Um Schülern und ihren Lehrern das Auffinden und Arbeiten mit Fachtexten zu erleichtern, werden seit Januar d. J. durch die SLUB verstärkt Veranstaltungen dazu angeboten. Ziel ist es, sich in einer wissenschaftlichen Bibliothek orientieren .....

Die Erschließung digitaler Medien wird - im Gegensatz zu der von konventionellen Printmedien - in Bibliotheken derzeit noch nicht im wünschenswerten Umfang durchgeführt. Dies gilt vor allem für Online- Ressourcen und Netzpublikationen. Im Vortrag wird dies anhand von Beispielen aus dem Katalog der KIT-Bibliothek dargestellt. Einen möglichen Ansatz für die verbesserte Erschließung stellt die Verwendung kollaborativer Verfahren dar. Am Beispiel des Recommendersystems Bibtip, das vor mehreren Jahren in Karlsruhe entwickelt wurde und inzwischen in zahlreichen Bibliotheken im Einsatz ist, sollen die Funktionsweise und die Auswirkungen eines Einsatzes solcher Lösungen vorgestellt werden.

In an accelerating Information and Communication Technologies (ICTs) environment, academic libraries’ catalogs have always been part of students’ and faculty members journey of resources discovery. The master thesis intents to focus its interest in Information Systems (IS) ground related to the implementation of a new search engine at the University of Piraeus Library. The Library wants to change the search features of its traditional online services and to implement a new discover tool with Web 2.0 characteristics. The aim of this master thesis is to investigate users’ views and desires interest according to their scholarly needs and expectations about VuFind in order to facilitate the Library to customize the integration. Therefore, critical systems theory will be employed for “therapeutic” reasons to enlighten the Library’s users about their current situation. Qualitative analysis is expected to recognize discrimination against traditional Library’s search engines. Qualitative data of the user impression and reaction when operate with the VuFind interface will lead to recommendations for enhancement and improvements. Findings will assist implementers to modify the discovery layer by meeting users’ needs of the academia community. The research will collect data through qualitative method on how participants operate with the VuFind search engine merging librarians’ professional views and users’ expectations and propositions. Participatory Design (PD) will be built upon Future Workshop method.

Made available in DSpace on 2015-04-16T15:23:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 5040342 bytes, checksum: 3ac55305b38c35bf6f859fa4deddd330 (MD5) Previous issue date: 2014-02-28 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / Presents a focused study on aspects related e-Accessibility and Information Architecture (AI) for Web contained in online catalogs, also known as Online Public Access Catalogue (OPAC). The objective is to evaluate whether international accessibility guidelines and assumptions of AI are being contemplated. From the bibliographical project, resting on the exploratory and descriptive methods, we chose the case study as a research strategy. The analyzed sample is in the OPAC of the Management Academic Activities System (SIGAA) of the Federal University of Paraiba (UFPB). Involves the combination of qualitative and quantitative approaches, respectively, based on the verbal assessment of blind students with the OPAC and the automatic analysis of Web Accessibility. With the combination of scientific methods tool, carried out a triangulation between methods or intermethods capable to bring the holistic result expected for the phenomenon under study. It was concluded that the OPAC system SIGAA specifically UFPB, needs to pass through reformulations that meet international accessibility guidelines for Web, since it doesn t pass in the test battery with minimum level recommended by WCAG 2.0 document and in many respects was rated unfavorably by the research participants. Regarding the assumptions of AI for the Web that are contained in the OPAC , assessing that need to be better implemented in the environment , given that many participants found it difficult to interact with the OPAC as a result of informational complexity. / Apresenta um estudo focado nos aspectos relacionados a e-Acessibilidade e a Arquitetura da Informação (AI) para Web contidos em catálogos on-line, também conhecidos como Online Public Access Catalogue (OPAC). O objetivo é avaliar se as recomendações internacionais de acessibilidade e os pressupostos da AI estão sendo contemplados. A partir do empreendimento bibliográfico, repousando sobre os métodos exploratório e descritivo, optou-se pelo estudo de caso como estratégia de pesquisa. A amostra avaliada trata-se do OPAC do Sistema de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Envolve a combinação das abordagens qualitativa e quantitativa, respectivamente, partindo da avaliação verbal de universitários cegos com o OPAC e, da análise automática com ferramenta de acessibilidade Web. Com a combinação de métodos científicos, realiza-se uma triangulação entre métodos ou intermétodos, capaz de trazer o resultado holístico que se espera para o fenômeno em estudo. Conclui-se que o OPAC do sistema SIGAA, especificamente, da UFPB, necessita passar por reformulações que atendam as diretrizes internacionais de acessibilidade para Web, pois não passa na bateria de testes com nível mínimo recomendado pelo documento WCAG 2.0 e, em diversos aspectos foi avaliado de forma desfavorável pelos participantes da pesquisa. Com relação aos pressupostos da AI para Web que estão contidos no OPAC, avalia-se que carecem ser melhor implementados no ambiente, tendo em vista que os participantes encontraram inúmeras dificuldades para interagir com o OPAC em decorrência da complexidade informacional.

