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EMPLEO JUVENIL Análisis de los factores que influyen en la inserción laboral. Caso: Usuarios del Programa Nacional de Empleo Juvenil “Jóvenes Productivos” del distrito de Ate en Lima Metropolitana durante el 2016.Orihuela Munive, Elizabeth 25 September 2020 (has links)
La investigación presenta el estudio de caso de una política social del Estado en materia
de empleo juvenil dirigido por el Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo a través del
Programa Nacional de Empleo Juvenil Jóvenes Productivos, orientado a mejorar la
empleabilidad de los jóvenes de 15 a 29 años de edad de escasos recursos económicos
en situación de pobreza y vulnerabilidad; para lo cual brinda formación laboral gratuita que
facilite el acceso al mercado laboral.
El programa debe garantizar un servicio eficaz, oportuno y de calidad en la formación
técnica para la vinculación laboral, entidades de capacitación que permitan desarrollar las
habilidades y competencias, empresas del sector privado que faciliten la inserción laboral,
y jóvenes usuarios comprometidos con su vocación. La participación de todos los actores
es fundamental durante las distintas etapas que comprende el programa, ya que influye en
los resultados y en el cumplimiento de las metas establecidas.
Por lo expuesto, el estudio tiene como objetivo determinar los factores que influyen en la
inserción laboral. Caso: Usuarios del Programa Nacional de Empleo Juvenil, Jóvenes
Productivos del distrito de Ate en Lima Metropolitana durante el 2016.
Por otro lado, entre los objetivos específicos se pretende conocer las características del
modelo de gestión que afectan a la implementación del programa desde el punto de vista
del proceso estratégico que comprende el planeamiento estratégico, la dirección
estratégica y el control estratégico; así como la percepción del nivel de satisfacción de los
empleadores, jóvenes usuarios y responsables de las entidades de capacitación respecto
a la implementación del programa. / Tesis
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El consumo de las letras de la timba cubana y su influencia en el establecimiento de estereotipos respecto a la identidad social de la juventud cubana en la década de los 90sMuñoz Rentería, Adrián Sebastián 05 September 2023 (has links)
La Timba es un género musical cubano que causó furor en la sociedad desde el momento en que
tocó los escenarios, pues cae en un momento de crisis cubana y, en medio de la represión por parte
del estado cubano, la timba surge no solo como canalizador o escape del arte de su nación, sino
como el reflejo del mensaje de la personalidad cubana. Por obvias razones, resulta mal vista para
las autoridades de la época, pues expresa tanto el mensaje del pueblo, como las maneras en la que
pretenden demostrarlo: mensajes de superación en la vida, quién toca la música más “sabrosa”;
una nueva faceta romántica, balanceándose entre el deseo, el amor, la misoginia, y la seducción,
provocando diversas respuestas tanto al oyente como al bailador, sin dejar de mencionar a los
críticos y a la población en general.
Es así como, en esta investigación, busco mostrar la manera en la que el consumo de las letras de
timba cubana influye en el establecimiento de estereotipos respecto a la identidad social de la
juventud cubana en la década de los 90, pues este intergénero permitió nuevos referentes de
identidad social que viabilizaron esta exuberante expresión artística como instrumento de denuncia
contra la dictadura cubana de la década de los ´90. Asimismo, se revisarán artículos de revistas,
libros y distintos trabajos de investigación de índole musicológica, además de entrevistas y
estudios de la industria musical, pues su importancia es debido a sus registros en una época tan
conflictiva y la presencia de otro tipo de investigación cuando se trata de la timba cubana, un
intergénero que llegó a convertirse en un fenómeno musical en todo el país. / Timba is a Cuban musical genre that caused a furor in society from the moment it hit the stages,
because it falls in a moment of Cuban crisis and, in the midst of repression by the Cuban state,
timba emerges not only as a channel or escape from the art of their nation, but as a reflection of
the message of the Cuban personality. For obvious reasons, it is frowned upon by the authorities
of the time, as it expresses both the message of the people and the ways in which they intend to
demonstrate it: messages of overcoming life, who plays the "tastiest" music; a new romantic facet,
swinging between desire, love, misogyny, and seduction, provoking diverse responses to both the
listener and the dancer, not to mention the critics and the population in general.
