Made available in DSpace on 2015-10-06T13:03:28Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-09-23. Added 1 bitstream(s) on 2015-10-06T13:18:29Z : No. of bitstreams: 1 000850159.pdf: 671404 bytes, checksum: e0df10687c9e5fe2c691f5d5b7a5df13 (MD5) / Vivendo na era da convergência midiática, os indivíduos convivem com a evolução dos meios de comunicação transitando naturalmente por todos eles, porém, não se pode negar a grande relevância que a internet exerce sobre os mesmos na sociedade atual. Na era das novas tecnologias o uso dos recursos tecnológicos na escola se faz necessário cada dia mais. Em um mundo em que a linguagem visual está presente desde os textos informativos até o entretenimento, conhecer os recursos e contextos de utilização de textos imagéticos é bastante necessário. Na tentativa de ajudar o ambiente escolar a preparar-se para o uso das novas tecnologias e como o trabalho com textos é considerado próprio da disciplina de Língua Portuguesa e a exploração das características dos gêneros textuais jornalísticos é diminuta, o presente trabalho trata do tema: as características narrativas jornalísticas dos vídeos noticiosos presentes na televisão. Seguindo os pressupostos da pesquisa qualitativa por considerar o mais adequado para nossa investigação, procedemos da seguinte forma: nos dois primeiros capítulos apresentamos o referencial teórico utilizado, que servirá de suporte para análise dos dados. Já no capítulo seguinte são apresentados os procedimentos metodológicos e, em seguida, são apresentadas as análises e as considerações finais, apresentando as contribuições que a pesquisa realizada pode oferecer à educação de jovens do E.M. das escolas brasileiras. / Living in the age of media convergence, individuals living with the evolution of the media (radio, cinema, television) naturally transiting through them all, but you cannot deny the great importance that the internet has on them in today's society. In the era of new technologies using the technological resources within the school is needed more every day. In a world where the visual language is present from informational texts to the entertainment, learn about the features and contexts in the use of imagistic texts is quite necessary. In an attempt to help the school environment to prepare for the use of new technologies and how to work with texts is considered itself the discipline and the Portuguese exploration of the characteristics of journalistic genres is small, this paper addresses this issue: the characteristics of journalistic narratives present news videos on television. Following the assumptions of qualitative research by considering the most appropriate for what we wanted to investigate, proceed as follows: in the first two chapters present the theoretical framework, which will provide support for data analysis. In the following chapter presents the methodological procedures and then presents the analysis and the final considerations, presenting the contributions that research can offer to youth education of EM Brazilian schools.

Orientador: Juvenal Zanchetta Júnior / Banca: Raquel Lazzari Leite Barbosa / Banca: Sergio Fabiano Annibal / Resumo: Vivendo na era da convergência midiática, os indivíduos convivem com a evolução dos meios de comunicação transitando naturalmente por todos eles, porém, não se pode negar a grande relevância que a internet exerce sobre os mesmos na sociedade atual. Na era das novas tecnologias o uso dos recursos tecnológicos na escola se faz necessário cada dia mais. Em um mundo em que a linguagem visual está presente desde os textos informativos até o entretenimento, conhecer os recursos e contextos de utilização de textos imagéticos é bastante necessário. Na tentativa de ajudar o ambiente escolar a preparar-se para o uso das novas tecnologias e como o trabalho com textos é considerado próprio da disciplina de Língua Portuguesa e a exploração das características dos gêneros textuais jornalísticos é diminuta, o presente trabalho trata do tema: as características narrativas jornalísticas dos vídeos noticiosos presentes na televisão. Seguindo os pressupostos da pesquisa qualitativa por considerar o mais adequado para nossa investigação, procedemos da seguinte forma: nos dois primeiros capítulos apresentamos o referencial teórico utilizado, que servirá de suporte para análise dos dados. Já no capítulo seguinte são apresentados os procedimentos metodológicos e, em seguida, são apresentadas as análises e as considerações finais, apresentando as contribuições que a pesquisa realizada pode oferecer à educação de jovens do E.M. das escolas brasileiras. / Abstract: Living in the age of media convergence, individuals living with the evolution of the media (radio, cinema, television) naturally transiting through them all, but you cannot deny the great importance that the internet has on them in today's society. In the era of new technologies using the technological resources within the school is needed more every day. In a world where the visual language is present from informational texts to the entertainment, learn about the features and contexts in the use of imagistic texts is quite necessary. In an attempt to help the school environment to prepare for the use of new technologies and how to work with texts is considered itself the discipline and the Portuguese exploration of the characteristics of journalistic genres is small, this paper addresses this issue: the characteristics of journalistic narratives present news videos on television. Following the assumptions of qualitative research by considering the most appropriate for what we wanted to investigate, proceed as follows: in the first two chapters present the theoretical framework, which will provide support for data analysis. In the following chapter presents the methodological procedures and then presents the analysis and the final considerations, presenting the contributions that research can offer to youth education of EM Brazilian schools. / Mestre

