Analisa os elementos de organização da informação presentes em repositórios de instituições acadêmicas, com o intuito de subsidiar a implantação desta ferramenta na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Apresenta como objetivo geral propor uma estrutura de organização da informação em repositórios institucionais como um parâmetro para a UTFPR e como objetivos específicos: identificar nos diretórios OpenDoar e Roar os repositórios de instituições de ensino superior; analisar as estruturas de organização da informação existentes; compará-las e selecionar as estruturas mais adequadas à UTFPR. A metodologia da pesquisa caracteriza-se como um estudo de caso, descritivo, com enfoque na análise qualitativa. A etapa de análise e apresentação dos resultados enfatiza os elementos necessários para auxiliar a elaboração de uma estrutura de organização da informação para repositórios institucionais, contemplando as necessidades que abrangem a elaboração da política de informação, a definição de padrões de metadados e a interoperabilidade humana e semântica. Os repositórios analisados cumprem com os objetivos a que se destinam e apresentam uma estrutura de organização sistematizada levando em consideração tanto a instituição que representam quanto a facilidade de acesso às informações depositadas. Concluiu-se que implementar um repositório vai além da instalação de um software e seu “povoamento”, pressupõe compartilhamento e integração das equipes de trabalho e deve ser responsabilidade de toda a instituição, não apenas de um segmento. A possibilidade de aliar questões teóricas à realidade profissional neste estudo foi um fator positivo, sobretudo pela possibilidade de transformar o meio onde a pesquisadora encontra-se inserida, colaborando com a gestão da informação institucional. Partindo dos resultados obtidos, foi possível propor uma estrutura de organização da informação para o repositório da UTFPR.

Analisa os elementos de organização da informação presentes em repositórios de instituições acadêmicas, com o intuito de subsidiar a implantação desta ferramenta na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Apresenta como objetivo geral propor uma estrutura de organização da informação em repositórios institucionais como um parâmetro para a UTFPR e como objetivos específicos: identificar nos diretórios OpenDoar e Roar os repositórios de instituições de ensino superior; analisar as estruturas de organização da informação existentes; compará-las e selecionar as estruturas mais adequadas à UTFPR. A metodologia da pesquisa caracteriza-se como um estudo de caso, descritivo, com enfoque na análise qualitativa. A etapa de análise e apresentação dos resultados enfatiza os elementos necessários para auxiliar a elaboração de uma estrutura de organização da informação para repositórios institucionais, contemplando as necessidades que abrangem a elaboração da política de informação, a definição de padrões de metadados e a interoperabilidade humana e semântica. Os repositórios analisados cumprem com os objetivos a que se destinam e apresentam uma estrutura de organização sistematizada levando em consideração tanto a instituição que representam quanto a facilidade de acesso às informações depositadas. Concluiu-se que implementar um repositório vai além da instalação de um software e seu “povoamento”, pressupõe compartilhamento e integração das equipes de trabalho e deve ser responsabilidade de toda a instituição, não apenas de um segmento. A possibilidade de aliar questões teóricas à realidade profissional neste estudo foi um fator positivo, sobretudo pela possibilidade de transformar o meio onde a pesquisadora encontra-se inserida, colaborando com a gestão da informação institucional. Partindo dos resultados obtidos, foi possível propor uma estrutura de organização da informação para o repositório da UTFPR.