Thus, in this research, I seek to show the way in which the consumption of Cuban timba lyrics
influences the establishment of stereotypes regarding the social identity of Cuban youth in the
1990s, since this intergenre allowed new referents of social identity that made this exuberant
artistic expression viable as an instrument of denunciation against the Cuban dictatorship of the
1990s. Likewise, magazine articles, books and different research works of a musicological nature
will be reviewed, in addition to interviews and studies of the music industry, since its importance
is due to its records in such a conflictive period and the presence of another type of research when
it comes to Cuban timba, an intergenre that became a musical phenomenon throughout the country.
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Un análisis sobre las movilizaciones sociales urbanas y la participación política juvenil en el PerúGuevara Rodas, Shaska Ima Sumac Emperatriz 08 May 2023 (has links)
En los últimos años, las movilizaciones sociales han presentado variaciones en
sus dinámicas, conformación e incluso en sus formas de organización y
convocatoria. Basta con observar las distintas movilizaciones dirigidas en la
región para darse cuenta de que presentan conexiones y similitudes al momento
de organizarse. Recientemente, se han visto movilizaciones sociales masivas en
países como Chile, Ecuador, Colombia y Perú; si bien es cierto cada una
presentan sus características propias por parte de la opinión pública se ha
comentado sobre el rol que toman los jóvenes en estas manifestaciones. En el
caso peruano más cercano sobre las manifestaciones de noviembre del año
pasado, se ha observado un recurso común de uso de las redes sociales y de
un despliegue performativo impresionante a través de ellas y también en el
espacio físico. Sin duda alguna esto despierta preguntas que se intentarán
resolver en este proyecto de investigación ¿Qué factores, entonces, han
influenciado en la organización de las movilizaciones sociales y la participación
política de los jóvenes en estas nuevas manifestaciones? ¿Qué rol tienen los
jóvenes sobre la posibilidad del cambio de un orden social y político? Esta
investigación busca comprender qué factores hacen posible la movilización
temporal masiva de los jóvenes; asimismo, comprender las implicancias de la
acción colectiva y cómo esta se percibe en este momento tecnológico, social y
político. Para el desarrollo, se procederá a hacer una revisión a la mayor cantidad
de acercamientos posibles que se han elaborado sobre la problemática, entre
las explicaciones más importantes se encuentran el uso de las nuevas
tecnologías, el surgimiento de una nueva cultura política, los macro procesos
económicos y políticos de la región y otros más. Los casos de los países que se
presentan resultan relevante por la complejidad de acción y resultados que
presentan, así contribuyen al entendimiento de las movilizaciones sociales
actuales y permite acercarnos a la participación política de los jóvenes
latinoamericanos y peruanos. El trabajo concluye que la participación política y
movilizaciones de jóvenes actuales no escapan a las dinámicas del contexto
mediático, tecnológico y performativo en el que se encuentra sumergido.
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Los jóvenes en el servicio militar voluntario peruano: Principales motivaciones y trayectorias de vidaMorales Tinta, Scheznarda Stefany 19 January 2023 (has links)
Con la llegada de la pandemia a causa del Covid-19, la agudización de la
inseguridad ciudadana y el ascenso del nuevo gobierno se ha puesto en debate el
carácter del Servicio Militar Voluntario, buscando que pase a formar parte de una
política pública que aborde a la juventud. Dando lugar a debates sociales que señalan
antes, la importancia de comprender las bases estructurales de la juventud. Partiendo
de este enfoque, en el siguiente trabajo se presenta una revisión que evidencia la
trayectoria, alcances y límites del servicio militar voluntario en el Perú contemporáneo.
