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Incidencia de la transferencia de fondos públicos mediante concursos, del Proyecto de Desarrollo del Corredor Puno - Cusco en la Valorización de Activos de las Familias Rurales Pobres en la Provincia de Canchis - Cusco del 2009 al 2017Diaz Mejia, Marina, Escalante Cardenas, Eric Segundo, Sotomayor Calderon, Cesar Francisco 11 March 2022 (has links)
Los programas y proyectos sociales ejecutados por el Estado para luchar contra
la pobreza, utilizan estrategias, enfoques y mecanismos para lograr sus objetivos,
los cuales generalmente no se sistematizan, y no se analizan los procesos de
gestión del conocimiento que pueden generar valor agregado. Una de estas
experiencias, es la presente investigación, desde la cual se quiere aportar, a
mejores intervenciones desde el Estado. La presente tesis analizó el proceso de
transferencia de fondos públicos mediante concursos del Proyecto de Desarrollo
del Corredor Puno-Cusco, para la Valorización de Activos de las Familias
Rurales en la Provincia de Canchis del 2009 al 2017, enfatizando las estrategias
de dicha transferencia desde su diseño, hasta su ejecución.
La investigación revisó una vasta documentación dejada por el proyecto, en los
planes operativos, informes de gestión, casos sistematizados y evaluaciones de
medio, término, y final. Luego se visitó a 23 familias ex usuarias, 21
organizaciones y 6 distritos del Proyecto para conocer el estado de sus activos
valorizados y finalmente su impacto en el territorio. También, se entrevistó a
exregidores municipales ex facilitadores, asistentes técnicos y ex funcionarios del
Proyecto Corredor. Las familias demostraron que los activos más valorizados son
los humanos; es decir el capital humano, ya que a partir de ellos se capitalizan los
activos sociales, culturales, físicos, y financieros. Esta experiencia está siendo
recogida por los gobiernos locales de la zona y por sectores públicos como
MINAGRI (actualmente MIDAGRI), FONCODES, y otras como el BID y el BANCO
MUNDIAL. La metodología de la presente investigación es cualitativa, debido a
ello priorizaremos las percepciones, y experiencias personales, de los propios
usuarios y principales actores. La forma de investigación es un Estudio de Caso,
por ello los resultados encontrados serán válidos eminentemente para la localidad
y para el proyecto que se investigó; sin embargo, algunos resultados pueden ser
aplicados a experiencias similares.
El mencionado proyecto, registra innovaciones en el marco de la Gerencia Social
cuyos resultados ameritan conocerse. En esta investigación se muestra de qué
manera los mecanismos de la Gerencia Social pueden ser implementados; y cómo
estos, lograron que las familias usuarias organizadas hagan uso de sus
potencialidades para valorizar sus activos en forma perdurable y sostenible en el
tiempo.
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Casos de éxito del Programa Beca 18Mendoza Quintana, Jackelyn Norka 23 January 2020 (has links)
La presente investigación explora los factores que han sido determinantes
para los jóvenes que lograron una beca en el Programa Beca 18 del Programa
Nacional de Becas y Crédito Educativo del Ministerio de Educación, culminen
satisfactoriamente sus estudios superiores y estén insertados laboralmente.
Analiza, también, la satisfacción de los jóvenes respecto al servicio brindado
por el Programa, sus aspiraciones personales y proyecciones de vida.
La pobreza es el mayor desafío que enfrenta el país, y el mundo, claramente
el despliegue de esfuerzos en lo económico, social y ambiental, es sustancial
para erradicarla en todas sus formas y dimensiones y así, lograr el desarrollo
sostenible. Ante esta situación, una de las necesidades primordiales del país
para superar la pobreza es la atención del acceso a la educación superior de
calidad, la cual tiene un impacto positivo en el desarrollo de las personas y su
calidad de vida.
A través de la aplicación de entrevistas semi estructuradas a los becarios (ex
becarios o becarios egresados), un cuestionario de valoración cualitativa
sobre los servicios recibidos, y dos historias de vida, se ha logrado recoger
datos e información valiosa para el entendimiento de los factores
determinantes, además del conocimiento de la propia reconstrucción de
vida que realizaron los becarios.
Las historias de vida perfilan realidades socio demográficas diferentes, ambas
abarcan un difícil camino hacia el logro de sus sueños, consolidarse
profesionalmente. Sueños que quizá no hubiesen sido posibles sin la obtención
de una beca integral de estudios subvencionada por el Estado, por tanto, es
indispensable que esta inversión sea lo más eficiente y productiva posible, con
un adecuado empleo de estrategias e identificación de herramientas que lo
hagan viable legal y operativamente.
El Programa Beca 18 genera un impacto positivo en la vida de las personas,
no obstante, se constata que con una adecuada implementación de
estrategias acordes a su público objetivo, de la mano de un trabajo
coordinado, supervisado y monitoreado, se lograrán mejores resultados en el
acompañamiento del becario, tanto en el aspecto académico como
socioemocional, pilares determinantes para una mejor continuidad de
estudios y satisfactoria culminación de su carrera. / This investigation explores the crucial factors that allowed subjects granted
with the Beca 18 Scholarship of the National Program of Scholarships and
Educational Loan of the Ministry of Education to successfully conclude their
higher education and to find jobs accordingly. Likewise, the investigation
analyzes the level of satisfaction of the individuals regarding the service
provided by the Program, their aspirations and life projects.
