Submitted by Hiolanda Rêgo (hiolandar@gmail.com) on 2013-05-14T18:53:32Z No. of bitstreams: 1 Dissertação_Nut_Lílian Soares.pdf: 2208919 bytes, checksum: 6771aa57cd44d782289814f2d4cc7102 (MD5) / Approved for entry into archive by Flávia Ferreira(flaviaccf@yahoo.com.br) on 2013-05-30T01:12:58Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação_Nut_Lílian Soares.pdf: 2208919 bytes, checksum: 6771aa57cd44d782289814f2d4cc7102 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-05-30T01:12:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação_Nut_Lílian Soares.pdf: 2208919 bytes, checksum: 6771aa57cd44d782289814f2d4cc7102 (MD5) / O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) é o maior e mais importante programa de suplementação alimentar aos escolares do ensino público fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA) atendendo em 2010 cerca de 47 milhões de estudantes. Devido a magnitude do programa, é essencial o fornecimento de uma alimentação segura que garanta os objetivos propostos de contribuir para o crescimento e desenvolvimento biopsicossocial, aprendizagem e rendimento do escolar atendendo aos padrões higiênico sanitários. Muitos estudos relatam que a maioria das doenças veiculadas por alimentos está ligada à manipulação inadequada dos mesmos, e no caso das escolas, pode ser agravado pela vulnerabilidade do grupo assistido. Os manipuladores de alimentos podem desempenhar um importante papel na transmissão de patógenos alimentares, quer seja por hábitos de higiene inadequados, estado de saúde ou práticas de processamento errôneas. Portanto, torna-se imprescindível a realização de treinamentos que possibilitem mudanças efetivas de comportamento dos manipuladores de alimentos. Foi realizado um estudo transversal com o objetivo de avaliar o nível de conhecimento, atitudes e práticas sobre segurança dos alimentos dos manipuladores de alimentos das unidades escolares do município de Camaçari-BA. O estudo desenvolveu-se em duas etapas: a primeira, através de entrevistas com o uso de um questionário auto-aplicável com todos os manipuladores das escolas do município e na segunda etapa, com a investigação da presença de estafilococos coagulase positiva nas mãos dos manipuladores em 50% das escolas. Este estudo está estruturado em três capítulos: o primeiro capítulo apresenta uma revisão bibliográfica com os assuntos pertinentes à pesquisa, o segundo capítulo, um artigo sobre a avaliação do nível de conhecimento, atitudes e práticas dos manipuladores e o terceiro e último capítulo, um artigo sobre a investigação da presença de estafilococos coagulase positiva nas mãos dos manipuladores e sua relação com o nível de conhecimento, atitudes e práticas dos manipuladores das escolas da rede municipal de Camaçari-BA. Os resultados demonstraram que o bloco das atitudes (80,0 %) foi o melhor pontuado, e apesar do fato de que 92,2 % dos manipuladores já tivessem participado de treinamentos, o escore médio de conhecimento obtido foi de 65,2% abaixo do ponto de corte proposto para este estudo (≥70%). Embora o escore médio observado para as práticas tenha obtido a classificação bom, os manipuladores relataram ainda realizar práticas de higiene inadequadas como provar os alimentos com a mão (27,7%), usar esmalte/base nas unhas (13,9%), entre outras. O modelo de regressão logística múltipla sugeriu que o conhecimento mais específico aumentou o conhecimento geral em segurança alimentar. Na investigação da presença de estafilococos coagulase positiva nas mãos, embora 90% dos manipuladores tenham relatado a prática de sempre higienizar as mãos corretamente, encontrou-se 53,3% de amostras positivas para a presença de estafilococos coagulase positiva, com prevalência do microrganismo no momento do preparo e da distribuição da alimentação escolar, evidenciando um alto risco de contaminação do alimento pronto para o consumo. O conhecimento não foi traduzido em boas práticas de manipulação dos alimentos, evidenciando a necessidade de rever o modelo de treinamento adotado e implantação de novas abordagens que possam promover uma efetiva melhoria da segurança alimentar. / Salvador

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Florianópolis, 2016. / Made available in DSpace on 2017-05-23T04:08:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 345662.pdf: 1771876 bytes, checksum: f4e2caaf11cdae6407997bc608afdd7e (MD5) Previous issue date: 2016 / O objetivo desta tese foi analisar as tendências de coordenação interpessoal sob diferentes intensidades de marcação em diferentes categorias de idade do futebol. Especificamente, buscou-se mapear e descrever a dinâmica da coordenação interpessoal baseado nas ferramentas dos sistemas dinâmicos, onde foi possível verificar as tendências de coordenação que emergiram nos diferentes contextos apresentados. A intensidade da marcação foi manipulada alterando-se o espaço de jogo e o tempo de posse de bola no pequeno jogo de futebol popularmente conhecido como bobinho. Cinco participantes de cada categoria de idade (sub13, sub15, sub17 e sub20) realizaram a tarefa no próprio ambiente de treinamento, combinando 4 condições experimentais: espaço ampliado e posse de bola livre (AL), espaço ampliado e posse de bola restrita (AR), espaço reduzido e posse de bola livre (RL), e espaço reduzido e posse de bola restrita (RR). As variáveis independentes foram a categoria de idade (sub13, sub15, sub17 e sub20) e a intensidade da marcação (AL, AR, RL e RR). As variáveis dependentes foram o desempenho no jogo (medido pelo tempo de rali, velocidade da bola e frequência de passe), a topologia dos passes (medida pelas distâncias interpessoais, ângulo e velocidade do passe em cada passe) e a sinergia da marcação (medida pela associação entre as distâncias da bola do marcador e do centroide). Foram desenvolvidos procedimentos de análise e ferramentas que permitiram observar as tendências de coordenação interpessoal dos jogadores. Os resultados demonstraram que (1) marcador e passadores são fortemente acoplados (discutido aqui como a sinergia da marcação); (2) a sinergia da marcação emerge de uma flexível e adaptativa troca de passes; (3) a sinergia da marcação fortalece em função da intensidade da marcação; e (4) a sinergia da marcação fortalece em função da idade e experiência na modalidade. Conclui-se que a coordenação interpessoal na marcação (sinergia da marcação) pode ser analisada como um processo emergente e auto-organizado no contexto de ação, abrindo novas linhas de estudo e intervenção no esporte coletivo de invasão.