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Uma alternativa para os trabalhadores desempregados: a Casa da Solidariedade em São Paulo (1999-2006)Volanin, Cremildo José 11 September 2007 (has links)
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Previous issue date: 2007-09-11 / Esta dissertação tem como objetivo explicitar a questão do desemprego e suas conseqüências, tendo com objeto de estudo a Casa da Solidariedade em São Paulo, cujas finalidades e prioridades estão voltadas para o atendimento dos trabalhadores desempregados, numa perspectiva de desenvolvimento de uma vida comunitária entre eles.
A sociedade capitalista impõe cada vez mais o drama do desemprego entre os trabalhadores, e a Casa da solidariedade tem como princípios elementares a convivência humana, a prática da solidariedade, e principalmente a denúncia desta situação, assim como a organização dos trabalhadores desempregados.
Foram analisadas as causas do desemprego e, na avaliação do conjunto dos trabalhos da Casa da solidariedade, foram priorizados os cursos e as atividades existentes. A partir desses estudos, foi possível visualizar a contribuição que a Casa da Solidariedade tem dado ao trabalhador desempregado e o que caracteriza a orientação deste projeto sobre a questão do desemprego.
Além da pesquisa bibliográfica, foram utilizados dados obtidos por meio de entrevistas e questionário. Ela compreendeu o período de 1999 a 2006
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Uma alternativa para os trabalhadores desempregados: a Casa da Solidariedade em São Paulo (1999-2006)Volanin, Cremildo José 11 September 2007 (has links)
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Previous issue date: 2007-09-11 / Esta dissertação tem como objetivo explicitar a questão do desemprego e suas conseqüências, tendo com objeto de estudo a Casa da Solidariedade em São Paulo, cujas finalidades e prioridades estão voltadas para o atendimento dos trabalhadores desempregados, numa perspectiva de desenvolvimento de uma vida comunitária entre eles.
A sociedade capitalista impõe cada vez mais o drama do desemprego entre os trabalhadores, e a Casa da solidariedade tem como princípios elementares a convivência humana, a prática da solidariedade, e principalmente a denúncia desta situação, assim como a organização dos trabalhadores desempregados.
Foram analisadas as causas do desemprego e, na avaliação do conjunto dos trabalhos da Casa da solidariedade, foram priorizados os cursos e as atividades existentes. A partir desses estudos, foi possível visualizar a contribuição que a Casa da Solidariedade tem dado ao trabalhador desempregado e o que caracteriza a orientação deste projeto sobre a questão do desemprego.
Além da pesquisa bibliográfica, foram utilizados dados obtidos por meio de entrevistas e questionário. Ela compreendeu o período de 1999 a 2006
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A praça dos trabalhadores de Guaianazes: periferia de São PauloCastilho, Edimilsom Peres 06 December 2007 (has links)
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Previous issue date: 2007-12-06 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / This research intends to understand the social and historical constitution of the squares
in our cities as a category of urban landscape, using as basis to this study the analysis of the
social appropriation of the square in Guaianases, in the suburbs of São Paulo. The Guaianases
square, which from the year 2001 to 2003 went through a remodeling process through an
Urban Interventions Municipal Program called Urban Centralities, presents an unique
appropriation manner which reveals a social logic that is a result of the conditions of the
subjects that use the square. Therefore, apart from only describing the multiple ways of using
the open urban areas in the suburbs of São Paulo, in this study we tried to learn about the
social appropriation of this square according to the main determiners that reproduce the urban
landscape in which it is in, respecting the process of social and historical constitution. This
way, we tried to show that the social function of the Guaianases square is a product of the
production and appropriation of the material lives of the people of that neighborhood, which
makes it an important object for studies in order to understand the unique way that these
particular individuals socialize / Esta pesquisa pretende compreender a constituição histórico-social das praças de
nossas cidades enquanto categoria da paisagem urbana, tendo como referencial de análise a
apropriação social de uma Praça localizada em Guaianases, periferia da cidade de São Paulo.
