Este artículo analiza el capítulo II “Los detectives salvajes (1976-1996)”, el cual presenta a cincuenta y cuatro personajes que dan su testimonio sobre los poetas Arturo Belano y Ulises Lima. La ausencia de estos poetas permite que se presenten en la memoria de cada uno de estos sujetos testimoniantes. De esta manera, la narración construye un lugar de memoria para ser habitado por Belano y Lima, que implica una violenta interrupción que se constituye como un rechazo al modelo tradicional de novela, resituando sus ejes fundamentales: el protagonista y el narrador. Así, este capítulo puede ser interpretado como un centro que niega la idea de centro al proponerse como el acontecer mismo de aquello que permanece en  fuga. / The present article will address chapter II “The savage detectives (1976- 1996)”, which introduces fifty-four characters that give testimony regarding poets Arturo Belano and Ulises Lima. The absence of these poets is what allows for them to be present in each one of the testifying subjects’ memory. The narration, then, constructs a place of memory for Belano and Lima to inhabit, generating in this way a violent interruption that constitutes a rejection of the traditional novel format since it relocates its fundamental elements, namely, the protagonist and the narrator. This chapter can, therefore, be interpreted as a center that denies the concept of center by presenting itself as the very occurrence of that which remainson the run.

RESUMEN Con base en dos concepciones teóricas sobre la literatura de testimonio — una relativa a la producción de América Latina, entre 1960 y 1980, y otra referente al campo de reflexión sobre la Shoah — este trabajo considera a Roque Dalton como autor de literatura de testimonio no únicamente por su obra Miguel Mármol. Los sucesos de 1932 El Salvador, sino también por su poesía. Esta representa la vivencia de la catástrofe con los mismos valores éticos y los mismos procedimientos estéticos que otros autores de otras tradiciones literarias utilizaron para representar la violencia del S. XX. Para demostrar esta tesis, que coloca al autor salvadoreño en diálogo con escritores tanto de América Latina como de Europa, analizamos un corpus de poemas de su obra Taberna y otros lugares, Premio Casa de las Américas, La Habana, Cuba, 1969. / RESUMO Com base em duas concepções teóricas sobre a literatura de testemunho – uma relativa à produção da América Latina, entre 1960 e 1980 e outra referente ao campo de reflexão sobre a Shoah – este trabalho considera Roque Dalton como autor de literatura de testemunho não apenas por sua obra Miguel Mármol. Los sucesos de 1932 en El Salvador mas também por sua poesia. Esta representa a vivência da catástrofe com os mesmos valores éticos e os mesmos procedimentos estéticos que outros autores de outras tradições literárias utilizaram para representar a violência do século XX. Para demonstrar esta tese, que coloca o autor salvadorenho em diálogo com escritores tanto de América Latina como de Europa, analisamos um corpus de poemas de sua obra Taberna y otros lugares, Prêmio Casa de las Américas, la Habana, Cuba, 1969.

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Det kollektiva minnet av spanska inbördeskriget och den efterföljande diktaturen har varit ett återkommande tema hos ett stort antal spanska författare de senaste decennierna. I denna uppsats analyseras två romaner; La Voz Dormida av Dulce Chacón och Soldados de Salamina av Javier Cercas. Syftet har varit att jämföra hur författarna använt olika litterära resurser för att skapa en känsla av autenticitet och hur romanerna bidragit till att levandegöra det historiska minnet. De teorier som använts är Gerard Genettes teori om paratexter, Philippe Lejeunes teori om läsarpakter, samt Manuel Albercas teori om autofiktion. I uppsatsen studeras även hur ett feministiskt perspektiv kan bidra till att skapa autenticitet. Vid jämförelsen har ett flertal likheter framkommit; i båda romanerna spelar paratexten, så som dagböcker och offentliga dokument, en stor roll i skapandet av autenticitet. En tydlig skillnad är att Cercas använt autofiktion som redskap i större delen av sin roman för att skapa trovärdighet åt sin roman, medan Chacón skapat en läsarpakt genom känslomässig närvaro. I La Voz Dormida finns dessutom ett feministiskt perspektiv som saknas i Soldados de Salamina.

