O surgimento das modernas tecnologias de comunicação e informação multimídia vem impactando e transformando a vida da sociedade atual, alterando hábitos e costumes de seus usuários. A visualização destes efeitos não tem sido diferente no universo da TV Digital. A sua inovadora proposta de interatividade entre usuário e emissora, promete revolucionar hábitos e costumes dos telespectadores. A implementação do Canal de Interatividade da TV Digital através da Internet é uma proposta particular do sistema brasileiro de TV Digital e pretende melhorar a qualidade de vida da população provendo interatividade no sistema, além de conduzir à melhoria da qualidade da programação oferecida aos seus telespectadores. Outro tipo de tecnologia de comunicação que atualmente vem ganhando cada vez mais espaço no cotidiano é a tecnologia de comunicação sem fio, especialmente aquelas que oferecem altas taxas de transferência de dados e aquelas que oferecem grande mobilidade, tornando as comunicações cada vez mais personalizadas e pessoais. Como grande inovação, este trabalho propõe a implementação do Canal de Interatividade da TV Digital através da Internet, utilizando redes de comunicação sem fio, com mais de uma tecnologia de comunicação sem fio presente no mesmo Terminal de Acesso à TV digital, tirando proveito da inovativa metodologia de reconfiguração de Rádio Definido por Programa de Computador. Desta forma, permiti-se que, quando uma determinada rede de comunicação sem fio estiver indisponível em dado momento e/ou região, o sistema se reorganize e utilize outra rede de comunicação sem fio que esteja à disposição. / The sprouting of the modern communication technologies and multimedia information comes impacting and transforming the life of the current society, modifying habits and customs of its users. The visualization of these effects has not been different in the universe of the Digital TV. Its innovative proposal of interactivity between the user and the broadcaster, promises to revolutionize habits and customs of the viewers. The implementation of the Interactivity Channel of the Digital TV through the Internet is a particular proposal of the Brazilian DTV system and intends to improve the quality of life of the population providing interactivity of the system, beyond leading to the improvement of the quality of the offered programming to its viewers. Another type of communication technology that currently comes ga ining each time more space in the daily life is the wireless technology, especially those which offer high data rates and those which offer great mobility, becoming each time more personalized and personal. As great innovation, this dissertation considers the implementation of the Interactivity Channel of the Digital TV through the Internet, using wireless communication, with more than one wireless technology in the same Set-Top-Box, taking off advantage of the innovative Software Defined Radio reconfiguration methodology. In such a way, it is allowed when one determined wireless network will be unavailable at any given time and/or region, the system if reorganizes itself and uses another available wireless network.

Made available in DSpace on 2016-03-15T19:43:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fernanda Nardy Bellicieri.pdf: 2132120 bytes, checksum: f8feed4a18e8c5a58dded3c05f4c505d (MD5) Previous issue date: 2006-09-13 / This research aims to analyse, in general terms, the digital environment in its essential technic and cultural aspects, so that, with this panoramic view, we ll be able to try ways to promote new content proposals, related to a powerful use of the media virtually composed. The specific-funtional focus surpasses itself as a metatextual content or just a decoder of processes and conditions that involve the search for a digital language. The focus reaches the pratical object: directing what was identified, apprehended and even speculated (why not?) about New Medias, to the digitalized television media like it´s been considered: an eminent real transformation. With the Digital TV introduction, we ll go into changes in many espheres. At least potentially this seems to be the most revolutionary incoming technology, with consequences in a large number of social aspects. It s not that potential can necessarily operate; the machine is not an