Mémoire DES : Economie politique.

Issued also as thesis, Paris. / Bibliography: p. [463]-469.

Cette recherche, réalisée avec l’Agence Nouvelle des Solidarités Actives, a pour objectif d’expliquer la diversité des perspectives d’avenir d’individus confrontés à des situations de précarité et allocataires du Revenu de Solidarité Active. En référence au modèle théorique d’une socialisation active nous formulons l'hypothèse selon laquelle l’impact des dynamiques de précarité sur les projets professionnels des sujets et sur leur attitude affective à l'égard de l'avenir dépend des significations qu'ils accordent aux ressources personnelles (estime de soi) et interpersonnelles (soutiens sociaux perçus et représentations de l’accompagnement RSA) qu’ils mobilisent (ou non) dans les différents temps et milieux de leur vie. Les données ont été recueillies auprès de 172 allocataires du RSA de l’Hérault à l'aide d'un questionnaire. Les résultats amènent à définir cinq types de projets professionnels : « sélectif d’accès à l’emploi stable », de « mobilité professionnelle ascendante », de « préparation de la retraite », d’« accès à l’emploi différé » et d’« accomplissement professionnel ». Ils sont spécifiés par les rapports qu’ils entretiennent avec les projets des sujets dans les autres sphères de leur vie. Les dynamiques de précarité – de « déclassement », d’« exclusion », d’« instabilité » - dans lesquelles se situent les allocataires influent sur le type de projet professionnel qu’ils formulent et sur leur attitude à l'égard de l’avenir. Toutefois, cette influence varie selon les représentations qu’ils ont de leur accompagnement RSA et de leur estime de soi. Dans le prolongement des résultats établis, sont discutées quelques propositions d'évolution de ce dispositif. / This research was conducted in partnership with the Agence Nouvelle des Solidarités Actives. It aims at understanding and explaining the diversity of future perspectives that individuals have when facing situations of precariousness and receiving the French allowance called « Revenu de Solidarité Active » or RSA. Referring to the theoretical model of an active socialization we hypothesize that the impact of precariousness dynamics on individuals' professional projects and on their emotional attitude towards the future depends on the meanings they give to the personal resources (self-esteem) and the interpersonal resources (social support and representations of support from RSA) they mobilize (or not) in different times and domains of their lives. To test this hypothesis, we collected empirical data from 172 individuals benefiting from RSA in the French area of Hérault with a questionnaire. The results led us to define five types of professional projects: "selective access to stable employment”, "upward mobility", "preparation for retirement", "deferred access to employment" and "professional achievement". These professional projects are linked to individuals' projects in their personal, social and family areas. We observed that dynamics of precariousness situations – "downgrading", "exclusion" or "instability" – influence the type of professional project they formulate and their attitude towards the future. However, this influence varies according to their self-esteem and to the support they perceive they get together with RSA. After having established those results, we discussed some proposals to improve the implementation and evolution of RSA.

Pas de résumé / Doctorat en droit / info:eu-repo/semantics/nonPublished

Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Dans ce mémoire, nous étudions la relation (aussi appelée le « gradient ») qui unit la santé des enfants en bas âge au revenu familial. Ce sujet d'étude en économie de la santé a été plusieurs fois exploré chez les adultes avec des résultats qui tendent à démontrer que les gens disposant d'un revenu plus élevé ont une meilleure santé et, de surcroît, une espérance de vie plus grande que ceux disposant d'un revenu moindre. En cherchant à approfondir la connaissance du sujet, les chercheurs se sont naturellement intéressés à l'impact du revenu familial sur la santé des enfants. Case et alii (USA 2002) ont récemment proposé une démarche et des techniques afin de vérifier, d'abord, si le gradient existe et, ensuite, de mesurer la profondeur de son influence sur le développement des jeunes enfants. En nous aidant de l'enquête longitudinale du développement des enfants du Québec (l'ELDEQ 1998) et en suivant une démarche semblable à celle proposée par Case et alii, nous observons l'existence d'un gradient faible selon lequel la santé des nouveaux-nés québécois est affectée positivement par le revenu familial.

