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11	Diversité et pluralité linguistique d'enfants allophones en mobilité : réussir avec, malgré ou sans les langues ? / Diversity, linguistic and cultural pluralism of allophones children in migratory process : succeed with, despite or without languages ? Belondo, Sandra 03 December 2012 (has links) Diversité et pluralité linguistique et culturelle d’enfants allophones en processus migratoire : réussir avec, malgré ou sans les langues ? Cette thèse propose une réflexion sur la place accordée à la diversité linguistique et culturelle de jeunes allophones en mobilité migratoire et de leur famille, dans la société française dans son ensemble et, plus particulièrement, au sein des dispositifs d’accueil linguistique, social et scolaire mis en place par l’état et ses institutions. S’inscrivant dans une orientation épistémologique compréhensive et interprétative, ce travail soulève la question de la perception et de la gestion, ou non, de la diversité des jeunes migrants en interrogeant la mobilisation et/ou construction de représentations sociolinguistiques quant aux statuts et aux rôles attribués aux langues en présence dans des processus migratoires et d’intégration ainsi que dans des dynamiques de réussite scolaire et sociale. / Diversity, linguistic and cultural pluralism of allophones children in migratory process: succeed with, despite or without languages? The purpose of this thesis is to study how the linguistic and cultural diversity of young allophone children and their families in migratory processes, is taken into consideration by the French society and, more particularly, the linguistic, social and academic systems established by the State and its institutions. Based on a comprehensive and interpretive approach, this study raises the question of how young migrants diversity is appreciated and handled, or not, questioning the use and/or the building of sociolinguistic representations concerning the roles and statuses of the languages in presence within migratory and integration processes such as social and academic achievement dynamics. Assimilation Discrimination Diversification Diversité Égalité des chances Handicap(s) Intégration Laïcité Neutralisation Pluralité Plurilinguisme Représentations Reproduction sociale Réussite/réussir Transmission(s) Transparence Unilinguisme Unité Unicité Socio-culturel Assimilation Discrimination Diversification Diversity Equal opportunities Handicap(s) Integration Laicity Neutralisation Plurality Plurilinguism Representations Social reproduction Succeed/achievement Transmission(s) Transparency Unilinguism Unity Unicity Sociocultural

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Diversité et pluralité linguistique d'enfants allophones en mobilité : réussir avec, malgré ou sans les langues ? / Diversity, linguistic and cultural pluralism of allophones children in migratory process : succeed with, despite or without languages ?