end itself, but just a way to produce language. We can t say that potential as just a possibility is applied only to the social realities in development. Although the Digital TV is already in operation in the USA, Europe, japan and Canada, it is still no longer explored, even if compared with other digital medias (that are far from being examples os language investigation). Massive world; what s default here, seems to have its correspondent long distance. Technological collateral effect. The logic of this research is in the search for more questions that we are, in fact, used to. More links and non linear conections, interdisciplinarity and networks that we ve been able to dare with. Paying attention to the comunication treatment in the fluid space: our biggest resistance may be the most greatful indication of this work. Maybe it won t arrive to any solution, but working with doubts seems to be the virtual most compatible to real solutions digital based. / O objetivo da pesquisa é analisar, em termos gerais, o ambiente digital em seus aspectos técnicos e culturais essenciais, para que, a partir de uma vista panorâmica, avaliem-se meios de viabilizar novas propostas de conteúdo, análogas ao uso potencializado da mídia virtualmente configurada. O foco específico-funcional da pesquisa extrapola-se como conteúdo metatextual investigativo, mero decodificador de processos e condicionais que envolvem a busca por uma linguagem digital, e alcança o objeto prático: direcionar o que foi constatado, apreendido e até especulado (por que não?) à mídia televisiva digitalizada em seu caráter de eminente transformação real. Via introdução da TV Digital, transitaremos por fluxos de mudanças em esferas diversas. Ao menos potencialmente, esse parece ser o porvir tecnológico mais revolucionário em termos de abrangência macro-social. Não que potencial necessariamente opere; a máquina não é fim em si mesma, mas meio de produzir linguagem. E potencial como possibilidade não se restringe às realidades sociais em desenvolvimento. Apesar de já implantada nos EUA, Europa, Japão e Canadá, a TV digital é ainda muito pouco explorada, mesmo em relação às demais mídias digitais (que estão longe de ser exemplo investigativo de linguagem). Universalizaram-se os padrões; o que é desfalque aqui, parece ter correspondente a distâncias. Refluxo tecnológico. A lógica da pesquisa reside na busca por mais incógnitas do que, de fato, estamos acostumados a digerir. Mais links e conexões não lineares, interdisciplinaridade e redes de ligação do que se tem dado conta. Prestar contas e atenção ao tratamento da comunicação em espaço fluido: nossa maior resistência parece ser a mais grata indicação da pesquisa. Talvez não chegue a contribuir com soluções, no entanto, operar dúvidas pode ser o caminho virtual mais compatível a soluções reais com base em dígitos.

Submitted by Johnny Rodrigues (johnnyrodrigues@ufcg.edu.br) on 2018-07-31T18:34:57Z No. of bitstreams: 1 FELIPE BARBOSA ARAÚJO RAMOS - DISSERTAÇÃO PPGCC 2014..pdf: 8328573 bytes, checksum: 0548a10a7939d0db863b085abd12dbd5 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-07-31T18:34:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FELIPE BARBOSA ARAÚJO RAMOS - DISSERTAÇÃO PPGCC 2014..pdf: 8328573 bytes, checksum: 0548a10a7939d0db863b085abd12dbd5 (MD5) Previous issue date: 2014-06-30 / Os Sistemas de Recomendação vêm sendo utilizados em diversos domínios de aplicação, mais recentemente, no domínio de TV (TV Digital, Smart TV, etc). Várias abordagens podem ser utilizadas para recomendar itens ou tags, baseadas principalmente no feedback dos usuários. Porém, no domínio de TV Digital a obtenção de feedback explícito é feita usualmente por meio do controle remoto, que deve ser evitado para maximizar a experiência do usuário ao ver TV. Além disso, como no contexto de Smart TV vários tipos de itens podem ser recomendados (filmes, músicas, livros, etc) a recomendação deve ser genérica o suficiente para se adequar a diferentes conteúdos. Portanto, para contornar o problema de obtenção de feedback e gerar recomendações que possam ser usadas por diferentes aplicações de Smart TV, neste trabalho é proposta uma arquitetura de recomendação baseada na extração e classificação de termos por meio da análise de descritivos textuais de programas de TV presentes nos guias de