This dissertation examines the images and reality of fatherhood, between 1870 and 1914, using a case study of Montreal's middle class, and specifically the English speaking, Protestant community. An examination of reform literature, custody decisions, and fiction suggest that providing for his family's material needs was a father's first duty. Fatherhood was also invested with authority and power. Yet, the sentimental family ideal entrusted the mother with the emotional elements of child-rearing. Many fathers appear to have created nurturing relationships with their children, despite the emotionally restrictive social images, and society's emphasis on the importance of motherhood.

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This paper raises questions about the accessibility of the Articles 14 & 15 submissions mechanism, a public complaint process that attempts to use the eyes of ordinary persons in Canada, Mexico and the US to monitor an important environmental treaty obligation: NAFTA signatories' commitment to effectively enforce their environmental laws. In order to consider whether the Articles 14 & 15 review tool is accessible, we assemble a set of indicators that nourish four hypotheses, which may reveal if the review tool is sufficiently well installed to attain its long term objectives in a significant measure. The hypotheses are: 1) that the CEC receives an insufficient amount of submissions; 2) that it takes considerable or random times to process them; 3) that it consistently takes longer, or has more troubles, to process Mexican and disadvantaged-group cases; 4) that few complainants harvest any benefits from complaining, being more likely that they do if they are rich environmental NGOs than if they are ordinary individuals. The information we present is based on primary research and statistical information on the processing of NAAEC Articles 14 and 15 submissions. Our chief objective is not to conclusively prove or disprove these hypotheses, but to provide a framework to respond these questions. By consistently focusing their efforts on evaluating the attainment of the ultimate objectives of this review tool, all authors who have critiqued the Articles 14 & 15 submissions process have failed to consider whether the complaint mechanism is effectively positioned to capture environmental law enforcement information from all of its target population. Instead, this paper explores the implementation of Articles 14 & 15 by generating information on the attainment of its midcourse objectives. This paper may be of interest to persons working on issues concerning the implementation and further elaboration of NAAEC Articles 14 and 15 and to those pondering whether and how the proposed FTAA and the Canada-Chile Free Trade Accord should be structured to deal with the environmental consequences of further economic integration.

The Golden Square Mile is well known as the historic domain of Montreal's anglophone elite. Its idyllic setting on the mountainside, overlooking the city and the St Lawrence River, was a natural magnet for wealthy nineteenth-century families, just as it had been in the days of fur traders such as James McGill. As an urban environment, however, the Golden Square Mile was far more complicated than the sum of its mansions. Despite a long history of habitation by gentlemen farmers, the "GSM" took shape only as of mid-century, accompanying the rise of capitalist institutions and the middle classes. Furthermore, it was the result of a considerable amount of planning and salesmanship, which made fortunes for some landowners and speculators even before the first mansions appeared. The anglophone, Protestant character of the area also had to be encouraged, reflecting a growing cultural dichotomy within Montreal society. This thesis considers the Golden Square Mile within the context of urban history: it is a study of town planning, land ownership, architecture, and social geography. It also considers the built environment as a venue for broader social and cultural change.

This thesis examines the professional musical stage of Montreal in the decade following the First World War. Throughout the 1920s, almost all of the city's musical theatre attractions were foreign in origin, and were staged by American, French, and British roadshow companies, arriving mainly from New York City. Analysis of Montreal's musical theatre entertainment and satellite relationship with Broadway highlights the growing cultural influence of the United States upon Quebec society in the interwar period. As a northern outpost of Broadway, Montreal was directly affected by the profound transformation of the entertainment industry of the United States. After peaking in the second half of the decade, the musical stage of Montreal was gradually supplanted by the decline of the roadshow system, the advent of the sound film, the onset of the Great Depression, and the resurgence of local stock theatre companies. / The northern extension of Broadway into Montreal heightened divisions within Montreal society between a growing middle class of businessmen, managers, and other professionals who embraced modernity and cultural change, and more conservative forces who favoured the traditional Quebec based on religious and nationalist values. While the musical attractions sent northwards from Broadway were a popular divertissement for a large proportion of Montrealers from all social classes and linguistic backgrounds, they were abhorred by the province's clerical and nationalist elites and their supporters who regarded them as a threat to the survival of traditional French Canadian values and culture.

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During the language debates of the 1960s, Montreal's Italian community found itself in the middle of a conflict between Anglophones and Francophones. Forced to chose, the Italian community aligned itself with Anglophones. / The portrait which has been cast by numerous authors evokes the image of an Italian immigrant used as a pawn in a fight which generally was not his and which he could not understand. / An examination of the Italian press gives us a different image. St. Leonard represented more than a fight over the language issue. It was as much a dispute over the status of ethnic minorities in Quebec as it was over the language question. This study examines the immigrant's "Italianita" and how it helped shape his response to the ethnic tensions in St. Leonard.

