Made available in DSpace on 2013-08-07T19:08:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000385373-Texto+Completo-0.pdf: 420421 bytes, checksum: 4b3713746ea77904e5a50bef784fbb34 (MD5) Previous issue date: 2006 / Essa dissertação estuda, numa abordagem psicossocial, o construto da autonomia na adolescência e os estilos disciplinares adotados pelos pais nesta etapa do ciclo evolutivo. Inicialmente, este trabalho apresenta o PROJETO DE PESQUISA, que foi elaborado no primeiro ano do curso de mestrado e teve como objetivo estudar a autonomia atitudinal, funcional e emocional na adolescência e suas diferentes associações aos estilos educativos autorizante, autoritário, negligente e indulgente adotados pelos pais. A seguir, é apresentado o PRIMEIRO ARTIGO, intitulado CONSIDERAÇÕES SOBRE A AUTONOMIA NA CONTEMPORANEIDADE, que faz um resgate teórico a respeito do constructo autonomia. Apresenta definições, discute e reflete os principais aspectos envolvidos no seu desenvolvimento. Indica que esta é uma temática pouco estudada em nosso meio, que merece maior atenção e investigações para uma melhor compreensão do processo desenvolvimental adolescente. O SEGUNDO ARTIGO, o empírico, intitulado AUTONOMIA NA ADOLESCÊNCIA E SUA RELAÇÃO COM OS ESTILOS PARENTAIS, apresenta os resultados advindos da investigação, a partir da percepção do jovem a respeito dos estilos educativos adotados pelos seus pais. A pesquisa seguiu um delineamento descritivo transversal, visando conhecer as variáveis independentes associadas aos estilos parentais. Participaram deste estudo 168 estudantes de ambos os sexos, de nível socioeconômico alto, com idade entre 14 e 15 anos, residentes num município da Grande Porto Alegre. Para tal, foi elaborado um instrumento composto por três escalas, o qual foi aplicado em escola de ensino fundamental e médio.A partir das análises descritivas foi observado que o estilo negligente é preponderante sobre os demais, seguido pelo estilo autorizante, indulgente e por último autoritário. Os resultados da análise da variância (Anova) demonstram que não existe associação entre estilos educativos adotados pelos pais e a autonomia dos adolescentes, se considerarmos ambos, pai e mãe conjuntamente. Porém, se considerarmos somente a mãe, podemos identificar associação entre autonomia funcional e estilo educativo materno. Neste caso, quando a mãe se mostra autoritária, controladora, os jovens demonstram dificuldade em encontrar formas para realizar suas metas. Estes resultados apontam a diversificada demanda que a família contemporânea tem na educação dos filhos adolescentes em termos do desenvolvimento da sua autonomia.

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:08:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000384217-Texto+Completo-0.pdf: 471055 bytes, checksum: ff13ca998b26d0613afcd83ec6a803c4 (MD5) Previous issue date: 2006 / This paper aims to discuss the familiar educational process in order to understand the educational strategies used by families with one or more children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder. We consider that all systems in which these children and their families live have an influence and are influenced by this contact. Thus, two articles were written for the master thesis. In the first one, there is a review of the literature of ADHD characteristics and of educational strategies used by the parents of these children. The purpose of the second article is to research the educational strategies used by parents of children with ADHD and to discover which they consider more usefull in the education of these children. The results show that parents stressed by the dificulties of the educational process of their children were used to use more coercive than inductive strategies. Thus, health professionals must support and guide these parents in order to give them conditions to do what they think is more effective in relation to this situation. / Este trabalho procura discutir o processo educativo familiar, buscando um entendimento a partir das estratégias educativas utilizadas nas famílias que têm um ou mais filhos com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade. Partirmos do pressuposto de que todos os sistemas em que essas crianças e suas famílias encontram-se inseridas influem e são também influenciadas por essa convivência. Assim, foram elaborados dois artigos para a composição da dissertação de mestrado. No primeiro, foi realizada uma revisão da literatura sobre as características do TDA/H, bem como as estratégias educativas utilizadas pelos pais dessas crianças. O segundo artigo se propôs a realizar uma pesquisa que teve o intuito de investigar quais as estratégias educativas que os pais com filhos com TDA/H utilizam, além das que eles avaliam mais eficazes na educação dessas crianças. Os resultados mostraram, em termos gerais, que os pais, estressados pela dificuldade referente à educação de seus filhos, utilizavam-se demais de estratégias coercitivas do que indutivas, apontando para a necessidade de apoio e orientação para os pais dessas crianças, por profissionais da área da saúde. Para que possam colocar em prática o que avaliam como mais eficaz.

