Global ETD Search

21	Analyse von Barrieren beim Webdesign und Implementierung einer Applikation für deren Protokollierung, Bewertung und Reparatur Baldauf, Denise 18 May 2006 (has links) (PDF) Das World Wide Web (WWW) bietet immer mehr Möglichkeiten zur Kommunikation, Information und Inanspruchnahme verschiedenster Dienstleistungen. Neu eingeführte Begriffe wie eCommerce, eGoverment, eScience und ähnliche verdeutlichen die Durchdringung des Alltags im Privaten wie Beruflichen. Doch in der Euphorie der Digitalisierung der Lebenswelten muss verstärkt auf die speziellen Bedürfnisse Älterer oder Behinderter eingegangen werden, das WWW muss für alle Personen barrierefrei sein. Aufgabe des theoretischen Teils der Diplomarbeit ist es, aktuelle gesetzliche Regulierungen, existierende Regularien sowie Initiativen im Bereich Barrierefreiheit vorzustellen und zu systematisieren. Ferner sollen Testprogramme, welche existierende Webseiten auf Barrierefreiheit hin untersuchen, analysiert werden. Im praktischen Teil der Diplomarbeit werden existierende Tools zum Webdesign in Bezug auf Barrierefreiheit analysiert. Hierzu soll ein System geschaffen werden, welches HTML-Seiten automatisch auf Kriterien der Barrierefreiheit hin untersucht, Fehler anzeigt sowie Optimierungsvorschläge unterbreitet. Accessibility Benutzbarkeit Usability W3C WAI XSLT Zugänglichkeit ddc:004 Barrierefreiheit Behinderung / Integration Benutzer Content <Internet> Erreichbarkeit Informationsaufnahme Informationsbeschaffung Web Site Web-Seite World Wide Web Zugang
22	Analyse von Barrieren beim Webdesign und Implementierung einer Applikation für deren Protokollierung, Bewertung und Reparatur Baldauf, Denise 18 April 2006 (has links) Das World Wide Web (WWW) bietet immer mehr Möglichkeiten zur Kommunikation, Information und Inanspruchnahme verschiedenster Dienstleistungen. Neu eingeführte Begriffe wie eCommerce, eGoverment, eScience und ähnliche verdeutlichen die Durchdringung des Alltags im Privaten wie Beruflichen. Doch in der Euphorie der Digitalisierung der Lebenswelten muss verstärkt auf die speziellen Bedürfnisse Älterer oder Behinderter eingegangen werden, das WWW muss für alle Personen barrierefrei sein. Aufgabe des theoretischen Teils der Diplomarbeit ist es, aktuelle gesetzliche Regulierungen, existierende Regularien sowie Initiativen im Bereich Barrierefreiheit vorzustellen und zu systematisieren. Ferner sollen Testprogramme, welche existierende Webseiten auf Barrierefreiheit hin untersuchen, analysiert werden. Im praktischen Teil der Diplomarbeit werden existierende Tools zum Webdesign in Bezug auf Barrierefreiheit analysiert. Hierzu soll ein System geschaffen werden, welches HTML-Seiten automatisch auf Kriterien der Barrierefreiheit hin untersucht, Fehler anzeigt sowie Optimierungsvorschläge unterbreitet. info:eu-repo/classification/ddc/004 ddc:004 Barrierefreiheit Behinderung / Integration Benutzer Content <Internet> Erreichbarkeit Informationsaufnahme Informationsbeschaffung Web Site Web-Seite World Wide Web Zugang Accessibility Benutzbarkeit Usability W3C WAI XSLT Zugänglichkeit
23	Examining Usability, Accessibility, and Cognitive Load in a Higher Education Website: A Usability Study Measles, Sylena Marie 05 1900 (has links) This qualitative, exploratory dissertation aimed to describe how accessibility, usability, and cognitive load experts explained and experienced the usability and accessibility aspects of the LT department's website pages, information, and digital links. A usability, accessibility, and cognitive load manual examination was conducted with four experts. The usability, accessibility, and cognitive load examination comprised WCAG 2.1 four standards and Nielsen's 10 usability heuristics. Transcripts and observational field notes were coded through an iterative process in the analysis tool Dedoose. Two groups and four main categories were discovered using emic and etic coding. The two groups were macro challenges and page with most codes. The four main categories included macro, usability, accessibility, and cognitive load. The findings for accessibility, usability, and cognitive load are discussed. Website recommendations for creating an accessible and usable site and suggestions for future research are provided. Usability Usability Study Usability Heuristics Accessibility Accessibility Tools Web Accessibility WCAG WCAG 2.1 W3C Cognitive Load Cognitive Load Theory Higher Education Website Websites Learning Technologies Technologies Human-Computer Interaction HCI Inclusion Education, Technology

Page generated in 0.0147 seconds