Made available in DSpace on 2015-04-14T13:37:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 421801.pdf: 1609004 bytes, checksum: b2a6715446bd5f7a0ae22e635cea5d66 (MD5) Previous issue date: 2010-01-15 / O presente trabalho trata do sentido que resulta das rela??es dentro do discurso a partir da perspectiva da Teoria da Argumenta??o na L?ngua (ANL) desenvolvida por Oswald Ducrot e colaboradores. Esse estudo foi motivado pelo interesse em reexaminar a classifica??o dos mecanismos coesivos proposta por Hasan (1989), pois constatamos que a autora parece apreender os sentidos isolados e independentes uns dos outros no eixo paradigm?tico, apesar de estudar a linguagem em uso. Fundamentados na ANL, preconizamos que o sentido est? na l?ngua, e que, portanto, se constr?i a partir do discurso. Desta maneira, pretendemos mostrar, por meio da terceira e atual fase da ANL, a Teoria dos Blocos Sem?nticos, a impossibilidade de se estudar as rela??es sem?nticas no discurso sem levar em considera??o o sentido produzido pelo uso da linguagem, ou melhor, pela no??o de rela??o entre as palavras, enunciados e pela enuncia??o.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:39:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 388578.pdf: 1736060 bytes, checksum: 0c43b1a05c7efe8e85e4d24087af0407 (MD5) Previous issue date: 2007-01-11 / Esta tese tem como objeto de investiga??o a sinon?mia e a textura, detendose, por um lado, no estudo e na an?lise da sinon?mia como categoria por elo, que se constitui em um mecanismo da coes?o lexical, e, por outro, no seu emprego na textura do texto, examinando a contribui??o da sinon?mia para a textura em textos escritos argumentativos. Para isso, inicialmente, revisa os fundamentos te?ricos fornecidos por estudiosos, especialmente Halliday e Hasan (1976) e Hasan (1984,1989), bem como apresenta a posi??o adotada neste trabalho, no que se refere ? coes?o textual, coes?o lexical, textura e sinon?mia. A seguir, examina as categorias coesivas por elos, propostas para fins de descri??o taxon?mica com o intuito de avaliar a textura; descreve os procedimentos para determinar o grau de textura; e analisa a sinon?mia, com base na concep??o e classifica??o propostas, fornecendo o grau de sinon?mia evidenciado por grupos de textos do corpus: de acad?micos, de profissionais e de escritorescolaboradores de jornal. Os dados s?o apresentados em valores absolutos e relativos, m?dias, desvios-padr?o e coeficientes de varia??o. O relacionamento entre vari?veis ? avaliado pelo coeficiente de correla??o de Pearson e pelo coeficiente de determina??o, para se verificar a contribui??o do grau de sinon?mia na textura no universo textual analisado. Os ?ndices quantitativos resultam na an?lise qualitativa que aponta para a import?ncia da sinon?mia na coes?o textual, n?o s? assegurando a continuidade e a progress?o sem?ntica e organizacional do texto, como tamb?m contribuindo para a sua textura. Assim, os resultados da pesquisa indicam a relev?ncia da sinon?mia como express?o referencial e a sua produtividade na elabora??o de textos opinativos, ressaltando- a como componente coesivo para o sentido do texto. Al?m disso, este estudo contribui pelo modelo te?rico-metodol?gico proposto para o tratamento da sinon?mia como uma categoria por elo por excel?ncia e o seu papel para a textura

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:37:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 421802.pdf: 2684142 bytes, checksum: a17e7388581ee5dcdeda863ecf1139ec (MD5) Previous issue date: 2009-12-15 / Os processamentos de leitura para o resumo e de produ??o de resumos s?o atividades cuja complexidade demanda uma aproxima??o entre os processos que as envolve e, geralmente, ambas s?o estudadas de forma isolada e fragmentada. O objetivo desta investiga??o ? contribuir com os estudos dos processos que envolvem a leitura e a produ??o de resumos em ambiente n?o virtual e em ambiente virtual, fundamentando-se em estudos psicolingu?sticos, apoiados na ling??stica textual. Para isto, utiliza-se uma metodologia que pretende ser inovadora e trazer novos aportes para futuras investiga??es na ?rea. A relev?ncia deste trabalho est? na conjuga??o de instrumentos, t?cnicas e an?lises ainda n?o realizadas nesse tipo de pesquisa e na associa??o do