programação. A fim de validar a solução proposta, um protótipo usando um conjunto de dados real foi desenvolvido, mostrando que a partir dos termos recomendados é possível gerar recomendações finais para diferentes aplicações de Smart TV. / mmendation systems have been used in several application domains, most recently for TV (Digital TV, Smart TV, etc). Several existing approaches can be used to recommend items or tags, mainly based on user feedback. However, in the Digital TV domain, user feedback has to be done generally by using the remote control, which should be avoided to improve user experience. Moreover, in the Smart TV environment several types of items can be recommended (movies, music, books, etc). Thus, the recommendation should be generic enough to suit to different content. Therefore, to solve the problem of acquiring feedback and still generate personalized recommendations to be used by different Smart TV applications, this work proposes a recommendation architecture based on the extraction and classification of terms by analyzing the textual descriptions of TV programs present on electronic programming guides. In order to validate the proposed solution, a prototype using a real dataset has been developed, showing that from the recommended terms is possible to generate final recommendations for different Smart TV applications

[pt] A televisão sempre ocupou um lugar relevante na vida cotidiana do brasileiro, e novas possibilidades de consumo podem vir a influenciar o modo como o telespectador se relaciona com conteúdo televisivo. A influência da televisão na vida cotidiana do brasileiro e a difusão da telefonia celular nas camadas de baixa renda criaram um cenário favorável para a introdução e posterior adoção da TV portátil no celular, viabilizada pela implantação da tecnologia de TV Digital no Brasil. A teoria do aprendizado por analogia foi usada como arcabouço teórico para avaliar o processo de adoção dessa tecnologia, que apesar de nova na forma de entrega (digital e móvel), já é bem conhecida e considerada entre os brasileiros, tendo em vista a grande penetração do meio na preferência popular. A contextualização do cenário passa, portanto, pelo entendimento das dimensões, características e significados da TV na vida cotidiana. A escolha pelo estudo das classes mais baixas se deve ao fato de que estas se configuram como as maiores consumidoras de programação televisiva. O resultado das pesquisas exploratórias revela um grande interesse em poder assistir televisão em qualquer lugar, mesmo em movimento, o que pode indicar novas oportunidades comerciais a partir dessa nova prática do consumo de mídia e indica, ainda, que a força da presença da TV na vida cotidiana pode ser significativa na intenção de adoção da TV portátil como uma alternativa para o consumo de conteúdo televisivo em locais públicos. / [en] Television has always had a relevant place in the Brazilian everyday life, and new possibilities of consumption may influence the way viewers relate with television content. The influence of television on the Brazilian everyday life and the spreading of mobile telephony among the lower income classes have established favorable conditions for the introduction and later adoption of portable TV for mobile phones, which was made possible by the introduction of digital TV technology in Brazil. The theory of learning by analogy was used as theoretical basis to analyze the process of absorbing this technology, which, although new from a delivery point of view, is already well known and considered by Brazilians, as we can see when we consider its large stand in popular preference. The contextualizing of the introduction conditions is thus tied to the understanding of the dimensions, characteristics and meanings obtained by TV in everyday life. The option for lower classes as an object of study stems from the fact those classes represent the larger consumption of television programs. The results of the exploratory research shows a great interest in watch TV anywhere, even outside home. This may indicate new commercial opportunities based that new form of media consumption. It also indicates that the weight of TV in everyday life may be significant towards the intention of adopting the portable TV as an alternative to TV content consumption in public places.

