Submitted by Fabio Sobreira Campos da Costa (fabio.sobreira@ufpe.br) on 2016-04-29T14:33:02Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Dissertação_Elzani Rafaela Ferreira de Almeida Sobral_VERSÃO BC.pdf: 4686078 bytes, checksum: 34f4df40c65b12d76ecf5866f7a96fc7 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-04-29T14:33:02Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Dissertação_Elzani Rafaela Ferreira de Almeida Sobral_VERSÃO BC.pdf: 4686078 bytes, checksum: 34f4df40c65b12d76ecf5866f7a96fc7 (MD5) Previous issue date: 2015-07-24 / CAPEs / A presente dissertação faz parte do Grupo de Pesquisa – Ergonomia Aplicada ao Ambiente Construído vinculado ao programa de Pós-Graduação em Design da UFPE, e apresenta um estudo acerca da Percepção Ambiental usuários idosos, considerando seus desejos e anseios em ambientes residenciais. Visando avaliar a percepção do espaço físico por parte dos idosos esse estudo tem como objetivo principal investigar ferramentas de percepção ambiental, a fim de identificar suas adequações na compreensão da percepção de idosos acerca do ambiente em quem estão inseridos. Para tanto, foram utilizadas duas ferramentas: Poema dos Desejos e Seleção visual, a fim de verificar se tais instrumentos são eficientes para identificar a percepção dos idosos. O trabalho colabora com pesquisas que visam entender como idosos percebem seu lugar de morar. Para tanto, foram realizadas visitas ao local estudo de campo, o Residencial Cidade Madura, localizado na cidade de João Pessoa – PB, que fornece as características necessárias para o estudo, a fim de executar as aplicações das ferramentas selecionadas com 20 usuários. Os resultados obtidos foram analisados e categorizados de acordo com os aspectos apresentados pelos pesquisados, verificando suas necessidades e anseios. As experiências obtidas ao longo de suas vidas e o declínio físico e cognitivo influenciam o modo de vida dos idosos, o que incide diretamente em seus desejos. As diversas visões e experiências distintas evidenciam formas de interpretação divergente do mesmo ambiente. Desta forma, o objetivo principal do trabalho de investigar ferramentas de percepção ambiental, a fim identificar suas adequações na compreensão da percepção de idosos acerca do ambiente em quem estão inseridos, foi alcançado. Foi constatado que as ferramentas utilizadas nesta pesquisa são eficazes à medida em que são interpretadas e respondidas pelos idosos. Porém, não foram consideradas ideais para aplicação com esses usuários, visto que a maioria deles apresentaram respostas abstratas, em que algumas vezes não apresentando seus desejos, ou não abordam aspectos referentes ao ambiente físicos, dificultando o entendimento acerca de como os idosos percebem os ambientes. / The dissertation is part of the Research Group – Ergonomics applied to Built Environment linked to a Design Pos-graduation at UFPE, and present a study about the elderly users Environment Perception, considering their wishes and desires in residential environment. To evaluate the perception of the physical area for the elderly this study has the main objective explore the environmental perception tools in order to identify their adjustments in the understanding of perception of the elderly about the environment in whom they live. For this, we used two tools: the Wishing Poem and Vision screening in order to determine whether such tools are efficient to identify the elderly perception. The work contributes to research that aim to understanding how the elderly perceive their living place. To this end, visits were made to the local field of study, the Residêncial Cidade Madura, located in the city of João Pessoa - PB, which provides the necessary characteristics for the study in order to run the applications of the tools selected with 20 users. The results were analyzed and categorized according to the aspects presented by the interviewees, checking your needs and desires. The experiences gained throughout their lives and the physical and cognitive decline influence the way of life of the elderly, which focuses directly on your desires. The different views and different experiences show forms of differing interpretations of the same environment. Thus, the main objective of this study to investigate environmental awareness tools in order to identify their adjustments in the understanding of perception of the elderly about the environment in whom they belong has been reached. It was found that the tools used in this research are effective as they are interpreted and answered by the elderly. However, they were not considered ideal for use with these users, since most of them had abstract answers, where sometimes not presenting your preferences, or do not address aspects related to physical environment, hampering the understanding of how the elderly perceive the environment.

