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1	Comparaison des habiletés liées à la dextérité manuelle et à l'intégration visuo-motrice entre les enfants nés prématurés et les enfants nés à terme âgés de 5 ans 9 mois Laroche, Ève-Marie 23 April 2018 (has links) Introduction : Les enfants prématurés (EP) courent un risque jusqu’à 5 fois plus élevé d’avoir des difficultés en écriture que leurs pairs nés à terme (AT). Ainsi, il est pertinent d’étudier les composantes pré-requises à l’apprentissage de l’écriture. Objectifs : Comparer les habiletés d’intégration visuo-motrice et de dextérité manuelle de 3 groupes d’enfants âgés de 5.9 ans. Méthodologie : Le groupe 1 est formé de 23 EP (< 28 semaines), le groupe 2 est constitué de 31 EP (28-32 semaines) et le groupe 3 regroupe 35 enfants AT. Les habiletés d’intégration visuo-motrice (Beery-VMI) et de dextérité manuelle (M-ABC) sont évaluées en laboratoire. Résultats : Sur toutes les épreuves mesurées, les enfants du groupe 1 ont une performance inférieure à ceux des groupes 2 et 3. Conclusion: Il existe une hétérogénéité au sein du groupe EP. Les résultats mettent en évidence l’importance d’un suivi de cette population avant l’entrée scolaire. Prématurés -- Développement Activité motrice Perception visuelle chez l'enfant Apprentissage perceptivomoteur
2	Liens entre les troubles de la lecture et les troubles de la vision et du regard outil de dépistage des troubles de la motricité oculaire conjuguée et de la vision binoculaire pour les enfants ayant des troubles de la lecture, à destination des orthophonistes / David-Millot, Annick Rousteau, Gabriel. January 2008 (has links) Mémoire d'orthophonie : Médecine : Nantes : 2008. / Bibliogr.
3	Étude des relations entre stratégies visuelles et opérations intellectuelles d'écoliers de 12 à 13 ans soumis à des messages filmiques et des images fixes caractérisés par quatre (4) catégories particulières de syntagmes Letendre, Robert January 1989 (has links) Québec Université Laval, Bibliothèque 2016 LB 5.5 UL 1989 L646 Apprentissage visuel Perception visuelle chez l'enfant. Œil -- Mouvements. Cognition. Cinéma en éducation. Films fixes en éducation.
4	Etude théorique et clinico-expérimentale des relations entre le développement postural et les activités visuelles et visuo-perceptives chez des enfants infirmes moteurs cérébraux De Cock, Michel January 1994 (has links) Doctorat en sciences psychologiques / info:eu-repo/semantics/nonPublished Psychologie Cerebral palsied children -- Rating of
5	Fonctionnement cérébral et coordination visuomotrice en prématurité : indicateurs cérébraux des difficultés fonctionnelles Flamand, Véronique 17 April 2018 (has links) Ce projet étudie si les difficultés de coordination visuomotrice observées chez des enfants nés très prématurément, sans déficit majeur et maintenant d'âge scolaire, s'accompagnent de différences de fonctionnement cérébral, telles que testées par les stimulations magnétiques transcrâniennes (TMS). Davantage de difficultés visuomotrices sont mises en évidence chez ces enfants en comparaison de pairs nés à terme. Des différences dans les mécanismes de programmation motrice sont documentées en parallèle des difficultés fonctionnelles. Les principaux paramètres TMS tributaires de ces différences sont l'inhibition intracorticale (complètement absente chez les enfants prématurés), l'excitabilité de base du cortex moteur primaire ainsi que la variabilité des réponses aux stimulations. Ces différences dans les mécanismes neurophysiologiques renseignent sur l'origine cérébrale des difficultés visuomotrices observées chez les grands prématurés. Ces données TMS pourraient être des biomarqueurs dont l'évolution permettrait d'affiner le dépistage et d'adapter l'intervention pour une meilleure prise en charge des enfants prématurés. Prématurés -- Développement Troubles moteurs chez l'enfant Apprentissage perceptivomoteur Perception visuelle chez l'enfant Cerveau -- Stimulation magnétique Excitation (Neurologie)
6	Étude de la relation entre la perception visuelle des formes et le rendement en lecture chez des élèves du premier cycle de l'élémentaire Gagnon, Christiane 25 April 2018 (has links) Québec Université Laval, Bibliothèque 2014 LB 5.5 UL 1979 G135 Perception des formes chez l'enfant. Perception visuelle chez l'enfant. Difficultés en lecture Lecture (Enseignement primaire)
7	Étude de la corrélation entre l'étendue du champ visuel périphérique et le rendement en lecture chez des élèves de première année Dionne, Jean-Yves 25 April 2018 (has links) Québec Université Laval, Bibliothèque 2015 LB 5.5 UL 1983 D592 Lecture (Enseignement primaire) Perception visuelle chez l'enfant. Périmétrie. Champs visuels. Élèves du primaire.
8	Des effets d'un entraînement raisonné et progressif sur la capacité d'observation du jeune enfant: étude expérimentale Leclercq, Huguette January 1966 (has links) Doctorat en sciences psychologiques / info:eu-repo/semantics/nonPublished Psychologie Visual discrimination -- Testing Discrimination visuelle -- Tests
9	L'analyse phénoménologique et structurale de l'art sacré et la fonction sociale du mysticisme Quine, Dany January 1991 (has links) Cette thèse vise à préciser les fonctions sociales du mysticisme par 1’analyse d’oeuvres d’art sacré. Par le biais de la méthode d’analyse phénoménologique et structurale adaptée à la représentation plastique du divin, sont identifiés les facteurs de régulation sociale actualisés au sein du comportement mystique et visualisés à travers l’art sacré. Les résultats obtenus témoignent d’un lien entre la représentation plastique du divin et la nature de 1’équilibre social inhérent au contexte de production en plus d’étayer 1’hypothèse selon laquelle la pensée religieuse adulte est fonctionnellement analogue à la pensée symbolique enfantine. / Montréal Trigonix inc. 2018 N 5300.5 UL 1991 Q7 Art chrétien Mysticisme et art Perception visuelle chez l'enfant Enfants -- Psychologie Enfants -- Vie religieuse Cognition chez l'enfant Phénoménologie Dieux dans l'art Esthétique

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