Tomando a seu cargo o ensino "secundário" em Portugal na 2ª metade do século XVI, a Companhia de Jesus organizou antologias de obras e textos dos autores clássicos latinos. Essas edições quinhentistas, permitem avaliar, por um lado, o interesse dos Jesuítas pelos clássicos romanos e, mormente pelo latim e, por outro lado, a selecção feita. Esta estava à partida condicionada pelas instruções contidas nas "Constituições" da Ordem e no "Ratio atque Institutio Studiorum Societatis Jesu", e pelso limites da disciplina da Igreja, faz-se um enquadramento das antilogias na época.

Mestre -- Fundacao Oswaldo Cruz. Casa de Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, 2003.

Submitted by Marcia Machado (marcia.maria@unifesp.br) on 2017-10-06T13:29:15Z No. of bitstreams: 1 tese_184_marcia_machado.pdf: 1160137 bytes, checksum: 73f0f43032ef4c7ef1616913eb8e2722 (MD5) / Approved for entry into archive by Diogo Misoguti (diogo.misoguti@gmail.com) on 2017-10-10T18:10:58Z (GMT) No. of bitstreams: 1 tese_184_marcia_machado.pdf: 1160137 bytes, checksum: 73f0f43032ef4c7ef1616913eb8e2722 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-10-10T18:10:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_184_marcia_machado.pdf: 1160137 bytes, checksum: 73f0f43032ef4c7ef1616913eb8e2722 (MD5) Previous issue date: 2016-05-25 / Este projeto teve como objetivo investigar as concepções dos docentes pesquisadores relacionadas ao gerenciamento de projetos de pesquisa financiados com recursos públicos. Especificamente procurou conhecer as reações e expectativas dos mesmos frente à aprovação do projeto, as principais práticas de gerenciamento, as dificuldades para gerenciar e as sugestões para a melhoria deste processo. A metodologia foi desenvolvida por meio de um estudo qualitativo, exploratório, descritivo - analítico do tipo corte tra nsversal. As informações obtidas por meio de entrevistas semiestruturadas foram gravadas e transcritas. Os sujeitos, pertencentes ao Campus São Paulo da Universidade Federal de São Paulo, foram intencionalmente selecionados e sorteados entre docentes pesquisadores cadastrados como coordenadores de projetos e subprojetos financiados pela FINEP no período de 2005 a 2015. Foram entrevistados 10 pesquisadores sendo utilizado, para o fechamento da amostra, o critério de saturação. As informações coletadas foram analisadas através da técnica de análise de conteúdo. A aprovação de um projeto de pesquisa provoca uma sensação de valorização, de prazer e de bem - estar, ainda que traga consigo uma série de preocupações para os pesquisadores, com ênfase à burocracia sendo considerado um ponto crucial para a liberação de recursos. Os pesquisadores entendem que este processo demanda planejamento, organização e acompanhamento e necessita de pessoal de apoio, com preparo em relação às normas e legislação. Referem que aprender am o gerenciamento na prática, sem treinamento específico e que uma grande dificuldade é o atraso na liberação dos recursos que prejudica o andamento da pesquisa. Sugerem a implementação ou melhoria de estrutura administrativa de apoio ao erenciamento na Universidade, a contratação de apoio técnico, a definição prévia do local de instalação dos equipamentos comprados, a criação de um banco de fornecedores para acesso rápido e agilidade nas pesquisas e a criação de mecanismos para maior reconhecimento do trabalho do pesquisador. Considerando que a coleta de dados deste estudo foi realizada anteriormente à publicação da Lei 13.243/2016, acreditamos que alguns aspectos que inquietam muito os pesquisadores desta instituição poderão ser minimizados em futuro pró ximo. Entendemos que, com os resultados desta pesquisa e com a viabilização das novas recomendações da Lei do Marco legal da Ciência, mudanças possam ser implementadas, contribuindo para a criação de novas práticas dentro da instituição e, consequentemente, para o aprimoramento dos processos de gerenciamento dos projetos de pesquisa. / This project aims to investigate the views of the researcher professors related to project management research financed with public funds. Specifically sought to know their reactions and expectations against the approval of the project, the key management practices, the difficulties to manage and the suggestions for improving this process. The methodology was developed, through a qualitative, exploratory, descriptive and analytical cutting type cross study. The information obtained through semi - structured i nterviews were recorded and transcribed. The subjects belonging to the Campus São Paulo of the Federal University of São Paulo, were selected intentionally and raffled among registered researcher professors as coordinators of projects and sub - projects financed by FINEP from 2005 to 2015. We interviewed 10 researchers using the saturation criterion. The data was analyzed through content analysis technique. The approval of a research project results in a sense of appreciation, pleasure and well - being, even though carrying a number of concerns for the researchers, with emphasis on bureaucracy considered to be a crucial point for the resource releases. The researchers believe that this process demands planning, organization and accompaniment and it requires sta ff support with preparation to the standard rules and legislation. They report that they learned management in practice without specific training and a major difficulty is the delay in the fund liberation, which affects the research progress. They suggest new or improved administrative structure of support to management at the University, the hiring of technical support, the previous definition of the purchased equipment installation site, the creation of a supplier database for quick access, agility in research and the creation of mechanisms for greater recognition of the researcher's work. Considering that this study’s data collect was conducted prior to the publication of the Law 13,243 / 2016, we believe that some aspects worrying the very researchers of this institution may be minimized in the near future. We believe that with the results of this research and the feasibility of new recommendations of the Legal Science Framework Law, changes can be implemented, contributing to the creation of new practices within the institution and, consequently, for the improvement of processes management of research projects.