<br> / Abstract : The aim of this thesis was to analyze the trends of interpersonal coordination in different intensity of marking in different age categories of football. Specifically, we sought to map and describe the dynamics of interpersonal coordination based on dynamical systems tools where it was possible to verify the coordination trends that have emerged in different contexts presented. The intensity of marking was manipulated by changing the game space and the ball possession time in the small football game popularly known as "bobinho". Five participants from each age category (U13, U15, U17 and U20) performed the task in their own training environment combining four experimental conditions: expanded space and free ball possession (AL), expanded space and restricted ball possession (AR) reduced space and free ball possession (RL), and reduced space and restricted ball possession (RR). The independent variables were age category (U13, U15, U17 and U20) and the intensity of marking (AL, AR, RL and RR). The dependent variables were the performance in the game (measured by the time of the rally, speed of the ball and frequency of the pass), the topology of passes (measured by interpersonal distance, angle and velocity of the pass in each pass) and synergy of marking (measured by the association between the ball distances of the marker and centroid). Analysis procedures and tools that allowed to observe interpersonal coordination tendencies were developed. The results demonstrated that (1) the players are strongly coupled (discussed here as synergy of marking); (2) the synergy of marking emerges of flexible and adaptive exchange of passes; (3) the synergy of marking strengthens due to the intensity of marking; and (4) the synergy of marking strengthens according to age and experience in the sport. It is concluded that interpersonal coordination in marking (synergy of marking) can be analyzed as an emergent and self-organized process in the action context, opening new lines of study and intervention in the collective sports of invasion.

ROCHA, F. S. Efeitos do treinamento físico agudo e crônico sobre o transporte cólico de água e eletrólitos em ratos anestesiados. 2014. 95 f. Dissertação (Mestrado em Biotecnologia) - Campus de Sobral, Universidade Federal do Ceará, Sobral, 2014. / Submitted by Djeanne Costa (djeannecosta@gmail.com) on 2016-06-29T12:58:22Z No. of bitstreams: 1 2014_dis_fsrocha.pdf: 1433538 bytes, checksum: 179af79f2da2ffcf2546eb07b732a36c (MD5) / Approved for entry into archive by Djeanne Costa (djeannecosta@gmail.com) on 2016-06-29T12:58:42Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_dis_fsrocha.pdf: 1433538 bytes, checksum: 179af79f2da2ffcf2546eb07b732a36c (MD5) / Made available in DSpace on 2016-06-29T12:58:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2014_dis_fsrocha.pdf: 1433538 bytes, checksum: 179af79f2da2ffcf2546eb07b732a36c (MD5) Previous issue date: 2014 / The physical exercise (PE) promotes effects on the gastrointestinal tract that can have negative or positive impact on the individual and may lead to hemodynamic changes and motility already established , however the repercussions of this on the colonic transport of water and electrolytes yet is not established. Objective: To evaluate the effect of PE on chronic and acute colonic transport (CT) of water and electrolytes. Methods: Wistar rats ~ 250 - 400g; (chronic group, N = 77) and weighing ~ 180 - 250g; (acute group, N = 133), coming from the animal house of the college of Medicine-Sobral, who underwent the following training protocols were used : acute training consisted of 5 days (d) consecutive swimming collective. In the 48 hours after the last session we held an individual workout 15min with 5 % of body weight , Already aerobic training took place in a session of 60min/d under 5d/week over 12 weeks in a tank at ~ 31 º C. Anaerobic activity consisted of 4 sets of 10 jumps, daily for 12 week. In the initial 4 week employ 50% of body weight, an increase of 60%, 70% and 80% every 4 week. For the colic perfusion procedure animals remained on fasting for 48h , with free access to Oral rehydration solution (ORS) and then underwent the following experimental protocols: effect of chronic exercise training aerobic and anaerobic on colic transport of water and electrolytes, envolviment of parasympathetic neural pathways on colic transport from the acute exercise: bilateral cervical vagotomy; subdiaphragmatic truncal vagotomy, atropine (0,5 mg/kg, sc), envolviment of sympathetic neural pathways: esplancnotomia; guanethidine (10 mg/kg, sc); envolviment of the NO Synthase/K+ ATP–dependent channels: L-NAME (10mg/kg , sc) and glibenclamide (1mg/kg, sc). envolviment of soluble guanylate cyclase/cGMP pathway: methylene blue (Blue) (3mg/kg , s.c). After 40 min the animals were anesthetized (Ketamine/Xylazine 20-10mg/Kg-IP ), followed by laparotomy with implantation of polyvinyl cannulas (OE=50mm/OI= 30mm). The colon was perfused (0.16mL/min-Tyrode, 0,05mg/mL phenol red (VF) at 37ºC/60min ). Variations in the concentrations of Na+, K+ , Cl-, Ca++, HC03- (mmol/L- selective Ion) and VF were used to determine the TC. Test data were analyzed by Student "t" (P < 0,05). Results: Chronic EF promoted secretion (P < 0.05) colic H2O, Na+, Cl-, K+, but did not affect the Ca++ and HC03- as compared to the sedentary (absorption). Already EF acute in vagotomized animals, or pretreated with atropine showed decreased secretory pattern or absorption. Likewise the splanchnotomy or pretreated with guanethidine animals showed absorption. Since the pretreatment with L-NAME, Blue and glibenclamimide led to a decrease in the secretory pattern or absorption. Conclusion: The results suggest that EF is able to promote secretion of water and electrolytes by a mechanism dependent on the parasympathetic and sympathetic pathways or the NO/Synthase/GC/K+ ATP-dependent channels pathway. / O Treinamento físico (TF) produz efeitos sobre o trato gastrintestinal que podem ter impacto negativo ou positivo sobre o indivíduo podendo levar à alterações hemodinâmicas bem como de motilidade já estabelecidas, no entanto as repercussões deste sobre o transporte cólico (TC) de água e eletrólitos ainda não está estabelecida. Objetivo: Avaliar o efeito do TF crônico e agudo sobre o TC de água e eletrólitos. Métodos: foram utilizados ratos Wistar macho, que pesando: ~ 250 – 400g; (grupo crônico, N= 77) e pesando ~ 180 – 250g; (grupo agudo, N= 133) advindos do biotério da Faculdade de Medicina UFC-Sobral, que foram submetidos aos seguintes protocolos de treinamentos, o treinamento agudo consistiu-se de adaptação por 5 dias (d). Com um treino individual de 15min com 5% do peso corporal no dia da perfusão cólica (PC). Já o treinamento aeróbico deu-se em uma sessão de 60min/d durante 5d/sem. ao longo de 12 sem. em um tanque à~31ºC. A atividade anaeróbica consistiu de 4 séries de 10 saltos, diariamente por 12 sem. Nas 4 sem. iniciais usamos 50% do peso corporal, com aumento de 60%, 70% e 80% a cada 4 sem. Após esse período, para o procedimento de PC, os animais permaneceram sob jejum 48h, com livre acesso a soro de reidratação oral (SRO) e em seguida foram submetidos aos seguintes protocolos experimentais: efeito do TF crônico aeróbico e anaeróbico sobre o TC de água e eletrólitos; participação de vias neurais parassimpáticas sobre o TC proveniente do TF agudo: vagotomia cervical bilateral; vagotomia troncular subdiafragmática; atropina (0,5mg/kg, s.c); participação de vias neurais simpáticas: esplancnotomia; guanetidina (10 mg/kg, s.c); participação da via NO Sintase/canais K+ ATP-dependente L-NAME (10mg/kg, s.c) e glibenclamida (1mg/Kg, s.c); participação da via guanilato ciclase solúvel/GMPc: azul de metileno (Azul) (3mg/kg, s.c). Após 40 min. da administração dos fármacos, os animais foram anestesiados (Ketamina/Xilasina 20-10mg/Kg-IP), seguiu-se laparotomia com implante de cânulas de polivinil (OE=50mm/OI=30mm). O cólon foi perfundido (0.16mL/min - Tyrode, 0,05mg/mL de vermelho de fenol (VF) a 37ºC/60min). Variações das concentrações de Na+, K+, Cl-, Ca++ e HC03 (mmol/L–Gasometro) foram usadas para determinar o TC. Dados analisados por média±EPM, teste“t”student (*P<0,05). Resultados: O TF crônico promoveu secreção (*P<0,05) cólica de H2O, Na+, Cl-, K+, no entanto não houve diferenças para Ca++ e HC03- quando comparados aos sedentários (absorção). Já o TF agudo nos animais vagotomizados, ou pré-tratados com atropina apresentaram diminuição do padrão secretor ou ainda absorção. Da mesma maneira os animais esplancnotomizados ou pré-tratados com guanetidina apresentaram absorção. Já o pré-tratamento com L-NAME, Azul e glibenclamimda promoveram diminuição do padrão secretor ou ainda absorção. Conclusão: Os resultados sugerem que o EF é capaz de promover secreção de água e eletrólitos por um mecanismo dependente das vias parassimpática ou simpáticas ou ainda a via da NO/Sintase/GC/canais de K+ ATP-dependentes.

SANTOS, Marcelo Henrik Silva dos. Competitividade: uma análise comparativa dos custos entre o aperfeiçoamento presencial e a distância numa empresa do setor de saúde. 2005. 124 f. : Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Economia, Administração, Atuária, Contabilidade e Secretariado, Fortaleza-CE, 2005. / Submitted by Dioneide Barros (dioneidebarros@gmail.com) on 2016-09-26T14:03:40Z No. of bitstreams: 1 2005_dis_mhssantos.pdf: 931589 bytes, checksum: 51da4a95783ab0174087069b30b08d8c (MD5) / Approved for entry into archive by Dioneide Barros (dioneidebarros@gmail.com) on 2016-09-27T14:14:34Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2005_dis_mhssantos.pdf: 931589 bytes, checksum: 51da4a95783ab0174087069b30b08d8c (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-27T14:14:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2005_dis_mhssantos.pdf: 931589 bytes, checksum: 51da4a95783ab0174087069b30b08d8c (MD5) Previous issue date: 2005 / This study presents a comparative analyzes of costs between two modalities of professional education: the first one is accomplished within the presence of a person who is specialized in a certain area and the second is made at a distance. Such work was accomplished in a company related to the health sector. For so, it presents knowledge and information management as a factor of competitiveness, emphasizing its importance for the efficiency of the personnel as well as about the necessities the companies have of creating, at the present situation, mechanisms which allow the development of the individual capacity of such employees, as well as the fast circulation of the knowledge acquired within the company in order to disseminate as well as to protect it. The theoretical basis for the present study is the reduction of costs as one of the competitive advantage sources. As for literature, the theory is based specially in Michael Porter. The main aim of the present study is to identify which factors that are peculiar to the improvement at a distance may generate a reduction of costs for the company Med, if compared to the improvement with the presence of the specialist. To draw the conclusion about which factors of improvement at a distance contribute for the reduction of costs, an analysis of the costs generated by the present form of improvement performed by the company which is being researched must be made. Then, a simulation with the costs of improvement made at a distance must be accomplished. One of the conjectures of the present research is that with the adoption of the method of improvement at a distance the company which is being researched will have a reduction of costs. Characterized as of the exploratory nature, in this study, it was used for the acquisition of information a semi-structured interview along with the ones who were involved with the aspects of costs related to the professional education in the company which was researched. As far as the reduction of cost was concerned, the improvement at a distance is shown as a great tool for the development of the personnel embracing a bigger contingent of people at a lower cost and generating higher competitivity. The result of the work showed the viability of the company which was researched by substituting its model of development of people for the improvement at a distance. According to what was shown here, the content of the research may be used as a reference for future researches on the same subject. It may also facilitate the application of the research in another sector or industry. The research approached the subject competitivety related to a model of development which was growing in the companies. That is, the improvement