Jahresbericht der Universitätsbibliothek Chemnitz - Berichtsjahr 2007 / Annual report of the University Library of Chemnitz in 2007

Die Erschließung digitaler Medien wird - im Gegensatz zu der von konventionellen Printmedien - in Bibliotheken derzeit noch nicht im wünschenswerten Umfang durchgeführt. Dies gilt vor allem für Online- Ressourcen und Netzpublikationen. Im Vortrag wird dies anhand von Beispielen aus dem Katalog der KIT-Bibliothek dargestellt. Einen möglichen Ansatz für die verbesserte Erschließung stellt die Verwendung kollaborativer Verfahren dar. Am Beispiel des Recommendersystems Bibtip, das vor mehreren Jahren in Karlsruhe entwickelt wurde und inzwischen in zahlreichen Bibliotheken im Einsatz ist, sollen die Funktionsweise und die Auswirkungen eines Einsatzes solcher Lösungen vorgestellt werden.

Einfach und komfortabel kann jetzt im umfangreichen Literaturbestand der SLUB Dresden nach aktuellen Themen und Trends, ....recherchiert werden....

Um Schülern und ihren Lehrern das Auffinden und Arbeiten mit Fachtexten zu erleichtern, werden seit Januar d. J. durch die SLUB verstärkt Veranstaltungen dazu angeboten. Ziel ist es, sich in einer wissenschaftlichen Bibliothek orientieren .....

Zentrales Thema der Arbeit sind die im Rahmen des Projektes OSIRIS vorgenommenen Verbesserungen für den Online-Zugang zu Bibliothekskatalogen. Diese Verbesserungen werden in den Kontext der steigenden Bedeutung von Online Information gestellt, indem Schnittstellen zu Online-Bibliothekskatalogen als ein repräsentativer Sonderfall für Online-Dialogschnittstellen beschrieben werden. Nach einer Darstellung der wesentlichen Merkmale von OSIRIS (auch kontrastiv zu anderen Bemühungen im Kontext wissenschaftlicher Bibliotheken, die Recherche im Online-Katalog zu verbessern) werden die Möglichkeiten eines weiteren Systemausbaus beschrieben. Neben den für OSIRIS spezifischen Verbesserungsmöglichkeiten geht es dabei auch um die allgemein an der Schnittstelle zu erwartenden linguistischen Phänomene. Im Anschluss werden die bereits für OSIRIS durchgeführten Evaluationsmassnahmen beschrieben und anhand der Literatur versucht, allgemeine Kriterien für die Wirkung natürlichsprachlicher Schnittstellen auf die Nutzer zu identifizieren. Es werden die möglicherweise limitierenden Faktoren eines weiteren Ausbaus einer natürlichsprachlichen Dialogschnittstelle wie OSIRIS beschrieben, wobei neben den technischen Aspekten insbesondere die Wirkung von Dialogschnittstellen auf deren Benutzer erörtert wird.

隨著資訊科技的蓬勃發展，使用者的資訊搜尋行為有了新面貌，線上公用目錄亦面臨重大轉變及挑戰。圖書館界應站在使用者角度來思考，設計及建置一個使用者滿意的線上公用目錄系統。國際圖書館協會聯盟（IFLA）在2005年提出的《Guidelines for Online Public Access Catalogue (OPAC) Displays》報告中，認為線上公用目錄的設計該有其原則，尤其應該考慮到使用者的需求。 　　本研究旨在從使用者角度出發，建構一套適合國內大專院校圖書館線上公用目錄的設計原則。本論文參考國內外線上公用目錄設計內容，除了參酌IFLA的原則基礎外，並融入其他學者專家、機構團體對於未來線上公用目錄的意見及建議，彙整一套從使用者角度思考的線上公用目錄設計原則草案。為了獲取使用者的意見，本研究共舉辦三場焦點團體訪談，藉由使用者的想法來修正草案內容，再將修正後之草案，經由分別針對學生與館員的問卷調查，來進行最後的原則項目清單之確認。 　　根據研究結果，確認使用者認同的線上公用目錄設計原則總計六大類35項原則。該六大類分別為「使用者需求」、「介面設計」、「內容及資料安排」、「檢索技術」、「個人化服務」及「資源整合」，並依平均數高低區分為不同重要性。未來圖書館員與廠商欲進行線上公用目錄設計的溝通，或評鑑線上公用目錄時可作為參考之用；並經由本研究發現使用者與館員的想法差異相當大，圖書館在建置線上公用目錄前應更瞭解使用者的資訊使用行為及習慣。 / The behavior of users’ information search has changed in the past years in accordance with the development of information technology. Therefore, Open Public Access Catalogue (OPAC) is facing great transformation and challenges. Libraries should design and construct an OPAC system from users’ perspective. In 2005, a report from International Federation of Library Association and Institution (IFLA) titled “Guidelines for Online Public Access Catalogue (OPAC) Displays” outlined principles in designing OPAC and highlighted the importance of users’ need. This study aims to offer a draft of design guidelines of OPAC for universities and colleges in Taiwan. It refers to IFLA guidance, local and abroad interfaces of OPACs, and blends in the feedback from scholars and educational institutions on the OPAC design. It also held three focus groups in order to gauge users’ views on how to improve the drafted guidelines. Then the revised guidelines were used to conduct further questionnaires on librarians and students. From there, it gave birth to the final guidelines. The analysis of the study came up six major categories and 35 principles. The six categories are: users’ need, design interface, content and information arrangement, retrieval technique, personalized service and information integration. This study could serve as the future guidance when librarians are in talks with vendors in their OPAC design, and when the evaluation of OPAC system is needed. This study also revealed that there is a gap between the opinion of users and librarians. Libraries should thus pay more attention in understanding what users want when constructing OPAC.