Poverty is the main challenge faced by the country and the world. Evidently,
the economic, social and environmental efforts are crucial to eradicate it in
all its forms and dimensions and, thus, achieve a sustainable development.
Therefore, one of the country essential needs to overcome poverty is to focus
on availability of a quality higher education, which has a positive impact on
people’s development and their quality of life.
Through semi-structured interviews performed to grant holders (former and
graduated grant holders), a questionnaire of qualitative valuation about the
provided services and two life stories, valuable data and information has been
collected to understand the crucial factors of their experience, as well as
knowledge about life reconstruction made by the grant holders.
The life stories outline different socio-demographic realities, which speak of the
hard path to fulfill their dreams and become professionals. Dreams that might
had not come true without the comprehensive scholarship granted by the
Government. Therefore, it is essential that this investment is as efficient and
productive as possible, with an appropriate use of strategies and identification
of tools that make it legally and operationally viable.
The Beca 18 Scholarship Program makes a positive impact on people’s lives;
however, it is confirmed that with proper implementation of strategies
according to its target public, along with a coordinated, supervised and
monitored work, better results will be achieved in grant holder advisory, in the
academic and socioemotional aspects, crucial pillars for a better continuity
of studies and a successful completion of the career / Tesis
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Factores que limitan la participación de las familias en la vigilancia del desarrollo infantil de sus niños y niñas en el Programa Nacional Cuna Más de la provincia de Huaura-LimaZubieta Peña, Arturo Rodrigo 11 February 2019 (has links)
El presente estudio de investigación analiza la intervención del Programa Nacional
Cuna Más, como una de las políticas de atención a la primera infancia que vincula la
participación de las familias en el desarrollo infantil.
La investigación, es de tipo cualitativa y se desarrolla a través de la metodología del
estudio de caso. A través de la revisión de la normativa vigente del programa y la
aplicación de entrevistas semiestructuradas, se recogen aspectos resaltantes de la
situación de las familias que ven limitada su participación en la adopción de su rol
como responsables de la vigilancia del desarrollo de sus hijos.
Por otro lado, se analizó la participación de los actores técnicos del sector salud,
implicados en la prestación de servicios que favorecen el desarrollo infantil, en
especial el control de crecimiento y desarrollo de los niños. Asimismo se identifica el
nivel de participación de los voluntarios y personal técnico de campo del Programa
Cuna Más.
La investigación se realiza durante el año 2015, en la provincia de Huaura, presenta
los factores limitantes que merman la participación de las familias, a pesar de la
existencia de un sistema de acompañamiento del personal de cuna más y del
establecimiento de salud.
Sin embargo la realidad muestra que no existe una propuesta técnica clara y
definida, para el seguimiento de aquellas familias que son más vulnerables. La
implementación de las acciones de acompañamiento muchas veces descansa en la
experiencia y la actitud del equipo técnico así como la de los voluntarios de la
comunidad.
Como aporte a la gerencia social, se formula una propuesta técnica para el
acompañamiento de las familias vulnerables, con factores para el seguimiento y
vigilancia del desarrollo infantil, tomando en cuenta la operatividad del servicio de
cuidado diurno, e identificando las plataformas existentes para su implementación. / Tesis
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Factores que limitan la participación de las familias en la vigilancia del desarrollo infantil de sus niños y niñas en el Programa Nacional Cuna Más de la provincia de Huaura-LimaZubieta Peña, Arturo Rodrigo 11 February 2019 (has links)
El presente estudio de investigación analiza la intervención del Programa Nacional
Cuna Más, como una de las políticas de atención a la primera infancia que vincula la
participación de las familias en el desarrollo infantil.
La investigación, es de tipo cualitativa y se desarrolla a través de la metodología del
estudio de caso. A través de la revisión de la normativa vigente del programa y la
aplicación de entrevistas semiestructuradas, se recogen aspectos resaltantes de la
situación de las familias que ven limitada su participación en la adopción de su rol
como responsables de la vigilancia del desarrollo de sus hijos.
Por otro lado, se analizó la participación de los actores técnicos del sector salud,
implicados en la prestación de servicios que favorecen el desarrollo infantil, en
especial el control de crecimiento y desarrollo de los niños. Asimismo se identifica el
nivel de participación de los voluntarios y personal técnico de campo del Programa
Cuna Más.
La investigación se realiza durante el año 2015, en la provincia de Huaura, presenta
los factores limitantes que merman la participación de las familias, a pesar de la
existencia de un sistema de acompañamiento del personal de cuna más y del
establecimiento de salud.
Sin embargo la realidad muestra que no existe una propuesta técnica clara y
definida, para el seguimiento de aquellas familias que son más vulnerables. La
implementación de las acciones de acompañamiento muchas veces descansa en la
experiencia y la actitud del equipo técnico así como la de los voluntarios de la
comunidad.
Como aporte a la gerencia social, se formula una propuesta técnica para el
acompañamiento de las familias vulnerables, con factores para el seguimiento y
vigilancia del desarrollo infantil, tomando en cuenta la operatividad del servicio de
cuidado diurno, e identificando las plataformas existentes para su implementación. / Tesis
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