at a distance (IAD). With the accomplishment of this study we hope to facilitate the taking of a decision by the company which was studied in relation to the model of improvement to be adopted, as well as to visualize better the composition of cost of the present model of improvement of personnel. / Este estudo apresenta uma análise comparativa dos custos entre a modalidade de aperfeiçoamento presencial e a distância numa empresa do setor de saúde. Para isto, discorre sobre a gestão da informação e do conhecimento como fator de competitividade, enfatizando sua importância para a eficiência do capital humano, e sobre a necessidade das empresas criarem, na atual conjuntura mecanismos que permitam tanto o desenvolvimento da capacidade individual do seu capital humano, quanto a circulação rápida do conhecimento adquirido dentro da empresa, de modo a disseminá-lo e também protegê-lo. A base teórica para o tema pesquisado é a redução de custos como uma das fontes de vantagem competitiva. Essa teoria está ancorada na literatura, particularmente nas obras de Michael Porter. A principal finalidade do estudo é identificar que fatores próprios do aperfeiçoamento a distância podem gerar uma redução de custos para a empresa Med, se comparado ao aperfeiçoamento presencial. Para se concluir que fatores do aperfeiçoamento a distância contribuem para a redução de custo deverá se proceder, inicialmente, uma análise dos custos gerados pela forma atual de aperfeiçoamento praticado pela empresa pesquisada, e em seguida será realizada uma simulação com os custos do aperfeiçoamento a distância. Um dos pressupostos dessa pesquisa é que com a adoção do método de aperfeiçoamento a distância a empresa pesquisada terá uma redução de custo. Caracterizado como de natureza exploratória, neste estudo utilizou-se para a obtenção de informação uma entrevista semiestruturada, junto aos envolvidos com o aspecto de custo relacionado ao aperfeiçoamento presencial na empresa pesquisada. Dentro da ótica da redução de custo, o aperfeiçoamento a distância mostra-se como uma grande ferramenta para o desenvolvimento do capital humano, abarcando um contingente maior de pessoas a um custo menor, e gerando maior competitividade. O resultado do trabalho mostrou a viabilidade da empresa pesquisada substituir seu modelo de desenvolvimento de pessoas pelo aperfeiçoamento à distância. Conforme evidenciado, o conteúdo da pesquisa poderá servir como referencial para novos estudos acerca dessa temática, facilitando a aplicação da pesquisa em outro setor ou indústria. A pesquisa abordou o tema competitividade relacionado com um modelo de desenvolvimento crescente nas empresas, isto é, o aperfeiçoamento a distância (AAD). Com a realização desse estudo espera-se facilitar a tomada de decisão por parte da empresa estudada em relação ao modelo de aperfeiçoamento a ser adotado, bem como visualizar melhor a composição do custo do atual modelo de aperfeiçoamento de pessoal.

Submitted by Marco Antônio de Ramos Chagas (mchagas@ufv.br) on 2016-02-24T15:32:01Z No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 600698 bytes, checksum: 1aaf12d6b88bffa7521496824db39756 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-02-24T15:32:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 600698 bytes, checksum: 1aaf12d6b88bffa7521496824db39756 (MD5) Previous issue date: 2015-06-30 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / O objetivo deste trabalho foi verificar como a análise da coordenação interpessoal no futebol pode contribuir para a identificação de padrões de jogo emergentes a partir de sequências ofensivas finalizadas em gol. O documento está estruturado em três artigos científicos. O primeiro artigo destaca que o estudo da coordenação interpessoal no futebol vem se tornando um tópico de pesquisa emergente. Com o propósito de compreender como surge a coordenação entre jogadores e equipes, bem como identificar os padrões emergentes destas interações, diversos estudos têm investigado os diferentes níveis de interação (díades, subgrupos e equipes) que descrevem o jogo de futebol. Desta forma, os objetivos deste artigo foram: (i) fornecer uma breve descrição do background relativo aos conceitos que envolvem o tópico de coordenação; (ii) destacar os estudos e achados mais relevantes relativamente à investigação da coordenação interpessoal no futebol e (iii) discutir as implicações destes estudos e resultados o desenvolvimento de tarefas representativas em treino e pesquisa. Parece razoável sugerir que o desenvolvimento de tarefas representativas deve basear-se nos comportamentos e desempenhos observados em contextos reais de jogo. O segundo artigo objetivou a apresentação de uma nova ferramenta informática para análise de padrões de coordenação entre equipes de futebol a partir de imagens de vídeo. O instrumento inclui procedimentos objetivos e de baixo custo, em comparação aos caros e complexos sistemas de rastreamento automático disponíveis atualmente. Altos valores de fiabilidade indicam que esta ferramenta pode ser empregada em uma grande variedade de contextos no futebol e também em outros esportes coletivos. O terceiro artigo teve por objetivo identificar tendências de coordenação entre equipes a partir das sequências ofensivas finalizadas em gol da equipe campeã da Copa do Mundo FIFA ® 2014. Foram analisados 6457 quadros de vídeo (unidade de análise) de 11 cenas de vídeo de sequências ofensivas finalizadas em gol. A incerteza das relações numéricas das equipes dentro das subáreas de jogo foi analisada em cada sequência ofensiva através da entropia de Shannon. Os valores de entropia indicaram que a incerteza das relações numéricas das equipes foi maior na subárea Ofensiva Central da seleção alemã (subárea Defensiva Central adversária; 1,86 bits) em comparação ao restante das subáreas de jogo. Estes resultados sugerem que em sequências ofensivas finalizadas em gol, as relações numéricas relativas foram mais imprevisíveis na subárea do Espaço de Jogo Efetivo (EJE) mais próxima à baliza adversária. Futuros estudos devem verificar se este padrão é uma característica predominante em equipes bem sucedidas. / The aim of this dissertation was to verify how the analysis of interpersonal coordination in soccer might contribute to the identification of emergent patterns of play in goal-scoring possessions in open play. The document comprises three scientific papers. The