Submitted by Edileide Reis (leyde-landy@hotmail.com) on 2013-05-06T14:33:20Z No. of bitstreams: 1 Micheli Venturini.pdf: 833063 bytes, checksum: effa75407225aa81763c14a3657ee35e (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora Lopes(silopes@ufba.br) on 2013-05-17T15:45:21Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Micheli Venturini.pdf: 833063 bytes, checksum: effa75407225aa81763c14a3657ee35e (MD5) / Made available in DSpace on 2013-05-17T15:45:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Micheli Venturini.pdf: 833063 bytes, checksum: effa75407225aa81763c14a3657ee35e (MD5) Previous issue date: 2009 / Essa pesquisa trata de tendências para a mídia esportiva a partir da implantação da TV digital no Brasil, bem como para os processos educacionais informais que ocorrem no bojo dessas relações. Para tanto, coloco-me diante de duas questões orientadoras: quais são as tendências para a mídia esportiva brasileira quando se consideram os desafios da TV digital? Que possibilidades de educação informal se abrem na mídia esportiva com a digitalização do sinal? Os pressupostos teóricos da pesquisa apoiaram-se em 4 grandes dimensões: a comunicação como um processo dialógico onde símbolos, códigos, denotação e conotação aceleram e multiplicam as formas de se relacionar, onde assumo os estudos culturais como a possibilidade para a contemporaneidade; a mídia, especificamente, a esportiva, como uma instituição formadora de opinião e mercadorização de cultura; a TV digital como um processo relevante para a conquista de uma educação emancipadora mas que teve em seu processo de implantação, um jogo de interesses políticos e econômicos que comprometeram as conquistas sociais; e por fim, o conceito de análise do discurso, como um procedimento de análise de dados que permite capturar o não-dito e as formulações discursivas que ocorrem no bojo da publicidade. A partir daí, foram realizadas entrevistas com representantes das diversas instâncias que compuseram o cenário da mídia esportiva e da TV digital (emissoras, universidades e engenheiros), além de selecionar o pronunciamento do Presidente da República na ocasião do lançamento da nova TV e os decretos que legalizaram esse processo para que essas vozes participassem do constructo teórico. Por fim, foram analisados os discursos de duas campanhas publicitárias: a que divulgou a TV digital e outra que divulgava os jogos Pan Americanos de 2007. Concluí que as tendências que estão postas para a mídia esportiva brasileira são de disputas pelo poder representado pelo domínio de símbolos e imagens, já que esse é o melhor que a TV brasileira pode oferecer, expropriando o homem da sua condição de produção de conhecimento em troca do seu potencial de consumo. / Salvador

Orientador: Prof. Dr. Celso Setsuo Kurashima / Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do ABC, Programa de Pós-Graduação em Engenharia da Informação, 2016. / O grande alcance do sinal de TV no Brasil, agora digital, e a crescente penetração de dispositivos portáteis entre a população brasileira, favorecem o consumo de conteúdo televisivo em conjunto com a segunda tela. A segunda tela pode oferecer aos telespectadores recursos que promovem a interatividade, enriquecem a experiência de assistir TV, e configuram o telefone celular inteligente como uma alternativa melhorada ao controle remoto. Mas o uso de aplicativos na segunda tela pode causar o efeito contrário, em vez de aprimorar a experiência de assistir TV, essa tarefa pode dificultar e distrair o telespectador. O objetivo desta dissertação é apresentar uma plataforma de comunicação entre tela principal ¿ TV - e segunda tela com interface de controle para aplicativos interativos de TV digital com middleware Ginga, e verificar as implicações do uso de três interfaces para entrada de dados correspondentes a comandos. Foram desenvolvidas três interfaces usando a tela sensível ao toque e sensores de movimento. Avaliadores voluntários realizaram testes de entrada de comandos via segunda tela, e sua interação foi analisada sob critérios objetivos, subjetivos e de usabilidade. Conclui-se que o uso de uma determinada interface de segunda tela, considerada pelos usuários como melhor que as demais, não pôde garantir o melhor desempenho das tarefas e atender os requisitos de usabilidade. / The large coverage area of the Digital TV Broadcast System in Brazil and the growing usage of portable devices among Brazilians promote the televised content consumption together with the use of second screen. The second screen may offer resources to viewers that provide interactivity, enrich the television watching experience, and allow an improved alternative to the TV remote control. But, this may cause an opposite effect by distracting the viewers and requiring more complex tasks than the physical remote control. The aim of this work is to present a framework enabling the communication between the main screen and the second screen with control interfaces to digital TV interactive applications for Ginga middleware, and also to investigate the usage of three kinds of command-data input interface. We used the touchscreen and device movement sensors to develop three control interfaces. Voluntary evaluators performed input commands via second screen interface and we analyzed the users¿ interaction performance. Then, these results were used to evaluate usability aspects. We concluded that the usage of the users¿ preferred interface does not ensure superior tasks performance, and may not meet usability requirements.