Para la estructura del texto, se parte de tres ejes temáticos: los estudios y abordajes
del Servicio Militar, juventud y Servicio Militar, y el Servicio Militar en las agendas
políticas de los gobiernos. El interés en el ejercicio del Servicio Militar en
Latinoamérica y sus variantes forma parte de un grueso de investigaciones y existe
una literatura variada sobre la noción histórica del Servicio Militar. Sin embargo, solo
en algunos casos se ha considerado aspectos sociales de forma muy superficial y no
directamente relacionada con el Servicio Militar, sino con respecto a la profesión. Ante
esta ausencia, se espera contribuir con un alcance que ponga en evidencia este
espacio muchas veces invisibilizado y complejo, considerando que puede ser
prometedor en datos para el análisis de las decisiones políticas que conduzcan a
fortalecer el accionar de las instituciones de las Fuerzas Armadas al momento de
convocar al personal militar voluntario y futuras políticas públicas para la juventud.
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Factores que favorecen o limitan la adecuada inserción laboral juvenil, como base para la cohesión social. Estudio de caso: programa "Formación y trabajo" de la Fundación Forge en el distrito de Ventanilla en el año 2015Abanto Puerta, Eder Martín 04 February 2021 (has links)
La difícil y precaria situación de los jóvenes en el país respecto al estudio y al trabajo son
problemas que se agudizan cada vez más, año tras año. Lima, el Callao y en este caso
Ventanilla no son ajenos a estos problemas.
El propósito de este estudio es identificar cuáles son aquellos factores claves para la
adecuada inserción laboral formal. Para dicho fin, la investigación se dirige a analizar la
situación de aquellos jóvenes pertenecientes al programa formación y trabajo de la
fundación Forge en el distrito de Ventanilla, durante el año 2015.
La Fundación Forge, es una organización sin fines de lucro, presente en 5 países de
Latinoamérica y que actualmente viene impartiendo en cada uno de sus centros un
programa gratuito de empleabilidad llamado: formación y trabajo a jóvenes de escasos
recursos. Para dar con el propósito general, se plantearon cuatro objetivos específicos: i)
Conocer la efectividad del programa, ii) identificar los verdaderos intereses de los jóvenes
usuarios y de los padres de familia, iii) Analizar si la currícula del programa está acorde a
la demanda del mercado laboral actual y iv) Conocer el aporte de las alianzas y/o
articulación de esfuerzos de la organización frente a otras, para el incremento de
oportunidades.
De esta manera y respondiendo a estos objetivos se pretende contribuir a futuros
programas de empleabilidad y/o de capacitación a jóvenes.
Para enmarcarlo bajo un contexto, se planteó tres enfoques: el de derechos, de desarrollo
humano y el de igualdad de oportunidades.
Asimismo, la presente investigación forma parte de un estudio de caso, la misma que
profundiza en aquellos aspectos más relevantes de la experiencia en sí misma. La
metodología empleada fue la de tipo mixta, en donde, para las variables de índole
cuantitativas fueron completadas por medio de un cuestionario y para las variables
cualitativas, se lograron a través de entrevistas semi – estructuradas.
Dentro de los hallazgos encontrados más importantes tenemos: i) El programa puede
considerarse efectivo por sus resultados que presenta. Sin embargo, hay un tema
pendiente por resolver y es el tema de la equidad de género, que inclusive en estos
espacios es muy notorio. ii) En la mayoría de los casos, los intereses de padres e hijos
coincidieron, ven al programa como la única salida a ocupar el tiempo y no quedarse en la
nada, como un medio para un futuro estudio idóneo, un espacio que mejorará el
curriculúm para trabajar en una empresa conocida, etc. iii) Para efectos del año de estudio
(2015), el programa logró un 51% de inserción laboral de los jóvenes que culminaron todo
el proceso. iv) Si bien el modelado del programa es ambicioso e innovador es necesario
trabajar aún más en fortalecer las alianzas con empresas e instituciones para permitir la
sostenibilidad del programa.