Dissertação(mestrado)-Universidade Federal do Rio Grande, Programa de Pós-Graduação em Geografia, Instituto de Ciências Humanas e da Informação, 2011. / Submitted by Caroline Silva (krol_bilhar@hotmail.com) on 2012-07-16T12:58:41Z No. of bitstreams: 1 paula florencio ramires.pdf: 5472087 bytes, checksum: 95ca53045d8f7cf6455b6366579efd38 (MD5) / Approved for entry into archive by Bruna Vieira(bruninha_vieira@ibest.com.br) on 2012-07-31T19:28:14Z (GMT) No. of bitstreams: 1 paula florencio ramires.pdf: 5472087 bytes, checksum: 95ca53045d8f7cf6455b6366579efd38 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-07-31T19:28:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 paula florencio ramires.pdf: 5472087 bytes, checksum: 95ca53045d8f7cf6455b6366579efd38 (MD5) Previous issue date: 2011 / Visando contribuir com o planejamento ambiental esta pesquisa teve como objetivo avaliar a qualidade ambiental urbana percebida do Balneário Cassino. Fundado no final do século XIX com a finalidade de ser um espaço de lazer da aristocracia local o balneário passou por várias transformações ao longo do tempo, o que repercutiu na qualidade ambiental e de vida da população. Atualmente a implementação/estabelecimento do pólo naval traz novos desafios para a população local e para o poder público no sentido de reverter as repercussões negativas resultantes das transformações da paisagem ocorridas até então e manter a qualidade ambiental diante das novas mudanças em curso. Ao revelar a dimensão humana da qualidade ambiental do Balneário Cassino e o seu comportamento espacial, este pesquisa traz informações que podem ser utilizadas pelos tomadores de decisão para atender aos diferentes anseios e demandas dos grupos sociais (unidades espaciais) constituindo subsídios ao planejamento e gestão do Balneário Cassino. Para alcançar estes objetivos esta pesquisa recorreu às teorias e metodologias do planejamento ambiental e da percepção ambiental, bem como às geotecnologias. / To contribute to the environmental planning this study was to evaluate the perceived urban environmental quality of the Balneário Cassino. Founded in the late nineteenth century in order to be a leisure resort of the aristocracy, has undergone several transformations over time, which had repercussions on the environment and quality of life. Currently the implementation / establishment of the naval center brings new challenges for the local population and for the government to reverse the negative effects arising from changes in the landscape that have occurred so far and maintain environmental quality in the face of new changes taking place. By revealing the human dimension of environmental quality of the Balneário Cassino and its spatial behavior, this research provides information that can be used by decision makers to meet the desires and demands of different social groups (spatial units) are subsidies to the planning and management of the Balneário Cassino. To achieve these objectives this study drew on theories and methodologies of environmental planning and environmental perception, as well as geotechnology.

Submitted by Alice Araujo (alice.caraujo@ufpe.br) on 2018-05-22T21:46:05Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO Carmen Maria Barbieri Nunes Ximenes.pdf: 8038446 bytes, checksum: b05c5a72f4b343183ab20b6ccd3722f4 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-05-22T21:46:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO Carmen Maria Barbieri Nunes Ximenes.pdf: 8038446 bytes, checksum: b05c5a72f4b343183ab20b6ccd3722f4 (MD5) Previous issue date: 2017-01-30 / O espaço físico da sala de aula é o principal locus onde o processo ensino/aprendizagem acontece. Na nova lógica do ensino, na sociedade da informação, a dinâmica ensinar/aprender vem sendo alterada pela inserção de novas tecnologias. Como os ambientes projetados pelos arquitetos influenciam as mentes e os corpos dos usuários, da mesma forma, a sala de aula exerce influência sobre os estudantes. O estudo de caso, procedimento adotado nesta pesquisa, teve como objetivo investigar a percepção dos estudantes de arquitetura e urbanismo como usuários das salas de aula no desempenho de suas atividades de aprendizagem, considerando que esses são futuros projetistas desses espaços. Buscou-se conhecer os aspectos do ambiente com maior relevância entre os usuários e identificar fatores positivos e/ou negativos que possam influir no desempenho dos estudantes, pretendendo contribuir para os estudos de ambientes