Global ETD Search

1	Event-технологии в методике преподавания русского языка как иностранного : магистерская диссертация / Event-technologies in the methodology of teaching Russian as a foreign language Шилин, Б. А., Shilin, B. A. January 2020 (has links) Проведенное исследование посвящено изучению event-технологий в методике преподавания русского языка как иностранного на примере фестиваля русского языка «Кириллица-Fest». В первой главе изучены точки зрения специалистов на наиболее распространенные подходы к обучению иностранным языкам, в частности, русскому. В практической части рассмотрены российско-монгольские отношения, статус русского языка в Монголии, подробно проанализирован фестиваль русского языка «Кириллица-Fest» на соответствие критериям event-мероприятия. Описаны принципы и приемы обучения русскому языку в рамках фестиваля. Практическая польза работы заключается в потенциале задействования данной методики в подобных образовательных мероприятиях. / The research is focused on review of event-technologies in the methodic of teaching Russian as a foreign language on the example of «Cyrillic-Fest». The first part examines the views of specialists on the most common approaches to teaching foreign languages, especially Russian. The practical part adresses Russian-Mongolian relations, the status of the Russian language in Mongolia, festival of the Russian language and its conform to the criteria of event-technologies. The principles and techniques of teaching the Russian language in the framework of the festival are described. The practical benefit is in the potential for involving this technique in educational events. EVENT-ТЕХНОЛОГИИ MASTER'S THESIS EVENT-TECHNOLOGIES PEDAGOGICAL TECHNOLOGY RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE METHODS OF TEACHING FESTIVAL OF THE RUSSIAN LANGUAGE
2	Обучение лексике на основе электронных гаджетов : магистерская диссертация / Teaching vocabulary based on electronic gadgets Богачевский, В. М., Bogachevsky, V. M. January 2022 (has links) Диссертационное исследование посвящено изучению лексики посредством использования интерактивных приложений в образовательном процессе. Работа включает актуальные исследования в области образовательной деятельности. В данном исследовании рассматриваются теоретические основы и приводится описание учебной экспериментальной работы по теме исследования с использованием интерактивного приложения Quizlet. / The dissertation research is devoted to the study of vocabulary using interactive applications in the educational process. The work includes current research in the field of educational activities. This study discusses the theoretical foundations and describes an educational experimental work on the research topic using the interactive application Quizlet. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ ОНЛАЙН–СЕРВИСЫ QUIZLET ЦИФРОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ MASTER'S THESIS FOREIGN LANGUAGES ONLINE SERVICES QUIZLET LEARNING FOREIGN VOCABULARY TEACHING METHODS PEDAGOGICAL TECHNOLOGY DIGITAL TECHNOLOGY
3	Проектная методика при обучении говорению на иностранном языке учащихся начальных классов с использованием цифровых технологий : магистерская диссертация / Project Methodology for Teaching Primary School Students to Speak a Foreign Language Using Digital Technologies Доценко, А. В., Dotsenko, A. V. January 2021 (has links) Данная работа посвящена исследованию цифровой технологии “Digital storytelling” в обучении говорению на английском языке учащихся начальных классов в рамках проектной деятельности. Актуальность исследования обусловлена необходимостью выявления новых путей развития и пополнения средств обучения, направленных на улучшение навыков говорения в обучении английскому языку. Объект исследования – процесс обучения монологической речи на иностранном языке в начальной школе. Предмет исследования – цифровая технология “Digital storytelling” при обучении монологической речи на иностранном языке. Цель исследования – выявление, определение и обоснование особенностей использования цифровой технологии “Digital storytelling” в обучении монологической речи на иностранном языке учащихся младшей школы. / This work is devoted to the study of digital technology "Digital storytelling" in teaching English speaking to primary school pupils during the project activities. The relevance of the study is determined by the necessity to identify new ways of development and updating of means of education aimed at improving speaking skills in teaching English. The object of the research is the process of teaching monologue speech in a foreign language in primary school. The subject of the research is the digital technology “Digital storytelling” in teaching monologue speech in a foreign language. The goal of the study is to identify, define and substantiate the peculiarities of using the digital technology “Digital storytelling” in teaching monologue speech in a foreign language of primary school pupils. ЦИФРОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ЦИФРОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ЦИФРОВЫЕ РЕСУРСЫ ЦИФРОВОЙ РАССКАЗ ЦИФРОВАЯ ИСТОРИЯ ПРОЕКТНАЯ МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЕ ГОВОРЕНИЮ МОНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНИК MASTER'S THESIS PEDAGOGICAL TECHNOLOGY DIGITAL TECHNOLOGY DIGITAL MEANS DIGITAL RESOURCES DIGITAL STORYTELLING DIGITAL STORY PROJECT ACTIVITIES PROJECT METHODOLOGY TEACHING SPEAKING COMMUNICATIVE COMPETENCE MONOLOGUE MONOLOGUE SPEECH PRIMARY SCHOOL AGE PRIMARY SCHOOL STUDENT

Search results

Event-технологии в методике преподавания русского языка как иностранного : магистерская диссертация / Event-technologies in the methodology of teaching Russian as a foreign language

Обучение лексике на основе электронных гаджетов : магистерская диссертация / Teaching vocabulary based on electronic gadgets