Made available in DSpace on 2018-06-18T13:12:08Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2016 / Este projeto teve como objetivo investigar as concepções dos docentes pesquisadores relacionadas ao gerenciamento de projetos de pesquisa financiados com recursos públicos. Especificamente procurou conhecer as reações e expectativas dos mesmos frente à aprovação do projeto, as principais práticas de gerenciamento, as dificuldades para gerenciar e as sugestões para a melhoria deste processo. A metodologia foi desenvolvida por meio de um estudo qualitativo, exploratório, descritivo-analítico do tipo corte transversal. As informações obtidas por meio de entrevistas semiestruturadas foram gravadas e transcritas. Os sujeitos, pertencentes ao Campus São Paulo da Universidade Federal de São Paulo, foram intencionalmente selecionados e sorteados entre docentes pesquisadores cadastrados como coordenadores de projetos e subprojetos financiados pela FINEP no período de 2005 a 2015. Foram entrevistados 10 pesquisadores sendo utilizado, para o fechamento da amostra, o critério de saturação. As informações coletadas foram analisadas através da técnica de análise de conteúdo. A aprovação de um projeto de pesquisa provoca uma sensação de valorização, de prazer e de bem-estar, ainda que traga consigo uma série de preocupações para os pesquisadores, com ênfase à burocracia sendo considerado um ponto crucial para a liberação de recursos. Os pesquisadores entendem que este processo demanda planejamento, organização e acompanhamento e necessita de pessoal de apoio, com preparo em relação às normas e legislação. Referem que aprenderam o gerenciamento na prática, sem treinamento específico e que uma grande dificuldade é o atraso na liberação dos recursos que prejudica o andamento da pesquisa. Sugerem a implementação ou melhoria de estrutura administrativa de apoio ao gerenciamento na Universidade, a contratação de apoio técnico, a definição prévia do local de instalação dos equipamentos comprados, a criação de um banco de fornecedores para acesso rápido e agilidade nas pesquisas e a criação de mecanismos para maior reconhecimento do trabalho do pesquisador. Considerando que a coleta de dados deste estudo foi realizada anteriormente à publicação da Lei 13.243/2016, acreditamos que alguns aspectos que inquietam muito os pesquisadores desta instituição poderão ser minimizados em futuro próximo. Entendemos que, com os resultados desta pesquisa e com a viabilização das novas recomendações da Lei do Marco legal da Ciência, mudanças possam ser implementadas, contribuindo para a criação de novas práticas dentro da instituição e, consequentemente, para o aprimoramento dos processos de gerenciamento dos projetos de pesquisa. / This project aims to investigate the views of the researcher professors related to project management research financed with public funds. Specifically sought to know their reactions and expectations against the approval of the project, the key management practices, the difficulties to manage and the suggestions for improving this process. The methodology was developed, through a qualitative, exploratory, descriptive and analytical cutting type cross study. The information obtained through semi-structured interviews were recorded and transcribed. The subjects belonging to the Campus São Paulo of the Federal University of São Paulo, were selected intentionally and raffled among registered researcher professors as coordinators of projects and sub-projects financed by FINEP from 2005 to 2015. We interviewed 10 researchers using the saturation criterion. The data was analyzed through content analysis technique. The approval of a research project results in a sense of appreciation, pleasure and well-being, even though carrying a number of concerns for the researchers, with emphasis on bureaucracy considered to be a crucial point for the resource releases. The researchers believe that this process demands planning, organization and accompaniment and it requires staff support with preparation to the standard rules and legislation. They report that they learned management in practice without specific training and a major difficulty is the delay in the fund liberation, which affects the research progress. They suggest new or improved administrative structure of support to management at the University, the hiring of technical support, the previous definition of the purchased equipment installation site, the creation of a supplier database for quick access, agility in research and the creation of mechanisms for greater recognition of the researcher's work. Considering that this study’s data collect was conducted prior to the publication of the Law 13,243 / 2016, we believe that some aspects worrying the very researchers of this institution may be minimized in the near future. We believe that with the results of this research and the feasibility of new recommendations of the Legal Science Framework Law, changes can be implemented, contributing to the creation of new practices within the institution and, consequently, for the improvement of processes management of research projects.