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:09:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000392216-Texto+Completo-0.pdf: 849299 bytes, checksum: 8e53c0f1d29f4af873ea842a59b92493 (MD5) Previous issue date: 2007 / It is observed that, among several family tasks post-divorce, the most probably complex one is at the parents’ hands. The latter that have just separated as a couple, remain united by the parental bonds, sharing the common task of educating the children. Considering this situation, one can ask: how is it possible to educate a child in separate homes? What makes the process easier or more difficult? What is the parents’ involvement in this context? How do parents’ agree on educational proceedings (co-parenting)? In order to answer these questions, this work attempted to know the educational practices and the parental involvement that separated/divorced fathers and mothers develop in the education of their children as well as the tentative comprehension of co-parenting after divorce. Having as backup an ecological contextual perspective, the study made use of an assorted methodology through the application of Inventory of Parental Practices – IPP in 234 subjects (fathers and mothers) and, later, of two focal groups (one with fathers and another with mothers). The results of the quantitative study showed that there is a significant difference between the parental involvement of fathers and mothers. The mothers demonstrated greater involvement if compared to the fathers in all investigated areas (emotional, didactic, social, discipline, responsibility). Although there was a greater maternal involvement, the fathers showed a great social involvement in the public space and less difficulty dealing with discipline favored by the non cohabitation with the children. The maternal cohabitation and the frequent paternal visits constituted variables highlighted in the relation with parental involvement alongside the parents’ occupation, their education, their relations, the kind of separation they had and remarrying.The results of the quantitative study, although they also pointed at the direction of the importance of cohabitation for the parental involvement, showed the relevance of the affective bonds father-mother-child for the success or failure of co-parenting. The indissociability of the parental and conjugal system became evident as well as a tendency to the configuration of a new post-divorce scenery in which the mother feels satisfied with the guard and the authority that it bestows her while the father feels excluded of this reality showing actions and wish to be more participative. / Observa-se que, dentre as diversas tarefas familiares pós-divórcio, provavelmente a mais complexa fique ao encargo dos pais. Estes, que acabaram de separar-se como casal, permanecem unidos pelos laços parentais, compartilhando a tarefa comum de educar os filhos. Porém, pergunta-se: como educar um filho em lares separados? O que facilita e o que dificulta este processo? Qual o envolvimento do pai e da mãe neste contexto? Como os pais combinam os procedimentos educativos (coparentalidade)? Diante disso, este trabalho buscou conhecer as práticas educativas e o envolvimento parental que pais e mães separados/divorciados desenvolvem na educação de seus filhos, bem como compreender como ocorre o exercício da coparentalidade após o advento do divórcio. Para tanto, apoiando-se numa perspectiva ecológica-contextual, realizou um estudo com metodologia mista, através da aplicação do Inventário de Práticas Parentais – IPP em 234 sujeitos (pais e mães) e, posteriormente, da realização de dois grupos focais (um com pais e outro com mães). Os resultados do estudo quantitativo evidenciaram que há uma diferença significativa entre o envolvimento parental de pais e mães. As mães demonstraram maior envolvimento que os pais em todas as áreas investigadas (emocional, didático, social, disciplina, responsabilidade).Apesar do maior envolvimento materno, os pais evidenciaram um grande envolvimento social no espaço público e menores dificuldades com a disciplina favorecidas pela não-coabitação com os filhos. A coabitação materna e a freqüência das visitas paternas foram variáveis que se destacaram na relação com o envolvimento parental, juntamente com a ocupação, a escolaridade, a relação com o ex-cônjuge, tipo de separação e o recasamento. Já os resultados do estudo qualitativo, apesar de também apontarem na direção da importância da coabitação para o envolvimento parental, evidenciaram a relevância dos vínculos afetivos pai-mãe-filho para o sucesso ou fracasso da coparentalidade. A indissociabilidade do subsistema parental e conjugal ficou evidente, bem como uma tendência à configuração de um novo cenário pós-divórcio, no qual a mãe sente-se satisfeita com a guarda e o poder que esta lhe confere, enquanto o pai sente-se excluído desta realidade, evidenciando ações e desejo de ser mais participativo.