Finalmente y bajo los lentes de la gerencia social, la tesis plantea un plan estratégico para
la organización hacia el 2030 como herramienta de solución, la misma que permitirá
atender cada problema que en todo el proceso de la investigación se evidenciaron. / The difficult and precarious situation of Young people in the country with regard to study
and work are problems that are sharpened more and more, year after year. Lima, Callao
and in this case Ventanilla are not alien to these problems.
The purpose of this study is to identify which are the key factors for proper formal labor
insertion. For this purpose, the research is aimed at analyzing the situation of those
young people belonging to the formation and work program of the Forge foundation in the
district of Ventanilla, during the year 2015. The Forge Foundation, is a no-profit
organization, present in 5 countries of Latin America and that is currently teaching in each
of its centers a free program of employability called: training and work for young people
with limited resources. To give the general purpose, four specific objectives will be
considered: i) to know the effectiveness of the program, ii) to identify the true interests of
the young users and the parents, iii) to analyze if the curriculum of the program is in
accordance with the current labor market demand and iv) know the contribution of
alliances and /or articulation of efforts of the organization against others, to increase
opportunities.
In this way and responding to these objectives, it is intended to contribrute to future
employment and / or youth training programs. To frame it in a context, three approaches
were proposed : rights, of human development and equality of opportunities.
Also, the present investigation is part of a case study, the same one that delves into the
most relevant aspects of the experience itself. The methodology used was that of a
mixed type, were, for the quantitative variables, they were achieved through semistructured
interviews.
Among the most important findings found, were have 1) the program can be considered
effective because of its results. However, there is a pending issue to resolve and it is the
issue of gender equity, which even in these spaces is very noticeable. 2) In most cases,
the interests of parents and children coincide, they see the program as the only way to
occupy time and not to remain in nothing, as a means for a future suitable study, a space
that will improve the curriculum to work in a known company, etc. 3) for the purposes of
the year of study (2015), the program achieved a 51% labor insertion of the young people
who completed the entire process. 4) Although the modeling of the program is ambitious
and innovative, it is necessary to work even harder to strengthen alliances with
companies and institutions to allow the sustainability of the program.
Finally, and under the lens of social management, the thesis proposes a strategic plan for
the organization by 2030 as a solution tool, which will allow each problem to be
addressed throughout the process of the investigation. / Tesis
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Emprendimientos de negocios de los estudiantes del CETPRO “Juan Tomás Tuyro Túpac Inca” del Cusco (2016-2019)Ascarza Pérez, Giovana 24 November 2021 (has links)
La educación técnico-productiva, es una estrategia educativa del Estado que
pretende desarrollar capacidades técnicas de los jóvenes en situación de vulnerabilidad
para su inserción al mercado laboral. Sin embargo, si bien es cierto, que existe alta
demanda laboral técnica empresarial insatisfecha (68% a nivel nacional)1
, esta
demanda no se ve reflejada en el bienestar de la población, pues son trabajos donde se
paga poco y se trabaja mucho, no se cuenta con los beneficios de un trabajo formal y
donde la explotación es pan de cada día donde prima la utilidad en detrimento del
bienestar del trabajador y lejos de generar mejores condiciones de vida, perpetúa la
situación de pobreza de la población. Las familias, en muchos casos, con más de cuatro
integrantes, viven con un sueldo mínimo vital que no permite la satisfacción de las
necesidades básicas. Por estos motivos, cobra vital importancia el emprendimiento de
negocios como una alternativa al mercado laboral que brinda pocas condiciones dignas
de trabajo.