Orientador: Anna Christina Bentes / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-18T04:03:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Braganholo_Marcela_M.pdf: 2273463 bytes, checksum: 552289752898b8b8cbc6e5749d44229c (MD5) Previous issue date: 2011 / Resumo: O presente trabalho procurou demonstrar os processos de legitimação dos blogs jornalísticos, divididos em práticas internas, ou seja, aquelas desempenhadas pelos blogueiros, e práticas externas, representadas pelas ações da audiência. O caminho percorrido contemplou uma rápida abordagem sobre a trajetória da imprensa no Brasil, evidenciando as transformações que a atividade sofreu e o processo de legitimação da prática em relação à audiência, e uma abordagem sobre o olhar dado aos blogs pelas teorias da Comunicação, das Ciências Políticas, e também pelas teorias do Texto e do Discurso. Discutiu-se, a partir desses diferentes olhares, a pluralidade de definições que eles recebem: ora são vistos como um programa, ora como um espaço de interação, ora como um texto. Como programa, ele serve ao blogueiro como uma ferramenta de publicação de textos. Como um "lugar", significa considerá-lo como um ambiente de interação. Como um texto, significa compreendê-lo como uma produção discursiva. Constatou-se, assim, a natureza multiforme dos blogs jornalísticos: são, ao mesmo tempo, gênero, prática discursiva, ferramenta (programa) e ambiente (espaço). Dois blogs jornalísticos foram selecionados para estudo: blog do Noblat e blog Reinaldo Azevedo. A partir da descrição e análise do objeto, constatou-se que o fato de os blogs serem jornalísticos não significa que eles estejam relacionados apenas a tal esfera de atividade; há, em relação ao campo do jornalismo, uma transformação em suas práticas discursivas, um ajustamento à nova realidade que vem se configurando. Os blogs jornalísticos representam, nesse contexto, uma nova forma de atuar no campo, caracterizada pela coexistência de elementos estabilizados e elementos que representam a emergência, a improvisação. Ele apresenta elementos do jornalismo tradicional, como a orientação para a divulgação periódica de notícias, mas possibilita novas práticas, como a inserção da persona do jornalista e a interação mais direta e frequente com a audiência, o que, certamente, reflete as condições tecnológicas e sociais do momento. Após mais de uma década de seu surgimento, o blog hoje constitui um objeto de estudo bastante produtivo e vem sendo intensamente discutido sob várias perspectivas distintas. O presente trabalho se configura como mais uma tentativa de entendimento desse fenômeno, para que, assim, possa haver maior compreensão das práticas discursivas do homem moderno / Abstract: This present work tried to demonstrate the jornalism blogs validation processes, divided into internal practices which are developed by the bloggers, and external practices, represented by the audience's actions. This study covered a quick approach to the press trajectory in Brazil, evidencing the transformations that this activity has been through and the validation process of the practice related to the audience, and an approach to the blogs by the Communication theories, Political Science, and also by the Text and Discourse theories. From these different points of view, the variety of definitions they have was discussed: they are either seen as a program, either as an interaction space, either as a text. As a program, it serves as a tool of text publishing. As a space, it is considered an interaction environment. As a text, it is considered a discursive production. This way, it was certified the fact of journalism blogs being heterogeneous in nature: they are, at the same time, gender, discourse practice, tool (program) and environment (space). Two journalism blogs were selected for study: blog do Noblat and blog Reinaldo Azevedo. From the description and analysis of the objects, it was verified that the fact of blogs being considered journalistic doesn't imply that they are related only to this sphere of activity; in relation to the journalism field, there is a change in its discoursive practices, an adjustment to the new reality that has been built. The journalism blogs, in this context, represent a new way of acting in this field, featured by the coexistence of stable elements and elements that represent the emergency, the improvisation. It presents features from the traditional journalism such as the orientation for the periodical news publication, however, it enables new practices, such as the persona insertion and the more direct and frequent interaction with the audience, which certainly reflect on the current social and technological conditions. After more than a decade of its origin, the blog, nowadays, is considered a really productive object of study and has been deeply discussed under many distinct perspectives. This present work represents another attempt of understanding this phenomenon, with the purpose of widening the understandings of the discursive practices of the current man / Mestrado / Linguistica / Mestre em Linguística

