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Die Villa Lante in BagnaiaBarth, Fritz, January 1900 (has links)
Thesis (doctoral)--Eidgenössische Technische Hochschule, Zürich. / Includes bibliographical references (p. 407-418) and indexes.
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Tenure trend in Hong Kong : owner occupation versus tenancy /To, Man-kuen. January 1995 (has links)
Thesis (M. Hous. M.)--University of Hong Kong, 1995. / Includes bibliographical references (leaves 66-68).
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Tenure trend in Hong Kong owner occupation versus tenancy /To, Man-kuen. January 1995 (has links)
Thesis (M.Hous.M.)--University of Hong Kong, 1995. / Includes bibliographical references (leaves 66-68). Also available in print.
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HYDROLOGIC CHARACTERIZATION OF A RAIN GARDEN MITIGATING STORMWATER RUNOFF FROM A COMMERCIAL AREAMcMaine, John T 01 January 2013 (has links)
Impervious surfaces such as roads, sidewalks, and roofs increase the volume of runoff generated in a watershed. Traditional stormwater management techniques emphasize conveyance of runoff away from impervious surfaces in order to reduce flooding. Rain gardens are becoming popular as a different means to manage stormwater in such a way that runoff is captured and infiltrated onsite rather than conveyed offsite. A stormwater management system consisting of a rainwater harvest system, rain garden, and infiltration chamber was built at the Coca-Cola Refreshments USA, Inc. distribution center in Lexington, Kentucky during the fall of 2011. Precipitation, inflow, and water level were measured from May, 2012 to April, 2013 to evaluate the hydrologic performance of the rain garden. The rain garden had a high infiltrative capability and was able to capture and infiltrate 100% of the runoff generated during the study period. The results of the study were used to formulate recommendations for rain garden design and construction in central Kentucky.
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[en] BETWEEN LEISURE AND STRUGGLE: RECREATIONAL ASSOCIATIONS AMONG FACTORY WORKERS OF THE BOTANICAL GARDEN (1895-1917) / [pt] ENTRE O LAZER E A LUTA: O ASSOCIATIVISMO RECREATIVO ENTRE OS TRABALHADORES FABRIS DO JARDIM BOTÂNICO (1895-1917)MARIANA BARBOSA CARVALHO DA COSTA 20 August 2015 (has links)
[pt] Em julho de 1917 os principais jornais do Distrito Federal noticiavam a paralisação de trabalhadores de diversas categorias na cidade, caracterizada pelos contemporâneos como uma Greve Geral. Para parte da historiografia, trata-se de mais uma das muitas manifestações operárias que, sob a orientação de militantes anarquistas do movimento operário, teria gerado naquele ano a irrupção de amplas manifestações grevistas. Problematizando tal perspectiva, este trabalho particulariza a análise na experiência dos trabalhadores do bairro operário do Jardim Botânico, atentando para outras dimensões da lógica de sua articulação identitária nas décadas anteriores que podem ter ajudado esses sujeitos a constituir seus laços de identidade naquela situação. Para isso, serão privilegiadas suas formas anteriores de organização e estabelecimento de solidariedades, expressas nas muitas associações recreativas formadas na localidade por aqueles trabalhadores. / [en] In July 1917 the main newspaper of the Federal District were reporting the strike of workers of various categories in the city, characterized by contemporaries as a General Strike. For part of its history, it is only one of many workers demonstrations which, under the guidance of anarchist militant labor movement, would have generated that year the eruption of large demonstrations strikers. Discussing this perspective, this work particularize the analysis of the experience of workers working-class neighborhood of the Botanical Garden, focusing on other aspects of their identity articulation logic in previous decades may have helped these individuals to constitute their identity ties in that situation. This involves an insider earlier forms of organization and establishment of solidarity, expressed in many recreational associations formed by those employees in the locality.