Made available in DSpace on 2016-06-15T17:44:05Z (GMT). No. of bitstreams: 2 claudia_pinheiro_icict_mest_2014.pdf: 1994237 bytes, checksum: f24d0d100c7bf59c4dd45a848467f9d9 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2014 / Made available in DSpace on 2016-07-06T00:24:25Z (GMT). No. of bitstreams: 3 claudia_pinheiro_icict_mest_2014.pdf.txt: 194550 bytes, checksum: bcc7e9dee59d8f337b5435ea9fa94292 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) claudia_pinheiro_icict_mest_2014.pdf: 1994237 bytes, checksum: f24d0d100c7bf59c4dd45a848467f9d9 (MD5) Previous issue date: 2014 / Fundação Oswaldo Cruz. Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde. Rio de Janeiro, RJ, Brasil / O tabagismo é considerado pela Organização Mundial da Saúde um problema de saúde pública, causando milhares de mortes em todo o mundo pelas doenças relacionadas ao tabaco. O tratamento do tabagismo no Brasil segue um protocolo instituído pelo Ministério da Saúde e executado pelo Instituto Nacional de Câncer, na rede do SUS \2013 Sistema Único de Saúde. Fazem parte desse protocolo cinco manuais: quatro para os usuários e um para o profissional que coordena o tratamento. A pesquisa desta dissertação teve como objetivo analisar as narrativas do tabagismo presentes nestes manuais, que são utilizados como suporte comunicacional no tratamento do fumante, no SUS. Buscou-se também identificar qual o modelo comunicacional presente nos manuais e identificar a concepção sobre emissor e destinatário construída nos seus enunciados. Inicialmente foi realizada uma descrição dos manuais, seguida de uma análise de como são estruturadas as narrativas do tabagismo, as formas de enunciação do emissor e dos destinatários e a construção dos enunciados em relação ao que é dito, como é dito e como são construídas as relações entre si. O referencial teórico-metodológico baseou-se na Semiologia dos Discursos Sociais, valendo-se particularmente da teoria da enunciação de Émile Benveniste O resultado do estudo aponta que o material analisado foi pautado por uma abordagem transferencial de comunicação, caracterizado pelo repasse de informações de um emissor para um receptor, esperando-se que este decodifique as mensagens recebidas. No caso dos manuais, a abordagem reforça a hegemonia do saber médico. Quanto ao tratamento do tabagismo, constatamos que a abordagem é cognitivo-comportamental, objetivando modelagem e mudança de comportamento. Finalizamos com a recomendação de que seja feito um estudo de recepção e apropriação desses manuais e uma avaliação dos mesmos com a participação dos usuários, dos coordenadores de saúde estaduais e municipais e dos profissionais capacitados para o tratamento do tabagismo no SUS, abrindo assim a possibilidade da elaboração de manuais mais aproximados da realidade dos pacientes e que possibilitem uma interlocução entre os envolvidos na sua produção e utilização / Smoking is considered a public health issue by the Worldwide Health Or ganization, since it results in millions death by deceases tobacco - related around the world. Smoking treatment in Brazil follows a protocol instituted by the Health Ministry and executed by the National Cancer Institute, in the SUS (Health Only System) lin e. There are five manuals belonging to said protocol: four to patients and one for the Professional that manages the treatment. This dissertation search sought analyzing the smoking narratives present in those manuals, which are used as support for communi cation in the treatment of the smoker, in the SUS. Also, identifying the model of communication present in the manuals and identifying the concept ab out the emitter and remitter built in their enunciation was an objective. At first, a description of the ma nuals was made, followed by an analysis of how smoking narratives are structured, the forms of enunciation of the emitter and of the remitter s and th e construction of the enunciations in relation of what is being said, how it is said and how the relations are built. The theoretical - methodological reference was base d in the Social Speaks Semiotics , using mainly the enunciation theory of Émile Benveniste as a model. The study result shows that the material analyzed was marked by a transferring approach of com munication, characterized by the transfer of information of an emitter to a receptor, expecting that s aid receptor decode the messages received. In the case of the manuals, the approach re in forces the hegemony of the medical knowledge. As of the smoking tr eatment, we found tha t the approach is cognitive - behavioral , aiming modeling and change of behavior. We ended it with the recommendation that a study of the reception and appropriation of the manuals and a review of the same with the participation of the p atients, of the state - and city - related health managers and of the capacitated professionals for smoking treatment in the SUS is done, this way having the possibility of the formulation of manuals closer to the patients reality and that have the possibilit y of an interlocution between the involved in the production and use.