processamento de leitura e produ??o de resumo em um mesmo estudo. Os resultados demonstram que n?o h? uma sequ?ncia de padr?es de procedimentos estrat?gicos para a leitura e a produ??o de resumos, sen?o, que h? alguns procedimentos padr?o que variam de indiv?duo para indiv?duo e que o plano estrat?gico de leitura e de produ??o de resumo ? organizado a partir do contato visual com o texto e de acordo com o ambiente onde ? apresentado. Tamb?m evidenciaram que as diferen?as existentes entre os processamentos em ambiente n?o virtual e em ambiente virtual s?o resultantes da demanda de conhecimentos v?rios, entre eles, o do uso de recursos de inform?tica, que demandam estrat?gias e procedimentos, bem como tomadas de decis?o diferentes das que se exigem no ambiente n?o virtual. Essas diferen?as, por?m, n?o interferiram no resultado final, na qualidade dos resumos e na compreens?o leitora, no que se refere ?s m?dias alcan?adas.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:38:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 423924.pdf: 961961 bytes, checksum: 48b36718e4b8fe2707d4751e6bef3117 (MD5) Previous issue date: 2009-10-30 / Este estudo tem como referencial te?rico a Gram?tica Sist?mico-Funcional (GSF) de M. A. K. Halliday, centrando-se especificamente nas fun??es de Tema e de Informa??o Nova pertencentes respectivamente ? Estrutura Tem?tica e ? Estrutura de Informa??o na Metafun??o Textual, um dos n?veis de an?lise lingu?stica da GSF, que organiza a ora??o como mensagem e sistematiza os significados experienciais e interpessoais. Com base nas no??es de Halliday (1985, 1994, 2004) sobre Tema funcional, nos estudos de Dane (1974) sobre Progress?o Tem?tica e nas investiga??es de Peter Fries (1981; 1983; 1994; 1995; 1997; 2002; 2009) concernentes a M?todo de Desenvolvimento Textual e a N-Rema, observa-se de que modo, em textos narrativos escritos em l?ngua portuguesa, se constr?i o texto como unidade de sentido. Verifica-se, assim, o fluxo de informa??o, ou seja, como a Informa??o Nova em uma ora??o se relaciona ao contexto local desta o Tema e qual o movimento realizado do ponto de partida da ora??o como mensagem em rela??o ao final da ora??o, ponto em que se concentra a informa??o de maior valor para o leitor em estruturas de ordem can?nica. Na seq??ncia, constata-se que os Temas oracionais n?o-marcados recorrentes neste tipo de produ??o, por terem um alto ?ndice de previsibilidade, indicam o ponto de vista do escritor sobre o assunto do texto, e que o mapeamento dos N-Remas oracionais que possuem um alto ?ndice de informatividade coincidem com a informa??o mais significativa para o leitor. Dessa forma, tem-se, na configura??o dos Temas e dos NRemas oracionais, um esqueleto do texto, isto ?, um esquema contendo o ponto de vista do escritor agregado ?s id?ias mais significativas a serem retidas pelo leitor, o que possibilita, numa segunda inst?ncia, a forma??o de um resumo, uma s?ntese do texto original.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:37:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 418700.pdf: 918196 bytes, checksum: 3e6576ba7f6dc3ef572719647679ab98 (MD5) Previous issue date: 2009-10-07 / A constru??o de sentido ? resultado de um processamento cognitivo de grande complexidade. Segundo o paradigma conexionista, esse processamento acontece em paralelo na intera??o entre pensamento e linguagem. Os dados textuais se associam a um grande n?mero de tra?os de informa??es para a constru??o de sentido por v?rios n?veis, ativando as experi?ncias anteriores. Este estudo objetiva verificar, ? luz da teoria conexionista, a influ?ncia do conhecimento pr?vio de conte?do sobre a compreens?o em leitura de texto t?cnico em l?ngua inglesa (Ingl?s como l?ngua estrangeira) de uma escola t?cnica brasileira de ensino m?dio. O grupo experimental (GE) foi constitu?do de 39 participantes que fazem o curso de Qu?mica e o grupo de controle (GC) foi constitu?do de 43 estudantes do grupo da Eletr?nica. Foram aplicados dois testes. O primeiro teste (T1) foi um fragmento de um texto sobre tratamento de ?guas, cujo t?tulo ? Oxygen Demand (Biochemical); o segundo (T2) ? a tradu??o, em l?ngua portuguesa, do T1. Os escores foram apresentados em valores brutos, percentuais e estat?sticos. Houve corrobora??o estat?stica das quatro hip?teses espec?ficas; mas n?o da hip?tese geral que trata da influ?ncia do conhecimento pr?vio de conte?do sobre a leitura e compreens?o de textos t?cnicos em l?ngua inglesa. Nesse contexto, acreditamos que os resultados indicam superioridade estat?stica parcial do grupo experimental sobre o grupo de controle. Fica, assim, a conclus?o deste trabalho limitada a nossa investiga??o, as nossas vari?veis e a popula??o envolvida nesta pesquisa, sem cometermos generaliza??es.