first paper highlights that the study of interpersonal coordination in soccer has recently become an emergent research topic. Several studies that have investigated the different levels of interactions (dyads, sub-groups and teams), which comprise soccer competition, aimed to comprehend how coordination between players and teams arises as well as to identify the emergent patterns from such interactions. Therefore, this leading article aimed: (i) to provide a brief description of the background regarding the main concepts within the topic of coordination; (ii) to highlight the most relevant studies and findings regarding the study of interpersonal coordination in soccer and (iii) to discuss the implications of these studies and findings for representative task design. It is reasonable to suggest that the design of representative tasks in training and testing should rely upon the performances and behaviours observed in actual match contexts. The purpose of the second paper is to present a novel computational tool to analyze inter-team coordination patterns in soccer from video footage. The paper describes the design of low-cost and straightforward manual tracking procedures in comparison with some expensive and highly complex automatic tracking systems currently available. High reliability values suggest that this tool can be employed in a great variety of contexts in soccer and other team sports. The third paper aimed to examine the emergent inter-team coordination tendencies from goal-scoring possessions in open play of the 2014 FIFA ® World Cup winner team, through the analysis of teams' numerical relations within the effective play-space (EP-S). We assume that Germany generate more numerical uncertainty in sub-areas of play closer to opponents' goal in goal- scoring possessions. We analysed 6457 frames from 11 video sequences of goal- scoring possessions in open play during that tournament. Teams' numerical relations within sub-areas of play were examined in each offensive sequence through Shannon's entropy, H. The uncertainty of numerical relationships between the teams across sub-areas was also calculated. Entropy measures indicated that the uncertainty of teams' numerical relations was higher within the German Central Offensive (opponents' Central Defensive) sub-area (1.86 bits) in comparison with the remaining sub-areas of play. These results confirm our initial hypothesis, displaying that, in goal-scoring possessions, the German team generates more numerical uncertainty in critical offensive sub-areas of play. Future research should verify whether such pattern is a predominant feature in successful teams.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Programa de Pós-Graduação em Administração, 2015. / Submitted by Tania Milca Carvalho Malheiros (tania@bce.unb.br) on 2015-12-04T13:32:30Z No. of bitstreams: 1 2015_BrunoAlexandreBraga.pdf: 3773836 bytes, checksum: 36fcfcd1da71d245185727d7db11b5fe (MD5) / Approved for entry into archive by Patrícia Nunes da Silva(patricia@bce.unb.br) on 2016-01-08T13:01:33Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2015_BrunoAlexandreBraga.pdf: 3773836 bytes, checksum: 36fcfcd1da71d245185727d7db11b5fe (MD5) / Made available in DSpace on 2016-01-08T13:01:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2015_BrunoAlexandreBraga.pdf: 3773836 bytes, checksum: 36fcfcd1da71d245185727d7db11b5fe (MD5) / O estudo da motivação para o treinamento é fundamental para a efetividade do treinamento no trabalho. Nesse sentido, é importante o desenvolvimento da linha de pesquisa que trata de propor e testar modelos compreensivos sobre como as características individuais e situacionais influenciam a motivação para o treinamento. A análise desse construto pode fornecer subsídios para o aperfeiçoamento dos modelos de avaliação da efetividade dos treinamentos. O presente trabalho objetivou adaptar e verificar evidências de validade da medida de suporte à aprendizagem e propor a testagem de um modelo que investiga o relacionamento das variáveis individuais (sexo, faixa etária e cargo de direção) e do suporte à aprendizagem com a motivação para o treinamento. O questionário de pesquisa utilizado fez a coleta de dados por meio das escalas de suporte à aprendizagem e valor instrumental do treinamento, do fator expectância e de questões sobre variáveis demográficas e profissionais. Essa coleta foi realizada via web. Participaram do estudo 155 servidores públicos federais de nível médio e superior, lotados em Brasília, nas unidades do INCRA-Sede. A escala de suporte à aprendizagem apresentou evidências de validade estatística e os índices psicométricos encontrados foram satisfatórios. Os resultados apontaram para a corroboração de apenas uma das hipóteses do modelo de pesquisa. Os indivíduos que possuíam percepção mais favorável de suporte à aprendizagem foram os que apresentaram maior força motivacional. As contribuições, limitações e agenda de pesquisa são apresentadas com base nos achados empíricos. / The study of training motivation is critical to training effectiveness at work. Therefore, it is important to develop the area of research that propose and test comprehensive models of how individual and situational characteristics influence the training motivation. The analysis of this construct can provide subsidies for the improvement of models for assessing training effectiveness. This study aimed to adapt and verify evidence of statistical validity of learning support instrument and propose testing a model that investigates the relationship between the variables sex, age group, position of management, learning support and training motivation. The research questionnaire used collected data about the learning support and training instrumental value scales, the expectancy factor and demographic and professional variables. Data collection was conducted via web. The study included 155 individuals working for the federal government in Brasília, in units of INCRA-Sede, that had at least secondary education. The learning support instrument showed evidence of statistical validity and were found adequate psychometric indexes. The results showed corroboration for only one of the model's assumptions. Individuals who had more favorable perception of learning support showed the greatest motivational force. Contributions, limitations and research agenda are presented based on empirical findings.