La montée de l'économie sociale au Québec depuis les années 1990 a fortement interpelé les mouvements sociaux. Bien qu'il ait contribué au développement de l'économie sociale, le mouvement communautaire a pour sa part insisté pour que l'action communautaire soit différenciée de l'économie sociale dans les politiques gouvernementales. Cette demande était motivée principalement par deux raisons : premièrement, le mouvement craignait que son association à l'économie sociale l'oblige à générer des revenus autonomes, ce qui aurait facilité le désengagement de l'État à son endroit; deuxièmement, le terme « économie » était plutôt incompatible avec son identité. Or, l'engouement pour l'économie sociale a marqué l'imaginaire des milieux communautaires et a, dans certains cas, influencé les pratiques des groupes sur le terrain. Des organismes communautaires ont eux-mêmes mis sur pied des projets d'économie sociale pour tenter de développer de nouveaux services de proximité. La littérature indique effectivement que certains organismes ont adopté une démarche plus entrepreneuriale au cours de la période qui coïncide avec l'essor de l'économie sociale (Dumais, Camus et Tremblay, 2011; Rochefort, 2004; Caillouette, 2002). Mais comment un organisme, qui n'avait pas à l'origine d'activités marchandes, peut-il négocier un virage économique? Ce mémoire aborde de front cette question. À l'aide d'un cadre théorique s'inspirant de la sociologie des organismes communautaires et de la sociologie des mouvements sociaux, nous analysons la transformation d'un organisme communautaire sous l'effet de sa démarche entrepreneuriale. La transformation est traitée selon trois dimensions : la dimension institutionnelle, la dimension organisationnelle et la dimension identitaire. Le cas sélectionné est une table de concertation à Montréal qui a démarré un marché de fruits et légumes. L'analyse s'appuie principalement sur deux corpus : 11 entretiens individuels semi-dirigés réalisés avec les acteurs directement impliqués dans l'initiative du marché et une cinquantaine de documents internes de la table de concertation. Une séance d'observation participante a également été menée durant la tenue du marché. Les résultats montrent que la démarche entrepreneuriale crée des tensions importantes au sein de l'organisme. Cinq tensions ressortent davantage : 1) la difficulté à intégrer les usagers du marché dans les structures politiques, 2) le manque de compétences économiques, 3) la nouvelle dépendance aux ressources marchandes, 4) le malaise face à la tarification, et 5) la réticence à diversifier la clientèle du marché pour rentabiliser l'initiative. Ces éléments nous amènent à comparer le modèle organisationnel de l'organisme communautaire avec celui de l'entreprise d'économie sociale afin de voir ce qui les distingue. Finalement, nous tâchons d'identifier les limites de l'économie sociale, dans l'idée de jeter un regard critique, mais nuancé, sur ce phénomène. ______________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : mouvement communautaire, organisme communautaire, économie sociale, démarche entrepreneuriale, sécurité alimentaire.

Dans la formation collégiale générale et dans les cours de français, langue et littérature, l'acquisition d'un fonds culturel commun par les élèves (MELS, 2011; MÉQ, 1998) revêt une importance capitale, ce qui entre toutefois en contradiction avec les réalités suivantes : les devis ministériels ne fournissent que peu d'indications quant à la définition de ce concept (Roy, 2000), en même temps qu'ils donnent des directives peu précises pour la sélection des textes littéraires qui doivent contribuer au développement de ce fonds culturel commun (Roy, 2000). Dans ce contexte, et en tenant compte du constant débat autour des contenus littéraires à enseigner (Dezutter et al., 2012; Dufays, 2010; Gaudreau, 2011; Roy, 2000), il appert que connaitre les représentations des enseignants quant à ces éléments pourrait conduire à une meilleure compréhension de leurs pratiques de sélection. Ainsi, notre recherche exploratoire à visée descriptive s'est fixé les objectifs suivants : (1) décrire les représentations qu'ont les enseignants de français du niveau collégial de l'objectif ministériel d'acquisition d'un fonds culturel commun, (2) décrire leurs représentations quant aux directives ministérielles pour la sélection des textes littéraires et (3) décrire leurs pratiques de sélection pour les textes littéraires à mettre au programme de lecture des élèves. En tenant compte des liens étroits qui existent entre culture, fonds culturel commun, littérature et éducation (Balandier, 1992; Dumont, 1968; Forquin, 1989; Rocher, 2012; Simard, 2004; Zakhartchouk, 1999), et en nous appuyant sur les théories relatives à l'étude des représentations (Abric, 1994a, 2003b), nous avons élaboré un questionnaire d'enquête afin de procéder à la collecte des données auprès de 30 enseignants de français du niveau collégial de l'ile de Montréal. L'analyse qualitative interprétative des résultats a révélé que les enseignants, qui se voient majoritairement comme des passeurs culturels (Zakhartchouk, 1999), ont des représentations relativement variées du concept de fonds culturel commun, qu'ils sont nombreux à apparenter à la culture générale; la dimension commune du fonds culturel commun semble être l'élément qui fait le moins consensus au sein de notre échantillon. Les directives ministérielles sont satisfaisantes pour la majorité des enseignants, bien qu'ils soulignent toutefois leur perception de quelques irritants, liés notamment à la nature restrictive, ou à l'inverse, peu précise des directives. Enfin, en ce qui concerne le corpus sélectionné par les enseignants, nous avons constaté, à l'instar de Dezutter et son équipe (Babin et al., 2011; 2012; Dezutter et al., 2012), que le corpus est significativement éclaté, en plus d'être marqué par une relative dominance de textes français issus des siècles passés. Pour les enseignants, les éléments qui sont les plus déterminants au moment de faire leurs choix de textes concernent la valeur littéraire des textes et les apprentissages qu'ils rendent possibles. Le bagage antérieur des élèves ne figure pas parmi les données importantes à considérer par les enseignants, ce qui nous fait envisager un risque de dissonance culturelle (Lahire, 2004) accru pour un certain nombre d'élèves. ______________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : représentations, culture, transmission culturelle, fonds culturel commun, texte littéraire, pratiques de sélection, choix de corpus