Submitted by Jordan (jordanbiblio@gmail.com) on 2017-01-16T15:06:49Z No. of bitstreams: 1 DISS_2015_Sara Evelin Urrea Quintero.pdf: 9645847 bytes, checksum: 6df1ab7d4797d0d3233ab22c02cbb455 (MD5) / Approved for entry into archive by Jordan (jordanbiblio@gmail.com) on 2017-01-16T15:14:12Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISS_2015_Sara Evelin Urrea Quintero.pdf: 9645847 bytes, checksum: 6df1ab7d4797d0d3233ab22c02cbb455 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-16T15:14:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISS_2015_Sara Evelin Urrea Quintero.pdf: 9645847 bytes, checksum: 6df1ab7d4797d0d3233ab22c02cbb455 (MD5) Previous issue date: 2015-03-06 / CAPES / A ruralidade, como projeto educativo na Colômbia, foi pensada de forma circunstancial em diferentes momentos do século XX, porém, só a partir de meados dele se constituiu numa necessidade nacional a ser atendida, como o estava sendo no âmbito latino-americano. No marco dessa preocupação pela educação rural, nasce e se espalha pelo território rural colombiano um programa concebido para a população camponesa, denominado Escuela Nueva. A maneira como foi pensado e estruturado, respondeu às representações e interesses de formação da ruralidade daquele momento. O objetivo principal da presente pesquisa é compreender as representações sobre a ruralidade inscritas nos manuais escolares produzidos para professores e estudantes, e que circularam nacionalmente a partir de 1987, pensando-os enquanto produtos do Programa Escuela Nueva, nascido nos anos 1970. A pesquisa se inscreve na perspectiva da História Cultural, tendo em vista o conceito de representações de Roger Chartier. O autor as compreende como matrizes de práticas a partir das quais os sujeitos dão sentido ao mundo, mas não de maneira passiva e receptiva, porém através de processos de lutas. Para a análise, utiliza-se como fontes o manual para os professores “Hacia la Escuela Nueva. Unidades de Capacitación docente” e os manuais escolares de Ciências Sociais, construídos sob o nome de “Guias de Aprendizagem”. Reconhece-se que estes elementos não são neutros, mas objetos que representam uma concepção particular do mundo, do conhecimento, do ser humano e da escola que se pretende construir num determinado cenário, o rural colombiano, e como livros, possuem protocolos de leitura que pretendem determinar uma representação única e válida para todos. As análises permitem constatar que o Programa Escuela Nueva configurou-se como uma pedagogia ruralizante, na qual, “o rural” se apresentava como um cenário harmônico, livre de contradições e conflitos, tradicional, espaço próprio do camponês, para silenciar uma ruralidade percebida como elemento de potencial subversão; construindo, assim, uma metodologia pragmática e um currículo que, se adequando ao campo em termos didáticos, de conteúdos e finalidades, formasse um sujeito disposto a trabalhar no rural, sem questionar as problemáticas sociais existentes. / RESUMEN: La ruralidad, como proyecto educativo en Colombia, fue pensada de forma circunstancial en diferentes momentos del siglo XX, sin embargo, sólo a partir de mediados de este se constituyó en una necesidad nacional a ser atendida, como lo estaba siendo en el ámbito latinoamericano. En el marco de dicha preocupación por la educación rural, nace y se expande por el territorio rural colombiano un programa concebido para la población campesina, denominado Escuela Nueva. La manera como fue pensado y estructurado, respondió a las representaciones e intereses de formación de la ruralidad en aquel momento. El objetivo principal de la presente investigación es comprender las representaciones sobre la ruralidad inscritas en los manuales escolares producidos para profesores y estudiantes que circularon nacionalmente a partir de 1987, pensándolos como productos del Programa Escuela Nueva nacido en los años 1970. La investigación se inscribe en la perspectiva de la Historia Cultural, teniendo como principal concepto el de Representaciones de Roger Chartier. El autor las comprender como matrices de prácticas a partir de las cuales los sujetos dan sentido al mundo, pero no de manera pasiva e receptiva sino a través de luchas. Para el análisis, se utilizan como fuentes el manual para profesores “Hacia la Escuela Nueva. Unidades de Capacitación docente” y los manuales escolares de Ciencias Sociales construidos bajo el nombre de Guías de Aprendizaje. Reconociendo que estos elementos no son neutros, son objetos que presentan una concepción particular del mundo, del conocimiento, del ser humano y de la escuela que se pretende construir en un determinado escenario, el rural colombiano, y como libros poseen protocolos de lectura que pretenden determinar una representación válida e única para todos. Los análisis permiten constatar que el Programa Escuela Nueva se configuró como una pedagogía ruralizante, en la cual, lo rural se presentaba como un escenario armónico, libre de contradicciones y conflictos, tradicional, espacio propio del campesino, para silenciar una rural percibida como elemento de potencial subversión; construyendo, así, una metodología pragmática y un currículo que, adecuándose al campo en términos académicos, de contenidos y finalidades, formase un sujeto dispuesto a trabajar en lo rural, sin cuestionar las problemáticas sociales existentes. / ABSTRACT: Rurality as an educational project