Made available in DSpace on 2014-02-18T02:01:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000453494-Texto+Parcial-0.pdf: 137289 bytes, checksum: 208aa3a6c649d00d027ac69e122691b6 (MD5) Previous issue date: 2014 / The general goal of this thesis was to investigate the relation between parental attitudes and drug abuse in adolescence. For that, it was carried out one theoretical study and one empirical; both have been presented as scholarly papers. By means of a systematic literature review, the theoretical study aimed to do an overview of the impacts that parent-child relation have on adolescents‟ development, regarding drug abuse. The studies included in the literature review covers a sample with a meaningful number of participants representing different countries. So, findings points out that parental attitudes represents a model for the child, also observing their attitudes, demonstrate affection and have a close relationship are effectiveness in prevention of drug abuse in adolescence. Additionally, the empirical study aimed to analyze the relation between adolescents' perceptions of parental attitudes and their trend to psychoactive substances abuse. For this purpose, a quantitative cross-sectional study was carried out; it composes a sample of 487 adolescents attending the last years of primary school and high school from public and private schools from the countryside in Rio Grande do Sul. All participants have completed a socio-demographic questionnaire - the ASSIST which investigates the drug abuse, and the PBI about adolescents' perceptions of parental attitudes. For statistical analysis, in addition to the descriptive analysis, it was applied the Multinomial Logistic Regression model adjusted with the Stepwise method, which have proposed models giving the probability of association between categories: no use; use; abuse and dependence of the nine drugs included in the study, with some socio-demographic data and with parenting styles and types of mother and father bonds. The Cronbach alpha coefficient was used to estimate the reliability of the questionnaires. Also, the models covered by the analysis were adjusted to three classes of drugs: tobacco, alcohol and marijuana. And, for each drug category were linked variables with higher influence in the use, abuse or dependence of the substance. Moreover, it was found that parenting style, affection or controlling (from mother or father), was presented in the three models. Summing up, the findings have shown the importance of studies analyzing the relation between drug abuse in adolescence and the adolescents' perceptions of parental attitudes. / O objetivo geral desta dissertação foi investigar a relação entre o uso de drogas na adolescência e as atitudes parentais. Para isso, foram realizados dois estudos, um teórico e um empírico, apresentados na forma de artigos. O artigo teórico buscou, a partir de uma revisão sistemática da literatura, um panorama geral dos impactos que a relação entre pais e filhos tem no desenvolvimento do adolescente, no que diz respeito ao uso de drogas. Os estudos incluídos na revisão abarcam uma amostra com número significativo de participantes e com uma representação de diferentes países. Os resultados apontam que as atitudes dos pais servem de modelo para o filho e que seu monitoramento, afeto e relação próxima são fatores preventivos para o uso de drogas na adolescência. O artigo empírico teve como objetivo investigar a relação entre o uso de drogas na adolescência e a percepção sobre as atitudes parentais. Para tanto, foi realizada uma pesquisa de método quantitativo transversal, com uma amostra de 487 adolescentes estudantes de escolas públicas e privadas de um município do interior do RS e que estavam frequentando os últimos anos do ensino fundamental e os três anos do ensino médio. Todos os participantes responderam a um questionário sociodemográfico ao Alcohol, Smoking and Substance Involvement Screening Test (ASSIST) – que investiga o uso de drogas – e ao Parental Bonding Instrument (PBI) – que trata da percepção do adolescente sobre as atitudes de seus pais. Para análise estatística, além da análise descritiva, foi utilizado o Modelo Logístico Multinomial Nominal, ajustado com o método Stepwise, que propôs modelos que dão a probabilidade de associação entre as categorias: não uso, uso, abuso e dependência das nove drogas contempladas no estudo, com alguns dados sociodemográficos, com os estilos parentais e tipos de vínculos da mãe e do pai. O coeficiente alfa de Cronbach foi utilizado para estimar a confiabilidade dos questionários aplicados. Os modelos contemplados pela análise foram ajustados para três classes de drogas que são o tabaco, o álcool e a maconha. Para cada uma dessas drogas, foram relacionadas as variáveis com maior influência, no uso, abuso ou dependência de cada substância. Verificou-se que o estilo parental, afeto ou controle, da mãe ou do pai, esteve contemplado nos três modelos. A partir dos achados, detectou-se a importância de estudos que objetivem analisar a relação entre o uso de drogas na adolescência e a percepção do jovem no tocante às atitudes parentais.