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Geografia no Jardim Botânico de Porto Alegre: a aventura do conhecimentoBatista, Bruno Nunes January 2014 (has links)
A presente pesquisa aponta para a relação entre o ensino de Geografia e os espaços públicos, mediados pelo trabalho de campo. É possível construir competências no Jardim Botânico, através da Geografia, ou não? A delimitação analítica escolhe como estudo de caso o Jardim Botânico de Porto Alegre, capital do Estado do Rio Grande do Sul. O trabalho está ancorado, metodologicamente, no Paradigma da Complexidade, através da Pesquisa Qualitativa. Buscou-se inicialmente a compreensão de qual a representação que o Jardim Botânico carrega entre professores de Geografia. O Jardim Botânico é elemento do todo Espaço Geográfico, de modo que se apresenta como um conjunto solidário, contraditório e inseparável de objetos e ações. A compreensão do todo depende das partes, e estas da totalidade. Ciente de tal postulado, o trabalho apresenta um conjunto de atividades pedagógicas, elaboradas com o amparo das teorias do Ensino de Geografia e da Pedagogia Social Crítica, mediadas pela Epistemologia Genética. A compreensão dessas atividades é realizada através da construção de trabalhos de campo com alunos de Ensino Médio, matriculados na Rede Pública Estadual do Rio Grande do Sul. A pesquisa aponta a necessidade da construção, na escola, de um pensamento reflexivo, voltado à cidadania, compreendendo os alunos enquanto sujeitos históricos no processo de mudança da sociedade. O trabalho de campo é uma aproximação com a realidade, demonstrando que tudo está ligado a tudo, e é através do que o aluno tem de disponível que o ensino e a aprendizagem têm significado e maior possibilidade de serem construídos com efetividade. Nesse sentido, o trabalho de campo se posiciona enquanto elemento de desafio sobre os sujeitos, pressionando-os a agir no Espaço Geográfico de maneira competente. / Fieldwork represents a vital instrument for understanding our world through direct experience, for gathering data about it, and as a fundamental method for fomenting geographical education. The investigation of the relationship between Geography teaching and public spaces by fieldworks is the issue of this research. Moreover, constructing competencies in Botanical Garden through Geography is possible or not? Thus, we conduct a case study in a Botanical Garden located in Porto Alegre, southern Brazil. Our methodology is based on the Paradigm of Complexity and Qualitative Research. Our first goal is the comprehension of the representations that Botanical Garden brings on Geography teachers. From that, we propose a set of pedagogical activities supported by Geography teaching theories and Critical Pedagogy related to the Genetic Epistemology. Outdoor learning is the basis of the pedagogical activities developed with public High School students. This work indicates the necessity of constructing a reflexive thought in the school oriented to citizenship considering students as subject in changing society processes. Fieldworks allow an approach to reality showing that everything is connected to everything. Exploring student previous knowledge is the major source of meaningful teaching and learning possibilities. Thence, fieldwork represents a challenge element on the subjects pressing them to act on Geographical Space in a competent way.
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Cultivares de gérbera (Gerbera jamesonii L.), em vaso, sob dois níveis de fertirrigaçãoLudwig, Fernanda [UNESP] 01 February 2007 (has links) (PDF)
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ludwig_f_me_botfca.pdf: 1062301 bytes, checksum: c080d5a2b597c9099d7fd17a64858478 (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / Considerando-se a importância da nutrição e adubação na produção de plantas ornamentais e a escassez de informações sobre cultivares de gérbera de vaso, realizou-se o presente experimento, que objetivou avaliar o crescimento e desenvolvimento de quatro cultivares de gérbera de vaso (Gerbera jamesonii), cultivados em substrato e fertirrigado com soluções nutritivas, como meio de indicar a melhor solução a ser aplicada a cada cultivar. O experimento foi conduzido em casa de vegetação, durante o período compreendido entre maio e julho de 2006, no Departamento de Recursos Naturais, área de Ciência do Solo da FCA/UNESP - Botucatu, SP. O mesmo foi instalado em blocos casualizados e constituído de um fatorial 4 X 2, sendo 4 cultivares de gérbera (Cherry, Golden Yellow, Salmon Rose e Orange) e 2 doses de solução nutritiva (50% e 100%), correspondendo as condutividades elétricas de 0,92 e 1,76 dS m-1, no período vegetativo e 1,07 e 2,04 dS m-1, no reprodutivo. Os nutrientes foram aplicados via fertirrigação, realizada manualmente, uma vez ao dia. Avaliouse o número de folhas, diâmetro de planta, condutividade elétrica e pH, durante todo o ciclo da cultura e intensidade de cor verde apenas no período reprodutivo; área foliar, fitomassa fresca e seca, quantificação dos teores e acúmulo de N, P, K, Ca, Mg, S, B, Mn, Cu, Fe, Zn, ao final dos períodos vegetativo e reprodutivo; precocidade, número de inflorescências, diâmetro das inflorescências e hastes e altura de planta, no ponto de comercialização. Os cultivares responderam diferentemente quanto às características de crescimento, onde Salmon Rose e Cherry apresentaram formação de vaso superior, enquanto Golden Yellow e Orange foram mais compactos. As soluções nutritivas proporcionaram respostas semelhantes em relação às características