This ethnographically informed dissertation focuses on the ways rural Yucatec Maya women, midwives and state health care workers participate in the production of childbirth and maternal health care practices. It further addresses how state health programs influence the relationships and interactions between these groups. Although childbirth practices in Yucatan have always been characterized by contestation, negotiation and change, their intensity and speed have significantly increased over the last decade. Drastic changes in the maternal health of rural indigenous communities in Mexico and throughout the world are directly connected to intensified state interventions that favor biomedicine over traditional health systems. In rural Yucatan, state health programs such as Oportunidades and Seguro Popular support a biomedical approach to birth by distributing medical resources to government clinics/hospitals and encouraging program participation of poor women through conditional cash incentives. This dissertation seeks to interrogate changing childbirth practices in a rural indigenous community in Quintana Roo, MX to gain a deeper understanding of the complex politics that shape local understandings and approaches to childbirth. It further explores how shifting social relations and political alliances are created within the context of reproductive health. This ethnography highlights how Yucatec Maya women envision a productive, yet negotiated, relationship with the state that allows them control of their prenatal and maternal health while engaging with state health programs. Focusing on the cultural production of childbirth in a rural community in southwestern Quintana Roo, this research seeks to explore the dynamic ways in which indigenous communities are reproduced over time through moments of engagement and contestation with the state. The Maya women in this dissertation exist at the margins of the Mexican government’s concerns, policies, and resources. Yet, even at the margins the influence and power of state ideology and policies intimately affect the lives of rural indigenous women. The core argument of this dissertation is that these women, who rely on traditional and historical experience, create strategies for survival and social reproduction despite their marginalized position within the Mexican state. This research draws from over a decade of fieldwork. Predissertation fieldwork took place during the summer months of 2002, 2003, 2004, 2007, 2008, and 2010. I completed my dissertation fieldwork from January to October of 2013. During that time, I conducted 60 formal and informal interviews and a small survey. Additionally, a large portion of my research took place with a local family that consisted of female healers and health educators, whom I extensively interviewed and conducted hundreds of hours of participant observation. The family was the locus of authoritative knowledge in the community and they provided vital insights into community life and local understandings and approaches to reproductive health. This dissertation follows the Latin American tradition of using testimonios to articulate—and reflexively examine—the layered meanings and intersecting politics that shape changing childbirth practices in rural Yucatan.

La colaboración eficaz, es aquel instrumento que permite coadyuvar en las investigaciones para la desarticulación de organizaciones criminales y que tiene como fin la búsqueda de la verdad en el trascurso de todo el proceso, ya que el testimonio del colaborador puede incurrir en falsedades por diversos factores, por ello nos hemos propuesto como objetivo general. Determinar los fundamentos para la modificación que amerite la revocación de los beneficios del colaborador eficaz ante la falsedad de su versión conforme el artículo 409 del Código Penal. A fin de lograr el objetivo general, establecimos dos objetivos específicos: Analizar la figura de Colaboración Eficaz y Delito de Falso Testimonio en Juicio; fundamentar la propuesta de modificación legislativa del artículo 409 del Código Penal ante la comprobación del falso testimonio del Colaborador Eficaz. Para ello, se ha seguido una metodología de investigación cualitativa, conjuntamente con un diseño de investigación bibliográfico, utilizando el método analítico para el estudio de los elementos constitutivos y términos básicos. Puesto que en la actualidad esta figura procesal debe privilegiar la verdad del testimonio otorgado por el Colaborador Eficaz, pudiendo comprobarlo de manera total con pruebas externas, para que no se incurra en sentencias erróneas e injusticias, recordando que la declaración del colaborador puede ser trastocada o manipulada para beneficios propio, venganza y otros factores, siendo necesario la modificación del mencionado artículo para contar con una normativa que sancione al Colaborador eficaz que proporciona testimonio falso.

This story explored the educational experience of a 20 year-old man who came to California from Michoacán, Mexico with his parents and siblings when he was 10 years old. Using qualitative research methodology and testimonio, he and his parents were interviewed to hear and document their stories of his academic journey from the early years in Michoacán to completion of twelfth grade in California. His testimonio, as a migrant English Language Learner (ELL) special education student, who experienced the K-12 Public Education system, provides an in depth view to consider when making educational placement decisions. The ELL student population continues to rise faster than any other student population within California. This student population creates a unique set of circumstances, challenging educators to properly identify and qualify these students into special services. Unfortunately, their lack of language acquisition generally results in lower performance scores on placement assessments. The consequence of these lower test scores oftentimes qualifies these students for special services. The purpose of this qualitative study was to share additional considerations needed to effectively assess and provide the ELL student equitable services. There were two major themes woven throughout the study. First, the study looked at the importance of parent involvement in understanding the academic history of any new student in a school, especially an ELL student. In addition, the role that assessment plays in educational placement of an ELL special education student was explored.