Made available in DSpace on 2013-08-07T18:48:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000390744-Texto+Parcial-0.pdf: 144351 bytes, checksum: bf827c41d1f5d243e4b91fa7eb326f1b (MD5) Previous issue date: 2007 / The present study aims at analyzing, from a legal point of view, questions concerning the right to visits, presently understood as the right to spend time with the family, taking into account the evolution of Family Law itself, the dignity of human beings and their fundamental rights. lt also emphasizes the changes in the law concerning children and adolescents, especially in the cases when the parents break ties. Furthermore, this study intends to demonstrate how Law professionals, as well as those from related areas, have improved their way to deal with this issue. Finally, it analyzes the mechanisms available nowadays - and their efficacy - to enforce this constitutionally guaranteed right. / O presente estudo tem como objetivo analisar, sob um olhar preponderantemente jurídico, questões pertinentes ao Direito de Visitas, hoje entendido como direito à Convivência Familiar, à luz da evolução do próprio Direito de Família, da Dignidade da Pessoa Humana e dos Direitos Fundamentais, enfatizando as mudanças operadas na situação da criança e do adolescente, especialmente em casos de ruptura do vínculo entre os genitores. Busca, ainda, demonstrar como os operadores do direito e áreas afins avançaram no tratamento dado à questão e analisa os mecanismos hoje disponíveis e a eficácia dos mesmos na garantia da efetividade desse Direito Constitucionalmente assegurado.

Orientador: Maria Jose Franklin Moreira / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências Médicas / Made available in DSpace on 2018-07-22T10:03:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Coelho_AnaMariaFreitas_M.pdf: 3524090 bytes, checksum: 2b768532c542f20ab10a07e65862a8ab (MD5) Previous issue date: 1997 / Resumo: O interesse em realizar este estudo está ligado a nossa trajetória profissional em prestar assistência a grupos de pais de adolescentes, no âmbito institucional, em especial, pela prática com o grupo terapêutico de pais. O objetivo deste trabalho é discorrer sobre uma experiência clínica com um grupo de pais de adolescentes, cujos filhos também estavam em tratamento psicoterápico no Ambulatório de Psiquiatria e Psicologia Clínica do Adolescente do Hospital das Clínicas de Campinas; conhecer e analisar alguns aspectos emocionais dos temas que emergiram no grupo de pais; e também refletir sobre a prática institucional. Para tanto, dez sessões de uma hora de duração, realizadas entre janeiro e dezembro de 1995 foram selecionadas e registradas pelo terapeuta do grupo, onde participaram onze mulheres e um homem. A análise dos conteúdos psíquicos foi feita com base em um referencíal psicodinâmico, por meio de discussões com o orientador e de supervisões com um psicoterapeuta de grupo. Apoiamo-nos no método clínico e na técnica da psicoterapia analítica de grupo. Ao longo deste trabalho, pudemos perceber que os pais revivem suas próprias experiências, referentes ao adolescer, com grande intensidade e dor psíquica, como um "eterno retorno" às et~pas pelas quais o ser humano passa pela sua vida. As pessoas apresentaram, durante as sessões, muitas queixas associadas às suas relações humanas, sentimentos de fragilidade, carência afetiva e dificuldades em lidar com as perdas. Desejariam ter um "manual que ensina" como lidar com os filhos. Constatamos que, após essa experiência, os pais estavam melhor habilitados para lidar com as vicissitudes de suas vidas e, em especial, no papel de cuidadores de seus filhos / Abstract: This study has its origins in our personal professional experience in dealing, within an institutional environment, with groups made up of parents of adoleseents. The idea behind this endeavour was to describe the meetings with a group of parents whose adolescent children were undergoing psyehotherapy treatment as out-patients at the psyehiatrie and psychological Clinie for Adolescents - Hospital das Clínicas, Campinas, Brazil. The aim was to get to know and to study some emotional aspects of the subjects which came up in the parents group with also some reflection over. institutional practices. Ten sessions of 01 hour duration, carried out between January and December of 1995, of a group made up of 11 women and 01 man, were selected by group therapist and notes taken