El presente trabajo de investigación titulado “Emprendimiento de negocios de
los estudiantes del CETPRO “Juan Tomás Tuyro Túpac Inca del Cusco (2016-2019)”,
tiene por objetivo analizar la experiencia de los estudiantes que han desarrollado
pequeños negocios, con el fin de mejorar las estrategias de emprendimiento en el
CETPRO “Juan Tomás Tuyro Túpac Inca” del Cusco, identificando los factores que
contribuyeron en el desarrollo de los pequeños negocios de los estudiantes, conociendo
la articulación entre las instituciones que contribuyeron en el desarrollo del proyecto
“Haz realidad tu negocio”, identificando el perfil de los emprendedores y conociendo
el resultado de la experiencia de emprendimiento desarrollado por los estudiantes del
CETPRO, en relación a la mejora de su calidad de vida.
Como toda experiencia, existen aspectos positivos que pueden ser fortalecidos
en el desarrollo de emprendimientos de los jóvenes y negativos que nos permitan
repensar las estrategias utilizadas que pueden ser mejoradas.Un aspecto relevante de esta experiencia es que se puede lograr mayores y
mejores resultados con alianzas público-privadas, donde todas las instituciones se
benefician en favor del grupo objetivo con el que trabajan. Hoy en día es imposible
lograr objetivos sin un entorno favorable de relacionamiento con instituciones públicas
y privadas.
Más allá del emprendimiento, la intención de este trabajo consiste en establecer
estrategias que permitan a jóvenes en situación de vulnerabilidad salir adelante,
empezando por cubrir sus necesidades básicas y lograr satisfacciones personales, fruto
del trabajo y esfuerzo puesto en su propio negocio. 1“El 68% de demanda laboral no existe en el mercado peruano” En Correo (Arequipa) 08/05/2016 / Productive technical education is an educational strategy of the State that aims
to develop technical capacities of young people in vulnerable situations to enter the
labour market. However, although it is true that there is a high demand from
unsatisfied business technical labour (68% nationwide), this demand is not reflected in
the well-being of the population, as they are jobs where little is paid and work is hard,
without the benefits of formal jobs and where exploitation happens every day. Quite
often the benefit of the business prevails to the detriment of the worker's well-being
and far from generating better living conditions it perpetuates the population's poverty
situation. Families, in many cases, with more than four members, live with a minimum
vage that does not allow the satisfaction of basic needs. For these reasons, business
entrepreneurship is vitally important as an alternative to the labour market that offers
few decent working conditions.
The present research work entitled “Small entrepreneurships from the
experience of the students of the CETPRO Juan Tomás Tuyro Túpac Inca of Cusco
(2016-2019)”, aims to analyse the experience of students who have developed small
businesses, in order to improve entrepreneurship strategies in the CETPRO. It also
aims to identify the factors that contributed to the development of students' small
businesses and analysing the articulation between the institutions that contributed to
the development of the project "make your business reality”, identifying the profile of entrepreneurs and knowing the result of the entrepreneurial experience developed by
the students of the CETPRO, in relation to the improvement of their quality of life.
Like any experience, there are positive aspects that can be strengthened in the
development of the entrepreneurships of the young people and negative aspects that
allow us to rethink the strategies used and how we can improve them.
A relevant aspect of this experience is that greater and better results can be
achieved with private public alliances, where all institutions benefit in favour of the
target group they work with. Nowadays it is impossible to achieve objectives without a
favourable environment with good relations with public and private institutions.
Beyond entrepreneurship, the intention of this work is to establish strategies
that allow young people in vulnerable situations to get ahead, starting with meeting
their basic needs and achieving personal satisfaction, the result of work and effort put
into their own business.