in Colombia was intended circumstantially at different times of the twentieth century; however, it’s only from the middle of that century that it becomes a national need that has to be attended, just like it was being in the Latin-American world. In the context of this concern for rural education, a program, designed for the rural population, called New School, is born and expands by Colombian rural territory. The way this program was designed and structured, responded to the formative representations and interests of the rurality at that time. The main objective of this research is to understand the representations about rurality, enrolled in school textbooks produced for teachers and students that circulated nationally since 1987, meant as products of the New School Program born in the 1970's. The research falls in the perspective of Cultural History, whose main concept is the representations from Roger Chartier. The author understands them as arrays of practice from which the subjects give meaning to the world, but not passive and receptive manner but through struggles. For analysis, are used as sources, manuals for teachers "Towards the New School. Teacher training units "and textbooks of Social Sciences built under the name of Maps. Recognizing that these elements are not neutral, are objects that represent a particular worldview, knowledge, human and the school to be constructed in a particular setting, rural Colombia, and as books, they have reading protocols that aim to determine a valid and unique for all representation. The analysis reveals that the New School Program was set up as a ruralizing pedagogy, in which the rural was presented as a traditional harmonic scenario, free of contradictions and conflicts, the peasant and own space, to silence a perceived rurality as an element of potential subversion; building this way a pragmatic methodology in a curriculum, that adapting to the field in educational terms, content and purpose, it will form a subject willing to work in rural, without questioning the existing social problems.

Submitted by Franciane Falcão (francifalcao@gmail.com) on 2017-09-05T21:54:06Z No. of bitstreams: 1 PPGDesign_UNESP-FAAC_Tese_FranFalcao_FINAL.pdf: 39549375 bytes, checksum: 22f12a9192fb70de587874aa2242701e (MD5) / Approved for entry into archive by Luiz Galeffi (luizgaleffi@gmail.com) on 2017-09-06T16:43:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 falcao_fs_dr_bauru.pdf: 39549375 bytes, checksum: 22f12a9192fb70de587874aa2242701e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-09-06T16:43:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 falcao_fs_dr_bauru.pdf: 39549375 bytes, checksum: 22f12a9192fb70de587874aa2242701e (MD5) Previous issue date: 2015-05-29 / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM) / Pesquisas na área do design ergonômico têm delineado parâmetros para o desenvolvimento de diversos produtos, por meio do estudo da relação de aspectos formais de produtos e a percepção ou solicitações físicas humanas. Entretanto, estudos da correlação de aspectos formais da superfície de contato (texturas das interfaces) com a percepção humana no uso de ferramentas manuais apresentam-se ainda incipientes. Este estudo teve por objetivo avaliar a relação de três características formais de textura (disposição, densidade gráfica, profundidade) com a percepção de desconforto e agradabilidade, visando compreender o dimensionamento sensorial tátil em ferramentas manuais. Para tanto, foi aplicado a fase de avaliação do método SEQUAM, com uso de 8 mock-ups de martelos unha com distintas configurações de texturas aplicadas aos seus cabos. As simulações de uso foram realizadas com profissionais de marcenaria (PM) e usuários domésticos (UD). Os resultados desta abordagem experimental demonstraram que as características de disposição, densidade gráfica e profundidade interferem na percepção do usuário; e que entre estas três características a densidade gráfica das ranhuras apresentou um número maior de aspectos perceptíveis com diferenças significativas (p<0,05) entre os mock-ups. Outro dado expressivo foi a diferença de percepção entre os grupos de sujeitos PM e UD. Estes resultados caracterizam as texturas das superfícies de contato de ferramentas manuais como elementos formais associados a certas percepções obtidas no uso do produto; e aponta possíveis contribuições de estudos sobre dimensionamento sensorial tátil para o design ergonômico de ferramentas manuais. / Researches in the area of ergonomic design have outlined parameters for the development of several products, through the study of the relationship of formal aspects of products and the perception or human physical requests. However, studies of the correlation of formal aspects of the contact surface (interfaces textures) with human perception in the use of hand tools are still incipient. The aim of this study was to evaluate the relationship of three formal characteristics of texture (layout, graphic density, depth) with the perception of discomfort and pleasantness, in order to understand the tactile sensorial dimensioning in hand tools. Therefore, the evaluation phase of the method SEQUAM, with use of 8 mock-ups of nail hammers with distinct texture configurations applied to their cables. The use simulations were performed with carpentry professionals and home users. The results of this experimental approach demonstrated that the characteristics of layout, graphic density and depth interfere in the perception of the user; and that among these three characteristics the graphical density of the grooves presented a greater number of perceptible aspects with significant differences (p <0.05) between the mock-ups. Another expressive data was the difference of perception between the groups of subjects, carpentry professionals and home users. These results characterize the textures of contact surfaces of hand tools as formal elements associated with certain perceptions obtained in the use of the product; and points out possible contributions of studies on tactile sensorial dimensioning for the ergonomic design of hand tools. / FAPEAM: 2800/2011

