiva, bem como em experiências em laboratórios que trabalham com tecnologias da comunicação e informação.