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Satisfacción laboral y condiciones del trabajo remoto en un contexto de emergencia sanitaria nacional: estudio descriptivo - exploratorio en la banca múltiple de Lima MetropolitanaMarquina Ramos, Kiara, Arteaga Torrejón, Mónica Lizbeth Victoria 25 October 2021 (has links)
La satisfacción laboral es producto de los factores extrínsecos e intrínsecos de cada
trabajador. De acuerdo con ello, las condiciones de trabajo son parte de los factores clave para la
satisfacción de los trabajadores. De este modo, por el contexto de emergencia sanitaria nacional,
la mayoría de las organizaciones tuvo que cambiar de modalidad presencial a trabajo remoto, por
lo que las condiciones laborales fueron adaptadas, de un momento a otro, en relación con dicha
modalidad.
En ese sentido, el objetivo principal de la presente investigación es identificar y describir
las condiciones de trabajo que tienen mayor incidencia en la satisfacción laboral de los
teletrabajadores de la banca múltiple de Lima Metropolitana en un contexto de emergencia
sanitaria nacional. Para lograr dicho objetivo, el estudio cuenta con un alcance descriptivo y
exploratorio. Respecto al primero, se realizaron encuestas a los trabajadores de los bancos
seleccionados. Es importante resaltar que dicha muestra no es representativa, por las limitaciones
actuales. En el caso del segundo alcance, se realizaron entrevistas, repartidas entre las
instituciones elegidas.
De esta manera, se realizaron tres (3) tipos de análisis para el enfoque cuantitativo:
análisis descriptivo, análisis de clúster jerárquico y la prueba no paramétrica de Kruskal-Wallis.
Estos permitieron describir la muestra según sus características personales, familiares y laborales.
Por otro lado, se realizaron entrevistas con el fin de profundizar en los hallazgos preliminares
encontrados en las encuestas, las cuales fueron grabadas y transcritas para realizar un análisis de
texto.
Finalmente, como conclusión principal, se encontró que las condiciones que tienen mayor
incidencia en la satisfacción de los trabajadores son el “Horario Laboral”, “Nivel de ruido en el
lugar de teletrabajo”, “Flexibilidad laboral”, las “Facilidades y condiciones adicionales para
realizar el teletrabajo” y el “Espacio disponible para teletrabajar”.
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La actividad industrial y su impacto en el territorio: una aproximación a partir del caso limeñoGiraldo Lescano, María Mercedes 21 January 2022 (has links)
El presente trabajo de investigación busca analizar el impacto de la actividad industrial
en el territorio de Lima. Se empleó el método del mapeo y el reconocimiento de las
zonas industriales. Después se realizó un análisis de contraste con la base de datos del
Sistema Nacional de Meteorología e Hidrología del Perú (SENAMHI) y del Ministerio de
Salud (MINSA), en especial el registro de casos de Infecciones Respiratorias Agudas
(IRAs) durante los años 2014 y 2015. Además, se aplicó el método de interpolación IDW
para generar información espacial para aquellos distritos donde no existen estaciones
de monitoreo de la calidad del aire del contaminante PM 2.5. Asimismo, para hallar la
asociación entre las variables PM 2.5 e IRAs se utilizó el coeficiente de correlación de
Pearson. Por último, se aplicaron encuestas para analizar la percepción de la población
respecto a la contaminación ambiental producto de la actividad industrial en el área de
estudio. Entre los principales hallazgos, se encontró que existe una correlación entre
altos niveles de concentración de PM 2.5 y la gran incidencia de casos de IRAs en la
población de la ciudad de Lima. Asimismo, la percepción de la mayoría de la población
encuestada indica que las emisiones contaminantes de las actividades industriales
pueden ser las causas de las IRAs que aqueja a la población. / This research aims to analyze the impact of industrial activity in the territory of Lima.