Este estudo analisou as relações entre diretrizes e práticas do repositório institucional universitário de dados de pesquisa Edinburgh DataShare, no contexto do gerenciamento de dados de pesquisa, baseando-se nas seguintes categorias: responsabilidade, conteúdo, aspectos legais, padrões, preservação digital, política de acesso e uso e sustentabilidade e financiamento. A metodologia foi um estudo de caso qualitativo com levantamento de documentos e dados na Internet e observação direta do repositório. Utilizou o software NVivo para registro e análise dos dados. Nas características do Edinburgh DataShare quanto à responsabilidade, há a presença de profissionais de tecnologia da informação (TI) e profissionais da informação (com destaque para bibliotecários) na equipe. Sobre o conteúdo, foram examinados os metadados de 161 itens recuperados em 09 de outubro de 2014. Como o repositório inicialmente foi povoado através de um projeto piloto, a maioria dos itens (103 itens) foi criada por um mesmo pesquisador, Bert Remijsen, da área de assunto de Linguística e Idioma Inglês (Linguistics and English Language). Com relação aos aspectos legais, a adoção de licenças abertas é uma opção que o Edinburgh DataShare oferece, com a licença ODC-BY, mas também há a opção de não escolher essa licença e indicar licenças diferentes ou outras informações relativas a copyright no metadado dc.rights. Sobre os padrões, o software utilizado é o DSpace, que permite a interoperabilidade com outros sistemas internos e externos à Universidade. O uso de um perfil de aplicação do padrão Dublin Core qualificado, específico para conjunto de dados de pesquisa, facilita a recuperação da informação e a interoperabilidade com outros sistemas, por usar um padrão reconhecido mundialmente. O fluxo de depósito documentado e disponível na Internet e a inserção no fluxo de gerenciamento de dados de pesquisa da Universidade trazem segurança e estabilidade para os serviços do repositório. Há uma política de preservação digital do repositório que norteia as ações de preservação. Somente o Handle era utilizado como identificador permanente até o início de novembro de 2014, e a partir desse momento, passou a ser incluído também o DOI. Sobre o acesso e uso, o depósito é efetuado por pessoas vinculadas à Universidade, de dados de pesquisa da Universidade, e o acesso aos metadados e à maioria dos materiais é livre para todos, sem necessidade de identificação. A recuperação da informação está em desenvolvimento e em fevereiro de 2015 uma nova forma de pesquisa foi disponibilizada, ampliando as possibilidades de acesso, compartilhamento e uso dos conjuntos de dados de pesquisa, potencializando o alcance dos objetivos do Edinburgh DataShare. Com relação à sustentabilidade e ao financiamento, poucas informações foram recuperadas, porém ficou evidente, por seu início ter sido por um projeto financiado dentro do Jisc Repositories and Preservation Programme e por ter sido incluído em uma estrutura da Universidade, que é um projeto que exige um grande investimento e que necessita de apoio institucional para assegurar sua continuidade. O Edinburgh DataShare é uma parte essencial do gerenciamento de dados de pesquisa da Universidade, mas não é o único mecanismo de curadoria digital utilizado pela Universidade. O Edinburgh DataShare está cumprindo a tarefa de complementar o ciclo da comunicação científica e proporcionar as condições de criação das chamadas publicações ampliadas ao oferecer os serviços que permitem que os pesquisadores vinculem seus dados de pesquisa às suas publicações através de identificadores permanentes. Apresentando as relações entre as diretrizes e as práticas do Edinburgh DataShare, no contexto do gerenciamento de dados de pesquisa, foi possível perceber uma relação de construção contínua das diretrizes e das práticas. Essa forma de construção traz como conseqüência algumas diferenças observadas entre as diretrizes e as práticas, visto que nem sempre elas estão no mesmo momento de maturidade. / This study examined the relationship between policies and practices of the university research data institutional repository Edinburgh DataShare in the context of the management of research data, based on the following categories: responsibility, content, legal aspects, standards, digital preservation, policy access and use, and sustainability and financing. The methodology was a qualitative case study of survey documents and data on the Internet and direct observation of the repository. It used NVivo software for recording and data analysis. The characteristics of Edinburgh DataShare for accountability, there is the presence of information technology (IT) professionals and information professionals (especially librarians) in the team. On content, metadata 161 items recovered on 09 October 2014 were examined since the repository was initially populated by a pilot project, most of the items (103 items) was created by the same investigator, Bert Remijsen, of subject area of Linguistics and English Language (Linguistics and Language Inglês). Regarding the legal aspects, the adoption of open licenses is an option that Edinburgh DataShare