This thesis addresses the problem of the academic identity of the area traditionally referred to as physical education. The study is a critical examination of the argu ments for the justi cation of this area as an autonomous branch of knowledge. The investigation concentrates on a selected number of arguments. The data collection comprised articles books and proceedings of conferences. The preliminary assessment of these materials resulted in a classi cation of the arguments into three groups. The rst group comprises the arguments in favour of physical education as an academic discipline. The second includes the arguments supporting a science of sport. The third consists of the arguments in favour of to a eld of human movement study. The examination of these arguments produced the following results. (a) The area of physical education does not satisfy the conditions presupposed by the de nition of academic discipline. This is so because the area does not form an integrated system of scienti c theories. (b) The same di culty emerges from the examination of the ar guments for sport science. There is no science of sport because there is no integrated system of scienti c theories related to sport. (c) The arguments in favour of a eld of study yielded more productive results. However di culties arise from the de nition of human movement. The analysis of this concept showed that its limits are not well demarcated. This makes it problematic to take human movement as the focus of a eld of studies. These aspects led to the conclusion that such things as an academic discipline of physical education sport science and eld of human movement studies do not exist. At least there are not such things in the sense of autonomous branches of knowledge. This does not imply that a more integrated inquiry based on several disciplines is not possible and desirable. This would enable someone entering phys ical education to nd a more organised structure of knowledge with some generally accepted problem situations procedures and theories on which to base professional practice.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Florianópolis, 2014. / Made available in DSpace on 2015-02-05T21:05:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 328957.pdf: 3625430 bytes, checksum: 4ae7daa685ce0658504796dd4d39e8e1 (MD5) Previous issue date: 2014 / O presente estudo foi dividido em três etapas. Na etapa 1 foram investigadas a sensibilidade do Futsal Intermittent Endurance Test (FIET) para discriminar a aptidão aeróbia entre categorias competitivas do futsal feminino, o perfil funcional de atletas de futsal feminino de elite e a sensibilidade do teste para monitorar a evolução da aptidão aeróbia de atletas de futsal avaliada em três momentos de uma temporada competitiva: período preparatório (PP), inicio do período competitivo (PC1) e final do período competitivo (PC2). Sessenta atletas de futsal feminino (sub-17, sub-20 e adulto) realizaram o FIET e o pico de velocidade (PV) obtido no teste foi utilizado para discriminar a performance das atletas. Na etapa 2 foi realizada a caracterização de carga externa e interna do método de treinamento intervalado específico para futsal (TRIEF) e a verificação da acurácia do método em atingir a zona-alvo de FC (=90% FCmax). Sessenta e cinco atletas de futsal do sexo feminino e vinte e oito do sexo masculino realizaram o FIET para determinar a FCmax e o PV e duas sessões de treinamento com o Método TRIEF (intervalo de 24h) para comparação das respostas fisiológicas de carga interna (CI) referentes a FC e percepção subjetiva de esforço (PSE) obtidas nas distintas opções do método. O Método TRIEF é constituído por quatro opções de treinamento de corrida intermitente de alta intensidade em sistema shuttle run (distâncias entre 12 e 18 m), sendo que as repetições de corrida realizadas com as opções 1, 2 e 3 possuem 1 mudança de direção, enquanto que na opção 4 são 3 mudanças de direção de 180º a cada repetição, respectivamente. Na etapa 3 foram avaliados onze atletas de futsal do sexo masculino e onze do sexo feminino. Além do FIET foram aplicadas duas sessões de treinamento com o Método TRIEF (intervalo de 48h) para comparação intra-sujeitos das respostas fisiológicas de CI (FC, PSE e [La]), sendo opção 2 vs. opção 4 e opção 3 vs. opção 4, respectivamente. A comparação das médias foi feita a partir dos valores de FC e [La] aferidos ao final de cada série do treino e da PSE mensurada 15 min após o término da sessão. Como resultados da etapa 1, não foi encontrada diferença significante (p>0,05) no PV entre as categorias sub-20 (16,6 km.h-1) e adulta (16,8 km.h-1) e ambos foram superiores ao PV da categoria sub-17 (15,5 km.h-1; p<0,05). O perfil funcional no FIET para o futsal feminino de elite foi definido para atletas com idade =17 anos (PV = 15,5 km.h-1), enquanto para atletas com idade =18 anos (PV = 16,7 km.h-1). Foram encontradas diferenças significantes (p<0,01) para o PV nos diferentes momentos da temporada: PP (14,7 ± 0,7 km.h-1), PC1 (16,0 ± 0,8 km.h-1) e PC2 (16,5 ± 0,6 km.h-1). Na etapa 2, a comparação de CI inter-sujeitos (169 sessões monitoradas), não apresentou diferenças significantes entre as opções (p>0,05), sendo que a média geral de CI das quatro opções para FC foi 94,0 ± 2,1% FCmax (90,3 - 98,6%) e para PSE foi 4,6 ± 1,1 pontos (3,0 - 8,0). Os resultados de CI encontrados na etapa 3 foram similares: opção 2 (PSE = 4,4 ± 0,4 pontos e [La] = 6,05 ± 1,41 mmol.L-1) vs. opção 4 (PSE = 4,7 ± 0,8 pontos e [La] = 6,23 ± 2,15 mmol.L-1), porém, apresentaram diferenças significantes entre a opção 3 vs. opção 4 (PSE = 5,2 ± 1,6 vs. 6,3 ± 1,9 pontos; p=0,013 e [La] = 8,25 ± 1,87 vs. 9,23 ± 1,45 mmol.L-1; p=0,004). No entanto, as respostas de FC relativas foram similares em todas as comparações (p>0,05). Assim, o FIET apresentou sensibilidade tanto para discriminar as categorias de idade (=17 anos vs. =18 anos), quanto para monitorar a evolução da aptidão aeróbia de atletas de futsal feminino durante uma temporada. Em conjunto, esses achados suportam a indicação de que o FIET é um teste prático e sensível tanto para classificar quanto realizar o acompanhamento longitudinal do estado de aptidão aeróbia de atletas de futsal durante uma temporada competitiva. Além disso, a acurácia do Método TRIEF para individualizar treinamento intermitente de alta intensidade em atletas de futsal com base no critério de FC (=90% FCmax) foi demonstrada em todas as sessões monitoradas nas quatro opções que constituem o método. Finalmente, foram obtidas fortes evidências de que as sessões prescritas com o Método TRIEF são adequadas e específicas para desenvolver aptidão aeróbia em atletas de futsal.