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A experiência do Programa de Erradicação do trabalho infantil em Maceió: uma análise ancorada na crítica marxista. / La experiencia del programa de la erradicación del trabajo infantil en Maceió: un análisis fundamentado en la crítica marxista.Montenegro, Eliane Ramos de Melo 12 December 2006 (has links)
El estudio tiene como objetivo un análisis basado en los fundamentos de la
perspectiva marxista, el impacto y los resultados de las acciones pedagógicas
emprendidas por el Programa de Erradicación del Trabajo Infantil PETI Maceió-
Alagoas/Brasil, en el periodo entre 2000 hasta 2003, teniendo como referencia la
propuesta de jornada amplia del referido programa que presenta posibilidades para
una mayor efectividad en la erradicación del trabajo de los niños y adolescentes
provenidos del Lixão (sitio alrededor del depósito de basura de la ciudad de
Maceió), y en la inserción y permanencia de los mismos en el sistema público de
enseñanza . El PETI tiene como objetivos: retirar del trabajo niños y adolescentes de
siete hasta catorce años, envueltos en actividades consideradas peligrosas,
insalubres, penosas o degradantes; y posibilita el acceso, la permanencia y el buen
desempeño de los mismos en la escuela. La población de esta investigación es
constituida de familias con renta per cápta de hasta medio salario mínimo, con niños
y adolescentes entre 07 y 14 años en situación de trabajo. Los recursos
metodológicos utilizados fueron : la pesquisa bibliográfica y documental, análisis de
datos cuantitativos referentes al problema del trabajo infantil, resultantes de
investigaciones realizadas por el IBGE (Instituto Brasileño de Geografía y
Estadística), OIT (Organización Internacional del Trabajo) y UNICEF (Fondo de las
Naciones Unidas para la infancia); análisis de documentos de PETI; y revisión de la
literatura específica sobre el tema; entrevistas hechas con niños y adolescentes del
PETI que viven en el Lixão y con monitores, pedagogos, asistentes sociales,
psicólogos y gestores del PETI. La investigación ha revelado la ineficiencia del PETI
en alejar definitivamente el niño y el adolescente del trabajo y contribuir
efectivamente para su suceso escolar. Por lo tanto es un Programa limitado e
incapaz de promover, efectivamente, la erradicación del trabajo infantil. Los datos
generales indican que la superación del problema de los niños que, temprano, se
convierten en fuerza de trabajo humana para la producción de riqueza social, es un
problema social, que la resolución remite para además de la esfera particular, del
derecho y de las políticas públicas. / Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Alagoas / O estudo em pauta tem como objetivo analisar, com base nos fundamentos da
perspectiva marxiana, o impacto e os resultados das ações pedagógicas
empreendidas pelo Programa de Erradicação do Trabalho Infantil PETI Maceió,
no período de 2000 a 2003, tendo como referência a proposta de jornada ampliada
do referido programa que apresenta possibilidades para uma maior efetividade na
erradicação do trabalho das crianças e adolescentes oriundos do Lixão, e na
inserção e permanência dos mesmos na rede pública de ensino. O PETI tem como
objetivos: retirar do trabalho crianças e adolescentes de 7 a 14 anos de idade,
envolvidos em atividades consideradas perigosas, insalubres, penosas ou
degradantes; e possibilitar o acesso, a permanência e o bom desempenho dos
mesmos na escola. O público-alvo desta pesquisa é constituído de famílias com
renda per capita de até meio salário mínimo, com crianças e adolescentes entre 7 a
14 anos trabalhando. Os recursos metodológicos utilizados foram: a pesquisa
bibliográfica e documental; a análise de dados quantitativos referentes à
problemática do trabalho infantil, resultantes de pesquisas realizadas pelo IBGE, OIT
e UNICEF; análise de documentos do PETI; e revisão da literatura específica sobre
o tema; entrevistas feitas com crianças e adolescentes do PETI - oriundos do Lixão-,
e, ainda, com monitores com os monitores, pedagogos, assistentes sociais,
psicólogos e gestores do PETI. A pesquisa revelou a ineficiência do PETI em afastar
definitivamente a criança e o adolescente do trabalho e contribuir efetivamente para
o seu sucesso escolar. Portanto trata-se de um Programa limitado e incapaz de
promover a erradicação do trabalho infantil. Os dados gerais indicam que a
superação do problema das crianças que, desde cedo, se transformam em força de
trabalho humano para a produção da riqueza social, é um problema social, cuja
resolução remete para além da esfera particular do direito e das políticas públicas.