A Praça de Guaianases, que entre os anos de 2001 e 2003 passou por um processo de
remodelação urbana através de um Programa Municipal de Intervenções Urbanas intitulado
Centralidades Urbanas, apresenta uma forma específica de apropriação que revela uma lógica
de constituição social que é produto das condições objetivas dos indivíduos que a fruem.
Assim, ao contrário de apenas descrever as múltiplas formas de utilização desses espaços
livres urbanos da periferia de São Paulo, este trabalho buscou apreender a apropriação social
dessa praça de acordo com as principais determinantes que reproduzem a paisagem em que
está inserida, respeitando, desse modo, seu processo de constituição histórico-social. Desta
forma, procuramos demonstrar que a função social realizada pela Praça de Guaianases é
produto das condições concretas e do modo de produção e apropriação da vida material dos
indivíduos desse bairro, o que á torna um importante objeto de estudo para entender a forma
particular de sociabilização desses indivíduos
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Mulheres e homens negros: saude, doenca e morteBatista, Luis Eduardo. January 2002 (has links)
Doutor -- Universidade Estadual Paulista, Araraquara, 2002.
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Avaliacao da frequencia cardiaca, da pressao arterial e do volume expiratorio forcado no primeiro segundo (VF1), pre e pos atividade fisica aerobia, num grupo de individuos expostos a poluicao atmosferica no Parque do Ibirapuera em Sao Paulo, SPDea Junior, Ibsen Wilde Dalla. January 2003 (has links)
Mestre -- Universidade de Sao Paulo. Faculdade de Saude Publica. Departamento de Saude Ambiental, Sao Paulo, 2003.
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O voluntariado entre idosos no municipio de Sao PauloSilva, Heather Antoinette Barker Dutra da. January 2003 (has links)
Mestre -- Universidade de Sao Paulo. Faculdade de Saude Publica. Departamento de Epidemiologia, Sao Paulo, 2003.
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Diagnostico da tuberculose na populacao carceraria dos Distritos policiais da Zona Oeste da Cidade de Sao PauloAbrahao, Regina Maura Cabral de Melo. January 2004 (has links)
Doutor -- Universidade de Sao Paulo. Faculdade de Saude Publica. Departamento de Epidemiologia, Sao Paulo, 2004.
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Necessidades de saude pela voz da sociedade civil (os moradores) e do Estado (os trabalhadores de saude)Campos, Celia Maria Sivalli. January 2004 (has links) (PDF)
Doutor -- Universidade de Sao Paulo. Escola de Enfermagem, Sao Paulo, 2004.
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Urbanismo e humanismo: a SAGMACS e o estudo da \"estrutura urbana da aglomeração paulistana\" / Urbanism and humanism: the SAGMACS and the study of structure of agglomeration urban paulistanaLucas Ricardo Cestaro 29 April 2009 (has links)
Apresentamos nossa dissertação de mestrado enquanto resultado do trabalho de pesquisa iniciado a partir de estudos sobre o planejamento urbano na cidade de São Paulo e a discussão sobre a conceituação do ideário da urbanística moderna paulistana. Guiados pelo estudo da história urbana a partir do século XIX, buscamos elucidar a maneira como se deu a inserção do habitante e das demandas populares no trabalho dos urbanistas no que tange o planejamento urbano e regional em São Paulo. Neste percurso ao longo da primeira metade do século XX, deparamo-nos com significativos planos e projetos na tentativa de ordenamento territorial urbano da cidade de São Paulo, porém, não percebermos nestes, a importância dada aos habitantes por parte dos técnicos responsáveis. Nos anos 1950, identificamos o trabalho de pesquisa urbana com tônica social, política e econômica a partir do estudo realizado pela Sociedade para Análises Gráficas e Mecanográficas Aplicadas aos Complexos Sociais - SAGMACS, organização vinculada ao Mouvement Économie et Humanisme, dirigido pelo Padre Louis-Joseph Lebret. Assim, com o intuito de contribuir com a elucidação da história urbana e social da formação da urbanística em São Paulo, nos propusemos estudar e analisar o estudo da estrutura urbana da aglomeração paulistana, relatório nunca publicado pela prefeitura e ainda pouco discutido pela historiografia do urbanismo paulistano e brasileiro. / In order to obtain our master\'s degree, we developed this work, as a result of an investigation on modern town planning in the city of São Paulo where we discuss how these ideas were conceived. Guided by the urban history study since the nineteenth century, we tried to explain how popular demands were introduced in planners\' work regarding urban and regional planning in São Paulo. In this journey through the first half of twentieth century, we found significant plans and projects trying to arrange São Paulo\'s territory. However, they do not show much importance given to peoples ideas by the experts. In the 1950\'s decade, we could identify social, political and economic aspects in the urban research work developed by the Society for Graphic and Mechanographical Analysis applied to Social Environment - SAGMACS, associated to the Mouvement et Économie Humanisme organization, led by father Louis-Joseph Lebret. Thus, in order to contribute to the comprehension of São Paulo\'s town planning development, we intended to study and to analyze the study of the São Paulo\'s agglomeration urban structure, a report that was never published and even today is rarely discussed by brazilian\'s and São Paulo\'s urban historiography.