offers, with the ODC-BY license, but there is also the option of not choosing the license and indicate different licenses or other information concerning copyright metadata in dc .rights. About the standards, the software used is DSpace, which enables interoperability with other internal and external systems to the University. The use of a standard application profile Qualified Dublin Core, for specific set of research data, facilitates the retrieval of information and interoperability with other systems, by using a standard recognized worldwide. The deposit flow documented and available on the Internet and the inclusion in the University's research data management workflow bring security and stability to the services repository. There is a digital preservation policy repository that guides the preservation actions. Only Handle was used as a permanent identifier to the beginning of November 2014, and from that moment, became also included the DOI. On access and use, the deposit is made by people linked to the University, research data from the University, and access to metadata and to most materials is free for all, without identification. Information retrieval is under development; in February 2015 a new form of research was available, expanding the possibilities of access, sharing and use of sets of research data, increasing the scope of the objectives of Edinburgh DataShare. With regard to sustainability and financing, little information was retrieved, but it was evident, by the beginning was a project funded by JISC Repositories and within the Preservation Programme and have been included in a structure of the University, which is a project that requires a big investment and requires institutional support to ensure its continuity. Edinburgh DataShare is an essential part of the University research data management, but is not the only digital curation mechanism used by the University. Edinburgh DataShare is fulfilling additional task the cycle of scientific communication and provide the conditions for the creation of so-called extended publications by providing services that enable researchers to bind your search data to their publications through permanent identifiers. Introducing the relationship between the guidelines and the Edinburgh DataShare practices in the context of research data management, it was possible to see a continuous relationship building guidelines and practices. This form of construction brings as a consequence some differences between the guidelines and practices, as they are not always at the same time of maturity.

Este estudo analisou as relações entre diretrizes e práticas do repositório institucional universitário de dados de pesquisa Edinburgh DataShare, no contexto do gerenciamento de dados de pesquisa, baseando-se nas seguintes categorias: responsabilidade, conteúdo, aspectos legais, padrões, preservação digital, política de acesso e uso e sustentabilidade e financiamento. A metodologia foi um estudo de caso qualitativo com levantamento de documentos e dados na Internet e observação direta do repositório. Utilizou o software NVivo para registro e análise dos dados. Nas características do Edinburgh DataShare quanto à responsabilidade, há a presença de profissionais de tecnologia da informação (TI) e profissionais da informação (com destaque para bibliotecários) na equipe. Sobre o conteúdo, foram examinados os metadados de 161 itens recuperados em 09 de outubro de 2014. Como o repositório inicialmente foi povoado através de um projeto piloto, a maioria dos itens (103 itens) foi criada por um mesmo pesquisador, Bert Remijsen, da área de assunto de Linguística e Idioma Inglês (Linguistics and English Language). Com relação aos aspectos legais, a adoção de licenças abertas é uma opção que o Edinburgh DataShare oferece, com a licença ODC-BY, mas também há a opção de não escolher essa licença e indicar licenças diferentes ou outras informações relativas a copyright no metadado dc.rights. Sobre os padrões, o software utilizado é o DSpace, que permite a interoperabilidade com outros sistemas internos e externos à Universidade. O uso de um perfil de aplicação do padrão Dublin Core qualificado, específico para conjunto de dados de pesquisa, facilita a recuperação da informação e a interoperabilidade com outros sistemas, por usar um padrão reconhecido mundialmente. O fluxo de depósito documentado e disponível na Internet e a inserção no fluxo de gerenciamento de dados de pesquisa da Universidade trazem segurança e estabilidade para os serviços do repositório. Há uma política de preservação digital do repositório que norteia as ações de preservação. Somente o Handle era utilizado como identificador permanente até o início de novembro de 2014, e a partir desse momento, passou a ser incluído também o DOI. Sobre o acesso e uso, o depósito é efetuado por pessoas vinculadas à Universidade, de dados de pesquisa da Universidade, e o acesso aos metadados e à maioria dos materiais é livre para todos, sem necessidade de identificação. A recuperação da informação está em desenvolvimento e em fevereiro de 2015 uma nova forma de pesquisa foi disponibilizada, ampliando as