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Representaciones sociales del trabajo en niños y niñas trabajadores de la Región Metropolitana: un desafío a la pertinencia cultural de las políticas socialesTerra Polanco, Valentina January 2007 (has links)
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¿Y si nos ponemos de acuerdo? : la coordinación en la elaboración de planes nacionales multisectoriales : el caso de la política de prevención y erradicación del trabajo infantil en el PerúHurtado Paz, Frank Anthony 23 May 2019 (has links)
Con el pasar del tiempo las políticas públicas se enfrentan cada vez a
retos más grandes. Dentro de estos podemos encontrar, por ejemplo, a la gran
cantidad de actores existentes alrededor de la decisión pública, cada uno con
diversos intereses; y a la complejidad, cada vez mayor, de los problemas
públicos a los cuales los gobiernos enfrentan. Esta diversidad hace que sea
necesaria una forma de trabajo colaborativa y ordenada. Frente a esta situación,
surge la figura de la coordinación en políticas públicas, la cual se presenta como
un proceso clave en el diseño e implementación de estas, pues termina
afectando de forma positiva la toma de decisiones.
La mayoría de visiones al respecto a la coordinación la han propuesto
como una variable explicativa del éxito de ciertas políticas públicas, sin embargo,
son poco frecuentes los estudios que han planteado a este proceso como una
variable de estudio central. Es por eso que la presente tesis plantea estudiar el
proceso de coordinación en las políticas públicas, y los factores que influyen en
este, durante la elaboración de la Estrategia Nacional multisectorial de
Prevención y Erradicación del Trabajo infantil. Para esto, se plantea una forma
innovadora del estudio de este proceso, a la cual hemos llegado mediante una
revisión de literatura. Adicionalmente, se buscará llegar a hipótesis sobre la
situación de la coordinación de políticas públicas en el Perú.
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Aplicación y proceso de actualización del modelo de identificación del riesgo de trabajo infantil en el PerúOsores Mendives, Julio Roberto 24 January 2022 (has links)
La experiencia por desarrollar en el presente documento se dio durante el periodo
2018 al 2021 en el Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo (MTPE),
específicamente en la Dirección de Promoción y Protección de los Derechos
Fundamentales Laborales que pertenece a la Dirección General de Derechos
Fundamentales y Seguridad y Salud en el Trabajo que entre sus objetivos plantea y
analiza el problema del trabajo infantil que será desarrollado en el presente
documento. El análisis del trabajo infantil es importante dado que busca garantizar los
derechos de los trabajadores y, en particular, de aquellos trabajadores desfavorecidos
o pobres que necesitan representación, participación y leyes adecuadas que se
cumplan y estén a favor de sus intereses. De esta manera, la experiencia por
desarrollar es, específicamente, la participación en la aplicación y proceso de
actualización del Modelo de Identificación del Riesgo de Trabajo Infantil, el cual
constituye una herramienta estadística importante para conocer la probabilidad de
riesgo de trabajo infantil en los territorios. Este modelo siguió la metodología que
consiste en 4 etapas: primero, se determinan los factores asociados al trabajo infantil;
luego, se elabora y aplica el modelo logístico; a continuación, se aplican los resultados
del paso anterior al censo de población; y, por último, se realiza una caracterización
territorial.