de ensino. Através de parte da MEAC articulada com a Constelação de Atributos e o Poema dos Desejos, pode-se conhecer os atributos mais relevantes sobre o ambiente vivenciado e sobre o ambiente idealizado pelos pesquisados. Os dados encontrados foram relacionados e comparados entre si e com a legislação pertinente. Os resultados mostraram que as salas pesquisadas não atendem aos anseios dos sujeitos pesquisados e que aspectos do conforto do ambiente, entre outros, estão em desacordo com a legislação. Sugestões de melhorias das salas são apresentadas, além da sugestão do aprofundamento das pesquisas em Ergonomia com e por estudantes de arquitetura e urbanismo para melhor capacitá-los no domínio e uso desses conhecimentos no ato de projetar. / The physical space of the classroom is the main locus in which the teaching/learning process takes place. In the new teaching rationale, in the era of information, the incorporation of new technologies has been altering the teaching/learning dynamic. Just as environments designed by architects influence the bodies and minds of their users, in the same manner, a classroom exerts influence over its students. The case study herein, method used in this research, had the objective of investigating the perception of Architecture and Urbanism students with respect to the performance of their learning activities as classroom users, seeing as they are the future designers of these spaces. With the intent to contribute to the study of teaching environments, we sought to understand the aspects of the environment that had greater relevance to its users and to identify positive and/or negative factors that may influence student performance. Through the application of a part of MEAC (The Ergonomic Methodology for the Built Environment) in conjunction with the application of Constellation of Attributes and Wish Poems, one can come to know the most relevant attributes of the environment that is experienced, versus that which is idealized, by those that are subject to the research. The data derived from this research was compared and contrasted amongst itself as well as to the pertinent legislation. The results show that the classrooms researched do not meet the needs of the subjects studied and that aspects of environmental comfort, among others, do not meet legislative standards. Suggestions for the improvement of classrooms are presented herein, in addition to the suggestion that more in-depth research in Ergonomics be performed with and by students of Architecture and Urbanism in order to better enable them in mastering and utilizing such knowledge in their future designs.

Submitted by Mario BC (mario@bc.ufrpe.br) on 2018-08-01T13:13:27Z No. of bitstreams: 1 Suellen Cristina Pantoja Gomes.pdf: 1286322 bytes, checksum: b7efc166749765339b5ed6f58749d31a (MD5) / Made available in DSpace on 2018-08-01T13:13:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Suellen Cristina Pantoja Gomes.pdf: 1286322 bytes, checksum: b7efc166749765339b5ed6f58749d31a (MD5) Previous issue date: 2018-03-13 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq / Conflicts between management and populations around Conservation Units are one of the risks found for the maintenance of biodiversity in protected areas. By understanding the environmental perceptions of surrounding communities UCs can understand the man-nature relationship. In this context, the present study aimed to identify the environmental perception of different social groups in the surroundings of the Saltinho Biological Reserve, Tamandaré-PE, in order to know positive and negative aspects, environmental problems and impacts, potential risks and the importance of UC to the maintenance of local biodiversity and the quality of life of the surrounding population. To this end, 115 participants were randomly selected, representing 30% of the components of the four groups of social actors, being: 1. Students from three groups of the third year of the High School Reference School of Tamandaré; 2. Teachers of these classes; 3. Residents of the Brejo, Mascatinho and Laranjeiras settlements, located near ReBio; 4. Members of the Unit Management Board. Data collection was done through semi-structured interviews, with open and closed questions. The relative frequencies were calculated, for open questions the data were categorized and analyzed by the Content Analysis methodology, and for the perception about the environment the answers were classified by anthropocentric, naturalistic