The method of mapping and recognition of industrial zones was used. Afterwards, a
contrast analysis was carried out with the database of the National System of
Meteorology and Hydrology of Peru (SENAMHI) and the Ministry of Health (MINSA),
especially the registry of cases of Acute Respiratory Infections (ARIs) during the years
2014 and 2015. In addition, the IDW interpolation method was applied to generate
spatial information for those districts where there are no air quality monitoring stations
for the pollutant PM 2.5. Likewise, to find the association between the variables PM 2.5
and ARIs, the Pearson correlation coefficient was used. Lastly, surveys were applied to
analyze the perception of the population regarding environmental pollution caused by
industrial activity in the study area. Among the main findings, it was found that there is
a correlation between high levels of PM 2.5 concentration and the high incidence of ARI
cases in the population of the city of Lima. Likewise, the perception of the majority of
the surveyed population indicates that polluting emissions from industrial activities may
be the causes of ARIs that afflict the population.
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El trabajo cooperativo entre docentes y padres de familia en la gestión de emociones de estudiantes del 5to grado de Educación Primaria en una Institución Educativa Pública de Lima MetropolitanaOrozco Rivadeneyra, Maycledis Mayde 21 April 2021 (has links)
La presente investigación surge a partir del reconocimiento de algunas dificultades que presentaban los estudiantes del 5to grado de Educación Primaria de una institución pública de Lima Metropolitana, tales como, relaciones no favorables entre compañeros, problemas de agresión verbal y física, la falta de participación de algunos padres de familia en la educación de sus hijos, entre otros. Así, esta investigación de enfoque cualitativo, tipo descriptivo, tiene como objetivo principal analizar el trabajo cooperativo entre docentes y padres de familia en la gestión de emociones de los estudiantes. Para ello, se describió la participación de la docente y los padres de familia y las estrategias del trabajo cooperativo que fomentan la gestión de emociones en los estudiantes. Las principales conclusiones resaltan que el rol de apoyo, guía y acompañamiento de la docente favorece el desarrollo de la regulación de emociones de los estudiantes, así como fortalecen el vínculo de confianza con los padres de familia / This research arose from the recognition of some difficulties presented by students in the 5th grade of Primary Education in a public institution in Metropolitan Lima, such as unfavorable relationships among classmates, problems of verbal and physical aggression, the lack of participation of some parents in the education of their children, among others. Thus, the main objective of this qualitative, descriptive research is to analyze the cooperative work between teachers and parents in the management of students’emotions. For this purpose, the participation of teachers and parents and the strategies of cooperative work that promote the management of emotions in students were described. The main conclusions highlight that the teacher’s role of support, guidance and accompaniment favors the development of the student’s emotion regulation, as well as strengthens the bond of trust with the parents
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Aquí estamos nosotrAs: El arte urbano ilegal realizado por mujeres como una forma de expresión y apropiación simbólica del espacio público en Lima MetropolitanaCardenas Huerta, Daniela Pilar 12 July 2022 (has links)
Al hacer caso omiso a dictámenes tradicionales de los roles de género, las
artistas urbanas se apropian de los espacios públicos desde el trabajo artístico
e ilegal: graffiti y street art. El arte urbano ilegal es un rubro de investigación que
involucra el dialogo del campo artístico y el campo socio urbano (espacio
público). Por un lado, dentro del campo artístico, las artistas urbanas perfoman
la femineidad ajena al ideal masculino. Asimismo, en los testimonios y
experiencias se observan cómo, en el mundo del arte, se reproducen ciertos
patrones de desigualdad de género que reproducen estereotipos que impiden
percibir a la mujer como una creadora o artista. Además, para hacer arte urbano
ilegal es necesario cierto nivel de organización en el proceso de realización, esto
implica un trabajo colectivo que prevé por los riesgos latentes del trabajo artístico
y el espacio social. Por otro lado, en el campo socio urbano, el espacio público
se vive, experimenta y piensa de una manera particular para las mujeres. Por
ese motivo, el uso y el desplazamiento por la ciudad varía según las experiencias
de las artistas en los diversos distritos de Lima. En los testimonios, se observa
cierta fragmentación socio espacial en los desplazamientos de las artistas y la
disciplinas que realizan, esto principalmente por diferencias socioeconómicas y
socioculturales que influyen en prácticas culturales en cada uno de los distritos
de la ciudad. Sin embargo, es el acoso sexual un común denominador en la
experiencia cotidiana que evidencia la violencia estructural hacia las mujeres en
la ciudad de Lima Metropolitana. / By ignoring traditional dictates of gender roles, urban artists’ appropriate public
spaces through illegal work: graffiti and street art. Urban art is an area of research
that involves the dialogue between the artistic and the socio-urban field (public
space). On the one hand, within the artistic field, urban artists perform femininity
through their work by the representation of women outside the masculine ideal.