at each. The analysis of the psychological content was carried out based on pSYchodinamie references by means of discussions, with an orientator, and under the supervision of a group psyehotherapist. Both the Clinical method and the Group Analytical Psychotherapy T echnique were used. Throughout this study we were able to show that parents re-live their own adolescent experiences with great intensity and emotional suffering, with the "etemal retuming" to earlier stages though which every human has to pass in his or her lifetime. The parents gave voice, during the sessions, to many complaints assoeiated with their interaetion with others - feelings of frailty, laek of affection and diffieulties in handling loss. They expressed the wish for a "manual which teaches" how to handle children. We consider that with the aid of such meetings, parents should be better able to handle the diffieulties in their lives and eSRecially the responsibility for bringing up their children / Mestrado / Mestre em Saude Mental

Orientadores: Sergio Saboya Arruda, Roosevelt Moises Smeke Cassorla / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-07-25T08:37:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sarmento_ReginaCelia_D.pdf: 8989713 bytes, checksum: 171cde1b10eac490693ee057d82827b6 (MD5) Previous issue date: 1999 / Resumo: A figura masculina tem sido, em grande parte, dissociada do processo afetivo da gestação. No atendimento à saúde, quase sempre, a gravidez e o parto constituem-se em assuntos exclusivos da relação da gestante com a equipe médica. O presente trabalho estudou alguns aspectos emocionais em nove casais que esperam o primeiro filho, atendidos em uma unidade obstétrica de um hospital universitário. Partiu-se do pressuposto de que a observação da psicodinâmica da paternidade é fundamental para uma compreensão mais integradora do processo afetivo dos casais durante a gestação. O método clínico foi escolhido para a condução á tese, visando-se à compreensão dos fenômenos de modo particular e não à sua generalização. A teoria psicanalítica foi tomada como referencial teórico para análises de conteúdos latentes e manifestos, observados a partir do material reunido por intermédio de entrevistas psicológicas. Dentro do conjunto de aspectos discuti40s, a psicodinâmica da maternidade e da paternidade foi compreendida como um processo que abriga uma rede complexa de determinantes psicológicos e culturais, além de biológicos. Esse processo vai se desenvolvendo desde a infância, tendo as figuras parentais como principais fontes de identificação. Nos relatos das histórias de vida dos casais estudados, vão delineando-se manifestações diversas no que diz respeito à escolha do parceiro amoroso, ao desejo de ter um filho, ao projeto compartilhado de concepção, às transformações psicológicas decorrentes da gravidez,,,, às expectativas acerca do nascimento do filho e ao exercício das funções parentais. O distanciamento afetivo da figura masculina do processo de gestação reduz as possibilidades de integração e de equilíbrio emocional do casal. São recomendadas discussões e reflexões acerca das estruturas ambulatoriais e hospitalares para que se tornem mais receptivas ao homem no atendimento em saúde reprodutiva / Abstract: In health care situations, pregnancy and delivery topics are almost always discussed only between the pregnant woman and the medical staff The present work studied some emotional aspects in nine couples expecting their first child. These couples received prenatal care at the obstetrics unit of a university hospital. One of own assumptions was that the observation of the patemity psychodynamics' is a basic condition for an understanding of the affective process as a whole, during pregnancy. The clinical method was chosen for effecting this study, with the aim of obtaining an understanding of the specifics of each phenomenon, rather than obtaining generalizations. Psychoanalytic theory was used as theorical framework for latent and manifest content analysis. Psychological interviews were conducted in order to observe such contents. Among alI studied phenomena, an understanding was achieved ofmatemity's and patemity's psychodynamics as a process that harbors a complex network of psychological and cultural determinants, in addition t9 the biological ones. This process starts in early childhood, with parental figures as the 'main identification sources. As couples had the opportunity of recounting their lives in interviews, they were able to express their thoughts in several different ways concerning the choice of a loving mate, the wish of having a baby, the shared conceptional project, the expectations about the child' s birth and the act of being a parent take. The affective isolation of men from the gestational process decreases possibilities for their integration and equilibrium. A discussion and a reflection about ambulatorial and hospital structures are recommended, so that they become more receptive to men in reproductive health care situations / Doutorado / Doutor em Saude Mental