<br> / The present study was divided in 3 stages. On the first stage, it was investigated the validity of Futsal Intermittent Endurance Test (FIET), the functional profile of female futsal elite athletes and the assessment of performance during FIET in female futsal athletes during a competitive season: preparatory phase (PP), at the beginning of competitive phase (CP1) and at the end of competitive phase 2 (CP2). Sixty female futsal players (Under17, Under20 and Adult) performed the FIET, and the peak velocity (PV) was used to distinguish the athlete s performance. On the second stage, it was characterized the external and internal load of the specific interval training method for futsal (TRIEF) and also verified the accuracy of that method to achieve heart rate (HR) above of 90% of HRmax. Sixty-five female and 28 male futsal athletes performed FIET in order to determine HRmax and PV, and then performed two session of TRIEF method (interval of 24h) to compare the physiological responses of internal load (IL) related to relative HR (%HRmax) and perceived exertion (PSE) on different options of method. The TRIEF method is composed by four options of high intensity intermittent training in a shuttle run model (distances between 12-18 m), being the repetitions performed in options 1, 2 and 3 have 1 change of direction, whilst during option 4 there are 3 changes of direction per repetition, respectively. On the third stage, it was assessed 11 male and 11 female futsal athletes. After FIET testing, the players performed two sessions using TRIEF method (48h of interval), in order to compare within-subjects physiological responses related to internal load (HR, PSE and [La]), being option 2 vs. option 4 and option 3 vs. option 4, respectively. The comparisons were made by HR and [La] values measured at the end of each set of training and the PSE measured 15min after the end of sessions. The results of stage 1 showed no significant difference (p>0.05) of PV between categories Under-20 (16.6 km.h-1) and adults (16.8 km.h-1), and both were higher than Under-17 (15.5 km.h-1). The functional profile of female elite futsal players provided by FIET was defined for players Under17 (PV =15.5 km.h-1), while for players =18 years old (PV = 16.7 km.h-1). There were found significant differences (p<0.01) for PV throughout the season: PP (14.7 ± 0.7 km.h-1), PC1 (16.0 ± 0.8 km.h-1) and PC2 (16.5 ± 0.6 km.h-1). On the second stage of the present study, the within-subject comparisons related to IL (169 sessions monitored) showed no differences among the options (p>0.05), being the average value of four options for IL: 94.0 ± 2.1% HRmax (90.3  98.6%) and PSE was 4.6 ± 1.1 points (3.0  8.0). The IL results found in third stage were: option 2 (PSE = 4.4 ± 0.4 points and [La] = 6.05 ± 1.41 mmol.L-1) vs. option 4 (PSE = 4.7 ± 0.8 points and [La] = 6.23 ± 2.15 mmol.L-1) presented no difference, although, there were found significant difference between option 3 vs. option 4 (PSE = 5.2 ± 1.6 vs. 6.3 ± 1.9 points; p=0.013 and [La] = 8.25 ± 1.87 vs. 9.23 ± 1.45 mmol.L-1; p=0.004). However, the relative HR was similar in all of comparisons (p>0.05). Thus, FIET presents sensibility both to distinguish the age categories (=17 years vs. =18 years), as to monitoring the aerobic fitness progress of female futsal athletes during a season. Taken together, these findings give support for FIET as a practical and sensible test both to classify and to tracking the aerobic fitness of futsal athletes. Moreover, the accuracy of TRIEF method to individualize the high-intensity interval training in futsal athletes based on HR criteria (=90% HRmax) was demonstrated in all of sessions monitored in four options of the method. Finally, there were obtained strong evidences that the sessions prescribed using TRIEF method are suitable and specific to develop aerobic fitness in futsal athletes.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento, Florianópolis, 2014. / Made available in DSpace on 2015-03-18T21:06:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 332271.pdf: 2711432 bytes, checksum: 1d72475e9c5ea8e472dd2e4082b227e2 (MD5) Previous issue date: 2014 / Esta pesquisa trata do estudo de grupos criativos em organizações no Brasil e busca elementos sobre sua atuação com vistas a um melhor desempenho e melhores resultados econômicos, que possam ser disseminados não só nas organizações, como também servir de referência para outros grupos que pretendam ser criativos. Considerando que o futebol é o principal esporte no Brasil; sendo uma paixão para os brasileiros, que se referem frequentemente ao país como "país do futebol" ou a "pátria de chuteiras"; escolheu-se como grupo criativo a Seleção Brasileira de Futebol, que representa o Brasil em competições internacionais entre países e jogos amistosos. A Seleção Brasileira de Futebol é, atualmente, a maior vencedora da Copa do Mundo FIFA com cinco títulos. O estudo foca a Seleção Brasileira em duas Copas consecutivas: 1966 e 1970, nas quais os grupos que representaram o Brasil tiveram desempenhos diametralmente opostos. O estudo verifica as ligações existentes entre esses dois grupos criativos e busca saber se a organização, que convoca a Seleção, aprendeu com o insucesso e/ou com o sucesso, com vistas a preservar o que deu certo e a evitar a repetição dos erros cometidos. A Seleção de 1966 é lembrada, até hoje, como a Seleção Brasileira que teve o segundo pior desempenho em todas as Copas do Mundo. Por sua vez, depois de quatro anos, a Seleção de 1970 tem sido citada como uma das melhores Seleções Brasileiras de todos os tempos, senão a melhor. No estudo são abordados diversos conceitos, tais como emoção, pensamento divergente, criatividade, grupos criativos, ambiente/clima de trabalho, master mind, liderança, organização, planejamento, esquema de jogo e soberba. São apresentados, igualmente, argumentos que mostram a sua aderência com a área de Gestão do Conhecimento do Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento - PPGEGC e com a linha de pesquisa Teoria e Prática em Gestão do Conhecimento. Inicialmente foi realizada a compilação de dados. Em seguida, foi efetuada a transformação desses dados em informações através da agregação de valor pela contextualização e categorização, significados pela relevância e propósitos, quando então foram elaboradas listagens de categorias e subcategorias relacionadas tanto ao insucesso na Copa de 1966 como ao sucesso na Copa de 1970. Ao final, são apresentados dois quadros como conhecimento resultante de todo o processo: os "Achados da Investigação (Findings)" e "Pontos a considerar na análise de grupos criativos", ou seja, os possíveis conceitos e/ou indicativos relacionados ao desempenho de grupos criativos, o objetivo deste estudo.