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Debido a la posición geográfica de Latinoamérica en comparación con Europa, Estados Unidos quiso concentrarse en el desarrollo económico de la región y creó nuevas políticas que ayudarían al crecimiento económico en Latinoamérica. Sin embargo, estas políticas tenían un segundo interés, el cual era prevenir la proliferación del socialismo en Centroamérica, ya que después de la Revolución Cubana, Estados Unidos sintió que era necesario evitar que los países vecinos llegaran a ser una amenaza para sus intereses en la región. No obstante, la intervención del gobierno estadounidense en Guatemala, El Salvador y Honduras se diluyó y los gobiernos nacionales se convirtieron en los nuevos protagonistas de la violación de los derechos civiles y humanos. A consecuencia de esto, surgieron grupos y líderes que decidieron luchar por una nación más justa. Es por esto que he elegido trabajar con textos de testimonio que nos ilustran algunas de las consecuencias de seguir políticas que favorecen a los más privilegiados, tales como también la austeridad, la violencia y la violación de los derechos humanos. Asimismo, pretendo analizar algunos cuentos cortos para ilustrar el sentir de algunos intelectuales en respecto a las condiciones sociopolíticas de sus respectivas naciones. Due to the geographical position of Latin America in comparison to Europe, the United States focused on the economic development of the region and created new policies to help the economic growth in Latin America. However, these policies had a second interest, which was to prevent the spread of socialism in Central America, since after the Cuban revolution, the United States felt it necessary to prevent neighboring countries from becoming a threat to the region. Nevertheless, the U.S. government intervention in Guatemala, El Salvador and Honduras was diluted and national governments became the new protagonists of the violation of civil and human rights. As a consequence, there were groups and leaders who decided to fight for a more just nation. This is why I have chosen to work with testimonials that illustrate some of the consequences of following policies that favor the privileged, such as austerity, violence and violation of human rights. I have also analyzed some short stories (fiction) to illustrate the feelings of intellectuals in regard to the socio-political conditions of their respective nations.

This dissertation proposes a theoretical examination of the Latin American thriller through the framework of post-dictatorial Chile, with a concluding look at the post civil war Central American context. I define the thriller as a loose narrative structure reminiscent of the basic detective story, but that fuses the conventional investigation formula with more sensational elements such as political violence, institutional corruption and State terrorism. Unlike the classic form, in which crime traditionally occurs in the past, the thriller form engages violence as an event ongoing in the present or always lurking on the narrative horizon. The Chilean post-dictatorial and Central American postwar histories contain these precise thriller elements. Throughout the Chilean military dictatorship (1973-1990), the Central American civil wars (1960s-1990s) and the triumph of global capitalism, political violence emerges in diversified and oftentimes subtle ways, demanding new interpretational paradigms for explaining its manifestation in contemporary society. In Chile, however, despite a history ripe with the narrative elements of the thriller, a consistent thriller novelistic tradition remains underdeveloped. My research reveals that contemporary Chilean ? and by extension, Latin American ? fiction continues to be analyzed under the aegis of melancholy and the tragic legacy of dictatorship or revolutionary insurgency. Therefore, a theoretical examination of the post-dictatorial/postwar thriller answers the need to not only move beyond previously established literary and political paradigms toward a more nuanced engagement with the present, but to envision a form of thinking beyond national tragedy and trauma. This dissertation analyzes samples of the post-dictatorial detective narrative and testimonial account, which constitute the mirroring narrative components of the thriller. The detective texts and testimonial writings analyzed in this project demonstrate how the particular use of the detective story and testimonial account mirror one another at every fundamental level, articulating what I am theorizing as the thriller structure. Using the theoretical approximations of John Beverley, Brett Levinson, Alberto Moreiras, Jon Beasley-Murray, Michel Foucault, Giorgio Agamben, Carl Schmitt and Carlo Galli, this project makes an original inquiry into why the thriller emerges as the most apt narrative framework for exploring the forms of violence in present-day Latin America.