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Determinantes del trabajo infantil y la deserción escolar en menores de 12 a 17 años en el Perú para los años 2006 y 2014López Yucra, Karla Gabriela 14 March 2017 (has links)
El problema económico al cual se pretende atender en
el presente trabajo de investigación es la interrelación entre los fenómenos de
trabajo infantil y deserción escolar. El grupo a ser estudiado, es decir, el grupo
objetivo son los menores de 12 a 17 años en el Perú, puesto que es en este rango
de edades en el cual las cifras de ambos fenómenos interrelacionados se
incrementan en nuestro país.
La motivación de esta investigación radica en poder aportar evidencia
empírica a nivel macro que ayude a identificar y entender las causas del problema
de trabajo infantil y su interacción con la deserción escolar. De esta forma, se
espera que la investigación ayude en la formulación de programas y políticas
públicas destinadas a la mejora de la calidad de vida de los niños y adolescentes. / Tesis
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El aporte y las dificultades de la Alianza Público Privada en la Erradicación del Trabajo Infantil en Lima Metropolitana durante el periodo 2011 - 2014: caso PRONIÑOAvilés Silva, Percy Benjamín 30 November 2017 (has links)
El trabajo infantil en el Perú expresa el rostro de la pobreza y pobreza extrema, que afecta irreversiblemente a miles de niños, niñas y adolescentes en sus capacidades y oportunidades para un desarrollo integral. La Alianza PRONIÑO, constituyó una iniciativa privada, que reimpulso y fortaleció la política pública de prevención y erradicación del trabajo infantil en Lima en el período 2011 – 2014. La presente
investigación se propuso recuperar y develar las características que mantuvo esta alianza durante la fase de implementación de la política. La hipótesis que oriento el estudio de caso señalaba que la formulación de estrategias conjuntas entre el Estado y la empresa privada, puede mejorar el ciclo de las políticas públicas, sobre todo, en su fase de implementación, logrando mayor eficacia. La recuperación de evidencia y
el análisis cualitativo combino la revisión documental de la información secundaria producida por PRONIÑO, y el desarrollo de entrevistas semiestructuradas a 23 actores claves. Se identificaron tres características diferenciales en esta alianza: En
primer lugar, un modelo de gestión que integró cuatro dimensiones sinérgicas: un objetivo social, la existencia de una red de incidencia local y nacional, la participación de organizaciones de la sociedad civil como operadores territoriales, y la promoción de la investigación sobre la problemática. En segundo lugar, se encontró una compleja interrelación en los procesos de toma de decisiones, pero siempre alineados a las políticas orientadoras y con cierta cohesión orgánica y programática. Finalmente se evidenciaron importantes esfuerzos en el fortalecimiento institucional de los diversos actores involucrados. A diferencia de otros modelos tradicionales, PRONIÑO no se concentró solo en la inversión de infraestructura, sino que se enfocó en el desarrollo social de poblaciones vulnerables y en el fortalecimiento
institucional de diversos actores clave. Tampoco limitó la participación de los actores sociales, más bien abrió la participación activa de operadores y articuladores en la implementación de la política pública. Pese a ello, la hipótesis propuesta por el estudio, solo fue parcialmente comprobada, ya que se observaron también algunas
características que le restaron eficacia al modelo: informalidad en el rol regulador de algunos actores claves, y una gestión y control sectorial paralela sobre los resultados. / Tesis
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Análisis jurídico del trabajo infantil en el Perú, desde la perspectiva de la Doctrina de Protección IntegralMendoza Guerra, Victor Andres 08 November 2018 (has links)
El trabajo infantil es un problema multidimensional que es difícil separarlo de los
componentes económicos y culturales de un país, afectando en la actualidad a diversos
Estados, siendo por ello un objetivo crucial la erradicación, prevención y abolición del
mismo. Entendido así la problemática del trabajo infantil, el presente trabajo tiene por
objetivo verificar si en la actualidad el Estado Peruano regula demanera efectiva el trabajo
infantil, considerando los principios jurídicos de la Doctrina de Protección Integral, con la
finalidad de resguardar el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes que
desempeñan una actividad laboral a pesar de su corta edad.