À l'aube du XXe siècle, une partie de l'élite montréalaise a reconnu au nom d'un intérêt général que la croissance urbaine pouvait être mieux conduite sous la direction du planning ou, terme apparu plus récemment, de l'urbanisme. Cette thèse retrace la contribution de nouveaux spécialistes de l'urbain et de leurs alliés pour préparer l'avènement d'une métropole moderne et prospère. Alors que plusieurs travaux ont privilégié l'étude des formes d'intervention durant les trente glorieuses ou dénoncé les conséquences d'une absence de volonté politique pour combattre les désordres de la grande ville industrielle, cette étude porte sur les formes sociales d'appartenance et propose de considérer les relations complexes qui se nouent autour de l'urbanisme naissant pour faire l'histoire d'acteurs collectifs. Elle recourt au concept de milieu afin de construire avec les outils de l'histoire le récit d'un champ d'expérience. Dès le début du XXe siècle, l'urbanisme se caractérise par une combinaison inédite : quête d'un statut professionnel, constitution d'une discipline appliquée par le développement des « études urbaines » et élargissement d'un domaine d'intervention publique. Partant de l'idée qu'un regard transversal permettrait de reconnaître cette spécificité, la thèse porte sur l'émergence et l'affirmation d'un milieu de l'urbanisme à Montréal. Elle montre comment ses acteurs poussent les autorités à intervenir pour édifier une ville de l'avenir, ouverte sur le monde. Ce milieu se caractérise par son étendue, son ancrage dans la société montréalaise, et se veut l'exemple d'une quête pour refonder la métropole en accord avec les désirs nés d'une certaine modernité. À travers l'incidence déterminante de deux grands enjeux - la planification urbaine et le logement populaire qui participent de la formation d'un débat urbanistique, la recherche dégage les étapes de la construction de ce milieu ainsi que du discours et des pistes d'action. Le récit qui s'étale de la fin du XIXe siècle jusqu'à la création du Service d'urbanisme de la Ville de Montréal, en 1941, révèle aussi la présence d'une dynamique collective nourrie de quelques idées-forces : la défense d'un intérêt général, l'optimum de l'intervention, le rapport entre le spatial et le social, et l'impératif de la prévision. Les acteurs du milieu ont pris acte du monde qui se transformait sous leurs yeux et ont témoigné d'une attitude volontaire devant la rapide expansion urbaine. Conscients de leur force commune, ils ont contribué au dynamisme d'un milieu, inscrit dans la durée, en dépit des barrières qui ont pu entraver l'essor de l'urbanisme comme domaine public. Ce récit conduit ainsi à une meilleure compréhension des facteurs d'émergence de la nouvelle spécialité et à relativiser l'effet d'entraînement des politiques publiques. L'étude sur plusieurs décennies de mise en débat des questions urbaines et d'affirmation de l'urbanisme comme un enjeu politique et social majeur a permis de constater que les réflexions locales se sont développées à la jonction d'expériences étrangères qui ont placé les acteurs dans des défis constants de conjugaison. À travers cette histoire se développe ainsi une réflexion sur les traits spécifiques du milieu montréalais et ses points de convergence avec le mouvement de l'urbanisme moderne qui allait marquer l'après-guerre. ______________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Milieu, Montréal (région), Urbanisme, Planification urbaine, Logement.