possibilidades de acesso, compartilhamento e uso dos conjuntos de dados de pesquisa, potencializando o alcance dos objetivos do Edinburgh DataShare. Com relação à sustentabilidade e ao financiamento, poucas informações foram recuperadas, porém ficou evidente, por seu início ter sido por um projeto financiado dentro do Jisc Repositories and Preservation Programme e por ter sido incluído em uma estrutura da Universidade, que é um projeto que exige um grande investimento e que necessita de apoio institucional para assegurar sua continuidade. O Edinburgh DataShare é uma parte essencial do gerenciamento de dados de pesquisa da Universidade, mas não é o único mecanismo de curadoria digital utilizado pela Universidade. O Edinburgh DataShare está cumprindo a tarefa de complementar o ciclo da comunicação científica e proporcionar as condições de criação das chamadas publicações ampliadas ao oferecer os serviços que permitem que os pesquisadores vinculem seus dados de pesquisa às suas publicações através de identificadores permanentes. Apresentando as relações entre as diretrizes e as práticas do Edinburgh DataShare, no contexto do gerenciamento de dados de pesquisa, foi possível perceber uma relação de construção contínua das diretrizes e das práticas. Essa forma de construção traz como conseqüência algumas diferenças observadas entre as diretrizes e as práticas, visto que nem sempre elas estão no mesmo momento de maturidade. / This study examined the relationship between policies and practices of the university research data institutional repository Edinburgh DataShare in the context of the management of research data, based on the following categories: responsibility, content, legal aspects, standards, digital preservation, policy access and use, and sustainability and financing. The methodology was a qualitative case study of survey documents and data on the Internet and direct observation of the repository. It used NVivo software for recording and data analysis. The characteristics of Edinburgh DataShare for accountability, there is the presence of information technology (IT) professionals and information professionals (especially librarians) in the team. On content, metadata 161 items recovered on 09 October 2014 were examined since the repository was initially populated by a pilot project, most of the items (103 items) was created by the same investigator, Bert Remijsen, of subject area of Linguistics and English Language (Linguistics and Language Inglês). Regarding the legal aspects, the adoption of open licenses is an option that Edinburgh DataShare offers, with the ODC-BY license, but there is also the option of not choosing the license and indicate different licenses or other information concerning copyright metadata in dc .rights. About the standards, the software used is DSpace, which enables interoperability with other internal and external systems to the University. The use of a standard application profile Qualified Dublin Core, for specific set of research data, facilitates the retrieval of information and interoperability with other systems, by using a standard recognized worldwide. The deposit flow documented and available on the Internet and the inclusion in the University's research data management workflow bring security and stability to the services repository. There is a digital preservation policy repository that guides the preservation actions. Only Handle was used as a permanent identifier to the beginning of November 2014, and from that moment, became also included the DOI. On access and use, the deposit is made by people linked to the University, research data from the University, and access to metadata and to most materials is free for all, without identification. Information retrieval is under development; in February 2015 a new form of research was available, expanding the possibilities of access, sharing and use of sets of research data, increasing the scope of the objectives of Edinburgh DataShare. With regard to sustainability and financing, little information was retrieved, but it was evident, by the beginning was a project funded by JISC Repositories and within the Preservation Programme and have been included in a structure of the University, which is a project that requires a big investment and requires institutional support to ensure its continuity. Edinburgh DataShare is an essential part of the University research data management, but is not the only digital curation mechanism used by the University. Edinburgh DataShare is fulfilling additional task the cycle of scientific communication and provide the conditions for the creation of so-called extended publications by providing services that enable researchers to bind your search data to their publications through permanent identifiers. Introducing the relationship between the guidelines and the Edinburgh DataShare practices in the context of research data management, it was possible to see a continuous relationship building guidelines and practices. This form of construction brings as a consequence some differences between the guidelines and practices, as they are not always at the same time of maturity.