Likewise, in the testimonies and experiences, it is observed how, in the art world,
certain patterns of gender inequality are reproduced by stereotypes that prevent
women from being perceived as creators or artists. In addition, to make illegal
urban art, there is a certain level of organization in the process of realization, this
implies a collective work that foresees the latent risks of artistic work and social
space. On the other hand, in the socio-urban field, public space is lived,
experienced and thought in a particular way for women. For this reason, the use
and movement around the city varies according to the experiences of the artists
in the various districts of Lima. In the testimonies, a certain socio-spatial
fragmentation is observed in the movements of the artists and the disciplines they
carry out, mainly due to socioeconomic and sociocultural differences that
influence cultural practices in each of the city's districts. However, sexual
harassment is a common denominator in the daily experience that evidences
structural violence against women in the city of Metropolitan Lima.
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La política en el trabajo: Aspectos de la socialización política en cuatro espacios laborales de Lima MetropolitanaEscudero Gómez, Antenor José 20 January 2022 (has links)
La investigación tiene como objetivo analizar qué factores, en el ámbito laboral,
influyen en el proceso de socialización política de las personas, inscribiéndose
en el campo de estudio de la cultura política y en el comportamiento político. La
hipótesis planteada es que el espacio laboral puede a reafirmar tendencias
políticas existentes, lo que se condiciona a las características del espacio
laboral, relaciones interpersonales y estructuras sociales. La metodología
utilizada será cualitativa, veinte encuestas distribuidas en cuatro tipos de
espacios laborales diferentes (fábrica, sector precario, profesional del sector
público y profesional del sector privado), y entrevistas dirigidas a dos
trabajadores/as de cada tipo de centro laboral.
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Hogares interactivos: usos y efectos de los teléfonos móviles en las dinámicas familiares y las relaciones intergeneracionales en Lima MetropolitanaRuiz Robinet, Alessandro Paolo 06 May 2022 (has links)
El presente trabajo de investigación se enfoca en analizar de qué manera el uso del
teléfono móvil reconfigura las dinámicas familias en los hogares limeños. En este sentido,
se entrevistó a las madres e hijos adolescentes de 11 familias ubicadas en el distrito de
San Martín de Porres, quienes brindaron sus testimonios sobre la transformación e
impacto en el tiempo del teléfono móvil en las relaciones parentales y conyugales.
Entre los principales hallazgos obtenidos se pueden mencionar que las familias limeñas
están pasando por una doble transición durante los últimos treinta años: del hogar
receptivo al interactivo y del modo de organización patriarcal al democrático. Es en este
contexto de cambio tecnológico y cultural, que ingresa el teléfono móvil a la esfera
doméstica arrastrando nuevos significados y rutinas diferenciadas entre las generaciones
familiares. Su presencia genera nuevos riesgos y oportunidades tanto para el individuo
como para el colectivo, los cuales se reflejan en nuevas formas de uso del tiempo libre,
comunicación familiar, autoridad, relaciones afectivas y roles dentro del hogar. Como
consecuencia, se consolida un abanico de nuevas dinámicas familiares sujetas,
principalmente, al modo de organización familiar de cada hogar y a la relación de cada
miembro con los medios telemáticos.