Para ello, se ha procedido analizar las corrientes doctrinarias relacionados a legislación
de niños, niñas y adolescentes que han sido enfocados y aplicados a lo largo de la historia;
asimismo, se ha procedido a revisar la normativa internacional y nacional vigente,
teniendo en consideración las estadísticas de las fuentes e instituciones oficiales de
nuestro país, sin dejar de lado el estudio concreto de los programas y políticas sociales
relacionadas a la lucha del trabajo infantil, impartidas por las principales autoridades.
Aunado a ello, se evidencia que la lucha contra el trabajo infantil en nuestro país no es
una tarea exclusiva del Estado, sino por el contrario, es necesario desarrollar un trabajo
más concatenado, involucrando a diversos autores como son las empresas del sector
privado, organizaciones de trabajadores y organizaciones no gubernamentales, siguiendo
el ejemplo de diversos países. / Child labor is a multidimensional problem that is difficult to separate from a country’s
cultural and economic components, affecting the current situation in different governments
on a global level; therefore a crucial objective for several countries is eradication,
prevention and abolition of child labor in their society. Therefore, this paper aims to verify
if the Peruvian government currently regulates child labor effectively, considering the legal
principles of the Doctrine of Comprehensive Protection, in order to protect the integral
Development of Children and Adolescents who perform labor activities despite their young
age.
For this, we have proceeded to analyze dogmatic trends related to children and
adolescents that have focused throughout history, likewise, international and national
regulation in force have been reviewed, taking into consideration sources and official
institutions’ statistics of our country, without neglecting the specific study of programs and
social policies related to the struggle against child labor, taught by the main authorities. In
addition with it, we will point out that the struggle against child labor in our country is not a
Government’s exclusive task but, on the contrary, it is necessary to develop a more
concatenated work, involving several agents such as private sector companies, workers'
rights organizations and Non-governmental organizations, following the example of
several countries. / Tesis
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Soporte social y calidad de vida en adolescentes trabajadores del distrito de San Martín de PorresPaz Asenjo, Grethel del Carmen January 2011 (has links)
La investigación se refiere a un estudio descriptivo comparativo del soporte social y calidad de vida según la condición de ser o no ser un adolescente Trabajador de la calle. La muestra estuvo constituida por 60 adolescentes trabajadores de la calle y 60 adolescentes no trabajadores de ambos sexos entre 13 a 17 años del distrito de San Martín de Porres. Se administro el inventario de soporte social de Flaherty, Gaviria y Pathak y la escala de calidad de vida de David Olson y Howard Barnes. Los resultados muestran que el soporte social en los adolescentes trabajadores de la calle es Moderado, ubicándose allí el 46,67% de la muestra, en tanto algo más de la cuarta parte de los mismos 28,33%, comunican tener un bajo nivel de soporte social. Por otro lado, el nivel de soporte social, en los adolescentes que no trabajan en la calle es también Moderado, ubicándose allí el 40% de la muestra, en tanto algo más de un tercio de los mismos 38,33%, comunican tener un bajo nivel de soporte social. Por su parte, el nivel predominante de calidad de vida en los adolescentes trabajadores de la calle no es óptimo, solo uno de cada 4 (25%) comunica un nivel óptimo, en tanto que el nivel predominante de calidad de vida en los adolescentes no trabajadores de la calle es el no óptimo, situándose en este nivel el 70% de la muestra, indicando que sólo 3 de cada 10 comunica un nivel de vida óptimo. Además podemos referir que no se encontró diferencias en el nivel de soporte social entre varones y mujeres sean o no trabajadores de la calle, así mismo entre los adolescentes varones y mujeres trabajadores y no trabajadores de la calle no son diferentes en el nivel de percepción de calidad de vida que tienen.