É descrito o projeto de um sistema baseado em visão computacional, para o reconhecimento de poses manuais distintas, além da discriminação e rastreamento de seus membros. Entre os requisitos prioritários deste software estão a eficácia e a eficiência para essas tarefas, de forma a possibilitar o controle em tempo real de sistemas computacionais, por meio de gestos de mãos. Além desses fatores, a portabilidade para outros dispositivos e plataformas computacionais, e a possibilidade de extensão da quantidade de poses iniciais, também consiste em condições importantes para a sua funcionalidade. Essas características tendem a promover a popularização da interface proposta, possibilitando a sua aplicação para diversas finalidades e situações; contribuindo dessa forma para a difusão deste tipo de tecnologia e o desenvolvimento das áreas de interfaces gestuais e visão computacional. Vários métodos foram desenvolvidos e pesquisados com base na metodologia de extração de características, utilizando algoritmos de processamento de imagens, análise de vídeo, e visão computacional, além de softwares de aprendizado de máquina para classificação de imagens. Como dispositivo de captura, foi selecionada uma câmera de profundidade, visando obter informações auxiliares aos vários processos associados, reduzindo assim os custos computacionais inerentes e possibilitando a manipulação de sistemas eletrônicos em espaços virtuais tridimensionais. Por meio desse dispositivo, foram filmados alguns voluntários, realizando as poses manuais propostas, de forma a validar os algoritmos desenvolvidos e possibilitar o treinamento dos classificadores utilizados. Esse registro foi necessário, já que não foram encontradas bases de dados disponíveis contendo imagens com informações adequadas para os métodos pesquisados. Por fim, foi desenvolvido um conjunto de métodos capaz de atingir esses objetivos, através de sua combinação para adequação a diferentes dispositivos e tarefas, abrangendo assim todos os requisitos identificados inicialmente. Além do sistema implementado, a publicação da base de imagens de poses de mãos produzida também consiste em uma contribuição para as áreas do conhecimento associadas a este trabalho. Uma vez que as pesquisas realizadas indicam que esta base corresponde ao primeiro conjunto de dados disponibilizado, compatíveis com vários métodos de detecção de gestos manuais por visão computacional, acredita-se que esta venha a auxiliar ao desenvolvimento de softwares com finalidades semelhantes, além possibilitar uma comparação adequada entre o desempenho desses, por meio de sua utilização. / A project of a computer vision based system is described here, for the recognition of different kinds of hand poses, in addition to the discrimination and tracking of its members. Among the software requirements priority, were the efficiency and effectiveness in these tasks, in order to enable the real time control of computer systems by hand gestures. Besides these features, the portability to various devices and computational platforms, and the extension possibility of initial pose number, are also importants conditions for its functionality. Several methods have been developed and researched, based on the methodology of feature extraction, using image processing, video analysis, and computer vision algorithms; in addition to machine learning software for image classification. As capture device, was selected a depth camera, in order to obtain helper information to several associated processes, so reducing the computational costs involved, and enabling handling electronic systems in three-dimensional virtual spaces. Through this device, some volunteers were recorded, performing the proposed hand poses, in order to validate the developed algorithms and to allow the used classifiers training. This record was required, since available databases containing images with relevant information for researched methods was not found. Finally, were developed a set of methods able to achieve these goals, through its combination for adaptation to different devices and tasks, thus covering all requirements initially identified. Besides the developed system, the publication of the hand poses image database produced, is also an contribution to the field of knowledge related with this work. Since the researches carried out indicated that this database is the first set of available data, compatible with different computer vision detection methods for hand gestures, it\'s believed that this will assist in developing software with similar purposes, besides permit a proper comparison of the performances, by means of its use.