Ce mémoire exploite pour la première fois la très riche et très complète Enquête longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes afin d'analyser la participation aux études postsecondaires. Au cycle 6 de l'ELNEJ, 2,982 jeunes sont âgés entre 18 et 21 ans, parmi lesquels 77% ont obtenu leur diplôme d'études secondaires. 80% de ces diplômés peuvent être observés comme participant aux études postsecondaires (collège ou université). La grande majorité de ces jeunes et leurs familles ont été suivis par l'ELNEJ lors des cycles 1 à 5 (pour les jeunes de moins de 18 ans). Nous utilisons l'information collectée lors des années précédentes (par exemple: le type de famille, le revenu familial, les résultats à des tests de mathématiques et de lecture, l'état de santé ainsi que les scores de comportement de l'enfant et de fonctionnement familial) pour étudier les facteurs ayant la plus grande influence sur la participation aux études postsecondaires. Différentes approches ont été utilisées afin de modéliser les choix d'éducation. Dans un premier temps nous utilisons un modèle linéaire (moindres carrés ordinaires) afin de déterminer les variables explicatives pertinentes pour obtenir des résultats significatifs et robustes. La spécification choisie est ensuite estimée dans un Logit multinomial où les répondants sont observés dans quatre états: décrocheurs du secondaire, étudiants au secondaire, diplômés du secondaire non-participants aux études postsecondaires et participants aux études postsecondaires. Nous désagrégeons ensuite les études postsecondaires en niveau collégial et universitaire. Pour ces modèles, nous analysons l'impact des variables explicatives selon le sexe des répondants. Le dernier modèle estimé est un Logit séquentiel analysant le cheminement scolaire des jeunes canadiens. Les estimations démontrent que les résultats sont sensibles au sous-échantillon géographique utilisé (Ontario, Québec, Reste du Canada) et au niveau d'études postsecondaires (collège, université). Nous observons des effets de revenu familial et de scores de tests de mathématiques importants. Le sexe des répondants, la structure familiale et l'hyperactivité ressortent également comme des facteurs influençant significativement la participation aux études postsecondaires. ______________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Diplôme d'études secondaires, Éducation postsecondaire, Transition scolaire, Jeunesse, Données longitudinales, Revenus permanent.

Le présent mémoire est une analyse économétrique du rendement boursier des fiducies de revenu. Les fiducies de revenu ont constitué jusqu'à 15% des entités inscrites à la Bourse de Toronto et ont été un placement populaire jusqu'en 2006. Étant donné que les détenteurs de parts des fiducies n'étaient pas admissibles au crédit d'impôt pour dividendes et que le rendement boursier est un rendement avant l'impôt des particuliers alors il s'en suit que le rendement boursier des fiducies devait être, à risque égal, systématiquement plus élevé que celui des sociétés par actions afin de compenser pour l'absence de crédit d'impôt. Cette compensation se nomme «effet fiducie» et nous cherchons à estimer sa présence dans le rendement des fiducies à l'aide de modèles économétriques d'évaluation d'actifs financiers. En raison de certaines caractéristiques fiscales, la valeur théorique de l'effet fiducie est inconnue mais strictement positive. Par ailleurs, puisque la médiatisation des fiducies a été importante, nous avons ajouté à nos modèles des variables dichotomiques captant l'impact de certaines caractéristiques médiatiques dans le temps. Trois modèles ont été estimés et deux de ceux-ci ont pour facteurs explicatifs des variables financières et économiques. Le dernier a comme facteurs des composantes principales. Lorsque les variables médiatiques sont ajoutées à ces modèles, l'effet fiducie est significatif dans les trois cas. L'effet fiducie est toutefois plus élevé et davantage significatif avec le modèle à composantes principales. Toutefois, lorsque les variables médiatiques sont omises, l'effet fiducie est significatif uniquement avec le modèle à composantes principales.

Ce mémoire ne possède aucun résumé. ______________________________________________________________________________

Depuis plus d'une vingtaine d'années, les pays en développement ont entrepris des réformes économiques afin de rétablir leurs équilibres commerciaux et budgétaires. Ils ont, par la même occasion, ouvert leurs frontières économiques en faisant baisser les barrières au commerce. Dans certains pays d'Asie du Sud-Est, la mise en place des politiques d'ouverture commerciale a provoqué une hausse des taux de croissance économique. Dans d'autres régions du monde, comme en Afrique Sub-Saharienne ou en Amérique Latine, malgré une légère hausse des taux d'ouverture, la croissance économique n'a pas atteint les niveaux attendus.<br />Dans cette thèse, nous proposons de revenir sur les différents effets de l'ouverture commerciale sur le développement économique. Ainsi, nous distinguons l'ouverture « naturelle » qui est déterminée par la structure économique et l'abondance des ressources naturelles des politiques d'ouverture qui sont purgées de ces variables. Ensuite, nous testons les effets des deux variantes de l'ouverture commerciale sur le développement économique. Les résultats de nos estimations économétriques montrent que la croissance économique est plus élevée pour des pays<br />qui ont mis en place des politiques d'ouverture que pour des pays ouverts grâce à leurs ressources<br />naturelles. L'adoption des politiques d'ouverture semble offrir l'avantage de stimuler une hausse<br />des taux d'investissement et de la productivité des facteurs dans un environnement de concurrence internationale. Par ailleurs, nous testons l'effet interactif entre l'adoption des politiques d'ouverture et l'instauration de la bonne gouvernance du début des années 90 dans bon nombre de pays en développement. Nos résultats nous amènent à conclure que la bonne gouvernance et l'adoption des politiques d'ouverture agissent de façon interactive et sont positivement associés à l'augmentation des revenus, à la réduction des inégalités et à<br />l'amortissement des chocs commerciaux. Nous concluons, en fin de compte, que l'adoption des<br />politiques d'ouverture s'accompagne du développement économique.