Investiga o uso das teses e dissertações depositadas no Lume - Repositório Digital da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, buscando saber quem usa, quais os documentos mais utilizados, seus respectivos orientadores e programas de pós-graduação.Tem o objetivo de levantar questionamentos e possíveis respostas que evidenciem a importância dos repositórios institucionais para a comunicação da literatura científica em acesso aberto numa instituição de ensino superior. A coleta de dados foi realizada em duas etapas. A primeira delas foi realizada por meio da análise estatística dos downloads ocorridos no perodo de 1º de março a 31 de maio de 2009, o que permitiu obter informações sobre o uso das teses e dissertações, orientando a seleção dos sujeitos para a etapa seguinte. A segunda etapa, qualitativa, foi desenvolvida mediante entrevistas realizadas com os professores que obtiveram o maior índice de downloads por documentos. Os entrevistados se manifestaram sobre os dados coletados, dando sua opinião sobre o seu significado, importância e possíveis usos. Mais amplamente, os resultados obtidos nas duas etapas apontam para a inegável importância dos repositórios institucionais no processo de comunicação da produção científica de uma instituição de ensino superior. / It investigates the use of the thesis and dissertations deposited on Lume Repositrio Digital da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, attempting toknow who uses it, which documents are utilized, the respective guiders and postgraduationprograms. It aims to raise questions and possible answers thatdemonstrate the importance of institutional repositories to the communication ofscientific literature in open access at an institution of higher education. Datacollection was performed in two steps. The first step was performed by statisticalanalysis of the downloads occurred in the period from March, 1st of May, 31st of 2009,which provided information about the use of thesis and dissertations, guiding theselection of subjects for the next step. The second step, qualitative, was developedthrough interviews with teachers who achieved the highest rate of downloads perdocument. The respondents expressed an opinion on the data collected, about itsmeaning, significance and possible uses. More broadly the results obtained in twosteps point to the undeniable importance of institutional repositories in thecommunication process of scientific production of an institution of higher education.

Several studies argue that exception handling code is usually of poor quality and that it is commonly neglected by developers. Moreover, it is said to be the least understood, documented, and tested part of the implementation of a system. In spite of this scenario, there are very few studies that analyze the actual exception handling bugs that occur in real software systems and no study that attempts to understand developers’ perceptions about these bugs. In this work we present an exploratory study on exception handling bugs that employs two complementary approaches: a survey of 154 developers and an analysis of 220 bugs from the repositories of Eclipse and Tomcat. Respondents of our survey believe that exception handling bugs are more easily fixed than other kinds of bugs. There is also a significant difference in the opinion of the respondents pertaining to the quality of the exception handling code: more experienced developers tend to believe that it is worse. Analysis of the repositories of Eclipse and Tomcat revealed conflicting results. The fix time for exception handling bugs in Eclipse is significantly shorter than for other bugs. However, exception handling bugs have a significantly greater number of discussion messages than non-exception handling bugs. On the other hand, for Tomcat, we could not find a significant difference for fix time and exception handling bugs have significantly less discussion messages than other bugs. Moreover, we discovered that bug reports describing bugs stemming from overly general catch blocks, a well-known bad smell in programs that use exceptions, are rare, even though there are many opportunities for them to occur. In addition, empty catch blocks are not only prevalent, as previously reported in literature, but they are also commonly used as part of bug fixes, which includes fixes for exception handling bugs. Furthermore, we found very few bug reports whose causes are empty catch blocks, although developers often mention them as causes of bugs they have fixed in the past. And lastly, we present a proposal of the classification of exception handling bugs based on the data we collected. / Submitted by João Arthur Martins (joao.arthur@ufpe.br) on 2015-03-10T18:18:46Z No. of bitstreams: 2 Dissertaçao Felipe Ebert.pdf: 1326280 