The analysis of the manuals of etiquette in the |new| social settings was the research object of the present study, specifically, with regard to forms of discipline of behavior in contemporary society. We assumed that the speeches contained in these manuals of etiquette generate senses and meanings among the social groups producing interchangeable roles in manners and behaviors of individuals who supposedly coexist harmonically in any spheres of social conviviality. Thus, we investigated if the printed label manuals would occupy some space in contemporary Brazilian society amid a media information multidimensional universe, where face-to-face interaction can be mediated by virtual interactions. And why the manuals of etiquette? By performing as the more traditional means of teaching and playing rules of civility. In a large universe of information within the virtual space and networked, they continue to be extensively published in Brazil, even with quick reprints and code updates. Analyzing the forms of aesthetic and functional discipline of the body in the society of consumption, with empirical reference manuals of etiquette in the 21st century, was the general objective that has guided this study. We opted for the bibliographical research supported in AD-discourse analysis, because it enabled us to understand what the speeches of etiquette manuals have to say about the society in which it operates, since it´s a parcel her that legislates these codes and extends the exercise of reproduction. Finally, we consider that the manuals of etiquette more than a |tom| providential used today are not simply certain rules; for everything there is an argument. A range of options is shown to readers. Fitting the same mediate the right decisions. If there is a concept of right; There are preconditions. If the editorial market invests in segment, is because there are expansive consumers, even with the widespread speech of the individualities, subjectivities, the freedom of action. / A análise da influência dos manuais de etiqueta nas novas configurações sociais constituiu o objeto de pesquisa do presente estudo, especificamente, no tocante às formas de disciplinamento dos comportamentos na sociedade contemporânea. Partimos do pressuposto que os discursos contidos nesses manuais de etiqueta geram sentidos e significações entre os grupos sociais engendrando papéis intercambiáveis nos modos e comportamentos dos indivíduos que, supostamente, coexistem harmonicamente em quaisquer esferas do convívio social. Desse modo, investigamos se os manuais de etiqueta impresso ocupariam ainda algum espaço na sociedade brasileira contemporânea em meio a um universo midiático de informações multidimensionais, onde a interação face a face pode ser mediada pelas interações virtuais. E por que os manuais de etiqueta? Por se apresentar como o mais tradicional meio de ensinamento e reprodução de regras de civilidade. Num amplo universo de informações dentro do espaço digital e em rede, eles continuam sendo extensivamente publicados no Brasil, inclusive com rápidas reedições e atualizações de códigos. Analisar as formas de disciplinamento estético e funcional do corpo na sociedade do consumo, tendo como referência empírica os manuais de etiqueta do século XXI, foi o objetivo geral que norteou esse estudo. Optamos pela pesquisa bibliográfica apoiada na AD - Análise do Discurso, porque nos possibilitou compreender o quê os discursos dos manuais de etiqueta tem a dizer sobre a sociedade em que se insere, já que é uma parcela dela que legisla esses códigos e amplia o exercício da reprodução. Por fim, consideramos que os manuais de etiqueta muito mais do que um tom providencial utilizado na atualidade, não são regras simplesmente determinadas; para tudo existe uma explicação, uma informação a mais, uma argumentação. Pois, um leque de opções é demostrado aos leitores. Cabendo aos mesmos mediar às decisões certas. Se existe um conceito de certo, existem predeterminações. Se o mercado editorial investe no segmento, é porque há público consumidor expansivo, mesmo com o propagado discurso do respeito às individualidades, às subjetividades, á liberdade de ação.