and globalizing conceptions. The main results were the predominance of environmental perceptions in naturalistic and globalizing visions. The participants recognize the importance of the existence of the UC for conservation / preservation of natural resources. The most cited environmental problems and impacts in the surroundings of the UC were deforestation, illegal hunting and burning, considered the main risks for the maintenance of the UC, the coexistence with the detected problems annoys more than 80% of the interviewees in all the groups for influencing in the quality of life of the population. The population is singled out as primarily responsible for the emergence of environmental problems by the majority of students, teachers and settlers, while the government is primarily responsible for the counselors. Observed the predominance of knowledge about the existence of the Saltinho Biological Reserve with a percentage greater than 58% in all the groups, although they can not conceptualize the category of Biological Reserve, the participants correlated it with preservation and conservation of nature. There is a lack of knowledge about the limits of the UC and the relevant legislation. Considering the perceptions presented, it is suggested to the managers and the EREM of Tamandaré, to carry out environmental education actions with a main focus on the settlers and students, in order to meet the needs of information listed, so that, in this way, objective proposed in the creation of this conservation unit. / Os conflitos entre gestão e populações no entorno de Unidades de Conservação é um dos riscos encontrados para a manutenção da biodiversidade existente nas áreas protegidas. Pela compreensão das percepções ambientais das comunidades circunvizinhas as UC’s é possível entender a relação homem-natureza. Neste contexto, o presente estudo visou identificar a percepção ambiental de diferentes grupos sociais do entorno da Reserva Biológica de Saltinho, Tamandaré-PE, com o propósito de conhecer aspectos positivos e negativos, problemas e impactos ambientais, potenciais riscos e a importância da UC para a manutenção da biodiversidade local e da qualidade de vida da população do entorno. Para isso, foram selecionados, aleatoriamente, 115 participantes, representando 30% dos componentes dos quatro grupos de atores sociais, sendo: 1. Alunos de três turmas do terceiro ano da Escola de Referência em Ensino Médio de Tamandaré; 2. Professores dessas turmas; 3. Moradores dos assentamentos Brejo, Mascatinho e Laranjeiras, localizados próximos a ReBio; 4. Membros do conselho gestor da unidade. A coleta de dados foi realizada por entrevistas semiestruturadas, com questões abertas e fechadas. Foram calculadas as frequências relativas, para questões abertas os dados foram categorizados e analisados pela metodologia de Análise de Conteúdo, sendo que para a percepção sobre meio ambiente as repostas foram classificadas pelas concepções antropocêntricas, naturalistas e globalizantes. Como resultados principais, foram constatadas a predominância das percepções ambientais nas visões naturalista e globalizante. Os participantes reconhecem a importância da existência da UC para conservação/preservação dos recursos naturais. Os problemas ambientais e impactos no entorno da UC mais citados foram o desmatamento, caça e queimadas ilegais, considerados os principais riscos para a manutenção da UC, a convivência com os problemas detectados incomoda mais que 80% dos entrevistados em todos os grupos por influenciar na qualidade de vida da população. A população é apontada como a principal responsável pelo surgimento dos problemas ambientais pela a maioria dos alunos, professores e assentados, enquanto o governo é o principal responsável para os conselheiros. Observou a predominância do conhecimento sobre a existência da Reserva Biológica de Saltinho com porcentagem maior que 58% em todos os grupos, apesar de não conseguirem conceituar a categoria de Reserva Biológica, os participantes a correlacionaram com preservação e conservação da natureza. Verifica-se a falta de conhecimento sobre os limites da UC e a legislação a ela pertinente. Considerando as percepções apresentadas, sugere-se aos gestores e a EREM de Tamandaré, a realização de ações de educação ambiental com foco principal nos assentados e alunos, a fim de suprir as necessidades de informações elencadas, para que assim, possa de fato alcançar o objetivo proposto na criação da referida unidade de conservação.