bytes, checksum: b28c0a4b3a4f5a5d84483b41a94a7a48 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-11T17:40:09Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertaçao Felipe Ebert.pdf: 1326280 bytes, checksum: b28c0a4b3a4f5a5d84483b41a94a7a48 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Previous issue date: 2013-08-02 / FACEPE e CNPq / Vários estudos afirmam que o código de tratamento de exceções em geral tem baixa qualidade e que é geralmente negligenciado por desenvolvedores. Além disso, acredita-se que essa parte da implementação de um sistema é a menos compreendida, documentada e testada. Apesar desse cenário, existem poucos estudos que analisam bugs de tratamento de exceções que ocorrem em sistemas de software reais e nenhum estudo que tente entender a percepção dos desenvolvedores sobre esses bugs. Neste trabalho, apresentamos um estudo exploratório sobre bugs de tratamento de exceções baseado em duas abordagens complementares: uma pesquisa com 154 desenvolvedores e uma análise de 220 bugs dos repositórios do Eclipse e Tomcat. Os desenvolvedores de nossa pesquisa acreditam que bugs de tratamento de exceções são mais facilmente corrigidos do que outros tipos de bugs. Há também uma diferença significativa na opinião dos desenvolvedores sobre a qualidade do código de tratamento de exceções: os desenvolvedores mais experientes tendem a acreditar que é pior. A análise dos repositórios do Eclipse e Tomcat revelou resultados conflitantes. O tempo de correção dos bugs de tratamento de exceções do Eclipse é significativamente menor do que o de outros tipos de bugs. Entretanto, os bugs de tratamento de exceções têm um número significativamente maior de comentários do que os bugs que não são de tratamento de exceções. Por outro lado, para o Tomcat, não conseguimos achar uma diferença significativa para o tempo de correção dos bugs e os bugs de tratamento de exceções tem um número significativamente menor de comentários do que os outros tipos de bugs. Além disso, descobrimos que os bugs decorrentes de blocos catch genéricos, um defeito bem conhecido em programas que usam exceções, são raros, embora existam várias oportunidades para que eles ocorram. Descobrimos também que blocos catch vazios não são só prevalentes, como previamente relatado na literatura, mas também geralmente usados como correções dos bugs, inclusive para bugs de tratamento de exceções. Também achamos poucos bugs reportados em que as causas deles são blocos catch vazios, embora desenvolvedores frequentemente mencionem eles como causas de bugs que já corrigiram no passado. E por fim, apresentamos uma proposta de classificação dos bugs de tratamento de exceções.

Made available in DSpace on 2015-04-20T12:33:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 jucimar.pdf: 2914952 bytes, checksum: 07583d96a43d2aaee11457881962b461 (MD5) Previous issue date: 2013-03-08 / Search engines are among the most used tools to find information on the Web. Recent studies show that the user s confidence on these systems is high. However, the database of search engines usually contains noisy information that may decrease the search results quality and thus negatively affect the confidence of users in these systems. Such type of information is called noise and it can be intentional or not. The main goals of this thesis are to develop and enhance techniques to detect noise in databases of search engines. We evaluated noisy sources of information that may be present either in the anchor text and/or links structures of search engine indexes. As a result, we present methods to turn search engines less susceptible of negative impact caused by the presence of noisy. / Máquinas ou motores de busca são as ferramentas mais usadas para localizar informações na Internet. Para muitas empresas, a porta de entrada para seu negócio está nas respostas dadas por esses mecanismos a determinadas consultas. Por este motivo, é importante que suas páginas estejam bem posicionadas nestas respostas. Pesquisas recentes mostram que a confiança dos usuários neste mecanismo é relativamente alta. Entretanto, existe nos repositórios de máquinas de busca uma série de informações que podem levar à degradação da qualidade das respostas providas por estes sistemas. Tais informações são conhecidas como ruído, podendo ser geradas de maneira intencional ou não. Esta tese tem como principal objetivo desenvolver e aprimorar técnicas de detecção e tratamento de informação ruidosa em máquinas de busca. Foram avaliadas fontes ruidosas que podem estar nos textos de âncora e/ou nas estruturas dos apontadores presentes em repositórios de máquina de busca. Como resultados, são apresentados métodos para tornar máquinas de busca menos suscetíveis aos efeitos negativos da presença do ruído em seus repositórios.