<br> / Abstract : This research it´s study of creative groups in organizations in Brazil and looks for elements on his acting in order to achieve a better performance and better economical results, which could be disseminated not only in organizations, and also to serve as reference for other groups that intend to be creative. Considering that soccer is the principal sport in Brazil; being a passion for the Brazilians people , that´s why Brazil is frequently known as " country of the football " or the " homeland of football boots "; the Brazilian Football Team there was chosen like creative group which represents Brazil in international competitions between countries and friendly. The Brazilian Football Team is, at present, the biggest winner of the FIFA World Cup Trophy, with five titles. The study focuses the Brazilian Selection in two consecutive Cups: 1966 and 1970, in which the groups that represented Brazil had diametrically opposite performances. The study checks the existent connections between these two creative groups and looks for knowledge if the organization, that summon the Selection, learnt with the failure and /or with the success, with sights to preserve of what it gave right and to avoid the repetition of the committed mistakes. The Team of 1966 is remembered, till now, as the Brazilian Selection that had the worst performance in all the Cups of the World. By his time, after four years, the Team of 1970 has been quoted as one of the best Brazilian Selections till now, or maybe the best. In the study several concepts are boarded, such as emotion, divergent thought, creativity, creative groups, environment / climate of work, master mind, leadership, organization, plans, scheme of play and pride. There are presented, equally, arguments that show his adherence with the area of Knowledge Management of the Post analysis Graduation Program in the Knowledge Management Engineering - PPGEGC and with the line of inquiry Theory and Practice in Knowledge Management . Initially the compilation of data was carried out. Next, the transformation of these data was effectuated in information through the aggregation of value by the contextualization and categorization meant by the relevance and purposes, when then there were prepared listings of categories and subcategories made a list so much to the failure in the Cup of1966 as to the success in the Cup of 1970. Finely two tables are presented like resultant knowledge of the whole process: the "Findings of the investigation" and "Points to consider in the analysis of creative groups", in other words, the possible concepts and/or indicative made a list to the performance of creative groups, the objective of this study.

PEREIRA, Adriana Albuquerque Cabral de Castro. Análise dos treinamentos dos 'Call Centers' de pequeno porte das empresas de serviços de saúde do município de Fortaleza. 2007. 112 f. ; Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Economia, Administração, Atuária, Contabilidade e Secretariado, Fortaleza-CE, 2007. / Submitted by Dioneide Barros (dioneidebarros@gmail.com) on 2016-03-02T14:13:27Z No. of bitstreams: 1 2007_dis_aaccpereira.pdf: 438902 bytes, checksum: 11000bdefdadf570d4229a8743aec9f3 (MD5) / Approved for entry into archive by Dioneide Barros(dioneidebarros@gmail.com) on 2016-03-09T14:27:55Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2007_dis_aaccpereira.pdf: 438902 bytes, checksum: 11000bdefdadf570d4229a8743aec9f3 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-03-09T14:27:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2007_dis_aaccpereira.pdf: 438902 bytes, checksum: 11000bdefdadf570d4229a8743aec9f3 (MD5) Previous issue date: 2007 / The idea of this work arose from necessity to identify the structure of call centers training programs – customer’s attendance centers. The author's market experience identified problems on these training programs. The main goal of this work was to investigate call centers’ training programs’ of small health services business in Fortaleza. The research methodology was explanatory, descriptive and qualitative of a non-probabilistic sample. Four businesses were analyzed by meeting the following criteria: have more than five years old; maintain a call center with a minimum of 100 positions; and work within the health services sector. The business information was obtained from its managers that had at least one year of experience in call center sector. The four confirmed assumptions were: call centers training programs are based on small courses to develop technical and behavioral skills; desire to grow in the market; customers’ complaints; and the investment is a difficulty in the training process. / A idealização deste trabalho surgiu da necessidade de conhecer a estruturação dos programas de treinamentos nos call centers - centros de atendimentos aos clientes. A experiência de mercado, obtida pela autora, sinalizava deficiências no processo de capacitação da mão de obra do setor. O objetivo geral deste trabalho foi de analisar os programas de treinamentos aplicados nos call centers de pequeno porte de empresas de serviços de saúde do município de Fortaleza. A metodologia utilizada foi uma pesquisa exploratória, descritiva e qualitativa em uma amostra não probabilística. Foram pesquisadas quatro empresas, cuja escolha seguiu os seguintes critérios: as empresas deveriam ter mais de cinco anos no mercado; deveriam possuir call center para realizar os atendimentos aos clientes com no máximo 100 posições de atendimento e ser do segmento de serviços de saúde. As informações das empresas foram obtidas a partir de profissionais que estavam em cargos de gestão e possuíam pelo menos um ano de experiência no segmento de call center. Os quatro pressupostos confirmados foram os seguintes: os call centers realizam os treinamentos através de módulos diversos com enfoque técnico e comportamental; os fatores que, na opinião dos entrevistados, motivam a realização dos treinamentos são dois, o desejo de crescer no mercado, segunda confirmação e as reclamações feitas pelos clientes, terceira confirmação. A quarta confirmação foi referente ao valor do investimento necessário para a realização dos treinamentos, todas as quatro empresas pesquisadas, consideraram o fator investimento como empecilho no processo de capacitação.