de crescimento... / Considering it importance of the nutrition and fertilization in ornamental plants production, and the information scarcity about gerbera pot cultivars, the present experiment was become, that presented the objective to evaluate the growth and development of four gerbera pot cultivars (Gerbera jamesonii), cultivated in substrate and fertigated with nutritive solutions, as a way to indicate the best solution to be applied to each cultivar. The experiment was carried out in a greenhouse, during the period from may to july of 2006, in the Natural Resources Department, Soil Science area of FCA/UNESP - Botucatu, SP. The same it was installed in randomized blocks and constituted of a 4 x 2 factorial scheme, being 4 gerbera cultivars (Cherry, Golden Yellow, Salmon Rose and Orange) and 2 nutritive solution doses (50% and 100%), corresponding to the electrical conductivity of 0,92 and 1,76 dS m-1, in vegetative period and 1,07 and dS m-1, in reproductive one. The nutrients were applied by fertigation, carried through manually, once a day. Was evaluated the number of leaves, plant diameter, electrical conductivity and pH, during all the crop cycle and green intensity shoot only in reproductive period; foliar area, wet and dry matter, quantification of N, P, K, Ca, Mg, S, B, Mn, Cu, Fe, Zn shoots and accumulation, by the end of the vegetative and reproductive periods; precocity, number of flowers, flowers and stems diameter and plant height, in marketing. The cultivars had differently answered as for to the growth characteristics, where Salmon Rose and Cherry had presented superior vase conformation, while Golden Yellow and Orange had been more compact. The nutritional solutions had provided similar answers in relation to the growth characteristics and harvest, however in order to get better green intensity, becomes necessary the use 100% solution. The nutrients... (Complete abstract click electronic access below)
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[en] EXPERTISE IN SUBTITLING: LANGUAGE PROCESSING AND TEXT SEGMENTATION / [pt] EXPERTISE EM TRADUÇÃO PARA LEGENDAGEM: PROCESSAMENTO LINGUÍSTICO E SEGMENTAÇÃO TEXTUALJOAO ARTUR DA SILVA SOUZA 30 November 2016 (has links)
[pt] Esta dissertação se insere na área de Psicolinguística e está em interface com os Estudos Cognitivos da Tradução. Examina o processo de segmentação textual de legendas no âmbito da investigação sobre a expertise tradutória em Legendagem, uma modalidade de Tradução Audiovisual subexplorada nesse aspecto. Considerou-se, em particular, a segmentação textual entre linhas de uma mesma legenda, uma habilidade com elevado grau de especificidade e indispensável a tradutores dessa área ao produzir uma redação que otimize o processamento nessas condições. Partindo de estudos sobre Expertise em Tradução (Shreve, 2006) e de pesquisas sobre processamento de sentenças, com foco particular na chamada Teoria do Garden-Path (Frazier e Fodor, 1978), foram concebidos dois experimentos envolvendo tradutores aprendizes e experientes, com vistas a avaliar o desempenho dos dois grupos no processo de segmentação textual (experimento 1) e revisão de segmentações (experimento 2), nos dois casos com legendas em Português. Os paradigmas com alta validade ecológica, cujas tarefas experimentais eram compostas de fases reais do trabalho de profissionais da área, foram desempenhados em um software específico de legendagem. Os resultados do experimento 1 indicaram um desempenho superior do grupo de tradutores experientes, o que foi confirmado no experimento 2, favorecendo as hipóteses dos autores de que i) a experiência é fator relevante no processo de segmentação de legendas; ii) tradutores experientes são sensíveis a segmentações que podem comprometer a leitura (sentenças do tipo garden path). As contribuições desta pesquisa são: a caracterização preliminar da expertise em tradução para legendagem e o aprofundamento da discussão sobre a TGP. / [en] This work is an effort in the Psycholinguistics area and it is interfaced with that of Cognitive Translation Studies. It examines the process of textual segmentation of subtitles in the research on translation expertise in subtitling, an under investigated Audiovisual Translation mode in this regard. We consider, especially, the textual segmentation between lines of the same subtitle, a highly specific and indispensable skill that allow subtitlers to render their work in a way that optimizes the processing under these conditions. Based on studies of Expertise in Translation (Shreve, 2006) and language processing with focus on the Garden-Path Theory (Frazier e Fodor, 1978), we designed two experiments involving novice and experienced translators to evaluate the performance of both groups on the textual segmentation process (experiment 1) and segmentations revision (experiment 2); in both cases subtitles were in Portuguese. Experimental paradigms with high ecological validity, where the tasks were comprised of actual phases of professional work, were performed in a specific subtitling software. The results of experiment 1 showed superior performance of the professional group, which was confirmed in experiment 2, favoring the hypothesis of the authors that i) the experience is a relevant factor in the subtitle segmentation process; ii) experienced translators are sensitive to segmentations that can compromise reading (like garden path sentences). The preliminary characterization of expertise in subtitling and the new data added to the discussion on TGP are the main contributions this work achieves.