Orientador: João Domingos Biagi / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Agricola / Made available in DSpace on 2018-08-08T16:24:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Alves_NelsonAparecido_D.pdf: 1273354 bytes, checksum: 2b8d9c7d0b9ca2e6586d15ed483bb6cc (MD5) Previous issue date: 2006 / Resumo: A indústria de alimentação para cães e gatos tem crescido nos últimos anos e o Ministério da Agricultura Pecuária e Abastecimento publicou em 2003 a Instrução Normativa nQ 1, que define os requisitos das Boas Práticas de Fabricação (BPF) para fabricantes e industrializadores de alimentos para animais. A segurança dos alimentos é um aspecto importante para os animais e para os seres humanos e as legislações específicas que vêm sendo estabelecidas pelos órgãos competentes visam garantir a produção de alimentos seguros. Para verificar o nível de implementação das BPF nos fabricantes de alimentos para cães e gatos, AL VES realizou uma pesquisa em 2003 e identificou que 4 fabricantes, de uma amostra de 15, haviam implantado as BPF. Diante do nível de implementação verificado, os objetivos desta tese foram: (a) prover às organizações do segmento de alimentos para cães e gatos mecanismos para implantação das Boas Práticas de Fabricação, de modo a atender à Instrução NormativanQ 1 e as recomendações do Manual publicado pelo Sindirações/Anfal/Asbram; (b) desenvolver um banco de dados com as questões de BPF, para facilitar os processos de autoavaliação e de auditorias internas e externas. Para atender os requisitos de BPF, a metodologia proposta está classificada em 6 módulos: Edificação e Instalações, Equipamentos, Móveis e Utensílios, Manipuladores, Fluxo de Produção, Sistema de Garantia da Qualidade, Rastreabilidade de Produtos, Materiais e Matérias-Primas. A documentação para a implantação das BPF desenvolvida é composta do Manual de Boas Práticas de Fabricação, de Procedimentos Operacionais Padrão (POP), Procedimentos Padrão de Higiene Operacional (PPHO) e Instruções de Trabalho (IT). Para implantação das Boas Práticas de Fabricação, são apresentadas oito etapas, que abrangem desde o planejamento do projeto até a manutenção e melhoria do sistema de BPF. O banco de dados elaborado foi testado em 4 fabricantes de alimentos para cães e gatos. Com a metodologia, a documentação e o banco de dados elaborados neste trabalho, os fabricantes de alimentos para cães e gatos poderão implantar os requisitos das Boas Práticas de Fabricação, otimizando os meios de controle e de redução de perigos e ações preventivas e contribuindo para garantir a segurança e a qualidade dos alimentos produzidos / Abstract: The pet food industry has grown over recent years and the Ministry of Agriculture Cattle Breeding and Supply published in 2003 the Normative Instruction nQ 1, to define Good Manufacturing Practices (GMP) for pet food manufacturers and processors. Food safety is an important aspect both for the animals and human beings. The specific legislations determined by the competent organizations are aimed to ensure the safe foodstuffs production. To verify the leveI of GMP deployment at pet food manufacturers, AL VES conducted a research in 2003 when he identified that 4 manufacturers, out of 15 sampled, had implemented GMP. Considering the implementation leveI found, the objectives of this thesis were: (a) to provide the pet food organizations, with the implementation mechanisms of the Good Manufacturing Practices, to enable them to comply with Norrnative Instruction nQ 1 and with the recommendations contained in the Manual published by Sindiraçõesl AnfaIl Asbram; (b) to develop a database with the GMP issues, to ease the self-evaluation processes and the intemal and external audits. To attend the GMP requirements, the proposed methodology is classified in 6 modules: Building and Installations, Equipment, Fumiture and Fixtures, Handlers, Production Flow, Quality Assurance System, Products Traceability, MateriaIs and .Raw Materiais. The documentation developed for the GMP implementation contain the Manual for Good Manufacturing Practices, Standard Operational Procedures - SOP, Sanitation Standard Operating Procedures - SSOP and Working Instructions - WI. Eight steps are shown for the GMP implementation, from project planning through maintenance and improvement of the GMP system. The database prepared was tested at 4 pet food manufacturers. With the methodology, the documentation and the database developed in this study, pet food manufacturers will be able to deploy the GMP requirements, optimizing the methods for the control and reduction ofhazards and the preventive actions, which will contribute to ensure the safety and quality ofthe manufactured products / Doutorado / Tecnologia Pós-Colheita / Doutor em Engenharia Agrícola