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:39:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 390016.pdf: 6741037 bytes, checksum: ed5faf8698ca44b3e2d8e05171b36a0f (MD5) Previous issue date: 2007-01-22 / Este trabalho tem como objetivo verificar a validade e consist?ncia da Teoria das Implicaturas de Grice(1975), que descreve e explica o significado impl?cito enquanto processo inferencial de comunica??o. Os slogans publicit?rios servem como fonte de an?lise para o trabalho, pois possuem uma camada significativa de implicaturas, ou seja, dizem muito mais do que est? dito. Estas implicaturas podem ser de diferentes tipos, por?m no trabalho s?o verificadas somente aquelas que indicam tra?os de sexismo, isto ?, aquelas que apresentam algum tipo de discrimina??o em rela??o ao g?nero, nesse caso, o feminino. A Teoria das Implicaturas de Grice, que ? pragm?tica por natureza, ? considerada importante porque estuda o significado que escapa ? abordagem sem?ntica, apesar de partir desta. Assim, o trabalho valoriza a interface entre a Pragm?tica e a Sem?ntica, acreditando que uma ?rea complementa a outra no estudo do significado em linguagem natural.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:37:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 402065.pdf: 10242834 bytes, checksum: 94436a24a01bdf1a035f1e51efc9e55b (MD5) Previous issue date: 2008-10-02 / Esta disserta??o apresenta um estudo descritivo e interpretativo acerca do livro Nau Catarineta, de Roger Mello, no qual s?o analisados os di?logos que o texto verbal e o texto visual do livro estabelecem n?o apenas entre si, mas tamb?m em seus elos com as manifesta??es art?sticas populares brasileiras e com a oralidade, o primitivismo e as artes primitivas em geral. O estudo tem como objetivo contribuir para a instrumentaliza??o de professores e mediadores de leitura interessados em trabalhar com o livro Nau Catarineta e com outros livros ilustrados para crian?as contempor?neos que, como este, oferecem ao jovem leitor, tanto no texto verbal como no visual, o acesso a tradi??o de um modo renovador.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:37:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 421483.pdf: 3506218 bytes, checksum: 4b622842a042718a2a5521d6d012efa6 (MD5) Previous issue date: 2010-01-06 / Estudo da hibridiza??o no discurso do romance brasileiro, representado por Mem?rias de um sargento de mil?cias (1854-55), de Manuel Ant?nio de Almeida; Os sert?es (1902), de Euclides da Cunha; Mem?rias sentimentais de Jo?o Miramar (1924), de Oswald de Andrade, e Boca do inferno (1989), de Ana Miranda, percebida como fonte ou fresta para uma hist?ria da literatura brasileira como hist?ria das mentalidades, tendo como base os conceitos de hibridiza??o, situa??o de comunica??o, estrutura, presen?a temporal e presen?a espacial. O estudo e a proposta contida nesta tese ser?o encaminhados em conformidade com os pressupostos te?ricos do campo da Teoria Liter?ria e da Teoria Lingu?stica, provenientes, inicialmente, das pesquisas de Mikhail Bakhtin, Hans U. Gumbrecht, Friederike Meyer, Jacques Le Goff, Philippe Ari?s e ?mile Benveniste. Tal estudo parte da hip?tese de que a enunciabilidade do texto narrativo pode ser uma fonte para uma hist?ria das mentalidades, uma vez que fornece informa??es sobre a sociedade brasileira e suas atitudes mentais, como h?bitos, comportamentos, modos de vida, de uma forma n?o determinada, mas em termos de variedade e diferen?a. O romance brasileiro ? uma estrutura textual hibridizada que oferece elementos que podem ser lidos historicamente como monumentos, representa??es, signos e sintomas de momentos hist?ricos. Isso nos ajudaria a ver a(s) hist?ria(s) da literatura, no contexto nacional, a partir de um ponto de vista n?o-linear e sincr?nico, ao longo de suas (trans)forma??es.