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Escola, lugar e poder: as aventuras de um professor-pesquisador entre o subúrbio e a periferia / School, place and power: the adventures of a professor-researcher between suburb and peripheryEduardo Donizeti Girotto 07 July 2009 (has links)
O presente trabalho tem como objetivo compreender as diferentes formas que assumem as relações entre escola, lugar e poder no subúrbio e na periferia paulista. Para tanto, foram estudadas duas escolas situadas na região metropolitana de São Paulo (uma em São Caetano do Sul, a outra no Bairro de Itaquera, Zona Leste de São Paulo), buscando descrever de que maneira as problemáticas acerca do lugar interferem nas relações educativas que ocorrem no interior destas unidades escolares e como tais relações, por sua vez, são perpassadas por questões relacionadas ao poder em suas diferentes escalas geográficas de realização. Para além de uma visão generalizante acerca da escola e da educação, o que buscamos com este trabalho é empiricizar a escola, desvendando os elementos e as problemáticas que envolvem escolas reais, situadas, localizadas e contextualizadas. Para além de uma visão de fora, localizada apenas na academia, nosso olhar está situado no interior das próprias relações que buscamos desvendar visto que não abdicamos de nossa ação docente como professor da educação básica para realizar tal pesquisa. Ao contrário, é exatamente esta escolha de fazê-la no interior das próprias contradições que permeiam as relações entre escola, lugar e poder que constitui, em nossa perspectiva, o grande desafio desta dissertação. Esperamos, sinceramente, que a partir daquilo que por ora apresentamos, possamos ter enfrentado, pelo menos em parte, tal desafio, contribuindo assim para o diálogo com outras pesquisas que tenham no desvendamento das problemáticas que envolvem as relações entre escola, lugar e poder seu principal objetivo. / The present work has as objective understands the different forms that takes over the relationship among school, communitys place and power in the paulistan suburbs and outskirts. For this were studied two schools placed in metropolitan region of São Paulo (one in São Caetano do Sul, other in Itaquera district, east zone of São Paulo.), looking for describing in what way the problems about the place interfere in educational relations that occurring inside of these scholar unities and how these relation can be interlaced by questions linked to the power in its different geographic scales of realization. Beyond for a generally view about school and education, we search with this work is bringing to reality the school, bringing to the light the elements and problematic that involve real school, placed, localized and in a context. Forward an outside context vision that is only inside the University, our glance is placing in the our own relation that we search to discover, accepted we havent abdicated of our teacher action as educator to make this research. On the contrary it is exactly the chose of doing it inside own contradictions that round the relation among school, place and power that constitutes, in our perspective, the big challenge of this dissertation. We sincerely hope from that we presented for the time being presented, we can facing, at least in parts, such challenge, contributing in this way for the dialogue with other researches that have at the resolution of problematic that involve the relations among school, communitys place and power its main objective.
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