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Análisis de las estrategias implementadas a través del Proyecto Centro de Jóvenes y Empleo Inclusivo Cusco y su aporte a la inserción de los usuarios de derecho al mercado laboral, entre los años 2016 y 2018Oscco Abarca, Lilian Luisa, Condor Caro, Nelsi Roxana 07 December 2021 (has links)
Los inconvenientes que enfrentan los y las jóvenes en su inserción laboral son el desempleo y subempleo, pero también la carencia de habilidades y herramientas para emprender sus iniciativas económicas, los pocos conocimientos y habilidades para buscar, encontrar y mantener un trabajo, debido a que el mercado laboral no brinda las suficientes oportunidades y el marco normativo no
se implementa adecuadamente. Esto conlleva una subutilización del capital humano y un desaprovechamiento de su potencial.
El Centro de Jóvenes y Empleo Inclusivo Cusco (CJEI), bajo un modelo de cogestión entre la Asociación Kallpa y la Municipalidad del Cusco, ha venido dando respuesta a la problemática laboral de la provincia, brindando servicios gratuitos para acompañar a los jóvenes en su ingreso al mercado, la orientación
vocacional y el fomento de emprendimientos.
La presente investigación que es un estudio de caso, y pretende conocer en qué medida el CJEI ha conseguido promover la inserción de jóvenes al mercado laboral entre los años 2016 al 2018; analizando desde la perspectiva de los usuarios, promotores, autoridades y empresario, cómo las estrategias de
capacitación implementadas, la participación de actores estratégicos, y el desarrollo de emprendimientos han logrado mejoras en la empleabilidad de los jóvenes, a partir de los servicios brindados.
Se concluye que los esfuerzos del CJEI Cusco han favorecido para que los jóvenes accedan a oportunidades de empleo y autoempleo, logrando empoderar a los usuarios, fortaleciendo sus habilidades y competencias y con ello sus posibilidades de insertarse al mercado laboral como dependientes o emprendedores. Como aporte de la Gerencia Social esta investigación analiza los
logros obtenidos y plantea una propuesta de mejora que permita una mayor sostenibilidad de dicho proyecto
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Plan de negocios para el desarrollo de un servicio tecnológico financieroGallegos Rejas, Cesar Fernando, Santos Gutiérrez, Stefanny Myluska, Cangahuala Sandoval, Isabel Rocío, Briceño Torres, Rosi Lucio 22 September 2023 (has links)
Existe una escasa oferta de créditos educativos con bajas tasas de interés en el Perú.
Esto ha generado desigualdad de oportunidades de desarrollo profesional para jóvenes
promesas de bajos recursos. Por este motivo, la economía, desarrollo y nivel de
competitividad del Perú se encuentra estancado respecto a otros.
Los estrictos requisitos para acceder a un crédito personal y la falta de apoyo por parte
del estado han generado que muchos jóvenes con talento vean inalcanzable el sueño de ser
profesionales. Muchos de estos jóvenes, en búsqueda de dinero, se han insertado de manera
informal en el mercado laboral, puesto que las empresas formales exigen como mínimo ser
egresado de un instituto o universidad. Asimismo, muchos de ellos se han acostumbrado a
generar sus propios ingresos dejando de lado sus aspiraciones profesionales, lo que a futuro
se traduce en una población no especializada, aumentando los índices de pobreza en el País.
Ante esta problemática, se plantea la creación de una fintech denominada Social Tech.
Mediante el uso del aplicativo “Qullqui” se proporcionará créditos educativos a bajas tasas de
interés a jóvenes promesas del País. Este proceso generará nexos entre estudiantes e
instituciones, asociaciones de ex alumnos y casas de estudio que estén dispuestas a realizarles
un préstamo para que inicien o finalicen sus estudios, dado el interés de obtener ganancias del
dinero prestado; así como, ser socialmente responsable con el país.