Submitted by Milena Dias (milena.dias@ufpe.br) on 2015-03-04T18:10:20Z No. of bitstreams: 2 PPGCIMaryluSouza.pdf: 493207 bytes, checksum: 46002038ae6e51f380bdde4c57904b39 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-04T18:10:20Z (GMT). No. of bitstreams: 2 PPGCIMaryluSouza.pdf: 493207 bytes, checksum: 46002038ae6e51f380bdde4c57904b39 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Previous issue date: 2012 / No contexto das mudanças ocorridas no processo de comunicação da ciência, pela inserção dos estoques de memória científica em meio eletrônico, encontram-se os repositórios digitais, que são instrumentos para a democratização do acesso à informação e que permitem novas estratégias de pesquisa. Visto que a Ciência da Informação tem na comunicação científica e no fluxo da informação um objeto de estudo constante, o objetivo desta pesquisa é analisar a produção científica brasileira em Ciência da Informação sobre repositórios digitais para compreendermos como têm sido tratados na teoria, por consequência da sua inclusão no processo de comunicação científica atual. Para tal resultado foram consultados quinze (15) títulos de periódicos nacionais para identificação dos artigos publicados com o termo “repositório” presente como palavra-chave, nos quais foram recuperados vinte e cinco (25) artigos. Posteriormente, mais um levantamento foi realizado na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações, onde foram recuperados nove (9) trabalhos científicos. De acordo com os resultados, nos estudos sobre repositórios têm predomínio as discussões sobre os aspectos técnicos sobre como implantá-los.

Orientador: Maria José Vicentini Jorente / Banca: Ana Cristina Albuquerque / Banca: Brigida Maria Nogueira Cervantes / Banca: Silvana Aparecida Borsetti Gregório Vidotti / Banca: Ricardo César Gonçalves Sant'Ana / Resumo: As Instituições Arquivísticas são desafiadas a constante atualização no uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) para organizar, preservar e disponibilizar de maneira confiável seu acervo documental que é gerado em grandes quantidades e em diferentes suportes. Na atualidade, os acervos arquivísticos são híbridos, isto é, são compostos por documentos nascidos digitais, digitais e analógicos. Isso exige das instituições a otimização de seus serviços, ainda mais no que se refere ao atendimento ao usuário que almeja ter satisfeitas suas necessidades informacionais de maneira fácil, rápida e segura. Nesse cenário, o objetivo deste trabalho é analisar o conjunto de atributos essenciais para a implantação de Repositórios Arquivísticos Digitais Confiáveis (RDC-Arq) e a vinculação do arquivista como membro integrante de uma equipe de trabalho na orientação dos requisitos com ênfase ao acesso à informação. Optou-se como procedimento metodológico pelo estudo teórico fundamentado nos princípios da Arquivologia. A etapa exploratória é realizada a partir da análise da Resolução 39 do CONARQ (Diretrizes para a implementação de Repositórios Arquivísticos Digitais Confiáveis RDC-Arq) e da ISO 16363:2012 (Space data and information transfer systems -- Audit and certification of trustworthy digital repositories) que fazem recomendações técnicas para serem utilizadas como base para que repositórios digitais sejam certificados confiáveis ou que possibilitem a medição da confiabilidad... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: Archival institutions are constantly challenged to update the use of Information and Communication Technologies (ICT) to reliably organize, preserve and provide their document collections that are generated in large quantity and in different media. Currently, the archival collections are hybrids, ie they are composed of documents that were originally digital, converted to digital, and analog. This requires that the institutions optimize their services, especially as regards to service to the user who aims to have his / her information needs satisfied easily, quickly and safely. In this scenario, the objective of this study is to analyze the set of essential attributes for the deployment of Trusted Digital Archival Repositories (TDARs) and the linking of the archivist as a member of a work team in guiding the requirements with emphasis on access to information. The methodological procedure was chosen by theoretical study grounded on the principles of Archivology. The exploratory stage is carried out from the analysis of Resolution 39 of CONARQ (Guidelines for the implementation of Trusted Digital Archival Repositories TDARs) and ISO 16363: 2012 (Space data and information transfer systems - Audit and certification of trustworthy digital repositories) that make technical recommendations used as a basis for digital repositories being certified as reliable or allow the measurement of repository reliability. The results present the archivist's actions for access to archival docume... (Complete abstract click electronic access below) / Doutor