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Lom[a]limentaria: dinámicas organizativas como un nuevo paisajeBullón Pinares, Diego André 20 June 2022 (has links)
En la pandemia del 2020 se ha visto el aumento exponencial de las ollas comunes
(organización de un grupo de vecinos con necesidad urgente de alimentarse que
recolectan alimentos entre todos con el fin de preparlos y repartirlos) debido a la
pérdida de empleos por la cuarentena. En Lima el 29% del Perú urbano vive del “día
a día”, es decir, que al no poder salir a trabajar simplemente no podrán alimentarse
ese mismo día. La mayor concentración de estas personas viven en la periferia,
osea, en zonas de lomas costeras y laderas, que se caracteriza por viviendas
precarias y pobres o invasiones. Nueva Rinconada en las Lomas de Pamplona,
San Juan de Miraflores, se caracteriza por estar asentado en zona de lomas el
cual tiene un gran potencial productivo. Además, los vecinos ya tienen prácticas
productivas de agricultura y crianza animal. Por lo tanto, el proyecto tiene como
objetivo potenciar las dinámicas organizativas de las ollas comunes liderado por
mujeres y aprovechar el paisaje de lomas para obtener agua de niebla para los
cultivos. De esta manera se genera una loma productiva que pueda absatecer de
alimento a las personas y regenerar las lomas costeras que han sido degradadas
y no aprovechadas, lo cual llevará a un mejor entendimiento del territorio y
el cómo relacionarse con este, para que pueda ser replicado en otras lomas.
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Análisis de oportunidad para la introducción de la Electromovilidad en el transporte público, en el marco del Triple Valor, en Lima Metropolitana para el periodo 2020 – 2030Villanueva Justino, Nicole Stefhany, Julián Panduro, Erick Alejandro, Otoya Condor, Irvin Pierre 18 May 2022 (has links)
En las últimas décadas, el crecimiento de la población a nivel mundial y, particularmente
en Lima, ha demandado nuevas alternativas en el transporte urbano para que ofrezca mejoras en
la calidad de vida de los ciudadanos. La movilización de las personas en la ciudad se ha convertido
en uno de los elementos claves y fundamentales para el desarrollo de esta ya que va relacionado
con la calidad y eficiencia del transporte público.
De esta manera, como ha incrementado la necesidad de transporte, también hay
crecimiento de la conciencia medioambiental y el desarrollo tecnológico, que abre otras
posibilidades de buscar nuevas formas de movilidad sostenible. A partir de esta realidad, se han
ido investigando y desarrollando nuevas fuentes de energía que tengan menor impacto en la
contaminación del medio ambiente.
Desde esta perspectiva, la investigación desarrolla el análisis acerca de la comparación
entre los buses que utilizan combustible a diésel, gas y energía eléctrica para conocer el escenario
actual en el que se desarrollan en la ciudad de Lima. Así mismo, se analiza el panorama actual
para futuras oportunidades de inversión y la introducción de la electromovilidad en el transporte
público, donde se reconozca, a través de una perspectiva sistémica, los principales agentes
involucrados en el sistema del transporte público y sus interacciones con otros grupos de interés.
Para tener una visión sistémica y se proceda a la búsqueda de nuevas soluciones en el
transporte público, se analiza los buses señalados previamente a partir de tres ejes principales:
económico, social y ambiental. La finalidad es analizar variables que están involucradas para que
exista un ecosistema en cual se desarrolle la implementación de nuevas tecnologías a partir del
análisis del Triple Valor.
Al final de la investigación, tras realizar la comparación de los buses estudiados, se
determinó que el uso de buses eléctricos es una alternativa con menor impacto en el medio
ambiente y con indicadores favorables para la sociedad. Sin embargo, mantiene una posición
menos competitiva en cuestiones financieras respecto a los otros tipos de buses, razón por la cual
se vuelve una opción poco atractiva. La decisión de inversión en nuevas tecnologías debe estar
acompañada de mejoras en la normatividad y una forma de afrontar ello es a través de planes
estratégicos.