Se ha planteado el proyecto considerando un horizonte de inversión de 10 años. Un
capital inicial propio de 204 mil dólares. Un margen bruto anual de 5.5% sobre los fondos
obtenidos de inversionistas y patrocinadores. El crecimiento de la cartera de clientes es de
50% anual durante los primeros 5 años y después de este tiempo será del 5%. La empresa
mantiene una estructura de capital de 5.5% sobre el total de créditos. En base a esto
obtenemos una tasa interna de retorno de 92% y podemos concluir que el proyecto es viable
financieramente. / There is a limited supply of educational loans with low interest rates in Peru. This has
generated inequality in opportunities for professional development among promising youth
with low resources. As a result, the economy, development and level of competitiveness in
Peru are stagnant compared to others.
The strict requirements to access personal credit and the lack of support from the
government have resulted in many talented young people seeing the dream of becoming
professionals as unattainable. Many of these youths, in search of money, have informally
entered to the labor market, as formal companies typically require at least a graduate from an
institute or university. Likewise, many of them have become accustomed to generating their
own income, setting aside their professional aspirations, which in the future translates into an
unskilled population, increasing poverty rates in the country.
In response to this issue, the creation of a fintech named Social Tech is proposed.
Through the use of the "Qullqui" application, educational loans will be provided at low
interest rates to promising young individuals in the country. This process will establish
connections between students and institutions, alumni associations and educational
institutions willing to offer them a loan to start or complete their studies, driven the interest of
gaining profits from the lent money; as well as being socially responsible with the country.
The project has been proposed with a 10 years investment horizon. An initial equity
capital of $ 204 thousand dollars. An annual gross margin of 5.5% on funds obtained from
investors and sponsors. The client portfolio growth is proyected at 50% annually during the
first 5 years, and after this period, it will be 5%. The company maintains a capital structure of
5.5% on the total credits. Based on this, we achieve an internal rate of return of 92%, leading
us to the conclusion that the project is financially viable.
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Trayectorias de vida de mujeres jóvenes y su proceso de empoderamiento como agentes de cambio en la localidad de Manchay, Lima, durante el periodo 2017-2022Calisto Aguirre, Juan Diego 15 January 2024 (has links)
El objetivo general de la investigación es analizar los factores que han contribuido al
logro de las expectativas educacionales, empoderamiento y desarrollo de habilidades
humanas de cuatro jóvenes de Manchay a partir del análisis de sus trayectorias de
vida y de su participación en los programas de Ruwasunchis, para contribuir a mejorar
las políticas de juventud. La técnica empleada es la historia de vida, realizada a partir
de entrevistas semiestructuradas y entrevistas grupales, que integren tanto la versión
personal de las jóvenes sujetos de estudio, como las de sus madres, las de otras
jóvenes y compañeras y las de voluntarias de Ruwasunchis.
Esta investigación llegó a las siguientes conclusiones: (i) Ruwasunchis es un espacio
resiliente que protege y acoge a las niñas; (ii) la madre es un modelo de resiliencia y
de superación, que ha inspirado y dado soporte emocional a las mujeres jóvenes a lo
largo de su vida; (iii) los tutores de resiliencia han tenido una influencia importante en
la vida de las jóvenes y en el desarrollo de su resiliencia; (iv) las experiencias vividas
en Ruwasunchis han desarrollado sus habilidades humanas como liderazgo auténtico,
empatía, resiliencia y comunicación efectiva, también han influido significativamente
en sus expectativas académicas y laborales; (v) participar a lo largo de años en
actividades donde primó la solidaridad y la empatía, desarrollo más su empatía y
promovió su solidaridad, que hoy llevan a la práctica como agentes de cambio. / The general objective of the research is to analyze the factors that have contributed to
the achievement of educational expectations, empowerment, and development of
human skills of four young people from Manchay based on the analysis of their life
trajectories and their participation in the Ruwasunchis programs, to contribute to
improving youth policies. The technique used is the life story, carried out from semistructured interviews and group interviews, which integrate the personal version of the
young subjects of the study, as well as those of their mothers, those of other young
women and colleagues, and volunteers from Ruwasunchis.