The environmental degradation that Sergipe River Basin has been experiencing over recent decades is the main reason of this work, in this context, it is remarkable the socio and environmental importance of the Sergipe River Basin Committee, responsible for participative and decentralized management of water resources. From in loco observations during the Committee meetings, in order to understand its functioning, it was possible to identify some difficulties faced between physical infrastructure and logistical support to the effective implementation of a participatory management of the committee as manager council. To understand better the reality of this managing body and its members, a study on environmental perception was carried out, corresponding to the ´background´in search for the analysis and interpretation of reality in terms of relationships between managers and the Sergipe River Basin. Facing the impasse that is established, this work proposed to answer the following question: The environmental perception of the segments that make up the Sergipe River Basin Committee happens in what way, taking into account the socio-economic and cultural diversity with different social roles of the involved actors? The research objective was to verify the environmental perception of the segments that make up the Sergipe River Basin Committee in relation to its management object. The research is based on theoretical and conceptual foundations of environmental perception, content analysis and descriptive statistics. On the research of perception were used semi-structured interview techniques, Game of perceptions, characterization questionnaire of the subjects and analysis of the minutes prepared during the Committee plenary of management 2008/2010. In the various aspects investigated, differences in perceptions were evidenced within and among the segments. With this study it was possible to examine how perceptions are different but at the same time involve a subjective connection among them. We affirm that to investigate the perception of a wholly group is to make interpretative clippings of the mosaic of possibilities that may exist within it. We conclude believing that an investigation of environmental perception may contribute to more contextualized understanding of the environment, stimulating new beliefs and consequently habits of environmental interaction. The environmental perception may contribute to Environmental Education favoring a work of equality of conditions between the worked parts. / A degradação ambiental que a Bacia Hidrográfica do Rio Sergipe vem sofrendo ao longo das últimas décadas é o principal motivo deste trabalho, neste contexto, percebe-se a importância socioambiental do Comitê da Bacia Hidrográfica do Rio Sergipe, responsável pela gestão participativa e descentralizada dos recursos hídricos. A partir, de observações presenciais durante as reuniões do Comitê, objetivando compreender o funcionamento deste, foi possível sinalizar algumas dificuldades enfrentadas entre estrutura física e apoio logístico até a efetiva realização de uma gestão participativa do Comitê como conselho gestor. Para melhor compreender a realidade desse órgão gestor e de seus membros, foi realizado um estudo em percepção ambiental, correspondendo ao pano de fundo em busca da análise e interpretação da realidade em termos de relações dos gestores com a Bacia Hidrográfica do Rio Sergipe. Frente ao impasse que se estabelece, o trabalho propôs em responder a seguinte questão: A percepção ambiental dos segmentos que compõem o Comitê da Bacia do Rio Sergipe se dá de que forma, levando-se em consideração a diversidade sócio-econômico-culturais com diferentes papeis sociais dos atores envolvidos? O objetivo da pesquisa consistiu em verificar a percepção ambiental dos segmentos que compõem o Comitê da Bacia Hidrográfica do Rio Sergipe em relação ao seu objeto de gestão. A pesquisa se fundamenta nas bases teórico-conceituais da percepção ambiental, análise de conteúdo e estatística descritiva. Na pesquisa da percepção foram usadas as técnicas de entrevista semi-estruturada, Jogo das Percepções, questionário de caracterização dos sujeitos e análise de Atas elaboradas durante as Plenárias na gestão 2008/2010 do Comitê. Nos diversos aspectos investigados foram evidenciadas diferenças de percepções inter e intra segmentos. Com esse estudo foi possível examinar como as percepções são diferenciadas, mas ao mesmo tempo comportam uma ligação subjetiva entre si. Afirmamos que investigar perceptivamente todo um grupo é fazer recortes interpretativos do mosaico de possibilidades que venham a existir dentro dele. Concluímos acreditando que uma investigação de percepção ambiental pode contribuir com o entendimento mais contextualizado do ambiente, estimulando novas crenças e, conseqüentemente hábitos de interação ambiental. A percepção ambiental pode contribuir para a Educação Ambiental favorecendo a um trabalho de igualdade de condições entre as partes trabalhadas.

This study aims to examine the perceptions of teachers of environmental public school system (municipal and state) of Itaporanga d‟Ajuda/SE, participants of the I Training Course for multipliers in Environmental Education and Environmental Education and the contribution to the sustainability of the Environmental Reserve of the agroecosystems and the conservation unit. The I Course of Training Multipliers in Environmental Education was organized in seven (7) modules that occurred on Thursdays, in full time, between the months March and May of 2008. The campaigns of field occurred from April to July of 2008, with the application of semi-structured in a predominantly qualitative approach, applied to 28 teachers of elementary and high school, between men and women with different age groups, which were participants I Course Training of Multipliers in Environmental Education. The methodology used was the participant observation, which had as objective recording and analyzing the discourse of teachers during the course of conducting various phases of the training course, characterizing them according to the current environmental awareness and the environment. The search showed the concern of teachers of the course with environmental issues, however, observed that in general the perception of teachers is limited, that occur for factors as: lack of reading teachers, deficient training, lack of training and skills that contribute to the continuing education of teachers. Thus, it is emphasized that the agroecosystems are defined this study on the scale of owned by the Environmental Reserve and in the