Made available in DSpace on 2016-04-28T20:39:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mariana Grasel de Figueiredo.pdf: 801075 bytes, checksum: 2042b3b8b2a19fa564dfe90c5dec0529 (MD5) Previous issue date: 2008-05-05 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The purpose of this study was to comprehend and analyze how parents work through the process of their adult single children remaining in the parental home for an extended period. In contrast to past generations, there is a tendency in contemporary society for children to live for a longer period of time with their parents. In order to investigate this phenomenon, research was undertaken in the city of São Paulo, in which six couples were interviewed, being in each case parents with adult children between the ages of 27 to 35. The method used was qualitative research with the case study approach. The theoretical base employed involved systemic theory authors and researches and literature related to the subject. Through the data analysis of the interviews the categories were constructed to sistematise the subject and to correlate the research data. The knowledge developed with the data analyses demonstrated that these parents live at the same home with their adult children with little conflict. Parents describe the relationship with their adult children as a positive experience and they do not show significant preoccupations connected with the departure of the children from the parental home. The research also showed that the parental role is more in evidence than the marital role for these parents. It was verified that the professional success of the adult single children contribute for this concept observed in these parents, leading to a sense of accomplishment and success in the bringing-up of their children / Este trabalho teve como objetivo compreender e analisar como os pais vivenciam o processo do prolongamento do tempo de permanência em casa do filho adulto solteiro. Em comparação com as gerações passadas, tem sido percebido atualmente em nossa sociedade que os filhos têm saído mais tarde da casa dos pais. Buscando investigar este fenômeno, foi realizada uma pesquisa na cidade de São Paulo na qual 6 (seis) casais de pais com filho na faixa etária dos 27 aos 35 anos, foram entrevistados. A metodologia utilizada baseou-se em pesquisa qualitativa com delineamento no estudo de caso. A base teórica utilizada neste trabalho envolveu pesquisas e literatura que abordassem o tema, bem como autores da teoria sistêmica. Através da análise do conteúdo das entrevistas foram construídas categorias para sistematizar o tema e relacionar os dados encontrados. O conhecimento gerado demonstrou que os pais pesquisados vivenciam de forma tranqüila e sem conflitos o prolongamento do tempo de permanência em casa dos filhos, qualificando positivamente o relacionamento com o filho adulto e não demonstrando preocupação significativa quanto à saída do filho adulto solteiro de casa. Constatou-se ainda que estes pais vivem muito em função de seus papéis parentais e pouco dos conjugais. Foi percebido que o sucesso profissional dos filhos adultos solteiros contribui para a visão encontrada nos pais uma vez que gera um sentimento de vitória e dever cumprido nos mesmos