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:24:05Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2010-08-25Bitstream added on 2014-06-13T19:30:37Z : No. of bitstreams: 1 rosseto_lfd_me_bauru.pdf: 1817473 bytes, checksum: 205657cff52bcba5b707f510abea939c (MD5) / Apresentamos uma proposta para a formação continuada de professores da Educação Básica, via televisão digital, para a utilização da mídia como geradora de conhecimento em sala de aula. Fazem parte do escopo desta pesquisa uma contextualização com aspectos conceituais e históricos acerca da educação a distância, no Brasil e no mundo, bem como em relação à implantação da TV digital. Trazemos ainda, reflexões e implicações que perpassam a interface comunicação e educação, justificando a necessidade de uma formação docente para trabalhar os conteúdos da mídia em sala de aula. O aporte teórico embasa a sugestão de uma proposta de curso EAD que leva em consideração aspectos do design instrucional e usabilidade, previstos para cursos à distância em geral e para aplicativos interativos em TV digital / Presentamos una propuesta para la formación continuada de profesores del Ensino Fundamental, por televisión digital, para la utilización de la mídia como generadora del conocimiento em clases. Hacen parte de la pesquisa una contextualización com aspectos conceptuales y históricos que sobre la educación a distancia, en Brasil y en lo mundo, bien como en relación a la implantación de la televisión digital. Traemos aún reflexiones e implicaciones que envolven la interfaz comunicación y educación, justificando la necesidad de una formación docente para trabajar los contenidos de la mídia en clases. La teoria basa la sugestión de uma propuesta de curso Ead que lleva en consideración aspectos de diseño instruccional y usabilidad, previstos para curso a distancia en general y para aplicaciones interactivos en televisión digital

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:24:05Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011-12-19Bitstream added on 2014-06-13T19:26:41Z : No. of bitstreams: 1 santos_mc_me_bauru.pdf: 3239205 bytes, checksum: 1955bfda018fbb0798bb705d54a6a319 (MD5) / Universidade Estadual Paulista (UNESP) / A televisão, como indústria audiovisual, passa nesta era de convergência digital por um processo de hibridização através das novas tecnologias da informação e comunicação. Essa convergência de dispositivos e linguagens transmidiáticos vem agregar a este meio de comunicação o recurso da interatividade, constituindo uma interface de mediação entre o meio e a audiência interagente. O processo criativo de concepção e desenvolvimento de um modelo de aplicação interativa para Televisão Digital sobre a plataforma do middleware Ginga, do SBTVD, caracteriza-se como um projeto de investigação centrado na inovação tecnológica educacional em mídia audiovisual e na consequente transformação social, produzindo um modelo de Ambiente Virtual de Aprendizagem para Educação a Distância inserido no contexto de convergência de linguagens e mídias da contemporaneidade. Empregando na pesquisa um quadro teórico-metodológico interdisciplinar, tem como objetivo gerar um modelo conceitual de aplicação interativa destinado a servir de plataforma para a criação de conteúdos instrucionais focados em EaD através da mídia TV Digital / Television, as an audiovisual industry, is passing, in this era of digital convergence, by a hybridization process due to new information and communication technologies. This convergence of transmedia devices and languages has come to add to this medium the property of interactive communication, providing an interface through mediation between the audience and the mass media. The creative process of designing and developing a model for interactive Digital Television appliction, on the platform of middleware Ginga and SBTVD, has been characterized as a research project focused on educational innovation in the audiovisual media and the consequent social transformation, producing a model of the Virtual Learning Environment for Distance Education within the context of convergence of languages and media in these contemporary times. Employing in this research an interdisciplinary theoretical and methodological framework, the project aims to generate a conceptual model of interactive application designed to serve as a platform for creating instructional content focused on distance education through the medium knowed as Digital TV