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2017-12-20T14:17:27Z No. of bitstreams: 1 Maria Angélica Sales.pdf: 4900003 bytes, checksum: 937b37046b11710db4c93ddbb71cecb9 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-12-20T14:17:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maria Angélica Sales.pdf: 4900003 bytes, checksum: 937b37046b11710db4c93ddbb71cecb9 (MD5) Previous issue date: 2017-12-08 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This research has the objective of investigating the usage and recurrence of linguistic-discursive resources in the constitution of news headlines on an Internet portal. Based on the verbal language used on the digital platform, we have also analyzed how certain discursive modes utilized in the titles (such as the fact or speech reported, modalization, among others) intend to make the news story more attractive to the reader. As our corpus, we have selected 13 headlines from the News portal UOL published between August 27th, 2016, and September 3rd, 2016, period in which the impeachment of former president Dilma Rousseff occurred (31st of August), with the addition of the three days prior to event (from August 27th to 30th) and the three days after it (From September 1st to 3rd). The theoretical references of this dissertation are mainly situated in the field of Discourse Analysis, with emphasis on the principles of the enunciative clutch concept, direct and indirect discourse and detached enunciation proposed by Maingueneau (2013), supported on Bakhtin (2006). We have also resorted to the information staging strategies presented by Charaudeau (2010). We intend, with this research, to contribute not only to the studies on the peculiarities of the press online, but also to deepen the reflection of the market on how journalism is done. The results obtained demonstrate that there is a visible commitment to divulge relevant and/or exclusive content on the main event of the period studied (the impeachment), but there are situations when this commitment is broken by the usage of statements which prioritize the spectacle over the fact. Many linguistic and discursive choices used in the headlines are justifiable as attempts to mobilize the public interest. By such means, the Internet portal conducts a subtle staging of the information discourse, in which the journalist’s interpretation surpasses the actual news / Nesta pesquisa temos por objetivo investigar o uso e a recorrência dos recursos linguístico-discursivos na constituição de manchetes jornalísticas em um portal de notícias da Internet. Tendo como base a linguagem verbal utilizada na plataforma digital, procuramos, ainda, analisar como certos modos discursivos utilizados nos títulos (como o fato e o dito relatados, a modalização, entre outros) têm o intuito de tornar a notícia mais atraente para o leitor. Selecionamos, como corpus de análise, 13 manchetes do portal UOL, no período de 27 de agosto de 2016 a 3 de setembro de 2016, intervalo que compreende o impeachment da ex-presidente Dilma Rousseff (dia 31 de agosto), além de três dias antes (27 a 30 de agosto) e três dias depois (1 a 3 de setembro) desse episódio. Os referenciais teóricos deste trabalho inserem-se sobretudo na Análise do Discurso, com ênfase nos princípios de embreagem enunciativa, discursos direto e indireto e enunciados destacados propostos por Maingueneau (2013), apoiado em Bakhtin (2006). Recorremos, também, às estratégias de encenação da informação apresentadas por Charaudeau (2010). Buscamos, com este trabalho, contribuir não apenas para estudos acerca das peculiaridades da imprensa no suporte digital, como aprofundar a reflexão do mercado sobre o fazer jornalístico. Os resultados obtidos demonstraram que há um compromisso visível de divulgar conteúdos relevantes e/ou exclusivos acerca do principal acontecimento do período estudado (o impeachment), mas há situações em que esse compromisso é rompido pelo uso de enunciados que priorizam a captação ao fato. Muitas escolhas linguísticas e discursivas utilizadas nas manchetes se justificam pela tentativa de mobilizar o interesse do público. Por meio desse expediente, o portal de Internet procede a uma encenação sutil do discurso da informação, em que a interpretação do jornalista se sobressai à notícia de fato

This report seeks to reflect on the challenges of building a transmedia narrative from participatory journalism proposal on television. It presents some notes about this new reality that is giving new meaning to the look of the viewer on the TV news. The reflection is based on bibliographic and documentary research on the subject, in addition to drawing up a proposal for structuring represented by flowchart that guided the production of audiovisual content for TV and web, discussing the issue of formatting a program along the lines flagged. / Este relatório busca refletir sobre os desafios de construir uma narrativa transmídia a partir de uma proposta de jornalismo participativo em televisão. Para tanto, apresenta alguns apontamentos acerca dessa nova realidade que vem ressignificando o olhar do telespectador sobre as notícias de TV. A reflexão se baseia em pesquisa bibliogr i documental sobre o tema, além de elaboração de uma proposta de estruturação representada por meio de fluxograma que orientou a produção de conteúdos audiovisuais para TV e web, discutindo-se a questão da formatação de um programa nos moldes sinalizados. / Mestre em Tecnologias, Comunicação e Educação