A existência de um usuário de drogas compromete a organização do sistema familiar, interferindo na qualidade das suas relações. A revelação do uso de droga é um momento crucial no relacionamento entre o usuário e seus familiares, e todas as condutas posteriores dependerão de como transcorre este momento. São recentes, no Brasil, estudos sobre as relações entre o usuário de Cannabis sativa e seus familiares. A ampliação das pesquisas e práticas nesta área poderá ser uma alternativa a mais para tratar a dependência, o que ressalta a relevância da nossa pesquisa. Este trabalho teve como objetivo geral realizar um estudo de caso sobre uma família cujo filho é usuário de Cannabis sativa (maconha) e como objetivos específicos: 1. analisar como os familiares lidam com o uso de Cannabis sativa pelo filho; 2. investigar como o usuário acolhe as interferências de seus familiares diante do seu uso de droga; 3. estudar o que ocorre nesta família, quando o uso de Cannabis sativa pelo filho é revelado. Para a execução da pesquisa, mantivemos contato com um usuário em atendimento no Centro Eulâmpio Cordeiro de Recuperação Humana (CECRH) instituição de tratamento para usuários e/ou dependentes de substâncias psicoativas pertencente à Rede de Saúde do Estado de Pernambuco como também com seus familiares. O trabalho foi desenvolvido com base na Teoria Geral dos Sistemas e utilizou, como técnica, a entrevista semidirigida. As conclusões do nosso trabalho demonstraram que, a partir do momento em que a revelação do uso de droga é assumida pela família, o filho passa a ocupar um papel central nas relações familiares. Questões de significativa importância para essa família e que, até então, não haviam sido discutidas, tais como o fato do filho usuário ter nascido para substituir uma irmã falecida precocemente; a ausência de cuidados dos pais na vida do filho; o uso abundante de bebidas alcoólicas pela família; a dependência de álcool do avô e do pai; assim como o uso de Cannabis sativa pelo primo, mobilizaram a busca de uma convivência mais saudável entre os membros dessa família, que apresenta intensa disfuncionalidade nas suas propriedades sistêmicas. Concluímos ser essencial a terapia familiar do usuário de droga, para que o sistema retome as possibilidades de funcionamento adequado, solucionando, assim, seus impasses e restaurando a harmonia entre seus membros / The fact of having a drug user in the family compromises its organization, interfering in the quality of its relations. The drug use revelation is a crucial moment in the relationships between the user and his relatives; all the further conduct will depend on how this moment has been. Not until recently have there been in Brazil studies of the relation between the Cannabis sativa users and their families. The increase of researches and the practice in this area may be another alternative to treating dependency, which confirms the relevance of our research. This paper aims generally at performing a study case of a familiy whose son is a user of Cannabis sativa (marijuana). More specifically it aims at: 1. analyzing how relatives deal with the use of Cannabis sativa by the son; 2. investigating how the user accepts the requests of his family about drug use; 3. studying what happens in this family, when the use of Cannabis sativa is revealed by the son. In the research, we had contact with one user at Eulâmpio Cordeiro Human Rehabilitation Center (CECRH) one institution for users and / or people dependent on psychoactive substances in the public health care system of the state of Pernambuco as well as with his relatives. The work was developed based on the General Systems Theory and used the semidirect interview aproach. The conclusions of our paper have shown that since the moment in which the revelation of drug use is understood by the family, the son starts to have a central role in the family relations. Matters of significant importance to this family and that had not been discussed so far, such as the falt that the user was born to substitute a sister who passed away precociously; the parents absence of care for the life of the son; the abundant use of alcoholic drinks by the family; the fathers and granfathers alcohol dependency; as well as the use of Cannabis sativa by the cousin, led to the search for a healthier life among the members of this family, which is intensily disfuncional in its systemic properties. We have concluded that family therapy is essential for the users family, so that this system can work properly again, thus, solving the differences and restoring the harmony among its members