Palabras Claves: Soporte Social, Calidad de Vida, adolescentes trabajadores y adolescentes no trabajadores. / --- The investigation concerns a comparative descriptive study of social support and
quality of life according to the condition of being or not being a teen street worker
sample consisted of 60 young street workers and 60 non-working adolescents of
both sexes 13 to 17 years in the district of San Martín de Porres. Inventory was
administered social support Flaherty, Gaviria and Pathak and scale of quality of life
of David Olson and Howard Barnes. The results show that the social support for
young street workers is Moderate, standing there on 46.67% of the sample, while
slightly more than the same quarter of 28.33%, report having a low level social
support. On the other hand, the level of social support in adolescents who do not
work on the street is also modest, reaching there 40% of the sample, while just
over a third of them 38.33%, report having a low social support. For its part, the
predominant level of quality of life in adolescents street workers is not optimal, only
one out of 4 (25%) reported an optimum level, while the predominant level of
quality of life in adolescents street workers is not optimal, at this level to 70% of the
sample, indicating that only 3 out of 10 reports an optimal living. We can also relate
that there was no difference in the level of social support between men and women
whether they are employees of the street, and the same between male and female
adolescents workers and not street workers are no different in the level of
perceived quality of life they have.
The Key Words: Social Support, Quality of Life, Adolescents Workers and no
Adolescents Workers. / Tesis
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Políticas sociales y desarrollo de capabilidades emocionales en niñas, niños y adolescentes en situación de tránsitoHorna Padrón, Marisa January 2008 (has links)
En el marco de las políticas sociales y el desarrollo humano sostenible, esta investigación tiene como finalidad subrayar la importancia del desarrollo de capacidades emocionales o afectivas (DCE), que no ha sido abordado ni por la literatura de desarrollo, ni por las políticas sociales del Estado peruano. El enfoque de desarrollo de capabilidades señala la importancia del sujeto como eje de todo proceso de desarrollo. Esto pasa por considerar las emociones y afectos en el desarrollo humano, ya que, en primer lugar, son el tejido conectivo de los vínculos y redes sociales. En segundo lugar, porque estos son los forjadores de las identidades individuales y colectivas que forman parte del tejido intersubjetivo de la sociedad.
Los diversos enfoques del desarrollo, a lo largo de la historia de la humanidad, y de la idea del progreso en Occidente, presentan una ausencia de la subjetividad en la manera como es pensado el desarrollo, las estrategias que se diseñan y el planeamiento estratégico general para lograrlo; ninguno de los documentos de políticas sociales contiene la recomendación que relacione las emociones y los afectos, con la subjetividad, y a esta con el desarrollo humano sostenible. En este estudio no convencional, los elementos que no se mencionan en las Ciencias sociales convencionales son considerados objetos de indagación, ya que son fundamentales para la comprensión del fenómeno en sí mismo. Por ejemplo, el concepto de subjetividad, que no aparece en las relaciones sociales de los fenómenos estudiados. / Tesis
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El trabajo infantil en el PerúDe La Paz Alé, Sandra January 2007 (has links)
<p>En el Perú, del total de niños y adolescentes, 1 millón 359 mil trabajan. Esto hace que la penuria económica de las familias pobres del país se perpetue, conllevando con esto a su vez la privación del desarrollo normal del niño, negándole sus derechos básicos, tales como la educación y la recreación. Estos derechos estan establecidos en la Convención Internacional de los Derechos del Niño (1989), ratificada por el Perú en (1992) y en la Constitución Política del país de (1993).</p><p>El Estado peruano recibe además apoyo de organizaciones internacionales cabe preguntarse entonces ¿implementa el Estado peruano de forma efectiva la Convención internacional de los derechos de los niños y otras legislaciones internacionales? Esta y otras preguntas, se responden con la ayuda de fuentes secundarias e investigaciones hechas anteriormente sobre el tema.</p><p>Entre las principales conclusiones de la investigación se obserban una vaga fiscalización de la implementación de la Convención por parte del Estado Peruano, esto sumado a una baja escolaridad de la población infantil han conllevado a que el trabajo infanil se prolongue en el tiempo, especialmente entre las familias de escasos recursos. Esto sigue ocurriendo, a pesar de que el Estado implementa un organizado trabajo social en conjunto con las organizaciones gubernamentales internacionales como las existentes dentro del país.</p>
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