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Gestión (anti)ética en las relaciones de trabajo: problemas y mecanismos de explotación laboral en dos franquicias de fast foodCastro Arostegui, Patricia, Ramirez Montes, Cristina Valeria 13 November 2021 (has links)
Esta investigación se ocupa del problema de explotación laboral y los mecanismos organizacionales a
través de los cuales se reproduce en dos franquicias de fast food en Lima Metropolitana. El enfoque teórico
proviene de la ética de la gestión, el trabajo decente y estudios empíricos conexos. La metodología, de corte
cualitativo, se basó principalmente en entrevistas a trabajadores y extrabajadores de ambas franquicias, así
como la revisión de documentos relevantes de las organizaciones involucradas. El análisis permitió
identificar diferentes prácticas de explotación vinculadas a la retribución salarial insuficiente, afectaciones
de la jornada laboral y sobrecarga laboral. Asimismo, permitió elucidar los distintos mecanismos mediante
los cuales esas prácticas son reproducidas y normalizadas en estos contextos organizacionales.
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Implementación del enfoque de educación inclusiva para estudiantes con discapacidad en Lima MetropolitanaPaico Tarazona, Andrea Alejandra 27 January 2020 (has links)
El estudio explora los factores que explican los avances en la inclusión
educativa para estudiantes con discapacidad en Lima Metropolitana ante el
contexto nacional de ausencia de una política educativa clara referida a la
educación inclusiva. Para ello se investigó las dinámicas dentro de las instancias
estatales (Ministerio de Educación, Dirección Regional de Educación de Lima
Metropolitana y la Unidad de Gestión Educativa Local) y la dinámica de las
propias instituciones educativas en dos estudios de caso. Todo ello con el
propósito de determinar los marcos de acción de las instancias, actores y
agentes educativos en relación a los avances, resultados favorables, en sus
áreas correspondientes y cómo ello repercute en las buenas prácticas de
inclusión en las instituciones educativas de educación básica regular. La
investigación tiene como hallazgos principales que el contexto internacional y el
debate en torno al enfoque de inclusión educativa determinó el cambio del
modelo de integración hacia el modelo de inclusión en el contexto nacional, para
lo cual se dieron las normativas necesarias para su aplicación en las diversas
áreas competentes del sector de educación. Ésta adopción del enfoque de
inclusión educativa para estudiantes con discapacidad fue promovida por
organizaciones clave de la sociedad civil, quienes, mediante la presión hacia el
Estado, conjuntamente con la presencia de actores estatales en el ministerio
propiciaron la aplicación del nuevo enfoque de inclusión. Las instituciones
educativas inclusivas se enfrentan a diversas barreras para la inclusión. La
primera es la exigencia de presentación de un certificado de discapacidad o
diagnóstico del estudiante ante el colegio, lo cual impide una temprana y
oportuna atención educativa al estudiante. De la misma manera, se evidencia la
poca dotación de recursos económicos, de materiales educativos o de mobiliario
a las instituciones educativas inclusivas, lo cual contradice lo que está
contemplado en el Programa Presupuesta 0106. Las diferencias encontradas en
ambos casos de estudio se relacionan a: (1) el apoyo pedagógico especializado
a la institución educativa (docentes de aula y estudiantes inclusivos). El personal
del servicio de apoyo especializado SAANEE no se da abasto para atender a
todos los estudiantes inclusivos, docentes e instituciones y, en muchos casos,
se ha observado que las orientaciones hacia los docentes están sujetas a la
voluntad de estos para ejecutarlas; es decir, no siempre se ponen en práctica las
orientaciones brindadas en aspectos metodológicos para el aprendizaje de los
estudiantes inclusivos en el aula. (2) El compromiso de los directivos y docentes
determina la adopción y adecuada práctica de inclusión de estudiantes con
discapacidad que favorece su aprendizaje. Se evidencia que el manejo del
discurso de inclusión educativa no es suficiente para llevar a cabo la inclusión
educativa, si no se trabajan acciones concretas para garantizar un adecuado
aprendizaje. Estos resultados se explican, en un marco general, por la presencia
y acción de las coaliciones promotoras; principalmente, por las alianzas
establecidas entre las comunidades epistémicas con sociedad civil para incidir
en el Estado.
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