Tesis para optar al grado de Mag?ster en Ling??stica menci?n Lengua Espa?ola / El presente estudio exploratorio pretende investigar y conocer el grado de conservaci?n de los relatos orales tradicionales en mapuches residentes en tres comunas de Santiago de Chile: La Florida, La Pintana y Quilicura.

Thesis, M.A., University of Hong Kong. / Also available in print.

Texte remanié de: Thèse de doctorat--Littérature française--Paris 3, 2005. / Bibliogr. p. 383-394.

by Li Kit Chun. / Thesis (M.Ph.)--Chinese University of Hong Kong, 1986 / Bibliography: leaves 179-189

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:38:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 423924.pdf: 961961 bytes, checksum: 48b36718e4b8fe2707d4751e6bef3117 (MD5) Previous issue date: 2009-10-30 / Este estudo tem como referencial te?rico a Gram?tica Sist?mico-Funcional (GSF) de M. A. K. Halliday, centrando-se especificamente nas fun??es de Tema e de Informa??o Nova pertencentes respectivamente ? Estrutura Tem?tica e ? Estrutura de Informa??o na Metafun??o Textual, um dos n?veis de an?lise lingu?stica da GSF, que organiza a ora??o como mensagem e sistematiza os significados experienciais e interpessoais. Com base nas no??es de Halliday (1985, 1994, 2004) sobre Tema funcional, nos estudos de Dane (1974) sobre Progress?o Tem?tica e nas investiga??es de Peter Fries (1981; 1983; 1994; 1995; 1997; 2002; 2009) concernentes a M?todo de Desenvolvimento Textual e a N-Rema, observa-se de que modo, em textos narrativos escritos em l?ngua portuguesa, se constr?i o texto como unidade de sentido. Verifica-se, assim, o fluxo de informa??o, ou seja, como a Informa??o Nova em uma ora??o se relaciona ao contexto local desta o Tema e qual o movimento realizado do ponto de partida da ora??o como mensagem em rela??o ao final da ora??o, ponto em que se concentra a informa??o de maior valor para o leitor em estruturas de ordem can?nica. Na seq??ncia, constata-se que os Temas oracionais n?o-marcados recorrentes neste tipo de produ??o, por terem um alto ?ndice de previsibilidade, indicam o ponto de vista do escritor sobre o assunto do texto, e que o mapeamento dos N-Remas oracionais que possuem um alto ?ndice de informatividade coincidem com a informa??o mais significativa para o leitor. Dessa forma, tem-se, na configura??o dos Temas e dos NRemas oracionais, um esqueleto do texto, isto ?, um esquema contendo o ponto de vista do escritor agregado ?s id?ias mais significativas a serem retidas pelo leitor, o que possibilita, numa segunda inst?ncia, a forma??o de um resumo, uma s?ntese do texto original.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:37:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 399688.pdf: 675083 bytes, checksum: 93662bd9b0bc0f0ac93dac5372dd8f4c (MD5) Previous issue date: 2008-01-15 / A presente pesquisa constitui-se em um estudo sobre o status pros?dico dos cl?ticos pronominais -me, -te, -se, -lhe(s), -o(s), -nos, -lo(s) do Portugu?s Brasileiro, tomando como base a an?lise do comportamento da regra de eleva??o das vogais /e/ e /o/ desses elementos em dados de fala de Porto Alegre e Santana do Livramento. A an?lise ? realizada sob a perspectiva da Fonologia Pros?dica (Nespor e Vogel, 1986) e da Fonologia Lexical (Kiparsky, 1985; Mohanan, 1986), as quais se complementam, como tamb?m da Teoria da Varia??o (Labov, 1972, 1982, 1994). Com esse suporte te?rico, al?m de verificarmos o status pros?dico dos cl?ticos pronominais do Portugu?s Brasileiro, tamb?m estabelecemos uma compara??o com os cl?ticos do Portugu?s Europeu. Tal compara??o fundamentou-se na hip?tese de que a integra??o dos cl?ticos pronominais com o seu hospedeiro nesses dialetos pode dar-se de maneira diferente. Al?m disso, a pesquisa inclui uma an?lise estat?stica da regra de eleva??o voc?lica dos cl?ticos, o que, al?m de contribuir para o estudo em quest?o, tamb?m apresenta um car?ter descritivo do Portugu?s Brasileiro.

Yeung, Yu Ling. / Thesis (M.F.A.)--Chinese University of Hong Kong, 2007. / Includes bibliographical references (leaves 66-68). / Abstracts in English and Chinese. / "Abstract,撮要" --- p.4 / Introduction --- p.6 / Traditional Definition of Signature Painting --- p.12 / Problems with Traditional Definition of Signature Painting --- p.15 / Redefinition of Signature Painting --- p.18 / Reasons for Redefinition of Signature Painting --- p.20 / Chapter (1) --- Change of Society --- p.21 / Chapter (2) --- Change of Ideology --- p.22 / Chapter (3) --- Conclusion to This Section --- p.26 / Challenges on Redefinition of Signature Painting --- p.27 / General Conclusion --- p.32 / Appendix / Relation between My Artworks and Redefinition of Signature Painting --- p.34 / Graduation work - Magazine Series / Chapter (1) --- Breif Description --- p.38 / Chapter (2) --- Ideas behind Magazine Series / Chapter ■ --- Mass Arts and Fine Arts --- p.41 / Chapter ■ --- Fashion and Art --- p.44 / Chapter ■ --- Fashion and Identity --- p.49 / Chapter ■ --- Fashion and Gender --- p.54 / Chapter (3) --- Artistic Technique on Magazine Series --- p.59 / Reference --- p.66

Universiẗat, Diss., 2000--Freiburg (Breisgau).

Syftet med studien var att studera läroplanerna i ämnet idrott och hälsa utifrån perioderna 1962,-69, -80, -94 och 2011 för att se om det skedde några förändringar. Dessa förändringar kommer vidare att kopplas med Ling gymnastiken för att se om det finns någon anknytning. Studien genomfördes som en litteraturstudie där arbetet av läroplanerna gjordes med hjälp av textanalys samt införskaffande av relevant litteratur genomfördes. Materialet har sammanställts med analys och diskussion. Resultatet visade på att förändringar hade skett i läroplanerna. Det gick även att se koppling till Ling gymnastiken till några av de förändringar som läroplanerna genomgått, tydligast blir kopplingen till begreppet hälsa samt skolans huvudmål till att fostra harmoniska samhällsmedborgare.

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