establishments in this environment. / O presente estudo pretende analisar a percepção ambiental dos professores da rede pública de ensino (municipal e estadual) de Itaporanga d‟Ajuda/SE, participantes do I Curso de Formação de Multiplicadores em Educação Ambiental, e a contribuição da Educação Ambiental para a sustentabilidade da Reserva Ambiental do Caju e dos agroecossistemas do entorno dessa unidade de conservação. O I Curso de Formação de Multiplicadores em Educação Ambiental foi organizado em sete módulos que ocorreram às quintas-feiras, em período integral, entre os meses de março a maio de 2008. As campanhas de campo ocorreram de abril a julho de 2008, com a aplicação de entrevista semiestruturada numa abordagem predominantemente qualitativa, aplicada a 28 professores dos ensinos fundamental e médio, entre homens e mulheres, com diferentes faixas etárias, na condição de participante do I Curso de Formação de Multiplicadores em Educação Ambiental. Adotou-se também como metodologia a observação participante, registrando-se e analisando-se os discursos dos professores cursistas durante a realização das diversas etapas do curso de formação, caracterizando-os de acordo com as correntes ambientalistas e com a percepção ambiental. Constatou-se a preocupação dos professores cursistas com as questões ambientais; observando-se, entretanto, que em geral a percepção dos professores é limitada, isso se dá por um conjunto de fatores, tais como: pouca leitura dos professores, formação superior deficiente e aligeirada, inexistência de cursos de formação e qualificação que contribuam para a formação continuada dos professores. Destaca-se que os agroecossistemas são definidos neste trabalho na escala da propriedade da Reserva Ambiental do Caju e nos estabelecimentos de seu entorno.

The Brazilian Atlantic Forest is one of the World´s most biologically diverse biomes, and encompasses a variety of different forest formations and ecosystems, originally covering 15% of Brazilian territory. However, the whole area has suffered significant anthropogenic degradation, and the forest has now been reduced to less than a tenth of its original cover. The state of Sergipe is typical of this scenario, and remaining habitat is distributed in a few dozen small, isolated fragments of forest, which harbour a characteristic fauna, including endangered species such as Coimbra´s titi monkey, Callicebus coimbrai. In addition to threatening its biodiversity, the degradation of these forests has a number of negative implications for local human populations, in particular with regard to the protection of water supplies, and related consequences for subsistence activities, health, and quality of life. There is a clear need to involve local residents in any project, and to integrate them as allies against the traditional view of environmental preservation as an obstacle to development. The present study was based on a systematic analysis of the environmental perception of the participants in an environmentally-oriented social development project Projeto Doces Matas in three rural communities of eastern Sergipe (Badajós, Caraíbas and São Sebastião). While the majority of subjects had little knowledge of the environment or environmental legislation, they were able to comprehend their dependence on Nature, and in particular its protection of water supplies. There was a clear relationship between the proximity of local forests and their exploitation by the members of local communities, and the attitudes of local residents towards their preservation. Following a series of activities aimed at increasing the sensitivity of the participants towards the environment, many subjects were able to answer specific questions they had been unable to respond correctly before the activities. This reveals the need for a systematic process of environmental education, which should involve the whole community. The communities appear to be willing to preserve the environment, but are forced into the exploitation of natural resources by their lack of financial assets. The provision of ecologically-sustainable alternative sources of income such as beekeeping, the activity promoted by Doces Matas is a clear priority for these communities. / A Mata Atlântica possui um dos maiores índices de diversidade biológica do planeta, e abrange um conjunto variado de formações florestais e ecossistemas associados, originalmente cobria 15% do território brasileiro. Entretanto, toda a área sofreu uma degradação antrtópica significativa, e a floresta agora está reduzida a menos de 10 % de sua cobertura original. O Estado de Sergipe é um exemplo típico deste cenário, restando apenas algumas dezenas de fragmentos pequenos e isolados de floresta, que abrigam uma fauna característica, que inclui espécies ameaçadas de extinção, como o guigó-de-sergipe, Callicebus coimbrai. A degradação destas matas, além de colocar em risco toda a sua biodiversidade, implica em uma redução crítica na disponibilidade de água para as populações humanas locais, e conseqüências deletérias para suas atividades de subsistência, saúde e qualidade de vida. É clara a necessidade do envolvimento dos moradores no processo de preservação ambiental, e de integrá-los como aliados, para combater a visão de que a preservação ambiental consiste em entrave ao desenvolvimento. O presente estudo baseou-se numa análise sistemática da percepção ambiental dos participantes de um projeto sócioambiental Projeto Doces Matas em três comunidades rurais do leste de Sergipe (Badajós, Caraíbas e São Sebastião), onde observou-se que os entrevistados não possuem muitas informações sobre meio ambiente, no entanto, são capazes de perceber a dependência que apresentam em relação à água e a natureza. Houve uma clara relação entre a proximidade do local da floresta e sua exploração pelos membros das comunidades, e as atitudes destes em prol da preservação da floresta. Após as atividades de educação ambiental, verificou-se um aumento da sensibilidade dos participantes em relação ao meio ambiente. Além disso, muitos sujeitos foram capazes de responder questões específicas, que não responderam corretamente antes das atividades. Isso demonstra a necessidade de um sistemático processo de educação ambiental que deve envolver toda a comunidade. As comunidades demonstram estar dispostas a preservarem o meio ambiente, mas necessitam explorar os recursos naturais pela falta de outras fontes de renda. O fornecimento de uma alternativa de renda ecologicamente sustentável como a apicultura, a atividade promovida pelo Doces Matas é uma prioridade clara para essas comunidades.