Made available in DSpace on 2017-06-01T18:08:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 renata torres.pdf: 743574 bytes, checksum: 8ac7c5f399b972d805b69443dabdbe33 (MD5) Previous issue date: 2005-03-22 / The fact of having a drug user in the family compromises its organization, interfering in the quality of its relations. The drug use revelation is a crucial moment in the relationships between the user and his relatives; all the further conduct will depend on how this moment has been. Not until recently have there been in Brazil studies of the relation between the Cannabis sativa users and their families. The increase of researches and the practice in this area may be another alternative to treating dependency, which confirms the relevance of our research. This paper aims generally at performing a study case of a familiy whose son is a user of Cannabis sativa (marijuana). More specifically it aims at: 1. analyzing how relatives deal with the use of Cannabis sativa by the son; 2. investigating how the user accepts the requests of his family about drug use; 3. studying what happens in this family, when the use of Cannabis sativa is revealed by the son. In the research, we had contact with one user at Eulâmpio Cordeiro Human Rehabilitation Center (CECRH) one institution for users and / or people dependent on psychoactive substances in the public health care system of the state of Pernambuco as well as with his relatives. The work was developed based on the General Systems Theory and used the semidirect interview aproach. The conclusions of our paper have shown that since the moment in which the revelation of drug use is understood by the family, the son starts to have a central role in the family relations. Matters of significant importance to this family and that had not been discussed so far, such as the falt that the user was born to substitute a sister who passed away precociously; the parents absence of care for the life of the son; the abundant use of alcoholic drinks by the family; the father s and granfather s alcohol dependency; as well as the use of Cannabis sativa by the cousin, led to the search for a healthier life among the members of this family, which is intensily disfuncional in its systemic properties. We have concluded that family therapy is essential for the user s family, so that this system can work properly again, thus, solving the differences and restoring the harmony among its members / A existência de um usuário de drogas compromete a organização do sistema familiar, interferindo na qualidade das suas relações. A revelação do uso de droga é um momento crucial no relacionamento entre o usuário e seus familiares, e todas as condutas posteriores dependerão de como transcorre este momento. São recentes, no Brasil, estudos sobre as relações entre o usuário de Cannabis sativa e seus familiares. A ampliação das pesquisas e práticas nesta área poderá ser uma alternativa a mais para tratar a dependência, o que ressalta a relevância da nossa pesquisa. Este trabalho teve como objetivo geral realizar um estudo de caso sobre uma família cujo filho é usuário de Cannabis sativa (maconha) e como objetivos específicos: 1. analisar como os familiares lidam com o uso de Cannabis sativa pelo filho; 2. investigar como o usuário acolhe as interferências de seus familiares diante do seu uso de droga; 3. estudar o que ocorre nesta família, quando o uso de Cannabis sativa pelo filho é revelado. Para a execução da pesquisa, mantivemos contato com um usuário em atendimento no Centro Eulâmpio Cordeiro de Recuperação Humana (CECRH) instituição de tratamento para usuários e/ou dependentes de substâncias psicoativas pertencente à Rede de Saúde do Estado de Pernambuco como também com seus familiares. O trabalho foi desenvolvido com base na Teoria Geral dos Sistemas e utilizou, como técnica, a entrevista semidirigida. As conclusões do nosso trabalho demonstraram que, a partir do momento em que a revelação do uso de droga é assumida pela família, o filho passa a ocupar um papel central nas relações familiares. Questões de significativa importância para essa família e que, até então, não haviam sido discutidas, tais como o fato do filho usuário ter nascido para substituir uma irmã falecida precocemente; a ausência de cuidados dos pais na vida do filho; o uso abundante de bebidas alcoólicas pela família; a dependência de álcool do avô e do pai; assim como o uso de Cannabis sativa pelo primo, mobilizaram a busca de uma convivência mais saudável entre os membros dessa família, que apresenta intensa disfuncionalidade nas suas propriedades sistêmicas. Concluímos ser essencial a terapia familiar do usuário de droga, para que o sistema retome as possibilidades de funcionamento adequado, solucionando, assim, seus impasses e restaurando a harmonia entre seus membros