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Fertile soil: The production of Prefigurative Territories by the Indignados movement in BarcelonaAsara, Viviana, Kallis, Giorgos January 2018 (has links) (PDF)
Social movements do not only protest and demand political change - they produce new spaces too. Why and
how? If we understand this, we can appreciate better the specificity and potential of the last cycle of
mobilizations involving the encampment of cities' squares. This paper shows how the Indignados movement
in Barcelona evolved from symbolizing an alternative future in the square to constructing alternatives in the
city after. We find that people in alternative projects re-appropriate and transform urban space because they
want to live differently and produce a radically different city, now. We conceptualize these new spaces as
"prefigurative territories", integrating the seemingly divergent anarchist theory of prefiguration with Lefebvre's
Marxist theory of space production. Prefigurative projects have strategic horizons and struggle with conflicts
when opening up. Against those charging the Indignados with a fetishization of the occupied square and a
failure to achieve political goals, we argue for the continuing relevance of the movement as it moved from the
production of differential, to the production of counter-spaces. Further research should investigate how these
counter-spaces feed into processes of political change. / Series: SRE - Discussion Papers
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Cultivares de gérbera (Gerbera jamesonii L.), em vaso, sob dois níveis de fertirrigação /Ludwig, Fernanda, 1979- January 2007 (has links)
Resumo: Considerando-se a importância da nutrição e adubação na produção de plantas ornamentais e a escassez de informações sobre cultivares de gérbera de vaso, realizou-se o presente experimento, que objetivou avaliar o crescimento e desenvolvimento de quatro cultivares de gérbera de vaso (Gerbera jamesonii), cultivados em substrato e fertirrigado com soluções nutritivas, como meio de indicar a melhor solução a ser aplicada a cada cultivar. O experimento foi conduzido em casa de vegetação, durante o período compreendido entre maio e julho de 2006, no Departamento de Recursos Naturais, área de Ciência do Solo da FCA/UNESP - Botucatu, SP. O mesmo foi instalado em blocos casualizados e constituído de um fatorial 4 X 2, sendo 4 cultivares de gérbera (Cherry, Golden Yellow, Salmon Rose e Orange) e 2 doses de solução nutritiva (50% e 100%), correspondendo as condutividades elétricas de 0,92 e 1,76 dS m-1, no período vegetativo e 1,07 e 2,04 dS m-1, no reprodutivo. Os nutrientes foram aplicados via fertirrigação, realizada manualmente, uma vez ao dia. Avaliouse o número de folhas, diâmetro de planta, condutividade elétrica e pH, durante todo o ciclo da cultura e intensidade de cor verde apenas no período reprodutivo; área foliar, fitomassa fresca e seca, quantificação dos teores e acúmulo de N, P, K, Ca, Mg, S, B, Mn, Cu, Fe, Zn, ao final dos períodos vegetativo e reprodutivo; precocidade, número de inflorescências, diâmetro das inflorescências e hastes e altura de planta, no ponto de comercialização. Os cultivares responderam diferentemente quanto às características de crescimento, onde Salmon Rose e Cherry apresentaram formação de vaso superior, enquanto Golden Yellow e Orange foram mais compactos. As soluções nutritivas proporcionaram respostas semelhantes em relação às características de crescimento... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: Considering it importance of the nutrition and fertilization in ornamental plants production, and the information scarcity about gerbera pot cultivars, the present experiment was become, that presented the objective to evaluate the growth and development of four gerbera pot cultivars (Gerbera jamesonii), cultivated in substrate and fertigated with nutritive solutions, as a way to indicate the best solution to be applied to each cultivar. The experiment was carried out in a greenhouse, during the period from may to july of 2006, in the Natural Resources Department, Soil Science area of FCA/UNESP - Botucatu, SP. The same it was installed in randomized blocks and constituted of a 4 x 2 factorial scheme, being 4 gerbera cultivars (Cherry, Golden Yellow, Salmon Rose and Orange) and 2 nutritive solution doses (50% and 100%), corresponding to the electrical conductivity of 0,92 and 1,76 dS m-1, in vegetative period and 1,07 and dS m-1, in reproductive one. The nutrients were applied by fertigation, carried through manually, once a day. Was evaluated the number of leaves, plant diameter, electrical conductivity and pH, during all the crop cycle and green intensity shoot only in reproductive period; foliar area, wet and dry matter, quantification of N, P, K, Ca, Mg, S, B, Mn, Cu, Fe, Zn shoots and accumulation, by the end of the vegetative and reproductive periods; precocity, number of flowers, flowers and stems diameter and plant height, in marketing. The cultivars had differently answered as for to the growth characteristics, where Salmon Rose and Cherry had presented superior vase conformation, while Golden Yellow and Orange had been more compact. The nutritional solutions had provided similar answers in relation to the growth characteristics and harvest, however in order to get better green intensity, becomes necessary the use 100% solution. The nutrients... (Complete abstract click electronic access below) / Orientador: Dirceu Maximino Fernandes / Coorientador: Roberto Lyra Villas Bôas / Banca: Carmem Silvia F. Boaro / Banca: Regina Maria M. Castilho / Mestre
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