O presente trabalho tem como objetivo desenvolver o espírito de sensibilidade e percepção ambiental e proporcionar a aquisição de conhecimentos e habilidades científicas aos alunos do ensino fundamental da E.E. Monteiro Lobato, na cidade de Taubaté, Estado de São Paulo. Tendo como objeto de pesquisa: análise e reflexão da micro-bacia do rio das Antas. Os métodos utilizados para esta pesquisa foram: 1) Levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos sobre os problemas ambientais em evidência, desenvolvendo um olhar crítico diante do reconhecimento da realidade local; 2) análise dos aspectos do meio ambiente, bem como de suas características e diagnóstico por meio de visitas in loco, com trilha intepretativa e atividades de redescoberta; 3) debate e contrução das representações da microbacia por meio de desenhos, mapas e maquetes. A construção da maquete, como produto final do projeto desenvolvido pelos alunos, teve a finalidade de conceituar temas previamente trabalhados e gerar diagnóstico sobre a atuação humana no espaço, proporcionando experiência significativa no campo sócio-científico em que o aluno constrói o conhecimento. / The present work has the objective to develop the spirit of feeling and environmental of the E. E. Monteiro Lobato in Taubaté city, State of São Paulo having as aim of research, basic education students, a survey, analyses and reflection about micro basin of Antas river. The used methods to this survey have been: 1) Survey of the previous perception and also to provide the scientific acquisition of knowledge and abilities to the Knowledge of the students about the environmental problems in question, with development of a critical vision facing of the recognition of the real local; 2) analysis of the aspects of the environment, as well as its characteristics, and the diagnostic through the visits in locus, with information files and activities of rediscover, and the previous knowledge. 3) Debate and construction of the micro basin by draws, maps and mokups, as a final result of the project developed by the students, scientific social field, in wich the students make up the knowledge.

O objetivo deste estudo é expor uma abordagem sobre os impactos ambientais decorrentes da atividade turística, considerando-se um olhar mais atento sobre os fatores e consequências geradas ao meio ambiente e, assim, buscou-se, através de pesquisa bibliográfica e de campo, analisar a percepção da comunidade sobre impactos ambientais da atividade turística na Praia do Farol, Ilha de Cotijuba, em Belém/PA. Enfatiza, portanto, o referencial teórico sobre temas como impacto ambiental, meio ambiente, atividades turísticas e sua relação com a preservação e degradação ambiental. Aplicou-se, na comunidade pesquisada, um questionário, que resultou na constatação de que a atividade turística deve ser explorada a partir de critérios de sustentabilidade e que, tanto a comunidade quanto os visitantes, deveriam ser contemplados, pelo poder público municipal, por um projeto de educação ambiental, visando à valorização e ao respeito à biodiversidade local. Concluiu-se que o turismo na localidade pesquisada é caracterizado pela falta de um efetivo planejamento para o desenvolvimento da atividade; que o turismo de massa que caracteriza a atividade na Ilha de Cotijuba/PA é sazonal e degrada o meio ambiente, como consequência da especulação imobiliária; pela falta de planejamento da atividade e pelo acúmulo do lixo produzido pelos turistas; e que existe, pois, a necessidade de um planejamento adequado para o desenvolvimento da atividade turística na Ilha de Cotijuba, tanto no sentido de sua otimização e melhoria dos serviços oferecidos, quanto no sentido da preservação ambiental e das condições de qualidade de vida da população local. / The objective of this study is to expose an approach about the environmental impacts resulting from touristic activity, considering a more aware look about the factors and consequences generated to the environment and, this way, it was searched, through a field and a bibliographic search, to analyze the perception of the community about the environmental impacts of the touristic activity on the Farol beach, in Cotijuba island, Belém, Pará. It emphasizes, then, the theorical reference about themes as environmental impact, touristic activity and its relation with the environmental preservation and degradation. It was applied, at the searched community, a survey, that