This research reached the following conclusions: (i) Ruwasunchis is a resilient space
that protects and welcomes girls; (ii) the mother is a model of resilience and
improvement who has inspired and provided emotional support to young women
throughout her life; (iii) resilience tutors have had an essential influence on the lives of
young women and the development of their resilience; (iv) the experiences lived at
Ruwasunchis have developed their human skills such as authentic leadership,
empathy, resilience and effective communication, and have also significantly
influenced their academic and work expectations; (v) participating over the years in
activities where she prioritized solidarity and empathy, further developed her empathy
and promoted her solidarity, which today they put into practice as agents of change.
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Implementación del programa del Instituto Radiofónico Fe y Alegria (IRFA) en las grandes unidades del ejército, que permitirá al personal de tropa servicio militar voluntario continuar o culminar sus estudios secundariosCastillo Carrasco, Luis Alfonso 29 November 2018 (has links)
El presente trabajo se ha realizado con la finalidad de presentar alternativas de
estudio al personal de jóvenes que están realizando su servicio militar voluntario y que por alguna razón no pudieron culminar su estudios básicos debido a diversos problemas y que de alguna manera el Ejército del Perú, brinda una serie de oportunidades que les permite superar aquellos problemas, aprovechando los beneficios que brinda el servicio militar voluntario de acuerdo a ley. Está orientado a brindar a nuestros soldados una alternativa de solución a su problema de la falta estudios primarios o secundarios, mediante la participación del Instituto Radiofónico Fe y Alegría con su programa “Aprendiendo en Casa”, que brinda educación básica alternativa en sus modalidades presencial, semi presencial o a distancia, siendo esta última la que se le dará el impulso necesario empleando medios tecnológicos, como la radio, MP3, CDs, etc. Esta propuesta brinda una formación académica, científica y humanística que obedece a las necesidades de este personal, así como también a las necesidades de nuestra institución al poder contar con personal mayor y mejor instruido. En el presente trabajo se ha empleado una metodología mixta, es decir datos cuantitativos que nos dieron la base, soporte y sobre todo la confiabilidad a nuestra investigación, asimismo datos cualitativos que nos ayudaron a describir lo que sienten u opinan las personas y que permitieron desarrollar una adecuada estrategia para desarrollar el presente proyecto. El presente proyecto, permitirá brindar un mejor servicio educativo a nuestro personal de tropa, mediante una formación académica, científica y humanística, obedeciendo a las necesidades institucionales y que sirva como un efecto multiplicador para aquellos jóvenes que aún no encuentran oportunidades para desarrollarse y los incentive para poder continuar sus estudios y con esto mejorar su calidad de vida siendo útiles a su sociedad en su conjunto / The present work has been carried out in order to present study alternatives to the staff of young people who are doing their voluntary military service and who for some
reason could not complete their basic studies due to various problems and in some way the Army of Peru, It offers a series of opportunities that allow them to overcome those problems, taking advantage of the benefits offered by voluntary military service according to law. It is aimed at providing our soldiers with a solution to their problem of missing primary or secondary education, through the participation of the Fe y Alegria Radio Institute with its "Aprendiendo en Casa" program, which provides alternative basic education in its classroom modalities, semi-face to face or distance, the latter being the one that will be given the necessary impulse using technological means, such as radio, MP3, CDs, etc. This proposal provides an academic, scientific and humanistic training that responds to the needs of this staff, as well as to the needs of our institution to have greater and better educated staff. In the present work a mixed methodology has been used, that is quantitative data that gave us the base, support and above all the reliability to our research, as well as qualitative data that helped us describe what people feel and think and that allowed them to develop an adequate strategy to develop the present project. This project, will provide a better educational service to our troop staff, through academic, scientific and humanistic training, obeying the institutional needs and serving as a multiplier effect for those young people who still do not find opportunities to develop and incentive to be able to continue their studies and with this improve their quality of life being useful to their society as a whole / Tesis
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