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:24:06Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011-03-25Bitstream added on 2014-06-13T19:51:16Z : No. of bitstreams: 1 fantauzzi_e_me_bauru.pdf: 1874115 bytes, checksum: 53ac301a6742fb37d3fcda32ca2b4e8e (MD5) / Universidade Estadual Paulista (UNESP) / O objetivo deste trabalho é discutir o potencial uso da televisão digital - TVD no campo pedagógico, tendo como ponto de partida os desafios impostos à prática docente, frente ao controle aparecimento de tecnologias interativas no que se refere à aquisição de novas habilidades e competências para uso das tecnologia da Informação e Comunicação - TIC, nos processos de ensino existentes. Por tratar-se de um estudo relacionado à integração das TIC nos processos pedagógicos e por levar em conta a área de atuação e perfil da pesquisadora, escolheu-se a pesquisa qualitativa, tendo como foco a observação participante e entrevistas por meio de questionário estruturado online. Fazem parte do escopo deste trabalho o papel social do professor, sua formação e aquisição de competências necessárias à sua práxis; além da análise do cenário tecnológico atual e do perfil diferenciado dos alunos habituados a conviver em um contexto transmidiático. O referencial teórico embasa uma sugestão de modelos de formação e oficinas para professores e possíveis usos da TVD na educação, com o intuito de colaborar com a integração de tecnologias nos processos de ensino em consonância com as demandas sociais e culturais da atualidade, procurando aproximar, ainda mais, o professor dos alunos e do contexto o qual estão inseridos / The objective of this paper is to discuss the potential use of digital television - DTV in the pedagogical field, taking as its starting point the challenges to the teaching practice, as it confronts the constant development of interactive technologies in relation to the acquisition of new skills and competencies in using information and communication technologies - ICT in the processes of current teaching. Because it is a study related to the integration of ICT in teaching and takes into account the area of teaching and the profile of the researcher, a qualitative research approach was taken, focusing on participant observation and interviews through a structured online questionnnaire. Part of the scope of this paper is the social role of the teacher, his training and skills necessary for his practice, as well as analysis of the current technological scene and different profiles of students who are used to living in a context of transmedia. The theoretical model entails a suggestion of models of training and workshops for teachers and potential uses of DTV in education, with the intention of assiting in the integration of technology in the processes in line with today's social and cultural demands, seeking to bring the teacher sloser to the students and the context in which they are living

Made available in DSpace on 2015-08-18T17:46:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 366071.pdf: 713238 bytes, checksum: 960d1150faf2f394b83e072316c50351 (MD5) Previous issue date: 2009-03-30 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / O presente trabalho aborda os aspectos relativos à TV digital e o novo telejornalismo. Para tanto a pesquisa levanta dados e informações em três mercados consumidores distintos: no Brasil, em Portugal e na Alemanha. O trabalho pretende entender quais as características da TV digital nos dois países da União Europeia e no Brasil. A pesquisa de pressupostos teóricos sobre o tema será de relevante importância. Entretanto, neste estudo, outras formas que circundam e de alguma forma interferem no tema principal serão analisadas, como: as características da tecnologia digital e as técnicas aplicadas à TV, a influência de outras mídias, as especificidades do meio telejornalístico, os aspectos socioculturais e o mapeamento da televisão digital nesses países. A dissertação foi dividida em quatro partes, nas quais são discutidas e propostas algumas hipóteses referentes aos produtos audiovisuais na TV digital e os aspectos televisuais ligados à sua produção de conteúdo em telejornal. A primeira parte enfoca a questão da imagem digital na televisão e a evolução técnica como suporte para essa mesma imagem digital. Quais os tipos de padrões existentes de tecnologia de transmissão de sinal e, de que forma, cada um se apresenta em determinados países do mundo. A segunda parte aborda questões socioculturais e tenta compreender como a televisão ganhou espaço como um dos principais meios de comunicação. A internet influenciou de alguma forma ou a tecnologia nos processos midiáticos colaborou ainda mais para essa expansão mundial da televisão, que também vive seu momento único de interatividade digital; e,qual a colaboração dentro de um possível novo modelo de telejornal. O telejornalismo no Brasil e a ligação com a televisão digital também serão explanados neste capítulo para introduzir os principais assuntos da dissertação. Na terceira parte, a análise das especificidades do telejornalismo, a linguagem televisual (no contexto atual, o indivíduo não é apenas leitor de textos, mas de imagens e processos de linguagem), as possíveis transformações com a chegada da televisão digital e o dia-a-dia de um telejornal.