A crescente demanda por cursos baseados na World Wide Web (Web) tem imposto uma série de desafios para a área da Tecnologia da Informação e da Comunicação (TIC), em particular quando se considera a Educação apoiada pela Web. Uma das necessidades emergentes da Educação via Web está relacionada com o uso de Objetos de Aprendizagem (OA) dentro de Sistemas Gerenciadores de Curso (SGC). Além de considerar a produção de OA com \"qualidade\", deve-se providenciar seu armazenamento e disseminação de modo eficaz. Entretanto, algumas dificuldades tem sido reportadas por professores envolvidos com cursos pela Web, tais como: o \"custo elevado\" para a autoria do OA; a falta de ferramentas para o compartilhamento desses materiais; e experiências práticas negativas no reúso desses conteúdos em um SGC. Uma primeira proposta para mitigar esses problemas tem sido o desenvolvimento de ferramentas de Repositório de Objetos de Aprendizagem (ROA), visando principalmente facilitar a disseminação dos OA. Apesar do progresso já alcançado, ainda existem várias barreiras para a sua adoção pelos professores, como falta de integração simples entre o SGC e o ROA. Em geral as integrações atuais mostram-se difíceis para um usuário típico. Neste cenário, o objetivo deste projeto é apresentar um ROA inovador, o Repositório Interativo de Conteúdo Digital - iRepositório, cujo modelo prevê uma integração simplificada com um particular SGC e ainda oferece vários recursos para melhorar os processos de ensino e de aprendizagem, como o registro da eficácia educacional do OA. Como contribuição prática os fundamentos do iRepositório foram implementados para um SGC específico, o Moodle. Além de compartilhar OA entre cursos e usuários, ele provê recursos a outro componente do Moodle, o Tarefa Interativa - iTarefa, para armazenamento, classificação e busca de OA ou ainda facilidades para a manipulação dos Módulos de Aprendizagem Interativa (iMA). / The increasing demand for World Wide Web (Web) based courses has imposed some challenges in Information and Communications Technology (ICT) field, in particular when considering the education supported by the Web. One of the emerging needs of education supported by the Web is related to the Learning Objects (LO) usage inside Learning Management Systems (LMS). Besides production of \"good quality\" LO, it must be provided efficient methods concerning their storage and dissemination. However, some difficulties have been reported by teachers of Web based courses: \"expensive costs\" for LO authoring; lack of tools for sharing these materials; and negative practical experiences for reusing them in an LMS. Some proposals to mitigate these problems have been the development of Learning Object Repository (LOR) tools, mainly in order to facilitate the dissemination of LO. Despite the progress already achieved, there are still several barriers for their adoption by teachers such as lack of easy integration between LMS environment and LOR. In general, current integrations are not simple for typical users. In this context, the target of this project is to presents an innovative LOR, the Interactive Repository of Digital Contents - iRepository. Its model provides seamless integration with a particular LMS and offers several resources to help teaching and learning processes, such as registry of LO educational effectiveness. As a practical contribution, the fundamentals of iRepository model were implemented for an specific LMS, the Moodle system. Besides promoting LO sharing among courses and users, it provides resources to other Moodle component, the Interactive Assignment - iAssign, for storage, classification e searching of LO, or even ease management of Interactive Learning Module (iLM).