made possible the qualitative analyze of the environmental perception, which was classified a good one. It was concluded that the tourism in the searched place is characterized by the lack an effective plan to the development of such activity; that the mass tourism that characterizes the activity in the Cotijuba island, is seasonal and degradates the environment, as a consequence of the real-estate speculation , by the lack of plans to the of such activity and by the accumulation of the thrash produced by the tourists, and that there is, then, the necessity of an adecquate plan to the development of the touristic activity in the Cotijuba island, as much in the sense of its optimization and development of the offered services, as much as in the sense of the environmental preservation and the life quality conditions of the local population.

Nas ultimas décadas, o rio Monjolinho tem sido alvo de diversas pesquisas, nas quais se evidenciou a influência nociva da ação do homem sobre água, solo, fauna e flora, mas poucos estudos enfatizaram a educação ambiental. Neste sentido, o objetivo deste trabalho foi analisar a percepção ambiental da população urbana e rural da bacia do rio Monjolinho, mediante a aplicação de questionários, visando à identificação dos principais problemas ambientais existentes, suas origens, efeitos e possíveis soluções. Com os dados obtidos verificou-se uma concepção primordialmente de tendência naturalista de meio ambiente (36,8%) e que mesmo não participando de campanhas ambientalistas (71,9%) ocorre uma preocupação com a problemática ambiental, que é tida como de importância significativa (89,5%). O poder público (76,9%) foi considerado como o grande responsável pelos problemas ambientais, juntamente com a população (53,8%), a qual busca melhores informações (87,7%) sobre meio ambiente e que uma parte ou não sabe o que deve ser proposto (26,3%) ou buscam uma melhor conscientização (33,3%). Verificou-se um isolamento das universidades, que muitas vezes estão mais preocupadas com a produção do saber científico, sem procurar uma maior difusão deste junto à sociedade e ao poder público. A importância do fortalecimento de relações mais afetivas e de um reforço da identidade entre a comunidade e os rios da bacia também foi evidenciada, envolvendo as universidades e as escolas, cuja responsabilidade consistiria em promover atividades com os alunos, professores e funcionários, juntamente com participantes de ONG´s e associações ambientais, procurando o envolvimento de toda a população com a problemática ambiental da bacia do rio Monjolinho. Os resultados desta avaliação podem ser utilizados como parâmetros de orientação para futuras intervenções sociais, econômicas, políticas e ambientais, por meio de programas de educação ambiental que conscientizem as pessoas quanto à importância de se manter uma relação harmoniosa entre o homem e os demais elementos do meio ambiente. / In the last decades, many researches have been made about Monjolinho’s basin, in which it became evident man’s bad influence on its water, soil, flora and wildlife as a whole. This study aims to analyze the environment perception of the rural an urban population living around Monjolinho river, by making a series of questions in order to identify the main environmental problems there verified, its causes, effects and possible solutions. The collected data point to a naturalistic conception of environment (36,8%). Even among those people who do not participate of environmental campaigns (71,9%), there is a great concern with the problematic of this matter, which is considered very important for the majority of the residents (89,5%). The government (76,9%) is the great responsible for the problems, followed by population (53,8%), which is always looking for new information (87,7%) about the environment. In this research, was identifying that universities are more interested in produce just scientific knowledge, keeping an isolated circle around they. Also, the researchers suggested that a better relation between community, students, and teachers should be used to increase the affection from the river. The results of the analyses will be used as basic parameters in the future, directing social, economics, politics and environmental actions by means of educational programs. These actions may aware people to the importance of keeping harmonic relationship between man and all remaining environmental elements.